吐尔根民族团结先进个人材料

第一篇：吐尔根民族团结先进个人材料

民族团结先进个人材料

刘芮鸿，女，生于1972年8月，本科文化，中学一级教师，于1991年9月走上教育岗位，1996年8月毕业于新疆广播师范大学英语专科，2010年取得中央电大汉语语言本科学历，一直从事初中英语教学。1999年9月被认定为小学一级教师，2010年11月被认定为中教壹级教师。参加工作以来，先后担任过班主任、教研组长、教导主任等职务。我一直在少数民族地区工作，始终遵纪守法；由于工作扎实，表现良好，在20010年和2011年的履职考核中，被考核为优秀；1999年和2011年教师节，被新源县县委县政府表彰为优秀教师，2011年被授予县级骨干教师称号。

一、政治坚定，旗帜鲜明

1、政治思想

吐尔根牧业中学是一所民汉合校的九年一贯制学校大部分师生都是哈萨克族。在这一种特殊的工作环境下我深知民族团结就是学校的生命线，是新疆各族人民的生命线，是做好一切的保障，更是社会和谐的重要体现。为了进一步贯彻民族团结的活动要求，我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；深入学习实践科学发展观；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；坚决贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业，全身心投入到教

1育事业中，始终坚持以育人为本，全面培养学生各方面素质。教学工作中，认真组织开展民族团结教育。把民族团结教育渗透在教务工作中，积极响应县教育局地号召，开展“一帮一，结对子”的教研活动。一名汉族教师至少要帮助两名双语教师快速成长。我自己首先走在这支绑带队伍的最前列。我与双语教研组长努尔古丽老师在工作中互相帮助，取长补短，探讨如何将双语教学做得更好。在思想上，我们积极靠近党组织，提高对党的认识。在生活上经常交流如何处理家庭矛盾。如何教育子女健康成长。我们共同追求爱岗敬业，教书育人的精神，共同遵守教师职业道德和岗位规范，共同遵守社会公德、严于律己。

2、师德修养

作为一名少数民族学校的教师，我特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，团结各民族同事和群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。为了更好地与民语教师相处，与哈族学生交流沟通，我不仅要求自己了解少数民族的生活习惯，还让所带班级的学生互相了解互相尊重，互相帮助。虽然我不是党员，但作为一名人民教师，我不仅加强政治理论学习，而且热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神。参加工作二十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。我热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名教师的我乐于合作，善于合作，珍重合作。在平时的教务工作中尊重民语教务主任的决定，婉转提出建议性的工作方法。在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。从不做有违教师职业道德的事，有违民族团结的事。

二、提高自身专业能力，进一步完善自身工作

二十几年来，我一直在少数民族地区工作，为发展少数民族地区的教育事业尽自己最大的努力。我首先把贯彻落实党的民族政策作为经常性的工作来抓，努力提高自己维护民族团结，促进民族进步的自觉性。在实践中特别注意把民族政策教育融入到日常的思想政治工作之中。我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术、贯彻新课程标准、注重教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高驾驭课程的能力，为提高教学质量不懈努力。我利用业余时间不断学习，用理论武装自己，用文史知识涵养大脑，努力做学习型教师。

三、工作实绩

一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导部门的充分肯定。任教以来，在我的努力和上级领导的帮助下，工作中取得了良好的成绩，我所任九年级毕业班多次在本乡镇名列前茅，并在全县也成绩突出。我撰写的教学论文《浅谈初中英语听力要走高效之路》在国家级刊物上发表，在县级英语掉调讲竞赛中荣获三等奖；我撰写的论文《教学中不可忽视的细节》、《浅谈山区语文课程资源的开发和利用》获省级三等奖。自98年任中学二级老师以来，本人一直担任初级中学英语教学工作，已经轮回送走了多届毕业生。十几年来，我注重培养学生的创新精神和实践能力，学生的整体素质都比较高。注意面向全体学生，所教班级形成良好的班风、学风。本人现已熟练地掌握了英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制制订教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃任何一个待进生。注重学生的个性发展,积极参加各种教学教研活动，每学期上一节教学研讨课，大都获得领导和听课老师的好评。目前，在教学上形成了自己的教学风格，教学效果显著，几年来，我所教的班级的英语成绩得到了学生、校领导和学生家长充分肯定。并多年获得校级教育教学质量奖，2003年获得乡级教育教学质量一等奖。积极组织学生参加英语活动，由于教学工作成绩显著，本人2010年被评为校级先进教育教学工作者，四、促进社会主义精神文明建设

深入开展文明礼仪宣传教育活动，为加强学校精神文明建设，创建良好的校园环境尽自己的努力。积极协助学校创办乡村少年宫，踏踏实实完成学校的各项档案整理工作，诸如学生业余党校，平安校园建设等。

五、团结各位学生

在日常学习中，我既是学生的老师，也是学生的好朋友，我经常跟他们谈心，学生也愿意把他们的心里话说给我听，同时，我不断鼓励各民族学生团结协作，共同进步。我所带班级学生汉族2名，维族4名，回族8名，哈族20名三年来本班学生从未因为民族问题而打架生事，全班同学互助互爱，犹如一个大家庭的兄弟姐妹和睦相处。每逢各民族的重大节日，我总是带领任课教师和班干部拜访庆贺。在走访中了解到部分学生的生活环境和学习环境，调查到孩子学习品行的好坏一定程度取决于家庭父母的态度。为了让贫困生不至于辍学，我回家说服爱人每学期拿出500元帮助一些品学兼优的孩子，条件是他们必须到我村上为孤寡老人做一些力所能及的事，一方面培养了他们尊重社会热爱生活的思想，另一方面教育他们有劳动才有回报。有付出才会有相应的价值取向，杜绝不劳而获的思想理念。同时维护了孩子的自尊。班里有两个回族学生，由于父母离异，姐弟两个人一会儿随母亲就读，一会儿又随父亲打工。生活的不稳定给姐弟两造成了心灵上的阴影。特别是姐姐受母亲的信仰影响，几度迷恋于宗教中，我得知此事后，通过学校，家长各任课老师家共同努力帮助这个孩子

树立了正确的人生观和价值观。现在这名学生的各科成绩在本年级都名列前茅。我与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境。

蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在我改正缺点的同时，我又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，我又感骄傲，感受到我人生价值。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。民族团结是一个艰巨而漫长的历史使命，我会坚持不懈地开展民族团结教育活动，带动学校各族师生互相支持，亲如一家，和全体师生共同保持学校稳定团结的大好局面，促进了学校各方面工作的协调发展。

吐尔根牧业中学

2012年4月24日

第二篇：2012年吐尔根农场远程教育工作总结

2012年远程教育工作总结

农村党员干部现代远程教育工作是一个系统性的教育工程，它把党的理论、路线、方针、政策深入贯彻到基层农村，使党员干部长期受教育，使农民群众真正得实惠的同时，丰富了农村文化艺术生活。

一、基本情况

自建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来，在各级党委政府的关怀和支持下，吐尔根农场紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，以远程教育推动新农村建设再向新台阶。目前，远程教育站点内包括电视机、机顶盒、DVD机、电脑等电子设备，设备运行正常，信号传输流畅，制度统一上墙，播放节目有序，资料记录齐全。

二、切实加强对远程教育工作的管理

吐尔根农场成立了以党委书记记及党委副书记为主要负责人的远程教育领导小组，指定专门负责人远程教育的管理与维护工作，为远程教育工作的顺利实施提供组织保障，全面落实远程教育的各项工作，根据上级远程办的具体要求并结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进地开展远程教育工作。

三、明确了教学管理职责

1、按照上级要求，建立远程教育工作计划

2、重点围绕致富信息、信访普法宣传、以及党员干部政治学习为群众服务

3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报学习情况

四、远教设备利用于课堂教学

1、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我场在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我场纳入固定资产登记。

2、加强信息技术培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织党员干部收看优秀示范课和课堂实录。

4、重视安全教育。教育操作人员遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障在正确使用设备时不发生任何事故。

5、积极向全场人民宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强党员干部的危机意识、生存意识。促进党员干部转变执政观念和方法，全面推进我场的现代远程教育建设。

6、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为全场党员干部和广大人民群众的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。

五、建立完善了教学管理制度

1、远程教育纳入了党委议事工作日程。

2、认真组织党员干部、群众、学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。

3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。

六、加强宣传，充分发挥远教作用，提高农民致富奔小康的能力

远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在农村工作中的作用，我们还多次邀请了办事处远程办的专业人员和网通公司的技术人员上门进行指导，为尽快掌握和运用这一现代化媒体提供了有力的技术保障。

我们利用网络优势，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以掌握最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。

吐尔根农场远程教育办

2012年11月8日

第三篇：年吐尔根农场远程育工作总结

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第四篇：学吐尔根乡牧业中学创建民族团结进步模范活动第一阶段工作总结范文

吐尔根乡牧业中学创建民族团结进步模范活

动 第 一 阶 段 工 作 总 结

吐尔根乡牧业中学 2014年4月9日

吐尔根乡牧业中学创建民族团结进步模范活动第一

阶段工作总结

2014年2月在接到文件后，我校根据《伊犁州教育系统民族团结进步模范单位实施方案》（新党办发{2013}64号）文件和（州新教党字[2013]236号）及（新教党字[2013]234号）文件精神，积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，第一阶段工作总结如下：

一、思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二、工作措施

1、我校于2月26日下午在校多媒体教室召开“吐尔根乡牧业中学民族团结进步创建”活动动员大会，学习了党的民族理论、民族政策。在学习基础上，结合工作实际和党员群体的特点，围绕如何创建“民族团结进步模范学校”开展专题讨论，使广大党员干部深化对党的民族政策和民族理论基本内容的理解和把握。学校图书室和党员活动室有民族团结的书籍和报刊，可供师生阅读。

2、为加强对创建民族团结进步模范单位活动的组织、指导、协调和监督，成立了学校创建自治州民族团结进步模范学校活动领导小组。

3、加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，并围绕创建工作制定 《吐尔根乡牧业中学关于创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

4、全面贯彻落实伊犁州创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

5、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

三、存在不足

通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。

四、今后工作

1、抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动

创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。

2、加强领导、真抓实干，确保创建活动顺利开展

为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

3、要创新方式方法，进一步提高创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。

吐尔根乡牧业中学 2014年4月9日

第五篇：吐尔根乡牧业中学安全生产工作领导小组

新源县吐尔根乡牧业中学安全生产领导小组

（2012上半年）

吐尔根牧业中学安全工作领导小组名单：

组长:卡玛力江(校长)

副组长:赵强（学校书记）

主任：查 宗 乐（政教主任）成员：各班主任