吐尔根牧业中学学生全面发展总结2012-2013学年第二学期

第一篇：吐尔根牧业中学学生全面发展总结2012-2013学年第二学期

吐尔根牧业中学学生全面发展工作总结

2012-2013学年第二学期

这一年来，我校始终坚持全面贯彻党的教育方针，按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、创新举校的办学思路，按照县教育局《小学实施素质教育工作目标》的要求，积极推进素质教育，面向全体学生，推进学生全面发展，对每一个学生负责，为学生的终身发展打下良好的基础。现对本学年工作做一总结：

一、提高教师的整体素质：

1，坚持领导班子行政例会和行政决策，班子成员分工明确，责任落实；班子成员深入课堂，认真听课，还参与评课，指导教学，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到了示范作用。

2，利用周一全体教师会议，经常性地进行师德师风的教育和引导，传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作，保证各项工作的顺利完成。

3、通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、班主任工作交流、周三的业务学习等方式提高教师的师德素养。本学期未发现教师违反师德规范行为。

4、在提高教师的业务能力上下功夫，开展校本培训，坚持组织观看优秀课件，开展校内听课、评课活动，包括随堂课、研讨课、展

示课。鼓励教师积极参加各地区组织的各项比赛，如：三笔字比赛、课件制作比赛、论文比赛等。

5、学校鼓励教师参加各级各类业务培训和学历进修，尽可能为骨干教师的外出培训提供经费保证，继续教育全部达标。

6、落实岗位责任制，结合校情，经教代会讨论，征求全体教师

意见，调整和改进了学校考核奖惩制度，充分发挥激励机制。

二、积极开展德育教育：

每周进行国旗下讲话，晨会、班会课还开展了专题教育讲座，主题围绕“如何做一个文明人”“友善待人”“学会宽容”“环境塑造人”等内容进行教育。将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，细化为每周、每天、每堂课上的具体要求。如：“我学会了宽容与谅解”“同学间没有了争吵”“用过的东西能放回原处”“随手捡起身边的垃圾”“关注灾区儿童，我们是一家人”“民族团结开红花”等，使学生容易对照，容易做到。通过一日常规检查评比，促进学生养成良好文明习惯的自觉性。教育局对我校的检查反馈中，对我校的德育工作给予了充分的肯定。

三、存在的问题和努力的方向：

我校虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题与不足，需要进一步完善：一是办学条件急需进一步完善。是学

校硬件建设还没到位，教学微机室急待完善，实验室未装备，急需完善常规的实验设备设施。二是在教育教学的过程管理方面，其入格、到位、规范、科学等还应该进一步加强。

吐尔根牧业中学

2013年6月25日

第二篇：吐尔根乡牧业中学安全生产工作领导小组

新源县吐尔根乡牧业中学安全生产领导小组

（2012上半年）

吐尔根牧业中学安全工作领导小组名单：

组长:卡玛力江(校长)

副组长:赵强（学校书记）

主任：查 宗 乐（政教主任）成员：各班主任

第三篇：新源县吐尔根牧业中学春季关爱留守儿童工作计划

新源县吐尔根牧业中学

2014年春季关爱留守儿童工作计划

一、指导思想

吐尔根牧业中学为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个

健康成长的学习生活环境。我校结合教育部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”。结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展，特制定本计划。

二、工作目标

通过对我校留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研

究。摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡，建立健全留守儿童工作档案。

由于我校是乡牧业中学，少数民族占全校总人数的90%，所以

我校开展了普通话学习。使少数民族学生能够与老师、汉族学生更好地交流，各民族之间更加团结。在交流的过程中找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

三、主要措施

（一）健全机制，加强关爱工作的领导。

首先成立关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订

具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用，使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

组长：卡玛力江

副组长：赵强、查宗乐、阿曼凯勒德

组员：全体教师

2、建立留守儿童档案和联系卡制度，要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱

(1)在学习方面。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分

类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

(2)在生活方面。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有

益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)在活动方面。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活

动。根据我校的实际情况，哈萨克民族居多，开展了舞蹈、摔跤、民族乐器、十字绣等活动。既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、建立健全双语教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，因材施教。使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

（二）明确职责，努力营造良好育人环境

学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，学校积极与社会各届联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、“爱心家长”等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。

（三）不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。

学校要不断读对工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

四、本学期工作安排

1、讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。

2、开展教师家访摸底活动。

3、留守儿童信息更新，开展师生结对活动。

4、帮扶教师与临时监护人进行一次交流。

5、评选自强自立留守儿童代表，并奖励。

6、班级及学校留守儿童工作总结

新源县吐尔根牧业中学

2014年3月20日

第四篇：新源县吐尔根牧业中学学校一小时校园体育活动实施方案

新源县吐尔根牧业中学学校一小时校园体育活动实施方案

根据教育部《关于印发切实中小学生每天一小时体育活动的规定的通知》精神，《小学生每天一小时体育活动实施方案》的要求，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要》。坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康发展，努力使全校青少年学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的基本要求。

二、实施范围

中学部、小学部、美术部。

三、活动内容

中小学生每天一小时校园体育活动由体育与健康课、体育活动课、大课间活动等时间组成，各学部可根据实际情况具体安排活动内容。1．体育与健康课：体育与健康课是学生必修课，各学部必须严格执行国家课程标准，不得以任何理由消减、挤占。要积极开展体育教学改革和课程达标活动，提高课堂质量和效益。

2．体育活动课：没有体育课的当天，必须安排学生集体一小时体育活动课，确保小学一、二年级每周至少安排一节体育活动课，小学三至五年级、中学六至九年级每周至少安排两节体育活动课，中学十至十二年级每周至少安排三节体育活动课，在正常教学时间段予以安排，并将校园体育活动时间和内容纳入学部教学计划，列入学部课表。要结合《国家学生体质健康标准》达标、学校阳光体育节和体育项目普及等活动，认真组织，合理安排班级体育活动。要根据不同学部学生的年龄、性别、体质状况，积极探索适应学生特点的活动方式和内容，鼓励学部开展体育创新项目和特色项目活动，充分调动每个学生的积极性，做到“班班有活动、人人都参与” 的校园群体活动格局。

3．大课间活动：各学部必须每天坚持大课间体育活动制度，每天上午安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生上好眼保健操、广播操，积极推动武术操、健美操、太极拳、耐力跑、跳大绳等活动项目的开展，丰富大课间活动的内容和方式。

四、组织实施

1．切实加强组织领导。总校成立领导小组（附后），各学部也要成立以学部校长为组长、分管主任为副组长、年级组长为成员的领导小组，切实加强对该项工作的领导、组织、协调、监督和检查。

2．认真落实实施方案。本《实施方案》将上报区教体局备案，并在公示栏予以公示，接受社会、家长、学生的监督，确保中小学生每天一小时校园体育活动的落实。各学部要结合实际，对本学部“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的安排及具体工作做出全面部署，从时间、人员、内容上做出具体、细致、周密安排，明确责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证。总校每年组织秋季田径运动会和全体学生参与的阳光体育节活动。体育课外活动是学校教学工作的重要组成部分，也是班级工作的重要内容，班主任要跟班组织和管理学生的体育课外活动，体育教师负责学生体育课外活动的技术指导。

3．加大经费投入。总校将加大对落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。积极发动广大师生因地、因校制宜，自制坚固耐用、安全可靠的活动器材。创造条件保证中小学生每天一小时校园体育活动。

4．提高体育和健康教育课堂教学质量。各学部要严格执行教学质量监控制度。对课堂教学实施的效果进行评价、分析和反馈，提高学部体育和健康教育课堂教学质量，充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用。

5．加强体育师资队伍建设。各学部要把加强体育师资队伍建设作为当前教师队伍建设的重点，根据体育教学和活动需要，配齐、配强体育师资，满足学校体育工作需要。

6．加强安全管理。进一步完善学校体育教学、体育活动课和大课间活动的安全管理制度；建立校园意外伤害事件的应急处理机制，建立和完善学生意外伤害保险制度；加大对大型体育活动的安全管理，大型活动前要制定安全预案；加强体育场馆、设施的维护与管理；要坚持不懈地对学生进行校园活动安全教育，积极开发适合学生特点的锻炼项目和健身方法，为学生体育锻炼提供科学指导。

7．接受区教体局对学校体育工作的督导评估。区教体局将定期对学校体育工作进行专项督导，并予以公告；各学部要抓好督导意见的整改落实，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动。同时，区教体局将定期开展“阳光体育节活动先进学校”、“阳光体育节活动先进个人”评选活动，并将学生体质健康状况及促进学生健康的相关指标纳入对学校年终考核评估指标体系，对无故挤占体育课、不落实“保证中小学生每天一小时校园体育活动”要求的学校和校长进行通报批评，并追究相关人员的责任。届时，总校也将对相关学部和校长进行通报批评，并追究相关人员的责任。

本《实施方案》是万杰朝阳学校对开展中小学生阳光体育运动的基本要求，在认真落实本《实施方案》规定的体育活动内容基础上，各学部要积极组织开展丰富多彩的中小学阳光体育节活动，认真组织实施体育两项技能达标和《国家学生体质健康标准》达标活动，将体育教学和体育活动与《国家学生体质健康标准》的实施有机结合，与学生的体育技能达标相结合，培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围，不断提高我校中小学生体质健康水平。

新源县吐尔根牧业中学

2013年3月1日

第五篇：吐尔根乡牧业中学召开学校标准化建设工作专题会议

吐尔根乡牧业中学召开学校标准化建设工作专题会议 为积极推进义务教育阶段学校标准化建设，促进义务教育均衡发展，4月20日下午，吐尔根乡牧业中学召开了学校标准化建设工作专题会议。会议由党支部书记赵强主持。

赵书记就学校标准化建设的整体实施方案，及目前推进情况做了介绍，肯定了各部门在推进学校标准化建设工作上所取得的成绩。

校长卡玛力江做了专题发言，他指出，学校将积极、有序地推进学校标准化建设，改善办学条件，不断健全机制，借力高端，深化课改，助推教师专业成长，稳步提高教师队伍素质，努力创建特色学校。同时，针对学校教学仪器、设备管理与应用方面，卡校长提出了明确的要求，特别强调要各功能室提高教学设备的使用率，有效发挥设备的最大效益，同时及时做好仪器设备及图书的使用、借阅记录。

最后，赵书记做了总结讲话，对各部门提出了三点要求：一是要统一思想、加强责任；二是要对照标准、抓住重点；三是要紧盯目标、争取达标。以科学发展观为统领，利用学校标准化建设这一契机，在进一步规范学校管理的基础上，让学生发展更全面，让学生成长更快乐。

吐尔根乡牧业中学

2013年4月21日