08-09第一学期教学小结（大全）

第一篇：08-09第一学期教学小结（大全）

教 学 小 结

计算机应用专业组林状辉

本学期我担任三门课程分别是07服设班的《CORELDRAW》、08计3的《QBASIC》、07计3的《PHOTOSHOP》以及负责学生参加福州市技能竞赛FLASH动漫设计培训。工作量很大，但仍有条不紊地顺利完成教学工作。

在但任07服设班的《CORELDRAW》服装设计，注重学生的上机技能操作，学生学习热情高昂，大多数学生都能进行服装局部部件设计以及全局部件设计。图形设计效果好。

在但任08计3的《QBASIC》程序设计课程，要求学生掌握QBASIC基本语句的同时，也要求学生能进行较简单的程序设计以及实际应用，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践技能。收到很好的教学效果。

在但任07计3的《PHOTOSHOP》高新技术中级考证，为了提高通过率，制定一整套训练方法，让学生非常认真地进行上机操作。大大提高了学生的图形图像技能。考证通过率也取得很好的成绩。

在担任学生参加福州市技能竞赛FLASH动漫设计培训负责人，在教学工作量超重的情况下，仍抽空时间进行学生FLASH动漫设计兴趣小组辅导以及竞赛学生的专门辅导。同时响应学校20天的学生技能竞赛强化训练！也收到良好效果！

总之，本学期本人很顺利地完成学校所交给的各项教学任务，工作出色，成绩显著！

09年1月10日

第二篇：九年级第一学期历史教学小结

九年级历史第一期教学小结

刘渡中心学校

沙开华

本期来，自己任教九年级历史课,在教学过程中，不仅能运用灵活多变的教学方法，而且能利用历史典故教育好学生，让学生在学中求知识，在学中求乐趣,收到了良好的教学效。.一.班级情况分析

学生都来自农村，大多数学生文化成绩比较差，厌学情绪普遍存在。而且,绝大多数学生认为历史可有可无.因此，给历史教学带来了一定的困难，但为了提高学生的历史成绩，本人在教学过程中，想方设法，通过多种形式的讲授，在讲授中寻找教法，收到了事半功倍的效果。

二.以情感人,提高学习积极性

历史课,本是梏燥无味的一门功课。如果教学方法不当，那么，整个课堂就会象一潭死水一样，无法出现波浪，一堂课也只会是老师的无味讲解，学生也只会听之甚之，不加记忆，不加思考,难以达到预期的教学目的，根据这种现象，自己在备课过程中，除深刻钻研教材外，并认真查阅相关的历史资料，引进相关的历史典故，穿插在教学内容中，利用讲故事的形式，活灵活现地叙述.这样，学生听得津津有味，不知不觉中提高了教学效果。同时，我能及时地把握课堂教学气氛，发现有不认真听课或搞小动作的学生，我能及时提醒，引起他们的注意。如有比较顽皮的学生,我能在下课后，及时地找他谈心，用关心爱护的态度，指出他的不足.同时，及时地表扬他的闪光点，让他明白,老师心中时刻有他的位置，有他的存在。从而，他们在今后的历史课中，明显地改变了过去的厌学情绪，并且，能积极主动地提问和做好课堂笔记。

三.学他人之长,用知识充实自己

根据自己多年的教学经验，除认真备好课外，最主要的是，丰富自己的知识，为了提高自己教学水平，除订阅相关的资料外，并积极主动地请教有教学经验的老师，学习他们的教学方法，学习他们的备课阅卷的经验。同时，为了增长自己的知识，积极参加函授本科的学习，在多方面学习及努力下，自己的教育教学水平明显提高。所教班级的历史成绩，在期末考试中，优秀率达到了百分之四十以上，及格率也提高到百分之八十多，明显比过去进步。自己也乐在丰收的喜悦中，因此,自己的教学热情也越来越高。

四.课堂提问与课后指导相结合

历史知识是否牢固掌握，多数的内容是靠记忆。根据这一特点，我把成绩较好的和较差的分成两种类型。较好的，不仅在课堂内，提一些难度大一点的内容，让他们多加思考，引导他们向深奥处寻找答案，并在课后给予他们的及时指导，满足他们的求知欲。较差的，在课堂内，,提一些比较容易的内容，一旦解答出来,就及时地表扬他们，鼓励他们，让他们树立起学习的积极性，同时，在课后，指导他们做一些难度大一点的题型。.这样,通过层层深入。让差的学好，让好的更好，真正营造了良好的学习氛围。

虽然，在教育教学工作中，自己付出了一定的心血，也收到了良好的效果，但自己有决心和能力，在今后的工作中更加努力。为了教育，自己能兢兢业业，鞠躬尽瘁。

2012年1月

第三篇：二年级数学第一学期教学小结

二年级数学第一学期教学小结

2012-1-6 一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期的各项工作即将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此特将本学期的所任教的二年级数学教学工作方面做一个全面、系统的回顾与总结。一：对学生的分析

本学期我所任教的是二（1），二（2）两个班的数学，一年级跟班上来，绝大部分的家庭学习情况都有些了解。绝大部分学生的基础较好，但是每个班都有极个别学生成绩很差，甚至有个学生连二十以内的加法正确计算都有困难，书写不认真，作业脏乱者有。个别听课注意力不够集中。二：教学方面

课堂教学是教学的主阵地，要重点抓好课堂教学。因此，在平时的教学工作中，我刻苦钻研教材，认真分析教材，做到常教常新，积极改进教育、教学方法，努力提高教学质量。方知自己原有的知识是远远不够的，我要不断“充电”来充实完善自己的知识结构，丰富自己的教学理论。具体做法如下

1.认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

2.听课学习。本学期以来多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。听课、听讲座、„„对照自己，取他人之长，补自己之短。本学期，我听课达十多节节以上，给我的数学教学增添了新的活力。平时还虚心请教有经验的老师

3.作业批改。认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队老师的任务不仅仅是教给学生知识，而应该让学生明白为什么要学、要怎样去学；不仅仅是让学生学会知识、学会学习，更应该学会做人

4，课后辅导。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。对他们给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是大部分优生们像一班的杨智建，杨心缘，董凤。二班余文杰，韩雨婷，方钰彬表现的非常踊跃。

三：改进措施

自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。提高学生学习数学的兴趣。减轻学生的学习负担，快乐轻松高效的学习。学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。

有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

第四篇：2011学年第一学期教学小结

《计算机应用基础》教学小结

本学期，我承担1115班的《计算机应用基础》课程的教学工作。按计划完成了本学期的教学工作。当前社会，计算机已经渗透到社会阶段的各个阶层了，计算机的先进性和优越性就体现的方方面面上，懂计算机人才才是最需要的人才。在计算机教学过程中，特别是针对职业学校学生，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我对职业学校学生计算机教学总结如下：

一、尽量让学生多上机，多实践

人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。

二、上好第一堂课

1．计算机学习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的机会多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断渗透之后，在学习其他学科过程中，计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位，不熟练计算机或者说不精通计算机。这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任何学科所无法替代的。

2．计算机学习的目的性，很多学生开始对计算机课都怀着神密兴奋的心情，非常想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但随着计算机教学内容的深入，有的内容需要大量去记忆或机械重复地训练，内容枯燥无味，难度也增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，这样一来，学生的学习兴趣慢慢降下来，因此，我提前给学生打预防针，让他们了解计算机学习的目的性，提早做好心理准备，有利于他们有始有终地学习。

三、重视计算机教学方法

为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法。悬念法：上课时，我先提出一些与教学内容有关的实际问题，让学生想想如何解决。如在教word文字处理时，我先给每人一份跟教学内容有关的稿子，然后让学生想办法如何实现稿中的格式。如果想改动稿子中的某种格式，又该如何操作？然后有针对性地讲述稿子的实现方法和步骤，这样可以激发学生的兴趣和求知欲望，完成教学内容的学习。比喻法：计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，在教学中，如果有方法化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易懂，这就比较理想。于是，我就想到了一个比喻法，但首先必须深入理解教学内容，对教学内容中适宜用比喻的地方做到心中有数，然后，设法在生活中找到相应的实例，也可从学生学过的知识中找到实例。形象的比喻的方法最容易为学生接受，如我在讲解系统软件（windowsxp）与应用软件（office2007）之间的关系时，我就把系统软件，如操作系统windowsxp比喻为一个舞台，而把应用软件比作一个个演员，他们是在舞台上进行表演；又如用外国人的名字来比喻文件名与扩展名。学生会感到所学的内容与生活是接近的，理解起来就相对容易，这种方法我是贯穿整个教学过程。

虽然本期的教学任务顺利完成，但还存在一些问题。学生学习主动性比较差，深入思考问题的能力还有待进一步提高和培养。尤其是部分男生学习积极性不高，导致班级学风不是很浓；学生在动手能力方面存在问题，主要是学生对理论性强、难度较大的知识点不善于深入思考，导致相关的技能比较弱，不封学生的能力与课程的教学目标有一定的差距。

第五篇：2010-2011第一学期学期小结

2010-2011第一学期班级工作小结

作为大二的学生，我们在思想上褪去了幼稚，多了份成熟；在学习上了少了份得过且过的心态，多了分踏实和勤勉；对于生活，少了份新鲜感，多了份热爱。由31位同学所组成的09级英语系1班，是一个朝气蓬勃，团结向上的集体，是一个热爱学习，热爱生活的集体。接下来，我将从思想建设，学术建设，生活建设，班级文化建设，班干部队伍建设等五个方面，就我们班级这一学期的工作做一个总结，既是回顾，也是反思。

思想建设

我们现在所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。现代社会的大发展以及各种媒介传播手段的广泛运用使得我们这一代人每天都在接受大量的信息，而这些信息正在猛烈地撞击着我们的思想和心灵，深刻影响着我们的行为。基于这样的认识，我们一致认为：加强自身思想道德建设是关系到我们未来自身发展和社会前途的一件大事，同时它也符合加强社会主义精神文明建设这一大的趋势。思想建设听上去很空乏，能不能达到预期的效果还要看建设内容的展开形式。思想建设是旗帜，在思想建设方面我们认为主要有两种方式：一是专门召开有利于思想建设的班会，团日活动等；二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解同学们的思想动态并及时做好思想工作，从而力求在思想上永远与学校乃至国家政策保持高度一致。

自去年以来，我班同学积极要求加入中国共产党。80%以上的同学向组织递交过入党申请书。到目前为止，本班已有1名正式党员，4名入党积极分子，以及3名准积极分子。同学们利用学习之余，积极上交思想汇报，把近一段时期内的思想状况及时主动地向党组织汇报。平日，许多同学也会主动找党员同志进行思想上的交流或寻求帮助。这一切充分表明，我们班的同学们的政治意识是十分强烈的，是先进的。

与此同时，强烈的爱国主义情感也逐渐在学生的心灵深处扎根，大家都非常关心国计民生，经常在宿舍中讨论并发表自己的见解，或通过QQ等媒介发表爱国主张，比如之前的“中国渔船与日本船只在钓鱼岛附近相撞，日本扣留中国船长并扬言要以其国内司法处理这一事件”就受到同学们的高度关注，还有刚过去的上海火灾也同样收到同学们的广泛关注。这些都表现了同学们对国家主权、发

展以及社会事务、人民的关心，体现了我们逐渐强烈的爱国主义情怀。

此外，我们班级的一系列班会也不忘加强对于班级同学的思想建设。比如我们的第一次班会：“欢庆中秋”。此次班会旨在通过团体游戏，培养同学们团队合作的精神以及集体荣誉感。通过此次活动，09级 与10级的学弟学妹们有了更深的了解。同

时，大家的集体荣誉感，团结合作精神也从中得以提升。班会活动其中一个作用便

集体合作完成游戏，大家情绪很高昂

是为了今后班级思想活动能有更好的建设。

总之，我们班将会更加重视思想方面的建设，力争成为更团结，更向上，更有使命感、责任感和具有更强烈、更理性的爱国主义情怀的班级。

学术建设

学术建设是班级建设中很重要的一部分。良好的学术氛围是提高学生整体素质的保证。在辅导员和各班委的带领下，在各任课老师的支持和帮助下，我班逐渐营造出了积极向上的学习氛围。为此，我们做了以下努力。

首先，我们通过学术类班会，团日活动的展开给同学们提供了学术交流的平台。例如11月份的“玩转口语”活动。虽然我们是英语系的学生，但平时练习口语的机会并不多，因此我们希望同学们能够通过这次活动对平时口语的练习引起一定的重视并学会收集习语，谚语。值得一提的是，这次活动摆脱了以往学术类活动的枯燥和乏味，将娱乐和学术相结合。活动形式多样，如知识竞答，游戏，从影视中学习口语等，极大地调动了同学们学习的积极性。此外，主持人还提供了很多实用的网站，口语学习素材等等。

其次，为了方便同学们资源共享，我们申请了一个班级公共邮箱。公共邮箱中会有一些老师上课时使用的PPT，资料，推荐的电影等等。同时我们也建议班级同学上传一些实用的资料至邮箱，这就为方便我们多方面多渠道获取知识信息提供了一个有益的平台。

接下来，就让我们回顾下这一学期班中同学的具体表现。课上，我班同学课堂发言积极踊跃，下课后经常向老师请教问题。大家经常在寝室就所读书籍和不懂问题进行讨论，彼此分享读书学习经验，学习氛围浓厚。本学期有一些需要集体合作完成的学术任务，例如泛读的小组演讲，精读的英语辩论，毛概课的时事播报，城市亲和力调查等，同学们都对此投入了极大的热情，付出了很多努力。相信同学们在学习到文化知识的同时，也更加体会到了团队合作的力量。

此外，我班同学积极踊跃地参加学校英语演讲比赛，展现了我班积极向上，你追我赶的优良学风。值得一提的是，丁艳同学代表外语学院在校级演讲比赛中获得了二等奖的好成绩。

生活建设

在生活方面，我们班每一位同学都为这个大家庭贡献了自己的一份力量。首先是生活作风方面。我们班同学生活作风良好，桌面上东西摆放井井有条，个人的清洁卫生工作也做得很好。俗话说：“一屋不扫，何以扫天下。”在各位寝室长的带领下，我们每个宿舍都安排了值日表，为我们每个人创造了一个舒适，干净的学习环境。有个别没有勤打扫的习惯的同学也在室友的带领下，养成了定期整理和打扫的习惯。今年军训期间，我班的212寝室代表英语系参加了内务整理的评比，并取得了不错的成绩。“整洁的宿舍”

其次，我班同学形成了互帮互助，关心友爱的良好氛围。大家遇上的困难，麻烦，转眼间就在寝室这个小家庭被化解。比如有同学的洗衣卡上钱用完了，立刻会有同学把自己的卡先借给她用；有同学生病了，大家都会过去关心，提供药物或是陪病人去看病。小到一把剪刀，一个衣架，大到整个晚上帮同学p图，剪辑音乐、视频，或是做道具，我们都在给予中获得了快乐，得到了成长。

同时，我们也通过班会活动为大家的生活方面增添一抹亮色，比如“改变生活”主题班会。我们希望通过本次班会课上对美容，着装知识以及面试妆等等的介绍，让同学们在大学期间能够为自己的形象加分，为将来踏入社会，参加工作做好充分的准备。通过此次班会，相信同学们会更注意自己的外在形象，为将来的应聘等做好一定的准备。

“改变生活” 班会活动

我们整个班就像一首曲子，而每个宿舍就好比一个个章节，共同谱出幸福的乐章。大家经常串门，聊天，分享美食。寝室内部或是寝室之间的聚餐，生日会，拉近了我们彼此间的距离。这些都使得我们更加了解，也越来越依赖和信任共同生活着的同学们。相信09级英语系一班这首优美的曲子会变得越来越协调，越来越动听！

班级文化建设

班级文化建设是一个班级内在素质和外在形象的集中体现，同时也直接体现了整个班委的策划，组织协调，团结合作，临场应变等能力。

我班把重点放在了班级凝聚力的培养以及班级活动的开展。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能体现班级凝聚力的莫过于刚刚拉下帷幕的戏剧节。全部同学齐心协力，为《可怜的裴伽》出谋划策。汪艺，沈晶晶，雷美玲，褚君茹，丁艳同学帮忙修改剧本，雷美玲，褚君茹，张依同学帮忙指点演员的语音语调问题，张霞同学负责制作道具另外，张霞，何诗炫同学负责灯光，董洁霖同学负责音效，此外，许多同学也向剧组提出了不少好建议。在演出当晚，蒋慧敏，熊春梅，邢烨，邹雪芹同学的精彩演出获得了台下观众的热烈掌声。舞台上20分钟的表演，是4位演出者以及整个剧组的辛苦排练和班上同学的大力支持的结晶。

班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动可以分为两类：一类是学校组织的活动，如军训等。另一类是班级内部的活动。除了已经提到过的“欢庆中秋”，“改变生活”，“玩转口语”活动，我班还组织过杜莎夫人蜡像馆出游活动，协助组织并参与1，3，5班联合活动。出游活动的目的是希望大家能在空余时间领略上海这个国际化大都市的文化魅力。而联合活动旨在进一步增进同学们之间的熟悉度，让平时认识却叫不出名字的同学们走出这个尴尬区。另外，在学期末，我们还将组织一次包饺子活动。我们希望通过这些活动的举办，让父母不在身边的同学们感到班级就是他们的第二个家，让同学们在忙碌的学习之余享受轻松和愉悦。

班干部队伍建设

在班级建设中，班干部队伍的建设对整个班级的发展有着深刻的影响。我班的班委平时各司其职。班长董洁霖作为班级大小事务的组织协调者，制定班会的主题并组织工作的开展，及时通知同学各项班级及个人事务；负责领书，订购火车票，借教室等事宜；主负责“欢庆中秋”活动，杜莎夫人蜡像馆活动。团支书张依负责配合孟宪承书院以及外院团学联组织班级团日活动，获得了孟宪承书院“优秀团支书”称号；工作中常有奇思妙想，为班会及团日活动增添了不少的新 意；主负责“改变生活”活动。副班长何诗炫协助班长处理班级事务，积极主动性非常高，想法新颖独特，对于活动的前期策划以及事后的总结考虑得很周全。生活委员褚君茹负责去收发室拿信件，报刊杂志；收班费，考试费，火车票费用；采办班会及1，3，5班的联合活动的食品，礼品采购。工作认真负责，考虑问题很全面；主负责“玩转口语”活动。文艺委员杨柳柳负责我班参加校庆文艺晚会，迎新活动的选拔节目，工作效率很高。宣传委员邢烨协助团支书展开团日活动，虽然后来考虑到时间原因而去掉了“小生活，大学问”的班会环节，但她仍然用心准备了这一部分，为班集体贡献了一份力。

此外，所有班干部全部参与每次活动的计划、讨论、活动以及小结。在商讨活动环节时，班委们常常提出很好的点子，对细节部分加以推敲。每次安排任务时，大家都很主动地领任务，比如准备道具，制作PPT，采购物资等等。在这里，我想感谢所有班委在这一学期的努力！

下面，我将对班委整体工作进行小结。首先是班级活动方面。这个学期活动共搞了五次活动，数量与质量都很有保障。活动内容丰富多彩，具有实际意义，对同学之间互相交流感情，英语学习和日常生活都有很大帮助。活动前期准备很充分，具体开展时每位同学都积极参加活动，气氛非常活跃。另外几乎每次活动都有一些小奖品，价廉物美，大家都很喜欢。但是，我们也发现还有许多问题有待改进，比如游戏规则的不完善，暖场工作不够好等等。最主要的问题则是对于时间的控制。每次在游戏环节时，大大小小总是会出现一些问题，时间问题是个大问题。首先是活动前定活动时间很困难：可能是因为现在我们已经是大二了，课程特别多，能抽出所有同学都有空的时间实在是太少，每次挑时间借教室等准备工作时总是有些麻烦。其次是活动的开始时间，每次总是会有几个同学迟到，这样就影响了整体活动的时间。最后具体活动时对于时间的控制还是有差池，虽然事先班干部都进行过彩排，但是实际操作时，总是觉得时间过的特别快，有时候考虑到大家活动结束后还有事，不得不提前结束，对于那些没有完成的环节，未免觉得有点可惜。下学期，我们将在活动准备过程中更为完整得预演这场活动并加强同学们的时间观念。

学习方面，班干部通过自身的努力，在上学期都获得了奖学金，为大家起了个好头。至于今年新增的点名制度，我们班干部每周都轮着值班所有的缺课记录班干部都有记录在案。也正因为这样，如有同学出现身体不适，班干部也能第一时间发现并问候。然而，班干部虽然都有认真点名，自身问题还是存在比如迟到问题，不得不承认，班级的迟到风，很大程度上是由班委带的头，这点值得我们自我反省。班委们在下学期也会更注重自身的问题，为同学们起到模仿作用。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们深知班委工作还有很多的不足，但我们会继续努力，不断完善，使09级英语系1班在各个方面更为出色！

2011年1月3日