2009年春季学期家长会记录

第一篇：2009年春季学期家长会记录

2009年春季学期家长会记录

五年级二班班主任：胡梅

一、感谢词

各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。

二、学生的思想行为

作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到现在学生在思想方面有了非常大的进步。例如：

1、自觉学习的能力有所加强。

2、劳动的自觉性在逐步提高。

3、能够为他人着想了。

4、文明礼貌有所进步。

仍然存在不足：

1、对学校的某些规章制度的不明确，落实不到为，主要是《小学生日常行为规范》《中小学生守则》的落实不好。

2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，很多的学生在家里没有做能够完成的家务事。

3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。

4、安全问题的落实有困难。

三、关于征求家长的意见

1、《语文课程标准必读》的购买，征文（“好书伴我行”）。

2、课桌凳的爱护问题。

四、学生体检总结

1、牙齿的问题。

五、平时的教育问题

1、安全教育。

2、关于隔代教育的问题。

3、要求学生全面发展，不单一的评价学生。

六、学习成绩

由语文、数学老师分别介绍情况。

第二篇：春季学期家长会发言稿

春季学期家长会发言稿

各位家长：

大家下午好！首先感谢大家对学校工作的理解和支持，并希望通过本次家长会能加深我们之间的了解，达成共识，为把每一个孩子培养成健康优秀的人才共同努力。

一、介绍学校近两年的发展情况

洛王小学从1990年建校至今，在历任校长的共同努力下，学校已从一所村小发展到今天成为岳阳楼区一所规模较大、管理严谨、理念日新、质量渐高，声名鹊起的学校。大家能看到的外部环境的变化，校园洁净美观，既充满童趣又不乏文化气息，教学设施先进且人性化，大家能感觉到的学校内部管理的变化，近年来我们注重引导、培养教师真诚、坦率，求真、向善，摒弃浮躁、虚荣，做心态阳光健康向上的人。搭建教师专业成长的平台。我们积极参与各类培训，鼓励教师走出去学习，回来汇报。一年来我们共派出教师去长沙、株洲、常州、郑州南京等地学习34人/次，在本市区和片区学习的达到人均2次，培训经费近3万元。鼓励教师参加各类教学竞赛，提高教学能力和水平，刘琛的英语课参加“金鹗杯”教学竞赛获一等奖，张小芳的语文课参加省名优学校送教下乡活动受到各界好评，张硕的综合实践课获楼区二等奖。张小芳、任岳平老师的教学随笔和小论文在湖南教育杂志和中国教育报发表。有刘望梅、张红、陈菊玲、任岳平、赵小伟等15名老师的31篇论文获得国家、省、市、区级一、二等奖，和往年比多了一半。

鼓励多读书，做书香型教师。坚持开展“心灵之约”读书活动，读书心得比赛，与学生一起参与晨读和午读活动。办公室开辟图书角，学校在网上购置图书，老师们互相交流阅读这些活动的坚持开展都使我们的老师渐渐远离俗气.教育教学工作从规范常规工作抓起。

每月检查一次教师的备、教、批、辅情况，及时讲评，及时整改，评出每月之星；值日行政每天查堂，重点查无效课堂，发现问题及时谈心，整改。

认真组织各类学生活动，培养学生综合素质。

今年我们组织了学生演讲比赛，外出踏青，艺术节，去年请著名作家沈石溪来校讲座，环保小卫士大型活动等等，这些丰富多彩的活动让孩子们开了眼界，阔了胸怀，长了智慧。去年一年我校学生参加市、区各类竞赛获得奖项 57 份。

本学期我们的舞蹈《红雨伞》即将参加区里的艺术节表演，学生代表57班的陈哲在片区的演讲比赛中以绝对的优势获得第一名，将代表东升片区参加区里的角逐，10名乒乓球运动员下周将参加竞赛，即将挂牌的省级绿色学校等等，这些成绩的取得跟我们平时的管理是分不开的，跟老师们付出的辛勤劳动是分不开的，跟在座各位家长的支持和协助也是分不开的,更说明了洛王小学在前进在发展！

我们根据学校学生和周边环境的实际情况确定的办学理念是：润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来。校训：好习惯成就人生。以培养学生的良好习惯为切入点，让孩子各方面得到发展，为今后的人生打下良好的基础。

我校今年的工作重心有两个：狠抓教学质量，争取本的质量抽查进入区前十；继续抓学生行为习惯的培养，1—3年级重礼仪习惯的培养，4—6年级重学习习惯的培养。我今天在这里跟家长们说这些就是为了取得大家的支持，达成共识。我有时听到我们的家长跟我说，某某老师不负责任，家庭作业不认真批改，这说明这位家长是负责的，他看了孩子的家庭作业，我们也找到相关的班级和老师落实整改，但这样的家长全校也就30%，更多的家长是孩子交到学校就什么都不管，好坏都是学校的事，老师的事。我们很多老师都是非常负责任的，要求家长每天检查一下学生的作业，有很多家长根本不看，还有的明明看到是错的也不跟孩子说，老师跟他说，他还振振有词：“我改了，还要你老师干什么？”现在有教育家说我们的教育是5加2等于零，意思就是在学校学习5天，受教育5天，双休日两天在家里就可以全部都可以抵消，因为人的意志是薄弱的，如果家庭和学校教育不一致，孩子肯定学坏更容易每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。中国有句古话说：3岁看大，7岁看老，所有的教育都要在孩子18岁前完成。因此我今天又给大家提几点要求，既是希望，也以此共勉。

一、给孩子做出榜样。家长的言行对孩子的影响是非常大的。当着孩子的面切记主义自己的言行，我们有的孩子满嘴脏话，等见到他的家长，我们就明白了，他父母就是出口成脏，有的孩子屡教不改，与家长联系时就明白了，家长总是护短，一个劲埋怨老师的不是。希望家长们在家当着孩子不说脏话，不说老师的坏话；孩子在写作业的时候，家长也看看书读读报，给孩子做出表率。

二、培养孩子良好的习惯。为了孩子的健康成长和终身的幸福，每一个父母都要高度重视孩子的习惯培养。美国著名教育家曼恩的名言：“习惯仿佛是一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得老不可破。

1、阅读的习惯。我记得上次开家长会的时候我跟家长说过，培养孩子的阅读习惯，每天陪孩子阅读30分钟，贵在坚持，我不知道有多少家长坚持了，我相信能坚持做好的家长，他的孩子一定会成人成才。每月抽时间去书店给孩子买些好书。

2、习惯从细节做起，如孩子一放学先做作业，看电视有选择，每次不超过一小时；早睡早起，自己的事自己做等等。

三、尊重老师。支持学校的工作。作为称职的家长，应该体谅和理解孩子的学校和孩子的老师，教师也是人，也有七情六欲，同样也有尊严和人格。有个别的家长对我们的老师缺乏起码的理解与尊重，甚至个别人还蛮横的对待我们的老师，请问家长你这样的表现，今后孩子如何会来尊重你。我们欢迎家长同志对学校献计献策，善意的我们会很高兴接受的。比如今年我们做新校服，有部分家长跟我们建议式样漂亮些，质量好一些，还有一些细节问题，如腰做松一些，我们都会尽力改进，但大家也不能要求太高，毕竟只有50元一套，我们还要求厂家先做样品给我们看，如有不如意随时改进。有的家长以各种理由不做校服，我们不勉强，但学校每学期都有好几次大型活动，周一的升旗仪式必穿，大部分孩子都有，你的孩子没有，那对孩子的心灵也是一种伤害。另外，有个别家长，反映学校和老师的情况是非常不友好的，是根本不懂起码的礼貌的，这会让学校很难处，让教师很难处，让家长自己也很难处。作为孩子的家长要对教师有起码的尊重，对学校有起码的热爱，多与老师沟通和交流，因为无论怎样，孩子教育中的问题最终还要教师和家长来共同面对，共同解决，家长要教会孩子懂得感恩，感谢父母的同时更应该感谢老师。所以作为家长不能以挑剔的态度来对待学校和老师，应该和教师一起来维护孩子健康成长的这片天空。孩子的教育是家长和教师的共同的责任。

四、注意孩子的安全

把握好学校的作息时间，要求孩子按时上学，按时回家。五一后学校改点了，要求学生早7：30后到校，下午2：30后来校，中午在家午休。我们很多学生早晨6点就来到学校，中午12点10分就来了，很容易发生互相逗打伤害事件，今天家长会后家长一定要引起重视，不到时间我们不开校门。

我这有《做好家长的20条建议》,但愿能给我们为人父母者更多的启迪和思考.1、对孩子的老师要理解和尊重，尊敬老师这一点应该成为孩子的表率。

2、让孩子做他力所能及的事情。

3、帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。

4、带孩子到它感兴趣得地方去玩儿

5、帮助孩子完善他的作业。

6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

7、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

9、向孩子提供书籍和材料，让孩子从小养成读书的习惯，以便使他能干自己喜欢的事情。

10、让孩子独立思考问题。

11、定期为孩子读点东西。

12、每天都抽出时间与孩子单独在一起。

13、从来不因孩子犯错误而戏弄他。

14、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

15、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

16、让孩子有机会真正自己作决定。

17、从来不对孩子的失败表示瞧不起。

18、勉励孩子尽量不依赖成年人。

19、相信孩子的理智并信任他。

20、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的最后结果也好。

杨柳青青又是生机盎然的季节，孩子们个儿长高了身体长壮了，可是孩子的心智是否与之同步成长，孩子的性格是否更加阳光可爱，孩子的行为习惯怎么样，孩子的学业怎么样，学习状态可佳，读了几本课外书，孩子在各方面可否有进步？孩子每天上学放学都走哪条街，要过几个红绿灯路口，是否按规定过天桥，从家到学校需要几分钟，孩子是否按时回家，这些您在繁忙的工作之余，可曾关心过？每天是否做到至少和孩子交谈5分钟，共享美好阅读时光30分钟。

培养孩子良好的行为习惯，做一个文明的人；增进孩子的安全防范意识自我保护能力，做一个健康的人；培养孩子孜孜好学的精神，做一个勤奋的人；拓展孩子的视野丰富孩子的心灵，做一个喜爱阅读的人；健全孩子的人格提升孩子的情操，做一个孝敬的人。让每个孩子能做到：独立 能干 关爱 优雅。

孩子是您的，也是我们的，为了我们共同的心愿：让每个孩子在爱的沐浴中阳光成长，加强我们的联系，分享孩子成长的幸福，期许孩子一个美好的明天。

最后,祝愿各位家长的每一天都洋溢着喜悦、充满着温馨、享受着幸福！

第三篇：春季学期期末家长会发言稿

2015年春季学期期末家长会发言稿

四（1）班 陈秀飞

一、活动安排 1、4位主持人主持家长会。

2、学生代表介绍校园活动及取得的成绩(每项活动由一人介绍)

3、老师发言（介绍下学期的工作安排，针对班级突出问题提出希望及要求配合做好的注意事项）

4、学生汇报表演（全班人人有展示的机会）

二、具体活动内容

家长会主持人串词

A：亲爱的爸爸妈妈，B: 叔叔阿姨，爷爷奶奶 C:尊敬的老师，D:亲密的小伙伴们，合：大家下午好！（鞠躬）

A:首先，请允许我们代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。B：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活

C：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长 D：学校是我们学习、生活、成长的摇篮

A：我们的成长离不开老师的谆谆教诲

B：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀 C：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长

D：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大

合：在你们的共同关注下，今天我们的《素质教育，成果汇报》家长会正式开始。A：阳光学校践行素质教育，注重培养学生全面发展，B：这一学期，素质教育之花在校园里绽放，C：德育、艺术、体育、科技等都开展了一系列丰富多彩、精彩纷呈的活动

D：在活动中我们班取得了硕果累累，一张张奖状，凝聚了同学们的努力，一份份荣誉体现了同学们对班级的热爱。

合：接下来有请学生代表介绍我们取得的骄人成绩吧！（鞠躬退场）

第一环节：学生代表介绍校园活动及取得的成绩

A:哇，沈桐宇、苏卓颜真棒！获得了那么多奖！

B：严若立、韦嘉靖也不错啊，他们已是我们学校的体育明星。

A:我们取得的这些成绩都离不开老师的辛勤耕耘,谢谢我们最敬爱的老师们！B：接下来有请陈老师发言，掌声欢迎。

第二环节：老师发言

C：我感到很幸福，我们的陈老师温婉、细心像妈妈，莫老师风趣、严厉如父亲，唐老师时尚、快乐是姐姐。

D：是啊，生活在这样温暖、快乐的班级里，我们更应该好好珍惜这美好的学习时光，不辜负老师对我们的殷切期望。

A：我们的成长更是离不开爸爸妈妈的辛勤培育，离不开爷爷奶奶的嘘寒问暖。

B：能得到父母的陪伴、爷爷奶奶的关心、老师的呵护，这么多的爱汇集在我们身上，我们感到特别幸福。

C：虽然我们还小，但我们也懂感恩和回报。让我们真诚地说一声： 合：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，敬爱的老师，您辛苦了！（鞠躬）

D：接下来让我们用精彩的表演，博父母一笑，让老师一乐，爸爸妈妈，不要吝啬您的掌声哦！A：请欣赏课本剧《西门豹》

第三环节：学生汇报表演

第四环节：结束语

A：我们成长的点点滴滴，父母会记得

B：我们成功的点点滴滴，老师会记得

C：让我们再一次感谢父母对我们的付出，老师对我们的教导； 合：谢谢您，老师！谢谢您！爸爸妈妈（鞠躬）

D：本学期结束了，新的学期又将开始，我们一定好好学习，天天向上，绝不辜负您的期望！A：最后，祝愿我们的爸爸妈妈工作顺利，天天没烦恼！B：祝愿我们的老师身体健康，开心每一天！

C：祝愿小伙伴们学习进步，身体棒，芝麻开花节节高！合:今天的家长会到此结束，谢谢大家的光临！（齐敬礼）

学生代表介绍校园活动

1、为贯彻习主席向全体青少年提出的培育、践行社会主义核心价值观，要“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，我校“德育为先”，突出特色，激励先进。本学期，德育处继续开展了“践行社会主义核心价值观，争做“阳光美德少年”的评优活动。经过班级民主推荐，德育处审核，行政会通过，我校第二批共26名“阳光美德少年”隆重揭晓！他们携同第一批“阳光美德少年”们，成为阳光校园群星璀璨的星空中美丽耀眼的新星。我班的谢姗杉和黄静怡都是“阳光美德少年”。2、2015年4月16日，我们学校一至六年级全体师生驱车来到兴安突破湘江烈士陵园缅怀先烈，活动中，师生均被先烈的事迹深深感动，如果没有这些红军先烈的牺牲就不会有我们现在的幸福生活。随后我们去往有着“世界第八大奇迹”称号的灵渠景区游玩，我们在远离城市的喧嚣的大自然中呼吸着清新的空气，在草地上自由的奔跑嬉戏，快乐洋溢在每个人的脸上。

3、为了活跃校园生活，培养师生的科技创新意识，提高学生科技操作能力。今年4月我校组织开展了校内航模选拔赛，我们班派出了张益铭、刘学谦、等五位同学参加选拔赛。虽然我班选手未能代表学校参加桂林市的航模比赛，但是这样的活动深受同学们的喜爱。最终我校的梁智祺同学获得桂林市遥控四轴飞行器第二名、陈禹翰同学荣获桂林市遥控直升机第八名、黄许韵嘉同学荣获桂林市橡筋动力直升机第七名。阳光学校初次参赛，一举荣获了桂林市团体总分第五名的好成绩。4、5月，阳光学校的操场上战火弥漫，硝烟四起，班级篮球赛正如火如荼地进行着。我班以韦嘉靖、何昀龙、李浩林、宋楚晟、严若立为主力，蒋相和、李阳浩、张益铭、吴宗義、林陈翰 等12为同学组成了四（1）班传奇队，教练是莫可臣老师。赛场上他们拼搏的身影，挥洒的汗水，啦啦队高昂的呐喊声，进球时，那绽开的笑容，比赛输了，那伤心的哭泣声，都深深的映在了我的脑海里。虽然四（1）班输了，没有创造传奇，但是，亲爱的队友们，你们是最棒的！别伤心，别气馁，我们暑假好好练球，我们备战一年，五年级时，我们一定会创造奇迹的。

5、校级的男子、女子篮球队在2015年桂林市小学生篮球赛中，全体队员经过多天的努力拼搏，以良好的赛风、精湛的球艺、顽强的拼搏精神，获得了桂林市小学生女子组第二名、男子组第八名的好成绩。5月9日——10日桂林市小学足球赛在桂林市第一中学拉开战幕。本次比赛采取5人制，共有18支队伍参加。我们阳光学校足球队是一支队龄只有一个月的球队。虽然队员们的技术还比较粗糙，配合还不够默契。但是运动员们始终以饱满的激情，昂扬的斗志，团结向上的精神投入比赛。经过两天的激烈比赛。阳光学校获得男子组第六名。比赛结束后，六年级的哥哥姐姐就要毕业了，将在四、五年级中挑选出新的一批阳光学校的运动战士。我班的严若立光荣的选入校级男子篮球队，秦子琪、李竑熠、诸葛仁珍选入了女子篮球队，韦嘉靖、张益铭、将相和、宋楚晟、吴宗義选入了校级足球队，6月 日为这些新运动员们举行了隆重地上任仪式，为他们披上了光荣的阳光战袍，让我们期待他们明年的好成绩。

6、本学期，我校组织学生参加了音乐、舞蹈、乐器、美术、书法等各项艺术类比赛，许多学生获得了骄人的成绩。其中，我校舞蹈艺术团的学生参加桂林市第八届群舞比赛荣获七星区二等奖。我班的招嘉薇同学参加七星区“独唱”比赛获二等奖，李竑熠参加“独奏”比赛获二等奖，沈桐宇和苏卓颜参加全国“双龙杯”美术比赛获得全国金奖，宋楚晟获银奖。沈桐宇和苏卓颜参加全国书法比赛获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖。

7、六一儿童节，学校举行了“欢乐童年，追梦阳光”主题系列活动。老师和我们一起动手打扮“温馨”教室。在丰富多彩的游园活动中，我们得到了乐趣，学到了知识。在文艺汇演中，每个班级的表演各有风采，小演员们身着节日的盛装，歌唱着、舞动着，赢得了阵阵喝彩„„每项活动都精彩纷呈，每位同学都得到了学校精心准备的小礼品，整个校园充满了浓浓的爱意。校园里处处洋溢着庆“六一”的喜庆气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。在“六一”表彰会上，我班的韦嘉靖被评为“校园之星”，秦子琪、沈桐宇被评为“优秀少先队干”招嘉薇、尹志琳

被评为“优秀少先队员”，我们四（1）中队被评为优秀中队，我们的班主任陈老师被评为优秀辅导员。微信平台的“十佳最受关注六一文艺节目”投票活动得到了每位家长的关注和参与，并积极的发动亲朋好友为我们班投票，亲爱的爸爸妈妈们，你们的力量是强大的，我们感受到了你们浓浓的爱意。我们班以764票获得第十一名。谢谢亲爱的爸爸妈妈，我们爱您！

8、每学期期末，学校都会开展学科竞赛，给努力学习的同学大展身手的机会。看看又有哪些同学上光荣榜了呢！语文拼写比赛： 一等奖： 二等奖： 三等奖：

数学应用题比赛： 一等奖：

二等奖： 三等奖：

英语单词比赛： 一等奖： 二等奖： 三等奖：

9、经过一学期的努力，在期末考试中又有哪些同学名列前茅呢!哪些同学被评为三好学生呢！碧琛奖得主： 三好学生： 优秀班干：

班主任发言稿

在座各位家长，下午好！欢迎各位家长来参加本学期期末的家长会。

（一）语文期末考试质量分析。（根据考试情况介绍）

本次期末考试由桂林市统一出卷。我班38人参考，平均分。优秀率 %，90分以上 人，95分以上 人。

根据教育局提出的新的教育走向，升入五年级我们该做什么准备。

一、语文学习方面

1、强调书写的重要性。目前从小学至高中考大学，教育方面都非常强调书写的工整。在桂林市统考中评卷时对于书写质量有明确要求，要求写正楷字，在格子书写时上下留白，左右两边留空隙。开头空两格，标点符号占格。对于笔画不规范、字迹潦草、字间距及字体大小不匀称、不整齐、漏标点或标点不规范都会被扣分。

所以日日练字、练好字。是我们孩子应该做好的第一步。假期希望每个孩子有计划地练字，练好字。

2、重积累。高年级的学习仅仅是书本内容已经不够了，要延伸到课外知识，要背诵积累相关的古诗、优美文段、名言名句等。在假期中，孩子应该有计划地复习已学过的字词、古诗、要求背诵的文段和名言名句。为下阶段的学习打好夯实的基础。

3、大量地阅读。教会孩子们读书做到心到笔到。一边读，一边思考，一边动手抄一抄好词，批注自己的感想。养成良好地阅读短文的习惯。日积月累才能形成语感。攻克阅读这一难关。

二、升学方面

1、认真完成《小学生素质报告册》。近年来，在孩子们考理想中学时，中学都会要求孩子们出示《小学生素质报告册》，看孩子们的获奖情况、以及《小学生素质报告册》的完成态度。所以请各位家长亲力亲为陪孩子一起认真完成。《小学生素质报告册》中要求贴上的照片也要规范的贴上去。

2、仔细保管好孩子们的作业及考试试卷。尤其是孩子们的作文本请妥善保管。六年级我们将孩子的作文做成作文集。一方面是孩子们的成长足迹，一方面也是孩子的语文学习成果展示。这些资料都将成为孩子们升学时需要提供的资料。

3、有计划地进行好体育锻炼。五六年级时，发育较早的女孩子已经处于青春期，这两年正是长高的宝贵时光，有计划的锻炼，合理的营养很重要。现在体育在高考中的占分比例也在提高。

4、根据孩子的兴趣，培养孩子们

一、两样特长。不但可以陶冶情操，还可以为我们孩子的未来加分。希望各位孩子不要为了紧张的学习，就放弃或怠慢了对自己艺术特长的培养。

三、假期注意事项

1、安全第一、健康第一。假期期间，每个孩子都要在大人陪同下进行各项活动。尤其注意食品安全和人身安全。

2、各位家长注意网络安全教育。尽可能让孩子们多参加有益的活动，不要长时间的使用网络和电视。这样不利于孩子们的身心健康成长。

3、希望能和孩子一起制定暑假在家的生活、运动计划表。并不是要求孩子们按照学校作息时间早起，而且做到生活有规律，这样才能帮助孩子们下个学期更快地进入学校的学习生活。

4、希望假期家长多多陪伴孩子，可以一起读一本好书、一起运动、一起做家事都是不错的方式，让我们的孩子内心富有，才能真正的健康成长。

四、暑假作业安排

五、下学期开学时间

有了各位家长的支持，相信孩子们会有一个快乐的暑假。感谢您的出席。我们下个学期见。

第四篇：幼儿园春季学期家长会发言稿

幼儿园春季学期家长会发言稿

站在这里真有些忐忑不安，总觉得自己有些班门弄斧的味道。感谢周老师，感谢各位同年代的兄弟姐妹，也感谢xx小同学给我这个机会，让我们有机会站在一起探讨孩子的教育问题，就让我开个头，权当抛砖引玉吧。

下面谈谈我的教育心得，不当之处，敬请各位高手指教。

一．做一个“爱玩”的家长

古人云：读万卷书不如行万里路。我爱玩好动，游遍祖国大好河山是我一直以来的人生理想，并在不断的践行中。xx出生后，不但没有使我的这个理想终止，反而让我多了一个一路同行的旅伴。从xx4岁开始，我们就带她外出旅游，既是体能训练，更是意志磨练。2010年庐山的三叠泉、2012年北京长城、2012年武当山、2013年大连迎宾路、2013年安徽天柱山，xx都靠自己的一双小脚，攀登到最高点，收获一路艳羡的目光和啧啧的赞叹，众人的夸奖让每每坚持不下去的她又添动力，让一次次登顶的喜悦带来更自信的笑容，明白“坚持就是胜利”的道理。我想，这种不怕苦、不怕累、坚持到底的心态对于xx今后的学习、工作都是必不可少的。

二．做一个“小气”的家长

每次旅游的路上，我们都是乘坐相对便宜的交通工具：有地铁就不打的士，有特快就绝不坐动车。在这种“便宜”的交通工具上，xx能和更多各行各业、各型各款的人打交道，增强她的交际能力、大方得体的仪态和彬彬有礼的行为。

2012年去北京的十个小时车程上，xx自己和一支有着一、二十号人的庞大教师团体打的火热，和人家聊天唱歌，在他们下车时，都和xx打招呼告别，让我都嫉妒并欣慰着：这小姑娘的交际能力胜过我我当年百倍。2013年去天柱山的旅游大巴上，xx根本不用跟我坐在一起，她被车上”武汉户外徒步群”的一个团体邀请过去，唱歌、猜巧问妙答、讲故事、跟人家合影留念。爬山的时候，还扛起他们活动的旗帜，俨然他们中的一员。

2013年大连的迎宾路，根本不让“贫民”的公交和的士通行，我和xx两人一路徒步到棒棰岛公园，一二十公里啊，再徒步回去是不可能的，我和xx商量决定：争取不花一分钱坐顺风车回去，让xx去求助。我们俩观察哪个车上人少，车主面善和气，再让xx去表达求助意愿，虽然也有拒绝的，但失败几次后很快遇到好心热情的大连人，把我们母女载到老虎滩公园，我们再乘坐公交返回酒店。

平时xx提出要买的东西，如果不是生活学习必需，我也不会慷慨解囊。但她可以动用她的“星星”，如“勇气之星”、“睡眠之星”等（我们家的精力充沛从不睡午觉，一旦睡着，奖励睡眠之星一颗）。有一次她逛书店，特别想要一本“建筑”方面的手工书，我以她会乱扔乱放增加我家务负担为由拒绝了，但最后她动用十颗“睡眠之星”来换取。事后还十分可惜的说，要努力赚取妈妈的“小星星”。她最近想要一套喷喷笔，没有星星可用了，再三央求我，我说画足三十张画可以换一套喷喷笔，目前她还在努力中......平时我们要求她节约粮食，碗里的饭菜要吃干净。生活中厉行节约，变废为宝。上学期的书本，是我们帮她用漂亮的废旧报纸包的。这学期她非要去商店买漂亮的塑料书皮，我不同意，她就只好自掏腰包，动用她在家做家务挣来的零花钱。事后对爸爸说：有家务找她做，她要赚点钱，要不下次想买东西就没钱啦。

三．做一个”爱记账”的家长

我家里有一个记录本，有各种各样的记录，让记录本“督促”xx把每一天都过得有意义，值得纪念。

例如2013年xx做过的有意义的事：7月4日，xx幼儿园亲子环保时装秀表演；10月18日，荣获xx附小校园之星；11月24日，第一次去汉口江滩看芦苇，第一次徒步长江二桥等等。

再例如2013年xx得到的表扬：10月22日语文作业最出彩；12月16日数学写数本获免写资格等等。

再如：2013年xx听过的故事；2013年xx看过的电影；2013年xx学会的歌曲。xx学会烹饪的菜肴，xx学会的新本领。

我的手机上下载了一个电子记账本，每天晚上，我会让xx负责把一天的花销入账，培养她的理财意识。

我的QQ空间，也会经常记录我和小骞的生活点滴，记录xx的成长足迹。小骞很爱翻看我的文字图片，我借机让她朗读、认字。小骞以前抱怨日记没什么好写的，不知道怎么写，现在偶尔我也让她动手帮我写，我们一起琢磨怎样表达更好、更美、更有趣。通过QQ空间的只言片语，让她留心生活、热爱生活、记录美好生活。

四．做一个“爱生活”的家长

1.尽量参加能参加的活动，不放过每一次成长机会。

xx幼儿园的亲子故事表演、xx幼儿园的“六一”亲子舞蹈、xx幼儿园的亲子环保服装秀；每一次活动都有我和xx的身影。尽管很复杂、花时间、费脑子，一遍遍彩排，我们都要参加，因为付出之后，留给我和xx的是快乐的回忆，千金难换。

2.充分利用榜样的力量。

全面发展，从我做起。虽然我学的是“枯燥”的物理，但我自认为是一个热爱生活，全面发展的人。我爱唱歌、爱跳舞、爱打羽毛球、爱养花、爱旅游。我的电脑里除了有各地的旅游照片，还收录了我“参演”的各类视频，全国健美操教师组大赛，健排舞、肚皮舞、斗牛舞、小品。我要让从xx明白：通过学习，人是可以全面发展的，要努力让自己学会更多的本领。

幼儿园毕业前夕，我作为家长代表为大一班全体小朋友上了一个上午的体验课。看得出，xx对我的表现很是满意，小脸洋溢着自豪。榜样的力量是无穷的！智慧启迪智慧，人格引领人格。我相信，如果我一直努力，今日xx以我为傲，明日我定以xx为傲。

每当我获得一个满分、一张奖状，我都要第一时间告诉xx，让她分享我成功的快乐。现在的xx，也同样会第一时间让我分享她的满分、奖状、快乐。我们俩约定，要晒一晒、比一比，谁的奖状更多。通过这种比赛，让xx好强、向上、积极。

3.充分利用网络资源。

网络上的“家长100论坛”常有活动，我带着小骞经常参加，什么“地铁旅行记”、“亲子运动会”、“意大利粉制作”。上学期，xx过生日，我们利用班级QQ群，邀请了14位小朋友参加生日烧烤派对，让xx感受到暖暖的同学情谊，留下甜蜜的、与众不同的回忆。

以上是我的一点心得体会，今后还要向各位多多学习交流，让我们的宝贝更好的茁壮成长！

第五篇：2014年春季学期家长会讲座

2014年春季学期家长会讲座

-------更新教育观念,防止幼儿教育小学化的倾向

2014年3月

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，走出幼教“小学化”的教育误区，需要家长的理解、支持和配合。“不能让孩子输在起跑线上”，从孩子出生那一天，很多家长们就进行了赛跑，学什么都想超前。“有的家长恨不得孩子一生下来就会外语，一两岁就把小学一年级课本学

完”。有教育专家的调查显示：有的家长以为早期教育就是让孩子尽早学习读、写、算。有90%以上的家庭把教育与学习相提并论，认为学习的成绩就是教育的效果。于是，孩子们在一岁以内开始认字，三岁以内开始学外语，3到6岁的孩子85%以上参加各种培训班。家长的这种心态和行为，致使有些幼儿园以读、写、算为幼儿主要活动内容，拿教一年级课程等小学化的东西来吸引家长送孩子来园。有些为了迎合家长的意愿或者进入小学考试，必须开设幼儿写字、算题等。一位在民办幼儿园做老师的朋友说，他们幼儿园都让孩子做到100以内的加减，会写很多字。当问到这与小学教学还有什么区别呢？朋友说：这些基本上都是家长要求的，这些还是她们园招生时吸引家长报名的特色“优越”条件呢！也曾记得教过的一个孩子，当初他的父母花费了很大的力气才转来公办园来。然而来了一个学期后，非要再回到原来的民办幼儿园，问其原因，说在这里不写字，算题算得少。一个中班4、5岁的孩子，家长只是想让孩子多写几个字、多做 1

几道题。这种幼儿教育小学化现象在全国各地不同程度地存在着、蔓延着，并似有愈演愈烈之势

一、看清隐性危害

每学年开学前，通过召开关于解决幼儿园教育”小学化“倾向的专题家长会，帮助家长了解《纲要》的指导思想和基本要求，懂得幼儿教育的基本规律和幼儿身心发展的特点；向家长介绍各阶段幼儿的培养目标和班级教育教学计划、幼小衔接工作的具体措施等；并向家长宣传幼儿园教育”小学化“倾向带给孩子一生发展的危害性：”幼儿教育小学化“是违背教育规律的。按照教育规律办事，就是要让人在不同的成长阶段，接受相应的教育内容，这个内容不能超越，也不能滞后。简单地说，就是在什么阶段就学什么知识。就像人的成长发育，刚出生的婴儿主要是大脑的发育，青春期主要是长身体，成年后主要是心智的完善，按照这样的顺序，人才能成长为一个健全的人。通俗的讲，就是在幼儿适当的年龄对幼儿进行适当的教育。有一个典型的实验研究说明了这个道理。”哥哥从46周开始，每天接受10分钟的爬梯训练，到52周时，他能熟练爬上5级楼梯。而弟弟到了第53周时，即使有人扶着也不大愿意尝试爬梯，但第54周之后当他再看到楼梯时，却能一直爬到楼梯顶端，并且不用旁人帮助。“这就是闻名世界的双胞胎爬梯实验，其研究表明，对幼儿进行的任何提前教育只会事倍功半，而到适当的年龄进行适当的教育才是真正的教育规律。

2”有些一年级学生入学拿笔姿势就不正确“，一位小学老师谈到，学生习惯养成了，老师很难纠正，所以学前教的不正确还不如不教。现在很多小学一二年级的学生上课爱捣乱，或者是注意力不集中，喜欢”开小差“，很大原因是由于一些孩子在幼儿园阶段就已经学过这些知识了，他们以为自己已经掌握了知识，没必要浪费时间再学了。其实他们未必真懂，很可能是只知其一不知其二，或者说只是囫囵吞枣，他们学的知识都是半拉子知识，没有真正理解。关于幼儿教育，举个例子是跑步——”孩子的成长和教育是长跑而不是短跑，就像王军霞跑的那种。王军霞跑的那种起跑并不重要，关键在于她的耐力强。人生是长跑，起跑并不重要，关键是后来的发展能力要强，这样才能跑到最后。这就告诉家长们，幼儿园的时候学一些这个阶段该学的东西就行了，千万不要好高骛远，学那些不属于这个阶段的东西。“

二、认识幼儿园教育与小学教育的区别，树立新的教育观念。《幼儿园教育指导纲要》中指出：要”从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展“。”要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向。“《纲要》中强调指出”尤其要避免只重视知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。“ ”别人的孩子提前学了小学知识，我们的孩子不早学上学就会跟不上。“有的家长也有这种担心。事实小学一年级的老师对于刚入学的孩子，知识水平不一样，但不管学与没学，都

3会从头耐心地教起，不让没有提前学的孩子吃亏，让家长放心。要正确理解幼儿教育。

幼儿教育的范围是很宽泛的，而非家长所说的那种让孩子一味接受书本知识的狭隘的教育。目前，全世界通行的儿童上小学的年龄是六至七岁，而让四五岁的孩子甚至更小的孩子在幼儿园就学习小学的知识，这是与教育规律背道而驰的。幼儿园阶段主要是让孩子学习感性知识，发展形象思维。在小学阶段，才是学习理性知识，发展抽象思维。而要形成理性思维必须要有感性思维做基础，感性思维越丰富，理性思维越好。可现实是，很多幼儿园连孩子的形象思维都没有锻炼好，就对他们进行理性知识的灌输。这样做，虽然能取得一些立竿见影的效果，但打乱了孩子的学习规律，对孩子未来的发展十分不利。

三、充分了解幼儿园教育内容，转变家长的育儿理念

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位获奖者：”你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？“出人意料，这位白发苍苍的学者回答：”是在幼儿园。“是的，孩子社会化的启蒙教育是从幼儿园开始的，这一时期的学前教育对孩子一生的发展具有奠基作用。在幼儿教育专家赵忠心教授看来，幼儿园这个阶段该学的东西有这几个方面：一是要学会说话，学会口语。二是要教幼儿懂得一些规矩，行为规范，礼仪礼貌等；三是要学习一些能力，具体就是生活自理能力，比如学会自己穿衣服什么的；四是用

4大量的时间去丰富他们的感性知识，父母要抽出时间带孩子去逛公园，让他们感受大自然，或者带他们去街道上，熟悉社会等等；五是让他们学会交往，学会相处。由于受年龄特点的影响，学前幼儿难以接受”小学化“的学习方式，枯燥的写写算算，抑制了孩子们的好奇心和求知欲。而游戏是幼儿的基本活动，孩子只有在游戏中才是最快乐的，只有在快乐的情绪中才能更好地接受知识。因此，通过探索游戏化的学习方式，指导教师将游戏和知识很好的融合起来，既避免了”小学化“的学习方式，又让幼儿拓展了知识。如：早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。为了培养幼儿良好的阅读习惯，提高孩子们前阅读的能力，帮助他们掌握阅读的方法，结合新《纲要》精神及幼儿的发展特点，班级结合本年龄段的早期阅读教学内容，创建本班的特色区域，并为各班级配备了相应的设备和材料。在各班的阅读区里，书架上摆放的大量图书便于幼儿随时翻阅；可移动的图书车为孩子平添了读书的乐趣；自制图书、修补图书、排图讲述、拼图游戏、故事表演等活动使阅读内容丰富多彩……，孩子们在这样的游戏活动中，扩大了知识面，幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力都得到了进一步的发展。