学校交通安全管理典型汇报材料

第一篇：学校交通安全管理典型汇报材料

学校交通安全管理典型汇报材料

为了提高学生的交通安全意识和交通法制观念，我们根据学校所处的特殊的地理位置和实际情况，把“学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，几年来，学生交通安全事故为0，深受家长社会好评，确保学生交通安全，真正创建了“平安学校”。

一、建立健全工作组织，提高交通安全意识

我校建立了安全管理网络，成立了以校长为组长，以交警队队长和分管副校长为副组长的学生交通安全领导小组，负责指导、学校交通安全工作，设立了专门的小交警活动室，制订了《小交警培训制度》、交通安全等各项制度，学校有健全、周密的交通意外伤害应急预案，提高了学生的防范意识。

二、营造宣传教育氛围，抓实落靠安全责任

由于学校位处正阳街道繁华路段，车辆较多，交通的压力使我校对学生每天上学、放学的安全特别重视。因此，安排学校领导班子成员在各楼层轮流值周维持秩序，长年如一日坚守在两侧楼门口，督办落实此项工作；负责安全的领导及班主任长年坚持送队，并负责上课、下课安全秩序的维护工作；学校大队部同学和值周领导长年坚持早 6：00、午12：30前到岗和晚5：00退岗制度，确保第一个接到最早到校的学生和送走最迟离校的学生。几年来，我校保证了学生在校和离校安全，没有发生过一起校园拥挤踩踏事件，校园暴力事件，没有发生任何交通事故。

与此同时，为了缓解学校门前道路拥挤现象，校园内2000余名学

生，从幼儿园到1—5年级严格实施错时放学制度。幼儿园、学前班提前5分钟放学，1、2年级提前3分钟放学，3、4、5年级学生正点放学，缓解了以往同时放学的拥挤现象，有效避免因同时放学造成校门口拥挤踩踏事件发生。2012年我校在原有两个放学甬道的基础上又铺建了一条甬路，增设了一个后大门，缓解了学校门前道路拥挤、堵塞现象。幼儿园、学前班学生放学走后大门东侧指定甬路，一、二、三年级学生放学走正后大门，四、五年级学生放学走校园前门。分流人群确保学生安全返家。

三、广泛开展教育活动，注重安全工作实效

1．学校每学期开展“安全教育周”活动，活动期间学校通过悬挂横幅、张贴宣传画、小交警广播以及法制安全教育为主题的黑板报、手抄报、举行“安全的承诺”国旗下讲话等形式，举办了“共创和谐校园”安全知识竞赛活动，大大的宣扬和营造学校交通安全教育氛围，提高了学生的安全意识。

2．我校每学期聘请交警大队的警官，在学校多媒体教室为全体学生们做交通安全知识讲座。

3．定期组织师生观看《关爱生命、安全出行》等系列片，真实生动的案例让学生们体验到了生命的宝贵，学会了珍爱生命。观看后，提高了学生自护、自救的能力。

4．“小手拉大手”，安全你我他。我们充分发挥学生小手拉大手的作用，在学生中开展了“小手拉大手，安全你我他”活动，鼓励学生将交通安全教育带给父母，带给邻居，真正将交通安全教育延伸到了家庭，以此来提高成人的交通安全防范意识。

总之，我校学生交通安全教育工作逐步趋于规范，在学校、社会、家庭中成效明显，有效地促进了社会治安秩序的持续稳定，今后我们将进一步建立切实可行的学校安全防范体系，开创我校安全工作的新局面！

第二篇：道路交通安全管理典型材料

强化道路安全管理

确保交通安全畅通

..县地处陕西南端,秦巴腹地，全县辖.个乡镇,.个行政村,总人口.万人，总面积.平方公里。境内公路总里程.公里，其中省道.公里，乡村公路.余公里，各类车辆.万余台。境内最高海拔2522米,最低277米，山大、沟深、弯急、坡陡、路窄是全县公路的基本特点，交通事故发生几率高，行车安全系数较小，交通安全管理压力大。.省道横贯全县，是砂石路面的等外公路，陕川界高速公路和襄渝铁路二线两项国家重点工程建设，大量大型机械和超重工程车辆通行，加之“7.18”特大暴雨洪灾，致使公路损毁十分严重，公路通行能力极差。特别是麻柳至毛坝路段，道路一边是陡峭的山崖，一边就是奔腾不息的任河，路面狭窄，弯急坡陡，极易发生事故，在当地有“天不怕，地不怕，就怕麻柳到毛坝，司机开车腿发软，乘客坐车吓破胆”的顺口溜，形象地说明了该路段的险峻，也反映了我县交通安全管理的难度之大。

2010年来，我县坚持以科学发展观为指导，深入巩固“平安畅通县区”创建成果，按照“政府领导，部门协作，社会联动，齐抓共管，综合治理”的要求，围绕“降事故、保安全、保畅通”的工作目标，扎实抓好道路交通安全管理工作，取得了较好的成效。全年共发生交通事故7起,死亡4人，伤1人，直接经济损失5980元，四项指标与去年比“三降一平”，连续五年未发生 一起一次性死亡三人以上重大交通事故。我们的具体做法是：

一、加强领导，狠抓道路交通安全管理

县委、县政府将交通安全管理工作作为一项重要任务，列入重要议事日常，做到常抓不懈。明确了各级各部门的工作责任，将其纳入目标责任考核，层层签订目标责任书，实行“一票否决”，织牢交通安全管理网络，合成强大工作合力。县委、县政府主要领导，分管领导高度重视交通安全工作，定期安排部署，深入一线检查，解决困难问题。今年春运和冰雪道路四十天大战期间，县委书记罗雪剑亲自到各执勤点检查，慰问执勤民警；“7.18”洪灾致使部分交警中队车辆受损，县长立即安排115万元资金，一次性配齐8辆警务用车。政府分管领导定期召开道路交通安全联席会议，总结分析和安排部署道路交通安全工作，交通安全管理达到日常化、制度化。县委、县政府从警力、政策、资金上对交通安全管理工作给予极大支持，及时为交警部门更换办公设施、警用装备，提供经费保障；注重加强对干警的培养，今年来，交警部门提拔任用科级领导干部9名。领导高度重视，部门齐抓共管，交警部门认真履责，为全县道路交通安全管理工作提供了坚强保障。

二、加大宣传，增强公民交通安全意识

组织有关部门，以交通安全宣传“五进”活动为主线，以农村、学校、企业、客货运输企业为重点，深入开展交通安全法律法规和交通安全宣传教育。一是开展“保护生命，安全出行”交 通安全宣传教育活动。宣传、教育、公安交警等部门在全县范围内组织开展了为期三个月的“保护生命，平安出行”为主题的交通安全宣传教育活动，加强对机动车驾驶员、中小学生、农村群众交通安全教育。二是充分发挥新闻媒体的宣传作用。在紫阳有线电视台开设了《交通安全行》、《交通广角镜》等宣传栏目，并公益广告等形式宣传道路交通安全法律、法规。三是持续开展道路交通安全教育。公安、教育、司法、民政、教育、群团组织、派出所等部门，定期组织对公路沿线的行政村、社区、客运企业、机关单位、学校开展道路交通安全教育，深入开展交通安全学校、交通安全村创建。同时，对交通运输企业从业人员进行面对面的交通安全宣传教育。通过多形式、多渠道地广泛宣传，全县群众的交通安全意识进一步提高，道路交通秩序明显好转。

三、创新机制，建立社会化管理网络

近年来，我们抢抓通村水泥路建设机遇，全县新建通村水泥路1780公里，实现98%的行政村通水泥路，农村公路通行条件全面改善，乡村农用车、摩托车增多，但通村公路路窄、坡陡、弯急，加之大部分驾驶人员安全意识淡薄，致使农村公路的交通安全管理难度加大，隐患突出。针对这一实际，县委、县政府进一步明确了乡镇政府和交警部门的管理职责，确定乡镇政府是村级道路交通安全管理的责任主体，成立了交通管理所，并由辖区交警中队、派出所、司法所、综治办齐抓共管。各村选聘了一名交通安全协管员，并纳入公益性岗管理，解决了协管员的工资待遇，缓解了正式民警管理农村道路警力不足的问题。同时，各行政村选聘3—5名威信高、热心公益事业、模范遵守交通法规的群众作为交通管理信息员，定期不定期的向乡镇政府、交警中队提供乡、村道路交通安全情况、并对存在的隐患提出意见和建议。建立了融教育、服务、管理于一体的道路交通安全社会化三级管理网络，农村道路交通安全管理全面加强，成效明显。

四、狠抓基础，改善道路通行条件

紫阳道路交通基础条件差，危险路段多。我们注重加强公路及安全设施建设，制定并实施城市道路交通管理规划和城区交通标志标线等设施设臵方案，逐步完善辖区道路交通安全设施、管理设施和公共交通设施。在抓好通村水泥路建设的同时，狠抓通乡公路改造，新建通乡水泥路460公里，310省道沿线乡镇外，达到了乡乡通水泥路。对城区道路进行了综合改造，完善了交通标线，对机关单位、学校等重点路段的设臵交通安全设施；在主要路段安装电子警察，对客运车辆安装行驶记录仪。“7.18”洪灾后，把道路恢复重建为作重中之重，集中人力物力，全力抢修，尽快恢复道路通畅。加大公路“安保”工程实施力度，对危险路段进行了全面治理，治理县乡道路危险路段268处，治理危险桥涵13座，安装交通警示标牌46处、凸透镜11块。落实专人对公路运行情况进行不间断巡查，及时排查、整改安全隐患；加强公路养护管理，确保道路安全畅通。

五、强化监管，提升道路管控水平无数血的教训告诉我们，交通事故大多数都是由于驾驶员主观方面的原因造成的，只有驾驶员自己从思想上重视了安全行车，时刻绷紧安全这根弦，才能有效地防止事故发生。为此，我们始终将驾驶员的安全教育放在十分重要的位臵，在春运、“五一”、“十一”等重点时期，组织召开客运车驾驶员会议，采用以会代训的形式，组织客运企业负责人、驾驶人、车主学习交通安全法律法规和有关政策规定，签订《安全驾驶责任书》，使其真正从思想上重视安全行车，做到警钟长鸣。同时，将集中教育与日常管理相结合，交通民警在道路巡查时，提醒司机注意安全，谨慎驾驶，礼貌行车。严格督促各驾校强化驾驶人安全素质教育，并严格落实“三关一监督”制度和车辆管理制度。

六、狠抓整治，维护交通安全秩序

针对全县道路条件差、乡村道路通车里程长的特点，充公发挥公安交警的主力军作用，以“五整顿三加强”为切入点，狠抓综合整治，全力矛盾和减少交通事故发生。定期组织开展道路交通治安专项整治、城区交通秩序整治、集镇过境公路整治，严厉打击酒后驾驶、超员超载、农用车载客、病险车上路、违章停车等行为，全年共查处交通违法行为6072起，行政扣留25人。节假日期间，从公安、交通、建设、农机、教育、物价等部门抽调人员联合执法，对重点路段、重点时段、重点车型、重点违法开展专项整治，同时对城区、省道、农村集镇、县乡道路的车辆乱 5 停乱放、车辆和经营摊点等非法占道、非客运车辆载客等违法行为进行整治，全县交通秩序进一步规范，道路交通形势保持平稳。

我县在道路交通安全管理工作中，做了大量工作，也取得了一定的成绩，但与上级要求和广大群众的期盼还有一定差距。在今后的工作中，我们将按照上级要求，鼓足干劲，振奋精神，持之以恒，常抓不懈，努力把道路交通安全管理工作提高到一个新水平，为推进全县经济社会又好又快发展、保障人民群众生命财产安全创造一个安全、有序、畅通的道路交通环境。

第三篇：学校交通安全管理责任书

学校交通安全管理

责任书

鲁家沟学区（盖章）

责任人：

学校（盖章）

责任人：

二〇一一年十一月二十二日

为了切实加强我学区各学校学生交通安全管理,进一步靠实教师私家车安全管理责任，保障中小学生上下学乘车的人身安全，维护各学校正常的教育教学秩序，提高中小学生交通安全和自我防护意识,预防和减少中小学生交通伤亡事故,切实保障少年儿童的合法权益,为我学区各学校学生上学创造一个良好的交通环境,特制定本责任书：

一、学区职责

（一）学区负责领导当地学校安全工作。把学校安全工作纳入学区教育事业发展总体规划，列入学区工作重要议事日程；掌握当地学校安全工作总体情况和存在的主要问题，督促各学校制定相应措施，落实各项工作。

（二）学区建立、落实交通安全责任制，将其纳入学校安全管理工作考核内容。学区校长为第一责任人，逐级签订交通安全责任书。

（三）学区指导各学校班主任与家长签订学生上学放学交通安全责任书，正确乘坐交通运输工具责任书。

（四）学区主持召开学校安全工作会议，主持转发上级教育部门安全工作重要文件，协调解决影响我学区安全工作的重大问题，创造保证各学校安全工作正常有序开展的基础条件。

（五）学区要定期会同交管部门督促各学校在校内外设置交通标志和设施，引导行人和车辆，警示学生注意交通安全，学生活动频繁的场所、地段、时间要禁行机动车。

（六）学区要会同交管部门负责督促检查各学校禁止使用非制式校车接送学生，禁止超过行使证核定人数的车辆搭载学生上路行使，禁止教师带病驾车上路行使，禁止在恶劣天气条件下和存在安全隐患的路段搭载学生上路行使。

（七）掌握职责范围的学校安全工作情况，协调解决工作中存在的问题。指导督促各学校建立健全学校安全工作制度，加强对学校安全工作的检查督促，指导协助各学校解决工作中的具体问题，指导开展安全宣传、教育、培训工作，总结推广各学校安全工作的先进经验。

（八）配合上级主管部门对大型学校的安全检查和调研工作，督促落实重大隐患的整改工作，组织学校安全宣传教育、培

训考察等活动，指导学校安全教育工作。

（九）配合上级主管部门对学生安全管理不到位，造成中小学生伤亡交通安全事故的学校实行一票否决，并追究责任人的责任。

（十）组织协调重大学校安全事故的抢救、善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究。

（十一）掌握各学校安全工作动态，指导督促学校采取措施消除安全隐患、做好事故的处置工作。及时将有关情况报告上级主管部门。

（十二）对职责范围内的重大安全隐患失察，对已发现的重大隐患督促整改不力，该报告的情况没有及时报告的学校，学区配合上级主管部门依据有关规定追究学校领导和有关责任人的行政责任。

二、学校职责

（一）各学校校长为学校学生交通安全第一责任人，对所在学校学生的交通安全负全面责任。

（二）各学校校长要与班主任、任课教师签订责任书，明确责任，层层抓落实，确保中小学生平安出行，使学生安全得到切实保障。学校校长同时要与拥有私家车的教师签订责任书，确保教师的人身安全。

（三）各学校应当将中小学道路交通安全教育纳入学校安全教育和法制教育的内容，经常性地开展中小学生交通安全教育，不断提高中小学生的道路交通安全意识。

（四）把学生的交通安全教育列入学期教育计划，在落实“天天讲安全，周周有活动，月月有主题”安全教育要求的过程中，要适当安排交通安全教育内容。要充分发挥兼职法制副校长、法制辅导员的作用，并邀请交管部门专业人员到学校开展交通安全教育。要充分利用校园各种媒体开展交通安全教育。每个学期有不少于2课时的交通安全法规和常识教育，学生受教育率达到100%。

（五）学校要主动向派出所、交通等部门反映学校周边的交通秩序情况，配合有关部门落实学校周边交通安全设施设置，及时发现问题，及时整改。

（六）必须采取措施严禁12周岁以下的学生骑自行车，上学、放学期间，学校周边路口上要派出教师把守，引导行人车辆，防止发生交通事故。学校上学、放学实行路队制，派出教师分片负责，指定路队长负责安全工作。

（七）学校要经常教育学生不搭乘无牌证、超载车辆，不搭乘非载客车辆。

（八）严禁载货汽车、三轮汽车、拖拉机搭载学生。

（九）学校组织学生春（秋）游或其它外出集体活动，必须上报学区，学区上报教育局审批，其用车必须符合接送学生用车的要求。

（十）学校要与家长及时沟通，对家长反映的安全问题要高度重视，同时教育家长重视道路交通安全，与学校一起为学生的人身安全保驾护航。

安定区鲁家沟学区

学校交通安全管理责任书

学区校长：

鲁家沟初级中学校长：御风初级中学校长：

穗花小学校长：御风中心小学校长：

中岔学校校长：太平小学校长：

将台小学校长：杨家山小学校长：

张沟小学校长：庙沟小学校长：

山林小学校长：紫云小学校长：

幼儿园园长：

二O一一年十一月二十二日

第四篇：11年学校典型汇报材料

宁城县大城子蒙古族中学

典型汇报材料

学校基本情况：

宁城大城子蒙古族中学始建于1974年，坐落在五龙山下、马拉图河畔，2010年9月初汇集两校三地资源合校，现拥有28个教学班，学生1490人，教职员工156人。多数教师教学功底深厚，教学业务娴熟。他们当中拥有各级各类教学称号的占90%，其中自治区级基本功竞赛获得者1人；市级学科带头人、教学能手25人；县级学科带头人、教学能手65人。

新任领导集体，以“争先创优活动”为契机，确立了 “为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念。制定 “质量立校、名师兴校、科研强校”的办学目标，本着为家长负责、为主管局负责、为政府负责、为社会负责的工作态度，从教育教学的小事情入手，切实抓好学生生活和教学工作的各个环节，取得了一定的成绩，现将典型工作汇报如下：

一、高效阅读课题研究情况

我校于2010年11月启动了高效阅读课题实验研究。本次实验以我校初一年级组的语文学科为龙头，并向政治、历史、地理、生物、英语尝试迁移，参与实验学生505人。实验教师18人。

（一）、本学期实验的基本情况

为了让教师在实验中有一个明确的方向，准确的把握实验的具体操作流程，在我校的开题会议上，专门进行了高效阅读课题实验的专题培训，强调了在实验过程中所应注意的相关问题。另外，指导中心教研部赵春林主任与八里罕初中教师白艳红老师在百忙之中对我校的高效阅读实验进行了专题指导，并对实验教师进行专题培训；通过培训学习和观摩高效阅读示范课，实验教师对高效阅读实验有了很好的理解和把握，为尽快走向高效阅读之路打下了良好的基础。经过一个多月来的摸索与实验，实验教师已经掌握了高效阅读的具体操作流程，学生在阅读速读、理解率、阅读效率上有了明显的提升，阅读速度都达到了课标要求，而且理解率达到了70%。大部分同学都已经达到了一千字以上，部分同学甚至达到了两千字，这是非常可喜的结果。

（二）、今后的打算

春季开学后我们将进一步加大高效阅读的实验与研究，利用10课时的时间进行集中训练，更好的规范学生阅读习惯、答题习惯（书写习惯），在大幅度提高阅读效率上下功夫，力争达到高效阅读训练的高标准（即：军事化的高效阅读课堂、科学而严格的训练、充满人文关怀的情感教育）；进行高效阅读课堂的复述练习，并尝试进行笔述，让学生将所阅读的主要信息（或文章中的精美语段）以文字的形式呈现出来（落实学生的写字训练）。

一个多月来的实验证明高效阅读不仅给我们的语文教学带来无限的益处，更为我们的语文教师在阅读教学和写作教学提供了有力的帮助，因此，我们的实验教师正以饱满的热情和昂扬的斗志去进行高效阅读的实验，我们更相信在各位专家和各级领导的关心和指导下，我们学校的高效阅读实验一定会结出丰硕的成果。

二、素质教育先进学校创建情况

（一）、明确办学理念，引领素质教育全面实施

素质教育作为我国教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。认真贯彻素质教育和课改纲要精神，我们在承传学校办学优良传统的基础上，明确提出了“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学理念。抓住“面向全体,全面发展,主动发展”的素质教育核心理念,坚持面向全体学生，围绕提高学生素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件;始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动的各个环节中，不仅重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要位置，大力加强体美音、劳动技术教育和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展;遵照义务教育法，未成年保护法等法规，依法保障青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动发展和健康成长。

（二）、建立德育网络，优化德育机制，结合四位双主体和德育导师制，着力提升学生思想道德素质。

半年来，我校坚持“德育为首，全面发展”的办学方针，始终把德育工作摆在各项工作的首要位置。坚持革命传统教育，培养艰苦奋斗的革命精神，强调培养公民意识、爱国意识和民主意识。以养成教育、基础道德教育为重点，教育学生怎样做人。结合“五有、五无”对学生进行行为规范教育。

学校明确要求全体教师做到“人人都是德育工作者”，做到“全员育人”。每位教师都是德育导师，分年段确定德育研究课题，开展德育活动。在此基础上成立了党支部，班子成员，团队干部，年级组长、班主任等组成的德育骨干队伍，不断优化培训、考核、激励等行之有效的管理制度，不断提高他们德育工作素质。“班主任专业化成长”课题有序进行，“班本文化建设”成为我校的一大特色，班集体建设不断加强，形成各具特色的有利于学生健康、主动、全面发展的班集体。学校还以团委、学生会干部为主，组建第二支德育队伍，充分发挥学生干部的作用，培养学生自我管理能力，以形成全校德育工作的合力。此外，还通过成立家长委员会，定期召开家长会，与镇派出所等建立共建关系，充分发挥社会的教育功能，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

（三）、推进课程改革，深化素质教育着力提升学生科学文化素质。

1秉承“质量立校，名师兴校，科研强校”的办学目标。在实施规范化，科学化管理的同时，尽可能地为教师施展才华提供舞台空间。在全员教师中开展“研究课”活动，及文理公开课活动，向岗位要效益，向45分钟要质量。老师们积极参加活动，取得真实有效地效果。另外，逐渐加大校本培训力度，本学期教师培训开展的快捷有效。教师专业化成长手册“师苑漫步”发挥较好作用。

2在不耽误学校正常授课的情况下，组织教师参加指导中心组织的教材培训和计算机培训，积极参加各级教研单位组织的能手，基本功竞赛，逐步规范骨干教师选拔推荐机制，为骨干教师的成长搭建舞台。吴晓林老师参加了市级物理基本功竞赛，齐宝龙参加了自治区骨干教师培训，刘彩全等3名教师评为市级优秀音体美教师。李志军等28名教师参加国家远程教师培训。张维等11多名教师参加县级教学能手和13名教师参加县级基本功竞赛报名。通过实施《宁城县中小学常规管理基本要求及评估细则》，逐步规范并落实课堂教学常规。进行3次教学常规检查，并将检查结果纳入期末量化考核。通过检查发现，大部分教师备课认真，书写规范；多数教师作业批改仔细，次数足量，批改评语实用，有激励性。

3、参加社会实践活动，促进学生身心发展。

江泽民同志在关于教育问题的谈话中强调指出“要认真贯彻执行教育为社会主义事业服务，教育与社会实践相结合的教育方针。”社会实践活动有利于拓宽视野、了解国情、丰富知识、增长才干，它和课堂教学相辅相承，是全面实施素质教育的两个方面。我校经过半年多的努力建立了“以大城子地区古老的民族文化”为基础的社会实践基地，开展非指定领域的综合实践活动。通过开学全校师生军训等活动，让学生在社会实践中经受磨炼，增长知识、了解乡情，增强社会责任感。

4、学校综合考试和学科竞赛成绩。

我校非常重视教学工作，把教学质量当做学校的生命线，始终放在各项工作的首位。为了检测开学以来的教育教学成果，我校每月进行月考文化测试。

为了严肃考风考纪，检测出学生的真实成绩，本次月考由校长、主管副校长、教导主任等领导班子成员分别深入班级亲自巡视；组织教师流水作业阅卷，评卷过程中全体教师都以极高的热情，严谨的态度，公平公正的评阅每一份试卷。学校分年级组召开了质量分析会。会上，年级主任和主管校长对本次考试工作做了全面的总结，各任课教师对试题的效果、答卷情况、存在的问题、整改措施等进行了认真的分析，收到了良好的效果。

（四）、加强体美音教育工作，开展卫生保健和心理健康教育，着力提升学生身心素质和艺术素养。

1、树立“健康第一”思想，开展体育与艺术活动 学校认真贯彻《学生体育工作条例》，按照课程标准上好体育与健康课，坚持做好课间操和上、下午的眼保健操，每周安排两次以上的课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。克服运动场地狭小困难, 围绕“阳光健身”的主题开展了系列活动：个人踢毽子、跳绳比赛、集体跳绳比赛、“长征跑步”活动、“舞动的青春”汇操比赛、10×200米比赛等。学生基本掌握锻炼身体增强健康的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯,多数学生有一项兴趣爱好或特长。现在艺术教育已不仅仅局限于陶冶性情，培养审美能力，而应该是培养、发展人的创造力。能够有效地提高学生实践能力和创造能力，是我校艺术教育的目标，因此在活动中，艺术指导教师在组织各项活动时，很注意发挥每个学生的“才艺”。我校举办了学生书法、绘画作品展；同时，开展了庆元旦大合唱。

2、贯彻学校卫生条例，推进学生健康成长。

学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，组建卫生医务室，监测学生健康状况，建立学生体质健康卡片，每学年对学生进行一次体检，做好登录、统计、分析、反馈等工作。学校努力改善卫生环境和教学卫生条件，实行环境卫生区责任制，每天检查评比，纳入班级量化考评内容。加强卫生健康教育，定期不定期印发卫生健康宣传材料，设置卫生宣传栏，开展健康预防等宣传,对传染病、常见病的预防和治疗做到有宣传、有措施、有成效。开展科学用眼宣传教育，重视教学卫生，坚持眼保操制度，切实保护学生的视力。并把近视控制率与班主任考核直接挂钩。

3、积极开展心理健康教育，发展学生健康心理。

近几年来，我们注意把心理健康教育作为学校教育的有机组成部分，重视对学生进行心理健康教育和指导，做到有计划、有专人负责、有总结。举行《明明白白青春期》、《青春期人际交往问题》、《营养平衡饮食卫生》、《毒品预防教育》专题讲座辅导等。积极探索学科教学中的心理健康教育，活动课程中的心理健康教育和校园环境中的健康心理教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境和社会生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

（五）、加强综合实践活动，不断拓展教育教学活动空间，着力提升学生创新精神和实践能力。

实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。为此，学校在整个教育教学活动中，特别是把信息技术、研究性学习、劳动与技术和社区服务与社会实践，作为着力培养学生的创新精神和实践能力的新平台、新领域、新增长点。

三、课改情况

我校自九月份合校以来认真落实《宁城县基础教育课程改革实验工作方案》，以《课程改革实施方案》基础，从本校教育教学实际出发，从调动全体老师积极参与的热情入手，以不断补充教师的课改理论为辅垫，在实践中认真落实本校预定的实验步骤，不断探索，大胆实践，在一定程度上推动了课改工作的发展，现将课改工作汇报如下：

（一）、转变教师的观念，促进教师素质的提高

新课改是一场全新的革命，要想适应新的课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质，同新课程一起成长。

本学期我校组织了形式多样的理论学习，分学科认真地学习了《新课程标准解读》，重点学习了本年级段的要求，小组成员对有关理论进行了学习、讨论，如何把这些精神有效地落实到课堂中，有效地指导自己的教学实践。通过学习老师们提高了认识，明确了新课改理念，把握教材特点，立足课堂，积极探索新的教学方法。有力地推动了新课改的进程。

（二）、加强集体教研，发挥群体效应

我校的集体教研已经扎实开展，教学研究蔚然成风，教研活动、集体备课早已成为学校的常规工作，各年级教学研究更加活跃。老师互相交流教改信息，探讨教学方法，切磋教学艺术，既研课堂之教、学生之学，实现教师的教。每月一个教研主题，同学科教师进行集体备课。为解决这一问题，老师们畅所欲言，结合自己的教学实际谈了自己的困惑，并确立具体的问题。主题教研真正解决了教学实际中亟待解决的问题，老师都有备而来，参与讨论，发表独特见解，教师之间通过探讨交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色，发展了教师的个性、创造性、使课堂充满活力。

（三）、开展公开课，加强研讨总结提高

本学期我校组织了四节课改公开课，文理学科教师集中听课，然后全员参与评课，加强集体研讨，这四节课在哪些方面是成功之处，体现了新课改的精神，哪些是不足之处，如何改进才能达到最优化，更好地现新课改的创新精神等等……老师们认为，通过这样的实实在在课例研讨，无论是对自身业务素质还是课堂教学水平的提高都有很大的帮助。

（四）、课堂教学中教师角色及学生学习方式的转变 教师从传统教学的传授者转向现代教学的促进者、学习者、发现者、引导者、组织者，教学中注重学生的自主建构，使教学过程由教向学的转化，使学生的独立性和自主性不断提升。课堂上学生有了更多的奇思妙想，学生在课堂上成为学习的主人，课堂焕发出活力，成为孩子生命的课堂、成长的课堂。

四、学校特色项目的创建工作

学校将从“写字教学，每天20分钟练字”；“素质教育先进校”创建活动； “三语并开”；“综合实践活动”几个方面制定了适合我校发展的特色项目实施方案，有具体实施的措施。

“任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。”当前，优良的师资和良好的社会评价为我校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇，面对机遇，我们要本着“全心全意谋发展、全力以赴抓质量”的工作思路，在上级领导的正确指导下，围绕我校五年发展规划，凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促大城子蒙古族中学健康和谐科学发展做出新的更大贡献。2011、1、6

第五篇：社会管理典型案例汇报

以项目为抓手，服务群众，创先争优

---**********社会管理典型案例 **********是2002年经自治区人民政府批准建设的工业园区，规划面积20.56平方公里。区内地势平坦，包兰铁路、110国道自南向北横贯整个园区，交通非常便利，周边50公里范围内煤炭、硅石、石英石等矿产资源十分丰富。自成立以来，通过实施多元化招商战略，园区已入驻企业132家，其中规模以上企业有43家。涌现出了一批大中型企业，园区行业由建园前的冶金、建材等比较单一行业，发展为冶金新材料、炭基材料、煤化工、电石化工、农药化工等优势特色产业集群。产业结构进一步优化，为未来园区产业升级奠定了良好基础。

**********始终站在科学发展观“保稳定，促发展”的高度，团结拼搏、负重前进、勇创一流，做到身怀民心，执政为民，情为民所系、利为民所谋、牢固树立权力是人民赋予的观点，坚持尊重社会发展规律，与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持完成党的各项工作、任务与实现人民利益的一致性，一切工作以最广大人民的根本利益为出发点和归宿。时常把群众情绪作为第一信号，把群众需求作为第一选择，把群众满意作为第一标准，把群众拥护作为第一荣誉，处处从群众的需要出发思考问题，从群众的利益出发进行决策，办群众最急切、最想办的“惠民工程”，做出令群众心服口服的工作业绩。社会管理工作曾多次受到上级和有关部门的表彰奖励，2010年单位被市文明委授予“市级文明单位”。

一、以科学发展观为统领，实现园区经济又好又快发展。发展是实现社会和谐的基础，也是密切的党群关系的基础工作，**********在抓招商引资、项目建设、协调服务中，牢固树立发展意识，坚持用科学发展观统领各项工作。一方面坚持以经济建设为中心，调动一切积极因素，另一方面坚持围绕发展抓党群工作，使党群工作的目标始终着眼于发展，工作的成效始终用发展的成果来检验。始终坚持发展的成果由人民共享的发展观，坚持发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，切实解决由人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百计为群众办好事、实事，用人名群众得到实惠多少满足程度的高低来衡量发展的成效，为构建和谐社会提供了坚实的群众基础。2010年，地处**********由于煤炭堆积过多、过高，不能及时拉运和浇水管理，遇风直接影响**********村村民的居住环境和粮食作物、经济作物的产量和质量，接到群众举报和集体反应后，园区管委会立即组织有关人员亲自到农户和企业调查了解情况，召开由被污染群众和企业负责人现场会，使该企业负责人向群众承诺并投资100万元对本企业进行了环境治理，协调了**********村12名群众进厂上班并监督，使群体上上访事件解决最基层，群众利益得到了保护，企业能够正常生产，达到了群企共营的效果。

二、勤奋敬业、埋头苦干，为党的事业和人民群众的利益无私奉献。

园区经济工作一直与群众结缘，园区管委会带领团队始终把实现人名群众的利益作为干事创业的目的，经常深入基层，进行工作调研，多向群众学习，虚心听取群众意见，善于在新形势下作好群众工作，坚持科学的态度和求实精神，把精力用在勤勤恳恳为人民服务上。埋头苦干，扎实工作，坚持讲真话报实情。2011年，**********公司循环经济综合利用项目建设，该项目地处**********以西，历史悠久，地上物有大量的坟墓和一些群众居住移流问题，道路问题等等，在项目运作的过程中园区管委会要求不是先开工建设而是把项目涉及的应该解决的群众问题放在第一位，在相关地区公示后对该项目建设先后不分白天昼夜，用两个月的时间走访和接待群众近100户人次300余人，处理集体移流问题20多件，投入协调资金100多万元，把项目建设的意义和带来的实际效果耐心细致的讲给人民群众听，从而使项目开工建设后群众配合，按时动工未造成项目建设伤害群众利益和上访事件。到2011年5月该项目建设已完成总工程量的90%，7月初可试车投产。

三、工作主动、开拓创新，为群众办实事。

**********始终把学习党的路线方针政策同认真贯彻落实科学发展观结合起来，以人为本，与时俱进，把服务基层，服务群众，大力推进社会治安环境整治作为工作的载体严格要求，注重实效，切实为群众解难题，办实事。**********多年来居民用水与企业合一给居民造成众多不便，也给企业带来了众多损失，园区管委会组织一班人经过认真的走访和调研，向有关部门和领导提供决策方案，使**********的居民与企业用水进行了分离，使行业管理到位，群众方便用水；**********企业大多处于包兰铁路两侧，下班职工和周边群众休息期间易到铁路游闲，造成安全事故和给国家造成不必要的损失，企业的产品，设施容易丢失，园区管委会组织专人经过深入的了解和掌握，制定了企业《安全防范措施》，向园区企业职工发放宣传资料250余份，并督促协调重点企业成立了企业联防队，轮流24小时值班，2011年，企业发生被盗事件降为历史最低水平。

四、以项目建设为抓手，主动作为，先试先行。园区管委会始终把新形势下围绕群众关心的热点难点问题创新社会管理开展工作，以项目为抓手，先试先行，取得了较好的效果。

1、始终把市委、市政府、惠农区委、区政府有关社会管理的文件精神和会议精神作为开展和创新社会管理的指导。

2、居安思危、直面挑战、抢抓机遇、乘势而上、突出重点、突破难点，着力健全完善“八大体系”，在社会矛盾排查调处特殊人群管理（如移民管理），公共安全管理，社会治安防控（如组织企业值班联防），服务群众、社会组织管理中不断提高专业化、社会化、科学化水平。

3、把群众满意度作为一项评价指标，真抓实干，办实事、求实效。

4、认真负责办好牵头的事项，又要积极主动做好需要分担、配合的工作，在整体推进上下功夫，群策群力把各项工作任务完成好。

5、在社会管理工作中在创先争优上下功夫，围绕群众关心的热点、难点问题，有的放矢，培树典型、引领带动。

2011年6月1日