第一篇：班级管理的好办法
班级管理的好办法
一，帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，要让学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二，鼓舞学生信心
1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。三，培养学生正确的学习方法
1，强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努
力争先，不畏艰难的氛围。
4，织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5，学生学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。
6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四，加强班级管理
1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
3，格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。
第二篇：浅谈一年级班级管理的好办法
农王小学一年级班级管理的办法
今年秋季学期学校安排我教一年级数学并任班主任，这个班有四十多位学生，这对我来说是一种全新的挑战。现我将半年来对一年级班级管理心得与大家谈谈。
对于一年级的孩子,老师必要的时候必须严厉.一般来说就是跟孩子说话不要嬉皮笑脸,要不然孩子会不怕你,所以什么事都要严格要求!作业不做立即联系家长!每天检查.没有做完的留下补做!让孩子从小养成好习惯.一般来说老师是应该有些脾气的.但不是那种破口大骂,而是一种严肃!让小孩会畏惧!老师整个人要改变对学生态度,不能任由他们摆布了.上课谁不认真先全班性严厉说一次,并提出警告,如果谁继续直接喊他起立,严厉批评一下就OK了.一般一年级的孩子都比较随意,比较没有纪律性.所以纪律的培养很重要~!首先作为老师要了解孩子，包括他的言行举止，他的想法是什么。但不管面对什么样的孩子，请务必记住一点：他们毕竟是孩子，很多大人看来简单的道理和事情，他们就是不懂不明白，需要你去告诉他，第二，当你了解孩子的时候，你就能够时常保持一种平和的心态。作为老师，和孩子喊、骂、甚至于体罚都是最愚蠢的行为，愚蠢在这样做既没有良好的效果又违反师德，更不利于孩子的健康成长，孩子不但不理解，更不会接受，小的时候可能被吓住，大了更不会听你的。所以在教育教学当中遇到问题了，关键不是从孩子身上找原因，要从自身的教育方法
里找原因。你朋友会被孩子气哭，本身也够孩子气的了，一个大人，实在不该和小孩子“较劲”。有了平和的心态，自然就会想到解决问题的办法。第三，班主任工作包括方方面面，尤其一年级，细致到孩子的衣食住行。所以老师首先要有充分的准备，对于班级管理的策略要心中有数，然后在教学方面要加强自身的专业水平，如果你连上课都吸引不了孩子，这班就更没法带了。班级管理的问题就太多了，针对具体事例具体分析策略更有实效性，在这里有一个最重要的问题，就是孩子习惯的培养，包括学习习惯，生活习惯等等。不管是什么习惯的培养，都应该遵循一个原则，就是重视“第一次”。你第一次教孩子坐，第一次教孩子走，第一次教他整理书包，第一次教他怎样举手，第一次教他摆放文具，第一次教他怎么回答问题，第一次教他上课间操怎么站队第一次教他在饮水机前打水，甚至于第一次教他在学校怎么上卫生间„„太烦琐了，但每个第一次之前你是否提清楚做这件事的要求？是否监督孩子能不能够按要求做？是否在做完这件事情之后及时总结？并加以评价奖励？如果你第一次能打好基础，言而有信，你自然就在孩子心中有了威信，你再说什么指令，孩子就自然能听。这之后所有的措施都要像这样，要求在前，总结在后，落实到位。
1.激励法。虽然他们表现很差劲但是反着说“哇看一下现在某某做得最棒了”小孩子会马上做得非常好。
2.不说话就看这他们，什么时候安静什么时候再上课。
3.很严厉地批评，减掉他们的小贴纸或其他方式，看到有好的表现时再
奖励他们
4.课后的沟通，他们很皮有时是有一定理由的，帮他们把这些问题解决了达成一定的协议上课就好多了
第三篇：4S店配件仓库管理好办法
4S店配件仓库管理好办法
2008-12-26 14:00
一、总则
为保障公司正常生产的连续性和秩序，使仓库作业合理化，减少库存资金占用，特制定本办法。
本办法适用于公司生产、销售、办公所需各种原辅材料、在制品、半成品、成品、包装物、备品备件、工具、办公、卫生用品等物料的库存管理规定。
二、管理原则和体制
公司实行仓库分散管理体制。各类物料分别由其使用部门设立仓库保存。其中，原辅材料仓库由采购部主管，在制品、半成品、包装物仓库由生产制造部门主管，成品、备品备件、工具仓库由营销部门主管，办公、卫生用品仓库由行政总务部门主管。
仓库管理应保证满足公司生产经营所需的物资需要，不缺货断档，并使库存物资、采购成本总额资金费用最小化。
公司各仓库根据仓库工作量和重要性，设专职或兼职仓库管理员。
仓库对各类物资进行分类统计，分为A类、B 类、C类，分别以重点、次要和一般性级别管理。
根据公司生产经营时间特点，制定仓库入、出库工作时间。
三、存货计划与控制
仓库以适质、适量、适时、适地之原则，供应所需物资，避免资金呆滞和供货不足。
仓库会同有关部门，根据销售记录与计划、生产计划等制定最优订购点、订货理、安全库存、订购提前时间等标准。
仓库对订有标准的物资品种进行控制，实际库存量降到订购点时，即可提出补充采购计划申请。
四、入库
所有物料，无论是新购入、退货、领后收回，均应由仓管部门检验后方准物品入库。
办理入库手续时，对照物品与订购单、提货单、验收单、发票所列的品名、型号、或规格是否相符。如发现品名、型号或规格或包装破损的，应通知采购主办处理。仓管员于物料入库时发现问题，未及时于次一个工作日内报告处理的，该物料视为合格。
仓库管理员对所有入库物品及时入帐，对在存仓库物品造册登记。
五、出贷
凡持经各级主管签批的领用单、领料单经确认后，方可领料出库。仓库管理员对所有库物品及时入帐。
仓管部门对领用要求，于规定的时间内发货或调拨。如缺货或不足，则应回复预定或供货的日期。
供领双方在确认出库物料的品种、规格、数量和质量后，均应在一式多联领料单据上签字，各联分送、留仓管、领用、财务等有关部门。
领料人于物料出库时发现问题，未及时当场处理的，该物料视为合格。
物料出库提运过程中，禁止领料人随意进入仓库内部场所，对不听规劝的可拒绝出货并报主管。
坚持原则，不徇私情，严格按批准数量、质量领取、发放物品。仓库管理员态度和蔼，热情主动服务。
对非常设仓管员的仓库可规定特定时间领用物品。对紧急事项可即时领用。
六、物料保管
仓管对各类物料的储存要项：
按品种、规格、体积、重量等特征决定堆码方式及区位；
仓库物品堆放整齐、平稳，分类清楚；
储物空间分区及编号，标示醒目、朝外，便于盘存和领取。
对危险物品隔离管制；
地面负荷不得过大、超限；
通道不得乱堆放物品；
保持适当的温度、湿度、通风、照明等条件。
七、仓储物资入、出库按先进先出原则堆放和提取。
八、仓管员加强对仓库日常防火、防盗、防潮、防漏、防虫工作，注意清洁卫生，定期实施安全检查。
九、建筑队、维护仓库装卸、计量、传送、消防、监测和其他设备、器械，保持良好使用状态，须更换维修的应及时上报。
十、仓库严禁吸烟，非仓库人员，未经同意，不准入内。
十一、仓库建立库存物资台帐、总帐、明细帐、库存卡系统。应做到帐实相符、帐帐相符。及时做好日常帐簿登记、整理、保管工作。
十二、定期结仓库盘存。
小盘点，每月底一次。主要查核是否帐实相符及呆滞物料增减情况。中盘点，每半年一次。各灯仓库查核是否帐实相符，并矫正成本。
大盘点，每年一次。公司资产全面盘存。
每年年终，仓管部门会同帐务、营销部门总盘存。对盘点情况，填写库存物资统计表，各方在清册上签名。
对盘点出的过期、变质不能使用物品及时处理。对盘盈、盘亏情况，报主管批准后调整帐目；涉及仓管员责任短缺的，由其赔偿。
十三、仓管员岗位调动的，由交接双方及监交人员办理清册移交及必要的产物清点工作。
十四、仓管员每日作出物料入出库的统计报表，以及每月和的入出库和库存统计。各种统计报表一式多联分送有关财务、生产、营销部门。
十五、仓管员会同财务人员分解库存费用，努力减少库存消耗，降低库存成本，提出建议，改进仓库管理。
物料运输
新购物料从车、船、机货场到公司仓库的运输问题由采购部门与供货厂商协商解决。
本仓管单位协助有关单位做好出入库货物的运输工作，包括运输人员、运输车辆、车辆调配、包装托寄、保险索赔等事务。
物料装运前，仓管员应妥善处理装箱，包装、搬运等工作，确保运输安全；交运时将运输物料详细明示于运单上，并开具出门检查证件。
第四篇：辞职不是好办法
辞职不是好办法
「到底我还要撑多久？我好想辞职……」换工作对职场新人来说，是很普
遍的事，但是，如果你不断的换工作，你是否想过，真正的问题在哪里？
文／麦立心
今年刚毕业的小敏，在上班的第14天，递出辞呈，向一切痛苦，潇洒地说拜拜。
「我觉得公关的工作和我想象中差满多的，经常会被记者骂，然后又被会老板骂，」小敏侃侃而谈，「虽然人家可能觉得我是草莓族，可是我觉得与其再多耽误半年，不如马上就走。」每个工作都有不如意的地方，但是对许多社会新鲜人来说，这些不如意都严重到非辞职不可。也是今年毕业的刘庆仪（化名），大学时是系上的高材生，成绩好、受老师赞赏、同学欢迎，毕业后马上进入龙头企业工作，在众人眼中，她是闪亮亮的明日之星。
工作到第三个月，原本对工作充满冲劲的刘庆仪决定辞职，「主要是因为压力满大的，加上经常要骑摩托车到很远的地方，交通不是那么方便，影响到身体和健康，工作上学习的效果也不好，」她委婉地解释。
结果，她被主管慰留下来。但她当初在提辞呈后，早已寄出两封新的履历表应征，后来只得硬着头皮向对方说抱歉。
每个世代都有「草莓族」
别急着帮现在年轻人贴上「草莓」的标签，毕竟世世代代的新鲜人，都曾痛苦过。
离开花样年华的学校、来到口是心非的职场，第一次开会发言，谁不曾发抖？第一次被主管骂，谁不曾自卑？面对社会化和真实的自己，谁不曾拉扯？
不过，电子化的影响的确让现在的新鲜人比较难待得长久。「在网站上得到新信息很快、很容易，所以年轻人学得很快、知识很多元，但耐性也比较少，」世平兴业资深副总经理许英哲观察。
「他们看着同样年轻的同辈很快地买车，很快地有很好的股票，自己也想很快地达到，才会这样子跑，」四年级的许英哲觉得，「其实现在的新鲜人压力比我们还大，因为大家都想成为开名车的人，一定辛苦的。」
只是，不论快速离职背后的深层原因为何，如果换得太快、换得太多，企业的主管只用一种方式来评断你：抗压性太差。
「管理阶层看到你半年就换工作，马上就先扣10分，」福特六和汽车营销部处长李应生直言，每一个工作都有必须要忍受的部分，「但是你坐不住，不能够从工作里面找些值得开心、值得学习的部分，我们不希望找这么消极的人进来。」
「一年就换，稳定度都不够，」李应生认为，如果不是特殊原因，像是公司在财务上出了状况、老板从事不法，至少要在一家公司待两年以上，才算是稳定度比较高。
从「职场快闪族」演化为「永远的新人」
其实「职场快闪族」不见得都是社会新鲜人，还有一群工作多年的上班族，他们不见得不聪明、没有能力，但因为对工作怀着过高的期望，因此更快失望，遇到工作中的不完美，唯一的办法是马上闪人。
10年内换过10家公司的黄珊珊（化名），转战范围横跨公关、广告、饭店、信息产业，离职原因也各有不同，公司文化保守、上下班时间不正常、薪水福利不佳、工作单调、同事之间的明争暗斗、公司莫名其妙的规定等等，不一而足。
「你不要以为我爱换，我只是想找一个可以待长久一点的工作，」黄珊珊说，自己其实很讨厌适应新工作的感觉，只是总是因为看不惯公司的制度或保守的文化，想想与其要待
一、两年，不如在试用期赶快就走。
她曾经在大型营销公司电子商务部门工作到第三个月，一切都很顺利，但在试用期届满前夕的假期，她一想到部门拥有的资源有限、有同事互相明争暗斗、冷冰冰的办公室，愈想愈不想回去，最后她拨了电话给主管，决定离开。
「虽然现在也没有后悔，但当初如果不要离职，后来应该也是可以适应的，」到最近一年才算比较「没在换工作」的，她回想。
辞职，是因为对现有工作中令人憎恨的部分忍无可忍。
但是，换工作是会上瘾的，只要上瘾了，遇到任何工作上的问题，就会让人一心想离职。而原本不断换工作，是为了找到更适合自己的工作，结果却未必如此。
毕业三年多的妮妮，第一份工作是在德商公司当英文秘书，薪水2万5千元，「当初嫌得要死，但是后来到外面闯闯，都不如德商公司这份工作，」她说，「结果我又换了三次工作，一直到最近才变顺。」
因为总是寻寻觅觅，因为每个工作都待不久，每个工作所增加的专业都有限，每个工作都得从头学起，所以无论走到哪里，职场快闪族到头来就会演化为「永远的新人」。
闷不吭声，你会失去更多！
辞职不是最好的办法，因为职场的许多问题是共通的。在每个工作中，尝试找出问题、解决问题，让自己在工作前10年，练就一身百毒不侵的功夫，才是最重要的。
对于「广义」的新鲜人来说，离职不外乎以下几种原因：不认同公司的制度或做法、个人生涯规画（包括薪资、职务）难以满足、无法与主管相处。
引爆点1不认同公司制度或做法
不认同、却不敢说，一向是年轻工作人的痛苦根源。
为求表现，老板怎么做，只得猛点头，有不满不敢提出，遇到瓶颈不敢求救，只能闷在心里，等到假日再找朋友吐苦水，一抱怨两个小时。
就这样，怨气一天天地累积，然后，在提辞呈的那一天，爆发。
等到老板慰留时，才发现，原来老板并不是那么地顽固；而所有不满的现状，也不是那么地不可改变。
「应该多多向主管表达，你觉得应该怎样做，会对公司比较好，」李应生认为，相较于其他默不做声的同事，大部分老板反而会很感谢提出建言的人，「他觉得你这小子不只是埋头苦干执行，还有一些想法。」
李应生补充，千万不要担心自己的想法不成熟，「如果要等到想法成熟才能讲的话，你可能要10年后才敢讲。」
一旦你经常提出改进建议，无论是否被采纳，其实就等于逐渐参与了主管的策略规画，不但个人的成就感能得到满足，潜力也更容易被主管了解，同时也更有机会得到升迁。
「你讲的东西被肯定的时候，虽然你的职位没有往上爬，但你的逻辑和影响力，无形中就已经开始在往上爬了，」李应生说，「当你的影响力往上爬，升迁迟早会跟着来！」引爆点2个人生涯规画难以满足
除了对公司的做法多提出建言，在生涯规画方面，李应生强调，如果对自己的现况或未来不满，一定要主动出击、告诉老板你的想法，问老板可不可以帮忙你转型、成长，而大部分的主管都会很乐意。
李应生笑着举例，「像我部门里就有人会问我：『处长我这样的表现，你觉得还好吗？我觉得我已经学得差不多了，如果未来有什么机会的话，我可能要换跑道了。』因为彼此都是开诚布公，我不觉得他在威胁我，」李应生表示，如果这个部属未来的潜力的确值得肯定，虽然不一定会升他，但是尽量帮他安排更有挑战性的工作内容，「有好几个员工这么做之后，表现得更好，也更满意现状。」
不过，主动和主管沟通，最好只谈工作的未来规画，千万千万不要要求加薪、升职。因为，薪水和职位对公司来讲，有一定的制度。李应生解释，「如果公司认为你对公司很重要，你不用提，他自然会帮你加。」
引爆点3无法与主管相处
除了生涯发展的考虑，许多人递辞呈的引爆点，完全是因为主管。
「选择在同领域专精、但一直为了换老板而换公司的人是我们的大忌讳，我们会觉得，就算你进来，应该没多久就会不太满意，然后走人，」李应生分析。
姑且不论下一个老板怎么看待我们，我们用什么标准看待现在的老板，才是克服职场不适应的关键。
「遇到好主管不容易，遇到不好的主管很正常，」这或许是一句再平凡不过的话，但却是黄珊珊换了10个工作后的深刻体会。
从过去不停寻寻觅觅，到现在黄珊珊终于有种定下来的感觉。现在的她不但不抱怨主管，每当更年轻的同事向她埋怨主管种种不是时，她总会劝同事：「人本来就不是十全十美的，一个主管只要做到他该做的事，就是很好的主管了，」她有感而发地说。
「如果是以平常朋友、家人相处的标准，来要求主管要对你很明理、很体贴，那全世界的主管都是不及格的，」一位年轻主管说得好，「主管不是会宠你的朋友，不是生来就疼你的家人，他有他自己的压力。」
同样地，「主管也不是你的天神，你不用处心积虑去讨好他，用不卑不亢的态度去相处就可以了。」
更何况，有一天如果当上主管，就是要有本事解决人的问题，想逃都逃不了。
「在职场上，你需要证明的能力有两种，第一种是专业能力，第二种是管理能力，」怡富投信营销企画部协理石恬华，点出了工作中不可承受之轻，「专业能力很容易学习，比较需要被考验的管理能力，因为真的不是很容易学。」
我们往往只确定「我现在工作很痛苦」和「我非辞职不可」，对于痛苦的原因、改善的办法，一片茫然，马上改变自己的想法和做法吧，不然这些老问题会跟你一辈子。工作快不快乐的重点不在于换不换工作，辞职应该只是手段之一，而不是目的。
第五篇：好办法300字作文
好办法300字作文
一天，小兔在家修房子，需要木头，可是木头太重了，小兔搬不动。刚好小猴，小熊还有小猪来到此地玩耍，小兔就请它们帮忙。小熊说：“我肯定能第一个把木头运到。”小猴说：“我才第一呢，”小猪不甘示弱说：“我才呢。”
为了争第一，他们就开始行动了。小熊想：“就凭我的力气，搬根木头不成问题。”小猴想：“跟它们比我的力气最小，我得想个好办法。对了。前面有小河，我可以把木头用绳子拴住，放到河里，我只要牵着绳子，木头就可以顺着水流很轻松地跟我走了。”小猪也在想：“把木头放在地上，我用嘴来推它，只有我跑得快，木头也就滚得快了。
开始行动了。小熊和小猪已经累得满头大汗了，而小猴却在沿着河边悠闲地走着。
小猴第一个把木头轻松地运到小兔家。回头再看小熊，小猪，还落在后面老远呢。等他们都到时，小兔的房子已经修好了。它们俩想：还是小猴会动脑筋啊！
小朋友们，我们在解决问题的时候也要多动脑筋多想办法哦。
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