第一篇：蒋庵中心小学上下学交通安全管理制度00.0doc
蒋庵中心小学
上下学交通安全管理制度
为了确保全校师生的人身安全，切实防止师生上下学交通伤亡事故的发生，确保一方平安，为此，根据我校的具体，特制定交通安全管理制度如下：
一、健全组织、强化制度
首先成立安全领导小组，明确交通安全工作责任制，校长负总责，副校长具体分管交通安全工作，各班主任为各班的交通安全责任人。其次拟订各项规章制度，学生乘车管理制度，教师护到制度，门卫值班制度，教育制度，意外事故处理办法等，做到分工明确，责任到人。另外，层层签定责任状，学校和教职工、家长、驾驶员分别签定承诺书，协议书，提高责任感。
二、排查要求
为进一步规范校车行驶秩序，确保学生的上、放学安全，预防群死群伤特大交通事故的发生，蒋庵中心小学将认真做好学生乘车情况排查工作。
1、上、放学时，学校门卫校门前执勤，疏导交通，排查安全隐患不准学生乘坐“三无”车辆等，对于无证运营的车辆进行劝阻和警示。
2、按班每日上下午2次排查学生乘车情况，仔细了解学生乘车情况，做好相关登记。根据摸底排查结果，将不正常情况上报学校，由学校及时向上级教育主管部门报告，并及时和公安、交警联系。
3、根据排查情况，向乘座“三无”车辆的学生家长发出通知，要求家长立即停止租用不合格车辆。
4、根据排查情况，向不合格车辆的车主发出通知，要求其立即停止营运行为
三、校园管理
1、加强教育，提高认识
进一步强化学生交通安全知识教育。每学期至少召开一次全校师生会作交通安全知识教育，班主任要通过班队会，板报，小知识比赛等多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每月不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。
2、严格执行五严规定，按时上下学。放学时，护队老师要迅速整理路队，清点人数，并对学生进行纪律教育，把学生护送出校。
3、门卫要管理好校门口的交通秩序。
四、学生上放学安全要求
（一）步行
1、学生放学要站队，要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏；不准扒车、追车、拉车，强行拦车。
2、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路右边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
5、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，更要注意安全。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
6、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
（二）骑车1、12岁以下的学生不准骑自行车上学，满 12岁学生建议尽量不骑。
2、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
3、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。
4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，后再转弯。
5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
6、骑车时必须集中思想，双手把住龙头。不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
8、校园内禁止骑自行车，学生进入校园必须下车拖行。
（三）接送
1、上下学时学校门口机动车、非机动车及行人拥挤不堪，极易引起交通纠纷，危及学生的人身安全，所以严禁将车辆停放在校门口接送学生，请家长在指定地点接送。
2、家长要根据学校印发的作息时间按时接送孩子，以免你的孩子走失。
3、家长不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、‘病车、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后驾驶车辆接送学生。
4、家长接送孩子，不要搭载亲朋好友的孩子，以免好心变坏事，以免被查处。
5、对学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者家长一定要接送。（《交通法》规定 第六十四条 学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。）
（四）乘车
1、严格遵守五不原则：乘车时不要把头、手等身体部位伸出手窗外；不乘坐无牌无证车辆和报废车辆；不乘坐农用车、三轮车、病车超载车等不符合法定载客要求的车辆，不搭乘司机酒后、疲劳等车辆；不搭乘危险驾驶的车辆。
2、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
3、不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
澄清家长认识上的一些误区
虽然我们学校有严格的安全管理制度，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区，共同面对孩子的安全问题。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
2、关于学生上下学时间问题。江苏省委省政府办公厅《五严规定》小学学生在校时间不允许超过6小时。〈国家课程计划标准〉，要求严禁随意增减课程和课时。所以我校严格执行三表，按时放下学，家长要积极配合，按时接送学生，不能过早，不能过迟，过早，老师没上班，过迟、老师已下班，无人管理。特别是在外就餐的学生，学校无法无权也无责管理，家长要想法管理好自己的孩子。
3、关于学生受到伤害学校无法律责任的问题
《学生伤害事故处理办法》第二十二条规定因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校行为并无不当的,不承担法律责任：
（一）学生在上学、放学、返校、离校途中发生的；
（二）学生在教育教学活动期间擅自离开教育教学活动区域，学校已经尽到管理职责的；
（三）学生在非教育教学活动期间擅自进校或者自行滞留学校期间发生的；
（四）学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道的；
（五）学生在教育教学活动期间以及学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内突发疾病，学校已经及时采取救助措施的；
（六）学生因自身原因或者相互之间的过错导致伤害或者死亡的；
4、关于学生受到伤害处理方法的问题
(1)学校有依照《教育法》，《义务教育法》、等相关法律法规对学生进行安全教育和对违反安全教育等相关制度的行为学生有批评、处分的权利。
（2)学校对发生在校园内学生人身安全的事件有制止和调处的义务和权利。家长有协助学校处理与自己有关联事件的义务和承担由此而发生的费用的责任。
(3)学生在校园因违纪行为造成自伤的，家长承担全部医药费。给同学造成伤害的，先由双方进行协商处理，协商不成由学校出面条件调解；不服学校调解结果者可上诉至当地公安机关、司法机关进行调处。建议过错方家长主动和被伤害学生家长联系，取得对方谅解，使事件能够平稳解决，并承担所有费用。
（4）学生在校外伤害事故的由家长自行解决，或诉诸司法机关处理。
交通安全牢记心间
今天能代表我们学校的同学们参加这次交通安全家长会，能和叔叔、阿姨们一起关注交通安全问题，我感到非常高兴，也非常自豪。
今天我们生活在这幸福的年代里，社会进步了，公路好了，车辆多了，但交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手“。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们安全意识淡薄，安全知识欠缺，自我保护能力差．因此对我们进行安全教育的形势相当紧迫。珍爱生命就是尊重自己，让我们遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，为自己的生命护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时，时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，不给意外发生的机会。让我们多一 份谦让与耐心，不贪一时之快，横穿马路，让老师和家长放心。
《〈记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说．不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子．人民公仆„„无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力牡，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。〉》
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会使向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起于来呵护这文明之花，让我们把交通安全牢记心问，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
‘“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：
1、认真学习交通安全知识，自觉遵守交通法规，提高自己的安全意识和防
护自救能力。
2、严格遵守交通规则，不在路上追逐打闹，不三五并肩行使，不闯红灯。
3、严格遵守“五不”原则：乘坐汽车时，不得将头、手等身体部位伸出窗外;不乘坐无牌无证车辆和报废车辆；不乘坐农用车、三轮车、“病车”超载车等不符合法定载客要求的车辆；不搭乘司机酒后、疲劳等的车辆，不搭乘危险驾驶的车辆。
4、严格执行学校、家长的交通安全教育。服从交警指挥，严格遵守其他应该遵守的交通法规。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
第二篇：蒋庵中心小学上下学交通安全管理制度00.0doc
二十里铺小学 上下学交通安全管理制度
为了确保全校师生的人身安全，切实防止师生上下学交通伤亡事故的发生，确保一方平安，为此，根据我校的具体，特制定交通安全管理制度如下：
一、健全组织、强化制度
首先成立安全领导小组，明确交通安全工作责任制，校长杨金平负总责，总务主任魏治安具体分管交通安全工作，各班主任为各班的交通安全责任人。其次拟订各项规章制度，做到分工明确，责任到人。另外，层层签定责任状，学校和教职工、家长分别签定承诺书，协议书，提高责任感。
二、排查要求
为进一步规范校车行驶秩序，确保学生的上、放学安全，预防群死群伤特大交通事故的发生，二十里铺小学将认真做好学生乘车情况排查工作。
1、上、放学时，学校值周人员校门前执勤，疏导交通，排查安全隐患不准学生乘坐“三无”车辆等，对于无证运营的车辆进行劝阻和警示。
2、按班每日上下午2次排查学生乘车情况，仔细了解学生乘车情况，做好相关登记。根据摸底排查结果，将不正常情况上报学校，由学校及时向上级教育主管部门报告，并及时和公安、交警联系。
3、根据排查情况，向乘座“三无”车辆的学生家长发出通知，要求家长立即停止租用不合格车辆。
4、根据排查情况，向不合格车辆的车主发出通知，要求其立即停止营运行为
三、校园管理
1、加强教育，提高认识
进一步强化学生交通安全知识教育。每学期至少召开一次全校师生会作交通安全知识教育，班主任要通过班队会，板报，小知识比赛等多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每月不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。
2、严格执行五严规定，按时上下学。放学时，护队老师要迅速整理路队，清点人数，并对学生进行纪律教育，把学生护送出校。
3、值周人员要管理好校门口的交通秩序。
四、学生上放学安全要求
（一）步行
1、学生放学要站队，要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏；不准扒车、追车、拉车，强行拦车。
2、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路右边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
5、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，更要注意安全。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
6、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
（二）骑车 1、12岁以下的学生不准骑自行车上学，满 12岁学生建议尽量不骑。
2、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
3、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。
4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，后再转弯。
5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
6、骑车时必须集中思想，双手把住龙头。不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
8、校园内禁止骑自行车。
（三）接送
1、上下学时学校门口机动车、非机动车及行人拥挤不堪，极易引起交通纠纷，危及学生的人身安全，所以严禁将车辆停放在校门口接送学生，请家长在指定地点接送。
2、家长要根据学校印发的作息时间按时接送孩子，以免你的孩子走失。
3、家长不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、‘病车、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后驾驶车辆接送学生。
4、家长接送孩子，不要搭载亲朋好友的孩子，以免好心变坏事，以免被查处。
5、对学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者家长一定要接送。（《交通法》规定 第六十四条 学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。）
（四）乘车
1、严格遵守五不原则：乘车时不要把头、手等身体部位伸出手窗外；不乘坐无牌无证车辆和报废车辆；不乘坐农用车、三轮车、病车超载车等不符合法定载客要求的车辆，不搭乘司机酒后、疲劳等车辆；不搭乘危险驾驶的车辆。
2、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
3、不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
第三篇：河夹中心小学上下学交通安全管理制度
河夹镇中心小学 上下学交通安全管理制度
为了确保全校师生的人身安全，切实防止师生上下学交通伤亡事故的发生，确保一方平安，为此，根据我校的具体，特制定交通安全管理制度如下：
一、健全组织、强化制度
首先成立安全领导小组，明确交通安全工作责任制，校长负总责，副校长具体分管交通安全工作，各班主任为各班的交通安全责任人。其次拟订各项规章制度，学生乘车管理制度，教师护到制度，门卫值班制度，教育制度，意外事故处理办法等，做到分工明确，责任到人。另外，层层签定责任状，学校和教职工、家长、驾驶员分别签定承诺书，协议书，提高责任感。
二、排查要求
为进一步规范校车行驶秩序，确保学生的上、放学安全，预防群死群伤特大交通事故的发生，蒋庵中心小学将认真做好学生乘车情况排查工作。
1、上、放学时，学校门卫校门前执勤，疏导交通，排查安全隐患不准学生乘坐“三无”车辆等，对于无证运营的车辆进行劝阻和警示。
2、按班每日上下午2次排查学生乘车情况，仔细了解学生乘车情况，做好相关登记。根据摸底排查结果，将不正常情况上报学校，由学校及时向上级教育主管部门报告，并及时和公安、交警联系。
3、根据排查情况，向乘座“三无”车辆的学生家长发出通知，要求家长立即停止租用不合格车辆。
4、根据排查情况，向不合格车辆的车主发出通知，要求其立即停止营运行为
三、校园管理
1、加强教育，提高认识
进一步强化学生交通安全知识教育。每学期至少召开一次全校师生会作交通安全知识教育，班主任要通过班队会，板报，小知识比赛等多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每月不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。
2、严格执行五严规定，按时上下学。放学时，护队老师要迅速整理路队，清点人数，并对学生进行纪律教育，把学生护送出校。
3、门卫要管理好校门口的交通秩序。
四、学生上放学安全要求
（一）步行
1、学生放学要站队，要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏；不准扒车、追车、拉车，强行拦车。
2、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路右边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
5、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，更要注意安全。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
6、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
（二）骑车 1、12岁以下的学生不准骑自行车上学，满12岁学生建议尽量不骑。
2、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
3、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。
4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，后再转弯。
5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
6、骑车时必须集中思想，双手把住龙头。不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
8、校园内禁止骑自行车，学生进入校园必须下车拖行。
（三）接送
1、上下学时学校门口机动车、非机动车及行人拥挤不堪，极易引起交通纠纷，危及学生的人身安全，所以严禁将车辆停放在校门口接送学生，请家长在指定地点接送。
2、家长要根据学校印发的作息时间按时接送孩子，以免你的孩子走失。
3、家长不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、‘病车、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后 驾驶车辆接送学生。
4、家长接送孩子，不要搭载亲朋好友的孩子，以免好心变坏事，以免被查处。
5、对学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者家长一定要接送。（《交通法》规定第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。）
（四）乘车
1、严格遵守五不原则：乘车时不要把头、手等身体部位伸出手窗外；不乘坐无牌无证车辆和报废车辆；不乘坐农用车、三轮车、病车超载车等不符合法定载客要求的车辆，不搭乘司机酒后、疲劳等车辆；不搭乘危险驾驶的车辆。
2、乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
3、不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
河夹镇中心小学
2014年9月
第四篇：蒋庵中心小学课外兴趣小组活动方案
蒋庵中心小学课外兴趣小组活动方案
一、指导思想：
以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为指导，坚持“以人为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、艺术和科技制作等各类兴趣小组活动，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。
二、目的意义
课外兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;通过组织学生参加有益的体艺2+1活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：
1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。
2.与素质教育相结合的原则。利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。
四、活动内容：
1.开设电脑绘画、数学家园、英语乐园、悦读文社、儿童画、书法、体育七个兴趣小组
.2..活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。
活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。
五、活动组织
1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.辅导教师由相应的较专业教师或班主任担任。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
六、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、落实常规，健全制度。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。既一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮
流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。
2、科学管理，追求实效。
（1）.每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。
（2）．学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
（3）.辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。
（4）.要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。
（5）.辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。
（6）.活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。
第五篇：上下学交通安全管理制度
上下学交通安全管理制度
孩子是家庭的希望和重心，每个父母除了希望孩子能够学有所成之外还希望孩子能够健康快乐成长，孩子在上下学路上的交通安全是很多父母担心的问题，父母每天都担心 孩子的安全，那么应该如何保障孩子上下学的交通安全呢?下面就是学习啦小编为大家整理的上下学交通安全常识相关资料，供大家参考。
上下学交通安全常识
上下学交通安全管理制度—步行
1、学生上、放学实行路队制，要有组织、有秩序地列队行走、途中不要相互追逐、打闹、嬉戏;不准扒车、追车、拉车，强行拦车。
2、在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路右边行走。行走时要专心，周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在交通情况复杂的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、在雾、雨、雪天时，最好穿着色彩鲜艳的衣服，便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
5、横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，更要注意安全。穿越马路，要遵守交通规则，要走人行横道线;要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
上下学交通安全管理制度—骑车 1、12岁以下的学生不准骑自行车上学，满 12岁学生建议尽量不骑。
2、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
3、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。
4、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不立逆行;转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，后再转弯。
5、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆。
6、骑车时必须集中思想，双手把住龙头。不要双手撤把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
7、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
8、校园内禁止骑自行车，学生进入校园必须下车拖行。
上下学交通安全管理制度—家长接送
1、上下学时学校门口机动车、非机动车及行人拥挤不堪，极易引起交通纠纷，危及学生的人身安全，所以严禁将车辆停放在校门口接送学生，请家长在指定地点接送。
2、家长要根据学校印发的作息时间按时接送孩子，以免孩子走失。
3、家长不使用无证、无牌、报废车辆，农用车、三轮车、手扶车、“病车”、超载车等不符合法定载客要求的车辆接送学生，不酒后驾驶车辆接送学生。
4、家长接送孩子，不要搭载亲朋好友的孩子，以免好心变坏事，以免被查处。
5、对学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者家长一定要接送。
上下学交通安全管理制度—乘车
1、严格遵守五不原则：乘车时不要把头、手等身体部位伸出手窗外;不乘坐无牌无证车辆和报废车辆;不乘坐农用车、三轮车、病车、超载车等不符合法定载客要求的车辆，不搭乘司机酒后、疲劳等车辆;不搭乘危险驾驶的车辆。
2、乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
3、不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
上下学交通安全管理制度—拼车合租
一、学校没有校车接送学生，庄果峪学生上放学乘坐车辆性质为村委会牵头家长合租的形式。学校负责对学生进行乘车安全方面的教育工作。
二、学校定期利用校会、班会等形式对学生进行交通安全教育，教育学生遵守交通法规，拒乘三无车辆，拒乘超载车、拼装车、农用车、货用车等。
三、学校通过致学生家长的一封信的形式请家长配合学校做好交通安全工作，提醒家长要切实保障学生不乘坐不符合安全要求或无安全保障的车辆;
四、家长自行安排车辆接送孩子上学、放学的，须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。
五、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。
六、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。
1、“三无”车辆(无驾驶证、无营运证、无行驶证)。
2、驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。
3、驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。
4、驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。
5、驾驶员酒后驾驶。
6、驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。
7、驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。
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