巨鹿二中骨干教师个人工作业绩材料

第一篇：巨鹿二中骨干教师个人工作业绩材料

巨鹿二中骨干教师个人业绩材料

从教十几年来，我深切热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中得到了锻炼，在教学中得到了提高。

自工作以来，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，热爱巨鹿教育事业，热爱学生，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习时事政治，拥护党的一切方针政策，特别是近几年来，认真学习了江泽民同志的“三个代表”、及胡锦涛同志的“科学发展观”。更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基础。除此以外，我还能以《师德八条》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行，更加奠定了我努力做一名好老师的信心。

尤其是在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。”我不仅这样想的，更是这样做的。

在平时的教育教学工作中。我是这样说的：“作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。”因此，我始终按照数学学科的特点，学习新课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。

通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生完成作业率98%以上。特别是班主任工作有成效，多次受到上级领导的好评。我在2006年12月，先后参加了巨鹿县五个百工程活动并荣获了数学优质课奖。在邢台市第三届中小学教

师新课程优秀教学课例大賽中荣获二等奖。在《数学学习与研究》上发表论文《挖掘课本习题资源，提高学生学习效率》，并在河北省十一届优秀教育科研、教学实验成果中获得二等奖。我还参与了多项课题的研究并已结题。我所带班被评为邢台地区先进班集体。在1999年和2007年我被评为优秀教师。2008年被评为巨鹿县模范教师，2009年评为巨鹿县育优秀团务工作者，巨鹿二中优秀班主任，得到了上级领导的肯定。我为了能顺应时代的需求，利用节假日，努力学习《信息技术》，现已熟练掌握基本的电脑操作，能够适应时代的需求，社会的发展。

教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，做一个优秀的人民教师。

高玉彩

巨鹿县第二中学

第二篇：骨干教师个人工作业绩材料

骨干教师业绩材料

李宗颜

我-----李宗颜：1976

年9月1日出生，1997年8月参加工作，自参加工作16年来，我一直在农村小学工作，相继担任班主任工作4年，学校教导主任9年，学校校长3年。根据农村学生的特点，我在教学中总结了一定的教学经验和班主任及校长管理中的点滴成效。现在我在三闸镇红沙窝小学继续担任六年级语文教学及校长工作。

十多年来我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学及学校管理工作中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，我深深认识到：“班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。在校长工作中，是学生和教师的示范者。”

我忠诚于党的教育事业，热爱农村教育事业，热爱学生，工作中尽心尽力。认真学习时事政治，拥护党的教育方针政策，落实“科学发展观”。在不断的学习中坚定了我扎根农村教育的信心。学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高了自己的道德素质，增强了法律意识。使我为自己今后的工作奠定了良好的基础。除此以外。我还能以《师德八条》严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的读书工程，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行。更加奠定了我努力做到陶行知一样的好老师的信心。一份付出，便有一份收获与感动。在2002年、2004年、2005年获得镇“优秀教师”称号。

在平时的教育教学工作中。我是这样想的：“作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在次基础上，才能真正做到师与生的情感交流。”因此，我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量。培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。学生的成绩得到提高，高效课堂得到建立，在2005年区教育局组织的青年教师优质课评比中获得语文组二等奖。2003年、2004年、2011年全镇优质课评比中分别获得一等奖1次，二等奖2次。

通过不懈的努力，所任的学科成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，学生完成作业率100%以上。特别是教导主任工作有成效，多次受到中心学校领导的好评，2010年被评为甘州区“优秀教师”。我结合农村学生的实际，探索提高学生的写作能力。2011年辅导学生李俊国获得镇中心学校组织的作文竞赛二等奖。

教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。

扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。

“年至四十志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，争做一个优秀的人民教师。

第三篇：巨鹿二中群众路线活动方案

巨鹿二中

党的群众路线教育实践活动

实施方案

为深入贯彻落实中共邢台市委关于《全市学校开展党的群众路线教育实践活动指导意见》和中共巨鹿县委关于开展党的群众教育实践活动工作的实施意见的精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，根据县委文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻十八大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，坚持边学边改、边查边改、边整边改、边评边改，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，增强发展意识、创新意识、艰苦奋斗意识，解决工作不力的问题、学术党风不正的问题、办学行为不规范的问题，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、目标任务

按照“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践要求，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动力 争达到“三深入三树立”和“三杜绝一建立”，即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象；坚决杜绝花钱买论文现象，坚决杜绝乱收费现象，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，建立新型的师生关系，促进和谐学校建设。

三、参加对象

巨鹿县第二中学全体教职工。

四、时间安排及工作步骤

活动从2014年2月12日开始，到9月30日结束，大体分五个阶段：

（一）集中学习：（2月12日至2月28日）

1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。组织学校群众路线教育实践活动启动仪式。

2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容；2012“感动中国”之“最美老师”张丽莉事迹等材料。

在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开展一次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。

（二）查准问题:（3月1日至4月30日）

1、以师德教育月活动为契机，通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

2、对我校在校内就餐学生进行造册统计，了解我校就餐学生的基本情况，并对学校餐厅进行及时管理，不断改善学生就餐环境及卫生状况。

3、对我校留守学生进行造册统计，并对留守学生进行家访，了解留守学生家庭基本情况和影响留守学生学习的因素。

4、建立学校家长QQ群，学校官方微博等，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

（三）整改落实:（5月1日至6月30日）

1、对于在学生调查中发现的问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见，促进学校师德师风建设，减轻学生课业负担，化解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开放日，让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通过告家长书的形式向就餐学生家长反馈不合格饮食信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子放学监护方式。

3、开展“党员教师与留守学生一对一爱心帮扶”活动。对留守学生实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守学生留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。

4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员开展“广场健身钟点工”活动，为广大群众及我校学生家长义务传授广场健身舞，传播科学的健身知识，引领和倡导健康文明的生活方式，同时带领志愿者深入敬老院，特教机构献爱心，组织志愿者充当“清道夫”保护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福的现代县城做出贡献。

（四）成效测评：（7月1日至7月30日）

1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式，广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。

2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员教师深入基层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、有针对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、听取汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

3、充分发挥家长委员会的组织作用，组织一次有家长委员会牵头的家长会。通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

（五）总结提高阶段:（8月1日至9月15日）

1、认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

2、严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶留守学生，也可以是本单位学校的困难职工、困难学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革开放的成果。

3、健全机制。认真总结党的群众路线教育实践活动中创造的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

五、组织机构：

成立巨鹿二中党的群众路线教育实践活动领导小组。组

长：张新民

副组长：杨立印、陈雪恩、唐立忠 办公室主任：唐立忠（兼）

成员：张建广、于中华、赵旭权、郭伟涛、王浩兵、朱印军

六、有关要求

1、全体党员干部要高度重视并积极投入到群众观点、群众立场、群众路线教育实践活动之中，积极带头学习，推动活动不断向纵深发展。

2、强化学习提高。要通过集体学习、个人自学等各种形式和途径，全面学习和领会规定学习的篇目，通过学习，领会精神，武装思想，指导工作。

3、深入师生群众，搞好调研活动。在认真调研的基础上，校级领导每人完成一篇调研报告。

巨鹿县第二中学党支部

2014年2月12日

第四篇：骨干教师个人工作业绩材料

本人从事教育工作以来,拥护中国共产党，热爱党的教育事业，以科学发展观为指导,坚持贯彻党的教育路线和方针、政策，以身作责，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。多年来,一直担任初中语文教学和班主任工作，取得了一定的成绩，深受校领导及师生家长的好评。

作为一名班主任，是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。我以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼，默默耕耘，当好强有力的支柱。我从事教育工作三十多年了，多年来深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。在班主任工作中，我深深认识到：班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者，是使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的培育者，是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。只有自己提高了认识，班主任工作才能得心应手，多年的辛勤耕耘积累了一定的经验取得了一定的成绩。

三十多年来如一日，始终以党的教育为主体。忠诚于党的教育事业，热爱山区教育事业，热爱学生，工作中尽心尽力。认真学习，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是近几年的中继教，校本培训的活动，使我更加热爱老师这一行。坚定为山区教育发挥余热的信心。

作为一名班主任，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。因此，我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前在重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。努力抓好培优补困工作，提高教学质量。多年来，所教学科一直名列前茅。

通过不懈的努力，所任的班级学习成绩总是稳中有升，“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于教育，倾情于学生。不断进取，为山区教育事业再作贡献。

第五篇：个人工作业绩

胡元初个人工作业绩

胡元初，男，民族：侗族，1965年生。1983年12月参加工作，2004年调入铜仁师专保卫科（现铜仁学院保卫处），学历：初中，现在铜仁学院保卫处（森林公园新校区保卫科）负责新校区保卫工作。

2004年，因为单位合并，原地区苗圃场（凉亭坳森林公园）合并至铜仁师专保卫科（现铜仁学院保卫处），负责保卫工作，由于之前在森林公园一直在保卫科工作，对保卫工作有一定的认识，对新校区校园及周边环境较为熟悉。单位合并5年多，我在工作中一直兢兢业业，把学院的安全稳定看作自己事业的全部，站好自己的每一班岗，从来不会因为个人问题耽误工作，尽心尽力为新校区师生服务。

一、工作中取得的成绩

作为一名普通的保卫工作人员，在工作中，我一直严格要求自己，从来不因为我是一名“保卫”而自欺自擂，扎扎实实的干好自己本职的工作，团结周围同志，认真完成好领导交付的各项工作任务，得到了大家的认可和肯定。新校区地处城郊，交通不便，家里小孩正在上初中，每天晚自习都要上到很晚才下课，每当我值班，我便不能回家接送小孩放学，虽然有点内疚，但是每想到自己的工作，取舍之间也只能万般挂牵的给家里去个电话，嘘寒问暖，接着又在校区巡逻。虽然我的言语表达能力不强，普通话也十分不标准，但我个人认为，作为一名校园安全保卫人员，肩负着近两千师生的生命安全和校园财产安全，我深感责任重大，所以一旦发现师生有什么困难需要帮助解决，1

我都积极主动的给予帮助，得到了师生较好的评价。

除了坚持做好自己本职的保卫工作外，我还是新校区森林防火队的一员，校区周边森林环绕，树木葱郁，每到清明、寒假、暑假校区的防火工作都是最让我挂心的事。每到火险高发季节，我都坚持认真仔细巡逻，保养好灭火工具，巡查学生宿舍，查找安全隐患，提醒学生用火用电安全。对发现携带火种进入林区的行为，立即上前予以劝阻、制止。此外，我还经常对校区内的教学楼、食堂、锅炉房、餐厅饭馆等重点防火部位，在其下班停业后，加强安全巡逻，排查各类安全隐患，对发现的问题立即处理，处理不了的，马上上报学校。并做好登记，因为工作表现优秀，多次受到处领导的表扬。

自新校区建设落成以来，校区交通安全就成为困扰广大师生的一大生活难题。一方面，校区远离市区，交通不便，一些不法“黑摩的”“黑面的”就开始逐渐滋生。由于新校区没有构筑围墙，导致部分“黑摩的”“黑面的”流入校园内载客，给广大师生的出行安全带来了极大的安全隐患。学院领导曾多次出面与有关部门协调处理，但屡禁不止，目前学院只有两部校车负责定时接送上课师生，还远不能够满足学生在下课、周末放假期间的出行问题。鉴于此，我只能苦口婆心的劝解学生不要乘坐摩的、面包车出行；另一方面，由于校区附近文化、健身、娱乐、生活设施匮乏，导致一部分学生晚上归寝作息时间比较混乱，一些学生为了上网而很晚从外面赶回来，每到晚上12点左右，都有学生从城区步行回学校的情况发生，曾因此发生过几起抢劫、抢夺财物案件。每逢遇到这种情况，我都坚持在保卫室门口站岗，发现

有晚归的学生，便帮助他们联系宿管开门。

二、工作态度

保卫工作涉及师生安全的方方面面，只有细心、耐心、诚心的去对待师生，才能赢得师生的尊重和理解。我担任新校区保卫工作以来，兢兢业业，不计得失，舍小家顾大家，认真做好本职工作，努力为广大师生服务，为学院安全稳定做贡献。

为进一步提高自己的工作能力和业务水平，适应目前日趋复杂的社会治安环境，更好的为广大师生服务，希望在今后的工作中，更多的得到老师们同学们的谅解和支持，我将倍加努力干好自己份内的工作。以上就是我对自己工作的总结，如有不妥，请批评指正。

此致

敬礼！

铜仁学院保卫处（新校区保卫科）:胡元初

2011年12月27日