模块九 总结与展望 活动3制定行动计划

第一篇：模块九 总结与展望 活动3制定行动计划

模块九 总结与展望 活动3制定行动计划

通过这次的培训，使我进一步认识到教学中强调“学生主体作用”的重要性。制定的行动计划目标是：在教学中突出学生的主体性。打算从以下几方面入手：

1、培养学生的学习兴趣；

2、帮助学生掌握科学的学习方法；

3、创设民主、和谐的学习氛围；

4、激活学生的探究思维；

5、引导学生学会探讨和相互交流；

6、引导学生自主探索和合作交流；

7、引导学生自主学习。

当然，要完成以上目标，还需要本人加强学习，虚心向经验丰富的朋友请教，不断提高自身专业水平和教学技能，根据实际情况灵活采用丰富多样的教学手段和教学方法。在执行计划中，可能会遇到各种状况，我坚信自己必定能正视困难，战胜困难，让学生积极参与教学，突出学生的主体地位，提高教学工作的有效性。

身在基层教育战线的我,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网络采集信息,内心深感欣慰。本次培训，我深深认识到，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！学习虽然短暂，但却使我受益匪浅。我相信，在今后的教学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地。

希望在以后的工作中能够很好地利用这次学习，充分地服务于自己的教学工作，使自己的教学越来越完善、更上一层楼。深知作为一名老师应该对自己的学生言传身教，在要求学生方面的同时，教师也应该努力去充实自己、提高自己、完善自己是很重要的，这也是教师队伍发展的需求。所以我没有理由不抓住借鉴、学习的机会!我将在以后不断学习、不断完善自己，将所学知识运用到教学工作中去，争取把自己的工作做的更好。

一、长期目标：

叶圣陶先生说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼的昼夜不息。”培养学生良好的写话品质，创设宽松的写话环境，使学生对写话产生了浓厚的兴趣 ,乐于运用语言文字进行表达和交流，逐步形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践的过程，从而提高写话能力，促进学生语文综合素养的发展。激发和保护学生写话的热情与愿望，视写话为一种快乐 ,一种需要。

二、短期目标：

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”可见，培养学生的写话兴趣和自信心是至关主要。首先通过分析学生特点，选择适合学生的教学资源和教学方法，上好每一节课，使单调乏味的写话课变得活泼生动、妙趣横生，激发学生写话的兴趣，调动学生的学习积极性，有效提高教学效能。

三、任务和策略：

任务：

1、学习“新课程”，写好读书笔记。

2、让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认

识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

策略：

1、积极参加学校组织的教研活动，向同行和其他相关学科的教师学习和借鉴。

2、通过有效地课堂组织，丰富的课堂内容和新颖的多媒体教学，吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣。

3、把课堂打造成学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台。

4、学习他人的经验性文章，把他人的经验与自己的教学实践进行对照、思考；

四、挑战与解决方法

挑战：

1、探究式教学的理论学习。

2、美术课堂教学互动活动丰富，需要花费时间较多。

3、学生写作能力不同，对写作的喜欢程度也不一样，参与写话的兴趣也因人而异。解决办法：

1、个别辅导，加强引导。

2、观摩有经验的教师的优质课，多交流，请教。

3、通过教学互动和学生小组协作，调动学生的学习积极性。

4、联系实际生活确定好活动课的内容及目标。

五、进度时间安排表

2014年9月-10月

观摩优质课，加强与校内外老师的交流，吸取经验，在教学中加入互动内容，让学生逐渐喜欢这种教学模式。

2014年11月-12月

积极参加学校组织的教研活动，向同行和其他相关学科的教师学习和借鉴。

2015年1月-2月

进行学期测评，对比教学成果，加强交流，取长补短，写出教学总结，从中总结经验，不断进取

第二篇：模块九总结与展望活动3制定活动计划行动计划上交

模块九总结与展望活动3制定活动计划行动计划上交

通过这次的培训，使我们进一步认识到教学中强调“学生主体作用”的重要性。制定的行动计划目标是：在教学中突出学生的主体性。打算从以下几方面入手：

1、培养学生的学习兴趣；

2、帮助学生掌握科学的学习方法；

3、创设民主、和谐的学习氛围；

4、激活学生的探究思维；

5、引导学生学会探讨和相互交流；

6、引导学生自主探索和合作交流；

7、引导学生自主学习。

当然，要完成以上目标，还需要本人加强学习，虚心向经验丰富的朋友请教，不断提高自身专业水平和教学技能，根据实际情况灵活采用丰富多样的教学手段和教学方法。在执行计划中，可能会遇到各种状况，我坚信自己必定能正视困难，战胜困难，让学生积极参与教学，突出学生的主体地位，提高教学工作的有效性。

第三篇：模块九 总结与展望 行动计划上交

模块九 总结与展望 行动计划上交

通过这次的培训，使我们进一步认识到教学中强调“学生主体作用”的重要性。制定的行动计划目标是：在教学中突出学生的主体性。打算从以下几方面入手：

1、培养学生的学习兴趣；

2、帮助学生掌握科学的学习方法；

3、创设民主、和谐的学习氛围；

4、激活学生的探究思维；

5、引导学生学会探讨和相互交流；

6、引导学生自主探索和合作交流；

7、引导学生自主学习。

当然，要完成以上目标，还需要本人加强学习，虚心向经验丰富的朋友请教，不断提高自身专业水平和教学技能，根据实际情况灵活采用丰富多样的教学手段和教学方法。在执行计划中，可能会遇到各种状况，我坚信自己必定能正视困难，战胜困难，让学生积极参与教学，突出学生的主体地位，提高教学工作的有效性。

第四篇：制定行动计划

模块九 总结与展望行动计划

通过这次的培训，使我进一步认识到教学中强调“学生主体作用”的重要性。制定的行动计划目标是：在教学中突出学生的主体性。打算从以下几方面入手：

1、培养学生的学习兴趣；

2、帮助学生掌握科学的学习方法；

3、创设民主、和谐的学习氛围；

4、激活学生的探究思维；

5、引导学生学会探讨和相互交流；

6、引导学生自主探索和合作交流；

7、引导学生自主学习。

当然，要完成以上目标，还需要本人加强学习，虚心向经验丰富的朋友请教，不断提高自身专业水平和教学技能，根据实际情况灵活采用丰富多样的教学手段和教学方法。在执行计划中，可能会遇到各种状况，我坚信自己必定能正视困难，战胜困难，让学生积极参与教学，突出学生的主体地位，提高教学工作的有效性。

身在基层教育战线的我,能够接触远程教育,步入信息课堂,能够运用先进网络采集信息,内心深感欣慰。本次培训，我深深认识到，农村中小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的！是为提高广大学生的学习服务的！更是为新课标下的教育教学服务的！学习虽然短暂，但却使我受益匪浅。我相信，在今后的教学工作

中，我所学到的知识一定会有用武之地。

希望在以后的工作中能够很好地利用这次学习，充分地服务于自己的教学工作，使自己的教学越来越完善、更上一层楼。深知作为一名老师应该对自己的学生言传身教，在要求学生方面的同时，教师也应该努力去充实自己、提高自己、完善自己是很重要的，这也是教师队伍发展的需求。所以我没有理由不抓住借鉴、学习的机会!我将在以后不断学习、不断完善自己，将所学知识运用到教学工作中去，争取把自己的工作做的更好。

第五篇：对于制定行动计划

对于制定行动计划，我是这样子看的：

第一，制定行动计划意义重大，一份好的计划是成功的开始，甚至等于成功了一半。何事情，如果有计划地进行，那么就可以成功；反之，就会失败。

第二，计划制定容易，执行难，难在个人意志力。在制定行动计划之前，如果我们有明确的目标、任务和方法、策略，安排好进度和时间，准备充足的资源，我们就可以制定行动计划了。但是，我们要知道，没有一份计划在执行中是没有困难的。所以，在执行过程中，我们必然会遇到执行计划的障碍、困难，如个人工作压力、学习、生活等客观因素的影响、外部条件的实施等等。当我们遇到很多这些困难、障碍时，面对重重阻力，我们是否还能坚持我们的初衷，还能按计划去做？这是最能考验个人意志力的时候，意志坚强者，一定能执行计划，意志薄弱者，就很难说了。

第三，执行计划过程中，能根据具体情况，及时修改并认真按修改后的计划去做，这将是更难，这才是真正意义上的按计划行事。当我们在执行最初的计划遇到困难、障碍时，就说明我们的制定计划时有些因素考虑欠周，没有预先考虑可能会遇到我们无法克服的困难，此时肯定执行不下去，如果不修改，计划就作废，之前的努力也就白费。回想我们制定计划的目的、任务完成了多少等等，所以我们必须修改计划，根据具体情况，寻找解决问题、克服困难、障碍的有效方法与措施。修改后，无论出现什么困难，只要我们能克服、解决的，一定要根据计划行事，否则计划也就是一纸空文。