2012-2013年第一学期上半学期工作总结

第一篇：2012-2013年第一学期上半学期工作总结

重庆艺术工程职业学院团委组织部2012-2013年

第一学期上半学期工作总结

转眼新一学年过去了两个月，在团委老师的领导下，在各部门的帮助下，在同学们的支持下，在部门成员的努力下，部门工作按照计划有条不紊的进行，我们组织部也走过了每一学年中最繁忙和复杂的两个月，下面我将这两个月的工作作如下总结：

一、新干事的培养

新干事的到来无疑是给我们组织部增加了一股新鲜的力量，这一力量也推动了组织部的工作进行。在试用的一个月，正好是团档整理的一个月，本着所有人都能参与到工作中的想法，在团档的整理上要求每人都要去参与，但是实际的效果是团档整理乱，人员培养不够仔细，但是还好，在13候选人中择优4人。当然，一个月的时间可能看不出来太多的能力，但是能力是可以培养的，态度决定一切，我们的每一个干事也是经过严格筛选出来的，所以我相信每一个干事都会很出色。

二、部门建设

组织部现在成员共8人，其中部长1名，副部长2名，干事5名，这8个人是我们部门的主干力量。原则上，部长应该直接领导副部长，副部长具体安排工作和领导干事，干事对各团支部的工作进行监督和实施工作。实际上我们部门并没有分这么清楚，我认为，在一个部门就是一个小家庭，不必要公式化的管理与工作，因此，我们部门在大原则的基础上工作大家一起做，把握大方向的前提下将部门的工作推向秩序化。

部门的章程，规章制度也不是虚设的条款，如高压线在那里，每个人都应该

自觉去遵守，才能说它有实际的作用，才有实施的意义。这样才为部门正常开展工作做了有力的保障。

三、团档注册和团费的收缴

说到这个工作，一直是我们部门处理的比较乱的事情。本学期由于班级比较多，团档上交混乱，注册工作迟迟不能结束。在工作的安排上也存在一定的失误，给注册工作带来了一些多余的工作量，现在团档的注册工作已经结束，补办工作及团费收缴工作团委接手。在此工作上做如下总结：

1.团档收取时应该由各个班级统一收取之后交于我部门，以免造成团档混 乱。

2.在录入时应该指定人员负责指定班级的团档录入，不至于导致遗漏和重 复。

3.在录入时不合格的团档应该分开放置，在补办时容易查清楚团档情况。

4.补办前应将团员注册表下发各团支部，由各团支书将补办的名单上交团 委统一办理。

5.补办后应及时将补办的资料进行录入，保证资料的完整性和可靠性。

6.工作完成后应该及时将所有团员资料进行归档。

7.收取团费之前应该内部开会说明情况，以便每个人都能知道具体事项。

四、团员代表大会

此次第二次团员代表大会让团员更多的认识我们的党团，争做“四有”新人，为此组织部的每一位成员参与到此次会议，增加大家的政治觉悟和政治思想，对共产党的政策和方针有一定的了解，进而增强自身的政治素养。

五、主题团日活动开展

十一月份初，组织部组织全院开展“建团90年，喜迎十八大”的主题团日活动，旨在让十八大的精神渗透到全院。本次活动中，每一个人对活动都能做到积极参与，积极配合各团支部开展活动，活动效果还是很好，只是大二年级，特别是艺术设计系在活动的开展上不重视。在以后团日活动的开展上，对于此情况不能将之任之，否则以后的工作将变得非常被动。其次，活动材料的收集上，时间一定把握好，对于逾期不上交材料的班级视以为开展活动，并记入班级测评。本次活动也是因为太将就各班，降低了工作效率。

六、书法大赛

第一届书法大赛是本学期第一个大型的全院性活动，从活动的效果来看，还算不错，活动总结如下：

1.宣传问题

活动前每位辅导员发了活动通知，每个班级也发了活动通知，广播站

每天也在播活动通知，每个寝室下面张贴了活动海报…….这是我们这次活动中做的比较好的一点，宣传力度达到了，使得活动顺利开展。美中不足的是活动的通知在通知时比较紧急。

2.赛场安排

在决赛的场地选择上，应该选择宽敞明亮的地方，下次在开展活动的时候尽量选择大一的教室，因为大一的教室光线相比之下明亮一些。

3.作品的展出问题

本次作品的展出由于展板不够，作品的展出比较密集，使分辨是不是很方便。之前没有测量横幅长度，这也是需要注意的地方。

4.作品评分细则

作品在评选上采取的是专业老师评分作为标准，但是存在的问题是评委不可能每个作品都进行打分，所以会出现作品的评分不统一，导致结果不公平。本次活动在这个缺陷上改成了评委现场评定名次。经过老师的意见，评分可采取方式：

① 评委现场自主评选出名次。

② 评委共同选出获奖候选作品，评委分别计分之后算平均分。

在此评分上十分感谢各位老师及时修正，以便以后越办越好。

5.活动后期

本次活动后期也是有条不紊，活动一完，清理现场，所有关于活动的材料及时归档，并及时上传通讯稿。

本次活动，我看到了每一个组织部成员的努力，同时感谢宣传部和广播站的大力支持，希望这次活动的顺利举办能成为我们部门继续向前的动力。

组织部顺利走过最繁琐的两个月，离不开我们每一个成员的努力。我相信在未来的挑战中，我们这支队伍任然会以最高昂的斗志去面对，为我们的人生，为学生会都添上光辉的一笔。

重庆艺术工程职业学院团委组织部

2012年11月30日

第二篇：第一学期学期工作总结

2010――2011学年第一学期学习部工作总结 又到了总结一学年工作的时候了，到了一学年的这个时候，我们心中都会涌动热流，过去的一个月中总会有一些事感动着学习部的每一位成员，大家的努力与付出让我们在生活中不断创造出属于我们自己，更属于我们大家的收获，那份温馨在这个时刻美丽，在过去的一个月中，在部长的正确引领下，大家精诚合作完成的很好，每天我们用充实的工作和努力的学习填充自己，锻炼自己对工作的总结会使我们找到工作和学习中的不足，加以完善，我们的工作和学习将会更加灵活和高效，这一学年有苦有累，有失落，但每一天都那样的清晰可见，映入脑海，每位部员都有了成长，让我们一起来回顾和总结一下吧！九月份工作总结：

一、圆满的完成了09---10年第二学期的评优工作

二、协助系部搞好了新生报到工作，学习部的每位成员都很努力积极

三、学习委员的例会都如期举行，各班的学习的状态也得了进一步的了解，出现的一些问题也得到及时解决。

四、学习部例会做到了对任务的全盘把握，更好地促进了部员之间的协作能力和团体观念。

十月份工作总结：

一、圆满的完成了09---10年第二学期的评优工作

二、定期召开了学习委员例会，从各班学习委员那里获得了第一手资料，帮助大家端正学习态度，三、坚持学习部内部例会制度，两周一次，了解了部内成员各自分

配的任务的进展情况，做一些工作小结

四、进行了新一学年的纳新活动，给部里注入了新的血脉；

五、策划了十一月份的英语演讲比赛活动，并做好了英语演讲比赛的策划书；

六、做好了各班办公室的值班与学习部内的值班情况；

七、带领督学组进行早上督学；

八、运行部内的正常工作（资料存档、材料的发放等）；

九、协助老师开展了一月一次的政治学习活动；

十一月份工作总结：

五、定期召开了学习委员例会，从各班学习委员那里获得了第一手资料，帮助大家端正学习态度，二、坚持学习部内部例会制度，两周一次，了解了部内成员各自分

配的任务的进展情况，做一些工作小结

三、圆满完成了英语演讲比赛的初赛和复赛；

四、做好了各班办公室的值班与学习部内的值班情况；

五、带领督学组进行早上督学；

六、运行部内的正常工作（资料存档、材料的发放等）；

七、协助老师开展了一月一次的政治学习活动；

八、圆满完成了主题为相亲相爱一家人的新旧干事交流会；

过去的日子是值得回忆的，那些点点滴滴都是值得我们珍藏的，我们不会沉迷于我们已有的成绩，有的只是继续努力，不断上进的激情，我们过去坚信！并且现在更加坚信，只有我们努力，学习部的明天一定更加美好！

谢谢大家！大家辛苦了！

第三篇：2012~2013学第一学期外语系学期工作总结

阜阳师范学院信息工程学院 外语系学生会

2012-2013学第一学期

工

作

总

结

我们外语系学生会这一学期的工作已经成为了历史，成为了大家记忆中的往事。回顾过去的这一学期，我们有付出也有收获，有汗水也有快乐。本学期，我们外语系学生会在团委领导老师的亲切指导下、在主席团的正确带领下在各部门的通力配合下，在全系同学的全力支持下，始终牢记“为学生服务”的理念，团结一致，踏实工作，圆满完成了各项任务。在这些活动中，外语系学生会本着 “勤奋，进取，求实，奉献”的原则，切实履行自己的职责和义务，出色的完成了本学期的各项任务，并在延续优秀传统的基础上积极进取，使外语系学生会不断发展完善，使外语系学生会成员不断成长成熟。现将外语系学生会本学期工作总结如下：

一、加强自身建设，完善服务职能

1、完善自身建设。外语系学生会设有一室八部，即办公室、学习部、实践部、宣传部、外联部、体育部、文艺部、女生部、督导部。每个部门各司其职，互相协调，互相配合，共同努力把外语系每个活动办好。

2、明确各部门职责。经过本学期一系列活动的举办和对往届学生会工作经验的总结，本届外语系学生会各部门的分工职能也逐渐明晰，现已形成了一套高效且形式多变的职能分工方案，这有力的保证了外语系学生会各项活动的水平和质量。

3、完善规章制度。无规矩不成方圆，我们深刻的认识到，一个组织如果想发展完善，必须从完善制度开始。本学期外语系学生会制定了《办公室管理条例》、《团学活动经费申请条例》等一

系列规章制度并初见成效。

4、建立外语系12级新生交流群及外语系学生会QQ空间，通过QQ空间为媒介加强与广大师生交流互动并向外语系广大师生宣传外语系学生会举办的所有活动。此举有效提高了活动的宣传效果及活动影响力，目前该QQ已有好友600余人，这其中多为11级、12级外语系学生。

二、加强院系会以及各个系会之间的沟通与交流

1、加强院系会之间的交流沟通。总所周知，院学生会与系学生会本就是一家，而且关系如唇齿般密切，每个院级活动的开展都离不开各个系学生会的配合，每个系级活动的举办也都离不开院学生会的全力支持。比如本学期的一系列活动的系级选拔，如果没有各系会的认真筛选，出现在院级决赛中的选手就很难有上佳的表现；再比如今年的外语话剧节，如果没有院会和其他系会的全力支持，外语系学生会也很难把她办的这么精彩。

2、加强各系会之间的交流协作。我们学院的各个系可以称为兄弟系，我们各个系学生会之间也可以互称兄弟。只有各位兄弟齐心协力，相互取长补短，我们才可能共同进步，不断的完善和发展自己。

三、提高活动质量，丰富校园文化生活

古语云：兵不贵多，贵精。举办活动也是如此，本学期外语系学生会举办的活动数量并不是很多，但是每个活动都很有质量。

1、积极响应院团委号召，先后进行校园新人秀大赛、职业规划大

赛、未教赛等一系列活动的的系级选拔工作，选拔出的许多优秀选手。

2、承办“外研社杯”演讲比赛、大学生外语话剧节等一系列具有外语系专业特色的活动，丰富了同学们的课余文化生活，激发了同学们学习外语的兴趣。

现将外语系学生会本学期举办活动简单列举如下：

1、2012年10月上旬外语系学生会成功举办“外研社杯”英语演讲比赛。

2、2012年10月中旬，外语系学生会成功举办新生普通话大赛外语系系级选拔赛。

3、2012年10月中旬外语系学生会成功举办了“校园新人秀”外语系系级选拔赛。

4、2012年10月下旬外语系学生会成功举办了“大学生职业规划暨创业大赛”外语系系级选拔赛。

5、2012年11月中旬外语系学生会成功举办了“未来教师职业技能大赛”外语系系级选拔赛。

6、2012年10月下旬至11月上旬外语系学生会组织人员进行信息工程学院第四届运动会开幕式文体表演的节目排练以及积极参与第四届运动会。

7、2012年12月上旬组织外语系学生打扫外语楼。

8、2012年12月上旬，外语系学生会成功举办第四届阜阳师范学院信息工程学院大学生外语话剧节。

回顾过去的一学期，我们确实取得了一些成绩，但是我们也清醒的看到了自己的缺点与不足，比如对活动总结不到位、一些学生会成员甚至一些部长级的工作积极性不高等等，对于这些不足，我们在下

学期的工作中会逐步改进，相信在我们的共同努力之下，外语系学生会一定会不断健康稳定发展。

外语系学生会

2012年12月20日

第四篇：2011-2012学第一学期上半学期工作总结

2011-2012学第一学期上半学期工作总结

时光荏苒，不知不觉半个学期已经过去，回首这段时间的工作，充满了机遇与挑战。在这半年中，我成长了许多。我在思想上积极要求上进，在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现对上半学期的工作总结如下：

一、英语教学工作方面

本学期，我主要在以下几个方面突出做好自己的英语教学工作：

（一）电化教学，提高实效

本学期，我每个课时都进行精心备课，并制作了详细、有趣的课件进行教学。在制作课件时，将学生复习的要点、需要掌握的内容、训练的题目、容易出错的地方都针对性地进行制作。通过教学实践证明，这样认真准备的前期工作，让我的课堂充满了乐趣，也抓住了学习的要点，学生学习的兴趣高涨，学习效率不错。

（二）渗透phonics，授人以渔

本学期，我加大了课堂音标的教学力度，在单词教学中，充分

渗透音标知识。除了利用phonics Kids的教学光盘进行教学外，我还指导学生制作了音标本（具体做法参见另一份反思），在每堂课上利用音标本进行音标训练。或老师指导学生读，或小组比赛、或学生单个考核其他班上同学等等。通过这些教学，学生已经基本可以掌握字母的常见发音，在教授新单词时，可以达到事半功倍的效果。

（三）采用图式教学，新旧结合本学期的教学中，我特别重视学生新旧知识的结合，采用“图

式教学”法。例如：用nice引出rice；用ball引出wall等等。通过以旧引新，不但有助于学生知识结构的形成，更能减轻学生学习新知识的压力，同时教会学生学会寻找知识之间的共同点与结合点，让学生学会学习。

二、班主任工作方面

在班主任工作方面，我主要做好以下几个方面:

（一）采用科学评价方式，量化班级管理，提高学生自律行为

我在班级里设计了一个“大组竞赛榜”，将各种行为规范量化

计入组里评分，例如：交作业的速度、文明礼仪、值日卫生等等。其他科目的老师也可以在这张榜单上进行加分、扣分的行为，极好地提高了学生上其他科目的纪律。通过这样的竞赛机制，学生们树立了强烈的集体荣誉感，为了给自己所在大组加分，时刻将学校规范与守则记在心上，完善自己的行为，提高自己的素质，较好地提高了学生自我约束的能力，充分发挥了舆论监督的作用。

（二）激发学生集体荣誉感，强化学生上进、自信的思想

在平时的班会课和队活动中，我都特别重视学生的思想教育，激发他们的集体荣誉感。在本次的班级两操比赛中就充分地体现了这项工作的成果。在平时的班会课中，我就经常利用我们上个学期在“小小建筑师”中取得一等奖和全校歌咏比赛二等奖的经历给予他们鼓励，强化我们班级的集体力量，让孩子们对自己充满了信心，也激发了他们争取荣誉的积极性。在训练两操的过程中，孩子们都很积极地配合，我讲得轻松，孩子们也练得快乐，没有听到抱怨或叫苦的声音。通过大家的努力，我们班的学生在全校两操比赛中夺得一等奖，孩子们都非常的高兴，深受鼓舞。在接下来的科技节黑板报比赛中，他们也很认真地进行策划、排版，做好各项工作，同样得到了一等奖的好成绩。

（三）激发学生参与实践活动的热情，为学校生活添光彩

本学期，我们中年级开展了“自煮自乐”的实践活动。孩子们都非常的兴奋，争着在家里做好菜肴带来学校给大家品尝。由于参与的人数太多，我还不得不规定他们轮流在每个星期三的下午，只能有三个同学带菜肴到班上给同学们品尝。同学们在品尝后进行评价，评出班上的“美味小天王”。半个多学期过去，我们班的同学都很喜欢这项活动，有时因为一些工作冲突，要求他们这个星期不能带菜肴来班上和同学分享，他们会很遗憾地发出感叹声。

（四）充分利用班级阵地，激发孩子们的个人荣誉感

自从复评前规范了班级外墙宣传栏后，我充分地把悬挂“班级之星”这个板块利用起来。每个星期一和星期三进行一次评选，将平时表现良好的学生的照片贴出来，并奖励“免抄金牌”这一学生很喜欢的奖品。这些班级之星不但包括了学习成绩好的学生，平时劳动积极的、乐于助人的、有进步的学生都可以荣登榜首，让很多学生翘首以盼，希望自己的照片可以有朝一日被老师贴在荣誉栏上，很好地鼓励了学生们上进的思想。

以上是这半个学期工作的一些总结，在工作过程中，我也发现了自己的一些不足之处，例如班级管理方面，有的学生还是会比较调皮，出现打架事故等等。在下半学期的过程中，我将会针对孩子们的自律和文明礼仪方面进行着重教育，希望自己和孩子们一同进步，一同成长。

第五篇：一年级第一学期班主任学期工作总结

一年级第一学期班主任学期工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的一年级第一学期班主任学期工作总结，欢迎大家分享。

时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一（2）班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。

虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时，我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾：

一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。

因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

总的来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了！

上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了；曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了。他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方！

二、相信，培养，孩子的能力。

世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows”（你自己明白），这是相信孩子的一种表现。一位教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。

而我借用“your heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便的求助对象就是老师。

这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应该把他们看做是有能力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解！要相信自己的孩子！

要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样对付难题，但做出最后选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是教师教育的最主要目的之一。

我喜欢对孩子讲“your heart knows”或“你自己想办法”让他们“回归自我”“加强自我能力”这是教育给予他们最好的礼物。

现在我们班的小朋友已经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想办法，因为他们知道如果问我，我的回答肯定是“你自己想办法”因为我相信他们，所以他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高了！

一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培养学生习惯和能力是最重要的。

当然，这学期自己做的不足的地方还很多很多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力！

对于不足的地方自己也自觉的想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

我是从20xx年9月1日晚上接任学校高一（14）班的班主任工作的，到现在已经有将近半年的时间，在这个学期即将结束的时候，我将我这半年来的学习工作情况总结如下：

一、工作认认真真，一丝不苟。

自从学校安排我做这个班级的班主任以来，我就一直本着“要么不做，要做就做最好的原则”来对待这份工作，在日常工作中时常提醒自己，凡事给学生起模范带头作用，半年以来，我始终坚持天天早起到教室查看早自习的出勤情况。

二、对学生实行人性化管理，关爱有加。

在我当班主任的这半年之中，我们班内没有发生一起严重违纪事件，我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的，记得上任伊始，我就时常在内心告诫自己，对待学生要分类而视，不能高高在上，让学生感觉到距离。凡事要说清道理，不能盲目的去责怪批评学生。在这将近一个学期的时间里，我没有可以要求学生去做什么，不做什么，而更多的是和他们讲我们现在是一个班级，你们是班级的`一员，凡事要考虑个人的利益与班级利益，班级荣誉之间的关系。时刻常记礼让三分，化干戈为玉帛！在学生的生活中，我也时刻会询问他们有没有什么困难，能解决的尽量帮助他们解决。生活费不够了，我就会主动借给他们，偶尔一次忘记带饭卡了，我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。学生们也都有一颗感恩的心，只有心与心的距离近了，他们也就会更尊重老师，更热爱集体。

三、重视班委会建设，以班级力量治理班级。

我刚开始就十分重视班干部的选拔，找了一些能认真负责，责任心强的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是一位女同学，她的责任心就非常强，当老师不在的时候，她总会主动的来维持班内的秩序，让班内有一个安静的学习环境。班内的学校值周活动以及班内的值日，卫生区的打扫，我从来就没有过问过，因为班干部们都能想我之所想，这些事情干的干净利落。因此，有一个好的班委会，就相当于给班主任增加了左膀右臂，班主任就可以腾出更多的精力去管理学生的学习。

四、抓好班级的学风建设。

班级内七十四个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作，动情的说教，贴近他们的心灵，还要遵循学生的身心发展规律，运用科学的教育理论和教育方法，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，才能获得理想的效果。因此，班主任应多在班级建设上和养成教育上下工夫，组成一个团结一致、积极向上、具有凝聚力和亲和力的班集体。这样，才能给学生创造一个良好的成长环境。

五、建立严格的考核制度。

响应学校的号召，在学校班级量化考核的基础上又制定了我们本班的班级量化考核制度，并且责任到人，把考核的每一项分给班内的一个同学负责，这样就是学生之间形成相互监督，相互考核，都能够为班级的建设增砖添瓦。把考核情况每周一汇总，对表现好的同学进行班内表扬，对表现差一些的不是批评，而是鼓励他们要敢于超越自己，超越他人，等去下次领先。有了严格的班级考核制度，班级的管理工作就更加严密，更加规范。

总之，班主任工作是一项长期探索的工作，是一门管理艺术，不仅要有高度的责任感和强烈的事业心，还需要在工作中不断探索做好这项工作的规律，同时，要转变教育观念，教育内容，管理模式，不断提高自身素质，才能培养出二十一世纪的新型人才。

本学期我担任七年级九班的班主任。半年来，我早来晚走，兢兢业业，一心想着把班级的纪律、卫生、课间操等常规工作抓好。现将半年的班级管理工作总结如下：

第一、努力抓好学生的日常行为习惯养成。要求学生每天穿校服；到校就入班，入班就入座，入座就读书；晨读之后上课之前检查各科家庭作业的完成情况，班主任抽查；卫生彻底打扫，并注意保持；上课时注意坐姿；就餐或参加集体活动时排队。

第二、培养学生正确的人生观念和价值观念，并会同各学科老师多方面、多角度的激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。

第三、完善班级的管理制度，将竞争机制引入班级管理中。班级中实行小组量化考核制度。每周安排五个值日班长来管理班级的各项事务，并将问题及时汇报给班主任。这样，既锻炼了学生的自理自力能力，又给学生以自己活动的空间。

第四、积极同家长联系，及时了解掌握学生的情况，共同管理教育学生。本学期，我们班有一位家长为同学们做了国学讲座，另一位家长为我们做了“关爱残疾人”的讲座，同学们受益匪浅。还有两位家长来我们班听了一整天的课，利用课间时间和各科老师沟通交流。她们说只有走进课堂，才能更真切的了解孩子的学习情况，她们还在群里谈了自己的感受并建议其他家长也来听课。

尽管我们的班级管理工作做的不错，但学生的学习成绩还有待于进一步提高。

一学期转眼就结束了，身为班主任兼语文老师的我教学任务虽然很忙碌，很辛苦，但也很快乐。这学期，我按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作，遇到不懂或难以解决的问题时，虚心向经验丰富的老师求教，不断改进教学方式，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、富有个性的过程。现将本学期的工作总结如下：

一、加强常规教育，培养学生的自觉性

首先，我结合《聋校小学生一日常规》制定工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求；因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人；抢先、抢路；不遵守游戏规则等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。针对这种情况，我利用班会课，结合思想品德课，开展各种有意思的活动。通过活动使学生知道“课间活动守秩序”是小学生一日生活常规的要求，是小学生良好思想品德和行为的具体表现。从而明确只有课间活动守秩序，大家才能玩得快乐，休息得好；并懂得在课间活动时，因为全校同学都在活动、游戏，在活动时要想着大家，不要顾了自己而妨碍别人的活动。我就是这样，通过各种方法，使学生明白什么是应该做的，什么是不应该做的，使他们形成了良好的习惯。

二、文明礼貌方面

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，不穿拖鞋上学，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，在校内，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽

三、卫生方面

要求衣着整洁，要求勤洗头，洗脚，洗澡，勤换衣服的习惯。班级地面保持干净，桌椅、学习用品摆放整齐。

四、安全方面

禁止校内出现学生打架事件，大家要文明待人，学会处理同学间的矛盾，不要结交不三不四的朋友，更重要的是我们全体师生要学习相关的安全知识，增强自我保护意识，同时能严格自律。

五、与家长合作交流，共同管理学生。

根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学生的学习情况，采取相对应的教学措施。

六、不足和今后的打算

在这学期中，虽然努力训练，培养学生良好的学习生活习惯，但仍有许多学生存在许多不良的学习生活习惯。张雨康不能按照老师的要求去做，上课时任然左看右看，不注意听讲。下课时爱跑动、喊叫，破坏公物。个别同学仍有下课不及时上厕所，上课想上厕所的现象。李心如作业不能按时完成。

以上不足，下学期我将继续努力，利用班队会开展多种形式的活动，如：比一比谁最干净，谁的物品摆放最整齐，谁最有礼貌等活动促进学生在各方面能力的发展，养成良好的生活、学习习惯。

总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获，我会全力以赴去做好本职工作。

忙碌而充实的一学期马上就要结束了，现将本学期的班主任总结如下：

一、本学期所做的主要工作

1、常抓常规管理，初步养成良好的习惯。

本班47个学生大部分都是住宿生，只有5个走读生，学生吃住在校，无形之中就给班级工作带来了许多琐事，为了让住宿生养成良好的习惯，我在班级管理工作中，主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。开学初，我根据班中的实际情况及学校政教处的要求，及时明确了各个岗位的负责人，中队长、班长、卫生委员、体育委员、学习委员、各科课代表、学习小组长和卫生小组长等。学生很快适应了学校生活，班级的各项工作有条不紊。

2、改变原来的班长、中队长等几人管理班级，实行值日班长制度，让全班学生参与班级管理。目的是发挥每个学生的能力，在班里树立主人公意识，人人参与班级管理。具体方法是每生当班长一天，按班级的座位轮流，该谁谁负责这天的班级所有工作，履行班长或班主任的义务，行使班主任的权力，并建立专本做好班级方方面面的情况记录，一大周一总结，有全体学生投票选举产生两名优秀的值日班长，当选的同学，一次得到老师5分的奖励。一学期下来学生坚持的很好，提高了每个孩子的管理能力。我感到这点是我本学期的最大收获。

3、11月份去永威学习，学习永威先进的管理理念，回来之后与每个学生签订了责任状。做到了班级学生人人有事做，事事有人管；班级责任大家管，管好责任为大家。有内容，有方式，有项目，有具体做法。签订责任状后，学生对自己分内的事忙活的热火朝天，少了一些打闹的，多了一些学习的和为班级服务的。

4、继续做好了与家长的沟通，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，更离不开家长。毕竟家长是孩子的启蒙老师，也在决定孩子的成败。特别是本学期学校对孩子成绩要求更高的情况下，家长对孩子的管理及家长对孩子要求的高低直接影响孩子在校的表现，所以一旦发现孩子的不良倾向，我就及时与家长取得练习，正得家长的认可，让家长做好配合，共同做好学生的教育工作。

二、下学期应该努力的方向

1、经常与任课老师取得联系，全面了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，努力提高我班的数学成绩，掌握好学生的课业负担量。

2、关心学生的身体健康，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作。

3、继续做好后进生的工作，力争每个学生都能取得不同层次的进步。