上半年学生科工作总结

第一篇：上半年学生科工作总结

第一部分年度主要工作

一、强化全方位、多形式的德育教育，培养健康合格人才

——加强形势政策教育和理论学习。认真组织学生学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件，通过主题班会、讲座进行讨论，写心得体会，培养学生关心时事政治，加强思想教政治教育，提高学生思想觉悟。

——加强班主任队伍的建设与管理，强化班主任的课堂德育教育。举行每周一次的德育示范课活动，把德育教育工作真正落到实处，通过示范课促进了班主任对德育课的重视，提高了班主任上德育课的水平，增强班主任德育育人的社会使命和责任感，同时通过德育示范课要求我们班主任老师也要学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识。

——分年级、分层次进行德育教育。根据大学生的个性特点，心理特点和思想状况的不同，根据学生的年级不同分别确定不同的教育思路，实施不同的德育教育内容采取不同的教育方法，如大一的新生侧重于讲周书记的党课，讲授“学生教育三阶段”——“抹阴影，树信心”、“克三难，树恒心”、“学知识，树信仰”，同时结合校规校纪，进行作风养成教育。大二侧重于人生观、社会观和成材观的教育，同时结合每个学生的特点进行理想教育。大三侧重于就业的引导教育，培养学生正确的择业观和创业精神，大大增强学生的实效性。

——开展诚信教育，打造诚信校园，培养诚信人才。为落实校区的诚信教育，举办了一系列的诚信教育活动，把诚信教育纳入到德育课的范畴，在全校区进行开展，每个班主任在上德育课的时候要结合实际情况把诚信教育在班级进行授课，培养适应社会的诚实守信的合格的大学生。

——开展好丰富多彩的第二课堂的德育教育活动。本学期为了把德育工作做到更为有效，在第二课堂开展了一系列活动，象法学院举办的“拒绝毒品，珍爱生命”普法宣传活动，商学院举办的“犯罪教育心理学知识讲座”等。这样很好的加强了学生的法制教育，做好自我保护意识。

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——开展新途径，倡导新做法，让德育真正占领第四课堂。为了落实院党委提出的“三个代表”进公寓，把思想工作做到寝室，开展德育教育新途径，从12月份开始，我们提出德育课进寝室，让德育真正占领第四课堂，我们的副班主任利用下午3：00——5：00的时间以楼层为单位进行德育课教学，通过两次的举办，收到了一定的成效，下一步将制定出计划制度进行全面的、规范的教学。

二、认真贯彻执行校区领导的指示精神，努力做好学生退学工作和正副班主任整合及六个转化工作。

——加强自身建设，修订好各项制度，让退学工作和正副班主任整合及六个转化工作有制度可依。

——由于八达岭校区是个新的校区，刚开学时，各方面条件还不够完善，要求退学的学生比较多，工作起来有一定的难度，但我们顶着压力，准确的了解政策，严格的贯彻执行上级文件精神和学校的有关文件规定。在退学条件、退费标准和办理退学手续上都按上级文件要求和学校规定办理。同时注意自身形象和服务态度，主动做好与各方面的沟通工作。冷静处理好退学过程中出现的突发事件。

——为了加强学生管理，认真做好正副班主任整合及六个转化工作，在原有的工作制度和方法上进行了深化，努力提高整合的实效性，做到转化工作的彻底性，让我们的正副班主任树立“转化一个后进生比发展一个优秀生更为重要”的教育思想。

——努力开展好整合工作的新局面，把整合工作做到实处。像班干部与楼层管理员的整合，各二级学院与舍务科的整合等。

下学期工作计划

一、加强德育课的全面教育，培养健康合格的人才

1、认真贯彻执行中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和江**同志“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神与德育课的结合，通过课堂德育教学和第二课堂活动，分层次实施，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展。

2、强化学生心理健康教育作用，邀请一些心理学专家开展一些心理健康知识讲座。班主任也要利用业余时间认真学习教育学和心理学，了解当代大学生的心理特点，结合每周的德育课，做好有心理问题学生的心理疏导工作，培养大学生健康的人格和心理，使学生能够健康成材。

3、开展德育课的全方面、多渠道、多层次、多形式的教学工作，继续开展好每周一次的德育示范课评教评学活动，将此作为素质教育的一个重要内容来抓，加强德育教育，帮助学生树立正确的价值观、利益观、人生观和就业观。

4、进一步加强校园法制教育，学生科将与法学院配合，通过教学及其他形式的教育活动，来提高学生的知法、懂法、守法、用法的意识，组织开展法律常识征答活动，组织学生观看有关法制教育的宣传片，请司法人员进校做报告，让学生全面地了解法律常识，提高法制素质。

第二篇：学生科年工作总结

学生科年工作总结

本学期学生科在校行政、校党支部的领导下，以邓小平理论指导 ,坚持科学发展观，本着以育人为本，突出德育，注重实效为工作宗旨，在工作中坚持管理、教育、活动三位一体，不断强化管理育人，服务育人，环境育人的意识，在学生管理中工作力度大，在学生行为规范养成教育，校风建设，校园文化建设，校园环境建设，班主任队伍建设等方面做了大量工作，使我校学生管理工作呈现良好局面，一学期来学生科工作紧张有序，有条不紊，工作有成效。

一、完善制度，规范管理

1、本学期继续完善各项制度，实行规范化管理。开学初，就实行了教学区封闭管理，每天总值日在校门口加强日常检查，实行严格凭校牌进出，加强学生对日常行为规范的学习、检查、记录和督导以及加强对外来人员的登记。其次加强检查及时记录，全面掌握学生在校表现情况，日日公布，在此基础上有针对性地进行督导。通过此举基本杜绝了外来人员及学生随意出入校门的情况，使学生旷课早退现象有了明显的扼制。

2、注重大教育从细微切入。加强学生行为规范的管理和教育，当好“大保姆”。本学期针对学校学生工作中出现的新情况新问题，继续深入开展以转化后进生为重点的系列活动，积极采取相应的措施，制定了《违纪学生跟踪管理制度》。不完全统计本学期共有1162人次出现违反校纪校规的情况，共有41人次受到不同程度的处分，量特别大。因此一方面通过经常的、耐心的、细致的个别谈话教育做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，当好“大保姆”。本学期共计召开学生座谈会7次，找个别学生谈话达140多人次，在工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生不

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上课和严重违纪的现象。其次通过建立典型学生跟踪档案，利用升旗仪式，学生大会，违纪违规学生专门会议及学生处分公告等形式进行教育，要求班主任常抓常管，并加强了和家长联系协助学校做学生思想教育工作，把学生不良行为消灭在萌芽之中，较好地促进了学生行为规范的养成，校风有了明显好转。

二、抓准管理点，以点带面

1、积极投入创建文明学校活动。为了配合学校做好创文明学校活动，学校提出文明学校必须是文明学生的口号，在抓学生《日常行为规范》的落实时，与强化校园环境建设相结合，让每个班级的绝大部分学生都来参与到校园文明建设中来，以确保学校的环境卫生、学生的行为规范等各项常规工作井然有序，净化，学生科每周进行一次汇总，颁布成绩，发放流动红旗。通过这样的检查、评比和总结等过程，学生的道德认知水平得到了提高，言行比较规范，从而养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。

2、积极投入创平安校园活动。十月份作为宣传月，以“平安〃卫生”为活动主题，利用黑板报，宣传栏，《经贸周报》进行宣传，做到了坚持每天一小扫，一周一大扫，班班有包干区，处处都有责任人，全校师生共同参与，人人动手，拆除不安全隐患，清理卫生死角，经过几个月的劳动，校园有了明显的改观。十一月为“健康〃法制”宣传月，十二月份“消防安全月”组织全校学生参加消防知识答题竞赛，并邀请南平消防支队到校宣传消防知识及指导学校进行消防安全预案的演练。通过这一系列活动宣传教育，全校师生的思想意识有了很大提高，形成了人人讲安全，人人重视安全的氛围，以实际行动和谐平安校园。

3、“文明班级”评比考核。加强文明班集体建设对促进良好校风的形成至关重要，本学期继续推行文明班集体的过程考核，将班级文化建设、学习成绩、卫生、出勤、爱护公物、班会课、各类竞赛等纳入考核

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内容，进行综合评定，采用创优个数上不封顶的办法，调动了每个班级的创优积极性，营造了人人参与争创文明班集体的良好氛围，欣起了创文明班集体的高潮。

4、寄宿生的管理与考核。本学期召开了3次寝室长会议，2次寄宿生会议，提出了“争当文明寄宿生、争创文明寝室”的双争口号。每天对每个寝室进行考核评分，一个月成绩汇总，根据成绩每月评出文明寝室，本学期共有4次评选结果，一个学期，在寄宿生自评、互评的基础上评出文明寄宿生。

三、加强两支队伍建设，提高管理力度

1、班主任队伍常抓不懈。严格考核班主任工作，本学期提出要求班主任都能坚持做到常规“五个一”即每周主持一次班会活动，每天至少到班级一次，督促早自修或早操，每周下宿舍一次，一学期至少与每位同学谈心一次。每学期每位班主任都能写一篇德育论文。绝大部分班主任都做的较好，在工作中体现出了爱生敬业，务实求效的工作作风。另外为了促进班主任工作的开展，加强对班主任的考核，制定了《班主任量化考核细则》，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。要求班主任每周向学生科书面汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训，使班主任工作：在班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）；在教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神；在问题学生的转化，讲求个案处理，（要爱每一个学生并重视学生心理，有一竿子插到底的精神）。

2、学生干部，常抓常新。利用和职院合署办学时机，加大宣传，经过上下反复讨论，民主选举，选出了一支能力强，有热情，敢抓敢管

第 3 页，共 5 页 的学生干部队伍。在五年专学生干部的带领下，培养了一支相对成熟的完全由中专部学生组成的干部队伍，经过一个学期的工作，各项工作井然有序。

四、树立榜样，典型示范

引导学生，学先进，争先进，向先进看齐，形成了良好校风。本学期共表彰优秀学生干部13位，三好生12位，各类单项积极分子24位，共有65位学生获得奖学金，其中06财会1班连续两年被评为市级先进班集体，06财会2班被评为市级优秀团支部，叶文君、胡婷娟等7位同学被评为省、市级优秀学生干部和三好学生和优秀团干部。通过推优确立叶文君等5位同学为党的培养对象。通过树立典型，加强引导，激发更多同学学习的积极性，对良好校风的形成起到了促进的作用。

五、突出活动主题，提高学生综合素质，丰富校园文化生活 九月份以“绿色校园”为主题，开展了“弯腰行动”和“清脚印行动”等清除垃圾的活动，十月份以“举杯邀明月，亲是经贸人”为主题开展“迎新生、庆中秋”大型文艺晚会，十一月是体育运动月,做好校运会的各项工作；十二月份举行以“迎奥运〃讲文明〃树新风”为主题的第十届校园文化艺节活动，共设有三大类，十七个活动项目，1412人次参加各项活动,其中共有82人次获个人和集体荣誉。通过这些活动，积极引导学生勤奋学习、积极工作、热爱艺术、激发了学生努力成才的热情与动力，充分展示了五彩缤纷的校园生活，活跃了校园气氛，同时在活动中培养了学生学会做人、学会做事、学会求知、学会实践，不断提高自身全面素质，推动了校园精神文明建设。

六、注重实践，增强责任

为了能让学生深入社会，认识和了解社会，增强学习的使命感和责任感，先后组织06汽修、06物流、06机械、06计算机专业及学生会干部等200多人次的到社区、社会福利院、粮机厂、冷冻厂、永辉超市

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等进行社会实践，参加义务劳动和参观学习，在活动过程中同学们表现出了较强的组织纪律性和集体荣誉感，效果不错。

总之今年学生科工作任务多，时间紧，人手少，但各项工作都能圆满完成，这和每位班主任，所有师生的共同理解和支持是分不开的，是大家共同努力的结果。但工作仍有许多不足，如学校学生管理工作方面的规章制度还不够健全；新时期、新形势下德育工作的新问题等，都有待我们去进一步研究和解决，今后我们将一如既往，努力创新，务实工作，争取更好的成绩。

2008年学生科工作思路

1、坚持以人为本，以学生为主体，牢记三个一切，突出服务。

2、坚持三贴近三结合原则，在学生教育方法上求突破。

3、坚持开展符合时代特点的主题活动，在形式求创新。

4、重视德育研究，抓德育队伍再学习，争取办好学校德育研讨会，鼓励德育工作者不断总结自己的工作队经验。以形成本校德育工作的个性和特色。

5、健立和完善班主任工作机制，保证工作有序，高效。

6、修订《学校学生管理手册》，使学生管理工作更加规范。

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第三篇：学生科年终工作总结

学生科年终工作总结

在各位领导和全体教职工的期盼中，学院在金色的季节中收获了喜悦，迈上了一个新的台阶。随着学院的正式成立，学院的各项工作也有了新的要求，为了适应新的要求和迎接新的挑战，中专部学生科将根据院领导和主管领导的要求实施“以人为本”，不断提高管理水平，建立高素质的管理队伍，坚持“三个一切”的工作原则，以全面提高学生素质为目的，切实开展关爱教育和诚信教育，扎实做好各项工作，不断完善各项德育管理制度，培养学生优良的思想品德和行为习惯，为在校学生的学习、生活创造良好的氛围，努力开创学生工作的新局面。现将2014我科工作总结如下： 本工作新思路

2014年，学院成立之初，因工作需要新建中专部学生科，我科成立伊始，全体同仁为尽快开展工作，打开局面。根据学院中专学生特点和我科现有资源，制定以下工作思路 组建和谐、上进、有责任感的学生管理队伍。

1、七月底根据学院用人体制，通过本人申请；科室考察；分管领导审核，建立学生科工作人员管理队伍，开展提高思想认识为主题的学习等工作，培养科室人员遵纪守法的意识。创造和谐、团结、甘于奉献的科室工作人员队伍；

2、八月中旬组建学生科班主任队伍，开展班主任学习的职责工作，着力提高班主任队伍的工作大局观念和敬业精神，为学生日常管理和思想教育工作奠定基础。

二、完善日常管理机制，提高工作效率。

进一步明确岗位职责，提高工作效率和管理水平；加强行政事务的管理，严格考勤制度，加强阶段工作考核；提高服务意识，要为教师和学生做出表率，要为教师和学生做好服务工作，努力要让我院师生员工满意。

三、实现管理的网络化，加强管理的服务性。

1、做好科室网页制作和资料更新；

2、做好班主任及班级考核工作，以及优秀班主任评选工作；

3、健全、完善和贯彻各项学生管理制度，全面提高管理效能；

4、加强科室建设，增强服务意识、提高工作效率；

5、完成学院分配给中专部学生科的其它工作。

四、做好学院各部门的协同工作。最近工作采取新措施

针对我院中专学生的现状，结合我科班主任的工作特点，我科制定了以下措施：

1、严格执行学生日常考勤制度；

要求做到班主任和学生会双重检查，学生请假必须有班主任签字和学生科盖章方可生效。学生擅自离校的，班长必须在最短时间内报告班主任。超过一天不归者，班主任要及时上报科长并通知学生家长。办公室干事、班主任、学生会要不定期、不定时进行检查、抽查。对学生宿舍日报和学生考勤情况上报不真实者，给予学生本人、舍长、班长、班主任通报批评，取消学生本人本学评优资格。由于学生干部严重失职导致学生发生重大安全事故的，要给予撤销职务及相应纪律处分。

2、建立突发事件信息反馈网络和应急预案；（1）、建立突发事件信息反馈网络。各班要建立由学生个人 ——班级（班长、团支书）——班主任——值班干事组成的信息反馈系统，确保信息反馈渠道及时、准确、畅通。（2）、建立突发事件应急预案。学生科及时发现具有前瞻性、预警性的信息，迅速收集、传递和上报，并负责协调、处理学生可能发生的各类突发性事件。发生突发事件后，要及时、有效地进行处理，避免事态的进一步蔓延扩大，并通过信息反馈网络及时上报学生科，由科长在第一时间上报主管院领导。

3、针对上课期间睡觉、玩手机、说话学生较多的的情况，实行干事、班主任双重不定时抽查，一旦发现，及时对学生批评教育，以保证教学程序顺利进行。

4、禁止校外租房和夜不归宿制度。严禁学生在校外租房和夜不归宿，违者给予记过以上处分，并告知学生家长。

5、根据学校实际，将校园卫生治理工作进行细化，分级管理，划片打扫，依据“谁打扫，谁负责”的原则将全校划分若干个责任区，确定责任人，做到责任明、界限清；每个责任区责任人各负其责，各司其职，使卫生工作时时在抓，抓得落实，处处在抓，抓有成效，人人在抓，成绩显著。

6、安排班主任在开学初始积极与学生家长进行初次沟通，掌握学生家庭基本情况，学生的身体健康状况，并记录在册。

7、安排科室干事、班主任并组织学生会成员定期对学生仪容仪表进行检查。

8、强化“首问制”意识，凡是当天出现的问题力求当天解决，特别是对学生中出现的突发事件要处理及时，不留后遗症。对家长来访，来电咨询，反映情况要及时处理，做到汇报、登记、处理方案、处理结果、再汇报、问题反馈一条线。

9、督促班主任做到“三进”，即进教室、进宿舍、进活动场所。“三出现”，即出现在学生学习有困难、行为有偏差、生活有困难的学生中。

10、定期与班主任及部分学生进行沟通，及时发现工作中的不足并予以改进。及时矫正部分学生的畸形心理，做好学生心理健康、介入、疏导教育工作，增强学生的抗挫能力和适应社会能力。

本取得的新成绩

1、通过形式多样的思想教育和主题班会使学生思想素质有所提高，整体精神面貌得到改善；

2、课堂秩序有所好转，上课期间学生睡觉现象明显减少，课堂气氛活跃，学生学习积极性有所提高；

3、学生自觉维护校园环境卫生，爱护校园公共设施，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴。营造人人爱卫生、讲卫生，人人爱校园的良好氛围，创造宜人环境；

4、学生旷课、迟到、请假现象减少，出勤率得到基本保证；

5、通过加强教育和管理，本学期空堂课和晚自习自习纪律良好；

6、完成了1200多名2009级中专学生助学金信息上报数据输入工作；

7、多次组织学生进行举行义务劳动，改善校园死角卫生状况；

8、积极组织学生开展各种文体活动，如中专部兵乓球比赛、校园歌手大赛、学院爬上比赛、学院篮球赛等，并且在学院男子篮球联赛中获得冠军。2011主要工作计划

1、进一步完善辅导员工作制度，提高辅导员思想素质、工作责任感和积极性；组织班主任定期进行业务交流，努力实现好方法大家用，有问题大家解决；

2、继续加强学生素质教育，完善学生日常管理制度，寻求新方法努力提高管理质量；

3、做好学生就业动员、组织报名工作，配合就业部门完成2009级学生就业安排工作；

4、根据就业办整体部署做好09级学生离校工作，以及后期相关工作；

5、针对09级个别问题学生建立档案，做好分析工作，并制定有针对性实施方案，为以后面对问题学生准备第一手资料；

6、准备迎接2014级分校学生到校本部学习，展开新学年新一轮学生管理工作。

7、根据学工部学生公寓管理规定，制定具体公寓管理制度和切实可行的措施进行公寓管理，改善公寓现有管理现状。

回顾2014年来的中专学生管理工作：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间------通过总结使我们确确实实地感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

第四篇：学生科工作总结

2009年学生科工作总结

集团总裁及各位领导：

紧张而忙碌的09学年已近尾声。回顾本学年学生管理工作，颇有感触，学生科工作，繁杂而重大。繁杂在于事情多、责任更为重大。2009年是我校成长发展的一年，学校各项工作逐步而细致开展。学生科作为学校与学员的纽带和桥梁，一年来，在校领导的正确领导下，科学管理，树立正确的教育观念，全心全意为学生服务，工作中始终坚持“以人为本，全面发展”的科学观念，以“严、细、实”的工作作风扎实的工作，取得了一定的成绩。现将学生科一年来的工作简要的总结如下：

一、面向全体学生，提高素质教育、加强学生管理队伍的建设。

我校学员来自不同地方，各人文化程度参次不齐，接受的教育程度也不一样，面对这样的形式，在各位教师的配合下，将素质教育带入课堂中，校活动中，日常生活中，促使学员提高自己，完善自己，做一个合格的高素质的技术人才。学生会的每个干部都是学员中品学兼优，有管理才能的优秀学生组成，学生科对学生干部的职务进行了严格周全的分配，在干部选举中，学生科采用书面申请和班主任推荐，校领导考核的方式来吸收新成员，新成员加入后，先进行业务能力及各方面的考核试用，对所分配的工作能够胜任，再分配其具体职务，让每个学生会干部都能以自己的兴趣和特长来开展工作。

二、学生会的日常管理工作

1、加强学生会管理机构和班委会的建设，学生会主席和各部长每月将工作计划，工作检查情况以书面形式交学生科申查，坚持每周的工作例会，每月的学员干部扩大会议。定期考核各班委会的工作，使每位管理干部改进工作方法，提高工作效率．

２、加强对住校生的管理，按照集团管理手册住校生管理制度。学生会的干部和值周老师每天晚上都要到学生宿舍检查，发现问题，积极妥善处理。校领导也不定期到住校生宿舍进行抽查。学生会每天 早晨将前一天的检查情况详细记录上交值周老师签字申核，以便及时处理偶发事件。经过不断实践改进，现在已形成了一套科学、有效的住校生管理程序。住校生的管理工作得到了学校领导和学员家长的好评。

3、坚持开展每月一次的演讲比赛和周六大扫除活动利用演讲比赛对学生进行爱校教育，安全教育，表彰学生中的好人好事，指出学生中存在的问题。每周根据学生会一周内的检查情况评比出优秀班级，颁发流动红旗，优秀班级树立了榜样，激励了先进，鼓励了后进。在班级树立了良好的争优创优风气，形成了良好的班风。在“优秀班级”评比活动中，也充分发挥了学生会和值周教师的作用。良好的环境是搞好学习的保证，每周六，学生会组织全体学员进行一周一次的卫生大扫除，彻底打扫校园的每个角落，并例行检查评比。

4、进一步加强纪律、卫生工作。这两项工作在学校是老生常谈的一个问题，校领导非常重视，经常提出一些可行性意见给学生科。学生科努力作好后进班、后进生转化工作，凡各班无法处理的突发事件及学生违纪情况学生科均能认真分析，妥善处理。卫生方面一直是一个老大难，我们的学员大都来自农村，素质各方面大不相同，刚进学校的学员不熟悉校内设施和规章制度，随地乱扔杂物，大扫除后不能很好的保持，一直使校园卫生不能达到预期效果。最后学生会把这项工作当作重点来抓，在学生干部扩大会议上，对各班班委会成员共同探讨，进行意见交流，最后安排各班要成立卫生小组，每小组要进行定期评比。

5、认真做好学员奖罚记录。根据集团管理手册的各项制度细则，学生会对每次违纪学员的处罚都分配专人记录报校领导签字申核由学生科备案。对好人好事采用双百分考核和校园之声的方式公布。

6、安全工作是学校核心，我们深知安全是开展各项工作的保障。为了使学校各项工作能够顺利开展，在校领导和全体师生的大力支持配合下，学生会成立了检查小组，严格实行了来客登记制度。不定期对学员宿舍、教室及生活场所进行安全检查，增强校园安全防范，坚持了封闭式管理。学员考勤制度的建立落实，有效的保证了学校的安 全，为全体师生提供了良好和谐的校园学习环境．

7、与学员零距离沟通，是我们管理学生的“法宝”。在学生管理中，为了能使我们的工作有很好效果，学生会干部组织学员经常搞一些情感交流活动。在生活当中，我们通过每天的一些集合活动和课间活动，来了解学员们的交流范围。在学员中穿插若干名学员骨干和学生会信的过的同学做我们的“情报员”。及时反应学生当中一些违纪的现像和事情。一年来，学生会在这项工作方法上取得一定的收获，也达到了防患于未然的效果，也得到了校领导的肯定。

9、配合其它科室搞好全校集体活动。

三、开展各项活动，丰富校园文化生活。

有一位教育家曾说过：“活动是育人的渠道，没有活动也就没有教育。” 我们结合学校的实际情况和学生的兴趣爱好，开展了形式多样的校园活动。

校园文化活动一直是我校丰富课外生活的有效途径，在活动中，我们把“形式―兴趣―内容”三者有机结合在一起，以重大节日为支点，组织开展了主题鲜明，内容丰富多彩的校园文化活动，例如：体育方面分别进行了新生入校军训、拔河比赛，队列队形汇演，篮球、排球、乒乓球比赛等；文艺方面，在教师节举行了精彩的文艺表演。开展校园活动，丰富了学生们的学习生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。利用活动加强班级的凝聚力，通过活动培养学生的上进心。在活动中培养学生协作、团结的情感；每次活动力争做到全员参加，让每个学生体会自我价值。这些活动极大调动了学员的参与热情，也体现了学员的两个重要特点，即：参与人数多，说明学员集体荣誉感增强了；持续时间长，这说明学员更加团结了。

四、2010工作的几点打算

1、加强学生会干部的自身素质，提高管理水平。

2、把学生会工作与招生工作紧密的结合起来，为招生工作做好后盾。

3、让09年工作中的缺点成为2010年工作中的优点。尽管09学生科工作取得了一点成绩，但部分工作还流于形式,与其他兄弟学校相比我们还有差距，在今后的工作里我们会不断的总结和完善让学生科工作更上一层楼。

陕西扶贫技术学院安康分校

二00九年十一月二十日

第五篇：2015——2016学生科工作总结

2015—2016学述职报告

副校长：张强

2016年12月

一学年来，我始终坚持以党的十八大及十八届五中、六中全会精神为指引，在鞍山教育局的正确领导下，努力当好校长、书记助手，团结校领导班子全体成员，紧紧依靠广大教职工，积极主动地完成各项任务。现结合我所分管的学生管理、校园安全、团委等工作，述职如下：

一、坚持“两学一做”学习教育，争做合格党员。

（一）认真参加政治理论学习。根据教育局的统一部署，和学校党委的具体安排，认真参加“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育活动。落实党员“三会一课”制度，积极参加政治学习、民主生活会，以中心组学习带动支部学习。

（二）切实改变工作作风。根据党中央“八项规定”、“三严三实”、“四有四讲”等相关要求，在党性修养、工作作风等方面，严格对照标准，查摆问题，挖掘思想根源，提出整改措施，在党性修养、工作作风上取得长足进步。

（三）牢固树立“一岗双责”，廉洁自律。一年来自己能自觉学习党的十八大、十八届五中、六中全会精神，学习习近平系列讲话精神，加强党性修养，树立宗旨意识，筑牢拒腐防变的心理防线，增强遵纪守法、崇廉尚洁的观念。切实旅行一岗双责的要求，在分管范围内，尽一切可能建立权力运行的约束监督机制，注重用制度管权、管事、管人，坚持民主集中制，重大决策通过党政联席会集体决定，遇事多商量，不搞一言堂。

二、坚持“德育工作为龙头”，学生主流价值观符合时代需要

（一）积极开展理想信念教育。学生科结合“中国梦”实践教育活动和校长开学典礼的讲话精神，在全体学生中开展了“追求完美与标致人生作品”等主题教育，积极引导学生树立崇高理想信念，做到“有梦可追、有具可恃、有术可施、有型可示、有品可尊”的五点期望。

（二）切实加强爱国主义教育。充分利用清明、“五·一”、“五•四”、“七•一”、国庆等重大节庆日、纪念日，通过举办红色电影展放、祭扫烈士墓、文艺演出等活动，以增强教育的生动性、实效性和感染力。

（三）德育周周有主题。学生科紧扣《中等职业学校德育大纲》，确保德育工作周周有主题。通过召开主题班团会，贯彻落实德育主题，提高学生参与的主动性和思考深度，使德育工作变被动接受为主动探究。

（四）持续开展“阳光校园，法治先行”的法治教育活动。学生科邀请海城市公安局、检察院到校开展多场法治报告会，营造“知法、学法、懂法、守法、用法”的良好氛围。

（五）提高德育考核力度，曾强德育实效性。以养成教育为重点，以日常管理为中心，加大德育力度，强化管理功能，实现德育内容系列化、管理制度化、方法科学化、手段现代化。加大对违纪违规的学生处理力度，增强德育制度的导向功能。

三、坚持“安全工作为基础”，全年学生工作无重大安全事故发生

（一）切实加强学生安全教育，增强学生安全意识。为了将安全工作落到实处，把学生的安全作为与班主任、学生管理教师时时讲、天天讲的话题，时刻提醒学生在校应注意的安全和出校应注意的安全。学生科通过班团会、早、午班务开展安全教育活动，达到安全工作周周有主题，天天有活动的既定目标。学生科还依托禁毒日、法制宣传日、消防日、网络安全日等重要时间节点，开展了专题安全活动月活动，通过安全宣传、安全讲座、安全演练等活动，切实提高学生的安全意识、防护技能。全年学生科联合保卫科共组织防震、消防逃生演练四次。

（二）认真做好值班巡查。学生管理人员每天都要对所辖区域进行巡查，巡视。重点检查各班级、寝室、教室，及时发现安全隐患，对学生存在安全隐患的行为及时制止和批评教育。

（三）三级联防，责任到位。一是由校长牵头，组建安全排查领导小组，定期排查校园及周边环境，及时发现问题，及时治理。二是由学生科、值班老师、学生会组建校园安全巡逻队，加强学生安全管理。三是强化门卫工作职责，确保学校及宿舍不受外来骚扰。

四、坚持“学风建设为主线”，勤学笃行风气逐渐浓厚

(一)制度落实抓学风。针对学生学风问题，学生管理深入课堂，严抓课堂纪律，开展了严查上课玩手机、上课睡觉、上课迟到早退、上课上厕所、逃课旷课的专项整风活动，促进了课堂纪律的好转。

（二）评优表彰领学风。认真完成2015—2016学评优工作，严格考核，树立起一批具有代表性、引领性的校三好学生和标兵，建立班级学风竞争机制，促进学风的逐步提升。

（三）高考帮扶强学风。强化各年级高考辅导班级的管理，制定高考辅导班学生管理制度，开设高考班级宿舍自习室，宣传高考成功先进事迹，营造良好的学习氛围，以点带面，强化学风。

（四）职业素养助学风。通过举办形式多样的职业技能大赛，培养学生的工匠精神，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

五、坚持“平台建设为抓手”，职业技能训练有成效

（一）搭建技能大赛平台，促进学生职业技能训练。上学期举办了学校首届技能大赛，持续一个多月，举行各类技能比赛20余场，涵盖学校所有专业技能。在学校兴起“讲技能、练技能”的良好风气。

（二）搭建文体活动平台，促进学生综合素质全面发展。本组织了丰富多彩的文体活动，包括开学典礼文艺演出、广场文艺演出、部队慰问文艺演出、跳绳比赛、广播操比赛等。既给了学生展示自我的舞台，也检阅了学生的学习成果。

（三）搭建系列主题教育平台，拓展主题教育空间。整合学校大屏幕、橱窗、宣传栏等宣传媒体，通过班团会、专题讲座等形式，积极开展心理健康教育、法制教育、行为养成教育、安全教育等系列主题教育，培养学生的工匠精神和职业素养。

（四）搭建学生社团平台，激发校园活力。由团委牵头，组建了舞蹈、音乐、美术、主持人、文明礼仪等10余各学生社团组织，在提高学生的思想政治素质，优化学生健康素质，加强学生专业素质和技能等方面起到积极的作用。

六、坚持“队伍建设为保障”，学生管理者职业能力持续向好

（一）加强教育管理，强化工作职责。通过学生管理工作例会、班主任工作例会议、学生会干部例会、班长例会、个别交心谈心等方式，不断探讨学生工作的新要求、新思路；通过强化考核、强化督导等方式进一步明确工作规范，增强政治意识、大局意识、责任意识；

（二）“高标准、严要求”充实班主任队伍。一是严把入口关和用人关，坚持高标准选人原则，把那些工作责任心强、业务能力突出的老师选聘为班主任，特别是新生班主任的选配，更要选聘素质高，作风过硬，有经验的教师担任，尽可能把最优秀的班主任配备到新生班级。二是从各方面加强培养力度，提高班主任整体素质。定期召开班主任工作会议，强化班主任队伍的量化考核。定期组织班主任培训学习和交流，集思广益博采众家，提升班主任的管理能力。三是加强班主任德育课的管理。加强每天早班务、午班务、间操、周一班团会的管理和班主任的考核，切实提高德育课的课堂效率。

（三）加强学生干部的培养教育。充分发挥思想好、工作好、作风好学生会干部的引领作用；通过建立文明礼仪岗、纪律监察岗等服务平台，健全学生会工作制度，充分发挥学生干部在学生“自我教育、自我服务、自我管理”要求中的骨干和示范作用。

七、坚持“宿舍管理为重点”，努力营造良好的育人环境

（一）规范管理程序，狠抓宿舍安全。强化宿舍管理员工作，定期给宿舍管理员培训，严格落实宿舍管理常规流程，坚持抽查、巡视等制度。坚持对脸查人制度，杜绝旷寝、逃寝等现象。坚持周三安全大检查制度，及时发现安全隐患，及时处理。严格控制宿舍内吸烟，打闹等行为。

（二）加大检查力度，严抓宿舍内务。健全宿舍内务标准和卫生检查制度，通过文明寝室评比、加大内务检查力度、内务大赛等手段，使宿舍内务水平长足进步。涌现出一批文明寝室，特别是女寝B座，成为学校样板寝室。

（三）加强宿舍文化建设，营造学习氛围。充分利用宿舍宣传栏、板报等宣传媒体，开展宿舍文化宣传，一周一主题，规范了学生在宿舍的文明行为。在寝室设立高考自习室，加强了学生寝室的学风建设。学生宿舍已初步形成学风浓、卫生好、友情正的良好氛围。

八、坚持“基础工作为支撑”，各项学生基础工作有条不紊

（一）日常教育管理工作规范有序。成功组织了2016年新生入学教育、新生军训、2016年开学典礼及迎新晚会等活动，通过释疑解难使新生尽快适应了学校生活并找到了归属感；顺利完成全校学生学习新广播操任务，并加强两操管理，使学生两操水平明显提升；加强了违纪违规学生的教育管理，增强了学生的纪律观念，教育引导学生熟悉校规校纪。顺利完成减免学费和国家助学金的发放工作。

（二）学生工作规范化、制度化建设有序推进。根据《中等职业学校学籍管理规定》，学生科规范了学生学籍管理，完成学籍数据库建设； 结合当前学生工作实际，经广泛征集意见，对需要修订的文件及相关制度进行了修订，其中对《学生手册》的部分条款进行了修订，对《学生德育量化考核办法》、《学生违纪处分暂行规定》、《文明班级评比办法》等4个原有文件进行了单独修订，结合部门工作实际，拟定并施行了《部门内部控制制度》，明晰部门岗位职责，厘清部门内部工作职责，提升部门工作效率。

九、工作中存在的主要问题和努力方向

(一)需要进一步探索完善优良学风形成的机制和氛围。

（二）需要进一步探索完善学生工作者成长发展的机制和氛围，进一步强化对学生工作者的教育、培训与管理，以适应不断发展的学生工作新需要。

（三）需要进一步探索完善安全稳定工作的长效机制。

（四）需要进一步探索完善学生工作的科学化、规范化、制度化建设。

（五）需要进一步加强学生德育量化考核和班主任工作量化考核。

十、2017年工作打算

（一）认真落实依法治校要求，继续深化学生工作科学化、规范化、制度化建设。

（二）全面总结分析首届学生职业技能大赛以来取得的成效与经验、问题与展望，精心策划、认真筹备，努力办好第二届学生职业技能大赛。

（三）以党建为抓手，站稳学生思想政治教育阵地，以党的十八大精神为指导，紧密结合实际开展主题党日活动，进一步提升党支部的学习力、凝聚力和战斗力。开办学生业余党校，科学推进学生党员的培养、发展和管理工作。

（四）以效率为追求，大力强化班主任队伍的稳定性和科学性，以班主任量化考核为要求，调整制定班主任工作原则、工作模式和工作规范；以引进人才为契机，丰富班主任队伍的来源和构成；以培训调研为形式，大力提高辅导员队伍的整体工作能力和技巧。(五)创新开展学生文体活动，积极筹备13级师范专业毕业汇报演出。

（六）深入调研、完善机制、强化引领，继续深入推进优良学风建设。

（七）加强教育、强化管理、协调各方，继续深入推进学生安全稳定工作长效机制建设。

在以后的工作中，争取发扬优点，改正缺点，积极争取主动学习、多学习、真学习，工作中多深入群众，深入实际，主动地、创造性地开展工作，虚心听取别人的意见和建议，努力向他人学习，不断提高和完善自己，努力提高自己的党性修养，提高自己的工作效率，进一步增强奉献意识，为学校更快更好地发展，为把我校办成人民满意、领导满意的省级示范校，作出我个人应有的贡献。

2016年11月17日

张强