学生科工作总结

第一篇：学生科工作总结

2008年是我校改革和发展的关键之年，学生科全体人员围绕年初制定的工作总目标，在各级领导的关心支持下，同心协力，认真做好各项工作，顺利完成了本年度的各项工作任务，现将主要工作总结如下：

一．规范制度，抓内部建设

学生科是学校学生管理教育的主要职能科室，只有不断加强科室建设，全面提高工作人员的素质和管理能力，才能完成好各项工作。今年，学校进行人事调整，我科室不断完善岗位职责和科室值班制度，进一步深化年级辅导员管理制度，做到人人岗位职责明确，事事有章可循，关键的时间段，重点部位，时时有人值班，及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得良好的效果。

二．加强班主任和辅导员管理，严格考核制度

班主任是班级的组织者，教育者和管理者，是学校实施教育，教学的得力助手，班主任在学生全面健康成长的过程中，起着关键的作用，班主任工作是做好学生管理工作的基础。专职辅导员队伍建设是我校学生管理体制改革的发展方向，为了增强班主任对班级管理的责任意识，加大年级辅导员对班级学生的管理力度。首先在班主任和辅导员的任用上下功夫，用一些责任心强，有能力的人负充实学生管理队伍，明确岗位职责，经常召开工作会议，对班级管理和年级管理中存在的问题进行讲评。然后根据《班主任工作条例》和《学辅导员工作职责和考核制度》，对班级考核和年级常规工作量化考核相结合，充分调动其主观能动性和工作的积极性，使我院学生的工作规范化，制度化。

三．加强学生德育教育，提高学生的综合素质

抓德育教育是今年学生科工作的重点之一，在提高学生的思想素质，培养良好行为习惯上以及怎样做人方面狠下功夫，以学生日常行为规范为突破口，狠抓学生的职业养成教育。要求学生日常活动中做到不穿奇装异服；不佩戴首饰；不涂脂抹粉，画眼描眉；不染发，留长发；不讲脏话，粗话；不乱扔杂物；不乱倒饭菜；保持校园整洁；不损坏公物，节约水电；尊敬师长，团结同学，正确处理同学之间的关系等。培养学生的公德意识，提高学生的综合素质。

四．切实抓好寝室、教室环境卫生，美化环境育人

校园的卫生好坏直接关系到学校的文化品质，让学生养成良好的卫生习惯，不但能提高学生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。尤其是旅游学院作为

服务型人才培养基地，环境育人尤为重要。因此，切实抓好寝室、教室环境卫生工作也是今年学生科工作的重点之一。每周实行一次例行全校大扫除，每天寝室卫生由学生科抽查，教室卫生每天由学生会检查，学生科派专人负责值周班级的工作安排，检查和评比；对卫生较差的寝室，教室及时通知整改，对破坏环境卫生的现象及时予以纠正，实施严抓，严管；每天检查评比的结果及时公布，并将评比结果与班级考核捆绑在一起，奖优罚劣，大大提高学生讲卫生和维护环境卫生的自觉性。今年的校园卫生比以前有了很大的进步，宿舍教室美化有了大幅度提高。

五．加强学生会的管理与学生干部的培养

学生会在学校和学生之间发挥着桥梁与纽带作用，学生会也是学生管理工作中的骨干力量，充分调动他们的工作积极性，真正发挥他们的模范带头作用，有利于促进学校各项工作的开展。由于学生人数逐年扩招，学生在校时间又短，新老干部交替频繁，给培养学生骨干带来了一定的困难。今年学生会经过了两次大的调整，从二年级学生中选拔一批能力较强，素质较高的学生加入到学生会的队伍之中，为了让他们在学生管理中发挥作用，有针对性地对他们进行培养和教育，通过讲座，交流，座谈提高他们的工作能力。通过考核和老学生干部的经验介绍，提高他们业务水平，通过督促，检查，评比提高他们的自身素质，目前这批学生骨干在学生会中发挥着重要作用，干部队伍也较稳定，学生自主管理工作走上规范之路。

六．抓好常规管理，确保各项工作任务的完成1．每周利用晚点名时间集合开会，对学生进行校规校纪教育，法制教育，安全教育，就业教育，文明礼仪教育，对学生中发现的不良行为及时提出批评与教育。增强学生遵纪守法意识和安全意识，培养学生的文明举止，确保了校园的正常教学和生活秩序，一年来没有任何重大人身伤亡事故，学生违纪现象也是历年来最少的。

2．严格按现有的班主任和学生管理规定进行考核，切实保证了全体班主任工作考核良好以上；学生操行期评优良率在90%以上；月评优秀班级率在10%以上；期评模范优秀班级在10%。

3．积极主动地配合财务收缴学费，年学杂费在黄科长主持和全体辅导员、班主任的配合下，收缴率达到100%以上，圆满地完成任务。

4．根据上级的统一安排，顺利完成了全院学生国家奖学金、励志奖学金、贫困助学金的数据统计和申报工作，完成省教育厅关于发放学生零时生活补贴的发放工作，以及全体困难学生的认定和发放工作。

5．按照学校规定圆满完成两学期的专业奖学金和优秀干部、三好学生等评先评优工作，我院两名学生当选校十佳大学生和十家学习标兵。

6．积极配合学生处、招就处等职能部门认真做好暑期招生宣传工作，顺利完成新生的入学和军训工作，连续获得两个第一的好成绩。

6．积极主动地完成九江学院的本科评估中学生方面的测试、组织工作，圆满完成学校的评估接待工作。

7．圆满完成2008届毕业生就业工作，就业率居全校前列，成功完成2009届毕业生的就业招聘会工作；

8．圆满完成2007级饭店管理、航空服务专业教学实习工作，妥善安排了旅游管理专业的专业实习工作；

9．完成学校交给的其他各项工作任务。

七．积极配合开展各项文体活动，活跃学生的第二课堂

今年继续积极配合支持团委搞好一些活动，在第七届校田径运动会上取得了总分第二和精神文明奖的好成绩，校园舞蹈大赛一等奖和三等奖，主持人风采大赛一等奖和二等奖，书画大赛一等奖和三等奖等优异成绩。所取得的成绩较以往有了大的突破，极大丰富了同学们的第二课堂，有力促进了学生全面进步。

八．存在的不足之处

今年虽然努力工作，在学生管理工作中取得一点成绩，但仍然存在不足之处：

1．辅导员队伍的建设还要进一步加强，管理水平有待创新；

2．管理制度和激励机制需进一步完善。

3．学生的学风建设有待提高，考研和专升本和先进院系相比有一定差距；如何提高学生的学习兴趣，还有待我们去探索和提高。

总之，总结过去工作中经验教训，是为了明年更好地工作，在各级领导支持下我们力争明年的学生管理更上一层楼。

第二篇：学生科工作总结

学生科工作总结

新闻出版传播学院共有学生2800余人，分为07、08、09三个年级9个班。07、08级均为老校区学生1847人，09级预科新生1012人。学生整体年龄较小，知识面参差不齐。

本学期学生科工作在上级院领导下，院学生处指导下，在二级学院带领下，在全体辅导员的辛勤耕耘下，在院团委，二级院团总支、学生会的积极配合下，认真学习贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》2004[16]号文件精神，上下齐心，共同努力取得了不菲的成绩。一是在“爱祖国、爱西印”活动中取得歌咏比赛二等奖，三等奖；演讲比赛二等奖，三等奖，优胜奖；展板比赛一等奖，二等奖和展板比赛优秀组织奖。二是在“西印杯”篮球比赛中取得女子队第三名和男女队道德风尚奖。三是在《关于个人价值观的反思》征文活动中取得集体一等奖、二等奖，宁涛等人获得二等奖、三等奖。四是07、08级在08-09学学习考试中，成绩优异。乔雷雷等5人获得一等奖、袁朝阳等4人获得二等奖、述珊珊等7人获得三等奖，奖金共计4400元。五是我院适时开展文体类活动。11月18日开展冬季越野赛，12月21日举办庆元旦美术展，12月24日举办“庆圣诞、迎新年”文艺晚会及“文明宿舍评比”等活动，使学生思想素质、身体素质大幅度提高，消除了不稳定因素，给学生管理工作带来了新局面。我们的做法是：

一、加强制度建设

1、因势利导，制订学生管理制度。针对我院老生和预科新生年纪小的实际情况，开学初我们就在一周时间内制订并下发了《大学生守则》、《大学生日常行为规范》、《学生学习常规要求》，连续四周利用周三下午七、八节课在教学七楼召开全院师生大会，对以上制度进行学习。辅导员组织学生利用班会对制度进行讨论，逐条落实。学生基本做到了，不穿奇装异服；不佩戴首饰；不无故旷课；不做与学习无关的事；能尊敬师长，团结同学，以前的不良习气慢慢消失了。

2、制订班级学期计划。为提高学生思想素质，稳定学习生活，各班辅导员根据本班情况制订班级工作计划，主要从思想教育工作入手，开展“学习是一种习惯”“克服惰性”“谈集体与个体”“感恩”等为主题，内容丰富、形式多样的主题班会，使学生自觉的、自发地的从小事做起，从细节做起、从自身做起，提高自我、影响他人。纠正了错误的学习态度；克服了早不起、晚不睡的不良生活习惯；增强了集体荣誉感和个人耻辱感。

二、领导班子高瞻远瞩，想在前、做在前、安排在前

1、制订适合院情的学生管理规章制度。二级院领导任命文件刚一下，罗方富常务副院长就亲自搜集学生管理制度信息，安排办公室、学生科限期完成草拟工作，并在新生上课第一周召开了新闻出版传播学院师生大会，对学生进行思想纪律教育，在学生心中建立制度理念，使每位学生都能按照制度进行学习生活，提高了自我管理、自我约束意识。

2、认真执行落实上级布置的任务。每周例会认真传达学院例会精神，对学院下达的任务积极执行、落实并检查。每周工作有计划，有总结。对辅导员每日工作进行周密布置，发现班级遗漏问题，及时提出解决方法并得到良好效果。学习2004[16]文件精神，对辅导员工作进行指导；配合安稳办、督导办对学生宿舍使用大功率电器进行检查并没收；配合团委组织学生参加“放飞梦想，激情西印，魅力西安”活动；

3、积极响应学院号召，参与学院活动、自发组织开展我院活动。“爱祖国、爱西印”活动比赛在即，可我院的合唱队却还是一盘散沙，在领导亲自统筹安排下，比赛前4天才重新组织起了一支80多人的比赛队伍，因学生音带都在变声期，我们就早中晚刻苦练习，学生渴了就买大桶纯净水喝；嗓子哑了就买润嗓子的药含在嘴里。最终在指导老师和学生的共同努力下，与第一名相差0.004分取得了第二名的成绩，受到院级领导的一致赞誉。歌咏比赛前，我院参加演讲比赛的学生因年龄小，方言气重，罗院长得知后，利用晚自习时间亲自把陈华丽等6名参加演讲比赛的学生叫到办公室进行指导，并对学生演讲稿行了修改，最终取得喜人成绩。

在“庆圣诞、迎新年”文艺晚会筹备过程中，我二级院领导班子积极督促、检查、审验节目质量，利用中午、晚自习时间对每个节目进行把关，确保了晚会演出节目的质量。

4、加强学生管理，培养学生干部。开学第一周就筹备成立我院学生会组织。通过公开选拔，辅导员推荐等方式，吸纳了一大批与时俱进、务实苦干、挑战自我、愿意为每一个学生服务的积极分子进入学生会。在学生科领导下，成立初期就及时开展工作，对我院的早操、早读、自习、卫生、以及宿舍卫生等五方面进行检查、公布、评比，使各班日常管理工作上升了一个台阶，为学生赢造了一个良好的学习生活环境。

5、创造学生学习生活优美环境。在学生处的指导下，开展了“创建文明宿舍评比”活动。每周三下午七、八节课，组织辅导员，团总支、学生会成员对宿舍进行检查评比，对优秀宿舍及成员进行奖励，对差宿舍限期整改，及时检查，使学生宿舍管理工作上了一个台阶。

三、辅导员以身作则。

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，辅导员是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育、教学工作计划的实施者。辅导员工作的好坏直接影响学校工作的好坏。

1、开学初在办公室例会上我院领导就对辅导员做学生工作提出三勤，既“眼勤、腿勤、嘴勤”。勤观察学生思想动态，勤为学生学习生活的困难奔波，勤指引学生如何学习、如何生活、如何做人。特别是办公室主任王丽琴老师，以自身丰富的教学管理经验，在班级的管理当中为其他辅导员老师起到了良好的带头作用。其他辅导员也积极学习开展工作，对贫困生、问题生进行思想教育，切实让学生感受到学院的人文关怀，并安心学习。

2、在“爱祖国、爱西印”活动中，07级1、2班辅导员刘静，时任08级1班辅导员高庆两位老师积极接受领导布置任务，不畏炎热，积极开展训练活动，仅仅4天时间就把一盘散沙的比赛队伍训练的雄赳赳，气昂昂，在比赛中取得优异成绩。

3、“庆元旦、迎新年”文艺晚会是我院本学期一项较大活动，本次活动在罗院长的领导下，刘静老师一人负责节目编排工作，早起晚睡，利用一切可用时间对所有节目进行指导。王丽琴、肖娜、杜阳、王晓凤老师积极组织自己所带班级，加紧节目选排。同时，刘静利用周末到市里租赁服装，杜阳带领团总支、学生会对晚会舞台进行精心设计和布置。为我院学生和学院领导及教师献上了一台别具一格的晚会。

4、利用晚休时间深入宿舍，了解学生学习生活疾苦，掌握学生思想动态，及时发现问题，解决问题。做到情况明、思路清、办法多、效果好。把一些不良事件消灭在萌芽状态。

5、学生管理无小事，事事都关系到学生成长。学生良好行为习惯的养成，不能靠一朝一夕，需要长抓不懈。所有辅导员要从思想上重视、工作上扎实，按有关规定，严格要求每个学生，思想工作做在前头。重在严要求，多讲大道理，从而使学生自觉、严格地按照《大学生行为规范》的要求去做。

四、精诚团结，上下一心

“众人拾柴火焰高”，学院取得的成绩，不是某个人的，而是全院同志共同努力的结果，我们做到了以下几点：

1、加强组织纪律观念。把握自身前景，时刻把学院利益放在首位，个人利益始终服从集体利益，不计较个人的得与失。

2、细节决定成败。利用办公室例会，开展批评与自我批评，吸取他人的优点，积极改正自己不足，做好身边每一件小事。

3、“先做小人，后做君子”，“小事讲风格，大事讲原则”上下一心处理对待学生问题。

4、全面分析事物。不因一个人有缺点而忽视其优点，也不因其优点而忽略缺点，认真对待人和事，公平、公正、和谐处理人际关系。

5、讲究工作方法，多想多思考。成效是勤奋努力的结果，不是天上掉下来的，每一个人对待事物要多方位思考，用最合理的方法解决问题，做到不急不躁。

一学期来，工作是辛苦的，也是充实的。在辅导员的配合下，在领导的关怀和帮助下，学生科虽然取得一定成绩，但也有不足，力争在下一学期继续努力，认真贯彻执行党的教育方针，进一步加强学生思想政治工作，促进学生全面发展，争取把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。

新闻出版传播学院学生科 李锟 2010年1月

第三篇：学生科工作总结

重庆市长寿职业教育中心

2011至2012学年第二期学生科工作总结

本学期学生处工作在学校领导的热情指导下，在各科室、各部门和全体班主任的通力配合与协作下，紧紧围绕学校中心工作，以教会学生“学会做人，学会做事”为宗旨，结合学校全面提升教育教学质量总体工作目标，结合期初制定的学生处工作计划，以培养学生良好行为习惯和职业道德行为规范为切入点，以强化学生自我教育为重点，以校园文化活动为载体，创新工作思路，常规工作井然有序的开展，现将本期工作要点作简要总结：

一、制度建设

1.进一步明确科室各部门岗位职责，修订和完善相关管理制度，做到制度规范上墙，职责落实到人。

2.定期组织召开例会，暨班主任例会、学生科科室例会、德育工作研讨会、宿管管理员工作例会、学生干部总结会、周末学生返校集会。

3.制定课间操考核办法，强化课间操、升旗仪式制度，加强课间操质量考核。

4.加强学生宿舍管理，做好逐日情况记载和安全巡查登记。

二、德育队伍建设

1.班主任工作以人为本，提出“厚德育人、求真务实、高效创新”的工作理念和“四勤”“四心”的工作要求。

2.建立班主任工作手册，做好班级管理逐日工作记录，注重过程

精细化管理。

3.班主任及德育干部参加国家级、市级专题培训27人次，回校后精心整理读书笔记，利用班主任例会和德育专题研讨会与其他班主任进行交流，取得很好的效果。

4.全期按期初计划召开科室工作18次，班主任例会18次，围绕“问题学生心理辅导”“意外突发事件应急处理”“学生早恋现象”“防溺水等安全教育”召开专题德育研讨会4次，针对日常管理中发现问题，及时研讨针对性的解决方案。

5.余兴建、雷兰芬两位老师被评为2012长寿区优秀班主任，车鹏、高铭阳两位老师被评为2012长寿区德育工作者。

6.加强学生会学生群团组织在学生管理中的作用。改革学生会的干部竞选办法，使更多的优秀学生加入学生会来，并进一步加强学生会干部的内部考核与管理及诫免制度，使学生会干部竞选和聘任形成能上能下，能进能出机制，有效的调动了学生的积极性。

三、校园文化建设

1.把平安校园建设放首位。联合学校安稳办、校警室、派出所，举办预防未成年人犯罪法制专题讲座。利用校园广播系统，校园宣传栏和板报进行“五防”安全知识宣传。校园范围内无打架斗殴等重大矛盾纠纷、人身伤害案件学生。

2.强化规范行为的训练。对12级春期188名新生进行了军训, 强化学生规范意识的灌输，进行了学前教育。举行新生军训汇报演出并对优秀学员表彰。集中表彰了上一学期各班评选的“优干”“三好”

“文明学生”“积极分子”600多人次。

3.制作班级流动红旗，班级考核公示栏，对各项考核评比进行量化和亮化，增强了各班的创先争优的积极性，极大激发了各班的集体荣誉感，取得了良好的效果。加强一日常规班级考核评比和学生操行评价机制。每月评比“文明寝室”“文明班级”，期末综合评选表彰18个优秀班级。

4.定期组织社团文化活动。现已有8个社团长期开展活动，极大的丰富了校园文化。要求职教学生利用早自习时间诵读教材、名人传记，课余时间研讨经典，并积极撰写心得体会、读书笔记。积极组织策划庆祝“五四青年节””5.12国际护士节”暨社团文化艺术节开幕式文艺晚会，全校21个精品文艺节目参演。

5.开展“学雷锋”活动:在全校深入开展“学雷锋 树新风 做传人”活动，要求每班办一期板报，开展班团活动并唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传诵雷锋事迹。评选罗书平、余继容等10名教师为“十大雷锋式青年教师”，李浩、项江维等10名同学为“十大雷锋式学生”，初一5班、10级护理5班等10个班级为“十大雷锋式班级”。

6.组织10名学生志愿者参加长寿区消费维权宣传活动。组织100名学生代表和学生干部代表前往烈士陵园开展“清明节扫墓活动”。10名留守儿童到重庆参加“大爱六一节·感受新重庆”活动，同学们参观了重庆科技馆和动物园，并获得由金科房地集团公司提供的每人500元资助。

7.四月下旬，与学校体育教研组共同组织了春季田径运动会，涌现出了一大批优秀运动员和道德风尚优秀班级。为参加市级、区级运动会选拔出一大批优秀人才。车鹏老师带队参加长寿区第二届中学生篮球比赛取得优异成绩，车鹏老师被评为优秀教练员，初三、六班黄利坤同学被评为优秀运动员；张忠平老师带队参加重庆市全民健身运动会跳绳比赛，重庆市中职学校“健康校园杯”女子篮球比赛，均取得市级三等奖，张忠平老师被评为优秀教练员，10护理6班李洁、10护理7班何芳评为优秀运动员。

8.精心组织参加第九届全国中职学生文明风采大赛。征文类作品121篇，摄影类作品60篇，展演类作品12部，职业规划设计类17篇，共计210件作品参赛。

9.宿舍文化是校园文化的重要一环，加强宿舍文化是增进同学情感，增强宿舍管理重要举措。加强日常的抽查力度，进一步规范检查标准，使宿舍管理制度化，常态化。本期在住校生人数1554人，周末寄宿生在500人以上。本期加强了周末寄宿生的管理力度。学生会和德育实践班级参与周末护校，协助宿舍管理员工作。

10.加强卫生的检查力度，坚持每日小扫除，周二大扫除，并随时保洁，在强化管理中，养成卫生习惯。

11.把德育实践周打造成校园一道亮丽的风景。充分发挥德育实践周班级在一日常规、文明监督、生活服务、劳动实践等方面的自主管理、自我教育的功能。全期表彰德育实践优秀班级6个，德育实践积极分子30人。

12.开展“美德伴我行”读书征文演讲活动，订阅了1500册““美德伴我行”读物，全校评选出13篇优秀征文参加区级比赛，何宛萦同学在区级“美德伴我行”演讲比赛中获三等奖。

四、学籍资助管理工作

1.本期募得爱心基金7831.8元，本期资助了47名特困学生，资助金额为30600元。号召全校同学为初三、三班殷万钞同学捐款7000多元。

2.严格执行政策，顺利完成2012年春期初中“两免一补”“爱心午餐”受助审核及发放工作。2012年春期初中“两免一补”发放83150元，“爱心午餐”发放12000元，受助学生284人次。

3.严格按照中职学籍及资助资助管理办法，严谨准确的推进学籍及资助资助管理，每月定期对受助学生进行两次指纹考勤，生活费补助期初受助人数2486人，期末受助人数2460人，免学费受助人数564人。

4.做好流控工作和流生动员工作，本期在校学生3402人，全期流失44人。

5.进一步规范学籍资助和科室日常工作档案管理，做到凡事有记录，工作繁忙而有序，过程有体现，迎检有准备。根据科室分工情况，档案归块整理定期汇总及时归档。

五、科室配合

1.为进一步确保学生安全和校园秩序，与安稳办协调，实施学生家长来访登记制度，学生进出校门登记制度，学生回寝室登记制度，留校学生安全承诺书，校园安全巡查登记制度。

2.为保证日常维修的及时，与总务科协调，实施日常维修填报制度，以及时了解维修情况。

3.为做好新生接待和校外实习生德育工作，在何校长的组织下与招生就业办公室多次召开联席会议，加强科室合作，共同推进学生德育工作。

六、存在的具体问题

1、学生日常行为规范和礼仪规范仍存在一定不足，表现在乱扔废弃物，随地吐痰，大声喧哗、骂街、发型不合学生身份，还存在学生打架、男女生不正常交往、吸烟、不按学校规定佩戴校卡等现象，说明我们的规范要求虽然很严格了但是对重点生面对面、近距离的针对性教育引导缺乏有效的方法和途径，功夫下的还不够。

2、心理健康工作开展得不好，没有形成体系，学生的心理健康教育少、缺少面对面的科学的心理教育引导，部分教师缺乏学习系统的青少年心理发展规律知识和教育心理学知识。

3、法制教育实效性仍须加强，个别学生法制观念淡薄，出现偷盗行为，犯罪犯错的隐患较大。

4、班主任及社团指导教师工作的积极性、责任心需要进一步调动。加强社团活动的指导工作。

5、学生干部队伍的选拔和培养管理存在一定漏洞，例如由于过分信任学生缺乏指导和监督，有的学生干部自身的规范存在问题，不能起到表率作用甚至对整个干部队伍的形象产生负面影响，有的学生

干部讲人情把一些不合格的学生吸收进学生会等问题。

六、德育工作整改思路

1、全员育人。

过去全员育人原则一直是停留在口号上和书面上，没有切实落实到全体员工的自觉行动。全员育人的贯彻落实是学校德育取得成功的关键，也是整体办学水平提高的关键。因此除了继续组织全体教工加强学习之外，将全员育人原则落实在制度上是调动教工积极性的当务之急。首先学生科全体教师、班主任应当起带头作用，发现学生有违纪现象应及时教育。其次言行要起示范作用，如讲文明语，地上的果皮纸屑要拾起放进垃圾桶等。

2、班主任队伍建设。

继续加强对班主任工作的考核力度，完善其科学性，增强班主任带班的质量意识。加强班主任工作的科学指导和培训，完善班主任和考核机制，力争使考核具有指导性，如为了促使参与校园文化活动的热情，要活动参与、课间操质量、班级文化氛围纳入班级专项考核。

3、学生干部队伍建设。

目前我校学生会工作已走上良性发展轨道，今后计划由学生会继续向学生干部的纵深发展，加强学生干部培训。每个学生都有被重视、被需要的心理需求，也都有自我肯定的一种角色意识，因此多设各类评比、竞赛、表彰的奖项，扩大受奖面，寻找闪光点，让每一个学生都受到鼓励。多开展交流、联谊活动。

4.进一步加强科室自身建设。

明确职责，提高工作积极性、主动性。增强责任意识、服务意识，加强科室间工作配合。凡事多请示、多汇报、多思考、多沟通。

学生科将在今后的工作中继续总结经验，团结带领班主任用心工作，使学校学生管理工作不断提升，为学校的发展作出自己的贡献。

重庆市长寿职教中心学生处

陈刚

二〇一二年六月

第四篇：学生科工作总结

2009年学生科工作总结

集团总裁及各位领导：

紧张而忙碌的09学年已近尾声。回顾本学年学生管理工作，颇有感触，学生科工作，繁杂而重大。繁杂在于事情多、责任更为重大。2009年是我校成长发展的一年，学校各项工作逐步而细致开展。学生科作为学校与学员的纽带和桥梁，一年来，在校领导的正确领导下，科学管理，树立正确的教育观念，全心全意为学生服务，工作中始终坚持“以人为本，全面发展”的科学观念，以“严、细、实”的工作作风扎实的工作，取得了一定的成绩。现将学生科一年来的工作简要的总结如下：

一、面向全体学生，提高素质教育、加强学生管理队伍的建设。

我校学员来自不同地方，各人文化程度参次不齐，接受的教育程度也不一样，面对这样的形式，在各位教师的配合下，将素质教育带入课堂中，校活动中，日常生活中，促使学员提高自己，完善自己，做一个合格的高素质的技术人才。学生会的每个干部都是学员中品学兼优，有管理才能的优秀学生组成，学生科对学生干部的职务进行了严格周全的分配，在干部选举中，学生科采用书面申请和班主任推荐，校领导考核的方式来吸收新成员，新成员加入后，先进行业务能力及各方面的考核试用，对所分配的工作能够胜任，再分配其具体职务，让每个学生会干部都能以自己的兴趣和特长来开展工作。

二、学生会的日常管理工作

1、加强学生会管理机构和班委会的建设，学生会主席和各部长每月将工作计划，工作检查情况以书面形式交学生科申查，坚持每周的工作例会，每月的学员干部扩大会议。定期考核各班委会的工作，使每位管理干部改进工作方法，提高工作效率．

２、加强对住校生的管理，按照集团管理手册住校生管理制度。学生会的干部和值周老师每天晚上都要到学生宿舍检查，发现问题，积极妥善处理。校领导也不定期到住校生宿舍进行抽查。学生会每天 早晨将前一天的检查情况详细记录上交值周老师签字申核，以便及时处理偶发事件。经过不断实践改进，现在已形成了一套科学、有效的住校生管理程序。住校生的管理工作得到了学校领导和学员家长的好评。

3、坚持开展每月一次的演讲比赛和周六大扫除活动利用演讲比赛对学生进行爱校教育，安全教育，表彰学生中的好人好事，指出学生中存在的问题。每周根据学生会一周内的检查情况评比出优秀班级，颁发流动红旗，优秀班级树立了榜样，激励了先进，鼓励了后进。在班级树立了良好的争优创优风气，形成了良好的班风。在“优秀班级”评比活动中，也充分发挥了学生会和值周教师的作用。良好的环境是搞好学习的保证，每周六，学生会组织全体学员进行一周一次的卫生大扫除，彻底打扫校园的每个角落，并例行检查评比。

4、进一步加强纪律、卫生工作。这两项工作在学校是老生常谈的一个问题，校领导非常重视，经常提出一些可行性意见给学生科。学生科努力作好后进班、后进生转化工作，凡各班无法处理的突发事件及学生违纪情况学生科均能认真分析，妥善处理。卫生方面一直是一个老大难，我们的学员大都来自农村，素质各方面大不相同，刚进学校的学员不熟悉校内设施和规章制度，随地乱扔杂物，大扫除后不能很好的保持，一直使校园卫生不能达到预期效果。最后学生会把这项工作当作重点来抓，在学生干部扩大会议上，对各班班委会成员共同探讨，进行意见交流，最后安排各班要成立卫生小组，每小组要进行定期评比。

5、认真做好学员奖罚记录。根据集团管理手册的各项制度细则，学生会对每次违纪学员的处罚都分配专人记录报校领导签字申核由学生科备案。对好人好事采用双百分考核和校园之声的方式公布。

6、安全工作是学校核心，我们深知安全是开展各项工作的保障。为了使学校各项工作能够顺利开展，在校领导和全体师生的大力支持配合下，学生会成立了检查小组，严格实行了来客登记制度。不定期对学员宿舍、教室及生活场所进行安全检查，增强校园安全防范，坚持了封闭式管理。学员考勤制度的建立落实，有效的保证了学校的安 全，为全体师生提供了良好和谐的校园学习环境．

7、与学员零距离沟通，是我们管理学生的“法宝”。在学生管理中，为了能使我们的工作有很好效果，学生会干部组织学员经常搞一些情感交流活动。在生活当中，我们通过每天的一些集合活动和课间活动，来了解学员们的交流范围。在学员中穿插若干名学员骨干和学生会信的过的同学做我们的“情报员”。及时反应学生当中一些违纪的现像和事情。一年来，学生会在这项工作方法上取得一定的收获，也达到了防患于未然的效果，也得到了校领导的肯定。

9、配合其它科室搞好全校集体活动。

三、开展各项活动，丰富校园文化生活。

有一位教育家曾说过：“活动是育人的渠道，没有活动也就没有教育。” 我们结合学校的实际情况和学生的兴趣爱好，开展了形式多样的校园活动。

校园文化活动一直是我校丰富课外生活的有效途径，在活动中，我们把“形式―兴趣―内容”三者有机结合在一起，以重大节日为支点，组织开展了主题鲜明，内容丰富多彩的校园文化活动，例如：体育方面分别进行了新生入校军训、拔河比赛，队列队形汇演，篮球、排球、乒乓球比赛等；文艺方面，在教师节举行了精彩的文艺表演。开展校园活动，丰富了学生们的学习生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。利用活动加强班级的凝聚力，通过活动培养学生的上进心。在活动中培养学生协作、团结的情感；每次活动力争做到全员参加，让每个学生体会自我价值。这些活动极大调动了学员的参与热情，也体现了学员的两个重要特点，即：参与人数多，说明学员集体荣誉感增强了；持续时间长，这说明学员更加团结了。

四、2010工作的几点打算

1、加强学生会干部的自身素质，提高管理水平。

2、把学生会工作与招生工作紧密的结合起来，为招生工作做好后盾。

3、让09年工作中的缺点成为2010年工作中的优点。尽管09学生科工作取得了一点成绩，但部分工作还流于形式,与其他兄弟学校相比我们还有差距，在今后的工作里我们会不断的总结和完善让学生科工作更上一层楼。

陕西扶贫技术学院安康分校

二00九年十一月二十日

第五篇：学生科工作总结

学生科工作总结

学生科在学校党政的领导下，在科室全体成员的共同努力下，克服了工作变动大、科室人员结构年轻、工作经验不足等困难，不断更新管理理念，狠抓班主任队伍和学生管理工作，圆满地完成了今年的目标管理工作任务。现总结如下：

一、强化科室人员的政治学习和内部管理

1、定期召开科务会议，及时传达学校和上级下达的指示精神，开展学习培训，提高科室人员业务水平和能力，督促学习，相互促进，增强团队合作意识。组织科室人员和班主任充分利用集中学习和会议间隙等时间继续学习《教师法》、《未成年人保护法》、《社会治安管理条例》等有关法律法规知识，认真开展“教师七不准、职员五不准”规定，使他们在工作中知法、懂法、依法办事。

2、抓好科室建设，做好对年轻人员的传帮带，手把手教他们提高学生管理的水平和能力。对科室人员进行合理分工，严格请、消假制度，杜绝了随意旷工、迟到等现象。

3、做好2014级高护、2014级四年制中医班、2015级学生的实习离校和2017级新生入学的迎新工作安排。9月份新聘14名2017级班主任并开展了培训。

4、严格实行班主任目标管理，抓好班主任队伍管理，严格纪律考勤，层层落实责任。重抓班主任大型集会跟班、值班到岗出勤情况，每月班务日志的填写情况计入班主任目标考核内。

5、进一步加强教室、公寓管理力度，进一步完善公寓管理制度，与公寓守护人员签订管理合同，调整了公寓管理人员及工资待遇，增加他们的管理职能和范围，强化学生的晚出、晚归登记制度，确保公寓管理全年无重大事故。

6、学生日常管理工作，围绕“创建平安校园”、“五治工程”、“综治安全检查”等活动，认真开展本校“流动红旗”班级评比，做到周周统计、月月汇总，每周一朝会宣布，并纳入优秀学生班级的评比。改选了第二十一届学生会，加强了对班、团干部的组建和管理，上下半期多次开展学生干部培训工作，进一步增强学生干部素质，提升学生管理质量。

二、加强学生思想道德建设，认真开展学生德育教育管理 ㈠构建和完善德育教育管理体系。

学校建立了校、学生科、班主任三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、分管副校长、学生科长、班主任和辅导员组成德育领导小组，从组织到操作做到全方位联通，做到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

㈡、加强理论学习

组织师德理论学习：利用周三等教师政治学习时间和班主任工作会，组织班主任学习《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》，学习市州教育局有关师德教育和师德建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

㈢、开展多种形式的主题教育

1、爱国主义教育

(1)抓好每周一升旗仪式，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识。

(2)学习十九大精神，走近伟人，学红军事迹：在今年中国共产党第十九次全国代表大会召开之际暨纪念红军长征胜利81周年之际，我校组织学生开展了一系列爱国教育活动：3月中旬组织学生到敬老院开展慰问活动；3月底，组织学生到烈士陵园，祭奠先烈“向英烈献花”活动；10月份，利用学校操场宣传栏，展示中国共产党的艰辛历程，开展全校各班“学习十九大、永远跟党走”黑板报评比和团组织活动，要求学生不忘初心、牢记使命，弘扬红船精神；利用学校广播向学生介绍中国共产党的发展历程，讲述红军故事、红军事迹；组织学生收看《领袖1935》系列教育影片，接收红色教育。(3)开展了“中职生职业规划” 团组织活动，组织了征文比赛。通过主题系列活动，学生进一步明确了自己求学目的和奋斗方向。

2、开展法制、安全主题教育管理

(1)定期组织召开全校学生专题大会，重点强调火灾、交通、校园内外暴力事件、欺凌等事件，加强学生安全意识教育，提高学生的安全防范意识。

(2)层层签定安全责任协议书，规范管理制度，落实管理措施。坚持由班主任组织学生集中学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律、安全等规章制度，对一些苗头性现象及时纠正，杜绝学生违法犯罪现象。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)开展了“珍爱生命”为主题的系列班会活动，从交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等方面教育学生珍爱生命、注意安全，强化学生的安全意识。要求学生从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园、平安校园贡献自已的一分力量。

(4)开展了“法制宣传教育及安全维稳” 讲座，为了增强学生的法制观念，提高学生的法制意识，规范学生的日常行为，10月邀请到东城派出所肖所长、杨警官到校开展法制专题讲座，通过此次讲座加强了对安全、法律的宣传力度，增强了学生对法律、安全知识的了解，提高了学生综合素质。

（5）多次组织班主任深入寝室进行安全突击检查，查找安全隐患，检查中特别加大了易燃易爆物品和私拉乱接现象的检查力度，将用水、用电、违规悬挂衣物等安全隐患都消除在萌芽状态。

3、开展了学生纪律教育活动

为贯彻落实国家“立德树人”的教育方针，紧紧围绕社会主义核心价值观，深入推进学生素质教育，切实推动三个育人，倡导学生勤学习、求上进、知荣辱、讲正气、促和谐，在广大学生中形成“笃学、明志、厚德、精术”的学风和“勤求博采、精诚济世”的校风，共建勤学奋进、文明和谐校园。11月在全校范围进行了纪律大整顿，从学生的理想信念、道德品质、学习风气、日常行为、安全意识、遵纪守法等方面展开教育、自查、督查，使校园风气大为改观，学习氛围日渐浓厚，收到了良好的教育效果。

4、加强学生心理疏导工作

认真开展了关爱“留守儿童”教育工作，深入推进我校留守儿童心理健康教育，和他们谈心，在生活上、学习上给予更多的关心、关爱，确保留守儿童教育关爱工作落到实处。

㈣重点开展好学生管理工作

1、严格学生考勤管理。强化了学生早晚自习、课堂和夜间查寝的考勤和纪律管理，学生科每天组织专人到教室、寝室抽查缺席人员，加强走读生管理，做到了当天查出，当天处理，学生课堂出勤率达到98％以上。

2、注重了后进生的转化工作。对不服从管理、违规违纪较为严重、表现较差、对学校声誉造成恶劣影响的学生加大了处罚力度，全年给予通报批评3人，纪律处分38名，开除学籍3名。要求班主任与后进生多谈心，和他们交朋友，帮助他们改正缺点、重塑自信心。经过教育转化，一些后进生进步十分明显。

3、继续实行清洁劳动周制度。由在校各班轮流打扫校园公共区域和义务劳动，每月组织班主任必须参加一次清洁卫生评比。教室、寝室清洁卫生评比由以前的每周2次调整为3次，做到“日清、周检、月评”，力争做到“检查常态化，管理日结制”，使校园环境卫生得以保持。

4、加大对学生的奖惩力度。2017年，对成绩优秀、表现突出的学生给予了表彰及奖励，评选出2016—2017校级“先进班集体”9个，“先进团支部”16个，“优秀学生干部”22名，“三好学生”119名，“优秀团干部”40名，“优秀共青团员”214名。同时，注重了后进生的转化工作。对不服从管理、违规违纪较为严重、表现较差、对学校声誉造成恶劣影响的学生加大了处罚力度，全年给予通报批评3人，纪律处分38名，开除学籍3名。要求班主任与后进生多谈心，和他们交朋友，帮助他们改正缺点、重塑自信心。经过教育转化，一些后进生进步十分明显。

㈤大力开展各项文体活动，提高学生综合素质

学校组织开展了各项文体活动，培养学生的各项专业特长。开展了篮球、乒乓球、拔河、跳绳、棋类等比赛，提高了学生的身体素质，增强学生的团队意识；开展了校园板墙报、书法、绘画、演讲、作文等比赛，提升了学生的文化素质和品位；五四期间开展了大合唱比赛，12.9期间，举行了纪念“12.9”文艺汇演。通过各项活动的开展，培养了学生各方面的爱好，陶冶了情操，丰富了课余生活。

三、加大学生学籍、资助管理力度，提高战线工作执行力，确保各项资助政策落实到位。

㈠基本情况

2017我科切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。资助学生情况：2017，全校有全日制学生10314人，享受免学费政策共10314人（春季8757 人次，秋季6483人次）预计：1710.39 万元；享受国家助学金共计4391人次（春季2230人次，实际发放：221.84万元；秋季2161人次，预计发放216.1万元）；查出建档立卡家经济庭困难申学生524人未脱贫，一、二年级建档立卡学生全面纳入国家助学金范围并组织所有建档立卡学生申请完成建档立卡特别资助，每次资助经费全额打到学生的账户中。

㈡工作措施

1、领会精神，落实制度

○

1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。○

2、完善制度，规范管理。成立学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。

2、宣传政策，以党的十九大和国家资助政策新体系建立十周年为契机，以学生资助政策宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种活动为载体，把握宣传时点，改进宣传方式，紧紧围绕“助学筑梦、资助育人、诚信感恩”为主题开展工作，充分利用报刊、广播、宣传标语、QQ群、等宣传媒介和平台，全面、准确、主动、及时地向全校宣传家庭经济困难学生资助的政策举措、执行情况和工作成效。通过深入宣传，实现学生资助政策家喻户晓、广大师生应知尽知、社会各界广泛支持、资助效果明显提升为工作目标。

3、严格程序，规范档案

按照市教育局、市资助中心学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。