高二计划

第一篇：高二计划

高二上学期工作计划

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二的教学与管理是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键性的一年。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在认真总结上学年工作得失的基础上，制定本学期计划。

一、指导思想：

紧紧围绕学校的工作计划，以新课程理念作为指导，深化课堂教学改革，着力进行分层教学，提高课堂教学效益。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为抓手，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。在教师管理上侧重于制度建设，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，认真执行课堂教学改革的各项措施,努力提高课堂教学效益。本学期我们高二年级组，将以狠抓教育教学质量为目标，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。

二、工作目标：

1、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质和理想情操教育，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩；切实做好尖子生的培养和提高以及潜能生的辅导工作。同时做好学困生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。

4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的“高一抓行为习惯养成教育，高二抓班风学风建设，高三抓理想前途教育”的三步走战略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，严格制度管理，为进入高三打好基础。

三、具体计划与措施：

（一）德育工作：

1．加强学生的思想政治素质教育。开学初通过年级组会议、班会、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，本学年重点开展目标教育，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望。大力整治学生的早恋、手机、仪容仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的德育目标，为学生学习有目标，行为有方向奠定基础。

2．加强道德素质的培养和训练，开展集体主义教育，建立良好的班级集体活动。通过教育、训练和主题班会的讨论，利用“文明之星”评比、文明班集体创建等形式大力弘扬正气，培养学生的集体主义观念和集体荣誉感。全力打造“书香班级、爱心班级、自治班级”。

3．加强良好的心理素质的培养和训练。充分利用各种班团活动，加强心理健康教育，通过心理知识讲座、辅导报告和高中生心理健康问题系列教育片等方式，逐步提高学生的自我调节和控制能力。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，教育学生具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，能够承受胜利和失败的考验，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

4．加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

5、加大年级管理力度——加强学生管理，打造良好的年级学风。

（1）严格执行《中学生行为规范》和《秭归一中学生手册》的相关标准，坚持不懈抓好班级常规管理，以班级各项考核为抓手，加大早读、大课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。

（2）配合学校开展的各项系列教育活动，教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。

（3）加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理。

（4）加强课间纪律的管理，对串班串级、抽烟、打架斗殴等违纪等行为进行严格管理。

（5）大力整顿自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿。班主任坚持每天教育每一位迟到或自习违纪的学生。坚持年级主任谈话制，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作。大力推进全员育人导师制。

（二）教学工作：

1、加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

（3）培养学生良好的学习习惯。根据各学科学习特点，制定本年级学生学习习惯养成教育方案。

2、全面落实学校课堂教学改革要求，规范教师教学管理。

（1）教书育人、双管齐下：在继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。

（2）分层教学、整体推进：鉴于生源结构复杂，统一化的要求显然不符合教学实际，为此年级组将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的实际情况，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

（3）加大巡课力度，强化教学常规管理。

（4）努力探索优秀生的培养模式，力争通过努力使高二年级优秀生在全市所占比例有较大辐度提高。继续进行理科数、理、化、生奥赛辅导和文科班尖子生辅导的工作。争取奥赛有所突破。为2012年高考再创一中的辉煌打好基础。

（三）年级组教师队伍建设：

1、强化备课组职能，加强备课组管理，全面提高教师教育教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强教师的交流与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；做好师生结对工作，促进青年教师快速成长；进一步做好教学常规的监督与检查，保障教学过程的规范性和实效性。

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。坚持班主任例会制度，总结上周工作，反思工作中的得与失，安排部署下周任务，提高工作的预见性和针对性；关心青年班主任的成长，及时了解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；分析年级管理中出现的典型案例，让班主任在讨论和交流中提高，在借鉴和反思中提升自己的管理能力。

总之，本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过全体老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

四、具体工作安排

8月 份

1、做好开学初考试各项准备工作。

2、安排新学期课表。

3、做好新学期学生入学各项准备工作。

4、教师准备好开学第一周教案、备课组工作计划、班级工作计划。

9月 份

1、组织周练，做好质量分析。

2、年级全体学生大会，加强纪律、卫生工作管理。

3、各类辅导班开课。

4、年级学生会调整，并指导年级学生会协助年级做好年级管理工作。10月 份

1、组织年级班主任理论学习。

3、第一次班风班纪检查。宿舍卫生、内务评比。

4、安全教育、心理健康教育主题班会。月 份

1、组织学生参加校体育艺术科技节活动。

2、期中考试班级分析会，检查优秀生培养及边缘生提高工作的落实情况及工作效果。

3、现代公民教育主题班会----诚信。

4、期中考试。期中考试分析，期中先进班评比

5、期中考试光荣榜（板报）月 份

1、学生家长座谈会。

2、年级学生座谈会。

3、第二次班风班纪检查。

4、主题班会-----学习经验交流

5、高二学生学业水平测试

6、加强备考复习指导，期末考试动员。1 月 份：

1、期末考试，试卷分析。

2、完成学生综合素质评价。

3、完成学期末各项工作及暑假工作布置。

第二篇：高二年级组计划

（高二）年级组计划

（2004）学年第（一）学期

一、年级组基本情况分析

经过一学年全体师生的共同努力，高一学生的学习习惯和学习成绩有了较明显的改观，但由于学生整体素质较差，训练时间短，因而在学习和行为规范上还存在着诸多问题。如个别班级某些科目上课纪律不好，学生作业仍有抄袭现象，学生的学习积极性还不够高等。另有十八名外籍学生，给年级管理又带来了很大的困难。因而，我们面临的任务艰巨而烦琐。由于实行了升留级制度，本年级共有七名学生由于各种原因，留级、劝退或转学，另有十名同学采取试读，这将大大改善年级组的管理环境。全组教师决心从最基础抓起，从培养学生的学习习惯和行为习惯抓起，全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，在第一学年的基础上，狠抓学生的行为规范，加强年级常规管理，让三班、四班各方面再上新台阶，一班、二班走上正常轨道，达到行为规范合格班级。

二、本学期年级组建设目标

年级组所有教师师德人人达标。

四班各方面再上新台阶，争取市优秀班级体。三班继续努力，学习、行规均达到校优秀班级水平。一班、二班加强管理，争取达到校行为规范合格班级水平。教师：讲团结、了解学生、讲正气、讲奉献、讲成绩。学生：尊规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

三、措施

教师方面、强师德教育，团结协作，全身心地投入高二年级教育教学，加强教师的思想教育工作，认真组织政治学习，帮助新教师树立牢固的专业思想，以适应金汇高级中学对教师的各种要求，遵守劳动纪律，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，力争在教育教学中取得优异成绩，实现新的突破：

①按计划完成学校规定的各项教学目标。

②探索、帮助、培养新教师完成任务，实现新的突破和提高。

③深入研究二期课改精神。钻研教材，逐步形成一套具有适合我校学生特点的方法和措施。

④关心学生，抓住尖子生与学差生的辅导，耐心、热情面对每一位学生，从心理和学习上，帮助他们，坚持结对子帮差，并填写好记录。

⑤规范各种考试，保证试卷质量，强化考试纪律，认真做好考后分析、总结、提高工作。坚持因材施教分析不同班级和学生的情况，在学习中加强针对性和实效性。

2、重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，认真落实“学生量化管理办法“，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。继续实行上学期的教师承包工作，强化对差生的管理

3、重视留学生的工作，切实搞好他们的学习和生活，特别是四个分管老师关心每一个留学生。

4、积极探索多媒体教学思路。

5、积极参加组内和学校组织的有关活动，发挥主人翁精神，各尽其职，为年级工作出谋划策，做出贡献。

6、面向全体整体推进。鉴于学生层次相差教大，统一化的要求显然不符合教学实际，为此高二年级组还将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作：堂教学上的分层要求、作业布置上的分层要求、学习评价上的分层要求。使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。

四、学生工作

1、坚持抓学生的政治思想教育，抓住理想教育、成才教育、规范教育，营造良好的学习氛围，加强遵规守纪、礼仪规范教育。

2、因材施教，分层次教学，帮助学习困难生，加强课后辅导。从思想上、能力上、方法上提高学这些学生的学习品质，力争取得好成绩。

3、狠抓纪律，纪律是落实各种教学活动的保证。加强与学校其它方面的配合，努力做好各项工作。

4、落实高二年级的各级考试，选准试卷，精心安排，严肃考纪，并做好分析，使每次考试有实效。

5抓好课堂常规的落实，各班每天记班级日记，为学生提供良好的自学环境。6制定年级周工作重点，落实对学生的教育。

7、抓好班集体建设，加强学生的自主管理。

8、规范班级管理。班主任根据本班实际情况，确立班级奋斗目标，制定切实可行的措施，努力实现奋斗目标。

9、经常召开全组班主任会，研究年级工作，重视做好预防性教育工作。

11、定期召开年级教师会、学生会，及时总结阶段工作，定期召开家长会、家委会，争取家长对学校工作的支持。

组长：

日期：2004-9-5

第三篇：高二传帮带计划

高二“传帮带”工作计划

道真中学英语组 周利霞

一、指导思想

努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。本学期，我仍然指导冉娟和李珍惠两位青年教师。

二、活动目标与要求

（一）活动目标

“传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。

（二）具体操作步骤 备课

在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。课堂教学

在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理，如何上好多媒体课等方面加以指导。通过指导，要使他的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。作业批改、讲评及信息反馈 通过指导，要使被指导教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。

三、“传帮带”的具体计划（1）指导被带教师制定工作计划。

（2）指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。（3）每学期至少听他们上课10节，课后与其交换意见。（4）指导他们进行课改和科研。

（5）开放自己的课堂、公开自己的教案。

按照以上计划，我要将自己丰富的教育教学经验毫不保留的展示给被帮扶教师，并接受被帮扶教师的相关咨询。经过我们共同努力，相信会达到目的。

第四篇：高二年级计划

高2015级秋期心理健康教育工作计划

一、指导思想

为更好地贯彻我校“追求人品与学识同步卓越”的办学理念，为加强中学生心理健康知识宣传，促进学生身心健康发展，进一步加强我校心理健康教育，在学生中倡导关爱身心健康、树立积极健康观、培养健康生活方式等理念、营造我校心理健康良好氛围，创建和谐校园。高二年级特制订了本学期心理健康教育工作计划。

二、计划内容

1、帮助学生适应新的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法。

2、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

3、了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。

4、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理障碍或心理困扰的学生，给予科学有效的辅导。

5、加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效地沟通。

6、半期考试后，对15——18班的学生进行的团辅，借助讲座《用激情缔造成功》及时鼓励学生勇往直前。

第五篇：高二德育计划

2017-2018学第一学期

德育工作计划

学校：蓟州区康各庄中学 年级：高二年级（班级：5）教师：孙爽（学科：英语）

时间：2017年9月

按照上级教育部门和学校工作的要求,并结合我校高二年级的实际情况,本学期学生德育工作拟一下实施计划。

一、指导思想：

围绕学校“德才兼备，精品教育”的发展战略目标，全面贯彻落实科学发展观和学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。

二、工作对象分析。

高二是承上启下的一年，理想，社会道德，生理和心理等方面趋向成熟，但发展趋向两极化。我校高二年级已经分班，学生学习针对性加强。高二是学生学习成绩分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下，在这一年里学生必须完成学习方式的转变，教师应该引导学生树立正确的人生观，世界观，制定切实可行的学习目标，人生目标。

三、工作目标。

1、使每一位同学真正成为一名即守纪知礼，又文明诚信，即独立思想，又协作创新的现代中学生；积极主动以主人翁姿态维护实验中学声誉形象，又尽情展现个人的风采。

2、使每一位同学尽可能用良好的品德修养人格以成人，同时用在学业上及知识上完成本学期的目标要求，巩固扎实“双基”成功以成才，为高三学习打下坚实的基础。

3、使每一位学生在不同层次上得到应有的提高和发展，培养并形成每一位学生的“自我管理能力”，防范学生各种违法，违纪，违规的行为。

四、工作内容

1、加强政治思想，爱国主义教育。

高二学生初步懂得社会主义经济建设发展规律，懂得社会主义和资本主义发展的本质区别，懂得社会主义制度的优越性。初步运用马克思主义政治经济学分析社会各种现象。较强的民族自尊心，自信心和荣誉感，建立起建设社会主义事业心，树立起与改革开放相适应的思想意识，初步形成为祖国富强，人民幸福做奉献的思想理念。

2、加强法制安全教育，重点做好教育防范。

一是充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行安全教育、普法教育，提高自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法。二是定期抽查学生携带管制刀具情况，对携带管制刀具的学生及时教育。三是协同保卫科、宿舍加强校外租房学生管理，达到凡是在校外租房学生都有家长陪读。四是组织班主任深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。五是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。

3、深化学生行为规范的养成教育，防范学生违法校纪校规。利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实验中学校规》，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使学生养成“四不”（即不迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不考试作弊）和“五无”（即无污言秽语，无抄袭作业，无乱抛果壳赃物，无损人利己，无违法乱纪）。同时，通过具体的强化训练，认真做好个别学生的帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点。

4、抓好各项常规，创建优良校风。

进一步强化学生升国旗、纪律、卫生等常规方面的自觉意识，坚持常规检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美能力，通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、团活课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿管抓好舍务工作。进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风和班风。

5、加强班级文化建设。

营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助；在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。