七年级八班班级工作总结2013

第一篇：七年级八班班级工作总结2013

七年级八班班级工作总结2013.1学校是一个大“家”，班级是一个小“家”，班主任是“小管家”，只有发挥好自己的指挥、引导作用，才能使整个班级团结一致，齐心协力，才能营造出一个健康、向上，有凝聚力的良好氛围。

七年级刚刚入校，只有这学期带好了头，学校各方面的工作才能轻松自如，我作为七（2）班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划，我认真地去做了各项工作，现学期末，有必要重新审视，总结利弊，迎接来年更艰巨的工作：

一、自身师德建设不断完善。

俗话说：有什么样的父母，就有什么样的孩子。有什么样的学生，就有什么样的班风。因此，我时时以一个教师的身份严格要求自己，处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事，不说有失身份的话，努力钻研业务，自学相关书籍、杂志，研修有关课题，常常反思自己的工作、言行，及时改正错误，积极向有经验的老师请教教学方法。

二、班级工作追求点滴进步。

1、建立谈心制度。与学生，特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通，加深师生感情，与他们保持零距离接触。如顽皮学生，常常找其谈话，开学初，两人迷上了游戏机，经常三天两头不来上学，我找其多次谈话无效，我就通过多种关系，联系到其妈妈，让其回家做儿子的思想工作，并与其妈妈一同进行教育，现在游戏不打了，学也天天来上了。两人总是互相指责缺点，上课时也这样，影响了他人的学习，我一次又一次找他们谈话，他们很多方面都有了改善，通过这些工作，这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步，两人还有待进一步转化。

2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式，把自己想说的话告诉我，把班上的事告诉我，让我能够及时地了解学生的思想动态，并及时地做出反馈，如: 某女同学在外欠债一事，我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到，及时地向学校领导反映，向家长说清，一起做好工作，协调好孩子的心态，并作为教育材料，让其他同学从中吸取教训。还有住宿生之间的关系总是很难搞好，我也逐个进行谈话了解，明辨事非。

3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进行面对面的交流，再者是借《家校联系册》一臂之力，与他们进行联系，相互沟通，如果家长有事找我，可打我家的电话（每个学生都知道）与我联系，也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也方便了许多。

4、抓住平时的小事不放松。一有事，不管大或小都要向班上同学宣传，让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系，以大部分同学的力量去带动极少数顽皮生的进步。

5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长，负责管好各路的安全，选出班委，做好班级的安全、卫生、纪律等工作，支持学校开展的“行为规范加减分”活动，对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作，搞好校园文化建设。

三、实践活动展示学生能力。

根据教材及培养学生能力的需要，每月一次的班级实践活动进行得很顺利，效果也不错，九月份观看的录像《关爱生命，安全出行》，让学生意识到安全的重要性，写出的读后感也流露出了真情，十月份的主题班会《零用钱怎么花》，十一月的朗诵比赛，十二月份的辩论会《小学生要不要多看电视》，不仅锻炼了学生的口语表达能力，更让学生从中获取了很多的知识，懂得了很多的道理。还有元月份的“写春联”比赛，培养了学生的业余兴趣，还让学生了解到中华文化的博大精深。

很多的工作做了，但有可能还不是那么尽人意，通过不断的总结，不停地反思，我想总会日趋完善的。

说实话，班主任工作是一项凭良心去干的事业。拿着世界上最低的薪水，干着世界上最繁琐的工作。

但是，我要说与孩子们在一起，我快乐。

第二篇：七年级八班班级工作总结

2015年下学期班级工作阶段性总结

七年级八班班主任：李强

我担任七（8）班的班主任，在2015年下学期半个学期的班级工作中，在校领导的直接领导和各科任教师帮助下，较顺利地完成了学校交给的各项任务。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找不足，现小结如下：

一、跟踪学生思想行为动向，狠抓学生的思想工作。

1、每天晚上利用晚餐后的课余时间，给学生总结一天的成功与失败，结合《中学生日常行为规范》指出和赞赏他们的不足和优点，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

2、开展小型班会，师生共同讨论班上存在的问题，教育学生端正学习态度。

3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫出来单独谈心，让他能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。

二、严格班级管理力度，注重学生的安全教育。

实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。为了使插班生尽快了解、适应学校生活，多次深入教室找他们谈话、向任课老师了解他们的学习、生活情况，及时做出相应的教育、提出合理化建议，特别是在请假制度上，针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的情况，对学生进行思想及安全教育，批请假条时更为谨慎、严格，询问清楚学生请假的原因，不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。

三、端正学习态度，形成优良学风。

在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。

四、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。

加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育；期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、复习热潮。

五、实行卫生责任制，强化卫生意识，奖罚分明。

班内制定责任担当表，明确每个学生的责任，把班级内的卫生工作落实到人。

六、与家长沟通，交流学生情况。

利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长交流，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生本质的情况下再次教育。思想工作可以说是一切工作的生命线，思想工作正确与否，决定了同学能否健康地成长，能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，分别对待，帮助他们解决学习，生活中的困难，在常规和学习上对他们提出更加严格的要求。

七、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离我预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

八、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

2015年11月22日

第三篇：七年级八班班级管理细则

七年级八班班级管理细则

一、学习方面：

1、周一由各课代表检查作业完成情况，未完成者必须当天补完，扣该小组1-5分，并且班会时间向全班同学说明原因，并制定出整改措施。作业质量高的小组加1-5分，并全班展评。负责人：高钰淼、任静

2、每周利用周五下午第四节组织书法比赛，评出5个优胜小组加2分，同时评出3个书写较差的小组分别扣4、3、2分，并没人每天在田字格中写20个高质量的字。负责人：赵文钰

3、小组展示较好的，上课小组累计得分前3名的小组额外奖励2分，后三名减1分。

负责人：各组组长

二、纪律方面：

负责人：谢玉程、盛毓茜

1、三餐后回教室做到“入室即坐，入座即学”，能做到的小组加2-3分，发现有说话等违规现象的一人扣1分。

2、课间纪律。不在教室、走廊大声喧哗，不口出脏话，不在走廊或楼梯跑跳。若有违反每人每次扣2分。

3、路队。路队说话，第一次警告，第二次每人扣2分。并在第二天晨会时间面向全体同学做出反思。

4、课堂。上课乱插话、接话、小组合作时说笑，每人每次扣2分。

5、晚休。晚间说话每次后2分，超过3次，晚间回家休息。

三、卫生方面： 负责人：孙铭泽

1、室内卫生。地面有垃圾，每块垃圾扣一分。每天不扣分的小组，加2分。

2、卫生区。值日被学校、级部检查扣分的小组，负责一周的值日，并扣该值日小组成员每人2分。卫生区打扫较好的小组，每人加2分。

3、黑板。黑板擦不干净或黑板槽打扫不干净或讲桌收拾不干净，每样扣一分，并负责该任务一周。

4、卫生工具摆放不整齐每人扣2分。

四、班级活动： 负责人：曲芳源

1、升旗活动。站姿不好扣1分，唱歌不认真扣1分，不认真倾听扣1分。

2、合唱。站姿不好扣1分，口型不到位扣1分。表现优秀的小组加2分。

3、晨会、班会。不认真倾听扣1分。

五、公物： 责任落实到位：

1、前门负责人：郑凯元。每天负责前门安全，发现有损坏的现象每人每次扣1分。

2、后门负责人：胡皓文。每天负责后门安全，发现有损坏的现象每人每次扣1分。

3、前灯负责人：杨清凯。负责按时开关灯。

4、后灯负责人：刘岷岷。负责按时开关灯。

5、前风扇负责人：王钰。负责及时开关风扇，并监督其他人不能随便开关风扇，如有违反，每次扣1分。

6、后风扇负责人：胡文。责任同上。

7、饮水机负责人：陈俊林。负责饮水机开关及饮水机用电安全。

8、多媒体负责人：姜泽坤。负责及时开关多媒体。

第四篇：八班班级管理制度

八（2）班班级管理制度

第一章 班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会。一个中心是：以学习为中心；两个基本点

是：纪律和卫生；三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：（1）学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。（2）学会处理与学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。（3）学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章 班级精神

自信、自觉、合作、务实是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

自觉：自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步！

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

第三章 班级管理量化考核细则

每人每周基础分100分，在此分数上进行加减，学期结束时总分作为评奖的主要依据。

一、纪律规定

1、遵纪守法，不违犯校规校纪，为班级争荣誉，为学校争光彩。

2、服从教导，严禁顶撞老师（特殊情况事后找班主任交流），违者扣5--10分，并请家长；

3、禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱。不挑拨是非，不包庇错误，未经老师许可，不得随意串班、串年级。违者扣2分，严重者扣5--10分。举报有奖，表现优异的奖5--10分；

4、不准打架、斗殴，骂人、吵闹、起哄，不准在校内吸烟、喝酒，不准上网。不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮。违者扣2--10分；视情节轻重，给予班内批评、检讨、保证、请家长等处分。

5、严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人或公共财物。违者扣10分，并给予相应处分。

6、爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西，损坏公物要赔偿，违者扣5--10分。

7、不准随便出校门，有事外出要向班主任书面请假，班主任批准后方可出校，未经班主任许可不准接见不熟悉的人，违者扣3分。

8、遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤，因病、事不能按时到校必须提前向班主任请假，严禁逃课逃学。迟到者每次扣2分，无故旷课扣10分，通知并约见家长到校领回家反思。

9、不准把手机带到班级，违者扣5分。

10、学校集会，违反纪律要求，两操不认真，违者扣2分。

11、班内表扬一次加3分，校内表扬一次加6分，学校以上每次加10分。

二、学习规定

1、明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉。学校组织的考试中，获一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分，校花奖加10分，单科状元奖加5分，进步奖加5分。

2、课前必须准备好书本等学习用具，小预备铃响后，保持不吵闹，不喧哗，不起哄，违者在班级日志上记上，达到五次者，写反思书。

3、上课迟到，在老师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得影响同学上课。

4、上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手。

5、按时完成作业，不得抄袭。

6、遵守考试规则，不准作弊。考试成绩不理想者，交自我分析一份，保证书一份，以促使成绩提高。

三、礼貌规定

1、尊敬师长，进办公室要喊报告，未经许可不得入内。

2、不给老师、同学起外号，不直呼老师的名字。

3、尊敬父母，不与父母吵闹，多体谅父母，帮助父母做家务事。

4、尊重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不侮辱他人的人格。

四、仪表规定

1、着装整洁、朴素大方，不穿奇装异服，正常时间不许穿拖鞋。

2、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不化装，不留长指甲。

3、不在身上刺刻，不戴墨镜、怪形帽等饰品。

违者轻者警告，扣2分，严重者扣5--10分，并给与相应处分。

五、卫生规定

1、积极参加卫生扫除，按时完成任务，爱护校园环境，维护校园整洁，不随手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。

2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放整齐。

3、每次清洁卫生逃跑者，扣3分，并罚做打扫卫生一周4、“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分。

5、周一大扫除无故缺席者，扣2分，获前两名每人加2分，后两名每人扣2分，并责令重新值日一周以上内容由八二班全体同学共同制定，举报均有奖，并且给予保密。每月评选一次最佳表现奖或文明标兵等奖项，给予奖励，有进步者表扬。

第五篇：八班班级管理制度

八(2)班班级管理制度

一、纪律规定

1、遵纪守法，不违犯校规校纪，不议论别人的违纪违规行为。

2、断绝与不三不四的人来往，要与进步同学交朋友。

3、服从教导，严禁顶撞老师的无理行为。

4、禁止打架、骂人、吵闹、起哄。不说脏话，不随地吐痰，不乱丢 纸屑果皮。

5、严禁偷窃和用不正当的手段侵占他人财物。

6、爱护学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西,损坏公物要赔偿。

7、各种集会要准时进出席，服从指挥，坐姿正确，安静听讲，不说话，不打闹，不做与会无关的事情。

8、遵守作息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤。因病、事不能按时到校必须提前向班主任请假，严禁逃课逃学。

9、禁止在校园内吃零食。不准随意到小卖店买任何东西。（违者轻则警告，抄语文一个单元。重则记过，记大过。极其严重者，接上交学校）

二、学习规定

1、明确学习目的，端正学习态度，刻苦学习文化知识，提高学习成绩，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉。

2、课前必须准备好书本等学习用具，爱护自己和他人的学习用具。

3、上课不迟到、不早退、不旷课。（违者抄语文课文一单元）

4、服从老师的管理和教育，不得违背课堂常规。

5、上课专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，向老师提问必须先举手。

6、上体育课，听从老师指导，遵守课堂规则。

7、按时完成作业，不得抄袭。（一经发现抄作业，抄语文课文一单元）

三、礼貌规定

1、尊敬师长，见到学校老师要问好。

2、使用文明用语，不说脏话、粗话。

3、不给老师起外号，不直呼老师的名字。

4、尊重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不侮辱他人的人格。

（违者轻者警告，严重者记过抄课文，再者记大过和直接上交学校。）

四、卫生规定

1、积极参加卫生扫除，按时完成任务，爱护校园环境，维护校园整洁，不随手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。

2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放整齐，垃圾及时倒掉。

3、区域卫生：小扫要及时，大扫要彻底，没有扫完，不准事先离开。一起打扫彻底，组员才能离开。

（如卫生一次打扫不彻底，或者没有倒垃圾，罚扫一个月。

如一次没有打扫，罚扫一个学期。

如组长举报有人没有打扫卫生，或者没有打扫完就逃走的组 员，从此以后该组卫生由他/她一人承担。）