王树村教师个人先进事迹介绍

第一篇：王树村教师个人先进事迹介绍

郑公街道教育办南张洛小学

关于师德标兵王树村材料的汇报

报送单位：南张洛小学

真心献教育 实干谱新篇

王树村是南张洛小学一位普通的语文教师。他始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，严格要求自己，兢兢业业地工作着。没有豪言壮语，没有惊人之举，只是在平凡的岗位上，倾注着全部心血，做着平凡的事情，他在教育战线上已度过了30个春秋，无论何时都以一个优秀教师的标准要求自己，关爱学生、不断进取、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中成绩显著。

一、尽职尽责、教书育人

作为一名教师，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。如果说一个教师很难对自己的学生产生感情，那么他所有的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。

爱心，来不得半点虚伪。在平时的教学工作中，他一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如：要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。每到冬季，教室里要生火炉取暖，担任小学课程及班主任的这几年里，王老师一直自己亲自生炉子，而且每天都赶在学生到校之前，有的老师说，该培养学生干，而王老师总是说；孩子们小，他们不会干，还是我来吧。2012年，当他担任二年级班主任工作市，孩子小，很多事情不会干，他和学生一起扫地、拖地打扫卫生，这也给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。

爱心，是想学生所想，不断给学生指明前进的方向和动力。

班内无小事，处处是教育，他总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如在每次考试中，他对每一位学生，总是力求抓住特点，用殷切的话语给以激励和警醒。如四年级一班宫伟铭同学，他的反应较慢，上课注意力不集中，又加上在三年级时家中的事情耽误了很多的课程，所以学起来很吃力。可是老师并没有放弃他，而是经常找他谈心，并利用下午课外活动的时间为他补习功课，鼓励他好好学习。平时，只要看到他有一点进步，就会鼓励，终于功夫不负有心人，在王老师的真诚的关心下，该同学的学习有了较大的进步。在上学期的一次家长会上，孩子的家长握着王老师的手，表示了家长深深的谢意。

俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心。”在师生交往中，学生愿意亲近他，乐于接受他的教诲。诚心地接受教师指出的缺点、错误。同时，老师的激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长，在课余，平等相处成为他们的朋友。

二、业务精湛、成绩显著

努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和方法，自2011年9月王老师来到南张洛小学担任语文教学至今，这是他教学生涯的一个转折点，原来我一直在初中任教，来到小学，一切都很陌生，面对新的教材，新的面孔。对此他敢当小学生，虚心请教，不耻下问，边学边教，与本教研组教师一起认真钻研业务，探讨新课程改革，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写教案，拟学案，并大胆地开展教学实践，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，不断创新，很快发挥了学科带头人的作用。

只有师生的共鸣，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。他充分利用学校网络及多媒体，下载并修改课件，力争使每节课形式多样，丰富多彩。在课堂教学中，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，劳逸结合，学生们都觉得上王老师的课时间过得特别快，课堂中师生融洽，使学生个性充分得到发展。正因为如此，他所担任的四年级一班

语文课程连续二年四个学期在街道名列第一，这个班级的其他学科也非常突出。

三、无微不至，关爱学生

班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明。同时也存在一些问题。例如：娇惯、自以为是，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，他在班级组织学生学习《小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，逐步养成良好的习惯。良好的班风慢慢形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。

王晓晓的家庭特殊，她不爱说话，不善于表现自我。跟班级同学不团结，于是老师就想方设法亲近她，了解她，当她课堂上举手回答问题时，老师就及时地、夸大地表扬她，在她的作业本上写到：“其实老师最喜欢你微笑的样子，要活泼些！”这样使她感受到老师的关爱。逐渐地爱笑了，上课也能参与别人的讨论，也常常悄悄地为班集体做事，帮助其他同学，受到全体师生的喜爱。

有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一位女班主任教师知道这件事后，送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩非常喜欢这件连衣裙，她穿在身上再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

四、用心做事、忠于职守

多年来，既担任班主任，又担任学校分配的教学工作还分管学校卫生工作，工作量很大，特别是家中有多位老人需要照料，但他始终以学校和教学工作为重，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，没有因为个人的家庭琐事给学生耽误上课，一心扑在学校的工作上。对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情。自己离学校最近，学校就是他的第二个家，每天也经常到校最早，亲自安排甚至动手搞好学校卫生，自己所任班级就承担了更多的劳动任务，清理学校垃圾，冲刷厕所，抬水扫地等等，班级学生由此也养成了人人爱劳动，人人讲卫生的好习惯，在他班的带动和影响下，每天的校园总是干干净净，让师生在一个洁净的环境中生活。2013年暑假，时间长了，师生不在校，校园的杂草长得很快，王老师主动承担了灭草任务，整个假期，他从自家背来喷雾器，喷洒除草剂三、四次，默默为学校做一些事情。无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，主动与他交流，从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，王老师工作中不断取得一个个成绩。教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，他将更严格要求自己，发扬优点，改正不足，争取更大进步。

郑公街道南张洛小学

2014年2月24日

第二篇：王树增德育先进事迹

2017-218德育工作先进个人优秀事迹

定安县龙塘中学 王树增

王树增，2008年毕业于通化师范学院数学与应用数学专业，全日制本科学历，学士学位。毕业后一直从事教学工作，于2011年通过特岗教师招聘考试考核，2011年进入定安县龙塘中学，从事数学教学、班主任工作。现将本人参加工作以来的基本情况概述如下。

本人工作7年来，始终忠诚于党和人民的教育事业，认真学习党的重要思想，牢固树立科学发展观，时刻以一名优秀的人民教师的标准严格要求自己，模范履行其职责，管理科学严谨，工作认真负责，教学成绩显著，育人贡献突出，先后获得“省级根本学习先进个人”、“校优秀班主任”。

一、爱岗敬业，无私奉献，扎根于农村学校

教育是一份良心工作，没有奉献，就没有学校的发展与壮大。本人自2011年进入定安县龙塘中学以来，为了学校的发展壮大，服从学校安排，任劳任怨，积极工作，教学能力与班级管理能力得到进一步提高。自2011年进入定安县龙塘中学以来，一直担任班主任和数学教师，一直努力并坚持站好三尺讲台。

二、热爱学生，致力于培养全面发展的合格人才

没有爱，就没有教育，课堂的真谛是唤醒学生的灵魂。本人始终注重全面施教，真心地爱每一个学生，全面倾注心血，追求全面收获。作为班主任，以“勤”带动学生，以“爱”感染学生，以“活”引导学生，注重潜移默化，深入细致地对学生进行思想教育。把“理解、信任、关心、身教”作为班主任工作的座佑铭，创设出一种和谐的教育氛围，使学生在纪律、学习、劳动、卫生、体育等各方面都能有条不紊的完成。

在我做班主任的几年里，我深知对于我们班主任来说没有省心的时候。无论什么事都得我们班主任管，诸如早读，早操，课前，课间，晚修，放假，返校，学生生病，学生请假，迟到，旷课，着装，各种安全教育，学生违纪等等小小的事，都要一点一点地教学生。据统计我们班有三分之二的学生家长一方外出打工，也就是留守儿童，父母双方都不在家的也超过四分之一。所以说，作为班主任必须要有耐心，要有爱心，更要有责任心。我一直严于律己为学生做榜样。

每个学生的心中都有一个衡量班主任的标尺，有时甚至学生就是班主任的一

面镜子。当然对于我们普通班来说，不是班主任做到学生就能做到。我有个习惯就是守时，虽然我没有办法教会我的每个学生都守时，但是在我做班主任的这两年半的时间里我自己做到守时，每天早上晚上上课铃一响我就准时站在班级门口。第一时间看有哪些人迟到，那些人旷课每天来到教室第一件事情就是打扫卫生，教室的，走廊的，厕所的这样的班级常规，也是我们每个班主任都在做的事情。

三、刻苦钻研业务、孜孜不倦地探索，提高教学质量

秉着“悍卒者，知胜而不骄，遇败而不乱，闻战即忘死，遇强则愈强，陷绝地而不惊，知必死而不辱！”的精神，我有着一股不管做什么都要追求做好的拼劲。我热爱学习，喜欢阅读，有志成为一名有创新能力的教师，而不喜欢死教书，教死书。常常把课本中的知识与学生的生活实际联系起来，让学生知道学习数学是有用的，生活是离不开数学的。校长提倡我们，人人都是德育工作者，处处都是德育工作场所。为此，我通过课堂的教学对学生进行感恩教育。让学生体会生活的不容易了，父母的辛苦。使学生在学校不只读书，还学会感恩。

四、在教学过程中，主要的德育事迹如下：

1、通过主题班会对学生进行安全教育。利用自己这么多年在网上和身边经历过的实例跟学生进行经验介绍。

防火安全教育，这里面就包括电起火，煤气起火，自然现象，在公共场所发生火灾，高层建筑起火。等该如何施救和自救。

防溺水安全教育，告诉学生溺水的原因，如被有毒的生物叮咬，被暗流吸进去，在不知情的地段游泳，体力不支浮不起来等都是可能溺水的原因，告诉他们一旦溺水可能造成的后果，对家庭带来的危害。以及自救的方法。

食品安全教育，带学生走进315行动，观看视频，让学生侧身触底的去感受一些黑作坊的恶略行为，让学生知道三无产品是不能购买的，对影响身体健康的零食说不。

禁毒安全教育，根据县禁毒宣传课，让学生明白毒品对人的危害，对家庭带来的经济负担以及可能产生的不良后果。通过食品让学生感受毒品的危害。

交通安全教育，根据身边的事和自己经历或听过的一些事情对学生进行交通安全教育，让学生了解并遵守交通规则，按规定使用交通工具。如何预防交通事

故的发生，在自己严格遵守的前提下，还要注意随时可能存在的意外。交通意外对家庭对自己带来的后果都是不敢想象的。

防雷安全教育，根据网上查阅的资料和自己学习的知识，交给学生如何防雷，在下雨天应该注意那些事情，比如不要在大树下面躲雨，不要在雷雨天里使用手机，雷暴天气都应该注意那些事情，什么样的情况要特别注意雷电。

防台安全教育，台风在海南是很常见的，所以就防台安全教育就更加中重要。我每天都有看天气预报的习惯，我也提醒我的学生养成看天气预报的习惯，当发现天气异常的时候就很可能有台风。让学生了解台风等级，台风的形成，台风的危害，以及在台风天应该注意的事情。

防地震安全教育，地震是我们无法精确预测的自然灾害，所以我们就要更加注重预防地震的安全教育，如紧急疏散应该注意那些事情，当遇到地震时如果你在家中且无法及时跑出去时该怎么办；当发生地震时你在户外应该注意些什么；当地震时你在公共场所，如电影院医院时你该怎么做。当地震被埋在建筑物中该怎么办。

劝阻学生不要打架也不要参与打架及不要围观打架，记得我最常说的一句话，打架没有赢家，打赢了你赔钱，打输了你住院。法治社会，切莫用暴力解决问题。

2、按照学校要求，对学生进行文明礼仪教育。

作为一名学生，首先要像一名学生，然后是要做一名学生。教给学生如何着装，待人接物，礼貌用于，礼貌动作，与同学相处的方法等等。

3、了解公共秩序，做一个诚实守信的人

通过一些公益广告，使学生感受这个社会除了法律，还有道德，学会遵守公共秩序，比如排队上下车，公共场所要禁止喧哗等等，做一个诚实授信，有时间观念的人。做一个让朋友信得过的人。

4、教给学生如何与同学处好关系

同学以后将成为每个学生的一笔宝贵的财富，能与同学处好关系是一门学问，在与同学相处的过程中学习说话做事的方法。

5、了解班级同学的名字和习惯

通过班会课，让学生认识全班的同学，了解他们的名字，个人喜好，和做事

习惯，可以为处理好同学关系打好基础。

6、让学生回家了解父母的生日

在教学过程中，我发现很多学生不知道自己父母的生日是什么时候，通过班会活动，让学生回家了解父母的生日，并亲自动手为自己的父母制作一份生日礼物。是学生更加爱自己的父母。更懂事。

7、了解父母的工作和收入，参与父母的工作。

让学生回家了解父母的工作和收入，并在条件允许的情况下，参与父母的工作，体会父母工作的辛苦，赚钱的不容易，是学生更加知道珍惜现在的生活。

总之，德育工作应该体现在方方面面，应该教育在时时刻刻，我在各个方面都能以高标准严格要求自己，虽不能做到十全十美，但也要努力做好一名合格的教师。

第三篇：个人先进事迹介绍

个人先进事迹介绍

我叫 xx，今年 岁，是xx主任。在关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动中，我认真履行职责，扎实推进普法工作和

“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的深入开展，把青少年作为普法工作的重点对象抓紧抓好，积极开展形式多样的青少年普法教育活动，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，强化青少年法治教育阵地建设。并在我镇中敖小学校设立“普法教育室”并得到区府、区政法委等单位肯定，并向全区推广。我的主要做法是：

一、树立法制教育意识

帮助广大青少年正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，加强青少年社会主义法治理念教育，引导青少年自觉学法用法，使青少年在参与法制实践中坚定法治信仰，学会用法律手段来维护国家和个人的合法权利。

二、完善法制教育阵地建设

做好阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，充分利用普法教育室、广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，力求在全镇范围内营造法制教育的良好氛围。

三、开展丰富多彩的教育活动 以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。

1、开展丰富多彩的法制宣传教育活动。一是积极开展各类主题法制宣传教育活动，举办“三月法治宣传月”、“3.15”消费者权益法、“6.26”禁毒宣传日、“安全宣传月”、“全国法制宣传日”、“法律五进”等活动。在街道、路口悬挂宣传横幅，向广大青少年发放宣传手册，发放各类宣传资料5000多份，接受咨询300多人次。二是开辟宣传专栏。全镇共有各类固定宣传栏100余块，主要开展以国家宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家安全法，反间谍法、反邪教、禁毒知识宣传为重点向广大青少年宣传法律知识。三是组织各类互动宣传。建立接访青少年、走访青少年，设立投诉电话和投诉信箱，办理投诉、倾听青少年意见和建议等形式，通过这种互动宣传、教育、沟通使他们能懂得运用法律维护自己的合法权益，增强青少年的法制观念，形成学法、用法、守法的良好社会氛围。

四、加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家访等形式，向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。《预防未成年人犯罪法》，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育，有效减少并遏制了青少年不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。加强综合治理工作，对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境。

五、着力建起普法平台

1、以开展设立“普法教育室”工作为基点，按照“法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起”的要求，全面落实平安大足建设任务，以“弘扬法治精神，普及法律知识，推进依法治校，共建平安中敖”为主题，通过设立“普法教育室”，创新法治教育形式，拓展法治教育空间，丰富法治教育载体，充分运用这一法治教育阵地开展丰富多采、寓教于乐的学法用法活动，进一步提高青少年学法用法的兴趣。

2、发挥学校的宣传工具。学校将青少年法治教育纳入教育教学计划，在广泛运用板报、橱窗、标语、图片、书籍等传统媒介的同时，更注重运用广播、电视、网络等现代化媒体手段，以形成全方位的法治文化氛围。

3、利用综治宣传月、毒品预防教育月和全国法制教育日，大力开展普法教育活动。以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》为主要内容，结合开展交通安全、食品安全、消防安全、抵制毒品、反邪教等主题教育，进行相关法律法规的学习教育，辅以法治案例教学（案例应适合青少年龄特点，避免直白的展示血腥和暴力），对青少年进行法律意识、权利意识和自我保护意识教育。

总之，我在关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动中虽然取得了一定成效，但在看到成绩的同时，我也清醒的认识到，我的工作和上级的要求还存在着一些差距和不足，我将正视这些问题，在今后的工作中，将继续巩固成果，不断完善工作制度，正确认识青少年法治教育的重要性，扎实推进我镇的青少年普法教育活动。

2017年9月28日

第四篇：个人先进事迹介绍

个人先进事迹介绍

根子一中林小英

时光茬苒，转眼间，我在教育这片热土上已耕耘了差不多八个春秋。“热爱我的事业，就是热爱我的生命”，伴随着这朴实而坚韧的心灵震响，2004年的金秋，我走上了三尺讲台，面对着一双双求知的眼睛，一张张阳光般的笑脸，我找到了自己的人生坐标。回顾这七八年，有许多的感慨：

当了老师，才能真正体会老师的辛劳；

当了老师，才能真正理解老师的付出；

也只有当了老师，才能真正感受到属于老师的那份幸福。

一、我的追求，做一名专业型的教师

聪明，来自“勤奋”，才智来自于“苦练”。我相信，一份耕耘，一份收获。我觉得应该给自己更多一些压力，再把压力变动力，力求做得更好。对于每一节课，我都以十分的精力去对待，有时为了一个环节的设计，要斟酌好长时间。在我教学生涯的第二年，当时的市教研室何老师到我校进行教学调研，我开了一节公开课，课后，何老师对我的课给予了较好的评价，但也一针见血的指出了一些不足，使我受益颇深。与此同时，我也意识到提高自身的理论素养的重要性。要努力向一名专业型的教师的目标奋进。在此期间，我仔细研读了《语文课程与教学论》、《素质教育课堂优化策略》等书籍，并撰写了教学论文，获得了市教育专题论文一等奖。专业型教师——在我眼中是个永无止境的境界，我将在这条闪光的路上继续前行。

二、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”。

班集体，是学生健康成长的一方沃土。从教8年中，有7年当班主任，我从来都把我教的班级看作是一个大家庭，想方设法创设和谐的氛围，我坚信，每一个学生都蕴藏着巨大的能量。给同学们一些权力，让他们自己去选择；给孩子一些机会，让他们自己去体验；给孩子一些问题，让他们自己去解决。努力挖掘每个学生的潜能，充分调动每一个学生的积极性，参与班集体建设。

班级规范学生自己来制定，同学们提出建议，共同研究，制定出自己的班级规范；班级岗位学生自己去选择，每次接一个新班，我都会调查：“你愿意为班级体做什么？”全班同学根据自己的兴趣与特长，自主选择一个岗位，参加管理活动；班级组织学生自己去建立，干部候选人可以推荐和自荐，推荐者和自荐者都要说出自己的理由，竞选者还要说出当选后的工作打算；班级活动同学自己来设计，我只当参谋，做引导，活动前，就活动的时间、地点、内容、方式、组织、程序、安全等方面提出自己的建议，并尽力取得学校、家长及有关方面的支持。学生中蕴藏着极大的团结向上的积极性，进取心和集体荣誉感，一旦被激发出来，就会形成巨大的精神力量，促使个人目标的实现和良好习惯的形成。记得有一次，学校举行了一次“校运会”中，不巧，我们班的成绩不好，1

第二天早上，我一走进教室，感到气氛不一样，原本活蹦乱跳的一班人此刻鸦雀无声。“怎么了？”我问了一句。没想到有的同学居然眼睛红了，“老师，对不起我们比赛只拿到三等奖。”“我们本来想拿一等奖给你一个惊喜。”“我们想要做得最好，可是---”我被他们的进取心和集体荣誉感深深的感动了。我意识到：这是一个很好的教育契机。于是我就对同学们说：“看到你们这么团结，我比拿第一还高兴。任何事情我们只要团结、只要认真去对待，就一定能做好。这次不行，还有下次，我们还可以在许多方面去竞争。我们一起努力，好吗？”也正是这样一次次的活动，让班级更有凝聚力。在所任班主任的8年中，所带班级多次获得了校运动会团体第一，校文艺会演一等奖，广播操比赛一等奖等。班级也数次被评为校优秀班级和文明班级。

著名教育家任小艾曾说过：“如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。”家庭教育对学生发展的作用不可低估，因此我与家长经常性地保持着联系，除了电话家访、定期召开家长会、不定期家访外，我还采取每周家长联系单与家长爱心沟通。“联系单”成了我与家长学生沟通的桥梁。平时细致耐心，一步一个脚印的工作赢得了学生和家长的尊重和热爱。

三、用真诚的爱，来呵护每个学生的自尊。

班主任工作是一项繁而细的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活的环境不同，性格爱好、特长也各有千秋，要把差异较大的学生组织成勤奋上进的班集体，就需要班主任老师做大量细致的工作。我体会到，对待学生的成长，不但要以严师的形象出现，更重要的是要用爱心去感化他们。

常言道：十个指头不一般齐。对于性格内向的学生，更不可用过于严厉的方式批评他们，而对于个性倔强的孩子，更要耐心地长期用真情去感化他们。对于班中经济有困难的同学，我会带头捐款，并发动全班同学捐款，献上我们的绵薄之力，让他感受到集体的温暖。对于班中家长离异的同学，我更是送上更多的关怀和帮助。而对于班里学习较差的同学，我会去发掘他的别的闪光点，并以此促进其学业上的进步。有一点进步，就及时表扬，尽量让每一位同学都体会到成功。只要付出真爱，终会收到美丽的回报。“从心里给学生真爱比什么都重要”，这是我面对学生时恪守的师德，也是我今天面对教师工作信守的职业伦理。

八年来，我只是在自己的本职岗位上做了微不足道的努力，但领导和同事们却给了我这么多的荣誉，2010年被评为“高州市中小学优秀班主任”。今年又被评为师德师风先进个人，真的感到肩上责任之重。和其他优秀教师相比，我还有一定的差距。教海无涯，它值得我用尽一生去追寻。

有人说，风车的运转，凭借的是风力

有人说，风车的运转，依靠的是结构

我觉得，一部永不停息的风车，它是外表与内在的结合，是思想与心灵的统一。我将攀登不止，拼搏不息，在三尺讲台上，继续努力的耕耘，为教育事业贡献我的绵薄之力。

第五篇：个人先进事迹介绍

左颖，在铁通沈阳分公司，无论你和谁提起这个名字，他们都会给你这样的评价：肯干、敬业、无私、巾帼不让须眉。左颖同志就是依靠自己兢兢业业的工作和高尚的人格魅力诠释着自己作为辽宁省劳动模范的意义，也诠释着自己人生的价值。作为沈阳分公司网络运行部部长，她身上的担子很重，但是她从来没有丝毫的抱怨和松懈，在一点一滴的工作中回报领导和广大同事的信任。

1、重要的地理位置决定了她身上更重的责任。铁通沈阳分公司地处东北通信枢纽，担负着东北环大通道传输设备、互联网骨干节点等诸多区域及地区的网络维护工作。为保障铁路运输安全、支撑各项业务平台的创效运行，左颖同志作为网运部部长，几年来始终如一的带领维护人员勤勤恳恳、任劳任怨，全身心地维护着网络的安全，保证设备正常运行。

2、标准化机房整治中饱含她的辛勤和汗水。在充分夯实了运维系统基础的同时，沈阳分公司在总部的标准化机房整治中也取得了圆满的成绩。在时间紧，任务重的情况下，左颖同志带领广大员工一起加班加点工作，她们辛勤的汗水得到了回报，三个中心机房和一处无人机房得到总部的首批达标认证，并作为试点，整治经验在全铁通推广。

3、用精益求精的工作赢得了三个安全百日。安全是运维工作永远的主题，在运维工作中，左颖同志始终把安全作为首要任务来抓，做到警钟长鸣。在左颖同志的努力和带领下，公司运维工作得到了全面的提高，为公司经营工作的平稳有许发展奠定了坚持的基础。2005年沈阳分公司运维工作连续取得三个安全百日，年终获得大通道、骨干交换、骨干互联、交换网通信故障、交换网质量、互联网、计费网等七项考核奖励的好成绩。