加强落实青少年学生思想道德建设总汇报

第一篇：加强落实青少年学生思想道德建设总汇报

加强和落实青少年学生思想道德教育的汇报材料

张家口市第五中学

各位领导好，我代表学校领导向各级领导汇报一下我校加强和落实青少年学生思想道德教育的情况。

我校积极响应各级领导的号召，从学校、家庭和社会实践这三大领域入手对青少年思想道德教育狠抓落实。

学校领域：

首先是我校始终不渝地在打造一支德才兼备的高素质的教师队伍。这体现在我校一直非常重视“师德建设”工作，通过系列主题活动；如定期观看师德启示录、看魏书生的班级管理光盘、请我市一中的特级教师尤立增老师来学校讲座等形式激发广大教师爱岗敬业，甘愿为教育作出奉献的热情。另外我校还通过建立师德个人档案、与教师签订师德承诺书、进行师德考试、发放师德建设征求意见表，建立师德评价机制等形式促进教师思想道德水平的提升。

具有五中特色的教师队伍建设是：

第一我校在全市首先推出了首席教师制度。他们思想道德水平过硬，业务能力强，是教师中的榜样。通过榜样的引领来带动更多的教师成长、成熟、成功。

第二是学校选派政治素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任工作。并对班主任进行培训，对班主任工作进行月考核和年终考核，并在评优、评先方面把班主任摆在优先发展的位置。同时我校还开展见习班主任制度来充实后备班主任储备库，新老班主任签订师徒合同，以老带新，以新促老，实现班主任工作质量的提升。

德育活动有多种形式，既有课堂活动，又有课外活动；既有校内活动，又有校外活动。

课堂活动：课堂是加强和落实青少年学生思想道德教育的主阵地，因此我校根据自身的实际在不断加强和改进学校德育课程建设。

学校在教学中提出了明确的要求，在学校开设的任何一种课程的授予课过程中，都要结合自身特点，有机地将德育工作渗透其中。如自然科学类即（理科）要从热爱科学、热爱环境、热爱学习、讲究团队精神、培养合作意识等角度渗透

思想品德教育；对于社会科学类即（文科）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，加强中国近代史、现代史和国情教育，加强中华民族传统美德和革命传统道德教育，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。要大力加强文明习惯的养成教育，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。要加强对学生进行诚信教育，培养“诚信师生”，创建诚信校园。以上要求都要在教师的教案中得以体现。

课堂德育渗透最具五中特色的是：

第一是在音乐、体育、美术、劳技课上积极推行要教会学生一项基本技能。当前音乐课推行的是京剧进课堂，加强学生对祖国优秀传统文化的教育；体育课上学期开展的是校园集体舞活动，内容是国家教育部倡导的校园大秧歌和校园华尔兹，目前开展的是教会学生踢毽子的技艺，让学生在运动中体验美；美术课上，一直倡导的是让学生写一手漂亮的中国字，这是一种爱国主义教育，现在侧重教学生写美术字和软笔书法；在劳技课上推行的是女孩子要掌握一项编织技能，男孩子学会制作泥塑。通过这些艺术类课程来培养广泛的兴趣爱好，陶冶情操，提高学生的思想道德素质。

第二是在微机课上，强调思想道德建设必须跟上社会网络化趋势。因此我校充分利用多媒体技术，促进思想道德教育内容动态化、形象化，增强感染力和吸引力；充分利用现代信息技术，辅助思想道德教育活动课和校内外思想道德教育实践活动，提高思想道德教育的效率和实效性；充分利用网络信息传递方式，延长学生接受思想道德教育的绝对时间，实现思想道德教育时空的新拓展；充分利用网络技术，建立更大的思想道德教育网络平台，形成正确导向的校园信息浪潮，引导学生正确使用网络。

课外活动：

德育工作特别注重学生鲜活的德育体验，以活动为载体，以体验与感情代替说教：每学年对新生进行贯彻学生守则、学生行为规范、一日常规三字歌、文明礼仪歌落实校训、校规、校歌为主要内容的入学品德教育；每学期举办少年模拟法庭，使学生在亲亲身体验中了解法律。每周一都举行升旗仪式和国旗下演讲，结合重大历史事件对学生进行规律性的思想道德教育；每个课间活跃在校园里的“环保小卫士”，倡导着现代文明人的一举一动；内容丰富、贴近学生生活实际的校园广播站，拓展学生知识的领域，一年一度的军训、艺术节、运动会上，洋溢着学生们的快乐；健美操队、银笛合唱团、民乐演奏团，让学生们感受着美，创造着美。丰富的校园文体活动为学生展示自己的才华提供了广阔的空间和浓厚的文化氛围。各种竞赛评比，如定期评选器乐之星、歌唱之星、舞蹈之星并在校园电视台进行展播，定期组织学生进行书画展、小制作展（学校的橱窗目前正展示的是学生的书画作品，和编织作品展和泥塑），团组织定期举办的主题班会、主题团队会，它主题明确，针对性强，内容丰富多彩，形式生动活泼，是对学生进行思想品德教育的有效途径。学生日常行为的管理，建校班劳动，成立班级安全员队伍以及参加各种公益活动等，都在教师指导下由学生自主开展，成为学生们发展自我的空间。

在课外活动中加强对青少年思想道德建设中最具五中特色的活动是：

第一是全市初级中学最先成立的学生会，成为学生们参与学校管理、实现自主管理的重要途径。我校的学生会队伍统一着装，统一培训，实行高年级管理低年级、培训低年级学生制度，学生会承担着培训值周生、安排国旗下演讲、大型活动的接待等工作。

第二是标准化、现代化的学生电视台，展示着小记者、小主持人的独特风采。学生自己创设的栏目“青春风采”“艺术欣赏”“校园新闻”等栏目，自己设计、自己收集素材，自己编辑、自己录制，让我们看到了孩子们身上蕴藏的无限创造力和活力，内容真诚、正义、贴近学生实际，对青少年的思想道德教育最具有震憾性和实效性。

第三是纪律过硬、素质过硬的国旗班。在每个周一庄严地将五星红旗升起，那一刻对学生的思想道德的教育是无形的，无声的，但却最能升起民族自豪感和自信心的。

第四是“我运动，我快乐，我青春”，的阳光健身运动。我校率先开展了阳光健身运动把阳光和健康还给了学生。阳光健身运动前期是大跳绳活动，市领导曾来校观摩，现在是进行多彩课间活动，倡导学生踢毽子，五彩的跳绳和毽子在课间上下翻飞舞动，不仅使学生强健了身体更让学生在运动中体验到美，净化了心灵，提升了思想境界。

通过上述活动让每个学生都能找到做好学生的感觉，让每位学生都能找到自信，让每位学生都能体现成功的喜悦从而加强学生的思想道德建设。

其它校内活动：

发挥党、团组织政治核心作用，党支部组织的廉政文化进校园活动；节能减排，保护环境活动；卫生健康教育；国防教育；法制教育；心理教育资料；安全教育。

社会实践领域即校外活动：

突出以学雷锋和树立爱国主义、集体主义、社会主义、为人民服务观点为主要内容的思想教育，抓住社会实践和课外、校外思想道德教育活动等主要德育途径，建立健全对学校、班级面的思想道德教育评价体系。

走向社会区（吉安社会照顾孤寡老人三年直至去世）、走向工矿企业，走向敬老院、走向特教学校，走向部队、走向法院（在校外辅导员我校的法制副校长即桥东法院副院长冯宝成院长的帮助下，我校每年都在桥东法院举行少年模拟法庭活动，让学生在体验中学法、懂法、用法、护法）、走向了社会（张家口的变化很大，组织学生参观快速路，采风刚建设成的四座桥和市区的主要道路、新修建的广场，从变化中培训学生爱家乡、爱祖国的情感），同时同学心系全国，向灾区人民捐款（向四川人民捐款），开展积分币活动向韶山区小学伸出援助之手；倡导阳光假期并发出倡议书、双休日、法定节假日或其他特定时间，参加助老敬老、助残扶弱、扫盲扶贫、保护环境等其他社会公益服务事业，以逐步累计的方式，在这个时间段内，完成一定量义务社会服务工作，以培养广大青少年艰苦奋斗、奉献社会的精神。

在社会实践中加强青少年思想道德建设中最具五中特色的是：

虽然我们目前还不能走向世界，但是我们已经尝试着让世界走进了我们，我校组织了与加拿大中学生进行联宜的活动，来自国外的学生与我校学生手拉手，打比赛，谈体会，载歌载舞，那种和谐、融洽的场景至今让我们难忘，可以说取得了非常意外的良好效果，同时在全校也掀起了努力学外语的热潮，目的是更好的与他们交流，让世界了解我们，让同学们深刻体会到什么叫先是民族的才是世界的道理，从而进行了爱国主义、集体主义的思想教育。

家庭领域：

德育目标：帮助家长掌握正确的教育方法，配合学校教育，激励学生自尊、自爱、自信、自立、自强，引导和培养学生自定成长目标，自析成长环境，自寻成长动力，自开成长渠道，自研成长方法和自评成长效果，使其成为自身全面发展的主人。

德育内容：家长做如何了解孩子、教育孩子、与孩子沟通。

德育途径和德育方法：

1、要求教师对学生进行家访；

2、聘请一批富有社会正义感、工作责任感、公道正派的热心家长组成督察员队伍即成立家长委员会组织机构参与学校的管理，并请家长针对未成年人思想道德建设中存在的突出问题和薄弱环节，开展监督检查，把有关情况及时向学校反映，并提出意见和建议，使学校能够不断地提高办学水平。

3、设立家长开放日、教学开放日；

4、向家长发出致家长的一封信；

5、定期开家长会，优秀家长代表要发言；

6、学校向家长发放行风建设征求意见表；

在家庭教育中加强青少年思想道德建设最具五中特色的是：

首创初级中学的校刊《新思》面向家长、学生、教师征稿，首创五中校报《传递》，以半月刊的形式定期向教师、家长和学生发放、创建五中网站、利用校园电视台、校信通平台搭建起家校交流的桥梁；并通过评选年度五中十大杰出家长的形式，对在家庭教育中能够很好地对孩子进行思想道德教育的家长进行表彰，目的是加强家庭教育在提高学生思想道德水平的作用。

通过上述途径和方法使我校德育管理和评价上，建构起了从学校到家庭的有针对性的教育和引导体系。

我校在上级领导部门的支持和帮助下充分认识到加强和改进青少年学生思想道德建设的重要意义，不断增强责任感和使命感，并责无旁贷地把这项工作摆在更加突出的位置。我校将继续弘扬求真务实精神，努力贴近青少年学生思想实际、贴近青少年学生生活现实、贴近青少年学生群体；坚持与时俱进，根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法，努力把青少年学生思想道德建设这项重要工作抓紧抓好，抓出成效。

加强和落实青少年学生 思想道德教育的汇报材料

张家口市第五中学

二0一O年四月

第二篇：青少年思想道德建设

前郭县文化新闻出版和体育局关于全县青少

年思想道德现状及思想道德建设

工作情况调查报告

青少年是我们国家的未来和希望。为青少年的健康茁壮成长创造良好的环境，社会、学校和家庭都有义务和责任。根据我局年初总体工作安排以及县关工委《关于对全县青少年思想道德现状及思想道德建设工作情况开展调研活动的安排意见》，我局从加强文化市场管理、实施文化育人工程、开展各类文体活动、建设文体基础设施等四方面入手，着力营造和提供青少年健康茁壮成长的文化体育环境，取得了一定成效。现按照县关工委要求，对本局年初以来，贯彻落实青少年思想道德建设情况以及下一步工作措施作具体汇报：

一、贯彻落实青少年思想道德建设精神

为贯彻落实县关工委《关于对全县青少年思想道德现状及思想道德建设工作情况开展调研活动的安排意见》，我局及时组织召开局属单位负责人和机关全体会议，专题传达学习、部署落实加强和改进青少年思想道德建设工作及其本部门工作目标任务。大家在讨论中表示，要紧紧抓住这次时机，进一步提供健康、丰富的文化体育载体和产品，严厉打击影响青少年健康茁壮成长的违规文化体育经营行为和活动，营造良好的社会文化体育环境和氛围，切实承担起加强青少年思想道德建设的职责和义务。

二、加强文化市场管理，净化社会文化环境

一是切实加强文化体育市场管理。以互联网上网服务营业场所为重点，联合公安、工商等部门，全力抓好专项整治工作。加大执法力度，增加检查频率，严厉查处网吧违规接纳未成年人的行为，对第一次查获有违规行为的网吧予以罚款处理，对经查实累计两次接纳未成年人的网吧一律作停业整顿处理，第三次查获直接吊销《网络文化经营许可证》。切实加强出版物市场管理，特别是校园周边、繁华路段出版物市场的治理，以“扫黄打非”专项行动为抓手，严肃查处危害青少年的读物和视听产品，加大对教材、教辅市场的检查力度，鼓励各类健康有益的青少年课外读物的流通，引导青少年自觉进行健康有益的文化消费。自一月份以来，我局开展网吧、电子游戏厅、出版物市场（书报刊、音像）专项检查累计74次，出动检查人员180人次，检查经营场所328家次，查获并收缴以青少年为主要读者对象的有害卡通读物、“口袋本”读物以及盗版教材、教辅读物300余册，非法音像制品200余张，取缔兜售非法音像制品的游商地摊2处，9家电子游戏厅受到罚款和停业处理。通过严格管理、从重处罚，从一定程度上净化了我县文化市场环境，净化了青少年的成长环境。

二是实施文化育人工程。

1、我局每年联合学校组织开展青少年思想道德实践活动。组织开展中华传统经典诵读、“做一个有道德的人”主题活动，引导青少年不断提高思想道德素质，树立远大理想和信念，培养广泛的文化兴趣爱好，并增强辨别是非和自我控制的能力。

2、特别发挥图书馆、博物馆、文化馆等爱国主义教育基地、科普教育基地的教育功能，联合教育局对全县中小学校组织开展“国际博物馆日”，“文化遗产日”等活动，广泛开展文物宣传展示工作，让青少年详细了解文物的来历和祖国的珍贵文物，了解伟人及名人的成长经历和为国家、为社会所做出的贡献，使他们受到了形象、生动的爱国主义教育。图书馆以推荐优秀图书，免费借阅和定期举办各种文化活动等方式，开展《公民道德建设实施纲要》和《“八荣八耻”社会主义荣辱观》宣传活动，将适合青少年阅读的书籍目录打印成册，广泛宣传，为青少年搞好服务。文化馆以培养青少年综合素质和社会实践能力为主，如每年举办元宵节灯谜晚会、庆“六•一”少儿书画展等。为青少年提供更多、更好的校外活动场所。使青少年在生动有趣的活动中全面发展、快乐成长。

3、加强对青少年的优秀民族传统文化艺术教育，以实施民族民间艺术保护工程为契机，充分调动广大文化工作者全面调查县域民间特色文化，对一些流传至今且有影响力的民间艺术品种进行了重点挖掘、整理与保护，并加大宣传力度。

三是积极开展有关青少年文化体育活动。进一步加强了对青少年文化体育活动的指导和管理，充分利用国家法定节假日、传统节日和各种纪念日等，组织开展健康有益、文明向上的文化体育活动，例如全县乒乓球赛、篮球赛等。广泛开展面向青少年的广场、社区、学校、家庭文体活动，丰富青少年的业余文化生活，培育青少年的体育健身意识。

四是全面抓好青少年文体育基础设施建设。加强适宜青少年参加的公共文体设施的管理，免费开放各类已建公共文化体育场馆。协调有关乡镇完成了16个综合文化站建设任务。按照“四有”标准，建成了38个文化大院并配发了设备。实行了总分馆制，新建“农家书屋”49家。10个行政村的健身广场纳入“百镇千村农民体育工程”，配备了活动器材。进一步改造民族体育场，建设了全省第一个草坪门球场，新建了封闭式室外篮球场，更换了篮球馆地板。

三、下一步工作打算

我们将按照上级要求，加强青少年思想道德建设工作，坚持“只有更好、没有最好”的工作服务理念，采取有力措施，重点抓好以下几件工作：

一是组织开展健康有益的文化体育活动。开展广场文化、校园文化、社区文化、家庭文化建设，利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，开展适宜于青少年参加的各类主题性文化体育活动，加强道德实践与教育。

二是积极提供思想道德教育场所。组织推动图书馆（室）、文化馆（站）、体育场（馆）等场所积极主动地为青少年开展活动创造条件。

三是加大优秀文化产品生产推广力度。精心策划、推荐一批知识性、趣味性、科学性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等各类青少年读物和视听产品。同时要采取有力

措施，推动少儿文化艺术繁荣发展。加强少儿文艺创作、表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量，组织和鼓励文艺工作者深入生活，多创作思想内容健康、富有艺术感染力的少儿作品。加大少儿文艺创作资金投入力度，扶持优秀儿童剧目（作品）的创作与生产。

四是努力净化社会文化环境。继续加强网吧监管，在巩固专项整治成绩的基础上，对违规网吧予以从重、从严、从快处理，决不手软。同时坚持不懈地开展“扫黄打非”工作，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，严格审查面向青少年的游戏软件内容，防止不利于青少年成长的游戏软件产品流入市面。加强对营业性歌舞娱乐场所、电子游艺厅、台球室等文化娱乐场所的管理，进一步优化校园周边文化环境，严厉打击流动摊贩、个体游商非法兜售出版物活动。严格执行中小学校周边200米内不得开设电子游戏厅、网吧等经营场所的规定，为青少年提供一个健康、有序、文明的社会文化环境。

青少年思想道德建设工作是长期而艰巨的任务，我们将勇担此任，继续加大对文化市场监督管理工作，继续开展各种丰富多彩的文体活动，继续为我县青少年搭建活动平台，为青少年营造和谐、文明、进步的成长环境。

第三篇：青少年思想道德建设

青少年思想道德建设

（一）树立远大理想，陶冶高尚情操。

精神文明建设，包括思想道德建设和科学文化建设，从根本上说，都是为了提高人的素质。人的素质是多方面的，有身体素质、心理素质、科学文化素质和思想道德素质等。基本的素质是科学文化素质和思想道德素质。因此，党中央一 再强调指出：精神文明建设的根本任务，就是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。思想道德建设之所以是精神文明建设的核心内容，是因为在人的素质中，思想道德素质起着主导作用，它好比人的灵魂，是一切活动的主宰，决定人们行动的目的和方向。如果一个人具有正确的世界观、人生观、价值观，有远大的理想，并且有高尚的道德情操，那么就会对社会主义事业和本职工作表现出深沉的爱，坚强的毅力和高度的责任感，凝聚为一种巨大的精神力量。而科学文化素质好比人的双手和工具，是实现目的，奔向目标的手段。一个人有了良好的思想道德素质，又有良好的科学文化素质和健康的体魄，就能建功立业，有所成就，为社会做出贡献。

（二）身教胜于言教，培养良好习惯

青少年时期是一个特定的人生阶段，不仅世界观逐步形成和完善，而且各种行为习惯也逐步养成，是可塑性极强的时期，犹如一张白纸“染于苍则苍，染于黄则黄”。营造一个好的家庭氛围，对孩子各种习惯的形成影响极大。可以说，现在的孩子们是幸福的一代，论物质生活条件远远胜于我们作父母及长辈的过去十倍八倍。但在这种优越的环境中千万不能对孩子过分溺爱和放纵，否则无论对孩子还是对社会都将是一种失职。

（三）家庭、学校、社会三位一体，形成教育网络

近年来，以江泽民同志为核心的党中央十分重视青少年的思想道德教育，先后提出和印发了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，有关部门还下发了《小学生德育纲要》和《中学生德育纲要》，对新形势下学校德育的根本任务和总体目标，必须坚持的指导思想和教育原则、德育的内容、途径、方针和组织实施等都作了明确的规定，对做好学校的德育工作起着重大指导作用。另外，利用”六一”儿童节、“十一”国庆节等重大节日，聘请革命前辈和英模到学校讲传统、作报告，现身说法，也不失为对青少年学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育的好形式。

只要家庭、学校和社会各方面密切合作，使家庭教育、学校教育和社会教育互为补充，形成合力，就会造成一个教育、引导、影响青少年良好的社会环境和舆论氛围，为青少年健康成长创造良好的条件。

第四篇：加强青少年思想道德建设

加强青少年思想道德建设，是构建和谐社会的重要任务。青少年是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们的思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。目前，我国18岁以下的青少年有3.67亿，占全国人口的四分之一。高度重视青少年的教育和培养，是社会、学校、家庭的神圣职责。当前，我国在市场经济和社会转型的冲击下，多种经济成分并存，多种价值观念并存，社会上不良因素不可避免地反映到青少年思想道德建设领域，带来一系列不容忽视的问题。为此，党中央、国务院先后发出《进一步加强和改进青少年思想思想道德建设的若干意见》以及《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，呼吁全社会都来关注我们的下一代。

第五篇：切实加强青少年思想道德建设

深化认识抓住关键切实加强青少年学生思想道德教育 各位领导、同志们： 大家好！借此机会，我把近年来我矿子弟学校加强青少年学生思想道德教育情况，向各位领导和同志们作一简要汇报。不当之处，请批评指正。我校现有在校生805人，教职工93人。近年来，我们始终把德育建设作为立校治学的根本任务，大力加强青少年学生思想道德教育，坚持与时俱进抓认识，突出重点抓关键，整合资源抓合力，有力地促进了青少年学生素质的提高。

一、坚持与时俱进抓认识，夯实青少年学生思想道德教育的思想基础 随着社会主义市场经济的深入发展，社会各界对人才的需求和培养，越来越引起各级组织和领导的重视，同时也对树立科学的发展观、人才观提出了新的课题。我们感到，要培养高素质的专业型、复合型人才，必须从储备人才想起，从青少年学生抓起，从思想道德教育做起。为此，我们首先从统一大家的思想认识入手，进行了深入研讨。一方面联系形势抓学习，着力提高校领导班子的思想认识。紧密联系当前形势特别是集团公司构建“三个一体化”格局和实现“五年百亿”奋斗目标急需各类人才这一新形势，组织班子成员重点学习了十六大报告、《公民道德建设实施纲要》以及各级领导讲话，特别是认真学习了《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，从而使“一班人”明确了加强思想道德教育的重要意义；一方面，注重提高教师和家长的认识。组织全体教师围绕青少年学生思想道德教育进行了专题交流，并通过问卷调查、召开座谈会等形式，广泛征求学生家长的意见和建议，从而澄清了部分教师和家长存在的“德育教育无关紧要，关键是提高升学率，让学生考个好成绩”等模糊认识。在统一思想认识的基础上，我们确立了“以德治校、德教并重”的指导思想，制定了工作规划、实施细则及考核标准，成立了德育工作领导小组，为推进青少年学生思想道德教育工作奠定了坚实的基础。

二、坚持突出重点抓关键，选准青少年学生思想道德教育的突破口近年来，我们突出围绕师德建设、素质教育、校园文化建设三个方面，进行了重点突破。

（一）突出加强师德建设。我们坚持育人先育己，始终把师德建设摆在首要位置。一是依托载体，靠活动推动。在全校广大教师中深入开展了以“为人师表、敬业奉献”为主题的师德教育系列活动，坚持每季进行一次师德讲评，每半年举办一次师德教育培训班，每召开一次德育研讨交流会，不断增强了教师的德育观念；二是健全机制，靠激励促动。进一步细化量化了《中小学教师职业道德规范》，建立了师德档案，成立了督导小组，制订了考核办法，坚持一月一检查，一季一考核，并把考核结果列入师德档案，作为年终评先树优、晋升职称的重要依据，从而形成了德教互促的“双赢”工作机制，较好地促进了师德建设的健康发展；三是选点树标，靠典型带动。工作中，我们注重发挥典型的示范带动作用，及时发现典型，定向培养典型，大力选树典型，收到了以点带面、事半功倍的效果。近年来，我校先后涌现出了坚持以德治学的集团公司优秀教师***和矿级文明标兵***等一大批先进典型。

（二）大力实施“素质工程”。练本领首先要强素质。为此，我们突出素质教育，着力加强了青少年学生的行为准则教育、法制教育和心理健康教育。在行为准则教育上，我们坚持教育与管理相结合，在严肃校纪、从严管理的基础上，突出教育之本，不断加强《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习。特别是结合我矿开展企业文化建设的实际，重点强化了文明习惯的养成，推行了文明用语，制定了“中小学生‘十不’行为标准”，使广大青少年学生增强了明辨是非的能力，懂得了该怎么做，不该怎么做，切实实现了由“要我文明”到“我要文明”的转变；在法制教育上，突出了“四个一”，即：每个班级设立一门法制教育科目，每季度播放一部法制教育电视讲座，每学期举办一期法制教育培训班，每邀请地方司法部门上一次法制辅导课，做到了日常教育与电化教育相结合，专题辅导与办班培训相结合、正面教育与剖析案例相结合，不断增强了青少年学生的法律意识和法制观念；在心理健康教育上，通过灌输心理保健知识，提供心理咨询辅导，适时开展一些诸如卡拉OK演唱会、报告会、漫画展等青少年学生喜闻乐见的小游戏、小活动，使之不断增强心理素质，克服思想障碍，始终保持了良好的精神面貌和健康心理。同时，我们还利用“五四”、“六一”、“十一”等重大节日，深入进行爱国主义、民族精神和思想品德教育，较好地促进了全校青少年学生思想道德素质的不断提高。去年以来，我校在上级举办的各类比赛中多次荣获思想道德优秀奖。

（三）着力加强校园文化建设。环境能够陶冶人、净化人、塑造人。为营造一个优美和谐的校园文化环境，更好地促进青少年学生思想道德教育，我们以创建省级规范化学校为契机，着力加强校园文化建设，实现了“三化”。即：德育教学微机化。率先在全公司普教系统建起了微机室，增设了微机课堂，配备了专职教师，定期授课，定期讲评，定期考试，不断巩固和充实了青少年学生的思想阵地；德育实践正常化。建立了德育实践活动室，以班级为单位，有组织、有计划地组织青少年学生开展以“五爱”教育为主题的德育实践活动，使德育工作不断走上了规范化、正常化轨道；环境治理和谐化。坚持软件、硬件一起抓，特别在硬件建设上，先后投资30余万元修建了标准跑道，制作了不锈钢双面宣传牌板和宣传橱窗，绿化美化了校内花园和绿化带，在教学楼悬挂了名人名言和名人画像，并联合矿综合治理部门取缔了学校周围的小商小贩，从而实现了人与环境的和谐统一，为扎实开展思想道德教育创造了良好的环境。

三、坚持整合资源抓合力，促进青少年学生思想道德教育工作顺利进行 实践中我们深深感到：德育工作是一项系统工程，不是一朝一夕，哪个人、哪一个