学习《论群众路线》等三本摘编的心得体会

第一篇：学习《论群众路线》等三本摘编的心得体会

学习《论群众路线》等三本文件摘编的心得体会 这两个月，我校党支部按照要求认真学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动――学习文件选编》三本重要论述中的相关内容，感触与收获颇多。

这三本书是在党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，为配合这项工作而由中共中央文献研究室选编的。《论群众路线――重要论述摘编》这本书摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述特别是为民务实清廉方面的论述。《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》书中选编了在革命、建设和改革各个历史时期党和国家领导人，如毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平和周恩来、刘少奇、朱德、陈云等领导人都对厉行节约、反对浪费作过许多深刻的重要论述，引起社会各界强烈反响。发扬艰苦奋斗精神，提倡勤俭办事，勤俭建国，反对铺张浪费、奢侈腐败，历来是我们党和中华民族的优良传统。《党的群众路线教育实践活动――学习文件选编》这本书摘录了习总书记从2012年11月15日到2013年3月17日期间的有关重要讲话和文章。这些重要讲话、文章，对加强党的建设特别是加强作风建设、贯彻落实党的群众路线提出了明确要求，对于开展党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义。习总书记的讲话从党和国家事业发展全局的战略高度，对党的群众工作的重大意义、丰富内涵、主要任务、基本要求等方面进行了深刻阐述，对我今后的工作非常具有现实指导意义，为我们这些基层党员干部做好新形势下的群众工作提供了重要理论基础。

通过这次对三本书系统的学习，使我更加深切的感受到作为一名中国共产党党员应切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。自觉做到勤俭廉洁，情系群众，维护民利，凝聚群众民心的重要性。

众所周知，群众路线是党的生命线和根本工作路线。教师面对的群众是学生，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中有所作为，是教师实践党的群众路线的本质要求。我认为，作为党员教师应该做到：

一、拓宽教学视野，以先进的教学内容培养学生。

教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的先进性，教师一方面在教学之余应当积极开展科学研究，并将科学研究的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容培养学生。

二、开展教学创新，以一流的教学方法引领学生。

教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是教师成就其教育事业的客观要求。另外，注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践，着力培养学生从事科学工作的能力、作风和思路，使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长，则是教师实现教学目标的必然选择。一方面是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、网上辅导答疑等途径，引导学生与教师共同研究实际问题；启发学生综合运用相关学科知识，分析解决本学科的具体问题，突出研究方法及创新能力等综合素质的培养。其次，以科学研究为导向，以培养学生自主学习能力和科学精神为目标，以模拟研究情境和启发式教学为手段，建立引导学生利用相关学科基础构建本学科知识的教学方法，促进学生开展研究性学习，促进教学互动，进而培养积极进取、开拓创新的信念，提高课程教学质量。另外就是完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与现代教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的电子教案，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。

三、注重师德建设，以高尚的人格魅力感染学生。高等教育的根本目的是促进学生的全面发展。教师责任的重大，在于其以学生为工作对象；教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重政治理论学习，提高自身的理论素养，进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践；以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，并通过以下途径言传身教，教书育人：

首先，要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。

其次，坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就，寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中，做爱国主义精神和马克思主义世界观、方法论的传播者，将教书和育人有机地融合在一起。

第三，要关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人；从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生，多途径与同学交流思想、畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。

总之，在今后的工作中我要以高度的责任感，高标准、严要求，以党员先锋模范带头的形象，吃苦在前，享受在后，更加勤奋努力地工作。自觉实践党的群众路线，始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为教育事业服务。

第二篇：学习《论群众路线》等三本摘编的心得体会

学习《论群众路线》等三本摘编的心得体会

近段时间，我根据支部的要求认真学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》三本重要论述中的相关内容，感触与收获颇多。

这三本书是在党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，为配合这项工作而由中共中央文献研究室选编的。《论群众路线――重要论述摘编》这本书摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述特别是为民务实清廉方面的论述。《党的群众路线动教育实践活动学习文件选编》一书收入了党的十八大以来总书记有关重要讲话、文章，对加强党的建设特别是加强作风建设、贯彻落实党的群众路线提出了明确要求，对于开展党的群众路线教育实践活动具有重要的指导意义。《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》书中选编了在革命、建设和改革各个历史时期党和国家领导人，如毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平和周恩来、刘少奇、朱德、陈云等领导人都对厉行节约、反对浪费作过许多深刻的重要论述，引起社会各界强烈反响。发扬艰苦奋斗精神，提倡勤俭办事，勤俭建国，反对铺张浪费、奢侈腐败，历来是我们党和中华民族的优良传统。

通过这次对三本书系统的学习，使我更加深切的感受到作为一名中国共产党党员应切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。自觉做到勤俭廉洁，情系群众，维护民利，凝聚群众民心的重要性。

一、认真学习，提高认识

党的十八大以来，总书记等党和国家领导人，多次在各种场所、会议上的讲话都要求坚定贯彻党的群众路线，坚持党要管党从严治党。深刻认识群众路线教育活动的战略意义，认识到开展群众路线教育实践活动，就是要充分发挥党密切联系群众的独特优势，以思想作风建设促进群众路线的贯彻，始终保持党的先进性和纯洁性。我们党员干部，要以强烈的责任感、使命感做好教育实践活动，不断提高贯彻群众路线的自觉性。

二、加强学习，努力实践

思想是行动的先导，理论是实践的指南。为保证学习的实效性，学好《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》三本学习材料的同时，还要切实学好《中国共产党章程》，党章是我们立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。我们要把党章学习好，遵守好，自觉按党章行动。作为党员我们要敢于解剖自己、批评自己，找差距、明方向，从而实现不断提高自己。同时要始终坚持联系实际、解决问题的学习目的，在学习提高的基础上，坚持服务一线，为一线同事办实事，办好事。解决群众的实际困难，才能真正成为一名名符其实的党员，我们的工作才能时时走在正确道路上。

三、厉行节约，反对浪费

总书记在《第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》中说道：“我国餐饮浪费包括其他方面的浪费现象的确触目惊心、令人痛心！究其原因，公款吃喝、商务宴请和居民家庭食物浪费日益严重，饮食消费观念不当、公款消费缺乏监督等是重要原因。广大干部群众对餐饮浪费等各种浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。‘俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。’勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”我会积极响应党和国家的号召，坚持以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢侈挥霍为耻，以身作则，勤俭节约，与铺张浪费现象做斗争，为努力建设节约型社会，实现全面建设小康社会的战略目标和经济社会又好又快发展做出自己的努力，把艰苦奋斗这个优良传统一代代传承下去。

通过深入学习总书记重要讲话精神，重点围绕党的群众路线和厉行节约、反对浪费的艰苦奋斗精神，我不断提高自己的思想理论水平，使我在理论上有新的提高，在思想上有新的升华。我要以高度的责任感，高标准、严要求，以党员先锋模范带头的形象，吃苦在前，享受在后，更加勤奋努力地工作。自觉实践党的群众路线，始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

第三篇：学习《论群众路线》等两本摘编的心得体会

学习《论群众路线》等摘编的心得体会

近段时间，我根据支部的要求认真学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》三本重要论述中的相关内容，感触与收获颇多。

这两本书是在党的十八大决定，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，为配合这项工作而由中共中央文献研究室选编的。《论群众路线――重要论述摘编》这本书摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述特别是为民务实清廉方面的论述。《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》书中选编了在革命、建设和改革各个历史时期党和国家领导人，如毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平和周恩来、刘少奇、朱德、陈云等领导人都对厉行节约、反对浪费作过许多深刻的重要论述，引起社会各界强烈反响。发扬艰苦奋斗精神，提倡勤俭办事，勤俭建国，反对铺张浪费、奢侈腐败，历来是我们党和中华民族的优良传统。

通过这次对两本书系统的学习，使我更加深切的感受到作为一名中国共产党党员应切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。自觉做到勤俭廉洁，情系群众，维护民利，凝聚群众民心的重要性。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。为保证学习的实效性，学好《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费――重要论述摘编》两本学习材料的同时，还要切实学好《中国共产党章程》，党章是我们立党、治党、管党的总章程，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。我们要把党章学习好，遵守好，自觉按党章行动。作为党员我们要敢于解剖自己、批评自己，找差距、明方向，从而实现不断提高自己。同时要始终坚持联系实际、解决问题的学习目的，在学习提高的基础上，坚持服务一线，为一线同事办实事，办好事。解决群众的实际困难，才能真正成为一名名符其实的党员，我们的工作才能时时走在正确道路上。

总书记在《第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》中说道：“我国餐饮浪费包括其他方面的浪费现象的确触目惊心、令人痛心！究其原因，公款吃喝、商务宴请和居民家庭食物浪费日益严重，饮食消费观念不当、公款消费缺乏监督等是重要原因。广大干部群众对餐饮浪费等各种浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。‘俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。’勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”我会积极响应党和国家的号召，坚持以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢侈挥霍为耻，以身作则，勤俭节约，与铺张浪费现象做斗争，为努力建设节约型社会，实现全面建设小康社会的战略目标和经济社会又好又快发展做出自己的努力，把艰苦奋斗这个优良传统一代代传承下去。

通过深入学习总书记重要讲话精神，重点围绕党的群众路线和厉行节约、反对浪费的艰苦奋斗精神，我不断提高自己的思想理论水平，使我在理论上有新的提高，在思想上有新的升华。我要以高度的责任感，高标准、严要求，以党员先锋模范带头的形象，吃苦在前，享受在后，更加勤奋努力地工作。自觉实践党的群众路线，始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

第四篇：学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会

学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会 党的十八大明确提出做好新形势下群众工作这个重大课题,要求全党要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性,坚持马克思主义群众观点和党的群众路线,以高度的政治责任感扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作，不断提高群众工作水平。为深入学习贯彻中央的部署和要求，中央宣传部理论局组织选编了《论群众路线——重要论述摘编》。

本书摘录了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于党的群众工作的重要论述，从党和国家事业发展全局的战略高度，对党的群众工作的重大意义、丰富内涵、主要任务、基本要求等方理运用于中国实践,形成了人民是历史创造者的观点，全心全意为人民服务的观点，以人为本、执政为民的观点，向人民学习的观点，群众利益无小事的观点，对党负责与对人民负责相一致的观点，等等。这些重要观点是我们做好新形势下群众工作的重要思想基础。通过学习《摘编》，我们要牢固树立、自觉实践党的群众观点，深刻认识权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，任何时候任何情况下群众观点不能丢、不能忘，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，从群众中汲取智慧和力量，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

认真学习《摘编》，有助于我们自觉保持与人民群众的血肉联系。我们党认为，群众是真正的英雄。党和人民事业能不能顺利发展，关键在于我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系。毛泽东同志指出：“党群关系好比鱼水关系。如果党群关系搞不好，社会主义制度就不可能建成；社会主义制度建成了，也不可能巩固。”邓小平同志强调： “党离不开人民，人民也离不开党，这不是任何力量所能够改变的。”江泽民同志提出： “坚持和改善党的领导，提高党的执政水平和领导水平，一个重大问题是不断巩固和加强党同人民群众的血肉联系。”胡锦涛同志强调：“群众是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。党和人民的事业能不能顺利发展，关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血

肉联系。” 通过学习《摘编》，我们要深刻认识群众路线是党的全部工作的生命线,保持党同人民群众的血肉联系，是我们党永远立于不败之地的根本保证。要以高度政治自觉始终贯彻党的群众路线，深入基层、深入群众、深入生活，把党的理论和路线方针政策，把实际情况和工作部署向群众讲清楚，认真了解群众疾苦，了解群众所思、所盼、所忧，做到人对人、面对面、手拉手、心连心地做群众工作，使党群关系取得新进步新成果。

第五篇：学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会

学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会

群众观点是马克思主义的基本观点，是我们党最基本的政治观点。在理论和实践上坚持群众观点是共产党员先进性的一个重要、显著的标志。目前，我们正面临着国际形势的复杂变化和国内形势的深刻变化。长期执政、市场经济、跨越式发展等等，都给我们党的先进性建设提出了许多新的问题和挑战。比如，如何处理人民整体利益与个人利益的关系，人民长远利益和现实利益的关系，这一部分群众的利益和另一部分群众利益的关系等等。

胡锦涛同志指出：“群众利益无小事，凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”我们党来自于人民，植根于人民，党的全部任务和责任，就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。如何始终坚持党的性质和宗旨，不断实现最广大人民的根本利益，防止因脱离群众而导致人亡政息的危险，是我们党面临的重大而紧迫的历史性课题。加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，这是衡量党的一切工作是非得失的标准，也是衡量党的先进性的根本标准。共产党员要自觉坚持群众观点、群众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。

一、坚持群众观点是筑牢党员先进性的思想基础

领导干部对群众持有什么态度，直接影响着决策的取向。胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”把这个根本立场端正了，党员先进性才有坚实的思想基础。作为决策者，要牢固确立以下三种思想：一是要确立群众整体觉悟最高的思想。二是要确立群众智慧最珍贵的思想。三是要确立群众利益最大的思想。

二、坚持群众观点是确保党员先进性的重要前提

胡锦涛同志在分析党员队伍中存在的与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题时指出：“有些党员忘记了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员一切以自我为中心，对个人名利斤斤计较，有的甚至跌入腐败的泥坑”，有些党员理想信念动摇，人生观价值观发生扭曲，对党和党的事业失去信任。很显然，这些问题的发生，一个直接的原因就是有些共产党员及党员领导干部缺乏、淡漠了

群众观点，忘记了广大人民群众对我们党的希望和寄托。因此，在全党和广大党员中增强群众观点，大力克服脱离群众的种种问题，是确保党员先进性的重要前提。作为决策者，要做到“三个坚持”：一是紧扣发展要务，坚持与群众合辙。二是多干平凡实事，坚持与群众合意。三是树立平民意识，坚持与群众合群。

三、坚持群众观点是党员先进性的具体表现

坚持群众观点是党的优良作风和政治优势，也是党的工作路线，更是党员先进性的具体体现。这其中包括了四层含义：一是能深入联系群众；二是能真心体贴群众；三是能真情感动群众；四是能正确引导群众。我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。党的全部历史证明，党只有紧紧地依靠群众，密切地联系群众，随时听取群众的呼声，了解群众的情绪，代表群众的利益，才能凝聚起强大的力量，顺利地完成自己的各项任务。马克思主义唯物史观告诉我们：人民群众是历史的创造者，是社会变革和发展的根本动力。坚持唯物史观，就要坚持群众观点，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。我们党在长期的革命和建设中之所以取得成功，一个重要原因就在于坚持了马克思主义的群众观点和群众路线。建设有中国特色社会主义的理论是小平同志对马克思主义、科学社会主义理论的发展和创新，它的付诸实践更是前无古人的伟业。

2013年6月18日党的群众路线教育活动工作会议在北京召开，习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。他强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。我们一定要响应习主席的号召，在工作中将群众路线落实好，实践好。