国旗下讲话稿：《突出教学中心 全面和谐发展》[5篇材料]

第一篇：国旗下讲话稿：《突出教学中心 全面和谐发展》

国旗下讲话稿：《突出教学中心 全面和谐发展》

老师们、同学们：

今天，我向大家讲四件事：

第一，各年级、各班级要认真总结校运会期间涌现的好人好事，并把这种好思想、好作风、好精神迅速转化为团结进取、勤奋求知的动力。校运会期间，我们高兴地看到一大批同学平时重视刻苦训练，在比赛中奋勇拼搏、创造了优异的成绩，为班级集体争了光；许多同学热爱班级，关心集体，服从安排，热情服务，体验到了助人为乐的欢乐，提高了运动场上精神文明的程度；校团委会、学生会的干部开动脑筋，团结协作，举行了丰富多彩的活动，为校运会增添了一道亮丽的风景；我们还看到一大批同学做到比赛和学习两不误，在运动会期间，坚持到教室晚自修，认真完成功课。特别要表扬高一年级的同学和老师，团结一心，众志成城，在时间短、压力大、任务重的情况下，利用课外和双休日期间，抓紧训练，成功地进行了大型团体操的表演，获得了来宾和全校师生的一致赞扬，为新百年的首届校运会献上了一份厚重的礼物。所有这些可圈可点的生动的事例，充分展现了龙岩一中人奋发有为、开拓进取的精神风貌和崇尚一流，追求卓越的优秀品格。这正是我们学校持续发展的弥足珍贵的精神财富。

通过校运会，我们也看到在体育工作方面存在的差距，比如组织发动工作不够深入，体育水平各班级发展很不平衡，安全教育必须继续加强等等，这些薄弱环节在今后工作中要注意努力改进。

第二，根据学校安排，本周为全校教学公开周，共有14位老师精心准

备开课。学校要求老师们要积极参加听课、评课活动，共同探讨在新的课改理念指导下，如何改进老师的教学方式；如何改进学生的学习方式；如何让我们的课堂教学关注学生，关注过程，关注发展，把思考还给学生，让创新走进课堂。教务处对本次的教学公开周要全程跟踪，并做好总结评比工作。电教组要为教学公开周提供优质服务，提供评课的录像资料；相关的教研组要及时做好评课工作，有关的年级、班级要做好听课的有关后勤服务工作。学校要求各方面齐心协力，确保本次教学公开周高效有序地进行。

第三，要着力抓好半期考质量分析中提出的各项措施的落实。半期考后，各年级先后召开了质量分析会和家长会，针对老师和学生两个方面，各年级都提出了一些加强管理、改进工作、提高质量的很好措施。比如，要继续加强思想道德教育，激发学生的学习积极性；要重视加强学生的心理健康教育，提高抗挫折的心理承受能力；要加强对学生学习方法的具体指导，提高学习效率；要引导学生克服偏科现象，力求文理全面发展；学校要改进食堂、图书馆、实验室、运动场的管理，继续提高为学生、为教学服务的质量；教师要进一步遵循学生的学习规律，加强针对性和实效性；教师要继续努力提高教师职业道德修养，做好为人师表，增强教书育人的责任感等等。这些想到的好办法、好措施，都需要全校师生弘扬求真务实作风，狠抓落实。我们经常说“空谈误国，实干兴邦”是很有道理的！在抓好落实的问题上，各位行政干部、教研组长、年级主任首先要承担起责任，党员教师要不愧于“******员”这一光荣称号。最近发现，有些班级精心组织安排，提高劳动效率，做到既保证完成劳

动任务，又不影响正常教学上课时间。这一做法，值得表扬和推广。最后，我认为有必要再次地强调一下安全问题。最近媒体报道，河南汝州二中发生一起外人夜间入校，杀害学生至8人死亡4人受伤的案件，由此告诉大家，学校的门卫工作一定要加强，有关门卫工作的各项制度要落实，全校师生也都要自觉支持门卫的工作。在本校内，最近也发生因窗户玻璃掉落意外伤害学生和学生之间打架伤害的事情。这必须引起大家的高度重视。后勤部门必须对全校的门窗安全、用电线路安全等逐一进行检查，进行必要的整改，各班主任要重视对学生进行安全法制教育，把伤害学生的事情减少到最低程度！

谢谢！

第二篇：和谐国旗下讲话稿

和谐国旗下讲话稿

和谐国旗下讲话稿1

老师们、同学们：

一个资料引用卡耐基的话说：一个人的成功，人际关系占80%，专业知识只占15%。如何对待这一观点，各人有各人的理解与态度，不可能强求一致。但是，它从另一个侧面告诉我们：在人生这条道路上，人际关系是非常重要的。在现时社会里，人们需要的是文明的交往，平等和尊重，宽容和理解，负责与合作。这是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。同样，我们生活在校园中，同学之间的相处就应该是文明、和谐的`。

什么才是友好和谐相处的正确方法，怎样才能建立起良好的交往关系呢？我认为以下几点值得同学们注意：

一、语言文明

无论是在社会上还是在校园里，语言的文明是很重要的。一个人的语言直接反映出他的素质修养，语言文明是表示对对方的一种尊重，在我们的校园里，不时可以听到几句有意无意的脏话。一句脏话，不但可以将一个人的形象大大降低，也污损了校园的文明气氛。同学们之间的矛盾往往就是因几句不文明的话而引起。所以，不要养成脏话挂嘴边的习惯，记住友善的语言能给周围的人带来快乐，快乐会使同学之间关系融洽。

二、平等尊重

我们人人都知道这样一句话‘尊重他人等于尊重自己’。我们应该平等对待每一个同学，我们应该学会尊重他们的人格尊言，正当权益，个人隐私，个性特征，思想感情，生活习惯等。不嘲笑，讽刺，挖苦和侮辱别人，不轻视别人等。

三、宽容理解

同学之间的相处应尽量避免会产生误会，发生争执。万一出现，也不能耿耿于怀，喜欢嫉恨的人一直是心理劳累的。应该想方设法，尽力化干戈为玉帛。我们经常可以看到有些同学经常与同学产生矛盾，大声争吵起来，甚至大打出手，你摔我的笔盒我摔你的书。这些孩子与人相处时往往喜欢斤斤计较，没有一颗宽容的心，因一点小事而伤了同学感情。

‘退一步海阔天空’。如果每一个人都可以退后一小步，那么就有了无限大的使误会缓冲的空间。免去了任何一方的伤害，升华了每个人的心灵。中国一直都有一句古话‘大事化小，小事化了’。遇到实际问题，我们应该冷静思考处理的方法，不能激化矛盾，扩大事态。应该思考事情的严重性，最好求助老师，寻求解决问题的最佳方法。

四、慎于交友

“坏的朋友一个都嫌多，好朋友一千个都不嫌多”。在社会不良风气的侵蚀下，我们对事物是非的判断越来越迷茫。所以同学们，要时时处处保持清醒，我们应该凭理智严谨做事，不接触不良群体，不参与不良活动，懂得委婉拒绝不益邀请，懂得分清哥们儿义气于好于坏。

活在一起，一起学习，共同成长，应该是融洽团结的一个整体。让我们团结在一起，创建和谐文明的校园吧！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

和谐国旗下讲话稿2

老师们，同学们：

大家早上好。

今天我国旗下讲话的内容是与人和谐相处相传远古的时候，是上帝创造了人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的`筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。

比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝为此感到失望。

轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和友谊。上帝为此感到欣慰。于是，上帝在第一批人类的背后贴上几个字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批人的背后贴上另外五个字，叫“利人又利己！”

是的，有一首歌是这样唱的：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一加十，十加百，百加千千万”，自古如今，关于团结的经验教训比比皆是，就连神话故事也离不开团结这个主题。去年的5月12日，是个黑色的日子，那一天，摧毁了太多的家园，带走了太多的生命，但我觉得那一天又是个红色的日子，因为灾难，凸显了中华民族压不弯的脊梁，因为灾难，使全国五十六个民族紧密团结起来，众志成城，共渡难关，让全世界重新认识中国人！重新认识屹立在世界东方的中国！

老师们，同学们，我们每个人都生活在集体的怀抱中，如果时时处处只想着自己，只想着自己的得与失，凡事总站在自己的角度去考虑，那么就会像故事中的第一批人那样，结果总是“既不利己又不利人”，反之，做事如果能够站在全局的角度去考虑，团结自己周围的每一个人，与身边每一个人和谐相处，总是擅于看到他人的优点与长处！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

第三篇：国旗下讲话稿：《青春活力社团 健康和谐发展》

国旗下讲话稿：《青春活力社团 健康和谐发展》学生社团作为校园文化的主要承载者，是创新实践活动的基地，也是繁荣校园文化、浓厚学习氛围的有效载体。我们学校对社团建设十分重视，充分利用学校的优势和特色，正确引导学生社团的建设，学生社团发展十分迅速，出现了社团数量增加、参加社团人数增多、跨校活动增多与社会联系增多等新情况和新趋势，我校的学生社团日趋成为学生培养兴趣爱好，陶冶思想情操，展示才华的主要舞台。

校园文化节高扬主旋律，热情讴歌校园生活中的真、善、美，展现八中学子情系祖国人民，永远跟党走的坚定信念；注重学生身心、文化特点，体现思想性和艺术性的有机统一，以先进文化引领学生、以高雅艺术熏陶学生、以优秀作品激励学生，激发学生勤奋学习、投身实践、立志成才。

我校大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

我们新校区的办学宗旨是让每个学生健康成长、施展特长、和谐发展。同学们努力地寻找适合于自我的答案。我们相信不久，学生社团将遍布校园。目前我校有：学生记者团、文学、演讲辩论、书评影评、书画、环保、计算机、舞蹈、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、棋类等十几个社团涵盖了科技、艺术、人文、公益、体育五大领域。

同学们对社团的组建、发展有着巨大的热情，从同学们的宣传、招聘、比赛和活动中洋溢着他们对社团的热爱。同学们说：“摄影社团，让我们走出课堂，去到生气勃勃的大自然里，到鲜活的社会中去。拿起相机，享受生活的乐趣，感受生活的气息，用特殊的触角——镜头，去触摸生活的脉搏。让融入底片的记忆成为我们生活的写真，让易逝的瞬间成为多姿多彩的永恒。”“象棋、围棋，素有‘数学的艺术、趣味的科学、战争的游戏、智慧的结晶’等美誉”。同学们更充满信心地说： “不管成功与否，只要自己努力过、拼搏过，就会有精彩的人生。学生记者团是您发挥才干的场所，请同我们一起加入，走进一片属于自己的天空！”是，这是一片属于我们学生自己的天空，在社团的组建和发展中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性，虽显幼稚，却极富生命力，学生通过在丰富多彩的社团活动中增长才干。丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还应不断拓展“第二课堂”教育，活动课与社团的结合，为社团活动提供了时间上的保证。学生参与面更广了，积极性更高了。近几年来，社团的宣传、组织、比赛全都由学生操作，成功地展示了校园社团活力，激发了更多同学的兴趣和爱好。社团活动的特点是以“交流为主”，比赛只是交流的一种形式，当条件成熟时，我们将“探讨、交流、辅导”三轨并进，充分发挥同学们的智慧，办出社团的特色。我校的学生在社团活动中学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。丰富多彩的社团活动，使学生感到“太阳每天都是骄艳的”。

第四篇：国旗下讲话稿：和谐班级、和谐校园

构建和谐班级、和谐校园

老师们、同学们：

大家早上好！今天早上想和同学们分享交流的主题是：构建和谐班级、和谐校园。“和谐”这个词，我想大家并不陌生，前段时间我们一直在学习的24字社会主义核心价值观里面就有“和谐”这个内容。那么在我们的实际生活当中怎样构建和谐班级和谐校园呢？我认为主要是要处理好这几种关系。

第一个就是要处理好人与物的关系。也就是人与环境的关系，我们生活当中经常会出现这种现象：随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画、穿奇装异服、打扮怪异等，这些行为就是与周围环境不协调、不和谐的！一所学校光有宽敞明亮的教室和先进的教学设施是不够的，还必须有我们每一个人的文明言行与之协调，这才是真正的和谐。

第二个就是要处理好人与人的关系。只要有人群，就有人际关系。作为学生，我们的人际关系相对简单，无非是同学与同学的关系和师生之间的关系。本来同学之间的关系应该是最为纯洁的关系，是一个人一生所有关系中最为美好的一幕。但在我们的同学之间也出现了一些不和谐的因素，搞小团体、同学之间不正当竞争、搬弄是非、埋怨、嫉妒等等，这些都是不应该有的不和谐的东西。孔子说过：“不患人之不知己、患不知人。”意思就是说不担心和埋怨别人对自己的误解和非议，而应该首先提醒自己是否真正的理解别人！同学之间要保持良好的心态、宽容待人、诚心与共！还有一个要谈的就是师生关系，天底下没有那个老师是不为学生好的、没有那个老师是故意为难学生的，是老师使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。珍惜老师的付出、尊重老师的劳动是学生的基本品质之一。当然，在我们学校大多数同学是尊重老师的，但也有个别同学不够尊重老师，上课搞小动作、与老师作对、抬杠、扰乱课堂秩序，有的同学在背后乱评价老师，说三道四，挑拨师生关系，还有的同学在路上遇到老师要么视而不见，要么唯恐避之不及，所有这些都不是和谐校园应该有的现象，同学们下去设身处地的想一想，是不是这个道理！

第三个就是要处理好自身内在心理环境的和谐。老师经常教育大家要有一颗平常心去看待周围的人和事，这就是我们讲的内心平静、和谐。然而，有的同学心态不正常，表现为学习态度不端正、自卑、自大、自负、心胸狭窄、不容人、脾气暴躁、表里不一等等，例如，在校园里随便问一个穿拖鞋的同学为什么穿拖鞋，回答百分之九十九都是：“脚痛！”随便问一个午休走出教室的同学为什么走出教室，得到的回答百分之九十九肯定是“上厕所！”虽然我们不能肯定地说这些答案都是假的，但我们心里明白，这里面有多少个人在撒谎！以上种种都是内心不健康、不和谐的表现！

综上所述，我们怎样去创建和谐班级和谐校园呢？处理好这三种关系便可成功大半！同学们，和谐班级、和谐校园的创建时一个长期的工程需要大家持之以恒的努力！行动起来吧！为你为我为我们大家拥有一个和谐的校园！

第五篇：和谐校园国旗下讲话稿

各位老师、同学：

早上好！今天我国旗下讲话的主题是：谐美！谐美，就是和谐，美好的意思。

大家都知道，我们学校的校风是：厚德雅正，尚学谐美！由此可见，构建和谐校园，让我们的校园更加美好，是我们全校师生的共同追求。

老师发现，在我们美丽的校园里，一幅幅和谐美好的画面随处可见。看，前面的同学提着餐桶多么吃力啊，后面的同学紧跟上去，帮他一把；一个同学摔倒了，其他同学把他扶起来；某个同学做了危险动作，旁边同学善意提醒、及时制止……我们在场的很多同学都在用自己的行动，用团结友爱在我们广园实小奏出美妙和谐的乐章。

但是，不可否认，隔三差五地，也会有些不和谐的音符出现。比如：有同学因为一点儿小事就和同学起争执甚至大打出手呀，有同学看到人家的东西掉了，非但不捡起，反而要踩上一脚呀。因此，汪老师想要借这次讲话的机会，给同学们提以下两点要求和希望：

第一、学会宽容

宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。古今中外，关于宽容的事例比比皆是：中国历史上有个叫蔺相如的大臣，相信高年级同学都听说过他《完璧归赵》的故事吧，他因为机智勇敢，得到赵王的常识和器重，官职一路上升，这引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，于是“负荆请罪”被传为美谈。

美国总统林肯对政敌素以宽容著称，后来终于引起一位议员的不满，那位议员对林肯说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成了我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”

阿里巴巴集团董事局执行副主席蔡崇信，在接受《福布斯》杂志专访时坦言，马云最令他佩服的是他的宽容。

可见，凡成就大事者，无不是宽容大度之人。

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你可以摆摆手，说声没关系；当别人不小心弄坏了你的东西，你也可以宽容地付之一笑。我们在一起的同学时间如此短暂，又何必把时间浪费在这些小小的摩擦之中呢。天地如此宽广，但比天地更宽广的应该是我们的心胸。

同学们，学会宽容吧！学会宽容会让你的学习和生活更快乐，我们的校园也会更加和谐美好。第二、学会尊重

尊重是指尊敬、重视。尊重他人是一种修养，受人尊重是一种幸福。在我们成长过程中，都希望自己能得到别人的尊重，同时，我们也要学着如何尊重别人。上课认真听讲，是对老师的尊重；不欺负不嘲笑，是对同学的尊重；听从教诲，是对父母的尊重。

“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”我们待他人的态度往往决定了他人对我们的态度。就好像一个人站在镜子前，你笑，镜子里的人也对着你笑；你对着它大喊大叫，镜子里的人也会对你大喊大叫。因此，我们要得到他人的尊重，首先必须学会尊重他人。

构建和谐美好的校园环境需要我们宽容以待、互敬互爱，让我们共同努力吧！

最后，汪老师祝愿的莘莘学子学有所成！祝愿老师们身体健康，心情舒畅！祝愿我们的校园更加和谐美好！

我的讲话完了。谢谢大家！