第一篇：吐尔洪乡中学中学第26个民族团结教育月活动总结
吐尔洪乡中学2008年民族团结教育月活动总结
今年5月，是自治区第26个民族团结教育月。为在学校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多彩。现将此项工作总结如下：
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校领导十分重视此项工作，根据县教育局的安排意见，结合我校实际制定了开展第26个民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。
我校结合第26个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《民族区域自治法》活动，组织全校教职工学习先进个人的舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。学校党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、学习心得等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展了各种活动，在学校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，全体党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开展了“民族团结教育”黑板报比赛，演讲比赛，形成了强有力的宣传声势。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮
民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会，由学校副校长车合斯同志在周一升旗仪式上向全体教职工针对西藏“3.14”打砸抢烧事件进行了反对民族分裂、维护民族团结动员讲话，让广大教职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。先进个人的先进事迹活动，引导教职员工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。我校组织开展民族团结月系列活动，认真做到“六个结合”，加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要，广泛开展“四个认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育，大力学习宣传践行“三个代表”重要思想，为各族群众办实事、办好事情，把民族团结落到实处，使民族团结教育更加深入人心。
三、大力实施得民心工程
我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入家境贫困人家，开展扶贫帮困活动，切切实实为群众办实事、办好事。我校对上级部署的扶贫活动，根据上级的安排意见，开展了丰富多彩的宣传教育活动。学校领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开专题会议，研究决定的扶贫活动的方式和内容。全体教职工在校领导的带动下，积极捐款、捐物、捐书。
今年的民族团结教育月活动，我校重点突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传民族团结先进典型，深入开展“四个高度认同”教育，采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引教职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多
彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。把民族团结教育与实施“得民心工程”，为各族群众办实事，办好事相结合，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的，取得了较好的实际效果。
四、牢固树立“三个离不开”的思想，积极开展了丰富多彩的民族团结活动
吐尔洪乡中学把民族团结教育作为学校德育工作的重要内容来抓，充分发挥学校育人主渠道作用，以形式多样的活动对学生进行民族团结教育，今年 5月我校主要开展了以下活动：一是开展了“反对民族分裂、维护祖国统一”主题班队会活动。二是开展了一次“迎奥运、促和谐、明礼仪、”----爱党、爱祖国、爱社会主义中学生知识竞赛活动。三是举行了一期民族团结黑板报比赛。四是举办了全校体育艺术节活动。四是开展了多次为灾区“送温暖、献爱心”捐款活动。
今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为我县的三个文明建设做出新的更大的贡献。
吐尔洪乡中学
2008年5月30日
第二篇：吐尔洪乡中学第27个民族团结月活动总结
吐尔洪乡中学
2009年民族团结教育月活动总结 今年五月是自治区第27个民族团结教育月。教育月期间，我校高度重视，把民族团结工作纳入重要议事日程，精心组织，周密安排，利用各种形式大力宣传学习贯彻党的民族宗教政策以及《民族区域自治法》、《宗教事务条例》等法律法规，以科学发展观为指导，大力宣传民族团结，积极开展民族团结“结对子”共建活动，使“三个离不开”的思想落到实处，第27个民族团结教育月活动开展得有声有色、扎实有效，确保了学校的校园团结、安全、政治稳定，为建设德育达标校、规范化学校起到了积极的作用。现将教育月活动情况总结如下：
第一阶段：宣传动员。
我校领导组织全体教职员工学习了党的民族政策、民族区域自治和民族教育条例等相关内容，并在校园的显著位置悬挂了“民族团结月”和“反对民族分裂主义，反对非法宗教，维护祖国统一”的双语宣传标语，使得全校师生全面深入地了解了“民族团结”的精神实质，调动了大家投身于“民族团结月”活动的积极性和自主性。
第二阶段：组织实施。
1、组织教职工、党员学习《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》——胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告。
2、在党支部、团支部、少先队的组织的动员下，各班年级创办了以“民族团结”活动为主题的年级学生作品展板，黑板报鲜活有力地向大家展示了各民族的文化特色和风俗人情等，引得了广大师生的热情关注。
3、党支部、少先队组织师生深化学习马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育。
4、党支部以深入开展“庆祝新中国成立60周年”为活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚舆论氛围，大力营造加强民族团结、维护校园社会稳定、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，坚定各族教职工对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，激发热情、鼓舞斗志。
5、学校组织教职工学习新疆地方史，宣传党对民族的政策。
6、采取多种形式开展活动。围绕“三个不忘”主题,专题讲座、出黑板报、国旗下讲话等活动,通过丰富多彩的形式,使“三个不忘”教育入耳、入脑、入心。同时,增强了“三个不忘”教育的感染力、影响力和说服力,推动了我校“三个不忘”教育活动广泛深入地开展。同时学习宣传党的民族宗教政策,学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神,在学校全体教职员工中形成了人人重视民族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。配合活动各部门都出了一期民族团结教育月活动为主题板报,形成了强有力的宣传声势。每位教职工结合自己的实际撰写了一篇以“唱响爱党、爱祖国、爱社会主义的主旋律”为主题的心得体会。
7、一个先进典型就是一面旗帜,我校大张旗鼓地宣传民族团结的典型。以先进典型的模范事迹和先进经验教育、启发、激励广大师生员工,以榜样的力量感召和凝聚人心,经过认真总结,我校评选出的民族团结先进班集体、先进个人给予了表彰奖励。
今后,我们将一如继往地把我校的民族团结教育工作长期进行下去,以五月促全年,不断促进为我校的三个文明建设,为构建和谐社会、和谐校园做出贡献，从而促进我县教育事业又好又快的发展。
吐尔洪乡中学
2009年5月22日
第三篇：吐尔洪乡中学关于加强开学前民族团结教育和法制教育方案
吐尔洪乡中学关于加强开学前民族团结教育
实施方案
指导思想：
根据教育局《关于进一步做好春季开学前后学校师生员工民族团结、法制教育的通知》富教基字{2010}16号文件精神。学校德育办要以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，大力宣传中国共产党领导各族人民在社会主义革命和建设中建立的丰功伟绩；大力开展爱国主义和民族团结宣传教育；大力宣传社会主义制度的先进性和优越性；大力宣传新疆解放以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就。使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，不断提高全体师生维护祖国统一、维护民族团结、全面推进和谐新疆建设的政治觉悟，不断增强全体师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。为进一步做好我校的民族团结教育工作和法制教育工作，展示我校教育新风尚，开创我校民族团结和教育的新局面，特举办本次活动，制定如下实施方案：
一、建立民族团结教育和法制教育活动领导小组：组 长：浩汗 副组长：木孜合马斯、赤合斯
成 员：吾兰、黄朝友、海拉提、叶尔肯别克、尼合买提以及各年级政治课教师
领导小组的各成员要充分认识到了新的形势下开展民族团结教育活动和师生思想道德建设的重要意义，统一思想，统一认识，切实加强对我校民族团结教育活动和师生思想道德建设的领导。学校政教处、团委、工会、年级组等各部门要各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育月活动。
二、把民族团结教育和法制教育这项活动与学校教育工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位学生心中。学校民族团结教育活动要建立教育工作联系点制度，每个小组成员都要联系一个班级，负责班级的民族团结教育活动的工作。要不定期地下到班级中去，随时和班主任联系掌握班级动态，了解学生思想情况，解决实际工作中的一些问题，遇到重大问题及时向党支部汇报，使学校的民族团结教育活动有领导、有组织的顺利地开展起来。
三、牢固树立“三个离不开”的思想，积极开展丰富多彩的民族团结活动。
1、加强民族团结宣传教育。组织全校教职员工将认真学xxx自治区有关领导关于民族团结教育的讲话和《新疆维吾尔自治区民族团结教育条列》等法律法规，针对全校学生对开展民族团结教育活动的紧迫感和重要性认识，并通过板报等形式大力宣传我校的民族团结的先进事迹。使民族团结思想深入人心。通过主题班会等形式，在学生中广泛开展以做民族团结的好少年、做合格的社会小公民、做遵纪守法的小标兵等为主题，教育引导学生提高民族团结的意识，增
强遵纪守法观念，充分调动参与学习的积极性、主动性，丰富活动形式，切实提高教育效果。
2、牢固树立“三个离不开”的思想，积极开展丰富多彩的民族团结活动。加强民族团结宣传教育。组织全校教职员工和全校学生认真学xxx自治区等有关文件精神，切实提高全体教职工和全体学生对开展民族团结教育活动的紧迫感和重要性认识，并通过板报等形式大力宣传我校的民族团结的先进事迹。使民族团结思想深入人心。
3、共建文明寝室、文明宿舍，民语班和汉语班学生互访寝室、宿舍，互相学习。各班级利用班会进行一次以民族团结教育为主题的主题班会，具体内容由年级组自定。
4、德育处要制定切实可行活动计划，要表彰一批在教育中涌现出来民族团结小标兵、先进集体，并及时上报活动信息和总结。
吐尔洪乡中学
2010．3月10日
第四篇：吐尔洪乡中学2011-2012学年舞蹈室工作计划
吐尔洪乡中学2011—2012学第一学期舞
蹈室工作计划
一、基本情况
本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况和学校的发展特分为三个班来进行训练。（提高队、男子队、梯队）
二、指导思想：
舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
三、目标任务：
1.通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。
2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。
二、措施办法：
1.热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2.地面训练：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：
（1）脚背和膝盖的训练
（2）肩的开度和前腿的软度训练
（3）旁腰和旁腿的软开度训练
（4）胸腰和腹肌的训练
（5）脊椎和胯骨的训练
（6）胯部和臀部的训练
（7）胯部和腿部的综合训练
（8）节奏和方位的训练
（9）后腿和背肌的训练
（10）踢腿和力量的练习
3.把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：
（1）直立和半蹲训练
（2）擦地推脚背练习
（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿
（4）大踢腿
（5）下腰游戏。
4.中间训练：这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
（1）手的姿态的训练
（2）小跳训练
（3）点转
（4）控制。
5.能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6.排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
2011年9月
木尼拉
第五篇：吐尔洪乡小学2017教务总结
吐尔洪乡小学2016-2017学年第二学期
教务处工作总结
本学期，教务处按照学期初制定的工作计划，在校长的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教务处主要做好了“六抓”：①抓课程的落实，本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和教务办对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校教务办继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教研组、备课组对各科作业批改情况一个星期一次普查，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，并给予奖励，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑥抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行每月的月考以外还进行了一次质量抽测。抽测结束后以教研组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓业务，促进新教师迅速成长。
1、继续开展同伴互助活动为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的四位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。
2、开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数教研组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。
二、教务人事管理常规化，提高工作效率
1、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。
2、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。
3、做好期初和期末的试卷征订工作。
4、顺利完成2017年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成2016-2017年基层报表的统计工作。
5、及时建立2016年一年级新生学籍以及2016学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。
三、积极开展教研活动。
积极组织参加校内外研讨课。本学期我校派所有专任教师到县城参加了国培送教活动,在本校举行优质课比赛活动，大大提高了各教师对上课与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教务处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。
四、存在问题及构想
教务处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。
总之，在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创吐尔洪乡小学教育新局面！
吐尔洪乡小学
2017年7月4日
点击咨询 