教师专业发展个人阶段总结

时间:2019-05-15 14:26:45下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《教师专业发展个人阶段总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《教师专业发展个人阶段总结》。

第一篇:教师专业发展个人阶段总结

教师专业发展个人阶段总结

新民小学闵海

一、存在问题的表现

(一)教学的方法和效果上有所欠缺,没有创新学习方法和学习形式,没有进行教学后检查和“回头看”。对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面。

(二)在实现学生全面发展、终身发展,结合学生实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。

(三)交心谈心、关心学生不够。教师与学生交心谈心,听取意见建议还停留在表面上,对学生的思想了解不够。在学习之余,学生健康有益的活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心学生不多的具体表现。在引导学生学习方面,工作力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性力度还不够。

二、存在问题的原因分析

对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,我本着实事求是的态度,主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:

1、对提高学生素质,加强学习方面的问题,主要是落实各种制度还不够严格。

2、工作作风不够深入的问题,主要是依靠学生的观点树立的还不够牢固,认为自己能够解决问题,对处理问题停留在表面中,对布置的事情检查落实不够。

3、落实以人为本的精神不够,主要是对发挥教学生的作用认识不足。

三、今后的努力方向和整改措施

在今后的工作中,确定以下工作目标:

1、提高学生素质,团结协作、凝聚力强。

2、按照科学发展观的要求,认真谋划班级工作,形成有特色的教学思路。

3、坚持以人为本,加强班干部队伍建设,形成高素质的班干部队伍。

4、全心全意为学生服务,关注学生全面发展、终身发展。结合学生实际,制定以下具体措施:

(一)加强思想建设,提高理论水平

1、突出教学重点

2、坚持理论联系实际,即理论与上机操作相结合(二)深入调查研究,牢固树立学生观念。

1、进一步转变工作作风,带着课题深入开展调查研究。

2、牢固树立改革创新的意识,端正教风,坚持民主集中制原则,增强学生的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,力求解决实际问题。

3、关心学生,营造良好工作氛围。在今后的工作中要与学生多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取学生的意见建议,同时,多开展健康有益的文娱活动,多帮助学生解决实际困难,多鼓励帮助后进学生,营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

2013年11月19日

第二篇:教师个人专业发展总结

教师个人专业发展总结

一、目标达成:

时间过得飞速,一转眼就到了到了写专业发展阶段总结的时候。打开自己的专业发展计划,先大体估算一下目标达成率吧:也就80%。能做到端正工作态度,认真负责的展开各项工作。但对计划中的一些东西,还是不能完全做到。对课堂教学,自以为还是蛮认真的,固然能力有限。在个人成长方面,读书反思有所进步,但做得还不是很好。最没有认真去做的还是很重要的教研及课题研究等工作,下学期应多从此这方面展开自己的工作。

二、读书反思:

1、读书方面。我天天用“让读书成为习惯”来提示自己。除平时多向他人学习之外,最好的一个学习方法就是多读书,多与网络交换。我虽做不到天天读书,但这学期我已努力做到每周最少有5天或多或少的来读一点,看一点,不断填充着自己。我依照计划浏览了教育教学方面的书籍,如苏霍姆林斯基的《给教师一百条新建议》、《百科全书》、《小学语文教师》、《小学语文教学》、薛瑞萍老师的班级日志、方舟的《小学六年,从1年级到6年级全知道》等。我也体会到了读书的好处:书的确是心灵的雨露,是精神的家园,也是宣泄烦闷的最好朋友,是治疗心灵创伤的最好良药,在兴奋时我可以读书,在心烦时我也也能够读书。对读书笔记,学校的要求是每周800字,而为了弥补自己原来读书少的缺陷,我打算付出比他人多一倍的努力,我要求自己每周的摘抄很多于1500字,这一点在本学期短短的四个多月中我还是基本做到了。

2、反思方面做得还不够。还不能完全做到及时反思,或反思后并没有根据反思及时改进。打开这学期的“粉笔岁月”,记下的工作困惑或失误很多,而有困惑,解决了吗?有失误,改正了吗?只是去反思,但真正能改正到位的却寥寥无几。我看这一点是我以后最需要反思,最需要坚持做到的,还是先把发现的题目解决了吧.三、课堂教学:

1、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学进程的程序及时间安排都做了具体的记录,认真写好教案。每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能,进步教学质量。在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交换,充分体现学生学得轻易,学得轻松,觉得愉快,留意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

3、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业进程出现的题目做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对落后生的辅导的力度。对落后生的辅导,实在不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步落后生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意想到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生爱好。这样,落后生的转化,就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。

5、不足的地方:虽努力在做落后生工作,但效果还不够明显,下学期要从转化落后生方面再多下点工夫。课堂教学还不成熟,不扎实,应努力进步自己的课堂教学,构成自己的教学风格。

四、其他方面:

1、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业,积极参加学校组织的各项活动和学习,认真执行领导分配的各项工作任务。做为一位教师,我也不断进步自己的师德修养。能与搭班老师调和合作,听取他们的意见和建议,共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中,能与班级老师共同商量交换,布置班级环境,工作气氛友爱!相信我一定会做一位关心爱惜孩子,对学校有贡献的人。

2、教研方面。我以为听课是进步本身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对我校每次听课的机会我都十分珍惜,在听课中找出自己差距和不足。

3、课题研究方面。农远工程的应用也是本学期的一大课题研究。作为课题研究职员之一的我,只是和其他教师一样,一学期只上交过一个课例、一篇论文,并没有在此方面做出一些与众不同的地方,总是以不太熟习惟有来推托。

以上是我对这今年个人发展情况的一点总结。以后的工作中我会一如既往,认认真真做事,脚踏实地工作,为学生家长负责,为学生的未来负责。

第三篇:教师个人专业发展总结

教师个人专业发展总结

教师不仅是一种职业,而且是一种专业。这是时代对教师职业提出的要求,即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师的职业生涯中,教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论,通过反思与实践,在教师专业化的道路上不断完善自我,发展自我,为实现专家型教师的目标而努力奋斗。下面我就自己的专业做以总结.一、强化职业道德素养

教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个方面。对待事业要爱岗敬业,对待学生要热爱学生,对待集体要团结协作,对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕这四点要求自己,平凡,我要不为工作所累,无怨无悔,脚踏实地地当一只红烛;伟大,是我从事的工作本身是教书育人,我要为教育事业贡献自己一份力量。只有从思想上提高了认识,工作的质量和效率才有保障。

二、加强学习、实践,促进专业成长

从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用,我深深知道,作为一名新时代教师,必须有深厚的教育理论基础。为此,我如饥似渴地学习,一年来,阅读了《爱的教育》《陶行知教育文集》、《课程与教学论》等近十本教育理论著作,并积极撰写心得体会。我有意识地从批判的视角去阅读,学会与书本对话,养成阅读习惯。经常与同事展开教育思想讨论,不断更新教育理念,努力提高自己的教育教学水平。

在长期的教学实践中,我逐步认识到课堂教学是一门深不可测的艺术,要上好每节课不下功夫是不行的。所以我从听课入手,认真做好听课记录,回来和有经验的老师反复讨论交流,从中找出优缺点,自己备课时选择性地加以利用吸收。我知道自己经验不足,水平有限,但我喜欢学习不怕别人来听课,学校每次组织的公开课我都积极参加,认真准备,让信息技术合理地为课堂教学服务。课后我认真听取各位老师建议和意见,并做好总结。

三、反思让我不断成长

教学反思的价值在于诉诸教育实践,对教育实践进行改造和提高,所谓“和改变世界联系起来。”教学反思不仅需要将结果反馈于教学实践,对教育实践产生作用,而且,也需要通过教育实践来检验,为进一步反思提供条件和准备。

随着新课改的逐步深入,教师越来越需要随时更新自己的观念,以适应新事物、新变化。因为“变化总是在发生,他们总是不断地拿走你的奶酪”,要尽快跟上新课改的步伐,加快自己成长的速度,我们应该善于反思,善于开展批评与自我批评。

我时时注意反思,不断发现自己的不足,随时更新自己的观念,对于自己的每一次实践进行深入的反思,通过不断总结形成良好的思维习惯,从而在解决矛盾中促进发展。我坚持写教学后记,适时总结经验教训、找出教学中的成功与不足,力争提升自己的思维品质。

以上是我所作的个人专业成长小结。学无止境,我会继续努力,不断充实自己,让自己的教育教学水平更上一个新的台阶,为人民的教育事业作出更大的贡献。

第四篇:教师个人专业发展总结

教师个人专业发展总结

我通过这一学年的学习,自己专业文化水平有所提高,而且不断更新了知识,更新了教育观念,优化了课堂教学,使自己的教育教学工作,及教学水平更上了一个新的台阶,现将本学期个人成长专业发展总结如下:

一、提高认识,加强责任感和紧迫感

新世纪的教师,应具有高尚的师德和良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,创造性的从事教育教学工作,以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键,也是制约教育质量的瓶颈。因此,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学期,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待,不断反思,不断更新教育观念,脚踏实地做好本职工作。

二、不断优化课堂教学,形成了自己的教学风格。

在本学期的教学工作中,我深深地认识到:只有不断充实自己,不断迎接挑战,认真过好每一天,才会取得更大的进步。我是个普通的教师,但我坚信,把普通的事做好,这本身就不普通了,所以为了我爱的教育事业,我认认真真做好每一件工作。

三、丰富专业知识,加强业务学习

1、加强专业能力的培养,促进知识结构的发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高自己的教研能力。

3、认真参加学区以及学校的教研活动,多听课,多学习。

依照发展目标不断完善自己,这样,在教学工作中,使我积累了不少的教学经验,努力成为成熟期教师,并向学者型教师转型,在教学中不断反思,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,面对改革中出现的新问题、新挑战,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。

总之,由于学校领导的重视,学校的文化氛围浓厚,以及各级各部门的耐心帮助,促使了自己的成长及专业的发展。

第五篇:教师个人专业发展总结

教师个人专业发展总结

王坛镇中心小学 丁玲飞

我通过这一学年的学习,自己专业文化水平有所提高,而且不断更新了知识,更新了教育观念,优化了课堂教学,使自己的教育教学工作,及教学水平更上了一个新的台阶,现将本人的个人成长专业发展总结如下:

一、提高认识,加强责任感和紧迫感。

新世纪的教师,应具有高尚的师德和良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,创造性的从事教育教学工作,以此完善、发展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键,也是制约教育质量的瓶颈。因此,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学期,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待,不断反思,不断更新教育观念,脚踏实地做好本职工作。

二、勤于反思,在总结经验中完善自我。

积极学习科学发展观的理论,坚持个人素质的全面协调成长;领会理论中对于教育教学的指导意义,促进自己的可持续发展。努力做到博览群书,学会并乐于和同事分享学习的快乐。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。学会并善于聆听校外的声音,如家长、社会对自己的专业性的要求,以推进自身业务的不断成熟。

三、丰富专业知识,加强业务学习

1、勤写文章,在总结经验中历练自我。

充分利用业余时间多读书,认真阅读教育名著,将所得所感及时记录下来。在“读”的基础上,学会“想”和“写”,经常性地把自己的思想体会写出来;努力写些能多层次多方位有关教学的好文章。两篇论文发表在少年教育素质报上。

2、强化开放的合作性研训意识,积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升自己的理论水平。积极开展课题研究,一个课题被立项。

3、积极使用现代信息技术。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。

教育是一项高难度的工作,要做好它,是十分不容易的。但我坚信,只要乐岗敬业,踏实工作,就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦,我都将会继续努力,多问,多想,多学习,多探究,争取更大的进步。

下载教师专业发展个人阶段总结word格式文档
下载教师专业发展个人阶段总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    教师个人专业发展总结

    教师个人专业发展总结 镇原县孟坝中学语文组 刘海斌 一年以来,我默默耕耘在农村基层语文教学的第一线,通过这一年多的努力,我在政治思想,教育教学等各方面都取得了长足的进步,下......

    教师个人专业发展总结

    教师个人专业发展总结 马玲玲 一块黑板,书写着执着与梦想!三尺讲台,播撒着阳光和希望!站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努......

    教师个人专业发展总结

    教师个人专业发展总结 回顾这一学年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工......

    教师个人专业发展总结

    专业发展总结 一学期以来,我顺利完成了年内的各项工作,现逐一总结如下: 1、精心施教,提高教学效率 在教学工作中,除了能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,做到教学“六......

    教师个人专业发展总结

    教师个人专业发展总结 教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。伴随着课程改革的全面实施,无论是社会还是家长对教师的素质都提出了......

    教师专业发展个人总结

    教师专业发展个人总结 我很荣幸这几年能参加学校组织的校本培训 ,开展一年来,给我最大的感受是理论得到提升,观念得到转变,教学方式多样化。下面我简单谈谈几点收获:一、转变教育......

    教师个人专业发展总结

    2013年教师专业发展总结在这一年里我积极参与学校的校本教研活动,不断提升教师的专业化发展水平,尽职尽责,爱岗敬业,关爱学生,本着提高教育教学质量,走内涵发展之路,现将自己的个人......

    教师个人专业发展总结

    教师专业发展情况总结 东山乡中心小学蒙剑 (2009年12月16日) 一年多来,我尽职尽责,爱岗敬业,关爱学生,关注学校的发展前途和命运。平时我认真组织并积极参与学校的校本教研活动,不......