2013—2014学年第二学期辅导员工作计划

第一篇：2013—2014学年第二学期辅导员工作计划

2013—2014学年度第二学期辅导员工作计划

根据辅导员工作要求与岗位职责，结合学生特点及我院总体工作进度安排，为进一步管理建设好班级，现制定本学期工作计划如下：

一、落实安全稳定，加强学生就业、实习工作管理

落实安全稳定的同时加强学生就业、实习工作管理。本学期将通过个别谈话，多方式沟通、开小型班会等帮助学生树立正确的就业观，进而合理规划大四阶段的工作与学习。

二、多样化方式加强学生管理

1.深化学生干部的组织能力和服务水平，调动他们的积极性进而充分发挥学生骨干的作用，便于开展班级内部就业及考公务员、考研的各种调查和宣传教育。

2.促后进学生。通过学业统计了解班级学生二四级未过情况，欠学分情况、学分绩点未达毕业要求及其它不能正常毕业的学生情况。开展有针对性的帮扶和教育，积极联系相关学生家长，告知具体情况并积极沟通促进学生通过考试修回学分，进而顺利毕业等。

3.落实困难群体的帮扶与心理疏导

目前所带六个班共有学校认定的经济贫困生48人，困难学生的就业帮扶及心理疏导本学期工作的重点之一。我将继续落实学校贫困补助、勤工助学等工作；在就业方面给予贫困生充分的关心与关注，对其存在的心理问题及时疏导。与困难生进行多种方式联系及时掌握贫困生的情况，加强与学生家长的联系与沟通。

三、开展榜样式职业规划活动

大四下学期是学生对择业就业的关键时期，部分同学在就业、实习方面怯于行动，顾虑重重，不能及时调整自己投入到就业大潮中；另有个别学生迷茫与职业方向的选择；本学期将发挥优秀学生的就业示范作用，带动学生召开一系列职业规划讨论会，帮助学生进行职业规划。

四、加强理论学习提高工作水平

积极参加学校及学院组织的培训，不断加强自身的理论学习为进一步丰富知识结构，提高工作水平，本学期将尽可能多阅读哲学、历史、经济、法律等方面的书籍，完善知识结构。计划参加心理咨询师二级培训，进而提高心理疏导方面的工作能力和水平，

第二篇：2008年第二学期辅导员工作计划

大一第二学期辅导员工作计划

根据学校的要求和大一新生的特点，加大对学生的政治思想教育、素质教育、人文知识教育、技能教育、行为规范教育的要求，为提高学生综合素质，给学生提供一个良好的学习生活环境、增强团队合作精神，特制定如下工作计划：

一、基本工作

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班

同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。

7、每周进行至少一次班会或者班委例会。每月至少到各班级听一到两节不同科目的课，以方便了解学生对不同科目的学习态度和听课情况。

二、具体工作1、2月26——27号（第零周）做好学生入学前的准备工作。确认本学期课程表；教科书的清点和发放；清查学生到校情况，寝室有无调整等；整理学生各科成绩，做好智育成绩。

2、2月28——3月4号（第一周）做好学生的操行评定；统计新的联系方式；与各班级各科老师取得联系；做好补考学生复习的督导；开展主题班会———新学期新气象（对新学期做各项新的要求，公布学校的新规章制度）。

3、3月7——11号（第二周）班委会做适当调整；做好上学期各班学生的综合评定，以达到公平、公正、公开；核对补考学生的信息，绝对不能落下一名学生，组织学生进行补考；开展主题班会———我的大一生活（对上学期的总结以及对本学期的展望）。

4、3月14——18号（第三周）深入课堂（争取听课两次,选择不同的班级）；给新班委开展教育活动，明确其各自的职责；找贫困生谈话，以便深入了解其在校情况，更贴近他们的生活；

5、3月21号——25号（第四周）细致耐心的做学生的教育工

作，对后进生进行教育，以理服人、以情感人；做好学校安排的各项工作；组织学生进行团队训练，增进班级凝聚力；做好奖学金等评定工作；

6、3月28——4月2号（第五周）及时完成学院和系部的各项工作；向领导及时汇报这一个月来的工作和学生的动态；主题班会——安全教育（主要是假期安全教育，注意人身安全）；

7、4月6——8号（第六周）深入寝室进行整顿，每周检查一次寝室卫生；及时与家长联系沟通（主要对象为贫困生和后进生）；对开学以来的工作作小结，对学生情况做小结。

8、4月11——15号（第七周）做好学生的实训工作，及时和教师进行交流，参加各班级的班会活动，融入学生中去；

8、5月做好期中教学检查和学生评教活动，深入课堂，与任课教师交流学生的课堂表现；组织集体活动（以班为单位进行足球比赛、跳大绳比赛、篮球比赛、拔河比赛等，以增加班级凝聚力和团队精神）；这个月要更多的深入寝室，多关注寝室的卫生状况，强调晚间不可以逃寝、包宿、上网等，按照学校的规定按时熄灯，不可以在寝室打麻将等；

9、6月关注学生的学习状况，做好各科的复习和考查课的结课情况；配合学校进行各项活动；开展考前动员活动，强调考试纪律问题等；

对于本学期的各项计划和活动，根据学校和系的要求进行调整，力争做到无工作失误和事故发生，完成院、系布置得各项工作，保质

保量，高效的完成工作。在很好完成工作的同时，提高自己的理论水平，坚持不断学习的原则。

第三篇：辅导员09-10第二学期工作计划

09-10第二学期工作计划

08级辅导员：陈帅印

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕学院党委的中心工作，以育人为中心，以学风建设为重点，大力推进大学生素质拓展计划，坚持教育领先，管理从严，服务到位的原则，提高学生工作队伍素质，强化学生管理工作，加强学风校风建设，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。

重点工作

1、党建工作：以学校的“二年级抓党建”的方针为纲，继续加强对学生正面引导，促进学生党建工作的开展。开展有主题、有特色的党组织活动，加强大学生思想政治教育，做好学生党员的发展工作。

2、强调纪律，继续加强学风建设。坚持上学期的不定期课堂考勤和晚自习制度；对晨读晨练加强管理。围绕学风建设召开主题班会，建立“自我奋斗、自我教育”为主旨的学习氛围。

3、加强学生的时事政策教育。引导树立积极向上的世界观和人生观，帮助学生正确认识国内外形势，养成关心国家大事的良好习惯，激发爱国主义情感，逐步树立正确的政治观点和价值观。

4、加强学生的素质教育和诚信教育。鼓励学生参加“挑战杯”等科技创新活动，注重综合素质和创新能力的培养。通过开展讲座、诚信知识竞赛等活动对学生进行诚信教育。对优秀个人和事例要加大宣传，提高影响力。

5、重视培养学生良好的心理素质。将进一步加强学生的心理卫生工作，重视培养学生良好心理素质，在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中交流思想、加深了解、开阔胸怀；同时，我们自身也加强学习心理健康知识。对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生及时给予关心和指导，想方设法进行疏导，情况较严重的应及时与学校心理咨询中心老师取得联系，共同做好工作。

日常工作

1、尽心尽力做好贫困生“奖助贷”工作，建立完备的贫困生档案。设置贫困生评议小组，做到贫困生支助工作公平和公正。做好勤工助学工作，尽量为特困生提供勤工俭学岗位。

2、定期召开年级学生政治学习会、年级学生周例会和年级学生干部会。充分利用好“三会”对学生进行思想和专业教育，了解学生最新动态。

3、做好年级学生干部队伍的建设。加强对学生干部的管理，定期对学生干部进行培训。加强学生干部工作的方法和艺术的教育，更好的开展学生工作。

4、广泛的开展社会实践活动。结合我院实际，做好平时和暑假的社会实践活动。邀请专业老师进行指导。为学生提供良好的锻炼平台，增强对专业的认识和理解。

5、进一步深入学生中去，深入学生宿舍、教室及学生活动，及时了解和掌握学生动态。做好考勤工作。认真做好学生的谈话工作，发现问题及时解决。对学生心理问题进行正确的引导。

6、组织好院系学生参加09年学校春季运动会和男子足球比赛，通过竞赛来增加年级和院系的凝聚力。并做好活动的安全和后勤工作。

2010-3-01

第四篇：2016-2017第二学期工作计划(辅导员)

2016-2017学年第二学期工作计划

经历了忙碌的上个学期，我们迎来了任务更为艰巨的新学期。依据学院学生处2017年工作要点和系部的工作安排，结合本部门学生的特点和工作实际，严管理，严要求，不断加强学生的自律意识，大力推行养成教育、不断加强学生干部的综合素质。围绕学生处（团委）2017年工作要点特制定本学期工作计划如下：

1、增强自身业务素质。认真学习领会《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》文件精神，学习落实新版《普通高等学校学生管理规定》增强自身业务水平，并在本发表一篇关于学生管理的科研论文。

2、加强学生思想政治教育，确保学生思想稳定。弘扬社会主义核心价值观，在班级中开辟思想教育学习交流园地，张贴优秀思想学习心得作品，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论。就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟。

大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，扎实推进养成教育活动，努力提高学生的文明修养和道德水平，深入班级与学生一起学习听课、坚持每周找重点学生谈心，了解学生的思想动态和对学院各方面工作的意见要求。每周召开一次不同类型的班会、贴进学生的学习和生活。

3、班级学生日常规范化管理。一是继续完善优化班级学生干部组织架构，并组建班级安全网络组织架构图，让班委充分发挥千里眼、顺风耳的作用。二是本学期将学生每日早操、列队上课、课堂出勤、晚自习、宿舍卫生、文明修养、思想品德、团队意识等10项内容纳入班级学生量化考核制度。以制度保落实、促进步。并将班级日常量化考核的分数作为学生评奖评优的标准的一部分，引导学生加强自律意识，不断追求进步。

4、学生安全教育工作。坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。由于本系部学生在全院学生中，年龄小，心智尚不成熟，在平时多强调，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。每周班会都单独拿出时间强调学生在校人身、财产安全。开展安全教育主题班会，利用晚自习在班级播放安全教育题材的电影。增强学生自身安全防范意识。

5、关注班级特殊群体。班级管理中每个班级或多或少总有一部分孩子，或因为家庭原因，或因为自身性格原因，或因为自身成绩问题，融入不到班集体中去，在班级日常管理中加大对这部分孩子的关注度。多谈心，多接触，多了解，做好这些学生的思想跟踪教育和服务工作。对于家庭贫困的学生，在助学政策上予以倾斜照顾，提供学院勤工俭学信息。对于学习成绩不佳的学生，在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通，家校共管双方共同来督促其认真学习，顺利完成学业。

第五篇：五年级第二学期中队辅导员工作计划

五年级中队辅导员工作计划

2015-5016第二学期

一、班级概况

本班共有35名学生，其中男同学20名，女同学15名；同学们已经过四年的训练，各方面的素质都有了较大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡。本班家长多为捕鱼人员，对学生的行为习惯培养、学习管理的意识比较薄弱，家庭教育的方法简单粗暴，要么非打即骂，要么放任自流，对孩子的学习管理束手无策，不能起到较好的辅导和监督作用，家长与学校的配合有一定困难。针对上述情况，制定中队计划，旨在通过多种渠道，多种形式的活动，创造条件，让学生得到全面的发展，品尝成功的喜悦。

二、指导思想

根据学校工作计划，全面贯彻学校德育计划和少先队工作计划，坚持以学校德育特色“五爱”教育为主线，以行为规范养成教育为抓手，引导少年儿童追求真善美，培养正直善良、诚实守信、富有爱心、承担责任的基本道德品质，根据中队队员的特点，进一步培养队员良好的行为和学习习惯，使中队形成“诚实、团结、向上、创新”的良好班风，使队员们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、班级奋斗目标：

做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

四、主要工作

（一）深入贯彻学校“五爱”教育，开展丰富多彩的班队活动。

以“五爱”教育为主线，注重文明礼仪教育，进一步深化小公民道德建设，结合重大节日等资源，开展礼仪教育等，通过主题教育，弘扬民族精神，提高德育实效。

结合学校“五爱”内容，积极参加主题月活动，使学生的个性在活动中得到充分地张扬，能力在活动中得以全面地锻炼。

1、“爱祖国”——民族精神教育月（二月）

对学生进行民族精神教育，结合新春龙年，积极参加“中国龙”小故事比赛和“秀出中国龙”绘画大赛（五年级：创意画），让学生在说说想想画画中国吉祥物“龙”的同时，激发爱祖国的情感，体验活动带来的成功与喜悦。

2、“爱长辈”——助人为乐奉献月（三月）

①结合“学雷锋日”，积极开展“我为长辈泡杯茶”活动，要求学生通过视频、照片等形式记录为父母、祖辈泡茶、倒水的过程，以实际行动表达自己对长辈的孝敬之情，以此增进亲人间的感情。

②以“三八妇女节”为契机，号召学生为学校的长辈——老师做一件力所能及的事，以此感谢老师的教育之恩。

3、“爱自己”——生命教育宣传月（四月）

加强对学生进行生命教育，引导学生认识生命的可贵，珍惜、尊重、热爱生命，树立正确的人生观和价值观。结合“爱自己”主题，在“生命教育宣传月”中，引导学生积极参加“我的未来之路”幻想作文大赛，激发学生尊重自我、尊重人生之路的情感，促使学生对自己的未来充满幻想与希望，培养他们为成功而不懈努力的精神。

4、“爱集体”——欢天喜地艺术月（五月）

引导、鼓励学生积极参加“艺术节展示活动”，大胆展示自己的才艺。

5、“爱社区”——创新体验科技月（六月）

以学校科技节活动为载体，组织学生积极参与，激发他们爱科学、学科学的精神。积极参加“我为社区家园献一计”金点子征集活动，帮助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯，增强环保意识，为建设美好的社区家园献计献策。

（二）．围绕庆祝建党节，开展“红领巾心向党”主题教育

1、开展“红领巾心向党 从小学先锋”活动。以小队为单位，积极参加“三个一”活动：读一本红色少儿读物，每一位队员至少阅读一本读物；巡访一个爱国主义教育基地，了解党带领人民开展革命、建设、改革的历史事件和故事；采访一位身边的党员先锋模范，引导少先队员、儿童团员寻找、发现身边的党员先锋模范，采访他们平凡而感人的事迹，学习他们的优秀品质和模范行为。

2、开展“红领巾心向党 红色歌曲伴我成长”活动。带领少先队员积极唱响红色歌曲，抒发对党、对社会主义祖国的真情实感，使队员了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，激发他们对党、对社会主义祖国的朴素感情，珍惜今天来之不易的幸福生活。

（三）．加强班队建设，狠抓落实班风建设。

1、加强全班的德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。加强行为规 范的养成教育与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生做到“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”。

2、培养班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教育与培养，充分发挥其监督和示范作用，及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。加强班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（四）继续加强法制、安全、心理健康教育，综合整治管理。

1、加强法制安全教育。学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。

2、通过参加法制教育观摩活动，收听法制教育讲座等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识。

3、加强网络道德教育，在中队内倡导学生“绿色”上网，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅。

5、加强对学生的心理健康教育，组织学生认真收听红领巾广播心理健康教育讲座。