小学班主任 班级工作安全总结期末总结

第一篇：小学班主任 班级工作安全总结期末总结

2012-2013学年第一学期安全工作总结

三年（3）班

为了配合学校安全工作，确保学生安全、健康、快乐地学习、生活，本学期继续将安全工作摆在教育的首位。安全工作遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针。现对本学期班级安全工作总结如下：

在本学期的安全工作中，我坚持以防犯为主，层层落实责任，确保一切工作都能正常进行，使班级安全工作得以深化。

明确责任，认真选拔路队长，要求其一定要对队员们负责到底。利用黑板报、班会课等宣传工具，对学生加强思想教育，丰富他们的安全知识，唤起他们的安全意识。及时发现班级中的不安全隐患，对于出现思想麻痹的学生给予批评教育，同时有针对性的对其他同学灌输安全思想。结合学校播放的安全录像，给学生介绍一些意外事故的典型事例，引起全体学生对安全的高度重视，并使学生逐步学会自我管理、自我救助。认真落实各项安全措施，杜绝责任事故的发生。

经常性地对学生进行饮食卫生方面的教育，要求学生不买三无食品，不买过期食品，以及街边的油炸食品。并且通过各个途径让学生了解一些常见的传染病的感染途径及防治方法。让学生在平时养成讲卫生的良好习惯，以避免发生事故。

学生天性活泼好动，对安全知识了解的比较少，因此我还将安全工作全面纳入班级的各项工作中，成立了安全督导小组，委派了一些安全督导员，负责在平时监督同学们做好安全工作，进行劝导，让同学们不做一些危险的事。如不在走廊上追逐打闹、不游泳等，在全班师生中树立“安全第一”的思想，建立了健全的安全管理制度，时常对学生进行安全教育，并做好安全记录，明确告诉学生什么事可以做，什么事不能做。

在培养安全观念的同时，我还重视经常对班级内各种教育教学设施的安全检查，如电源开关等。加强教育教学过程的安全管理，防止因教育教学设施老化、破损、教育教学组织不当等原因造成学生伤害事故。并且加强消防隐患检查，及时排除整改，不留后患。对于班级中学生的一些突发情况，如学生突然身体不适等，就及时与家长取得联系，或在第一时间带学生就近就医。

安全教育不能仅靠学校督处，还要借助于家长的配合，因此要经常性地通过家长会、家访及电话联络等方式，与家长进行沟通交流，对他们进行安全意识渗透。让家长时时、处处、事事关心子女安全问题，保证其子女安全、健康成长。同时，要求家长能够认真学习学校发回的一些安全资料等，并及时填写好回执，努力提高其对突发事故的预见和防范能力，自觉

排除安全隐患，并时常与老师保持联络。

总之，尽力做到宣传贯彻国家有关安全工作的法律法规和方针政策；对学生进行系统的安全知识教育，增强其安全防护意识；建立健全安全管理制度，落实防范措施，切实降低事故发生率。

第二篇：班级工作期末总结

班级工作总结

大二第一学期即将结束，作为新任班长，我有很多需要学习和需要改进的地方。我的主要工作是落实老师分配下来的任务、统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面养成好的习惯有良好作风，并努力创建优良的班风学风。这学期，在辅导员老师耐心的指导监督下，我和其他班委们积极开展班级建设，一起努力把班级工作做到最好。并根据我们班的实际情况每月制定计划和总结定期召开班委会，发现问题并解决问题，了解我们班的实际情况和发现改进方法。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

一、学习方面：

1.这学期的考勤主要是由学习委员和班长负责，而考勤是作为期末考试的参考。为了保证出勤率，我们班委要起到带头作用，主要由寝室长和班长负责叫同学上课监督不早退。

2.上课纪律和作业完成情况是由学习委员负责和监督。

3.刚开学的时候可能是因为从暑假到突然上课不适应大家迟到早退较多。期末考试来临之际，大家学习很认真，基本上没有旷课和逃课的情况，都在十分认真的备考。

二、卫生和安全方面：

1.这学期学校在进行专升本，所以无论是寝室卫生还是教室卫生。在班委的带头下都取得了较好的成效，并且有的寝室还被评为“优秀寝室”。

2.寝室卫生是由大家配合寝室长、寝室长配合生活委员和心理委员完成，教室卫生则是由班长安排同学以小组为单位定期进行打扫，都做到早点和零食不带进教室也不乱扔垃圾。

3.安全方面也是重中之重，也是老师一直在强调的一点。我们努力做到了，节假日宣传安全外出、自我保护等，在学校每周也会定期安排班委查寝查人数。这方面一直完成的较好。

三、班级工作方面：

1.由于大二学期的晚自习取消，这种证件考试较多，所以大家聚在一起的时间较少。班级凝聚力一直是我们在努力的一块，因为一个班级是一个大的集体，我们必须一起努力才能创建出一个优秀的班集体。

2.我们的班委会一直在定期召开，班委是连接老师和学生的桥梁。既帮老师完成相关工作，也替学生反映班级情况。所以每次的召开都是以班委总结工作和老师安排工作为主。

3.之前一直说班级活动较少，班级凝聚力不高。所以在这个月，也就是临近期末考试的时候召开了一次主题班会，既让同学们可以单独坐在一起聊学习，也可以对班级工作提出建议。大家畅所欲言，最后进行诚信宣誓，班会效果较好。

4.虽然平常的班级活动较少，但我们班委一直在鼓励同学们多参加学校的一些活动，也可以锻炼一下自己，有积极的寝室和同学参加学校组织的活动获得了优异的成绩。

四、日常生活：

1.团支书主要负责团委相关工作，负责班级的团校党校培训名额，和一些班级活动。

2.学习委员主要负责大家考勤、到课率、上课纪律、作业完成情况。

3.宣传委员主要负责新闻稿

4.组织委员主要负责策划班级活动，5.生活委员主要负责寝室和教室卫生方面，另外和团支书管理好班费

6.心理委员主要负责告诉大家人身、财产、心理安全方面的知识

7.班长则是时刻与辅导员老师保持联系，做到上情下达、下情上达，负责分配好老师传达的任务，把工作具体落实到位，与各个班委之间相联系相互配合，与大家一起创建优秀的班级班风。

临近期末未在最后的时间里，我们要给班级工作画上一个圆满的句号，越到最后越要坚持。我们本学期的工作为下一阶段做铺垫，本学期我们工作学习上的不足除了我所总结的还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

第三篇：班主任工作期末总结

班主任工作期末总结——吴燕

这是我第一次当班主任，感觉心里的压力很大，但也只有硬着头皮干。我担任学校八4班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由53名学生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

所以不论是独唱独舞比赛，还是演讲比赛，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。

三、认真组织教学，和任课教师及时沟通

部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。

四、规范管理，制度严明。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

五、需要改进的地方

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，吃东

西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼！

第四篇：班主任工作期末总结

班主任工作总结

忙碌中，又一个学期过去了。班集体经过半学期的管理和建设，各项工作都有序开展，总体秩序稳定。这也为本学期班主任工作的顺利开展奠定了良好基础。下面我从具体工作、收获与不足、工作随想三个方面对本学期班主任工作作以总结。

一、具体工作：

(一)坚持科学利用午班点时间，由学生选题并主持讨论学生们

感兴趣的话题。班主任围绕话题对学生进行德育教育，有的放矢，成效显著。

(二)继续开展学习小组活动，充分调动并维持学生的学习积极

性。每周三中午小组讨论学习并抽取若干小组利用班点时间宣讲学习成果。开展“我们追逐的明星”评选活动，在学生群体中树立典范，弘扬正气，评选过程鼓励学生相互发现优点，被提名的同学则寻找自身不足，互相取长补短，共同进步，集体氛围日益和谐。期中、期末考试考前准备工作细致充分，考试顺利进行。

(三)期中至期末阶段 期中考试后作全面总结，陆续找部分学生

谈话，帮助其分析并解决学习和生活中出现的问题，同时总结出一些共性问题——一些学生走入低谷，厌倦学习；班干部感觉工作压力大；很多学生感觉各方面压力太大…针对这些问题于十月份召开了“和谐相处，共建一班”主题“特色”班会。班级各项工作继续有序开展。学校组织的各项活动认真组织、积极参与。期末考试考前工作细致全面，考试顺利进行。

(四)期末分科阶段针对部分学生文理选科的矛盾进行了“科学

选科，英明决择”的介绍会。帮同学分析了文理科的特点及就业前景，为同学们选科提供的帮助。

(五)期中、期末考试对进步幅度较大的同学给予精神和物质上的双重奖励。通过各种方式来激发学生的学习热情。

二、收获与不足

班级秩序稳定，我想这和班级建立之初所打下的“底儿”是密切相关的。开学初向学生讲清各项要求，制定合情、合理、合法的班级规章制度，并且各项工作我都亲自去抓，奖惩分明，毫不含糊。我的严厉平息了一些新生的躁动不安；我的亲和让学生心里少了一些陌生；我的行动得到了学生们的一致认可。因此各项工作得以稳步开展、秩序井然。

班级稳定的另一个关键因素是有一支负责、肯干的班干部队伍。都说班干部是班主任的左膀右臂，那么是不是每个班主任都很珍爱自己的“臂膀”呢？回想第一年的班主任工作，我对班干部要求很苛刻，致使他们承受着老师和同学双方面的压力，工作难度可想而知啊！吸取这个教训，在今年的工作中我特别注重和班干部情感的沟通，时常和他们谈谈学习，聊聊工作上的困惑和收获，并对他们的工作进行指导。在我的关心鼓励和同学们的支持配合下，这些班干部都能够以身作则，发挥应有的作用。

良好的秩序是学生安心学习的保障。我班各科成绩和入学初相比较都取得了巨大的进步，学生的学习状态总体来看始终比较平稳。

这一年来收获很多，然而自身仍然存在一些不足，比如：处理学生问题有时还是过于急躁，和学生一痛“怒吼”，结果无济于事；做事有时急于求成，不够耐心，结果欲速不达；有些事情对自己和学生要求都过于苛刻，致使自己工作的很累，学生也感觉压力也很大。虽然工作中还存在着诸多不足，但我对自己未来的事业充满信心，只要不断的学习、充实，我相信我的班主任工作会更加出色！

三、工作随想

很多老师都对班主任这一职务避而远之，可以理解，因为这真是个耗人心血的活儿。但即便如此，仍然有很多老师陶醉在这个舞台上，酣畅淋漓，尽情的享受着它带来的快乐。

是快乐，还是悲哀，只在一念之差。如果你认为班主任就是整天像看犯人一样盯着学生、让他们对你言听计从、不出问题，那么你就是悲哀的；如果你认为班主任是在享受几十个初生的太阳所带给你的无尽的温暖和希望，那么你就是快乐的！

2006——2007学下学期

期末班主任工作总结

齐市八中张涛

第五篇：班主任工作期末总结

班主任工作期末总结

担任了班主任工作已有一个学期，我主要做了以下几个方面的工作：

一、关心学生

1、调查了解学生。一个学期的相处，基本了解了同学的基本情况，如个人性格特点、家庭背景、学习基础、交友情况等，也基本掌握了同学们的长处和短处，优点和缺点。

2、走进学生，关心学生的生活学习。经常下寝室，了解学生生活情况，碰到问题悉心处理。学生有困难，热心帮助，给他们温暖。学生生病了，主动去看望；学生经济上有困难，主动给与支援。章雅同学有突然晕倒的毛病，为此，看医生、联系家长、请学生帮助，费力不少。

3、有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难，克服不良习惯，从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为。本学期已经几乎和所有的学生个别谈话，有的学生谈话数次。

4、重视良好生活习惯的养成，经常下寝室检查，重视寝室卫生、教室卫生等劳动任务的完成，倡导爱劳动、讲卫生、爱护公物的风气。

5、多和家长沟通，形成教育合力。经常打电话给家长，和家长交流学生的学习生活情况。对家长的来电，热心倾听，耐心回答。因为详细交谈，电话常常一打就超过半小时。特别是有问题的学生如胡晶、秋思华等，经常与家长联系。

二、加强班风建设

1、严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须维持“进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书”的习惯。

2、抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。形成了以孙圆圆为核心负责任的班干部队伍。

3、对于每周违纪的同学，每周五都要进行个别谈话，反思违纪原因。

三、促进和维持良好的学风

1、积极与课任老师进行沟通。沟通促进了解，了解有益进步。做到学生敢问想问，与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。

2、严抓班干部的学习。通过不同的和不定时的班干部会议，力争让班干部在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股积极向上的风气。

3、从“严”字上下功夫。在正面以警告为主，严格要求，促进班风的形成。对于上课爱玩手机的，一律没收。