小荷才露尖尖角——特教学校办职业教育有感

第一篇：小荷才露尖尖角——特教学校办职业教育有感

小荷才露尖尖角

——特教学校办职业教育有感

培训期间，我们实地考察观摩了都开办有职业教育班的西城培智中心学校和宣武培智中心学校。西城培智中心学校以挖掘潜能、差异发展、服务生活、着眼未来为办学宗旨，开设了缝纫、毛衣编织、刻瓷等劳动课程，根据学生的能力不同，采取班级授课的形式对学生进行同步分组教学和训练；同时设置银行、医院、车站、快餐店、西餐厅、居家生活、农家乐等等真实的场所，让学生感受和学习真实世界，为他们适应社会提供更好的教学环境。宣武培智学校将“一切为了残疾儿童的生存与发展”作为办学宗旨，坚持走科研兴校之路，集教育、康复、职劳为一体，在全面贯彻教育方针的基础上形成办学特色：设有缝纫、编织、美工、金木工、烹饪、家政、现代化办公技术等多门种专业，针对学生的个别差异，采取分组、集体、个别等多种形式对学生进行教育、训练，满足学生的个体需要；通过多层次、多内容、多形式的目标和内容对学生进行职业教育的培训，将教学与生产相结合，以市场为导向培养学生掌握多种劳动技能使学生获得生存与发展的能力。

残疾人作为社会中的弱势群体，他们在生活就业方面比

健全人面临更大的困难。职业教育有利于提高残疾学生的社会地位综合素质和就业能力，有利于社会主义精神文明建设。两所学校先进的办学理念和鲜明的办校特色，给我们带来了特教学校开办职业教育的深刻启示。

启示一：殊教育学校开办职业教育，是提高残障学生生存技能的有效途径。西城培智和宣武培智两所特校以学生适应社会环境为出发点来设置课程和教学环境，整合教学资源，成功地开发学生潜能，促进学生社会适应能力的发展。两校学生的劳技作品多达几百种，劳动技术在全国以及国际比赛中成绩名列前茅，每年都有几十名学生走上工作岗位，成功实现了就业。这表明了在特殊教育学校开展职业技术教育，培养残疾学生掌握一技之长，能实现残障学生残而有为自食其力的教育要求，可使他们摆脱困境，成人成才，残而有为，自立于社会，从而真正实现回归主流融入社会。

启示二：结合实际，开拓办学的新思路

一是要文化科学知识和职业教育相结合。西城培智中心学校根据学生的能力不同，采取班级授课的形式对学生进行缝纫、毛衣编织、刻瓷等劳动课程的同步分组教学和训练；同时通过设置银行、医院、车站、快餐店、西餐厅、居家生活、农家乐等等真实的场所，为学生适应社会提供更好的教学环境。二是要教学与生产相结合。特殊教育学校的职业技术教育不能单纯地面对技术,还要面对市场,使职业技术教

育实践产品打进市场,让学生尽早地了解市场,学会经营,增强规则意识。宣武培智学校通过多层次、多内容、多形式的目标和内容对学生进行职业教育的培训，以市场为导向，将教学与生产相结合起来培养学生掌握多种劳动技能，使学生获得生存与发展的能力。

启示三：课程为本，全面培养残障学生职业能力 学校要根据智障生身心发展的特点，遵循教育教学规律，在课程设置侧重应用和操作，以培养学生的实际就业能力为主，强化学生适应社会就业需要的劳动技能和专业技术训练。宣武培智学校就是从每个学生的认知的程度、技能的高低、学习的风格、情感的体验出发，建立的“个别化、生活化、一体化”的校本课程体系，为培养残障学生的职业能力奠定了基础：一是生活化，课程的目标确定、课程内容的选择、课程的实施、评估等多个方面都是由学生现在及未来生活的需要设定的，为学生的生活服务的，与生活的情境紧紧相连，而非孤立概念或技能的学习；二是一体化，学校针对不同学段、不同类型、不同程度的障碍学生的需要提供一体化系列化的课程服务，形成了完整课程体系，满足了职业班学生全员性、一体化、全程化的学习需要；三是个别化，在“以人为本”和“个别化教思想”的指导下采用多样化的学习，以个训、组训、分组分层、动态分组等形式关注不同学生的特殊需要，有针对性的实施课程。

第二篇：小荷才露尖尖角抒情散文

不经意间

受到如此的评价

有人

这样评价我千呼万唤始出来

犹抱琵琶半遮面[害羞]

其实不然

其实也必然

琵琶女羞于美丽

鄙人则羞于真诚

一直以来

我将自己像刺猬一样包裹

不为伤及无辜

只为保护自己

只待君识我心者

君知否？

君懂否？

也有人

看了我经常写的东西

如此评价我才女也是阳春白雪

称赞鄙人的感情细腻

诗赋小达人[害羞]

富有文艺气息

可谓女文艺青年

谢谢高度评价[微笑]

其实

鄙人只是爱好写作罢了

写作是我生活的一部分

犹如生活的调料

必不可少

写作

也是我毕生的爱好

喜欢随笔写写散文

喜欢随笔写写诗歌

有时也会发表点东西

一不小心

便积累了不少写作获奖证书[害羞]

写作

是我最最至亲的挚友

我和它无话不谈

我可以向它随心吐露

把心底的秘密告诉风

把美好的愿望倾说给它

它会做我最最忠实的听众

做一名女文艺青年

是我对自己的人生态度

有感而发

挥手随笔写点东西

则是我一直以来的惯性

偶尔写写诗歌

偶尔写写散文

则是我一直以来的爱好

成为一名女作家

发表属于自己的东西

出版属于自己的书籍

则是我一直以来的梦想

茫茫人海

终生云集

众里寻觅千百度

蓦然回首

或许会在灯火阑珊处

追随着属于自己的追随

欣赏着属于自己的欣赏

君知否？

君懂否？

第三篇：读小荷才露尖尖角有感

小荷才露尖尖角

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”都说是描写江南初夏时的景色，有人说“尖尖角”是初出的花蕾，也有人说“尖尖角”是初出的荷叶。我镇新发展的两个莲藕池给出了合理的答案。

今年春季天气比较寒冷，在4月中旬，莲藕池中，尖尖的嫩芽钻出了水面，由于水面较大，招来了美丽的水鸟和蜻蜓。蜻蜓在莲藕池上空飞来飞去，时而落在尖尖的嫩芽上，让人不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”可同时也对后人对这句诗的解释产生了怀疑，后人解释这首诗是描写江南初夏时的景色，可在我们北方，虽是末春，天气还比较冷，就已经是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头了。”在江南，初夏时节，应是现蕾期，如果说那“尖尖角”是初出的花蕾，那时到处是蜻蜓，“早有蜻蜓”也就不值一提了；如果说那“尖尖角”是初出的叶芽，在初夏，即使是在我们这里，小荷也已进入展叶期，不再是“才露尖尖角”，那在江南，“才露尖尖角”应是伯春或是仲春季节，而不是初夏。

这句诗展现给我们的一幅美景应是：在乍暖还寒的春季，嫩嫩的荷叶才刚刚露出水面，就已经能看到蜻蜓立在上面了——在人们以为因为寒冷蜻蜓还不会到的季节，其实蜻蜓不畏寒冷早已来到，再加上杨万里的妙笔，使此句成为了千古名句。

第四篇：小荷才露尖尖角 美德少年

小荷才露尖尖角

——记“美德少年”苏家轩先进事迹

中宁县第三小学

2012年4月

小荷才露尖尖角

——记“美德少年”苏家轩先进事迹

中宁县第三小学

苏家轩同学是中宁县第三小学六年级三班的学生，学校的大队长，在成长历程中,充满活泼可爱的生机,有着顽强的毅力和高尚的品格。在社会各界领导和老师家长的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他对未来充满希望，用稚嫩的双手描绘着一幅五彩缤纷的童年画卷。

学习中体验成功

在学校，苏家轩是一名品学兼优的好学生。他遇事好问个为什么，喜欢研究问题、探索问题是他的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开激烈辩论，老师看在眼里，喜在心里。有时为证实自己做的题是否正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。他牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，他越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

兴趣中陶冶情操

苏家轩爱好广泛，课余时间。他积极参加葫芦丝、架子鼓、电子琴、乒乓球、绘画等课外兴趣班学习，不断发展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。他还是演讲、主持的小能手，学校组织的大型活动，每次都少不了苏家轩的身影，在全县组织的各类大型活动中，他积极参与，表现突出，在全县纪念世界气象日60周年“我是小小气象员”综合实践活动、“我的节日”清明节扫墓综合实践活动以及中宁县纪念“三 八”国际劳动妇女节100周年暨表彰大会中均承担献词任务；学校多次举办的演讲比赛中均获一等奖，2011年在第十二届“全国中小学电脑制作活动”中，他的电脑作品《杞乡精灵——枸杞文化》获三等奖，还荣获过学校的“最佳指挥奖”、“优秀带操员”等多种荣誉„„一张张鲜红的证书是汗水和素质的写照，而面对众多的荣誉，苏家轩获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。

书香中浸润心灵

他酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！在与苏家轩同学交往的学生中，都会受到他的感染。他的作文《假如》、《校园的春天》《我快乐 我学习我进步》先后在小龙人报上发表，作文《校园的春天》在中国青少年作家杯大赛中荣获银奖；在学校组织的读书教育活动中获得一等奖；“庆六一

诵童谣”大赛一等奖、中华经典诗文诵读比赛一等奖„„通过读书，他懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。

成长中感受快乐

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。苏家轩同学有一颗洁白无暇、善良纯洁的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，帮助亲人，关心亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，择菜、洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，节假日经常帮助邻里做些诸如打扫院子、收拾房间的事情。深得邻里的喜爱。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于有困难的同学，他总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。自入学以来，他一直担任班长，在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，因为他总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，他大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩。在管理班中的各种事务时，他与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。几年来，他一直是“三好学生”、“优秀少先队员”，“优秀班长”、“美德少年”，2011年，被光荣的选为中卫市首届少代会代表，在开展健康宁夏全民行动（幸福气象 人人健康）2010—2012年活动中被评为健康行为模范学生，但他从未骄傲过，只是把每次的荣誉看作是一个新的起点。

阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。苏家轩。正如一直翱翔的雏鹰，在奇才阳光的沐浴下，向着自己的理想执着地起飞！

”！

小荷才露尖尖角

——记“十星少年”苏家轩先进事迹

中

宁

九

小

第五篇：小荷才露尖尖角全诗

篇一：75首古诗全诗分组 powanjuan 第一组

1.江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.登鹳雀楼(唐?王之涣)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

3.九月九日忆山东兄弟(唐?王维)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4.望天门山(唐?李白)天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5.游子吟(唐?孟郊)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

6.忆江南(唐?白居易)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

7.清明(唐?杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。8.书湖阴先生壁(宋?王安石)茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

9.秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋?陆游)三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

10.游园不值(宋?叶绍翁)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。第二组

1.敕勒歌(北朝民歌)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

2.春晓(唐?孟浩然)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

3.静夜思(唐?李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4.别董大(唐?高适)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

5.渔歌子(唐?张志和)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。6.小儿垂钓(唐?胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7.江南春(唐?杜牧)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8.六月二十七日望湖楼醉书(宋?苏 轼)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

9.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻 宋?范成大)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10.乡村四月(宋?翁卷)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。第三组

1.咏鹅(唐?骆宾王)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2.凉州词(葡萄美酒夜光杯 唐?王翰)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

3.古朗月行(唐?李白)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言谁与餐？

4.绝句(两个黄鹂鸣翠柳 唐?杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5.塞下曲(唐?卢纶)月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

6.悯农(锄禾日当午 唐?李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。7.长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

8.饮湖上初晴后雨（宋?苏轼)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥 宋?范成大)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

10.墨梅(元?王冕)我家洗砚池头（边）树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。第四组

1.风(唐?李峤)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。2.出塞(唐?王昌龄)秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3.望庐山瀑布(唐?李白)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4.春夜喜雨(唐?杜甫)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5.望洞庭(唐?刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

6.悯农(春种一粒粟 唐? 李绅)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。7.蜂(唐?罗隐)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 8.惠崇春江晓景（宋?苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

9.小池(宋?杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10.石灰吟(明?于谦)千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全（浑）不怕，要留清白在人间。第五组

1.咏柳(唐?贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2.芙蓉楼送辛渐（唐?王昌龄)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3.赠汪伦(唐?李白)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4.绝句(迟日江山丽 唐?杜甫)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。5.浪淘沙(唐?刘禹锡)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

6.江雪(唐?柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7.江上渔者(宋?范仲淹)江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

8.题西林壁(宋?苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9.晓出净慈寺送林子方(宋?杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。10.竹石(清?郑燮)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。第六组

1.凉州词(黄河远上白云间 唐?王之涣)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2.鹿柴(唐?王维)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。3.黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐?李白)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4.江畔独步寻花(“黄师塔前江水东”或“黄四娘家花满蹊” 唐?杜甫)黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。）

5.赋得古原草送别(唐?白居易)离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

6.寻隐者不遇(唐?贾岛)松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。7.元日(宋?王安石)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。8.夏日绝句(宋?李清照)生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！

9.春日(宋?朱熹)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。10.所见(清?袁枚)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。第七组

1.送元二使安西(唐?王维)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2.早发白帝城(唐?李白)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3.枫桥夜泊(唐?张继)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

4.池上(唐?白居易)小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

5.山行(唐?杜牧)远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。6.泊船瓜洲(宋?王安石)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

7.示儿(宋?陆游)死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！8.题临安邸(宋?林升)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

9.村居(清?高鼎)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。10.己亥杂诗(清?龚自珍)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。第八组

1.回乡偶书(唐?贺知章)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

2.滁州西涧(唐?韦应物)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3.早春呈水部张十八员外(唐?韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。4.咏柳(唐?贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

5.小儿垂钓(唐?胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6.清明(唐?杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。7.观书有感(宋?朱熹)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

8.饮湖上初晴后雨（宋?苏轼)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9.小池(宋?杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10.三衢道中(宋?曾几)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。篇二：腾飞的世纪星●小荷才露尖尖角主持词 “腾飞的***●小荷才露尖尖角” 文艺晚会主持词

1、短片《生日快乐》

2、幼儿致辞

3、董事长致辞

4、开幕式：

尊敬的各位领导、各位来宾 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶 敬爱的老师 可爱的小朋友们 热情的观众朋友们 大家晚上好

欢迎来到“腾飞的*** 小荷才露尖尖角”文艺晚会现场 六月，是孩子的节日 六月，是放飞希望的时节。

沐浴着和风丽日，***幼教集团迎来了建园十五周年庆典。最美丽的季节，我们相聚在一起 最回味的季节，我们奋进在一起 最魅力的季节，***幼教集团全体教师和孩子们展翅飞翔的季节。古诗说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这不就是在描绘腾飞中的***吗? 十五年，风雨同行，同舟共济十五年，我们丢失了许多，却也收获了许多 十五年，***发展中的又一个里程碑

十五年，迈向幼教前端的***人又进了一步。

十五年前的***人斗志昂扬，初踏茶陵这片红土地，不断吸收经验，历练自己。十五年后的***人，将继续前行在茶陵这片红土地上，闯出更加辉煌、灿烂的明天。我们要把最纯洁、最烂漫的童真保留在幼儿园 我们要用最美好、最纯真的童真来展示儿童的风采 仔细聆听，快乐的小鸟在为我们歌唱 竖起耳朵，银铃般的歌声已经响起

用心发现，童话般的世界里孩子们正在雀跃 就让我们大声欢呼起来，哦。就让我们一起舞动起来，耶。

就让我们一起为梦想起航，一起走进腾飞的*** 马上接开幕式节目表演

5、民族舞串烧《炫舞精灵》

孩子是吸取父母精华而生的精灵，孩子是老师不予保留奉献而造的精灵，孩子是同伴间打打闹闹而别有风味的精灵。在***有好多的快乐精灵，他们给家人带去了无数的欢笑，他们给老师带来不尽的快乐，他们在县“”复赛中获得全县最高分。掌声有请**园这群可爱的精灵上台表演。

6、音诗舞《为了明天》**园

7、茶礼《印象**》 茶道，传统文化的延续，礼仪，中华文化的传承。茶道与礼仪融合又将会是怎样一种风味呢？茶道、礼仪加上古典舞，这！挑战，绝对是挑战！这感觉，我都不敢想了。但我一定要看！致力于经典教学**幼儿园就在挑战。让我们随他们一起走进印象**，走进传统文化的精髓。

8、现代舞《以歌会舞》 你会唱歌吗？

我会啊，你会跳舞么？

当然，能歌善舞那是***小朋友的强项。

那，今天我们就来个擂台比比，是你的歌强还是我的舞胜。行啊，怎么个比法？女士优先，这规则就让你来定。

谢谢，那我就不客气啦。既然各有各的强项，那我们就来个以歌会舞。没问题！**园的小朋友《以歌会舞》你们准备好了吗？（答：准备好了）掌声有请！

9、男生舞蹈《骄子飞扬》

***，今晚的表演都好棒啊！不过那都是我们女生的功劳。

切，虽然你们功高不可没，但没有我们男孩子鞍前马后的为你们陪衬，这演出还能看吗？哼你们那是苦劳，哈哈哈

舞蹈可部都是你们女生的强项，接下来就让你大开眼界。什么节目，我很期待哦！期待就把最热烈的掌声响起来，台下的观众朋友你们的掌声呢？ 别卖关子啦，快把他们请出来吧！

接下来（顿一下），掌声有请**幼儿园的男生小朋友们为大家表演舞蹈《骄子飞扬》

10、《创意表演秀》

11、抽奖

12、军旅舞蹈《博》

当兵是每个男孩子长大后的梦想，军人的威严，穿上军服的气势，让孩子们深深的迷恋着！接来下**园小朋友带来的这个军旅舞蹈，定会让大家惊叹不已。它曾在县“”比赛中荣获二等奖。让我们用热烈的掌声把穿上军装帅气惊人的小朋友请上舞台吧！掌声！

13、闭幕式《最爱》 你最爱什么？ 我最爱***的早餐 你最爱什么？

我最爱***老师的笑脸

你们都最爱什么？我们最爱***。最美丽的教育给最爱的孩子，最科学的理念给最爱的家长。最多、最好的爱给***的孩子！

闭幕词：

尊敬的各位来宾 亲爱的观众朋友们

带着对梦想的追求，我们的演出活动也即将结束。银铃般的歌声还在耳畔回响 热情的舞蹈任在眼前跳动

***的孩子们沐浴在阳光雨露下，茁壮成长。***的老师们在太阳的照耀下，继续前行。***一定会像凤凰浴火般，涅槃重生。你我同行，腾飞吧 ***。

***幼教集团“腾飞的****小荷才露尖尖角”文艺晚会到此结束，朋友们，再见！我们在***等你！篇三：小学必备75首古诗全诗分组 第一组

1.江南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.登鹳雀楼(唐?王之涣)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

3.九月九日忆山东兄弟(唐?王维)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4.望天门山(唐?李白)天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5.游子吟(唐?孟郊)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

6.忆江南(唐?白居易)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

7.清明(唐?杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。8.书湖阴先生壁(宋?王安石)茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

9.秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋?陆游)三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

10.游园不值(宋?叶绍翁)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。第二组

1.敕勒歌(北朝民歌)敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

2.春晓(唐?孟浩然)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

3.静夜思(唐?李白)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4.别董大(唐?高适)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

5.渔歌子(唐?张志和)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。6.小儿垂钓(唐?胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7.江南春(唐?杜牧)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

8.六月二十七日望湖楼醉书(宋?苏 轼)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

9.四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻 宋?范成大)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10.乡村四月(宋?翁卷)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。第三组

1.咏鹅(唐?骆宾王)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。2.凉州词(葡萄美酒夜光杯 唐?王翰)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

3.古朗月行(唐?李白)小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言谁与餐？

4.绝句(两个黄鹂鸣翠柳 唐?杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

5.塞下曲(唐?卢纶)月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

6.悯农(锄禾日当午 唐?李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。7.长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

8.饮湖上初晴后雨（宋?苏轼)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9.四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥 宋?范成大)梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

10.墨梅(元?王冕)我家洗砚池头（边）树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。第四组

1.风(唐?李峤)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。2.出塞(唐?王昌龄)秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3.望庐山瀑布(唐?李白)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4.春夜喜雨(唐?杜甫)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5.望洞庭(唐?刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

6.悯农(春种一粒粟 唐? 李绅)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。7.蜂(唐?罗隐)不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 8.惠崇春江晓景（宋?苏轼)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

9.小池(宋?杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10.石灰吟(明?于谦)千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全（浑）不怕，要留清白在人间。第五组

1.咏柳(唐?贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2.芙蓉楼送辛渐（唐?王昌龄)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3.赠汪伦(唐?李白)李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4.绝句(迟日江山丽 唐?杜甫)迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。5.浪淘沙(唐?刘禹锡)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

6.江雪(唐?柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。7.江上渔者(宋?范仲淹)江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

8.题西林壁(宋?苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

9.晓出净慈寺送林子方(宋?杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。10.竹石(清?郑燮)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。第六组

1.凉州词(黄河远上白云间 唐?王之涣)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2.鹿柴(唐?王维)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。3.黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐?李白)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4.江畔独步寻花(“黄师塔前江水东”或“黄四娘家花满蹊” 唐?杜甫)黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。（黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。）

5.赋得古原草送别(唐?白居易)离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

6.寻隐者不遇(唐?贾岛)松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。7.元日(宋?王安石)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。8.夏日绝句(宋?李清照)生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！

9.春日(宋?朱熹)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。10.所见(清?袁枚)牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。第七组

1.送元二使安西(唐?王维)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2.早发白帝城(唐?李白)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3.枫桥夜泊(唐?张继)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

4.池上(唐?白居易)小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

5.山行(唐?杜牧)远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。6.泊船瓜洲(宋?王安石)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

7.示儿(宋?陆游)死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！8.题临安邸(宋?林升)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

9.村居(清?高鼎)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。10.己亥杂诗(清?龚自珍)九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。第八组

1.回乡偶书(唐?贺知章)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

2.滁州西涧(唐?韦应物)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3.早春呈水部张十八员外(唐?韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。4.咏柳(唐?贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

5.小儿垂钓(唐?胡令能)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6.清明(唐?杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。7.观书有感(宋?朱熹)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。

8.饮湖上初晴后雨（宋?苏轼)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9.小池(宋?杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10.三衢道中(宋?曾几)梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。