朱君小学2014年春季教导工作计划

第一篇：朱君小学2014年春季教导工作计划

朱君小学2014年春季教导工作计划

一、指导思想

以全面提高教育教学质量为工作重点，认真贯彻学校工作计划，落实工作措施，更新教育理念，改进工作方法，完善管理机制，在素质教育、创新教育方面有新的突破，力争全面工作再上新水平。

二、主要任务目标1、1-3年级综合成绩上升1—2位，四、六年级综合成绩力争学区前五位，五年级综合成绩力争学区第一。

3、抓好活动课教学、学生特长发展取得明显效果，深化我校教师课堂教学方法改革工作取得明显成效。

4、校本教研注重实效，课堂教学效率有显著提高。

三、主要工作措施

（一）完善管理制度，加大管理力度，向管理要质量。

1、进一步修订完善各种管理制度和考核细则，进一步突出考核的奖罚特点和优胜劣汰。

2、加大指导力度，充分发挥教学教研管理、学生管理、教师管理的作用。

3、加强过程管理和考核，要加强教师教学常规、学生常规方面的检查考核力度.纳入每学月教师考核和班主任工作考核.（二）以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理。

1、进一步树立正确的人才观、学生观，实施“三个一切”（一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切），一切以教学活动，以学生为中心战略。

2、更新教育观念，努力实施创新教育。

一是树立以人为本的学生观，在教育教学活动中切实突出学生的“主体地位”。二是提倡“一切教育教学活动走向学生”，建立良好的师生关系，上课走向学生：了解学情，反馈信息，调整教学；作业走向学生：当场更正，及时反馈；辅导走向学生：分层施教，因材施教，释疑解难；活动走向学生：观察了解学生，使学生在活动中得到老师的教育和帮助建立良好的师生关系；管理走向学生：指导学生自我管理，自我定位，自我发展，自我锻造；课间走向学生：了解学情，谈心。

三是实现角色定位，逐步完成四种转型：一是由封闭式转型为开放式：教师既是知识的输出者，又是学生自主学习的引导者。二是由继承式转型为创新型：教师由书本知识的复制者转变为学生创造能力的培养者。三是由传授式教学转变为终身学习型教学：教师既是知识的给予者，又是学习方法的给予者。四是由整齐划一式的教学转型为个性化教学：教师由强调统一性施教者转变为真正意义上的因材施教者。

四要认真落实创新教学的五点教学要求：微笑进课堂，平等对待每个学生，及时调节教学程序，采用自主、探究性教学方法。

五是努力实现教学方法、教学手段的现代化，充分用好学校现有的电化教学设备，向教学现代化要质量

3、加强教学质量的过程性控制。教导处要定期抽测单元达标情况。一是严格单元双过关制度，每单元达标题、考试分析以及二次达标情况都要及时交教导处主任.二是定时召开班级教导会，研究好各类学生的学习状况和教学措施。三是定期召开教学质量分析专题会。四是定期组织学生评教评学活动，定期召开教学改革专题会，及时解决教学中发现的问题、先进教学方法，提高教学效率。

4、搞好质量分析，制定整改措施。

学期初，班级、学科、任课教师都要认真进行质量分析，总结成功经验以利发扬推广，找出存在问题以利制定改进措施。质量分析严禁回避问题和把问题推向客观。要在学科之间，教师之间，班级之间进行横向与纵向比较分析，找出差距。

5、规范常规管理，优化教学结构。规范教学常规管理。本学期教学常规管理的重点为：要充分认识课堂教学在教学活动中的地位，课堂教学要切实体现“教为主导、学为主体”的教学思想，每位教师要积极参加教研组组织的公开课、示范课、优质课评选、优质课件制作、优秀教案评比等活动。教师要改变传统的教学观念，要让学生多一点思考时间，多一点活动空间，多一点表现的机会，多一点成功的愉悦。领导每周至少听二节课，专任教师每周不少于二节。对以上诸方面要认真组织，严格考评，执行过程中要和教学研究密切结合。对一般性常规如备课、上课、作业要加大考核力度和密度。教导处要不定时抽查，填写好检查记录，检查结果要当月兑现，严禁打折扣。

6、加强常规管理。一是学期初，以贯彻计划为起点，层层制定学习目标，制定学习计划。以期中考试为加油站，检查目标完成，计划执行情况，对目标、计划再调整修订；以期末复习为冲刺点，进行目标冲刺动员，围绕目标，再次制定复习计划，合理安排复习过程。二是贯彻竞争、合作思想，层层开展多种形式，多个阶段的学习竞赛活动，有效地激发每个学生自主学习、主动学习的动机，以良好的学习行为习惯指向各自的学习目标。三是组织好阶段学习活动总结，搞好学习经验介绍和目标完成评价。四是改革学习成绩评价，搞好“星级“评选。五是用好纠错本，使学生养成良好学习习惯。

7、加强毕业年级工作。一是毕业年级实施目标责任制。对学校提出的任务目标要层层进行分解，落实到具体的班级和教师。二是搞好小学毕业考试形势分析，合理安排好教学和复习，要制定好教学、复习计划。及时调整教学、复习角度及进程。要加强题型题组的导向性训练，加强应试指导。三是以规范行为常规为工作重点，稳定班级秩序，创设良好的学习情境和积极向上的学习氛围。四是抓好学生特长的培养、理化生实验操作的指导。五是加强学生能力培养，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面向中下档题，精选题目，难度、数量要适宜，讲解由浅入深，深入浅出，讲透彻，讲出方法、规律、关键点，提高复习质量。六是搞好分层辅导，整体推进，在大面积的基础上，力促尖子生。七是加强应试策略的指导，每次测试都要搞好解题技巧，答题规范性，以及应试心理等方面的指导。

8、积极做好音体美劳微机的教学工作，认真落实体卫艺工作条例，从素质教育的高度进一步规范音体美劳微机的课堂教学，开展丰富多彩的第二课堂活动。

9、抓好优生优培工作。各学科要开展不同层面的学科辅导，采用带研究生和集体

辅导等形式，开拓学生的知识面，提高学生分析问题和解决问题的能力。各科辅导要从开校开始组织，形成制度，要做到人员、时间、地点、辅导教师、辅导内容入保证。

（三）牢固树立德育为首思想，细化德育工作，提高德育效能。

1、充分发挥好政教处的领导、检查、评价、协调作用，细化德育活动内容，提高德育活动的实效性。

2、充分发挥好学生会的作用，加强指导与管理，提高学生的自我管理质量。

3、要加强德育工作，积极主动的开展级部德育系列教育活动，特别是要定好系列主题内容，要写出计划，定出活动内容，杜绝德育活动的随意性。

4、加强学生的全方位管理，及时与家长沟通。建立起学校—家庭—社会立体化教育网络。

5、加强德育研究，加强班主任队伍建设，提高管理水平。班主任要积极主动地开展工作，班级德育活动要有计划、有特色，班主任要努力成为学者型研究型的优秀班主任。

6、加强学生的情感教育和正面教育，加强学生的养成教育，以导为主，以正面为主，充分利用好板报栏、壁报栏，宣传典型学生事迹。树新风，树典型，树正气。

（四）加强教科研工作，提高教学业务水平。

1、常规教研。紧紧围绕提高课堂教学水平这个重点，扎实有效地开展教学研究活动。一是继续坚持“公开教学制度”、“评课制度”、“优质课评选制度”、“业务学习制度”。继续进行理论学习，并写出学习笔记。二是规范教研活动，确保时间、地点、内容三落实。教研活动的重点应放在评课及专题研究上和集体备课上，教研组长要切实负起责来，抓好落实。

2、课题研究活动。一是各学科要加强课题的过程研究，要进行全程管理，积累实验材料，实验数据。二是继续搞好以小群体量化考核为主的方面的课题研究，提高学生管理水平。三是课题研究必须与课堂教学结合起来，探索研究课堂教学模式，要实行课题研究课制度，及时总结，发现问题，改进深化课题内容，逐步建立起有特色的课堂教学模式。

3、开展好校本教研。制定计划，以抓学生活动开展和学生行为习惯规范为重点，实施单周主题自学，双周交流培训制度。促进教师学习与提高。

4、充分利用微机和现代教育设备,上好信息课,为教学服务.开好实验课,培养学生动手能力.朱君小学教导处

2014年2月

第二篇：2018年春季教导工作计划

2018年春季教导处工作计划

一、指导思想

本着教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，本学期在“德智双馨，积土成山”的办学理念下，进一步推进有效课堂、解放思想、更新观念，坚持讲创新、求严谨、重务实、抓全面，通过学习新理念，初步形成高效课堂教学模式，形成学生主动活泼、主动发展的局面，使学校的教学质量上一个新的平台。

二、主要工作

(一)加强过程管理，规范常规工作

1、加强教学“六认真”管理，提高教师教学工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现教师专业发展的重要举措。

一是认真备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研教材、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，认真备课，多在在教学反思上下功夫，力求创造性地用活教材。

二是认真组织课堂教学，填好教室日志。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。

三是认真设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。

四是认真搞好辅导，重抓学困生管理。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。

五是认真组织考核。认真执行考核制度，认真设计、认真组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。认真进行考核评价，及时正确地阅卷，并认真做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。

六是认真组织课外活动。根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。

学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。

2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。（见教研工作计划）。

3、不断完善考核评价机制。积极探索客观、公正、有效的评价体系，充分激发教师的工作积极性、创造性，充分激发学生潜能、发展学生个性，促进学生的全面发展。

4、加强各类文档资料的管理。认真做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建农村特色学校。

(二)加强教师管理，促进教师发展

1、加强教师思想道德与职业道德教育，努力塑造诚信教师形象，严守政治纪律、严格政治规矩。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。继续实施“青蓝工程”结对仪式，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。

3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动，本学期将组织小学教师进行课程标准学习并进行竞赛。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。(三)加强质量管理，提高教学实效

1、加强作业与考试管理。严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容要精选，作业设计要精心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格控制考试次数，认真组织期中测试和期末考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。

2、加强质量检测与监控工作。狠抓七、八年级，提高教育质量。迎接本期教科局的抽考工作，加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

3、注重加强九年级毕业班教学工作。

1）初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送优秀人才两者之间的关系，又要及早了解学生的动向，加强学生的思想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提高教学效益。

2）九年级教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。

3）通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解九年级的教学现状，发现问题及时解决。

4）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加县、区级教研活动，认真研究2017年中考命题的思路、指导思想,确定新的思路，安排新的对策。

(四)加强特色建设，发展个性特长

1、牢固树立“健康第一”的指导思想，严格按课程计划开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。坚持每天一小时体育锻炼，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、认真强化写字教学工作，激发学生对书法的热爱，培养学生严肃认真，一丝不苟，奋发向上的优秀品质。

3、加强学校科技创新兴趣小组的培训和指导工作，落实科技创新各项奖惩制度，力争学校科技创新活动更上一个台阶。

4、强化幼儿教育管理，实施幼儿教学周工作计划制度。

三、各月份具体安排 二、三月：

1、学生报名登记。

2、进行课务微调，发放班级和个人课表。

3、分组召开2017年秋季期末质量分析并提出本期要求。

4、举行开学典礼

5、各教研组制定并审阅各学科教学计划及进度。

6、教学“六认真”检查及学月工作考核。

7、第一次学月测试。四月：

1、开始筹备校园文化艺术节。

2、开展第四届校际联谊活动

3、做好中三职教分流工作

4、教学“六认真”工作检查，月工作考核。

5、半期测试及半期工作小结。五月：

1、举办校园文化艺术节；

2、组织中三网上报名工作及中三实体测试工作；

3、教学“六认真”工作检查，月工作考核。

4、中三模拟测试及学情分析； 六月：

1、教学“六认真”工作检查。

2、非统考学科期末考核；

3、中三送考安排

4、做好期末复习、考试、质量分析。

5、青蓝工程阶段小结

7、教育教学各项工作总结

8、教师学期工作绩效考核

9、拟定教师假期培训方案，组织参加小学教师暑期培训。

2018-3-4 4

第三篇：2012年春季教导工作计划

2012年春季教导工作计划

海安县紫石中学 教导处

指导思想

以学校工作计划和县教育工作会议精神为指针，瞄准学校工作总目标，严格执行“五严规定”，规范办学行为，充分发挥广大教师的主观能动性和学生的学习积极性。以社团活动为载体，全面提高学生的综合素质。加大信息技术与课程整合的力度，为我校教育现代化提供保障。

具体工作

一、严格执行教育法规，依法治教 1.开齐开足课程。规范作息时间。

学期初，教导处认真研究和再次学习教育法规和省五严规定。在编制课程总表时，对照课程设计方案，开齐开足课程。除中考科目外，各年级均开设了音体美、劳技、研究性学习课程。按照国家规定分配分足课时。不加班加点，真正将学生的休息时间还给学生，周六、周日正常休息，下午第三节课以后为学生的自由活动时间。学校的作息时间表、校课程总表、所有教师的个人课程表，均上网，随时接受省市督查。

2.重视阳光体育运动和社团活动。

教导处在开足每周三节体育课的基础上，还确保每天上午大课间活动时间为30分钟。没有体育课的当天下午放学后，专门安排了1小时的体艺2+1活动。做到学生体育活动时间每天不少于1小时。

制定社团活动计划。抓好各类社团活动，安排专门的活动时间、场地和辅导老师。及时做好活动情况记载。

本学期，要注重体育中考的考前培训，确保体育中考人人过关。同时，关注学生体育健康测试，重视过程训练的质量。

3.严禁违规收费、体罚和变相体罚学生、侮辱学生人格、占用学生休息时间和体育活动时间等行为。

二、抓好教学常规，促进教育质量的稳步提高 1.制定和督查教育教学常规。

学期初，教导处要及时充实新的教学常规，修改教师备课常规、上课常规、作业批改常规、学生辅导常规、考试阅卷常规等，完善考务手册。各备课组要认真组织学习，全体教师能自觉执行教学常规。规范教育教学行为。

学期中，教导处继续采用教师自查、年级部互查和学校大检查相结合的形式，开展教学常规检查活动。检查教师的备课笔记、听课评课记录、学生作业批改、错题整理、学困生帮扶等项目，并一一考评等级。本学期，教导处重点检查教师二次备课和个性修改部分，将作为教师备课笔记检查的依据。同时，对特色做法进行记载和交换意见。发现典型，推广先进。

教导处继续每天每个年级安排一人专门巡查课务执行情况，狠纠私自调课、缺课、上课迟到、拖课等现象。

2.强化教研组、备课组建设，发挥专家引领作用。

教导处要定期召开教研组长、备课组长会议，加强培训、检查组内活动、下达工作指令和要求。教研组、备课组活动要按制度搞好听课评课、教学观摩、计划总结、过程记载等。努力创建先进教研组和备课组。各组要增强教改意识，及时认真贯彻学校教改措施。

备课组活动要定时间、地点、内容。深入参加备课组活动，保证活动效果。要认真制定教师的教学计划和备课组活动计划，课程计划要分段实施，各学科教学计划要以周为单位进行切割。均要对备课分工、三案打磨、听课评课、小组合作等做详细安排。每周一下午为文科备课组活动时间、每周二为理科备课组活动时间。

3.配合校长室搞好班级视导工作。

对照学校班级视导要求，教导处将在完善视导表格的基础上，分别参加一个年级的视导，参与听课、评课、学生测评，教学常规检查记载等。以视导发现问题，总结先进。促进教学质量的提高。

4.扎实推进“三案六环节”教学模式，优化小组合作学习。三案六环节教学模式是我校提高教学质量、打造高效课堂的有效教学模式。本学期，教导处全力推进这一模式的实施。从打磨、修改到印制、使用等每个环节进行把关，保证三案质量。要重新审视课堂四十五分钟。要将教学研究透彻，让学生感悟、领会、认知、明理、升华。整个课堂要环节清楚、结构紧凑、语言精炼、快慢适当。突出“三个关注”：关注参与面、关注参与度、关注达成度。

小组合作学习是优质高效课堂的基本组织方式。要进一步建立和搞好合作学习小组。转变学生学习方式，注重学生学习能力、品质、意识的培养。激发学生的自主意识，帮助学生学会主动学习，学会学习。本学期以来，教导处将继续以小组文化建设和小组规范展示为抓手，让小组合作教学发挥更多的效能。不仅提高学习效果，培养学生的能力，还要极大地促进学生的合作意识的养成。学生的合作意识不仅要体现在学习上，还要渗透到生活的方方面面。

5.重视学生作业的布置、批改，紧抓错题不放。

深入实施素质教育，切实减轻学生过重课业负担，学生作业的布置是源头。我校必须以中等生为参照，确定学生的作业量，实行分层布置作业的做法。让优生吃得好，后进生吃得饱。明确到了休息时间，没有做完的作业，学生可以不做。

要求老师批改作业要精细。教导处将继续组织学习《紫石中学学生作业布置、批改规范》明确了作业批改的要求，鼓励教师面批和个别辅导。

在教学常规检查中，错题本的检查是一个重要方面。本学期，将要求教师将错题本像作业本一样精批细改。让学生通过抓错题来抓住分数。

6.精心组织考试和学业水平测试，以考风优化学风。

本学期，教导处将精心组织中考学科和常识课期中、期末考试。做好八年级生物、地理的会考准备工作，还要启东体育中考和英语口语考试训练，周密计划，科学安排，要确保体育中考和口语考试顺利过关，为文化中考赢得信心。

深化考纪考风教育。组织学习《紫石中学考务手册》明确对领卷、监考、收卷、阅卷、分数处理等各个环节的要求。各年级均均要召开了质量分析会，找差距，析原因，拿措施，促进了班级之间、教师之间的平衡发展。

继续规范音体美、劳技、研究性学习、信息学科的考查方案。收集优秀的学生作品和研究性学习小论文。

7.重视做好学困生的帮扶工作。

各年级、各教师均要建立学困生档案。在实际工作中注意观察学困生的心理和生理状况。随时进行帮扶引导，帮助这些学生做最好的自己。

四、做好教导处分管的日常工作。

1.开展综合素质评定工作，以综评促习惯养成。我校是海安县综合素质评定示范单位。制定了综合素质评定工作细则，建立了学校综合素质评定委员会和班级评定小组。编制了操作流程。加强了学生的过程性量化考核，详细收集了学生档案。建立了学生档案室。本学期，要完成综合素质评定的档案装袋工作，以评定促进学生的习惯养成。

2.整理资料，及早做好质量评估的准备工作。

教导处要认真学习和研究了县局下发的质量评估细则，对照目录，在平时工作中收集和整理资料。确保资料的完整，详细。

3.规范学籍管理。

本学期，教导处要对三个年级的学籍进行认真的核对，并对海北中学合并过来的学生做归档工作。要准确上报会考、中考学生信息和综合素质评定学生信息。

4.电教工作。

要进一步完善实验室、功能室、图书馆、文印室等部门的规章制度，搞好教学服务，严格规范管理，账物相符，台帐齐全，保管安全，卫生干净。做到随时为教师、学生服务，为教师教育教学工作提供保障。做到随时能接受上级检查。

本学期，要进一步完善电子阅览室使用程序。做到制度上墙，值班时间和人员安排上墙。七年级实物投影仪复位。九年级安装电子白板，并组织教师进行使用培训。对全校的广播线路和班级电教设备进行维护保养。签订维护协议和安全使用责任书。

本学期，要花大力气整修微机房，保证英语口语训练和上机报名等工作不受影响。要检查和维修教师办公室的网络线路。确保信息畅通。

要完善和规范电教设备采购程序。进库、领用、存放等环节均要有规范的账册。

整修新的网络机房和生物实验室。保证微机课和生物实验课如实开启。

6.规范教辅书征订。

教导处月度工作安排

2月份：

1．五表上墙。准备开学工作检查。2．制定、收缴、点评各类计划。

3．教研组长、备课组长、班主任工作培训。4．随堂听课。

5．备课笔记、听课笔记检查。6．启动体育中考训练方案。7．寒假作业检查

3月份：

1．参加县中小学生运动会。2．青春期卫生教育。3．教学常规检查

4．备课组组内听课评课活动

4月份：

1．组织参加县体育中考。

2．组织参加县英语口语等级考试。3．参加县现代教育技术工作会议。4．迎接县教研组、备课组活动检查。

5月份：

1．参加县学校体育工作会议。2．做好职校招生宣传工作。3．八年级生物、地理会考 4．组织初三中考总复习。5．常识课教学点评。6．推门听课。

6月份：

1．组织参加县初中教学质量调研考试。2．文化中考。

3．组织参加县初中理科实验操作考核。4．统计毕业生去向。

7月份：

1．参加县中小学体育教师培训。2．各项教育教学资料收集。3．教学业务总结。

4． 中考质量分析、考核。

第四篇：朱君小学2014年春教研工作计划[最终版]

朱君小学2014年春季教研工作计划

一、指导思想

坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，以提高办学生命力为中心，坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，从而推动学校教育教学工作的可持续发展。

二、工作目标

（一）通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；

（二）通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，改进教师的培训工作；通过学习、观摩、培训等各种形式的培训，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者;

（三）以新课程理念为指导，继续深入实践，加强备、上、改、辅和测评各个环节的指导、检查；全面提高教育教学质量。

（四）继续本着“问题——设计——研究——反思”的校本研究思路，突出“个体反思、同伴互助、专业引领”，逐步完善校本研究制度；进一步深化教科研工作的开展，紧抓科研课题的研究与推广，促进课改工作的深入发展。

三、工作措施

（一）科学管理，保证课改全面有效的实施。

本，我们要进一步加强领导，优化管理，确保新课程改革的深入发展。

1、进一步调整健全校本教研领导机构，建立以校长为组长，教导主任和教研组长为组员的多级管理网络，共同参与校本教研工作计划的制订，深入课堂调查、研究、指导，为推进教育教学工作保驾护航。

2、定期召开校本教研工作会议，不断调整工作方向，总结阶段性教研工作的经验、教训，商讨、修订下阶段的工作安排；开展多种形式的教科研活动。

3、各组长、各教师明确自己的责任，各司其职，高节奏、高效率地推进教研工作。教研组要精心搜集信息，汇编成资料，供广大教师学习，并做好资料收集、整理工作；组织好课改专题研究，完善研究组织网络，形成课改研究制度；组织完成好集体备课工作，认真总结校本教研工作经验得失。教导处要积极组织好年级教师的各项培训工作，认真制订教研组的活动计划，组织好课改组的教研活动。

（二）加强培训，打造高素质的师资队伍。

校本教研的深入开展不仅需要一支观念新、素质高的教师队伍，更需要我们每一位教师的自觉实践与热情参与。因此，本，我们要继续坚定不移地抓实校本培训，努力提高教师素质，发动和鼓励教师积极投身于教育改革实践中，为学校教育改革做出自己应有的贡献。具体做法如下：

1、新理念培训与研读相结合——奠定教师自我发展的基础

为使新理念培训，能抓实、抓深、抓活、抓新。学校将引导教师踊跃参与“读名著，做名师”读书活动。大力倡导教师结合实际工作有针对性的读—思—行，交流讨论，产生思想碰撞，逐步达成共识，促使新理念在研读中提升。

2、新课程学科培训与案例培训相结合——指明教师自我前进的方向

新课程学科培训关键在于日常教育教学案例的研究与反思。因此，学校将以新课改实施过程中教师面对急切解决的问题为突破口，以提高教师实施新课程和教育创新能力为目的，紧密围绕“案例培训”这一突破口，着力开展三个层面的案例培训，（即：文字性案例培训、视频性案例培训、实践性案例培训）。本学年我们将利用网络、光盘等视频性案例对各科教师进行课堂教学技能方面的训练。通过各种培训，真正实现“以案例展示理念，让理念回归课堂”的真谛。

3、新课程教法培训与课堂实践研究相结合——创造教师互助交流的平台

学校将充分发挥教师的主观能动作用，努力探究新课程，新教材，新教法，不断提高教师的驾驭教材，驾驭课堂的能力。每人上一堂实践新理念、新教法的公开课。互相交流，取长不短，共同发展，共同进步。

（三）深入研究，促进课改向纵深发展。

1、立足课堂教学研究，提高教师教学水平。

（1）集体钻研，提高教师理解课标和教材的能力。

本，学校将组织各教研组的成员对各年级相应的学科进行集体探究，领会新课标要求，分析新教材，确定目标、重点难点 及教学的大体方案，收集材料，精心设计组内的各名成员结合学生情况、自身需求等作进一步补充设计，做到共性与个性的完美融合。在此基础上分头上课，课后针对教学实际情况认真反思得失，取长补短，提高教师把握教材，独立创新能力。

（2）互听互评，提高教师课堂教学水平。

①领导每月进课堂听课、评课、指导不少于四次，并及时给予评点、指导，及时了解课改动态。对教师进行面对面的交流，监控课改实验发展情况，一方面使领导与教师之间加强合作

探讨，共同熟悉教材、检验教法，积累教学经验；另一方面，也能为课改工作出谋划策，促使课改工作朝着正确方向和预定目标发展。

②教师与教师之间进行随机互评。结合集体备课，平行班教师之间随机进行听课、评课活动。一方面，可以检验集体探究教材、教法、教案的可操作性，另一方面，能促进教师之间互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

③组织全校教师进行专题研评。课改组要根据确定的教研专题开展系列化的开课、评课活动。本学年计划在领导小组牵头，教导处、教研组具体实施下，开展大型的课堂教学研讨活动。每次活动从备课、上课到叙课各个环节，备课组的教师必须人人参与，共同研讨，积极反思，使研讨活动步步落实，人人受益。

2、强化专题研究，打造学校亮色。

（1）开发校本课程，办出学校特色。

本，我们在总结我校以往经验，借鉴其他学校先进经验的基础上，以《培养学生朗读背诵古诗词和优美片段的能力》为主题的校本课程，结合学生的生活实践、兴趣爱好、自然环境等，多方开发校本课程，努力营造浓厚的特色教学氛围，将逐渐形成系统的校本课程体系。在教材开发上，将分为高、中、低三段，制定切实可行的授课计划，确保每天早读课有特色、有新意，学生的朗读能力，表达能力，说普通话的能力有较大幅度的提高。

（2）开展综合实践活动研究。

①保证时间。按照省下发的课程设置和课时安排意见，我们采取学科渗透与系列活动形式开展综合实践活动。

②加强学科渗透综合实践活动课程不像学科课程那样具有现成的教材和系统的教学任务，而要求以通过对周围生活世界的各种问题、现象或事件的积极探索，主动获取直接经验，提高综合运用知识的能力为主要任务，这就必然地要求综合实践活动以学科教学为载体展开。③开展系列活动。

本学期开始，每月将进行一次艺体组（音乐、体育、美术）教师教学效果汇报表演。我们将成立书画、舞蹈和合唱、体育三个兴趣小组，选拔在这三方面有天赋和爱好的学生，每周利用周五校本课时间开展学习、培训活动。让学生在歌唱中放飞希望；在书画比赛中展露才艺；在文艺表演中娱情养性。

朱君小学教导处

2014.2

第五篇：朱君小学教导处述职报告

朱君小学教导处述职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

本学期，我主要负责学校的教学常规、教学质量、教研、电教以及体艺、学籍管理等工作，并担任五年级科学、品德等学科教学。本学期在各位领导和同事的理解支持下，教导处的工作有条不紊地开展，顺利地迎接了一个又一个的检查。教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将本学期的工作向领导和各位老师汇报。

一、政治思想方面

我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能按照党的群众路线要求认真履行自己的工作职责，坚决杜绝“慵懒散浮拖”各种现象发生在自己身上，认真做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。

二、教育教学工作：

能牢固树立以生为本的思想，在教学过程中能与其他教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和科学素养的提高。在本学期的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中，所任班级的同学均能取得较好成绩。

三、管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。

（一）学籍管理工作：

1、开学初认真组织一年级班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

2、学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。

3、对我校小学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。

（二）教导、教研工作 教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要的耐心和细心。

1、平时能把各种各级教研活动、会议的通知等都能准确及时地传达到各有关人员手中。

2、教研工作开展有声有色，本学期，教导处组织了学校语文、数学以及活动课的校级教研活动，并认真组织无课教师认真听课，教研后，说课评课落到实处，不走形式。平时实行推门听课制度，做到随听随评，评课不过夜。教师听课必达15节以上。教导处听课不少于20节次。另外还组织教师参加了学区的中青年优质课竞赛，参加了教研室组织的语文、数学送教下乡活动以及学区联合教研活动，还安排了部分老师参加上级举行的新教材教法培训以及其他培训。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。

3、本学期各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

4、每月教导处和教研组按时对教学六认真工作进行检查、考评落实，认真总结分析，对发现的问题及时与教师交流并落实整改。

（三）、电教、实验工作

本学期电教实验工作主要以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高我校教师运用多媒体辅助教学的能力，落实各项实验课程，落实各项设备设施的管理工作。

（四）其他工作

1、做好“万名教师进万家”活动组织工作。督促教师师及时收集、增添资料，把工作做实做细，并及时上报相关信息。

2、落实各类调研、竞赛活动。本学期，组织了少年百科知识竞赛，第九届书信活动比赛，“新华文轩”杯知识竞赛等活动；以教学质量为中心，组织了二次学情调研检测，检测后及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。做好毕业班的管理工作。安排好期末教学质量检测相关工作。

3、认真组织，积极开展阳光大课间活动，定期举行了学生冬季学生运动会，组织开展二课活动（乡村少年宫）组建了各种项目运动队，并坚持常规训练。积极参加学区校园艺术节活动，并获得学区特等奖。

4、认真组织教师参加教研杯论文活动。

5、认真做好教育信息化各项信息上报工作。

5、认真做好学校其他临时性工作。

三、存在的不足

1、组织教师业务学习无创新，部分工作没有落到实处，如对教师的六认真检查有时停留在表面，对教师辅导方面要求不具体，存在人情关系。在教研工作方面注重形式，没有起到研的作用。部分教师六认真资料督促不及时。

2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

3、艺体活动形式过于单一，组织不到位。

4、设备设施管理注重表面，使用没有落到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

谢谢大家！

2015年1月21日