班主任经验交流材料：真情一片铸师魂

第一篇：班主任经验交流材料：真情一片铸师魂

班主任经验交流材料：真情一片铸师魂

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。

做学生的良师益友

因为班级工作的成绩优秀，我多次被评为校、镇级优秀班主任，这些成绩的取得，得益于我在班级工作中注重“情感交流”，做学生的良师益友。

1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是小学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。记得98年9月份在美化校园的劳动中，我所任教的五年级一班分配的任务是清理学校两边的垃圾死角。虽然劳动量不大，但却又脏又臭，因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生，而是首先自己拿起铁锨干了起来，几分钟后，全体学生一块干了起来，就连平时不爱劳动的盖沙沙同学也挽起袖子加入到劳动中来。在这之后的班会上我召开了“劳动创造美”的主题班会，借机会表扬了盖沙沙等在劳动中表现好的学生。

2、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。我清楚的记得今年春天的一个晚上，我班的刘如强同学突然跑到我家，一进门就哭着扑到我怀里。我急忙问：“发生了什么事？”他泣不成声地告诉我：“老师，只有您相信我，我也最愿意对您讲真话。我家丢了50元钱，爸爸没问清楚，就说是我偷的，还动手打我。”我听了以后，仔细询问了事情的经过，确定不是他拿的。我把他送回家，向家长说明了这样管教孩子是不妥当的。过了几天，刘如强告诉我，钱找到了，而他对我也更加信任了。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务，不但精通了自己所教学科，而且认真钻研其他学科，由于自己不懈地努力，我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。

3、处理好每个“突发事件。”我在班级管理中，既注重了尖子生的培养，又抓好了后进生的转化工作。2000年9月份，我接任四年级三班的班主任并执教数学课。当时四年级三个班中，三班的成绩、纪律等各方面都比较差，我接任以后首先从抓好课堂纪律入手，培养学生的学习兴趣，激发了学生的学习积极性。记得刚接任班主任的第一周，我班纪律较差的学生牛宗凯，把青蛙带进了课堂，青蛙的怪叫声引起了课堂上的波动——有的同学笑，有的同学责怪，有的同学围观。（班主任

www.xiexiebang.com）我看到此景后，没有训斥他，而让他把青蛙送到了我的办公室。我首先表扬他热爱学习、善于观察生活的精神，而后又委婉地告诉他，把青蛙带进教室，扰乱课堂秩序是不应该的。牛宗凯同学非常高兴地接受了我的批评，并在我的建议下，成功地写出了一篇关于青蛙的作文。这样，不但平息了**，还激发了他的学习兴趣。从此他更加认真地观察生活，作文水平日益提高，同时更加遵守课堂纪律，成为班里的守纪模范。为了有的放矢，提高每个学生的学习成绩，我把全班学生暗中分成好、中、差三类，每类学生都帮他们制订适合他们期望的详细学习目标，每周的班会都要表扬班内学习进步的学生，使每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，班内很快形成了你追我赶，互帮互助的学习风气，同学们的学习成绩一天比一天好。

满腔热血育新人

工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。

2、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于我校地处农村，农忙时大部分学生家长白天不在家。我就利用晚上进行家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

3、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。本学期我班有一对双胞胎兄弟胡朋飞、胡朋建，升五年级时兄弟二人一个总分考了37分，一个总分考了38分。我了解到，他们的母亲弱智，父亲残疾。当时我想，任其发展，这两个孩子将来走向社会怎么办？这个家庭怎么办？我和各科任课老师商量，每天下午放学后，轮流给他俩辅导，联系生活实际，从一些简单的知识讲起，由于我的关爱和不懈的努力，在这学期全县期中考试中胡朋飞数学考了57分，语文考了62分，胡朋建数学考了54分，语文考了63分，我为他兄弟俩向学校争取了“特别鼓励奖”。不但学习上帮助他们，在生活中我也对他们无微不至的关怀。我经常把自己儿子穿过的衣服送给他们俩。天气不好，他们回不了家，我把他们兄弟俩领回家吃饭。在我的关怀下他们兄弟俩进步很快，现在已处于班级中游。班级工作中，我总是尽自己的最大力量为学生分忧，让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进学生进步的动力。

第二篇：班主任经验交流材料：真情一片铸师魂-班主任工作经验

班主任经验交流材料：真情一片铸师魂

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。

做学生的良师益友

因为班级工作的成绩优秀，我多次被评为校、镇级优秀班主任，这些成绩的取得，得益于我在班级工作中注重“情感交流”，做学生的良师益友。

1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是小学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。记得98年9月份在美化校园的劳动中，我所任教的五年级一班分配的任务是清理学校两边的垃圾死角。虽然劳动量不大，但却又脏又臭，因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生，而是首先自己拿起铁锨干了起来，几分钟后，全体学生一块干了起来，就连平时不爱劳动的盖沙沙同学也挽起袖子加入到劳动中来。在这之后的班会上我召开了“劳动创造美”的主题班会，借机会表扬了盖沙沙等在劳动中表现好的学生。

2、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。我清楚的记得今年春天的一个晚上，我班的刘如强同学突然跑到我家，一进门就哭着扑到我怀里。我急忙问：“发生了什么事？”他泣不成声地告诉我：“老师，只有您相信我，我也最愿意对您讲真话。我家丢了50元钱，爸爸没问清楚，就说是我偷的，还动手打我。”我听了以后，仔细询问了事情的经过，确定不是他拿的。我把他送回家，向家长说明了这样管教孩子是不妥当的。过了几天，刘如强告诉我，钱找到了，而他对我也更加信任了。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务，不但精通了自己所教学科，而且认真钻研其他学科，由于自己不懈地努力，我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。

3、处理好每个“突发事件。”我在班级管理中，既注重了尖子生的培养，又抓好了后进生的转化工作。2000年9月份，我接任四年级三班的班主任并执教数学课。当时四年级三个班中，三班的成绩、纪律等各方面都比较差，我接任以后首先从抓好课堂纪律入手，培养学生的学习兴趣，激发了学生的学习积极性。记得刚接任班主任的第一周，我班纪律较差的学生牛宗凯，把青蛙带进了课堂，青蛙的怪叫声引起了课堂上的波动——有的同学笑，有的同学责怪，有的同学围观。（班主任）我看到此景后，没有训斥他，而让他把青蛙送到了我的办公室。我首先表扬他热爱学习、善于观察生活的精神，而后又委婉地告诉他，把青蛙带进教室，扰乱课堂秩序是不应该的。牛宗凯同学非常高兴地接受了我的批评，并在我的建议下，成功地写出了一篇关于青蛙的作文。这样，不但平息了**，还激发了他的学习兴趣。从此他更加认真地观察生活，作文水平日益提高，同时更加遵守课堂纪律，成为班里的守纪模范。为了有的放矢，提高每个学生的学习成绩，我把全班学生暗中分成好、中、差三类，每类学生都帮他们制订适合他们期望的详细学习目标，每周的班会都要表扬班内学习进步的学生，使每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想，班内很快形成了你追我赶，互帮互助的学习风气，同学们的学习成绩一天比一天好。

满腔热血育新人

工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。

1、任劳任怨抓好自己的教学工作。2001年春天，我所教的学科是四年级三班的数学，为了迎接当年的全市创新能力竞赛，我付出了大量的心血。当时我正犯阑尾炎，一次上课时，我觉得肚子一阵一阵的疼，我站在讲台上，满脸汗水，一手拿着粉笔，一手扶着讲台，坚持给学生讲到下课，下课后，有的学生满脸带泪说：“老师，您回家休息吧。”晚上回家打吊针时，我为了精选习题，枕头边放着《智力数学趣题》等书，不时地翻开看了又看。由于病情逐渐加重，我住进了利津二院。动完手术的第七天，我就出院了。回家的当天晚上，我把学生叫到家辅导。当身体稍微好转我又回到了学校。白天给全班学生上课，晚上我又给参加竞赛的学生辅导。我特意到陈庄、利津、东营的各个书店自费购买了大量的学习资料，从中筛选了大量相应的习题，对学生进行强化训练。“一份付出一份收获”，在今年全市创新能力竞赛中，我辅导的学生一共有13人参赛，其中有11人获奖。高婷婷、李向清、吕飞三名学生获得市数学学科一等奖，夏椰、张瑞男获得市数学学科二等奖，牛倩等6人获全市数学学科三等奖，优生的出色表现，极大的带动了后进生的转化。今年四年级升级考试中，我所任教的班级无一人不及格，据县教研室统计，单班成绩列全县第一。

2、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于我校地处农村，农忙时大部分学生家长白天不在家。我就利用晚上进行家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

3、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。本学期我班有一对双胞胎兄弟胡朋飞、胡朋建，升五年级时兄弟二人一个总分考了37分，一个总分考了38分。我了解到，他们的母亲弱智，父亲残疾。当时我想，任其发展，这两个孩子将来走向社会怎么办？这个家庭怎么办？我和各科任课老师商量，每天下午放学后，轮流给他俩辅导，联系生活实际，从一些简单的知识讲起，由于我的关爱和不懈的努力，在这学期全县期中考试中胡朋飞数学考了57分，语文考了62分，胡朋建数学考了54分，语文考了63分，我为他兄弟俩向学校争取了“特别鼓励奖”。不但学习上帮助他们，在生活中我也对他们无微不至的关怀。我经常把自己儿子穿过的衣服送给他们俩。天气不好，他们回不了家，我把他们兄弟俩领回家吃饭。在我的关怀下他们兄弟俩进步很快，现在已处于班级中游。班级工作中，我总是尽自己的最大力量为学生分忧，让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进学生进步的动力。

第三篇：满腔热血育桃李 真情一片铸师魂

满腔热血育桃李 真情一片铸师魂

承德县一中张子婧 张子婧，女，1969年1月出生，1994年7月参加工作，本科，中教一级，现任承德县一中生物教研组组长，英才2.5班班主任，承德县一中优秀班主任，承德县骨干教师,承德市生物学科教学能手。

20年来，她没有璀璨辉煌、引以为荣的历史，没有惊天动地、感人肺腑、催人泪下的模范事迹，但却始终把陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言作为座右铭，勤奋踏实工作，默默耕耘，将一腔热忱奉献给了教育事业。

一、思想进步，积极进取，关心爱护学生。

她积极参加学校组织的各项学习活动，具有坚定的政治信念，忠诚党的教育事业，自觉遵守教育法律法规，认真履行教师职责，虽然不是党员，但她时刻以党员的标准严格要求自己，早来晚走，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子。

先说作为班主任的她：尽心尽力，尽职尽责。她班学生情况很特殊，父或母早逝的单亲家庭有三名，离异家庭两名。重组家庭有三名，父亲在长期服刑的有两名，还有家长打电话家里很困难的学生有两名，一想到他们她的心就动一下，身上的担子更重了。在她班有一名女生3岁左右父亲就进监狱服刑，母亲离家，爷爷奶奶现在已经七十多岁，可还要下地干活挣钱，一方面供孙女上高中，另一方面还要给监狱的儿子寄点零花钱。不幸的是爷爷在她高一下学期时脑出血住进县医院，她了解到情况后立即带上200元钱去看望老人并安抚老人和哭个不停的学生，也抓住这个契机，鼓励学生一定要自强、要争气、心无杂念、一门心思的学习，以报答爷爷奶奶的养育之恩等等的话。那天她从医院里回来很晚，没给她儿子（她儿

1子那时也在县一中高一年级）做上饭。平时第八节放学如果她儿子说好不回家吃饭，她也就不回家而是在教室辅导学生和查看纪律，一般都是晚自习第二节上课后才回去。周六周日即使没课她大部分时间也都是在学校，备课做题，网上查阅新题好题，查阅要用的班会材料等。记得她和我说过：“一个工作狂，除了工作还能干点啥呢？”也正因为这样，她儿子经常问她“你心目中我重要你学生重要啊？”也经常说：“你看，还你学生重要吧。为了管好你的学生，干你的工作，六日也不给我好好做饭，对付我等等”。其实，他不知道妈妈的压力有多大，他也不知道他更是妈妈手心里的宝。但张老师确实是对学生的付出比对自己儿子在时间和精力上都多，张老师是愧对了儿子，但其实是把所有的孩子都当成了自己的孩子，学生家长不在跟前，她就是家长，她要照看好班里54个孩子的学习和生活，这是她的责任，也是她做老师的高标准。

二、认真钻研班主任工作，提高班级管理能力

教育家魏书生曾说：“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”一个教师，只有做了班主任，才能真正领会到教育的奥妙和教师的幸福，她就是这样的一个人。从教二十年，做了十九年班主任，没有可歌可泣的事迹，也没有感天震地的故事，但在平凡的教学工作岗位上她一直脚踏实地、尽了自己的本分。班主任工作方面，她视学生的思想教育为头等大事，她的治班理念是“做人在先，学问在后，德才兼备”。始终坚持把德育放在首位，抓住各种机会开展思想道德教育。如开学初为了让学生静下心来，融入新的班集体，她为学生精心准备了视频主题班会，观看了《公民德行教育大型论坛》中的辽宁大学宋明英教授讲的《傲慢、傲慢、傲慢》和胡斌同学的《我被十三所学校开除》，在母亲节时，她让学生给辛劳的父母写一封长信，等等，对学生进行感恩教育。她

特别注重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培养。更重要的是张老师是一个经验丰富的老班主任。她在一手抓德育教育的同时，另一手则狠抓学生的学习。学习、高考是家长、社会关注的焦点，是学校的生命线，是重中之重，经常看到她找学习差生恳谈，指导学习方法，捕捉差生身上的闪光点，鼓励他们不畏艰难，勇往直前；她多次组织学生召开学习方法交流会，每次考试后，她都自做幻灯片、发喜报全方位地鼓励表扬学生，她的学生说有这样的班主任是他们的幸福。在她的领导下，她所带的班级形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，她注重班干部的选拔和培养，她利用“施展才能多奉献，我为班做孺子牛”这样的班会让更多学生积极主动参与班级管理。

三、服从组织安排，勇挑重担，致力于教学研究与改革。她是备课组长，她所在的备课组是全校备课组中成员最少的一个组，所以每个人的工作量都很大，而作为班主任又做备课组长的她则更大，但她凭着一颗教师的良心和强烈的责任感，勤勤恳恳、任劳任怨、尽职尽责地工作。每一次集体备课活动，她都精心策划，内容丰富，时间有保障。因为是备课组长，她处处跑在前边，起了一个很好的示范作用。在她的影响下，备课组的其他老师也都兢兢业业，在期末联考统考中，生物科连续取得了令学校领导满意的好成绩。她也因此获得了校长特别奖。一中每天在晚自习前都有20分钟小自习，生物则是做小篇作业，为了让学生重视这个小自习，她一是重视小篇作业质量和数量，二是跟班，而这一天也就变成了她的不回家日（其实老师是可来可不来的），她早早的就去班级巡视，她的出现让学生马上进入状态，三是她收上作业立刻评判，还经常作业上写上悄悄话和鼓励学生的话，要是很差的话她就找来学生面批，因此学生很爱做生物作业，这也是她教学成绩始终位于同类班级榜首的重要原因之一吧。作为备课组长的她，努力学习先进的教育理念，认真研究生本教育，也研究衡水一中的的课堂教学，并应用到自己课堂中，课改力求课堂高效，三尺讲台她任学生任意“挥霍”，学生开始一点点的成长，成绩开始一点点的提高，她的脸上也绽放出笑容。

张老师说：“我是一个精益求精追求完美的人，尽管班主任工作做了很多，但还是感觉班里、宿舍、学生思想、学生习惯、学习成绩等有太多让我放不下的事情，追求完美、精益求精是我一贯的工作作风，我应该说：我不是一个好老师，也不是一个好班主任，更不是一个称职的妈妈。这些年来，自己只是认认真真地做了自己应该做的工作，这次学校给了我很高的荣誉，这既是领导和同事对我的关怀与信赖，也是对我极大的鼓励与鞭策。我一定会更加努力地工作，不愧人民教师这一光荣称号。”

2013-7-9

第四篇：真情一片筑师魂

真情一片铸师魂

----优秀班主任先进事迹汇报材料

河口小学

丰明明

班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能 “操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养 “进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。

五年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱，对这份工作也产生了感情。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

通过我和学生的不懈努力，我班被评为“朱爱周英雄中队”，我也被评为“优秀中队辅导员”。我班的多名学生在国家、省、市、县的各类比赛中取得优异的成绩。

做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。做班主任虽然又苦又累，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。

第五篇：一片诚心铸师魂

一片诚心铸师魂

教师先进事迹材料:一片诚心铸师魂

XXX,一个平凡的农村教师,一个出色的教育者。他爱岗敬业,教书育人,为人师表,无私奉献……在教育这片“净土”上辛勤耕耘了22年,他把爱的阳光洒向他的事业,洒向他的每一个学生。他虽没有惊天动地的壮举,但却用平凡而崇高的师德之光,照亮了这一片清纯的天地。每一天,他都那么地忙碌而充实,因为他的心中装满了学生。领导的信任和器重,学生的尊敬和爱戴,学生家长的寄托和厚望,令他坚守三尺讲台,辛勤耕耘,开拓创新,默默奉献。21年如一天,他默默实践着心中的誓言——要以教师为职业、教育为事业,不能虚度一天光阴。他在XX中学的发展历程中竖起了一面旗帜,确是我们教师的模范代表。

一、用爱心管理学生

“爱是教育成功之本”。XX老师二十二年来,始终怀着一颗爱心,全身心地投入到他所挚爱的教育事业,关心和爱护每一个学生。他时常吹嘘做教师的乐趣,只有当过班主任才能真正体会到做老师的真谛。

XX老师尽管他自己的经济条件较差,但还是尽最大努力帮助学生。一旦发现班级学生有困难,他总是想方设法帮助解决。文章来 源:中华励志网范文 w 1

1996年上学期XX老师所带的班上有个学生叫余利叶,父亲癌症病逝,母亲体弱多病,家徒四壁,且债台高筑。懂事的余利叶决定不再读书,准备外出打工帮助母亲支撑这个家,并供弟弟上学。临走之前,来跟XXX老师告别。“你的情况老师都知道,老师会想办法的,这学一定得上啊!”XX老师不希望在他的班上辍学一个孩子。当时XX老师月工资只有3百多块,因没钱买房而迟迟结不了婚。他知道自己一个人无法援助一个即将辍学的孩子,于是自己拿出二百块钱,再三思考后号召全班同学为挽留余利叶献爱心捐款。他又向学校反映情况,就这样,他自己帮一点,学校免一点,同学捐一点,余利叶同学终于留了下来,顺利地完成了初中学业,考上了高中。

XX年6月3日12点多,XX老师正在午睡,突然外面有学生大叫:“ XX同学晕倒了!”他一个箭步冲出房间直奔教学楼,见初一(2)班门口围着一群学生,“老师在这儿!你们不要慌。”他一边掐昏厥女生的人中,一边安排:“XX你打120”,“XX你去拿……”此时那女生口唇紫绀,呼吸急促、微弱……停止……,XXX老师已顾不得男女有别,也顾不得女生口吐白沫,进行口对口人工呼吸……十几分钟后,120终于来了,XX老师把她抱上了急救车,又亲自随医务人员到医院,医生说幸亏有X老师及时有效的急救,要不就没救了。直至学生家长赶到, XX老师才匆匆忙忙赶回学校上课。为答谢救命之恩,该学生家长多次送礼、请吃,均被XX老师一一予以拒绝。他说“我能为我的学生做点事就是我最大的快乐,而且这也是我的职责。”那女生家长感激之余,只好给XX老师送来了一面写着“爱心无疆,教师楷模”的锦旗。就这样XX老师还不让挂,最后在全体师生的劝说下才勉强同意让挂在办公室墙上。

XX年10月,我们学校举行第一届学生运动会,由于学校场地简陋,七(2)班的王振同学长跑转弯时摔倒在地,手、脚多处组织受伤,血流不止,XX老师见状马上将其送往卫生院包扎并垫付了医药费。二十年来,这样的事儿真是数不胜数,以致全校学生一有困难,第一反应就是找谷老师帮忙。

二、用耐心感化学生心灵

“学生是天使,我只是为天使修补翅膀的人。”XX老师常常如是说。XX老师的抽屉里放着厚厚的一大叠形式各样的笔记本,上面密密麻麻地记满了字,还有他常年随身带着一笔记本,这些常让年轻教师感到迷惑、猜测,有老师打趣“莫非这本中真有黄金屋”。XX老师总是笑笑说“真不行啊,要不记,这几十个学生的具体情况还真掌握不好。”

每个班主任在工作中都会遇到“潜能生”, “潜能生”虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。这就要班主任不断地提醒、督促,这常常要花费班主任很多的时间和精力。针对这样的情况,X老师总是用宽容的心去包容学生,让他们知道错误是不可避免的,重要的是能改正。

班上一位姓王的同学迷恋上网,深夜不归,其父亲打电话给谷老师。XX老师二话没说就去网吧挨个找,一直到早上5点多的时候,终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他!事后XX老师一次次地找他谈心,经过耐心的教育后确有所好转,可仅仅过了两个星期,他又开始逃课了。于是XX老师又开始一家网吧接一家网吧地去找他。寻得附近几个村的网吧老板一见他就骂“这个XX老头,就会管闲事!”王同学的父母找到XX老师说:“XX老师,我们感谢你,你就别在他身上费心了,对他,我们都没信心了。”学生也劝他算了。“不,既然你们的父母把你们交给了学校,学校又把你们交给了我,把你们带好是我义不容辞的责任!”皇天不负苦心人,在XX老师长期的感化下,这位学生终于变好了,XX老师的鼓励和辅导如同一场及时雨滋润了王同学的心田,如今他已是上塘某高中的高二学生了。去年春节放假回来,约了几个同学来看XX老师,非常感慨地说:“XX老师,你用行动告诉了我你作为教师的责任心!XX老师,你放心,我知道以后该怎么做了。”由于XX老师的兢兢业业,对学生的关心爱护,久而久之,“可亲、可敬”的老师形象在学生心中树立起来。他时常说:我们不能只关注考上永嘉中学、上塘中学几人,要关注我们的学生做人,毕业后他们能遵纪守法,艰苦创业,过上幸福的生活。97届学生开同学会时班长深情地说:“XX老师,在初中这样关键的时期,能遇到您这样的班主任,真是我们一生的荣幸!老师,我们谢谢您。”说完全体同学起立向XX老师鞠躬致谢。到目前为止,每到节假日,尤其是教师节,XX老师总会收到一大堆的贺信和小礼物。

XX年9月,学校又让他接替了一个全校有名的差班,班上有一位全校闻名的癞子,绰号“皮大王”,上课根本不听讲,下课经常打架,而且还吸烟、酗酒。XX老师家访了解到该生父母离异,母亲改嫁,父亲外出打工,他随80多岁的奶奶生活,基本上处于只养无教的状态。一次,XX老师电话联系其父,反映该生在校表现及学习情况,不想第二天这学生竟拿刀过来要把XX老师捅死,刀被陈、潘老师夺下后,又跑去拿木棒,最后抓起走廊上的垃圾桶把刚下楼的XX老师扔了个正着,当时在场的人都吓傻了。谁知XX老师不温不火,轻轻弹掉身上的垃圾纸屑:“我做事我承担,有什么做得不对的地方老师向你道歉。”XX老师把他带到了办公室,凭着一颗诚心及三寸不烂之舌终于感化了这位“皮大王”。如今,这位学生上学不再迟到,上课不再吵闹,犯错误学生名单上再也没有出过他的名字,据说成绩已居班上中上水平了。

三、用热心完成教学工作和培养青年教师

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。XX老师于89年XX师范毕业后分到XX乡中心小学任教,工作之余不忘深造自己,自费参加高师政治教育专业函授。毕业后调往XX中学任教。一直以来他爱校如家,每天扎根于学校,一心扑在教育教学工作上。虽然XX老师的教学基本功非常扎实,教学水平很高,但他仍不满足于现状,刻苦钻研、虚心好学。XX到XX年他又自费参加温州大学政治教育本科函授学习。XX年上半年参加温州市历史与社会领雁工程培训并被评为优秀学员。

在教学中,有22年教龄的他仍不敢有丝毫松懈,他精益求精,深入钻研新教材,查找大量资料,认真写好每一节教案。他从不上无备之课。他的课堂充实而不呆板,活泼而不散漫,教的省心,听的尽兴,学生一致认为听谷老师的课很轻松,收获也很大。在教学之余他广泛阅读各类有关教学的书籍:《中学思想政治课教学》、《半月谈》、《了望》、《党建文汇》等,此外,他还注意时时学习教育新理念,注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法,及时更新教育观念,积极参与教育教学改革。他在探索中前进,在学习中成熟。课堂上他是很受学生欢迎的好老师,课下他是潜心教育的求索者,不懈的努力,还是学校的教学顶梁柱。1997年上学期任学校社会组教研组长,XX年2月任学校教务主任,XX年任学区社会教研大组组长。连续11年担任毕业班历史与社会课。XX年撰写的教育教学论文《对待犯错误学生的哲理性思考》获县级三等奖,XX年撰写的教育教学论文《如何让课堂“轻松”起来》在《试题与研究·新课程论坛》XX年第16期上发表;XX年撰写的教育教学论文《借名家着作 助学生发展》在《现代教育·普教研究》XX年第二期上发表。XX年12月顺利通过中学高级教师职务评审。

作为教导主任、社会教研组长,他把学校的教育教学质量提升作为己任。在他的指导下,一批青年教师迅速成长起来。他求的不是自己的一枝独秀,而是整个学校教育教学的万紫千红啊!

四、用责任心奉献教育

XX老师一贯工作热心、积极、负责,学校的事就是他的事。学校里的水龙头坏了,是他装好;教室里的灯不亮了,是他装上;广播喇叭不响了,是他修好;教室电脑启动不了,是他去查,甚至于食堂的电饭锅坏了也是他来修理……虽然XX老师总说这些都是微不足道的小事,只是举手之劳而已,可恰恰就是这些小事最能反映一个人的责任心,最能反映一个人的高尚品德。在当今物欲横流、凡事讲求报酬的社会太需要这样的人了。可在荣誉面前XX

老师总是那么谦逊,前些年的评优评先,都是推让给别人,他说自己是个平平常常的人,做平平常常的工作,没有什么大不了。

XX老师从96年下半年开始负责学籍管理员至今。为普九验收,做了大量细致的工作:刚开始辍学率较高,XX老师与学校领导一起家访动生,凭三寸不烂之舌说服家长、学生,使之来校就读,对于困难学生,为他们“打白条”、垫学费,至今没有还回来的钱起码有几千元。XX年2月任学校教务主任就更忙了。现在他是我校职务最多的教师----教务主任、班主任、学籍管理员、继续教育联络员、网管员、卫生员……。最重要的,他是我校免费勤杂工,因此同事们都戏称他为“仙人”,他有神仙的无所不能的本领,更有神仙的高尚品德。他说“当领导不是享受,而是多做点事。”多么朴实的语言啊,想想都令我辈汗颜。他是这么说的,也的确是这么做的。

因为长年累月的繁重工作,刚到四十的XX老师竟像个五十多岁的老头了。他经常带病坚持工作。XX年12月,他眼睛视物模糊不清,到温二医检查,为眼底水肿岀血,是由于工作劳累、睡眠不足、用脑过度造成的。医生建议休息治疗,可学校一时请不到老师,他只好自己边上课边治疗,因为没有及时根治,至今还时常发作。XX年11月,因颈椎病致肩、左手臂疼痛难忍,医生勒令他休息治疗,他说,“我教初三的,只带药,不请假。”就这样执着地工作,至今留下了左手食指、中指麻痹的病根。今年三月,在校搬书,腰部扭伤,因为开学初学校事务繁忙,他就贴个膏药,服点药就熬过去了。文章来 源:中华励志网范文 w 1

这二十几年来,XX老师不知为学生付出了多少心血。妻子抱怨他不顾家,儿子说“我爸心中只有学生,忘了我这儿子了”。给学生课外辅导,从不提报酬,多年来坚持为学生无偿辅导。如今XX老师的这些精神已成了我校的无价之宝。“终生愿作春风尽,笑送雏鹰展翅飞”,他房内高悬的这副对联正是他一生的写照。

总之,XXX老师在二十多年的教育、教学实践中以一颗真诚的心、以满腔的工作热情、以勤奋务实的工作作风,在平凡的岗位上默默奉献,做出了不平凡的贡献,真正是我们教师的楷模