老师职业调查

第一篇：老师职业调查

职业调查 老师

一、什么是老师？

老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为 “老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。”现在称专门从事教育活动的一类人成为老师。

二、职业特点。

老师职业具有工作对象的特殊性和多变性、学生成长的导向性和示范性、工作内容的超前性和创造性、老师职业的崇高性和不可替代性等特点，这就决定了老师必须具有热爱教育事业、热爱学生、为人师表、学而不厌、通于进取等高尚的职业道德。因此，形成正确的师德观，进行科学的师德评价，规范良好的师德行为，对加强老师职业道德建设具有重要的意义。

三、工作状况。

工作的长期性和复杂性。老师的工作过程是学生的学习和发展过程,而学生的学习和发展过程是一个在错综复杂的环境中不断转化、渐进的长期的复杂的过程。常言道: “十年树木,百年树人”,培养人的教育活动是一个比较漫长的过程,一个学生从入学校到接受教育到走出校门走上工作岗位，要经过十几年的时间。所以老师的工作周期比较长。另外，老师既要教书，又要育人,要把一定的科学知识教给学生,并且转化为学生的思想品德和品格,而且要排除多种因素的干扰,需要经历一个极其复杂多变的过程,同时社会在不断发展,知识在不断更新,社会对人的要求在不断变化,作为受教育的学生也在不断变化这一切决定了老师工作过程的复杂性。

四、就业前景和待遇

待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，老师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加老师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗位，同时待遇也不差。

第二篇：职业调查

职业调查

今天我借此机会来介绍一下我喜欢的一个职业——社会工作。这个职业对于我们来说是一个比较新的专业，而却没有让人所熟知的，它虽然是比较冷门但是有发展的趋势。在未来，这个专业会再每一个领域都会需要大量的人才的。我为什么这样说呢？我可以从概念、地位、前景等几个方面来说的。

一、社会工作的概念或定义

社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务，还包括移风易俗等社会改造方面的工作。

二、社会工作的特点

（1）以帮助他人（服务对象）为目的。以帮助有困难有需要的人为出发点，是利他的而非出于利己的，虽然通过提供服务社会工作者也会得到社会所认可的报酬；

（2）以科学知识为基础活动。现代社会问题的复杂性使得要提供有效的服务，就必须掌握多种科学知识；

（3）科学的助人方法。作为现代社会的职业助人活动，需要行之有效的科学方法；

（4）是助人服务活动。出发点或目标是帮助对方，帮人之所需，而不是管理和控制对方。

三、社会工作的概况

专业社会工作20世纪50年代以前就已传入中国，1952年的院系调整被取消。1987年民政部和北京大学签订了联合办学的协议，决定在北京大学社会学系建立社会工作与管理专业，这标志着社会工作教育在中国内地开始恢复。上海浦东新区在2000年前后开始在医院、学校和社区设立社会工作站，这成为中国内地社会工作实务的重要标志。

2003年3月，上海出台了《上海市社会工作者职业资格论证暂行办法》，同年11月，开始社会工作者资格考试，这些都标志着社会工作者的资格开始在中国实行。

2004年6月，劳动和社会保障部颁发了《国家职业标准——社会工作者（试行）》，该标准成为中国社会工作专业化的重要象征，标志着中国社会工作经过近20年的发展，已从教育领域逐步发展到实务领域，并在国家层面和全国范围开始推广。

2006年7月20日，人事部、民政部联合发布了《社会工作职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》（国人部发[2006]71号）

2006年10月11日，十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出“建设宏大的社会工作人才队伍”是构建社会主义和谐社会的迫切需要。

2007年8月20日，深圳通过社工“1+7”文件，社会工作专业化在深圳获得迅速发展。2007年10月，民政部确定75个地区和90个民政事业单位为民政部社会工作人才队伍建设试点单位。

2008年6月，进行了首次全国社会工作者职业水平考试。13.3万名考生参加了考试，20086人取得助理社会工作师职业水平证书，4105人取得社会工作师职业水平证书。

四、社会工作的就业前景据不完全统计，目前就业前景最好的地方在广州。

整体概述

全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用，但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因在于：我们的专业化走在了职业化的前面。

就业去向

民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处、专业社工机构等。职业现状

社会工作人员，相当于政府的雇员，这一新兴专业作为一门职业受到社会的“冷淡”，每年能被民政部录取成为专业社工的本专业学生不过百分之一二，甚至有的学校该专业的毕业生专业对口率为零。社会工作专业就业率低和公务员考试的火暴从另外一个侧面证明，要实现“大市场、小政府”，我们还有很远的路要走。

统计显示，广州有政府支付薪酬的社会工作者近2万人，其中，广州市市区社会工作者人数达到了8000多人。主要在协助青少年教育、妇女工作和残疾人康复辅导等领域开展工作，原先以社区居委会为主要工作平台，现已逐步转向专业社工机构。

尽管如此，我国很多实质上从事社会工作的人仍面临尴尬的境地，社会工作为专业从事社会工作的职业，从业者多不具备相关的专业素养和技能；另一方面，社工的资质认定标准在我国刚刚起步，社工的定义尚不明朗，做着社会工作的人难以称为严格意义上的社工。

社会急需大量社工，而社会工作专业的就业率又低得可怜，这两种情况为什么会同时存在呢？一是社会专业毕业生的最大雇主——政府将工作机会给了公务员们。二是全社会的社工意识没有形成。社会工作的学生去应聘，十有八九会不得不跟招聘方解释什么是社会工作。他们参加工作后，又往往被当成护理或干脆是杂工来使用。这样又产生一个问题：他们根本不知道社会工作的专业性(在国外需要执证)，更愿意花很少的钱去找便宜的非专业劳动力。职业前景

在发达国家和地区，社工体系已经非常完善和专业，社工们是维系社会健康运转的重要力量。他们在预防犯罪特别是预防青少年犯罪、老人陪护等扶持帮助社会弱势群体方面，已经是社会不可缺少的一环。在香港，平均每1000人中就有1人是社工。

随着我国经济和社会的高速发展，许多社会问题也随之增加。可以说，社会工作者职业涉及的面极其广泛，医院内从事病人心理疏导工作的人员、司法机构处理和疏导家庭纠纷的人员等，均属于社会工作者范围。按照“大市场，小政府”的发展趋势，以及参照上海正在实行的“政府购买服务”等政策(由政府通过招标，聘请民间服务机构帮助社区矫正人员、吸毒人员和问题青少年等边缘人群回归社会等)，上述社会工作终究会从民政、司法、卫生等执法系统中剥离出来市场化、社会化——这都会提供大量的社会工作机会。

专家预计，在未来十年内，公民将慢慢形成社工意识，而政府也将随之出台配套政策。社会工作，这个新兴的职业将会有很好的发展前景。根据劳动与社会保障部门的统计，全国30余万工作人员中三分之一学历在大专以下。仅按上海市政府规定为全市近3000个居(村)委会配备两名就业援助员和社会救助员一项，就需要6000人。

上海市人事局、民政局联合推出的《上海市社会工作者职业资格认定暂行办法》6月起开始实施。经过11月的资格考试后，首批经过职业资格认定的社会工作者将诞生。据悉，两三年内，上海将实现所有社会服务工作人员都须进行资质认证后上岗，其服务内容包括社会救助、社会福利、社会矫治、心理疏导以及婚姻介绍和殡葬服务等行业。

薪酬水平

在发达国家和地区，从事社会工作是一项非常崇高和体面的工作，报酬也很不错。近在咫尺的我国香港地区，社会工作者收入稳定，一般初级社工月薪在1.2万元-1.8万元港币，高级社工年薪能达到40万元以上。而在内地，情况则大大不同，社工的薪资还没有统一的标准体系。除了每年民政部以公务员等形式招聘的一部分毕业生可以旱涝保收之外，其他职位例如福利院或街道办的社工，其待遇不过和普通护理工作人员差不多，而且，由于人事编制问题，他们的很多户口、住房等都很难解决。

在浦东新区禁毒、社区矫正、青少年事务社工”试用期内大专、本科学历的社工月薪分别为800元和1000元。试用期满，大专学历的社工月薪约1500元，本科学历的月薪约2000元。根据工作考核情况，社会工作者的收入按工作年限逐步递增。凡通过上海市社会工作者资格考试，取得“社会工作师助理”资格的社工，其月薪相应增加5%；取得“社会工作师”资格的社工，其月薪相应增加10%。在广东东莞、深圳地区，社工主要直接受雇于专业社工机构，2010年起你也取得助理社会工作师证的一线社工一般月薪不低于3500元，初级督导月薪5000元左右。

就上述方面，我自己认为社工是自己最喜欢的一个专业的，在刚接触这个专业的时候，我也不清楚社会工作是什么的，但是我经过一段时间与社会工作者工作相处之后，我大概清楚这个专业是一个什么样的概念了，所以我才认为这个专业是我最喜欢的一个专业或者职业的，也是一个比较新型的职业了，我们也可以挑战一下不同与社会的普遍的职业的。

第三篇：职业生涯规划调查

职业生涯规划调查

职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。

在当今社会，竞争日益激烈，大学生作为即将踏入社会的一个群体，面临着多彩却残酷的社会该何去何从，如何选择真正适合自己，自己能够胜任的工作，凭借何种能力去获得这样的工作，正是每个大学生一直困惑着的。职业生涯规划，开始成为大家都应该去做的一件事。而到底有多少人对此有了深刻的认识或是实际的行动呢？本人对此进行了粗略的调查，具体情况如下：

一、调查目的了解当今大学生关于职业生涯的大略规划，发现其中的主要特征和存在的问题。

二、调查对象

不限学校，涉及年级为尽量均等的大学四个年级，男女基本平均。

三、调查方式

本次调查采取的是问卷形式。发放问卷的方式为向朋友、同学等发放电子及纸质调查问卷。

四、调查时间：

2010年05月15日——2010年05月25日

五、调查内容

主要调查了当前大学生专业选择的依据、对当下就业环境的看法、毕业后的打算、对自身情况的认识、个人实力提升途径的选择等。问卷共向被调查者提出了9个问题。（见附录）

六、调查结果

1.针对选择专业的依据，53.5%的人是基于适合自己而做的选择，20.9%的人是基于好就业，16.3的人是基于听别人说好，9.3%的人是基于自己估计还好。这说明了当下大部分大学生对于个人专业的选择还是做了较全面的思考，但仍有部分仅仅是随大流而已，并未有自身思考。

2.针对毕业后的打算，58.1%的人打算直接工作，23.3%的人打算继续深造，14%的人打算自主创业，4.7%的人打算呆在家里。这说明毕业后直接就业还是多数人普遍的选择。

3.对于目前就业形势的担心问题，44.2%的人担心就业压力过大使其找不到工作，27.9%的人认为缺乏清晰的职业规划，20.9%的人认为自身能力不符合企业用人标准，7%的人很有信心，表示对未来工作并不担心。这表示大多数人对未来就业较为担忧。

4.对于最重要的素质的认识，46.5%的人认为职业能力和综合素质是最重要的，27.9%的人则认为专业技术最为重要，25.6的人认为社会实践经验最为重要。这表明了大家对各种素质的认同感有一定差别。

5.对于当前已具备的优势，41.9%的人认为是学习成绩，27.9%的人认为是实习经历，另11.6%的人则认为是考试证书或技能认证。这从一定角度上反映了大家对所具备的能力的不同认同感，也反映了当前学生仍有一定误区，主攻于成绩，而不是专业知识或实际能力。

6.就所最希望得到的培训而言，48.8%的人最希望得到企业人力资源专家的指导，23.3%的人最希望得到成功人士的经验培训，16.3%的人最希望学习潜能提升课程，11.6%的人更偏向于到企业实际锻炼。对实践、人力资源专家培训的渴望从一方面反映了当前大学生更偏于工作实际能力针对性的提升，而对学习潜能提升课程的渴望则反映了部分大学生对自身能力的不满。

7.就毕业后最初的满意月薪来看，32.6%的人认为800以下就可以，25.6%的人认为800至1500满意，20.9%的人认为1500至2000满意，20.9%的人认为2000以上满意。从一定角度上来说，大学生对工资的要求稍微偏低，主要是面临现在激烈的竞争所产生的一种有工作就可以的心态，这也一定地反映了大学生对自己能力有所怀疑，对未来的认识不是很明确。

总之，从调查的分析中，我认为大学生目前对自身的认识尚不是很清楚，对未来的发展也并不十分明确，更明确地说就是，大部分学生对于自己的职业生涯并未做出实质的规划，更未在实际生活学习中真正将规划落实，针对性地培养自己的各方面能力。另外，对于求职障碍他们认为缺乏工作经验及求职技巧是主要因素。相应地他们迫切希望得到的指导集中于求职技巧特别是具体岗位的模拟面试，以及增加对企业择才标准、择才程序等方面的了解。

七、调查体会

生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。大学生必须要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。首先，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。其次，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。再次，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

一言以蔽之，大学生应对自身的职业生涯做实质具体的规划，从而在实际生活学习中针对性地培养自身各方面能力以扫除对自身的怀疑及对未来就业的担忧。

附录：

关于大学生职业生涯规划调查问卷

您好！为了解大学生对目前职业生涯规划是否满意，应该如何改进目前的现状，请您根据自己的切身感受来填答这份问卷。问卷不记名，答案无对错好坏之分，结果仅供研究之用。所有选题均为单选题，请在您选择的选项上画钩。谢谢您的参与合作！

问题1：您的性别：

A．男B．女

问题2：您现在的大学年级是：

A．大一B．大二

C．大三D．大四

问题3：选择现在专业的依据是

A．适合自己B．好就业

C．听别人说好D．估计还可以

问题4：您从学校毕业后的打算是：

A．直接工作B．继续深造

C．自主创业D．呆在家里

问题5： 在毕业前，就当前就业形势及前景来看，您最担心哪种问题？

A．就业压力较大，担心找不到工作

B．缺乏清晰的职业规划，导致找不到合适的工作

C．自身的能力、技能水平不符合企业用人的标准

D．对自己很有信心，相信自己的能力找得到合适的工作

问题6： 在准备求职之前，您觉得具备哪种素质最重要？

A．职业能力与综合素质

B．专业技术

C．社会实践经验

问题7：您认为您当前已具备的优势在哪里？

A．学习成绩

B．专业知识

C．实习经历

D．考试证书/技能认证

问题8：您最希望得到哪种职业能力方面的培训？

A．企业人力资源专家提供的职业规划，就业指导，求职技巧等多方面服务

B．成功职业经理人讲座、成功心理学训练课程

C．潜能提升课程

D．到企业实习锻炼，和更多名企业新人互动，沟通

问题9：您认为毕业后的最初工资应在多少元/月才能满意？

A．800以下

B．800~1500

C．1500~2000

D．2000以上

再次感谢您的合作！

第四篇：职业调查感受

职业调查感受

经过了一周充分的准备，星期四这一天，我们前往中山大学，参加职业调查感受活动。

天公不作美，初到广州。就下起了倾盆大雨，却阻挡不了我们热情和信心，在中山大学的学长学姐的热情引导下，我们顺利到达目的地。学长和学姐们的情同手足般的情谊，让我们在校外也感受到了国华的温暖。

首先学长和学姐们对中山大学向我们做了详细的介绍。并讲述了他们的大学生活和和感悟，最主要谈了他们的职业观以及就业状况。同时我们也向学长学姐们咨询了自己感兴趣的专业的学习没内容和工作前景，听了学长学姐们的意见和观点，在加上与他们的细心交流，我总结出了以下几点

1.就业要从大学就抓起，不要等了进入社会还一无所知。大多数高中毕业生进入大学后就人认为自己应该放松了，于是就开始频繁玩网络游戏甚至逃课，从而在大学里迷失自我，不光成绩下降，更要的是缺乏必要的工作知识和能力，以及各方面的综合能力和素质。将十几年的汗水付之东流。这是完全不可而取的。从某种程度上来说，大学要比高中重要的多，只有在大学努力奋斗锻炼各方面能力，能在以后更好的融入社会，为自己的工作事业而努力拼搏。

2.要注意综合能力的培养。多数高中毕业生尤其是被重点大学录取的学生，他们最致命的弱点就是缺乏综合能力和素质，他们除了学习什么都不会。所以在大学生活中，要积极锻炼各种能力，如语言表达，人际交往等。所以要在短暂的四年里，积极参加学生会以及各社团工作，勇于担任一定的职位。要常去图书馆多读一些书籍，丰富自己的社会知识和阅历。如果你在大学里表现很出色，不但会有出国深造的机会，更为自己在工作招聘中添加了一个重要的筹码。

3.在选择大学专业和院系的时候要慎重。不但要选择好的大学，更要选择适合自己的专业，这二者并不矛盾。不但要对专业感兴趣，更要对此专业学习内容感兴趣，这二者并不苟同。否则自己觉得大学生活很枯燥，在痛苦中度过四年，工作也比较难找，最后不会取得很大的成就。、职业，是人生中最重要的一件事。他可以决定我们的命运，而这次职业调查，让我摆脱了迷惘，勇往直前.

第五篇：会计职业调查

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。

1、专业前景

会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。

2、职业方向

第一种是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息披露的狭义上的会计人员。第二种是“查会计的”，包括注册会计师和政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员，第三种是“管会计的”。第四种是“研究会计的”。

3、就业前景

内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳

职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。外企：待遇好，学得专业

职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为难以获得全面的财务控制、分析等经验。事务所：小所和外资大所的云泥之别

职业状况：所有的事务所工作都有一个特点，那就是：累！区别在于很多小事务所，待遇低，加班不给加班费，杂事多……外资事务所例如普华永道则待遇要好的多，但从某种方面来说，他们的工作任务更重，加班更是家常便饭，但在事务所确实能学到很多东西，即使是小所，因为人手的问题，能充分锻炼能力。大所则是对团队合作以及国际会计准则、专业性、意志等方面能给予地狱般的磨练。

理财咨询：方兴未艾的阳光职业

职业状况：由于个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大和社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更多城市白领的生活。此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。

公务员、教师：稳定有余，发展不足

会计人考上公务员或被招进高校做老师，和其他专业的人从事这些职业一样，有稳定、压力小的优势，也有发展艰难的缺点。

4、从业要求

从业资格是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的“门槛”。在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员，必须取得会计从业资格，持有会计从业资格证书。会计从业证是会计人员从事会计工作的必备资格，从事会计行业人员所必须的唯一合法的有效证件。是会计人员进入会计行业的门槛。属地管理，全国通用。会计从业资格证也是考会计职称的前提条件。证书考试：会计从业资格考试、会计资格考试（初级、中级）、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA、特许公认会计师考试（ACCA）、公认会计技师考试（CAT）。