幼儿老师职业规范

第一篇：幼儿老师职业规范

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了《幼儿教师职业道德规范》的学习，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学习，我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱”。

我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新规范还规定：教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。

第二篇：幼儿老师工作总结

幼儿老师工作总结

2011年已悄然离去多日,一直想把一年来的工作感受做以总结,但思绪纷乱,心情难以平静。一直积压在心头,总感觉欠自己一个交代。

今天一觉醒来,顺手拿起床边的记录本随意翻阅,大吃一惊,密密麻麻的记录了许多工作中的点滴,字迹虽潦草,有的确认半天才明白其中的含义,但从潦草的记录中可以看出当时的工作状况和心情。一项项明天的工作安排、注意事项、购买物品。一页一页的翻看并回忆起当时的工作情景,记忆犹新。

回顾走过的2011年,真是感慨万千,真是难以用单纯的一个词语或者简单一句话来表达一年来的内心感受。

2011年,是园所最艰难也是收获最大的一年,教师少、孩子多,创建省示范的园所,多次接待各级领导和同行来园参观指导等等工作。

幼儿园真是麻雀虽小,五脏俱全,随时都会给你“惊喜”。让你“激动”多时。尤其是后勤工作人员的频繁更换,让我失眠最头疼的难题,人事关系不属于我的管理范围,我只有无奈,只有担心。还好一年下来,在教师的多重角色变换和努力下,一大家人健健康康,平平安安。

幼儿园的工作离不开各级领导和专家的指导和帮助,家长朋友的支持和理解,为了做好每一次的接待工作和成功举行大型活动,我们都对园所的环境和活动内容进行一次改变,把最真实和美好的一面展现,虽然准备工作需要投入一定的精力,但每一次活动的举办都会促进工作的进一步提高。

幼儿园的发展需要教师整体专业水平的不断提高,从每周定期开展教研活动,加强教师的读书学习,到幼儿园提供互相学习和展示技能的平台,每月开展教师技能比赛等丰富多彩的活动,通过活动的开展增强了教师的自信心,从而大家的专业水平得到了不同程度的提高。知识的学习和积累需要一定的过程,我相信,只有持之以恒,坚持不懈,2012年又会是一个硕果累累的丰收年。

时间过的可真快,又是一年集团的总结表彰大会,面对给予幼儿园的荣誉我很淡定。我和同事们只是用心在做着本职工作,把全部的激情和热情投入到我们的事业之中。让我感慨的尤其是创建活动中我所经历的、体会的、感受的、感触的、疑惑的、反思的、改进的等等。

创建工作中凝聚着我们的汗水、智慧、碰撞、坚强、坚持、委屈、拼搏。。从中体现了教师们默默无闻、无私奉献的精神。

本次活动需要工作的连续性、真实性、创新性、高标准、严要求、精细化,更需要大家的齐心协力,我们在人员紧张,工作强度大的情况下要高标准的完成,难度可想而知,一路相伴,走过风风雨雨,不会忘记那段时间,不会忘记那群奋力拼搏的同事们,幼儿园今天的成绩中渗透着每一个人的辛勤付出,我也不会忘记给予我的收获和感触。

活动之后交流中老师们深有感触,在当时的艰难情况下做了那么多的工作,当时的累也都忘记了。是的,身心感到轻松了许多,难以忘记的是教师用2张桌子、一个小椅子当梯子,往楼道的顶部挂放物品,孩子们看到当时的情形都担心的说:“老师你小心点”。中午就餐时间,不值班看孩子的教师到餐厅低头快速吃上几口饭就回到各自忙碌的工作中,上班一天,除了本班的教师,几乎谁也看不到谁。在每个人的头脑中,没有时间的概念,有的只是工作的质量和速度。早上迎着朝阳出发,夜晚踏着夜色回家,拼搏了一个月的时间。

凭借自己的实力代表其他园参加争创并顺利通过,听到这个消息时我非常平静,可能是因为做了充分的准备,有了足够的自信心吧。

回想这段时间中的点点滴滴,心情很复杂,每个人都有一定的潜力。潜力来自于外在的压力,更来自于个人的工作态度,不知道是我要求高,还是自己“教条”,让我不可理解的是,时代不同,人的思想观念产生了变化,与时俱进理所当然。但一个人应该有明确的人生目标和追求吧,应该对自己的人生负责吧。

其次,一个人的工作态度至关重要,态度决定于在工作中得表现,表现如何取决于自己,机会是留给有准备的人,是否能好好的把握机会也取决于自己,错过了一个机会,或许有可能就错过了眼前美好的景色,更多文章分享在微信（赖老师零七零三）欢迎添加、拼音加数字哦。我个人认为,在属于自己的每个年龄阶段,应该有属于自己在工作中的那份热情和激情,应该给现在的自己留下最有价值精彩。

作为幼儿园的管理着,要对园所负责、对家长和孩子要负责,对教师也要负责。回顾一年,虽然做了让自己不是很满意的工作,但我尽职尽责,任劳任怨,严格要求自己,用心在做每一件事情,真诚对待每一个人,因为所处的位置和站的高度不同,所以在考虑问题和处理方式上自然不同。

我是一个平凡人,也是一个不完美的人,也有属于自己的个性、需求和爱好,大家需要的尊重、理解、关心和宽容我同样也需要,人无完人,金无足赤。

总之,2016年,收获多于劳累,收获的经验是永远的,身体的劳累是暂时的, 只有亲身经历,才会有收获,才会有体会、才会有感受,才会更成熟,才会有内心的感慨,才会从中查找出自身的缺点和以后的努力方向。倾诉完毕,如释负重,拍掉灰尘,走向春天。

第三篇：幼儿老师座右铭

幼儿老师座右铭

幼儿老师座右铭1

1、“人生有成千上万条路，每一条都有自己的风格。”我们都很喜欢能够警醒自己的座右铭，座右铭是我们送给自己的话。相信座右铭，它才会给与我们最好的人生果实。无数次的坚持和不懈努力才是成功的真正密码，读完这篇新闻报道后你可能会对这个社会问题有一些新的看法！

2、用心办事，爱惜每日，以诚待人，知足者常乐。

3、也要教导，也要成长，也要拯救自己的损失。

4、用爱倾听每一个孩子心底的声音，用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

5、在平等和谐的环境中，用爱心呵护孩子们的童心，让每一朵“祖国之花”都灿烂地开放。

6、亲子活动能有效促进儿童的身体、情感、智力交流和自主发展。

7、幼儿座右铭简短精练可爱，象园丁爱护花朵健康快乐成长！

8、用微笑和温暖感染每一个孩子，让他们在快乐的氛围中成长。

9、用母爱赢得孩子们的心；以高度的责任感，赢得父母的放心；用艺术家的匠心，激发孩子的创新。

10、孩子的缺点是习惯性的出来，家庭教育怕心太软。

11、用高尚的人格去赢得学生的心，用开放的心去换取学生的真诚。

12、章节实践要把握基础，单元实践要把握重点，综合实践要把握综合。

13、热爱工作，幸福生活。

14、很多人都有天赋，但如果他们不去运用，天赋就会被埋没。

15、批评不是品味的问题，而是谁的品味的问题。

16、教育就像航海。是帆和风为船提供动力。

17、创造，或酝酿未来的创造。这是一种需要：幸福只有在这种需要得到满足时才能存在。

18、努力工作会让你变得更好！

19、无能的父母打骂，优秀的父母榜样，伟大的父母激励。

20、对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。

21、还是师德，要培养；铸灵魂，塑形象；作为一名教师，自己是对的；芝兰，玉冰清。

22、每个孩子都值得被尊重和关爱，不应该因为年龄和能力的差异而区别对待。

23、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐!

24、尊重你的岗位，品味你的生活。

25、用我的爱心滋养孩子的心灵，用我的智慧激发孩子的想象力。

26、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是孩子快乐，教师也快乐。

27、父母必须让他们的孩子知道，没有容易的方法来成长。成功往往伴随着艰辛和挫折。

28、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”

29、如果孩子的兴趣和热情在一开始就发展起来，大多数孩子会成为天才或天才。这就是早期教育。

30、其实学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

31、成绩与作业质量密切相关，与数量无必然联系。

32、我想成为一个爱的天使，用真理浇灌小天使的心。

33、爱孩子，但不要溺爱他们。

34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。人生格言

35、抱着一颗心，别拿半颗草去。

36、用爱激励孩子扬帆前进，让他们敞开心灵接受一切美好的东西，健康成长！

37、人应该拥有两样东西：一盏永不熄灭的.明灯，一盏充满希望的明灯，以及一扇长久的接纳之窗。

38、为了学生，不遗余力。(高鹏)

39、我把幸福传给我的孩子们，当他们幸福时，我也在他们中间。

40、我要把微笑绽开给同学，鼓励传达给同学，关爱赠送给同学，让每个同学都尽享教育的真爱。

41、一名高等学校教师应当具有科学家的精神、教育家的风范和企业家的意识。

42、培育一个孩子，需要的不光是教育，更要有耐心、细心和关爱。

43、感恩每一次和孩子们在一起的时光，用爱呵护他们健康成长。

44、在追求中淡泊，在奋斗中执着。

45、我愿用我百分之百的爱，百分之百的满足，我愿用一份充满责任感的爱，为孩子们撑起一片蓝天，让孩子们享受阳光，享受幸福。

46、给孩子一个五彩缤纷的童年，让他们脱去一页页，在碧蓝如洗的天空中，无忧无虑的飞翔。

47、在所有的艰苦工作中，最艰苦的是做个好老师。

48、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。

49、教会学生思维方法，是提高学生能力的根本。

50、启蒙的传递就像邮件的传递。

51、在幼儿园中，认真地观察每一个孩子，找出各自的优点与缺点，然后因材施教。

52、做真实的人，以善良待人，以美丽示人，永远保持一颗童心，做孩子的好朋友。

53、让我们一起走近学生理解学生倾听学生欣赏学生鼓励学生，使学生拥有一个快乐的童年！

54、老师如果想让学生挺直腰板，就不能跪着上课。

55、不同的孩子有不同的天赋和优势，让他们找到自己的价值和兴趣，才能更好的发挥。

56、在淡泊中追求完美，在努力奋斗中无私奉献。

57、爱奉献给孩子，真诚服务于父母，在教育上持之以恒。

58、我愿意把我所有的爱都献给我的孩子，让他们在人生中迈出良好的第一步。

59、在孩子的成长历程中，和家长紧密合作，才能更好的发现问题和解决问题。

60、爱学生的一切，爱一切的学生。

61、家庭教育的第一课是教育教育者，即教育家长。

62、打开孩子的心扉，才能真正赢得他们的信任与接受。

63、建立一个展示的地方，你的孩子可以炫耀他或她的工作。

64、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

65、用我的关怀、耐心和爱心，换你心境的平和、放心和舒适。

66、小心地引导你的行动，用耐心培养你的习惯，用毅力训练你的性格，用爱塑造你的灵魂。

67、爱，决心，专注，耐心，毅力，自信+努力+坚强。

68、当然，教师必须教书。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，在教师的教学中走进死胡同。

69、让爱融入你的言语、行动和态度。让爱成为一种习惯。用爱浇灌的花朵，一定会散发出爱的芬芳。

70、勇于承担责任，与时俱进，不断更新老的思想观念，为我们树立科学先进的管理理念。

71、当一个孩子快乐时，他更容易学习一切。

72、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

73、说的好不如做的好。(乔彦勋)

74、严格要求自己，然后勤于学生，这无愧于一个教师的首要职责。

75、良好的父母来自学习，良好的孩子来自教育，良好的沟通来自倾听，良好的习惯形成，良好的道德品质感染。

76、爱情是无价的，爱情离不开金钱，却离不开金钱；爱情离不开财富，却离不开财富。

77、教师的一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。

78、你是创造未来人的雕塑家，是与众不同的特殊雕塑家。

79、造物主创造的一切都是好的，但在人的手里，一切都变坏了。

80、只听不问的学生是一台学习机器。怀疑而不敢问的学生是教育者的耻辱。

81、一个孩子问的问题越多，他在童年早期对周围环境的了解就越多，他在学校里就越聪明，他的眼睛就越明亮，他的记忆力就越敏锐。要训练你的孩子思考，你必须教他思考。

82、师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。

83、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。

84、温暖的话语给孩子，温暖的鼓励给孩子，无私的关爱给孩子，让每个孩子快乐健康成长。

85、识地明理，道法自然。(孟趁兰)

86、老师最高的最幸福的事看见学员们在发展！

87、喜欢同学，善待同学。

88、成功与失败都属于过去，努力当下，争做机遇的主人。(袁淑敏)

89、一件有用的工具胜过一件无价之宝。

90、用学生的心灵感受学生的感受，用母亲般爱关爱学生。

91、把所有的好东西都传给孩子们！

92、为孩子微笑，为孩子鼓励和赞美，为孩子关爱，让每一个孩子享受教育的真爱。

93、公平的办公室，做一个廉洁的教师；探究教学，做创新教师；做一个正派而温和的老师。

94、讲道理才是对付孩子的真正方法。

95、爱是幼儿教师最美的语言。冰心说:“爱是教育的基础。”

96、教育孩子并不难，但教育父母却很难。

97、宝贝，还记得你刚来幼儿园的时候吗？哭着鼻子要找爸爸妈妈，现在你已经完全不一样啦，成为了一个小大人，老师也是看见你的逐步成长，老师也衷心的为你感到高兴，希望你以后能够继续快乐的成长，在即将开始的小学生活能有一个好的表现！

98、教育不仅是传授知识，更要教给孩子们做人的道理和做事的方法。

99、用重视和爱心获得儿童的开心，用诚心和微笑面对每一位父母。

100、以理性，诉诸情感，以理性相辅相成，以教子之道。

101、相信孩子，善意地理解孩子，这不是迂腐，是大智慧。

102、人生有成千上万条路，每一条都有自己的风格。

103、只有把他们所学到的东西付诸实践，孩子们才能真正长大。

104、有了认真负责的老师，一切规范都会消失。

105、我付出的只是一颗真诚的爱心而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。

106、幸福是无价的。给孩子幸福的时刻，收获幸福的永恒。

107、我要向孩子们微笑，鼓励孩子们去传达，把爱给孩子们，让每个孩子都享受到教育的真爱。

108、大家好!今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》

109、与学生交流比传授知识更重要。

110、在教师的世界里，学生是最重要的；学生是老师词汇中最大的单词。

111、生活需要烧掉，教育需要烧掉，烧掉自己的一切，去铸造一首不朽的诗篇。

112、要让学生在知识的海洋中自由飞翔，教师必须关爱每一个学生，公平对待每一个学生。

113、用我的真诚、执着和爱心，敲开学生智慧的键盘，激发学生美丽的心灵。

114、教育即生长，细心呵护和浇灌每一个孩子心中的梦想。(王帅)

115、让孩子知道自己被爱，并给予他们积极的肯定和鼓励，是成为一名好老师的重要素质之一。

116、来4务要保守自己正直、使那受教的、和那教训人的、都失去自己的纯正。

117、关心和欣赏孩子般的天真。

118、挑选了远处，就需要风雨同舟。

119、一个好的老师不仅教学生知识，而且教他们如何做人。

120、爱是教育的源泉，是教育的前提。

121、在生活的压力下，开不了美丽的花！

122、让幼儿园充满教育的智慧和成长的快乐，让幸福像花儿一样随处开放，让爱像暖流一样渗透每一个孩子的心灵。

123、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

124、你的脸就像一条面包，又大又白，用黑色画出来！

125、学生的进步是教师最大的幸福；学生的成功是老师最大的幸福。

126、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更要如何看待他的缺点。

127、今天的无用之物将成为明天你思想中的黄金。

128、在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。

129、奉献一片真心，关爱年幼内心。

130、赤贫是让富人感到改变命运的刺激的一种财产。

131、笨鸟先飞弥补了笨鸟先飞，爱情永远铸就无限的付出。

132、孩子从出生起，就有巨大的潜力，需要父母及时引导发展。

133、用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。

134、爱学生所爱，乐学生所乐，想学生所想。

135、何处学之道，严师之道；老师严则道敬，道敬则人知，道敬则学。

136、每个人最大的幸福就是所有人都能获得最大的幸福。

137、在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。

138、水粉可以用来粉刷墙壁，不要在纸上刷，浪费水粉废纸。

139、让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。

140、主要不要靠“口”教育孩子。这取决于情况，取决于行动。

141、既是学生的父母，也是学生的朋友；既是学生的家长，也是学生的老师。

幼儿老师座右铭2

1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

10、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

14、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

25、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

26、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

27、谁爱孩子，孩子就爱她；（名人名言 只有爱孩子的.人，她才能教育孩子。

28、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

29、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

30、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新

31、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

33、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

34、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

35、教育加赞赏等于教育的平方。

36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

38、首先做研究者，其次才做管理者。

39、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

40、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

41、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

42、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

43、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

44、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

幼儿老师座右铭3

1、耐心、细心、恒心。

2、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

3、喜欢孩子，善待孩子。

4、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

5、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

6、多一份赏识，就多一份成功的希望。

7、努力把自己当成一个孩子。

8、以人为本，是一切教育的出发点。

9、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

10、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

11、为人要正直，做事重责任

12、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的.阳光。

13、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

14、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

15、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

16、智者乐水，仁者乐山

17、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

18、献出一片真情，呵护幼小心灵。

19、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

幼儿老师座右铭4

1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2、踏踏实实做人，认认真真做事。

3、首先做研究者，其次才做管理者。

4、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

5、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

6、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

7、在达到理智的`年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

8、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

9、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

11、生命正因为风雨而变得精彩。

12、教育加赞赏等于教育的平方。

13、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

14、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

15、真情教书，真心育人。

幼儿老师座右铭5

1、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

2、孩子的健康成长，是我们最大的'希望。

3、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

4、踏踏实实做人，认认真真做事。

5、师的人格就是教育工作中的一切。

6、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

7、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

8、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

9、诚实做人，踏实工作。

10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

11、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

12、热心对待工作，真心呵护幼儿。

13、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

14、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

15、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

幼儿老师座右铭6

1、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。

2、带给每个孩子健康是我最大的心愿。

3、严格的纪律不应适用于与学校作业或文学实践有关的事情，而只应适用于道德问题处于危险之中的时候。

4、抛开琐碎的烦恼，面对天真的孩子，给身边的人一个微笑，你会看到另一种彩虹。

5、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

6、我愿将自己全部的爱献给幼儿们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

7、也许我不能成为最优秀的，但我一定能成为最努力的。

8、爱能培养智商，开发智商，激发活力。

9、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。

10、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。

11、用爱与孩子搭建理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真诚和真诚换取父母的信任。

12、在平等、和谐的环境中，用爱心呵护孩子的童心，让祖国的每一朵花都灿烂开放。

13、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。

14、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

15、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

16、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。

17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

18、我会用真爱滋润幼儿们幼小的心田，唱响幼儿们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位幼儿和家长。

19、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

20、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

21、教育孩子并不难，指导家长困难。

22、你的健康。快乐是我眼中最美的色彩。

23、用我的爱心滋养孩子的心灵，用我的智慧激发孩子的想象力。

24、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

25、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。

26、很多人都有天赋，但如果他们不去运用，天赋就会被埋没。

27、让我走进童心世界，和幼儿们一起成长。

28、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。

29、良好的父母来自学习，良好的孩子来自教育，良好的沟通来自倾听，良好的习惯形成，良好的道德品质感染。

30、对于孩子的教育，观察真实的感情比简单的描述更有用。

31、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

32、每个孩子都是一个纯洁而快乐的人，我给予也收获。

33、与孩子在一起时，每个言行。每件事情都应该包含着爱的教育。

34、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。

35、首先做研究者，其次才做管理者。

36、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。

37、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

38、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

39、我用最大努力给幼儿提供一个使他们得到满足的环境，让幼儿在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

40、将快乐传递给每一个幼儿，让幼儿的世界变得更加美丽精彩。

41、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

42、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

43、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

44、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

45、爱你用我真诚的心，育你用我智慧的'脑。

46、发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

47、养育之人，必先修身；养育之人，必先修身；被证明是有道德的。

48、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

49、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

50、只有以爱为支点，以责任为杠杆，才能撼动每个孩子的心。

51、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

52、用我的细心。耐心和爱心，换您的安心。放心和舒心。

53、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

54、从心开始，用爱沟通，共创和谐。

55、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。

56、教师要学会用欣赏的眼光去关注孩子，用宽容的态度去接受孩子，用健康的身体去关爱孩子。

57、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

58、用耐心和诚实回答孩子的所有问题。

59、勤于学习，刻苦耐劳，坚忍不拔，忠诚宽厚。

幼儿老师座右铭7

1、我们的每一个孩子都是好孩子。

2、生命正因为风雨而变得精彩。

3、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

4、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

5、学生的需求，我们不懈的追求。

6、奉献人生，付出才会有收获。

7、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

8、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

9、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

10、学生的满意，是最大的幸福。

11、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

12、喜欢孩子，善待孩子。

13、努力把自己当成一个孩子。

14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

16、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

17、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

18、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

19、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

20、生以求知为乐，师以从教为荣。

21、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

22、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

23、人不可以瞧不起自己。

24、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

25、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

26、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

27、踏踏实实做人，认认真真做事。

28、师的人格就是教育工作中的一切。

29、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

30、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

31、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

32、诚实做人，踏实工作。

33、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

34、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

35、热心对待工作，真心呵护幼儿。

36、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

37、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

38、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

40、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

41、学海无涯苦作舟。

42、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

43、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

44、说老实话，干良心事。

45、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

46、行为比语言更有说服力。

47、冰冻三尺，非一日之寒。

48、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

49、眼中有孩子，心中有目标。

50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

51、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

52、真情教书，真心育人。

53、爱己之心爱人，律人之心律己。

54、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

55、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

56、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

57、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

58、倾注心血的`爱能使孩子们早日鲜花绽放！

59、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

60、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

61、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

62、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

63、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。

64、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

65、踏踏实实工作，认认真真育人。

66、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

68、全心全意为学生服务。

69、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

70、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

71、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

72、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

73、做一名美和爱的使者。

74、倾听童声，学会微笑，善待学生。

75、有所尝试，就有所作为。

76、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

77、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

78、精，勤，敬，紧，静。

79、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

80、从零开始，持之以恒。

81、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

82、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

幼儿园教师的座右铭

爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。

踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

用热心于责任对待每一项工作，用尊重与爱心培育每一个幼儿，用真诚与微笑面对每一位家长。

用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。

真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。

育人铸魂益智强能。

让青春在幼教事业中闪光。

踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

在平凡的岗位上做出不平凡的`事迹。

用爱奉献一生。

爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一棵健康的小树。

用眼睛去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

永爱谱写教育的乐章。

蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。

在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。

铺路做石子，护花化春泥。

我愿与孩子们一起成长。

教师的威信建立在责任心上。

幼儿老师座右铭8

一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

二、不自满者受益，不自是者博闻

三、踏踏实实做人、认认真真做事。

四、有所尝试，就有所作为。

五、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

六、我们的每一个孩子都是好孩子。

七、教育加赞赏等于教育的平方。

八、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的.注脚。

九、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

十、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

十一、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

十二、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

十三、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

十四、教育无小事;教师无小节。

十五、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

十六、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

十七、在阳光下做人，在风雨中做事。

十八、学生的满意，是最大的幸福。

十九、独物之教风，以尽匹夫之责。

二十、堂堂正正做人，认认真真做事。

二十一、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

二十二、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

二十三、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

二十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

二十五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

二十六、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

二十七、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

二十八、学生的需求，我们不懈的追求。

二十九、奉献人生，付出才会有收获。

三十、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

三十一、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

三十二、生命正因为风雨而变得精彩。

三十三、关爱童心、欣赏童趣。

三十四、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

三十五、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

三十六、关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。

三十七、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

三十八、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

幼儿老师座右铭9

1、教导的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

2、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、踏踏实实做人认认真真做事。

5、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

6、教导的根本任务是帮助孩子学会生存，而不是代替孩子生存。

7、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

8、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

9、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

10、用我们的爱关心每一个幼儿。

11、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

12、在阳光下做人，在风雨中做事。

13、一切为了孩子，为了一切孩子。

14、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

15、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

17、教导者的关注和爱护在孩子的`心灵上会留下不可磨灭的印象。

18、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

19、教导加赞赏等于教导的平方。

20、做本真老师，教本色语文，育世纪人才。

21、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

24、老师面对的孩子都是最终要独立的成人。

25、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

26、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

27、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

28、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

29、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。

30、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

31、首先做研究者，其次才做管理者。

32、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

33、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

34、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

35、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

37、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。

38、献出一片真情，呵护幼小心灵。

39、选择了远方，就要风雨兼程。

40、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

41、每一个孩子都是好孩子。

42、微笑是一种境界，更是一种责任。

43、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

44、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

45、让我们用自己的行和自己的心去教导我们的孩子。

46、永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。

47、教导的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。

48、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。

49、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

50、将一切美好传递给孩子！

幼儿老师座右铭10

1、宁与人共醉，不要我独醒

2、认认真真工作，老老实实做人。

3、脚踏实地做事，光明磊落做人。(李爱华、

4、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

5、意识是成功教育的基础。

6、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

7、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

8、从零开始，持之以恒

9、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

10、全心全意为学生服务

11、—前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

12、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

13、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

14、做个有xin。(心新辛欣馨、人。(柴春华、

15、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

16、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

17、教育是根植于爱的，充满爱心的'人，就会是成功的人、

18、一分耕耘一分收获。(刘惠青、

19、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

20、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

21、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。(贾琳、

22、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠、

23、学如逆水行舟，不进则退

24、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

25、水滴石穿

26、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

27、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

28、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳

29、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

30、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

31、认真工作，快乐生活。(杜红、

32、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

33、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

34、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。

幼儿老师座右铭11

1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

6、热心对待工作，真心呵护幼儿。

7、我们的每一个孩子都是好孩子。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

11、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。

12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

幼儿老师座右铭12

1. 用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

2. 说老实话，干良心事。

3. 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

4. 大家齐努力，科技教育盛开花。

5. 岁月可以让我们的.皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

6. 正人先正已，身教重言教。

7. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

8. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

9. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。

10. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

11. 以爱，以诚栽培生命。

12. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

13. 让每一个学生都展露自信的笑容。

14. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

15. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

16. 用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

17. 全心全意为学生服务。

18. 解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

19. 用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

20. 让学生在愉悦的气氛中学习。

幼儿老师座右铭13

1、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

2、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

4、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

5、将幼教工作当作自己的`事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

6、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

7、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

8、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

9、爱己之心爱人，律人之心律己。

10、学海无涯苦作舟。

11、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。

12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

14、踏踏实实工作，认认真真育人。

15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

幼儿老师座右铭14

1、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

2、学生的满意，是最大的幸福。

3、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

4、全心全意为学生服务。

5、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

6、我们的每一个孩子都是好孩子。

7、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

8、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

9、做一名美和爱的'使者。

10、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

11、我们的每一个孩子都是好孩子。

12、生命正因为风雨而变得精彩。

13、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

14、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

15、学生的需求，我们不懈的追求。

16、奉献人生，付出才会有收获。

17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

18、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

19、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

20、学生的满意，是最大的幸福。

幼儿老师座右铭15

1、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

2、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的`土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

3、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

4、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

5、堂堂正正做人，认认真真做事。

6、我们的每一个孩子都是好孩子。

7、生命正因为风雨而变得精彩。

8、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

9、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

10、学生的需求，我们不懈的追求。

11、奉献人生，付出才会有收获。

12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

13、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

15、学生的满意，是最大的幸福。

第四篇：幼儿老师自我鉴定

幼儿老师自我鉴定

本人李春花，xx-x 年6月毕业于上海第二幼儿师范学校学前教育专业，幼儿老师自我鉴定。参加工作四年来，我已成为一名受到孩子们爱戴的老师，现将本人的工作情况小结如下：

四年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园的领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，都是我的学习榜样。

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别人，我耐心地告诉他今后要当心;孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明白要团结友爱;孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡，自我鉴定《幼儿老师自我鉴定》。在欢乐平和的氛围之中，孩子们特别开心，常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。在这四年里，我带过孝中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，刚参加工作不久，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。在这段学习时间里，我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。

这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念，不断吸取教学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的，将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。

第五篇：幼儿老师表扬信

幼儿老师表扬信1

尊敬的园长、老师：

你们好！

我是刘宇轩宝宝的家长,从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了．从入园前一个什么都不懂的孩子，为一名懂得规矩，懂得礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子．作为家长，我们感到非常的.高兴，也对的付出表示由衷的感谢．

尤其在这段时间以来，我们发现他在很多方面都有了新的进步和提高．我们觉得多多在各位老师和家长的帮助下，真的开始长大了．例如，漱口过去总是在家长的监督下才能完成，现在自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不仅讲究自己的卫生，平时也是妈妈的好帮手．做家务时，他也能搭上两把手，家长也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是个爱劳动的好孩子，还很好学．每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗，成语接龙，一些单词，认字，在不断的中提高自己．此外，他还变得讲礼貌了，见到老师，同学，周围的朋友都能主动地打招呼．我们知道，这些与各位老师的悉心关怀和精心照料是分不开的．

总之，进步很多，就不一一举例了．希望以后在各位老师的指导下，认真学习，和每一个小朋友友好相处，做一个自尊，自信，自强的小朋友。

xxx家长

20xx年xx月xx日

幼儿老师表扬信2

我是xxxxxx宝宝的家长，从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了．从入园前一个什么都不懂的孩子，成长为一名懂得规矩，懂得礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子．作为家长，我们感到非常的高兴，也对老师的付出表示由衷的感谢．

尤其在这段时间以来，我们发现他在很多方面都有了新的进步和提高．我们觉得多多在各位老师和家长的帮助下，真的开始长大了．例如，漱口过去总是在家长的监督下才能完成，现在自己的.起床后自己搬小凳子漱口．他不仅讲究自己的卫生，平时也是妈妈的好帮手．做家务时，他也能搭上两把手，家长也是看在眼里，喜在心里．

多多不但是个爱劳动的好孩子，还很好学．每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗，成语接龙，学习一些英语单词，认字，在不断的学习中提高自己．此外，他还变得讲礼貌了，见到老师，同学，周围的朋友都能主动地打招呼．我们知道，这些与各位老师的悉心关怀和精心照料是分不开的．

总之，进步很多，就不一一举例了．希望以后在各位老师的指导下，认真学习，和每一个小朋友友好相处，做一个自尊，自信，自强的小朋友．

xxxxxx

幼儿老师表扬信3

xxx：

我是刘宇轩宝宝的家长,从进入晨光幼儿园到现在已有一年的时间了.从入园前一个什么都不懂的孩子，成长为一名懂得规矩，懂得礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子.作为家长，我们感到非常的高兴，也对老师的付出表示由衷的感谢.

尤其在这段时间以来，我们发现他在很多方面都有了新的进步和提高.我们觉得多多在各位老师和家长的帮助下，真的开始长大了.例如，漱口过去总是在家长的监督下才能完成，现在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不仅讲究自己的卫生，平时也是妈妈的好帮手.做家务时，他也能搭上两把手，家长也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是个爱劳动的好孩子，还很好学.每天晚上睡觉前他总是主动背几首唐诗，成语接龙，学习一些英语单词，认字，在不断的`学习中提高自己.此外，他还变得讲礼貌了，见到老师，同学，周围的朋友都能主动地打招呼.我们知道，这些与各位老师的悉心关怀和精心照料是分不开的

总之，进步很多，就不一一举例了。希望以后在各位老师的指导下，认真学习，和每一个小朋友友好相处，做一个自尊，自信，自强的小朋友.

橡树二班刘宇轩家长

姓名：xx

20xx年xx月xx日

幼儿老师表扬信4

尊敬的xx老师：

我是大三班陈xx小朋友的家长。在她刚刚升入大班之际，怀着对老师们深深的感激之情，更有一份感恩深藏在心底，请允许我们真诚地说一声：“老师辛苦了!”

非常感谢老师们对孩子的关心和爱护，用自己的爱心、耐心照顾孩子一天天长大，为孩子创造出愉快、舒适、多彩的幼年生活，使幼儿园成为孩子的第二个家，给了孩子太多太多的.美好回忆。

每一个孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成长，我们感到无比欣慰，孩子的每一点进步都和老师的关怀密不可分，小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的宝贝女儿也已逐渐长大，即将扬帆起航，开始人生的新一段路途，但无论她未来飞得有多高、走得有多远，我们还是希望她永远都不要忘记幼儿园里曾经深爱她的老师们，永远不要辜负老师们的悉心教诲与殷切期盼!在此，再次向老师们献上我们深深的谢意!

家长：

20xx年6月x日

幼儿老师表扬信5

各位老师

您们好：

王瀚小朋友自从上了幼儿园，有了很大的变化，首先，他变得胆子大了，见了陌生人也不怕了;其次，王瀚变得有礼貌了。每天见了老师都会主动打招呼“老师好”、“老师再见”，在幼儿园里活动量大，王瀚的饭量增加了，晚上睡得也好，而且在老师的指导下，王瀚学会了正确使用筷子，还会帮助妈妈叠衣服，有一天还洗了自己的一只小袜子。

这一周，王瀚表现非常好，每天积极上幼儿园。不哭不闹，走在路上都会开心的唱起歌来。去了幼儿园也努力学习，快乐游戏，回家后能够将学到的体操、手指操、儿歌表演给我们看，这一回王瀚已经得了三朵小红花了。

现在，王瀚的口头语是“我老师说”在老师的影响下，王瀚渐渐养成良好的'生活习惯，也学会了很多，非常感谢小二班各位老师的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的进步。

王瀚小朋友的爸爸、妈妈

xx年xx月xx日

幼儿老师表扬信6

尊敬xx老师：

你们好!我谨以此信表达我们全家人对市二幼x班x老师的衷心感谢!

我的女儿进入贵园后在x班学习、生活已近半年时间,在这期间,我们高兴的看到了xx在老师的培养下一点一滴的成长和进步。

最明显的变化是xx入园以来，逐渐变得懂事,时常自觉的帮我们做些力所能及的家务,并且语言表达能力也有了明显提高，还学会了与人沟通和主动关心别人,亲戚、朋友们都十分羡慕我有这么一个懂事的女儿。xx在学习上的.态度更令人欣喜,在老师们的精心教育下,回到家会自觉主动的完成作业,还养成了爱读书、爱动手的好习惯，并且对美术、音乐、舞蹈等都产生了极大的兴趣,这些都是老师们对她悉心培养的可喜成果。

记得她刚入园时,性格有些内向，还不适应幼儿园的生活,每次上学都不愿离开家,针对这种情况，老师因材施教，及时与我们沟通，探讨教育孩子的方法。到现在，即使是周末她也会主动提出要去幼儿园和老师、小朋友在一起，并且在家会经常提起老师和小朋友们,表明了她已完全融入了这个集体以及她对老师的深情厚意，老师们的爱深深的印在了孩子幼小、纯洁的心灵中。

每当看到xx在入园后的种.种变化,我们欣慰的同时也深切体会到孩子的健康、茁壮成长与老师的无微不至的关心、爱护和不厌其烦的教育引导等无私奉献是分不开的，内心更是充盈了对老师的感激之情。我们也再次感觉到市二幼师资力量强、教学环境好、教学质量优，为孩子选择这样的学校是理想、明智的选择。

最后请允许我们再次向辛勤工作的园丁们表示最诚挚的感谢，并道声:老师,您辛苦了!

xx

xx年xx月xx日

幼儿老师表扬信7

尊敬的xx幼儿园的老师们:

你们好!我是小一班xxx的妈妈，在此借着xx幼儿园的育儿网站对幼儿园的全体老师，特别是小一班的老师们表示由衷的感谢!(孟老师，于老师，宋老师，李老师)

随着孩子的慢慢张大，孩子的启蒙教育也逐渐提上日程，在家里每个人都当孩子(韩汶睿)是宝，特别是我，已经把他惯坏了，只要他一哭闹，我就手足无措，更别说是什么有计划的对孩子的进行的培育了。之前我的心总是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年龄了，一方面确实有点舍不得，因为孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不会吃饭怎么办?不会大小便怎么办?可是一想到孩子的未来，就不得不忍下心来，把孩子送进幼儿园。经过我多方的打听，家长们对xx幼儿园的`评价很高，于是我便把孩子送到了这里。虽然我家韩汶睿入园刚刚两个月，但我感觉到了他的很大变化。每当他高高兴兴的走出幼儿园时，我就打心底的感谢老师们，是他们的崇高的敬业精神和博大的爱生情怀改变的我儿子。在宋老师和李老师的耐心照顾和正确引导下，孩子像变了一个人似的，突然张大了许多，懂事了很多，改掉了以前的坏习惯。他们从来都不和孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真的进行引导。现在孩子吃饭可以自己吃不用喂了，我表扬儿子说：“儿子你真棒!吃饭吃的真好，是个乖孩子!”孩子回来后还会向我们炫耀在幼儿园孟老师和于老师教的舞蹈，尤其是数鸭子舞，儿子跳的棒极了!还有老师们教的儿歌：“幼儿园像我家，老师像妈妈。”看着儿子开心的笑脸，我真的很欣慰，心中的石头也落地了，我从心底庆幸将孩子送到了xx幼儿园，感谢贵幼儿园的教师们对孩子的教导，由衷的真诚的感谢韩汶睿的启蒙老师们，你们是伟大的

我相信每个孩子的家长都会像我一样感激你们!再多的华丽的话语也表达不了我对你们的感激之情，在此献上我最真的祝福，祝福你们的教育事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

幼儿老师表扬信8

尊敬的老师：

我是xxx的家长，孩子来到咱们幼儿园到现在已经有一个学期了，看着孩子一天天的变化，一点一滴的进步，我这个当妈妈的有说不出来的感激和喜悦。我知道这里面中包含了咱中二班老师们辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的独生子女一样我的孩子xxx也是家里的掌上明珠，从小娇生惯养，说一不二。

想当初，刚上幼儿园那会儿，我每天最头痛的事儿就是早上送他去幼儿园，每天的那个时候他总是哭闹的最厉害的一个，听着儿子的哭声我嘴上训斥，可是心里总会有说不出的难受，往往忍不下心来，把他又抱回家。

即使勉强送进去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在门外偷偷地抹眼泪。经过几次反复，中二班的'王老师跟我们耐心地做思想工作，说要消除孩子的这种状况，首先家长应该先端正认识。孩子一开始哭闹是正常的，不要让孩子的哭闹成为了将来要挟家长不上幼儿园的武器。

而且老师还给我们介绍了许多幼儿园的课程安排和孩子们的状况，让我们对幼儿园的情况有了解，打消了我们的顾虑，在老师的指导下孩子由一开始用不起床，不穿衣服，或者哭闹的方式拒绝去幼儿园，到现在不再哭闹，每天高高兴兴地拉着手走进幼儿园，我感觉仅三个月的时间孩子上学不再费劲儿了。而且让我最感动的是：有一个星期天孩子问我：“妈妈，是不是明天我就可以上幼儿园了？”我回答是的，他竟然高兴地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以见到W老师、Y老师、H老师和小朋友们啦！”看来孩子已经深深地爱上了他的老师和他的幼儿园了。

平时在家里的时候我们也会教孩子写字和画画，也许是不得法，不是孩子学不会，就是激不起他学习的兴趣，我们为此也很苦恼，自从xxx上了幼儿园我们的这个苦恼就解除了。因为他每天下学回家都会给我们一个惊喜。他会跟我们唱老师新教的儿歌，跳老师编的小舞蹈，偶尔还会说两句英文逗得我们开怀大笑。

儿子的这些进步和变化我们和周围的邻居都是耳闻目睹的了。最让我们感到欣慰的是现在我的儿子xxx画了一手的好画，看那构图，那着色，那意境……让我想起了一句话，那就是“名师出高徒”。我把他所有的绘画作品都搜集在了一个本子里，希望他将来长大了翻开这个本子的时候，看到的不仅仅是他童年的点滴记忆，还有培养过他的老师和给他一个良好成长环境的幼儿园。

看着儿子一天天懂事，一天天的进步我要感谢这些辛勤工作的幼教老师们，现在人们不是常说“不要让孩子输在起跑线上”嘛！我很庆幸为儿子选对了幼儿园，遇到了这么好的老师，我的孩子在你们的帮助和培育下有了一个非常出色的起跑。相信他会在将来越走越好！

在这里对中二班的全体老师说声“谢谢”

祝工作顺利！

此致

敬礼！

xxx

xx年x月x日

幼儿老师表扬信9

幼托中心幼儿园老师：

我是大(2)班小朋友王贝贝的家长。首先让我向大二班的李娟老师、李素芹老师以及幼儿园的所有老师表示由衷的感谢。

回想起孩子三年的幼儿园生活，思绪万千。从小班到大班，孩子从呀呀学语到识字上千，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，这里边包含着多少老师的汗水和爱心!每当看到孩子做算术题时的准确快速、背诵古诗时的流利自然、解答其他问题时的敏锐果断、讲解科学知识的自信博学、与人交往的礼貌大方，作为家长的我们由衷地感谢你们

三年来，孩子和辛勤培养他的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。放假了，孩子会说：“我想我们老师了!”知道爸爸妈妈要代替他给老师写感谢信，孩子再三嘱咐一定要写上：“我以后会想你们的!我会来看你们的!”孩子还小，他不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的.话语，却代表了孩子的心声，孩子爱你们，

让我们再次感谢幼儿园全体老师无私的奉献和付出，也希望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨，把幼儿园越办越红火，成为孩子们的真正的乐园!

此致

敬礼!

写信人：

20xx年XX月XX日

幼儿老师表扬信10

尊敬的园领导：

您好！

我是孩子xxx的家长，我孩子就读于xxx班，是今年年初才转到贵园的。

由于我的孩子比较任性、倔强、自尊心强、又特爱面子，当初转院时，作为母亲，我自己给自己做了好长时间的思想工作，我很担心孩子无法适应，也担心年轻的老师没有耐心伤害了孩子的自尊心。因为孩子原来所在的幼儿园是从小班开始，一直没换过老师，也都培养了一种难舍的感情，而新的幼儿园无论对于孩子还是老师都要适应一段时间。

但事实证明，我的担心是多余的，在他的老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子变得更加开朗、自信，也越来越懂事，而且改掉了在幼儿园每餐只吃一碗饭的习惯，这让我特别欣慰。在原来的幼儿园，孩子用的饭碗要比现在的小一些，而且每餐只吃一碗饭，虽说一日三餐幼儿园都管，但是每天回家后吃晚饭的样子让我感觉好心疼，看上去孩子好饿好饿。刚转来贵园的时候也是这样的，可现在不是了，尤其是最近一段时间，每天晚上回家，孩子会主动跟我说：“妈妈，我今天在幼儿园吃饱了，不用给我做晚饭了”。

看着他鼓起来的小肚肚，我也会很开心。当然，这都离不开老师们的耐心引导。说实话，如此年幼的孩子，每天上幼儿园，一整天跟老师的时间比跟家长的时间还长，老师的爱心能够消除家长的.担心，那是老师们最大的成功。

我最想跟园领导说的是：由于工作的关系，我几乎每周五接孩子都要比园里要求的晚来一个小时，这样，班里总有一个老师要晚下班一小时。在这里我由衷地说一句：感谢你们，张老师、x老师、x老师，你们辛苦了！

虽然只有半年的相处，孩子也马上就要毕业了，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。每每听到孩子说，张妈妈跟我们讲什么了我都会很感动。班里老师如此年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的，她们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导。这让我去掉了一块心病，让我无后顾之忧，安安心心地工作。

因此我非常感谢张xx、xxx、xxx这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

幼儿老师表扬信11

尊敬的xx幼儿园的全体老师们：

你们好！

首先非常感谢老师们，在你们近三年的细心呵护下，我的孩子在各方面都有了长足的进步，非常的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的`同时在不同领域的知识汲取方面也收获颇丰。

孩子来贵园已经快三年了，这期间，孩子各方面的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰，很多次都想写信感谢多位老师对孩子耐心细致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日。现在，孩子即将从幼儿园毕业了，回想儿子入园近三年来的成长过程心里百感交集！对老师们为孩子的辛苦付出更是心存感激！

三年来很多次由于工作较忙接孩子很晚，辛苦一天的老师们总是满脸笑容毫无怨言，曾经有几次由于太晚老师们干脆带着孩子一起开会，作为家长在歉意的同时很为有这样的老师而感到骄傲和放心！平时，如果孩子不舒服没办法上学时，老师们总是在百忙之中打电话询问孩子的情况，关切之情令人感动！老师们为人谦和，对孩子和蔼可亲，对家长周到热情，她们不仅是孩子的好“妈妈”，更是孩子和我们的好朋友！现在在老师们的帮助下，性格变得更加开朗热情，喜欢上了绘画，爱上了英语和数学，语言表达能力也有了很大提高，而且胆子比以前更大了，也更懂礼貌了。我们真为孩子的快乐和进步而开心，也为当初选择**幼儿园而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰！现在，孩子很为自己的母校及老师们为荣；希望不久的将来，你们也能以孩子进步和成功为傲！

我们知道，老师是孩子心中的太阳，照耀着每个角落，影响着他们的人生……你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，仅用“感谢”两个字，不能足以表达我们的心情，可确实，翻遍全部字典，仍找不到更确切的词汇，只好再说：老师们，你们辛苦了！感谢，再感谢！感谢你们对孩子们爱心、关怀、辛勤的教育和帮助！

最后，再一次感谢全体老师及教育过、关心过、帮助过、欣赏过我孩子的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信幼儿园会越办越好！

此致

敬礼！

xxx家长

20xx年xx月xx日

幼儿老师表扬信12

尊敬的____老师：

你们好！我谨以此信表达我们全家人对市二幼__班__老师的衷心感谢！

我的女儿______进入贵园后在__班学习、生活已近半年时间，在这期间，我们高兴的看到了______在老师的培养下一点一滴的成长和进步。

最明显的变化是______入园以来，逐渐变得懂事，时常自觉的帮我们做些力所能及的家务，并且语言表达能力也有了明显提高，还学会了与人沟通和主动关心别人，亲戚、朋友们都十分羡慕我有这么一个懂事的女儿。______在学习上的态度更令人欣喜，在老师们的精心教育下，回到家会自觉主动的完成作业，还养成了爱读书、爱动手的好习惯，并且对美术、音乐、舞蹈等都产生了极大的兴趣，这些都是老师们对她悉心培养的可喜成果。

记得她刚入园时，性格有些内向，还不适应幼儿园的生活，每次上学都不愿离开家，针对这种情况，老师因材施教，及时与我们沟通，探讨教育孩子的方法。到现在，即使是周末她也会主动提出要去幼儿园和老师、小朋友在一起，并且在家会经常提起老师和小朋友们，表明了她已完全融入了这个集体以及她对老师的深情厚意，老师们的爱深深的印在了孩子幼小、纯洁的心灵中。

每当看到______在入园后的.种种变化，我们欣慰的同时也深切体会到孩子的健康、茁壮成长与老师的无微不至的关心、爱护和不厌其烦的教育引导等无私奉献是分不开的，内心更是充盈了对老师的感激之情。我们也再次感觉到市二幼师资力量强、教学环境好、教学质量优，为孩子选择这样的学校是理想、明智的选择。

最后请允许我们再次向辛勤工作的园丁们表示最诚挚的感谢，并道声：老师，您辛苦了！

________班______家长

_________年_________月_________日

幼儿老师表扬信13

尊敬的xx幼儿园的老师们：

你们好！我是小一班韩xx的妈妈，在此借着xx幼儿园的育儿网站对幼儿园的全体老师，特别是小一班的老师们表示由衷的感谢！（孟老师，于老师，宋老师，李老师）

随着孩子的慢慢张大，孩子的启蒙教育也逐渐提上日程，在家里每个人都当孩子（韩xx）是宝，特别是我，已经把他惯坏了，只要他一哭闹，我就手足无措，更别说是什么有计划的对孩子的进行的培育了。之前我的心总是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年龄了，一方面确实有点舍不得，因为孩子小，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不会吃饭怎么办？不会大小便怎么办？可是一想到孩子的未来，就不得不忍下心来，把孩子送进幼儿园。经过我多方的打听，家长们对xx幼儿园的评价很高，于是我便把孩子送到了这里。虽然我家韩xx入园刚刚两个月，但我感觉到了他的很大变化。每当他高高兴兴的走出幼儿园时，我就打心底的感谢老师们，是他们的崇高的敬业精神和博大的爱生情怀改变的我儿子。在宋老师和李老师的'耐心照顾和正确引导下，孩子像变了一个人似的，突然张大了许多，懂事了很多，改掉了以前的坏习惯。他们从来都不和孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真的进行引导。现在孩子吃饭可以自己吃不用喂了，我表扬儿子说：“儿子你真棒！吃饭吃的真好，是个乖孩子！”孩子回来后还会向我们炫耀在幼儿园孟老师和于老师教的舞蹈，尤其是数鸭子舞，儿子跳的棒极了！还有老师们教的儿歌：“幼儿园像我家，老师像妈妈。”看着儿子开心的笑脸，我真的很欣慰，心中的石头也落地了，我从心底庆幸将孩子送到了xx幼儿园，感谢贵幼儿园的教师们对孩子的教导，由衷的真诚的感谢韩xx的启蒙老师们，你们是伟大的

我相信每个孩子的家长都会像我一样感激你们！再多的华丽的话语也表达不了我对你们的感激之情，在此献上我最真的祝福，祝福你们的教育事业蒸蒸日上！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

幼儿老师表扬信14

各位老师：

你们好！

王瀚小朋友自从上了幼儿园，有了很大的变化，首先，他变得胆子大了，见了陌生人也不怕了；其次，王瀚变得有礼貌了。每天见了老师都会主动打招呼“老师好”、“老师再见”，在幼儿园里活动量大，王瀚的饭量增加了，晚上睡得也好，而且在老师的指导下，王瀚学会了正确使用筷子，还会帮助妈妈叠衣服，有一天还洗了自己的一只小袜子。

这一周，王瀚表现非常好，每天积极上幼儿园。不哭不闹，走在路上都会开心的.唱起歌来。去了幼儿园也努力学习，快乐游戏，回家后能够将学到的体操、手指操、儿歌表演给我们看，这一回王瀚已经得了三朵小红花了。

现在，王瀚的口头语是“我老师说”在老师的影响下，王瀚渐渐养成良好的生活习惯，也学会了很多，非常感谢小二班各位老师的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的进步。

_________

______年___月___日

幼儿老师表扬信15

尊敬的园领导：

您好！

我是孩子xxx的家长，我的女儿就读于xxx幼儿园中二班。孩子进幼儿园之前，我对孩子选择哪一所幼儿园费尽了脑筋，经过仔细考察，我最终选择了宝威幼儿园，虽然听说过宝威比其它幼儿园好，但是我还是有点担心，因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能独立，给谁照顾孩子我都不大放心，这一直是我的一块心病，但自从梦婷进幼儿园后，在她的四位老师的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了以前许多的不良习惯，虽然至今我还不知道四位老师的`名字，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。四位老师虽然都是未婚的大姑娘，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。因此我非常感谢梦婷的这四位老师，想借这封信来表达我对四位老师的感激之情，望园领导传达。

xxx

20xx年xx月xx日