2011-2012学年度第一学期上半学期工作总结

第一篇：2011-2012学年度第一学期上半学期工作总结

2011-2012学年度第一学期上半学期工作总结

时光荏苒，不知不觉半个学期已经过去，回首这段时间的工作，充满了机遇与挑战。在这半年中，我成长了许多。我在思想上积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现对上半学期的工作总结如下：

一、英语教学工作方面

本学期，我主要在以下几个方面突出做好自己的英语教学工作：

（一）电化教学，提高实效

本学期，我每个课时都进行精心备课，并制作了详细、有趣的课件进行教学。在制作课件时，将学生复习的要点、需要掌握的内容、训练的题目、容易出错的地方都针对性地进行制作。通过教学实践证明，这样认真准备的前期工作，让我的课堂充满了乐趣，也抓住了学习的要点，学生学习的兴趣高涨，学习效率不错。

（二）渗透phonics，授人以渔

本学期，我加大了课堂音标的教学力度，在单词教学中，充分

渗透音标知识。除了利用phonics Kids的教学光盘进行教学外，我还指导学生制作了音标本（具体做法参见另一份反思），在每堂课上利用音标本进行音标训练。或老师指导学生读，或小组比赛、或学生单个考核其他班上同学等等。通过这些教学，学生已经基本可以掌握字母的常见发音，在教授新单词时，可以达到事半功倍的效果。

（三）采用图式教学，新旧结合本学期的教学中，我特别重视学生新旧知识的结合，采用“图

式教学”法。例如：用nice引出rice；用ball引出wall等等。通过以旧引新，不但有助于学生知识结构的形成，更能减轻学生学习新知识的压力，同时教会学生学会寻找知识之间的共同点与结合点，让学生学会学习。

二、班主任工作方面

在班主任工作方面，我主要做好以下几个方面:

（一）采用科学评价方式，量化班级管理，提高学生自律行为

我在班级里设计了一个“大组竞赛榜”，将各种行为规范量化

计入组里评分，例如：交作业的速度、文明礼仪、值日卫生等等。其他科目的老师也可以在这张榜单上进行加分、扣分的行为，极好地提高了学生上其他科目的纪律。通过这样的竞赛机制，学生们树立了强烈的集体荣誉感，为了给自己所在大组加分，时刻将学校规范与守则记在心上，完善自己的行为，提高自己的素质，较好地提高了学生自我约束的能力，充分发挥了舆论监督的作用。

（二）激发学生集体荣誉感，强化学生上进、自信的思想

在平时的班会课和队活动中，我都特别重视学生的思想教育，激发他们的集体荣誉感。在本次的班级两操比赛中就充分地体现了这项工作的成果。在平时的班会课中，我就经常利用我们上个学期在“小小建筑师”中取得一等奖和全校歌咏比赛二等奖的经历给予他们鼓励，强化我们班级的集体力量，让孩子们对自己充满了信心，也激发了他们争取荣誉的积极性。在训练两操的过程中，孩子们都很积极地配合，我讲得轻松，孩子们也练得快乐，没有听到抱怨或叫苦的声音。通过大家的努力，我们班的学生在全校两操比赛中夺得一等奖，孩子们都非常的高兴，深受鼓舞。在接下来的科技节黑板报比赛中，他们也很认真地进行策划、排版，做好各项工作，同样得到了一等奖的好成绩。

（三）激发学生参与实践活动的热情，为学校生活添光彩

本学期，我们中年级开展了“自煮自乐”的实践活动。孩子们都非常的兴奋，争着在家里做好菜肴带来学校给大家品尝。由于参与的人数太多，我还不得不规定他们轮流在每个星期三的下午，只能有三个同学带菜肴到班上给同学们品尝。同学们在品尝后进行评价，评出班上的“美味小天王”。半个多学期过去，我们班的同学都很喜欢这项活动，有时因为一些工作冲突，要求他们这个星期不能带菜肴来班上和同学分享，他们会很遗憾地发出感叹声。

（四）充分利用班级阵地，激发孩子们的个人荣誉感

自从复评前规范了班级外墙宣传栏后，我充分地把悬挂“班级之星”这个板块利用起来。每个星期一和星期三进行一次评选，将平时表现良好的学生的照片贴出来，并奖励“免抄金牌”这一学生很喜欢的奖品。这些班级之星不但包括了学习成绩好的学生，平时劳动积极的、乐于助人的、有进步的学生都可以荣登榜首，让很多学生翘首以盼，希望自己的照片可以有朝一日被老师贴在荣誉栏上，很好地鼓励了学生们上进的思想。

以上是这半个学期工作的一些总结，在工作过程中，我也发现了自己的一些不足之处，例如班级管理方面，有的学生还是会比较调皮，出现打架事故等等。在下半学期的过程中，我将会针对孩子们的自律和文明礼仪方面进行着重教育，希望自己和孩子们一同进步，一同成长。

第二篇：第一学期学期工作总结

2010――2011学年第一学期学习部工作总结 又到了总结一学年工作的时候了，到了一学年的这个时候，我们心中都会涌动热流，过去的一个月中总会有一些事感动着学习部的每一位成员，大家的努力与付出让我们在生活中不断创造出属于我们自己，更属于我们大家的收获，那份温馨在这个时刻美丽，在过去的一个月中，在部长的正确引领下，大家精诚合作完成的很好，每天我们用充实的工作和努力的学习填充自己，锻炼自己对工作的总结会使我们找到工作和学习中的不足，加以完善，我们的工作和学习将会更加灵活和高效，这一学年有苦有累，有失落，但每一天都那样的清晰可见，映入脑海，每位部员都有了成长，让我们一起来回顾和总结一下吧！九月份工作总结：

一、圆满的完成了09---10年第二学期的评优工作

二、协助系部搞好了新生报到工作，学习部的每位成员都很努力积极

三、学习委员的例会都如期举行，各班的学习的状态也得了进一步的了解，出现的一些问题也得到及时解决。

四、学习部例会做到了对任务的全盘把握，更好地促进了部员之间的协作能力和团体观念。

十月份工作总结：

一、圆满的完成了09---10年第二学期的评优工作

二、定期召开了学习委员例会，从各班学习委员那里获得了第一手资料，帮助大家端正学习态度，三、坚持学习部内部例会制度，两周一次，了解了部内成员各自分

配的任务的进展情况，做一些工作小结

四、进行了新一学年的纳新活动，给部里注入了新的血脉；

五、策划了十一月份的英语演讲比赛活动，并做好了英语演讲比赛的策划书；

六、做好了各班办公室的值班与学习部内的值班情况；

七、带领督学组进行早上督学；

八、运行部内的正常工作（资料存档、材料的发放等）；

九、协助老师开展了一月一次的政治学习活动；

十一月份工作总结：

五、定期召开了学习委员例会，从各班学习委员那里获得了第一手资料，帮助大家端正学习态度，二、坚持学习部内部例会制度，两周一次，了解了部内成员各自分

配的任务的进展情况，做一些工作小结

三、圆满完成了英语演讲比赛的初赛和复赛；

四、做好了各班办公室的值班与学习部内的值班情况；

五、带领督学组进行早上督学；

六、运行部内的正常工作（资料存档、材料的发放等）；

七、协助老师开展了一月一次的政治学习活动；

八、圆满完成了主题为相亲相爱一家人的新旧干事交流会；

过去的日子是值得回忆的，那些点点滴滴都是值得我们珍藏的，我们不会沉迷于我们已有的成绩，有的只是继续努力，不断上进的激情，我们过去坚信！并且现在更加坚信，只有我们努力，学习部的明天一定更加美好！

谢谢大家！大家辛苦了！

第三篇：2010年第一学期教师学期工作总结

教师学期工作总结

这学期我主要承担08高职模具的两门专业课程，本学期即将结束，我将本学期本人的工作总结如下：

惟真，求实，拥党，爱生，是我自从走上工作岗位以来一贯的作风。首先，作为一名教师，我能注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

在思想政治上，自作为己一名党员，时刻能以党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落，因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。

在个人政治学习中，我时刻关注党的方针政策，随时调整自己的步调与党中央保持一致。时刻关注学校的教育动态，保持与学校的教育方针一致。为党为人民为学校为学生尽出自己最大的努力。

对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。

在教学工作上，我能注意多向老教授请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是比较令自己满意，不过这些已成为过去，更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，针对课程的特点，以多媒体动画演示和理论讲解的不断结合，使学生更加生动形象的理解所学的知识。

对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，在辅导员老师的鼎力支持配合下，我们的教育是成功的，令人满意的。

在工作中我肯定存在着许多不足的地方，同事们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于教师工作的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划，这些问题我将会在工作中注意和克服，努力做得更好。

第四篇：第一学期工作总结与第一学期教务工作总结

观念，提高学生的学习兴趣。（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。（3）教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，教导主任曾多次帮助教师解决教学中的问题，上网帮助教师查找教学资料，提高了教师的教学水平和业务能力。（4）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全 内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念。

3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，如学校的教学质量总体水平不高，办学条件较差等，在新的一年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校成为规范化学校而努力奋斗。

结《XX 和工作都能更上一个台阶！

XX年1月

一节以教师引、学生动、大家乐为精神，课堂氛围活跃的体育课。受到了区内听课教师一致好评。

三、“两操、一会、一周”活动，人人参与。每学期两操是我校常规项目，为了更好的完成，我组教师人人参与，个个努力，将广播体操和眼保健操搞得风风火火。而一年一度的秋季田径运动会和体育周活动依然是我校一道亮丽的风景线。比赛前夕，各班的小运动员们在老师的倡导下都非常自觉的进行着锻炼，上课前、课间休息、课外活动，时时都有他们的身影。姑且不问成绩如何，就他们那种不怕困难、敢于拼搏的精神就值得我们将其延续下去。

四、课外训练长抓不懈。校乒乓球队从暑假开始就认真训练，开学后每周三段的

训练一丝不苟，从运动队的组织、训练管理都凝聚了各位老师的心血，也取得了较好的成绩。而校田径队也有骄人的成绩。在刚刚结束的包河区中小学田径运动会上，我校的田径队员们以总分87分的成绩获得了团体 时光流逝，光阴似箭，转眼间本学期就要结束了，在本学期中组织部在吸取经验，总结教训的基础上，将工作开展得井然有序，其工作大致如下：

１、加强团的组织建设，做好新团员的开展工作，吸取符合条件的团外青年

加入团组织，收缴团费，并办理注册团员证。

２、作为须换届选举的一学期，我部照例进行学生会新老干事的竞选工作，从动员发放申请表到收表，分类到具体的竞选总结，我门都按照团总支的要求完成，为新一届学生会选拔大量的优秀学生干部。

３、建国60周年，我部在全系学生中以班级团支部为单位组织开展“建国 60周年，祖国在我心中”的主题班会活动，拟定活动方案，并组织召开各班团支书会议，使广大学生了解建国60周年来的创业史和取得的辉煌成就，引导广大学生弘扬牧院精神，以饱满的精神面貌投入到各项活动中去。

４、为了更公平、公正地给我系学生操行考核评分，我部拟定细则方案，并

得到团总支批准实施标准，在日常工作管理上起到了关键作用。

５、本学期我部响应团总支号召，在全系范围内开展“天天讲”活动，每晚

利用晚自习前30分钟进行，我部安排人员，随机抽查班级，并评分，周末汇总，评出本周最优秀的班级给予表扬。

６、组织并检查各班级搞好每月一次的组织活动，及时制作活动总表并对当

日活动组织出色的班级给予奖励，以兹鼓励。

７、及时下发各班4周一次的操行考核表，按时督促各班负责人完成，并

由

我部干部对其进行汇总统计，学期末对我系各班级统计汇总并将结果报给各班班主任，便于老师了解自己班级的学生。

８、指导培养新人，我部根据自身情况制定了一套工作方案，重在对新人的

培养，凡事大家一起做，让大家从实践中了解工作实质。组织部的工作看似简单实际操作起来是相当繁琐的。但大家都表现的非常热情，日常仍以操行考核，组织活动以及团组织活动为主，在吸取上学期的教训后，本学期大家工作更是不敢有丝毫的懈怠。

经过一学期的磨练，大家对工作有了更深的了解，组织部平稳的渡过了换届期，各项工作井然有序，保质保量的完成，我们会在日后的工作中更加努力，更多的为同学们办实事，做老师的得力助手。

学生会〃组织部 XX-1-6

二、加强常规管理工作方面

根据文件精神和学区的安排，我校及时召开安排“作风建设年”教师会议，设定了会议记录，每位教师记学习笔记4000字以上，撰写了学习心得一份，举办了4次黑板报，狠抓了学生的养成教育，开办了职工灶；认真做好每周的值周工作及守校工作。

三、在教学管理方面

1、为了加强班级管理，狠抓学生的常规教育，由学校开会讨论研究，设计了李家坪学校班主任工作手册和学生德育评分细则，根据班主任工作手册，各班都有学生家长联系电话，并且学校电话向教师

开放，让教师与学生家长电话联系，共同了解学生，共同管理学生。

2、我校确立了一切服务学校的教育教学理念，一切为学生的发展服务的管理思路，设立了教师专业发展笔记，每周学习两小时，现已学习笔记4000字以上，要求教师提前2分钟侯课，对学生作业进行面批，对各自习课进行了安排，并打印下发到了各班，我校的宗旨是每节课都有老师辅导。

3、3、建立规范完善的学校固定资产的登记。

4、做好“两基”的续建工作。

各教研组按教务处安排组织教研活动，学习先进经验。

3、加强教师网上学习的管理工作，使教师的网上学习真正落到实处，达到应有的效果。

语文科重视读的质和量，加大训练面，鼓励创新，加强积累；教学科突出能力的培养，掌握数学思想和方法，获得数学活动经验；外语科突出情境教学，提高学生“听、说、读、写”能力；理化生加强实验教学，训练学生动手操作能力；音体美提倡趣味教学，加强学习娱乐性、参与性。全面提高教学质量。

三、加强教学常规管理，重实效。

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。

3、开学初教务处精细制定了各年级各学科的教学计划，科学确定四次全校统一考试的时间，其中期中、期末试卷由外校教师命题，实行教、考分离，既体现了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓

宽老师思路。各次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后统一批改，流水作业，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，性。

黄宫学校教务处 XX年1月

（三）对新调入教师进行高效阅读课题研究工作培训。8月25日，对新调入的教师进行了高效阅读课题研究专项培训活动，培训内容包括高效阅读方法、课堂模式、高效阅读理念等方面，使他们对此项工作有清晰的思路，明确了高效速读的基本原理，熟练掌握训练方法和训练的各个环节，规范了教师课堂训练语言，为快速推动此项工作的扎实开展奠定了坚实基础。

二、扎实推进校本研修，促进教师专业成长。

不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。

（一）期初，主持召开了教研组长会议，布置本学期教研活动任务。开学一周内各教研组都根据教务处工作计划、结合本组工作需要制定了适合本学科、本学段的教研工作计划，保证教研组活动内容有主题、有时间保证。

（二）通过开展“学科引领课、观摩课、主题研讨课”等活动，对教师进行专业引领。

1、为使新教师尽快步入正轨，崔老师做了一年级数学《比多少》的示范课，王老师做了二年级语文《水乡歌》示范课，重点针对低年级语、数课的教学模式、方法及培养学生良好的学习习惯等方面进行示范引领。然后组织教师进行反思，总结教学中存在的问题、困惑，有针对性的提出了解决策略。2、10月12日，组织三至六年级语文老师观摩、研讨了高效阅读快速记忆课和速读课。在此次研讨活动中，白艳荣老师为大家展示了快速记忆课，史冬梅老师和佟金玉老师为大家展示了高效速读课。课上老师们仔细聆听，认真记录；在课后的研讨过程中，老师们充分发表自己的意见，毫不遮掩的提出在自己在高效阅读工作实施的过程中遇到的困惑，与同伴交流研讨，为进一步扎实推进我校高效阅读课题研究工作，努力探求最佳实施方案、总结积累经验。

3、以教研组为单位，教务处组织开展了各项教研活动。11月12日分别举行了语文学科低年级识字教学、中高年级阅读教学主题研讨活动、英语学科阅读教学主题研讨活动，在活动中特别邀请教研室领导给我们作了精彩点评和专业引领。12月份分别举行了数学学科低年级数学习惯养成教育、中高年级数学“探索乐园”教学主题研讨活动。在活动中，各教研组分工明确，以课堂教学为媒介，围绕研讨主题进行讨论，每位教师都积极发表自己的见解或提出自己的困惑，研讨氛围浓烈，最终形成共案，并有针对性地结合课题交流经验，发现问题，及时研究解决策略，总结形成理论资料，为教师教学实践，论文整理提供一线素材。

（三）在教务处的指导下，各教研组围绕本学科课题研究主题、按研究计划步骤进行实验研究，在研究中逐步完善方案，认真收集、整理过程性资料，在研究过程中不断实践，边反思边总结。在大家的共同努力之下，于12月上旬通过了承德市十一五规划课题《在方法指导下的小学语文课堂教学设计研究》的结题验收。《提高小学生英语口语交际能力的探究》等四个省级十二五规划课题的研究工作，正在按计划、一步步地有序实施。

（四）严格执行教研室各学科集智备课活动要求，狠抓落实结合我校实际制定的“个人初备——集体研讨——集中说课——个人复备——共案共享”的集智备课流程。首先，对老师进行培训，组织教师学习教研室关于开展“集智备课”活动的通知及各学科说课内容参考建议，深刻领会其意义及内涵，明确各学科说课的基本内容及方法，做到明确目标、心中有数。与活动。

2、抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教务处对各学科教师的教案提出了具体要求、设计了规范统一的格式，增加了个性反馈项目。

3、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期教务处随时深入课堂，随机听课、评课，与执教教师进行交流，从而引领大家深层次地解读新课程标准，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

4、教务处每月进行不定时检查或抽查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等，并对发现的问题及时与相关教师进行面对面沟通、交流，研究解决策略，提出整改意见。现在每位教师都按要求完成了本学期听课任务，大部分教师听课、评课记录比较认真、详细，能提出有针对性的意见和建议。

5、抓作业布置与批改。教务处每月对各学科作业批改情况进行了不定期抽查，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任(更多请关注)课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教务处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时与老师交流意见，督促老师对个别学生作业进行二次辅导、订正。

6、抓培优辅困。辅困是教师教学职责中的一种教学活动。对这些学习有困难、自信心不足的学生, 建立学困生档案，要求教师及时对学困生进行家访，认真分析学困生致困原因，实行分层教学，分类辅导，提高他们的学习能力，促使整体教学质量全面提高。

7、学生成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中测试。根据各教师上交的卷面分析。教务处总结了测试的问题，并召开了总结

会议，提出了在以后教学中改进的方法。期末质量检测更是按照教研室要求严格部署，顺利完成了期末质量检测的监考、评卷、登统及质量分析等系列工作。

四、特色创建

8月25日，对新调入的教师进行了高效阅读课题研究专项培训活动，培训内容包括高效阅读方法、课堂模式、高效阅读理念等方面，使他们对此项工作有清晰的思路，明确了高效速读的基本原理，熟练掌握训练方法和训练的各个环节，规范了教师课堂训练语言，为快速推动此项工作的扎实开展奠定了坚实基础。

10月12日，组织三至六年级语文老师观摩、研讨了高效阅读快速记忆课和速读课。在此次研讨活动中，白艳荣老师为大家展示了快速记忆课，史冬梅老师和佟金玉老师为大家展示了高效速读课。课上老师们仔细聆听，认真记录，；在课后的研讨过程中，老师们充分发表自己的意见，毫不遮掩的提出在自己在高效阅读工作实施的过程中遇到的困惑，与同伴交流研讨，为进一步扎实推进我校高效阅读课题研究工作，努力探求最佳实施方案、总结积累了宝贵的经验。

高效阅读已经取得了初步成效。学生无论是在阅读速度还是在理解率方面都有了很大程度的提高。六年级已经开始进行复述训练。举办了中高年级“我读书，我快乐”讲故事大赛，评选出33名故事大王。

五、学生活动及习惯养成

1、在数学口算竞赛活动中，评选出58名口算小能手；在3-6年级英语听力竞赛、一年级拼音书写比赛、二年级词语接龙比赛等活动中，共评选出80名优胜者。多项活动的开展，促进了学生综合素质的提高。2、33名学生在中央电视台“希望之星”英语风采大赛暨河北省青少年英 语风采大赛中分获一、二三等奖。马桂娟、耿晓红两位老师在英语风采大赛中获指导教师一等奖。

3、温清、倪永新等五名学生在 的《教务工作计划》，进行前瞻性思考，加强工作的计划性，狠抓工作的督导检查，将工作进一步抓细抓实。

4、加大对教研组长及课题组人员的培训力度，加强对课题的过程化管理。

5、认真做好新调入教师的培养和培训工作，除进行大练基本功外，还要组织开展大练教学基本功活动。

6、继续抓好低年级习惯养成教育及快乐识字教学，继续落实中高年级神奇记忆、高效阅读活动，加强实施培训力度。

三小教务处 XX年1月6日

原因,及时报教务处。,完成了初一新生学籍档案的建立工作。

2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。

4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密,井然有序。

5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计

划。

6、启动九年级“辅优治差”分层教学工作，充分利用下午 实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。化学实验室的化学试剂能加强管理，妥善保管，有严格的增耗记录，剧毒药品由二人二把锁管理，以确保安全。本学期把理、化、生实验工作纳入常规检查内容。

9、加大阅览室、图书室、各班图书角的管理、开放力度，充分利用语文实验室的集中阅读功能，加强学生对课外文学名著的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。

二、立足课堂、开展教研促提高

1、积极开展教研活动活动、做好记录。以学科组、教研组为单位开展教研活动，组织教师学习《优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。

2、听课。教师之间能互相听课，一般教师听课都在15节以上，中层、教研组长、备课组长听课在20节以上，分管教学副校长听课都在30节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的

教研活动。

3、集体备课。抓好集体备课是本学期重点，充分发挥集体备课组的作用，采取集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题征集和教案的设计，课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高。现数学组已经形成了一种新的教案模式，并在全组加以推广。每个教研组注意教学反思的征集，要求教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少都有一次教学反思，阶段性反思

（理论反思）或撰写反思文章每学期不少于2次，提倡对有典型意义的事例与教学行为叙事案例。教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。

4、开展公开课教学。各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组要做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长。本学期开展了新教师的汇报课。各组开展了一次较大规模的同课异构活动，做好说课、上课、评课工作。教师听课后认真参加讨论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好说课、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。

三、做好义教均衡工作

本学期，教务处全面负责学校的义教均衡的检查及验收工作，根据《宁夏县域义务教育均衡发展督导评估实施方案的通知》（宁教督导［XX］201号）和《宁夏县域义务教育均衡发展督导评估实施方案》的有关规定，我校成立了相应的义教均衡领导机构并进行了合理的分工，教务处全面负责学校的义教均衡的检查及验收工作，召开了义务教育均衡发展迎验工作动员大会，安排部署各项迎评工作，解决迎接评估工作中的重大问题，稳步推进了全校迎评工作的开展，使各项工作有人管、有人查、有人抓，圆满完成义教均衡各项工作。

如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开教务处老师的 努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。

1、深入到教学

3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。

4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。

在新的一学期里,努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

教务处XX.元月18日

深入到班级了解情况，及时进行反馈。

2、召开部分学生、学生班干部、学习优等生会议，全面了解教学情况，每天不定时检查教师课堂教学情况。

3、学校校级领导听课30节以上，中层听课20节以上，并及时与听课者交换意见。

4、组织学生参加竞赛，并取得了较好名次。

5、做好本学期期中、期末考试组织工作，每次考前对学生进行动员，对监考人员进行培训及反复重申考试纪律及规定。及时对考试成绩进行分析、组织各年级教师在各学科分别找差距，制定今后的整改措施。期中考试后，进行了期中

总结表彰，成绩优异者，我处以喜报的形式邮寄到他们家长的手中，给他们以极大的鼓励。

7、严格执行课程计划，开足、开全各类课程。平时加强检查督促，期末进行考查。

三、加强各年级的教学工作的管理，全面提高了教学质量

1、各年级由一位教导分管，加强检查督促，对教学工作常抓不懈。

2、认真抓好各年级的备课组工作及教研组工作，不定期召开各备课组在各年级进行学法指导，同时进行各教研组、备课组的研讨课、青年教师汇报课，及时进行评课。

3、初一年级克服了以往班主任、任课老师薄弱的现象，本学期一些语文、数学老师跨头教学，虽然辛苦，但都能以学校大局为重，毫无怨言，本届初一形势喜人；初二年级在本学期强化了班级建设，各班级基本趋于稳定姿态，但学生的两级分化问题还有待进一步加强。

一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不

懈努力工作，但也有不如意之处，如个别教师缺少敬业精神，仍有上课迟到、缺课现象；尖子生、后进生的培养还有待加强；校本课门类还需要扩展；研究性学习的组织实施工作过程检查力度不够；一些教师的重视程度不够，这一系列都有待我处思考。时代在发展，各校之间的竞争会更加激烈，落后就要挨打，我们要把握好课改这一机遇，借创建省示范初中的东风，在教学工作中不断创新，再创佳绩。

四次月考。在月考中，各年级认真组织出试题，监考和阅卷。教师们除了搞好常规月考外，还利用县局组织订购的单元测试卷进行检查测试，并进行了批改和讲解，通过扎实上课和严格测试，学生的基础知识和基本技能得到巩固和加强。

4、“三级督查”措施，保障教学工作正常有序开展实现。我校本期采用“三级督查”的方式进行日常课堂教学督查。具体做法是：校务成员行政执周主要是进行在岗督查；教务处主要督查课程教学是否按计划推进，作业、测试、辅导是否达到要求；班长协助进行班级全程跟踪记录，每周上交课堂记录表，教务

处可以从中了解教师在课堂上的状态。“三级督查”形成立体透明的课堂教学管理方式，使课堂教学的各种情况在管理者的掌控之中，及时反馈，及时调控。

5、在本期的检查中，共进行12周常规检查。查阅教案2900多课时，听课记录近1000节，教学随笔200余篇，统计作业、测试、听写、背诵一万余次。这些枯燥数字的背后，是全体教师付出的大量心血，是教学质量的提高，是学校的发展。

二、以研促教，便教研活动成为教师专业发展的平台，成为提高教学质量的途径。

1、本期各教研组共进行30多次集体备课活动，公开课、说课、集体评课各20余次，上公开课人次占全体教师人数30%以上，教师参加教研达到100%。教研活动也开展得丰富多彩，语文组开展安全话题作文竞赛；英语组开展课剧表演赛，其中初二（5）班在杨胜珊老师的指导下，还获得了县级三等奖，同时英语组还开展了初三作文竞赛，初

一、初二知识竞赛；理化生组进行了学科知识应用竞赛；音体美组开展书画展、文艺晚会和冬运会。此外，数学组与语文组还组织了一次校际交流。丰富的活动，不仅锻炼了教师的教学技能，更新了教学观念，而且也激发了广大学生的学习热情，活跃了校园气氛，留注了学生。在一定程度

上起到了控流保辍的作用。

2、本期我校的主课题是：《农村初中学生养成教育研究》。教务处撰写了课题总体实施方案。政教处承担学生行为习惯养成研究任务，各教研究组承担学生学习习惯养成研究任务。本期各组主要完成实施方案撰写及资料收集和理论准备。到目前为止，各组完成了初步任务。

3、为更新观念，专注于教师的专业发展，本期选派语文、数学、化学、物理、英语等学科教师参加业务培训。部分教师回校还做了二级培训，在更新观念。提升教学技能方面有一定的促进作用。

4、《山坳》文学本着服务师生创作，着力提高师

生的写作能力，向外成为宣传我校的窗口，每个学期都能出色的完成任务。本期在陆庆开等老师的努力下，出版了一期师生作品，成功向《平塘作家》推荐发表四篇师生作品，撰写简报30多篇，出色的完成了预期任务。

三、组织丰富多彩的课外活动

本期来，我校因地制宜的开展篮球、排球、乒乓球等活动，主动参与锻炼的师生越来越多，既得到了锻炼，又活跃了校园气氛。

学生课外阅读量大大增加，每天中午、下午课外活动借书阅读的学生络绎不绝，读书的热情度高涨，借阅率大大的超过以往。

美术组在黄道琼老师的指导下，在课外集中美术爱好者练习书画，加上三位书法老师的共同努力，在冬运会期间成功举办了

1、常规教学三级督查管理是教务精细化管理的需要，在早晚自习、课堂全程跟踪上积累丰富的经验，但需要完善随堂听课和作业检查；

2、老教师在课前侯课，上课、课后辅导的敬业精神，是摆中人宝贵的精神财富，值得全体年轻教师学习和发扬光大；

3、月考制度的常规化和月考试题的覆盖性，已经成我校的教学常规，将作为一项制度执行下去；

4、教研活动的丰富性、趣味性、实效性初步呈现，下期教研活动不仅要继续保持这种发展方向，还要增加研究性；

5、课外活动练书画、读课外书这种富有书香气息的活动还要多开展；

6、《山坳》文学已经成为校园文化的一大亮点，是我校校园生活不可或缺的精神产品，陆庆开老师在办刊上积累了宝贵的经验，内容和形式都越来越好，今后要投入更多的人力物力，把《山坳》办成县内的刊物品牌，让它成为我校宣传和创作的主阵地。

7、计划措施早安排早落实的工作作风，要将之形成制度执行下去；

8、多渠道提升教师专业化水平的方式值得继续发扬。

四、存在的问题

1、早锻炼没有开展起来；

2、理化实验室管理不到位；

3、月考同组同科未能按预期统一改卷，不能按期上交成绩，影响颁奖，一定程度上挫伤了学生的学习积极性；

4、教务处随堂听课次数较少，未能全面掌握全体教师教学技能方面的具体情况；

5、教师教学研究的热情度不高，缺乏必备的理论积累和常用的研究方法，课题开展很困难；

6、教师专业成长的欲望不强烈，大部分教师在原有的基础上徘徊不前，对于专业成长，没有自我研修的计划；

7、部分教师存在不同程度的职业倦怠，需要心理疏导，但缺乏必备的专业心理教师。

五、今后打算

1、早锻炼列为体育教师的任务之一，把早锻炼开展起来；

2、加强理化实验室的管理工作，迎接普实复查；

3、推进月考的校际联考工作；

4、开展教学研究、自我研修讲座，突破难关，将教学研究开展起来；

5、将教学随笔日常化，积累案例、心得、反思，为教师成长为研究型教师做好基础铺垫；

6、继续推行“三级督查”教学常规管理模式，在实践中寻找更科学的管理方法；

7、将改革教案的书写方式和检查方法，将教师从反复抄写教案的繁重劳动中解放出来，将更多的精力拖入到教学研究中来，从而真正的提高教学质量。

XX.01.10

第五篇：2011-2012学第一学期体育部学期工作总结

体育部学期工作总结

时光飞逝，转眼一个学期即将结束，院学生会的工作马上就要全面结束了，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中我们学院学生会各部门都开展了各种活动，我们体育部在这一学期中也开展了各种活动和工作，下面我就本部门本学期开展的活动和工作进行简单的总结。希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供一些参考。以下是本学期我们体育部开展的活动：

一、学生会纳新活动

我们学院体育部开展了纳新工作，这次的纳新有很多的大一新生报名，通过培训和实习，选出了四位相对优秀的干事，为体育部吸收了新鲜的血液，更有利于体育部的发展。

二、经济管理学院“迎新杯”篮球比赛

为了迎接大一新生的到来，我学院特在9月份举行了这一项活动。在我们部的精心组织下，各干事的积极配合下秩序井然地开展了此项活动，同学们在篮球场上释放豪情，尽情挥洒，各班组织的啦啦队成员也不逊色，在场边为他们加油，喝彩！此项活动顺利，有序的开展，增进了同学们之间的感情，有利于大一新生和师哥，师姐们的进一步沟通和交流，此项工作顺利结束。

三、河西学院2011-2012学年篮球联赛

在河西学院2011-2012学年篮球联赛中，我们学院的女子篮球队打出了第二名的好成绩，赛出了水平、赛出了精神，从中我们也学到了很多。

四、校园艺采活动

“迎新杯”篮球赛后，为增进各部门间的联系，我们协同各部进行了我院的校园艺采活动，在我们享受快乐的同时更重要的是让我们有了进一步的了解，增强了部门间的友谊，也为以后各部门开展活动奠定了基础。

五、我部积极组织进行2011学年学生体质健康标准测试。

六、拔河比赛

为了增进各学院学生干部之间的感情，我校学生会在11月份举行了各学院之间的拔河比赛，在我部部长的负责下，由学生会部分成员参加，男生8名，女生7名组成团队，代表本学院参加活动。我学院分别与信息与传媒学院、外国语学院、教师教育学院、校学生会进行了比赛，有输有赢，但在此项活动中各成员都很团结，发扬出本学院的风格，各成员有节奏的喊着“一二，一二”，那种感觉真的特别好，大家配合的都挺好的，在激烈的挑战下，我院取得了第二名的好成绩，拔河比赛圆满结束。

至此，学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一学期里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，进展的也比较顺利，不过不足之处我们还是要加以改进。比如我们在各项活动和赛事的宣传方面还可以更加到位，各部门间的联系可以更加紧密，在各方面人手的安排以及活动的前期工作上面可以更加的充分。我们也意识到，即使我们有了很大的进步，但离高素质的部门还有一定的差距，毕竟，体育部成员工作经验都还不够丰富，但我相信，只要我们继续坚持自我教育和自我完善，一定能取的更大的进步。

在这一学期中，我们体育部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但却也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。我部也将一如既往的保持这份热情，希望大家可以一起努力，一起学习，一起进步。

经济管理学院体育部 2011-12-23