朱俊杰期末教学工作总结（小编推荐）

第一篇：朱俊杰期末教学工作总结（小编推荐）

教学工作总结

贵池职业教育中心朱俊杰

这学期本人承担高二1、2班物理和高二5、6班地理以及高二7班数控技术等课程的教学任务。下面就本学期的工作总结如下：

1、为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的兴趣，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂上讲练结合，布置好课外训练，减轻学生的学习负担。

2、要提高教学质量，除了课堂内，还要做好课外的辅导工作，职高的学生爱运动，缺乏自控能力，常在学习中有不能完成任务，有的偷懒、逃避等情况，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在身体素质差的学生转变上，对体素质差的学生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从表扬着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，经常上网查阅相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，我将在以后的工作中不断完善自己。

在新的时期里，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓创新，为学校的教学奉献自己的力量

二〇一三年六月

第二篇：T1223-3-28朱俊杰-第一章总结

数据结构第一章总结 T1223-3-28 朱俊杰

数据结构的第一节课，流利的英语，直接把我吓懵了，立马我就慌了，第一反应是以后的课怎么解决。原本没怎么想考六级的，本来四级才勉强走运过三分，六级更是没奢望。但是老师一段流利的英语完全让我没办法，不学英语把六级搞过完全是要受压迫的节奏啊。老师的第一段话让我坚定了考六级的念头。

其实以前也稍微知道一点，计算机专业对英语要求有点高，很多新科技都是外文阐述，第一手资料都是外文，英语不行以后要完全落后一个时代。

老师课间放的视频都是一些创新思维，很值得我们年轻人借鉴，激励自己也在平时动手创作。老师借用一个视频让我们明白一句话：“心在哪里，时间才能在哪里。”

任何知识有没有用，取决于你会不会用，知不知道怎么用，别人让不让你用。

而且老师在平时培养我们注重细节，规格化处理，人性化处理。我觉得不管以后做什么，有些思想永远不会过时。

第一章是这门学科的基础章节，从整体方面介绍了“数据结构”，同时引入相关的术语，如数据、数据元素、数据类型和数据结构的定义。重点是数据结构包括逻辑结构、存储结构和运算集合的含义及其相互联系。数据结构和两大逻辑结构的4种常用存储方法：逻辑结构分为四类：集合型、线型、树型和图型结构，数据元素的存储结构分为：顺序存储、链式存储、索引存储和散列存储四类。熟悉数据结构的逻辑结构和存储结构。而对算法的时间、空间性能分析较为模糊，尤其是时间性能分析需要加强。

仔细体会面式思维和点式思维，计算机语言基础是必须的，因为它提供了一种重要的算法思想描述手段——机器可识别的描述。仔细体会编程的意义，算法和算法分析，时间复杂度和空间复杂度。在一些比较基础的C语言知识方面也有一个系统的认识，各种函数带参不带参，引用调用，都回忆了一遍。

在很多编程例子里，老师的思维、技巧都是相当的犀利，叹为观止。而且在开始上课的时候，老师就非常强调，各种高级语言都只是编程的工具，学会了高级语言，才勉强够入门资格，不会运用各种算法、数据、思维，高级语言没有丝毫用武之地，一点成果都没有。老师就明确提出它不是一种计算机语言，不会介绍新的关键词，而是通过学习可以设计出良好的算法，高效地组织数据。

在数据结构上，都是同时起步，不能搞的一塌糊涂，不只是面子问题，还是以后的饭碗。在以后的时间里会好好抓数据结构这门课。

这门课结束之后，我总结了学习中遇到的一些问题，最为突出的，书本上的知识与老师的讲解都比较容易理解，但是当自己采用刚学的知识点编写程序时却感到十分棘手，有时表现在想不到适合题意的算法，有时表现在算法想出来后，基本的高级语言方面有一些功能不能实现，在平时还是需要大量练习。

我的计划：

1.基本掌握课本知识，书中源代码 2.平时挑战程序尽力去做，不管能做多少 3.在课外抽时间看一看MFC《深入浅出MFC》 4.复习一下C《C++编程思想》

可能底子不是特别好，自我感觉老师有的时候讲课，有些地方稍微有点快，课后有的代码还要在寝室回味一下，需要分析。另外希望在课时允许的情况下，增加习题课的分量，通过课堂的习题讲解，加深对知识点的掌握，同时对各知识点的运用有一个更为直观和具体的认识。

第三篇：工作总结 谭俊杰

龙里县文体广电旅游局工作总结

--旅游产业管理办公室 谭俊杰

前言：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”当年汉高祖平定英布后，路过家乡沛县，臵酒召父老宴，酒酣，想到以后要治理好国家，哪儿去找勇士帮他守卫呢？十分感慨，情不自禁，击筑而创。“人才”向来是各代君王打天下，安国邦的核心力量，汉高祖刘邦所创的这首《大风歌》正是唱出了他对人才的渴望和害怕得不到人才的焦虑。时代在发展，现今国家对人才的需求与渴望更加强烈，正如人们所说：现在国家之间的竞争是综合国力的竞争，归根到底的人才的竞争！龙里在飞速发展，龙里的发展离不开人才，2011年“引进人才计划”应世出炉，而我正是通过此次考试进入了龙里县文体广电旅游局，旅游产业管理办公室。

接到通知提前到岗

2011年5月13日，星期五。接到韩永高副局长的电话“小谭，单位最近很忙人手不够，你的事情如果处理好了，就赶来上班吧！”接到通知后，利用周末处理完自己的事情，2011年5月16日，星期一赶到龙里，开始我的全新生活。

半年工作 实记

在龙里县文体广电旅游局，旅游产业管理办公室半年的工作时间里，明确了自己的工作范围、掌握了与自己岗位匹配的工作业务技能，同时我虚心向领导请教、向同事学习，潜心掌握自身的工作业务，择善而从，见不善自省。经过这半年工作的历练，工作实记如下：

（一）努力学习,全面提升

文体广电旅游局是一个不断前行的单位,在实际工作中它要求每一个人都要永无止境地更新知识和提高素质。因此，在工作中我非常重视学习，坚持一边工作一边学习。一是积极投入到政治教育当中，进一步提高政治思想觉悟。二是强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。认真学习业务知识，重点学习公文写作、公文处理，现旅产办信息编写、报送工作已经顺利移交至我处。三是虚心向身边同志学习，努力提高适应本职工作需要的本领。首先是向领导学。半年来,我亲身感受到各级领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰。其次是向同事学。作为一名新干部，如不虚心学习，积极求教，实践经验的缺乏必将成为制约个工作人能力发展的瓶颈，因此，单位里的每位同事都是我的老师, 坚持向周围的领导和同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己，培养勤于动笔的工作习惯，增强了文字功底和思维能力，基本适

应了本职工作的需要。正是不断地虚心向他们学习求教,我自身的素质和能力才得以不断提高。

（二）扎实工作，硕果累累

一是旅游宣传方面，与旅产办主任陈立2次赴贵阳进行龙里县旅游宣传，取得了良好效果。二是旅游培训方面，协同旅产办领导、同事顺利组织3期旅游培训，超额完成了2011年的培训任务，现负责旅产办旅游培训工作。三是旅游安全生产检查，协同旅产办领导、同事对我县旅游企业进行了多次检查，有效的杜绝了旅游事故的发生且全年无一例旅游投诉案件。四是旅产办档案管理，协同同事完成旅产办2010年档案整理。五是顺利完成领导交办的信息编写报送工作，办年来上报信息被国家刊物采用1篇，省级刊物采用1篇，州级刊物采用1篇，县媒体采用1篇。六是旅游活动方面，协同旅产办领导、同事成功组织龙架山鸟王争霸赛、摄影大赛、户外音乐会、5.19中国旅游日等活动。七是外出考察学习方面，赴荔波县大、小七孔参观学习扩宽了视野。八是协助局内其他股室工作，多次协同文化执法大队外出检查，总结经验、学以致用；随体育股赴都匀一周，负责黔南州运动会摄影工作；被选为文化三下乡小品演员，随文化馆下到我县14个乡镇，顺利完成相关工作。

半年工作 自省

一个人有缺点并不可怕，但是如果不能发现自己的缺点就可怕了。因此，发现自己的问题，正视自己的问题，敢于纠正自己的问题，才能在不断的总结中成长进步。

（一）政治理论水平和业务工作能力还不够强

主要表现：学习的主动性还不够强；学习的内动力不足；学习的持续力不够长；对本职工作缺乏深入细致的研究；本职工作业务水平需要进一步提高。

（二）工作作风还不够扎实

主要表现：对本职工作缺乏精益求精的精神；工作中主观能动性不够强，有时存在自我放松的思想；有时存在着“自扫门前雪”的思想；开拓创新的意识不够足。

踏实工作 建设龙里

上面是我在这半年工作中的浅薄认识，也是以后工作学习的指南。感谢，半年来陪伴在我身边的同事、领导；感激，这半年来关心、教导我的人们；希望，我的团队能够继续督促我，让我不迷失方向。在接下来的工作中，我会更加踏实、努力工作，成为龙里飞速发展的一颗小小的助推器。

最后，把毛主席的一首诗献给局里面的年轻的同事们吧，望你们能积极奋进的工作，你们的前途必将一片光明！“三十六年，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖。谈笑凯歌还，世上无难事，只要肯登攀！”

第四篇：教学随笔贾俊杰

教学随笔

------课堂上怎样调动学生的积极性 这一段时间听了其它教师的课，也反思了自己的课堂，产生了一些想法： 第一：用数字说明问题效果会更好

对于电工学这门课上出现过这样的情况，由于现在讲课的内容属于模电部分，内容较深，学生理解较为困难，我在讲原理时出现了学生普便听不懂的情况，公式的变换又复杂，变来变去学生更为迷糊，这让我比较头疼，后来偶尔一次为了说明问题，公式变换的过程中用了数字来比较和套用，学生忽然理解的很好，以后几次我都用同样的办法，效果不错，可见语言叙述的再清楚不如用数字举例更明了，更清晰。

第二：善于运用学生的心理

在教学过程中，需要教师通过各种途径来激发学生对课程浓郁的兴趣，善于利用学生的心理提高他们的积极性，不失为一个好办法，学习一般的学生多给他们一些容易回答的问题，学生易产生成就感、满足感，觉得自己能行，提高自己的自信，对于学习上有些自满的学生，要吊他们的胃口，让他们能保持一种求知的状态，但又不能打击他们的自信心。这样学生就容易在课上保持良好的状态。第三：实验设计要合理

这几次做实验的内容较为简单，学生做实验很快，但实验后问到实验相关的理论内容却并不熟悉，这样并没有达到实验的最终效果，虽是顺利完成，却属失败的实验，想想原因是在于实验电路图给了学生后，学生不加总结和思索，直接按电路图连接实验电路，出了现象就算完成。象完成任务一样。实验后我做了一下总结，在后来的几次实验中，实验方法上做了一些改动，实验前电路图不给学生，只给出学生的最为基本的原理图，让学生自己开动脑筋，设计实验电路，然后在实验中验证电路的正确性，找出错误并纠正，这样即增强了学生的动手能力，又能使理论内容加深理解，一举两得。

总之，教师备课要处处以学生为中心，才能达到预期的效果。

机电科 贾俊杰

第五篇：期末教学工作总结

期末教学工作总结

唐加奇

这学期，我在工作中坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合苏教版数学的特点和学生的实际情况，有组织，有步骤地开展教学工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对这学期的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼

一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。在了解学生的基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：（1）与日常生活、生产联系紧密；（2）思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，参加生产和进一步学习所必要的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转

化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

一学期过去了，在教学工作中，我取得了一定的成绩，也存在不足，我将继续努力，争取更好的成绩。