第一篇：见习班主任计划
见习班主任计划
伴着收获的喜悦，我即将开始我的工作生活，同时也将开始见习班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！
思考良久，作为一个见习班主任，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（12）班的学期工作计划：
一：第一步
跟随班主任做好学生报名工作，在学生报名的时候，由于不太清楚报名的流程，在填写家庭住址和户籍地的时候没有填写完整，尽快找相关同学补充完整。
安排好座位，要考虑男女、毕业学校，录取分数等原因。
选好班干部，班长，各科课代表，学习委员，卫生委员，体育委员，团支书图书管理员和宿舍长。
制定好班级值日表，财产承包表，班级规范。
带学生们领教材、作业本、校服，卧具等。
记住每一个学生的名字，能准确的叫出每一个学生的名字。
找住校生谈话，因为有些同学是第一次远离家来到多巴中学来读书，因为不熟悉环境等原因，会有一些不适，尤其是一些年龄较小的女生。我们班有一个从刚察来的小女生，只有14岁，在开学的第一天第一节课上做自我介绍的时候就说，她是1998年出生的，应该是班上年龄最小的学生，又是从海西的刚察来这边读书的，希望大家能多帮助她。
二：第二步
（1）看一些教育家的书籍，运用到班级事务中。
如当有学生触犯班规时，先找找同学谈话，了解事情的原委，要充分运用苏联著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条：“尊重和信任”。“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。同时还要经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重，二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。
（2）在学习方面，培养学生自主学习的能力。
a、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
b、每天清晨按照班级规定读书。
c、每天抽出5分钟时间练字。
d、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
三 第三步
多向班主任询问怎么处理一些突发事件，班主任在处理一些事件的时候多看看，多想想。如果这件事发生了，我该怎么处理，班主任的这种处理方式是不是合理的，是不是还有更好地解决办法。
及时做好反省工作。
第二篇：大学见习班主任计划
2012-2013年当入学新生见习班主任计划
关于当入学新生的见习班主任，这不是我的一时兴起，而是我经过很长时间的考虑后做的决定。我崇拜老师这个职业，所以我想当一次见习班主任，这并不能表示我只是想过一把隐。因为我在学校还是个学生干部，和我共事的同学基本都了解我的性格：既然决定做，就一定把它做到最好，尽自己最大的努力，实现最终的目标。
因此，为了能当好这个见习班主任，特制定计划如下:
一、生活中：了解同学
在第一次和新同学见面后，可以先带他们熟悉熟悉校院内外，了解学校的历史。并在这个过程中确定这个班级的人数，男女比例，性格差异，贫富差距，地域情况等，对这个班级有个基本的了解，然后在之后的日子里加深对个别能力强同学的了解，对他们提出中肯的建议。当然，对其余的同学也不能缺少关心。
二、思想上：集体思想
新生入校，远离家乡，这是一个新的环境，有更多新的面孔。在这里，他们是一个集体，应该紧紧团结在一起，不论什么矛盾，都应该相互包容，互帮互助。
三、学习中：良好的学习习惯
提醒他们大学学习需要的是自我主动，不像高中时有老师的压迫。所以更应该自觉自主的学习，而自我学习最重要的就是有一个良好的学习习惯。
还要给他们说明大学每一门课程的重要性，告诉他们不能得过且过，大学是我们人生中的一个重要旅程碑，认真的走好，每一步才能拥有明天。
四、xx学院校规
跟据学生手册里面的内容，让新生先了解学校的奖励与处分规定，让他们知道那些是一定不能触犯的；再分别让他们学习我校的学生学习管理、资助管理、安全与纪律管理等内容。让他们尽快的融入到新的环境，新的学校中。
五、具体工作
1.熟悉班级和同学的情况，加强与同学的沟通
2.带领同学熟悉校园情况，了解校园历史
3.做好新生的爱学习、讲卫生、爱集体等一系列活动。
见习班主任工作计划制定的好坏关系到一个学期工作的执行力度，也关系到整个班级开展工作的进行，不能马虎视之，一定要认真的写好班主任工作计划。在执行工作计划的同时，一定要引起注意。
见习班主任工作计划制定的好坏关系到整个班级开展工作的进行，不能马虎视之，在执行工作计划的同时，我会随时根据需要对计划做出一定的更改。
xx学院xx班
申请人：xx
2012年6月9日
第三篇：带教见习班主任计划2011.9.26.
带教见习班主任工作计划
带教见习班主任的工作，以邓小平理论和三个代表为指导，认真学习贯彻班主任工作条例，遵守见习班主任的守则，建立融洽的师生关系，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织开展各项有益的文体活动，努力做好带教见习班主任的工作，结合实际制定2011—2012学年具体见习班主任工作计划如下：
（一）班级管理常规工作指导
1、尽快熟悉班级概况和学校制定的各项班级管理制度，尤其是安全制度、卫生制度、学生请假制度。
2、制定学期班级工作计划和班级公约，并逐步完善。
3、进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。
4、对本班同学进行思想品德教育，激发学生集体荣誉感，形成班级凝聚力，构建良好的班风学风。
5、对学生两操、自修课和班会的管理。（早操、眼保健操、班会课）
6、指导对突发事件的处理。
7、填写班主任工作手册，并指导做好班级学生档案填写、管理工作。
（二）班主任带教强化项目
1、建立和谐家校关系：经常与家长联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
（1）建立家校互动的有效途径，日常家访指导与家长访谈指导。
（2）家长会指导，学生情况反馈指导。
2、提高德育科研水平
（1）在日常教育教学管理过程中，学习德育理论，探索德育规律和德育方法。
（2）指导进行德育个案的撰写。
（3）指导对班级工作进行总结。
3、提升主题班会（主题教育）的设计、组织能力：主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。
（1）开设一节主题教育观摩课。
（2）观摩学校优秀主题班会课，并共同研讨该课的亮点及需改进的地方。
（3）指导开设本学期的主题班会和主题教育。
（三）具体带教措施
1、从班级管理工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，制订班主任带教计划，随带教班主任学习，制定班级工作计划，在带教教师指导下，拟写10-15名不同类型学生的评语，做好了学生家庭访问，经常参加班、队、团干部会议，组织班队主题班会。家访和班、团队活动做好记录。每学期组织一次主题班、队、团活动，并写好活动记录。
2、主动检查日常班级工作方案落实情况，每两周将班级管理中困惑的问题或具体作法，特别是后进生的转化工作与带教班主任老师进行一次交流，并做好有关反馈意见的记录。
3、每月主持一次主题班会，会前将备课方案交带教班主任点评，会后听取指导意见并做好记录，以利今后改进。每学期将班级工作计划和工作总结交带教班主任审定，每学期一次家访由指导教师陪同。每月不少于两次到宿舍检查卫生，关心住宿生的生活，帮助住宿生解决困难，每学期在带教班主任的指导下，主持召开家长会，学习做好心理疏导工作，掌握学生的思想动态。
4、在带教班主任工作中，开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”无私帮助，“徒弟”虚心学习，围绕制定班级工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养选拔班级干部、帮助后进生转化等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高见习班主任的思想素质和管理能力，认真写好学习心得。
5、以思想道德教育和深化体验教育为基础内容，根据学校德育工作要求，开展各项实践活动。活动中加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动方案，扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。见习班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动、联谊活动。
6、营造向上氛围，根据班级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定了班级文明公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“安静的教室”、“卫生的家园”、“心理墙报”、“成长的足迹”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
7、指导培养班干部，班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立了威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指导他们工作方法；第三，严格要求班干部，在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
8、加强常规检查评比，在学期内开展了各项常规检查评比活动，切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好了班风建设。加强教学常规的检查评比。本学期围绕校纪校规、行为规范标准、仪容仪表，加强对班级的常规检查。
9、针对特殊学生，开展特殊教，对特殊学生，贫困家庭学生、自控能力差生，建立特殊学生档案。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起信息资料，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
10、针对行为规范差、自控力差的学生，班级实施“一帮一”计划，由班干部和团干部帮助，努力提高遵章守纪的自觉性，端正学习态度、进行日常行为规范的教育。
11、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在见习班主任工作当中，始终坚持养成惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法；在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。
第四篇：见习计划
又到一年暑假时，转瞬间，离开大学校园一年整，走上工作岗位也一年了。
工作一年来，在领导的教导和培养、在同事的指导和帮助下，我的思想得到进步，工作能力也长足提高。现将本人一年来的思想、工作和学习的近况简要汇报如下：
一、思想上：我紧密的团结在党支部的周围，在党支部组织的帮助和指导下，深入学习了科学发展观。同时，我时刻关注国家大事要闻，用科学发展观看待问题、分析问题。工作闲余时间，我自学马克思主义哲学、毛泽东思想概论和邓小平理论，思想上得到进步。我从思想上支持国家和平统一，以及赞同胡总书记倡导的和谐世界的观念。
伴随哲学思想观念的提升，我的个人修养、个人思想素质也得到进步。我认识到社会与学校的区别，工作态度和学习进步的连带关系等等。
二、工作上：积极巩固大学四年学习的理论知识，结合工作需要，不断学习新的所用知识、并很好的运用的工作中。应届毕业生参加工作，最大的难题在于缺乏工作经验，以及如何将所学理论知识运用于实践。在实际工作中，（转载自本网http://，请保留此标记。）领导对我细心教导，同事耐心指导，让我迅速的融入到工作团队中，工作能力迅速提高。
三、学习上：大学毕业并不等于不再需要学习。人的一生是不断学习与进步的一生。一年前，虽然我毕业离开了校园，但我并没有放下进步的源泉。刚到公司时，我尽力做到温故而知新，巩固了所学51单片机知识。随着工作内容的变化，不断学习了一些新的技术。比如auto cad的使用、vt的sdk三维开发等。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。初入职场，难免经验不足，造成与本职工作的要求存在一点差距。但这一年时间也让我不断成熟，处理问题考虑更全面，专业技能也得到了加强。
我要感谢公司领导的悉心栽培，以及同事的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。
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刚参加工作的第一年对于初入社会的大学生来说相当重要，这影响到他以后职业生涯的发展趋势。所以经过深思熟虑我做以下见习期的计划：
1、熟悉施工现场，了解施工现场及其周边环境。
2、了解工程项目施工相关知识及施工工艺，熟悉掌握隧道施工的验收标准和规范及相关的施工指南。
3、熟悉所在岗位的职能、范围、明确作为一名工程预结算员的工作职责。
4、在实际工作中对遇到的问题能独立解决，并对相关控制部位及时有效地进行技术交底。
5、图纸的阅读与审核，要了解图纸的设计意图，读懂图纸，核对工程数量，提供材料计划。
6、熟知安全技术交底编写下发落实工作。
7.、进一步熟悉精练各种办公软件以及专业软件。
8、加强学习能力，与时俱进。学习吸收新知识，掌握新的专业技术。
9、思想上坚持中国共产党的领导，在学校里我参加过入党培训，是个入党积极分子，我希望一年后能成为预备党员。
在上述计划完成之余,我还计划学习建筑方面的各种施工规范、施工技术理论书籍。在师傅的热心指导下，积极参与公司日常技术相关工作，把书本上学到的理论知识对照
实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实际验证所学的理论知识，努力快速积累现场工作中的经验，让自己更快更好的融入到工作中去。
我相信经过合同预审部的培训和师傅的耐心教导，我将会成为一名优秀的预结算员。
第五篇：见习计划
见习计划
一、见习目标
1、在见习过程中了解我公司的工作流程和各岗位的职责任务，提高岗位的适应能力，学会以各种方式学习，提高综合素质。
2、将施工专业知识和相关政策法规结合，运用到相应的见习岗位，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高专业水平。
3、在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。
4、加深对专业理论知识的理解，培养和提高见习生的实际操作能力，使见习生综合运用所学理论知识与建筑工程管理实践紧密结合，为见习后从事施工技术、施工管理等工作打下良好的基础。
二、见习时间
2011年7月14日到2012年7月14日，分为四个阶段：
第一阶段2011年7月14日到2011年10月1日；第二阶段2011年10月1日到2012年1月1日；第三阶段2012年1月1日到2012年4月1日；第四阶段2012年4月1日到2012年7月14日。
三、见习内容
第一阶段见习内容：
1、学习我公司的各种规章制度和劳动纪律，熟悉中铁建工和中国中铁的有关情况。
2、学习项目部的各种规章制度，熟悉华仁药业工程概况，工程特点，施工的大概程序。
3、学习建筑施工有关的各种规范、规程和法律法规及政策。
4、掌握工程项目部技术人员的工作内容和职责。
第二阶段见习内容
1、阅读主体工程的施工图纸，了解图纸会审的工作内容。
2、了解基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、防水工程的施工流程，熟悉其施工方案的制定及其施工方法。
3、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。
第三阶段见习内容
了解砌筑工程、装饰工程的施工过程、施工工艺等具体要求。
第四阶段见习内容
了解华仁药业工程的施工组织设计，本工地的劳动组织情况及建筑与安装工程施工的配合关系。
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