让艺术之花香满校园

第一篇：让艺术之花香满校园

让艺术之花香满校园

江西萍乡经济技术开发区鹅湖小学刘小红

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【摘要】作为培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念，更是全面提高学生素质，保证学生全面发展的阵地。打造温馨、美丽、有着丰富文化底蕴的校园文化建设是学校工作的重要部分。

【关键词】环境艺术画韵书香体育艺术

【正文】校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。在多年的办学实践中，我校形成了“扬艺术特长，求全面发展”的办学理念，以“夯实基础，培养专长，发展个性，完善人格”作为学校的宗旨。多年的峥嵘岁月，逐渐形成了鹅湖小学特色教育的新模式。总结出校园特色文化的一些经验：

一、环境艺术，无声胜有声

校园物质文化环境具有“桃李不言”的特点，它能使师生自然地受到熏陶、暗示和感染，“环境育人”已是教育界尽人皆知的教育信条。校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等都直接反映着学校的办学水平和育人理念。因此，我们要从创建优美校园为主要内容的物质文化入手，建设校园文化。

1.建设以“社会主义荣辱观、科学的世界观、人生观、价值观”为主导思想的文化长廊，让学生目睹耳染导其行。

校园环境的美化、优化、对振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格起着重要作用。我校多年来精心设计校园内的物质文化，让学生受到了美好的感染和启迪。

一进校门，你就会感到这里是孩子们幸福童年和成功开始的地方,你会感受到校园内的一草一木、一事一景都被渲染上浓烈的文化色彩，渗透着深厚的文化意蕴。踏进校园首先映入眼帘是充满勃勃生机的近1000平方米的美丽大花坛，尤其是图文并茂的校园文化长廊如绚丽多姿的画卷展现在全校师生面前，为校园增添了浓厚的文化氛围。

教学楼栏杆中央镶嵌着学校的校徽，给人以奋发向上的精神。100米围墙墙面上的宣传画，让学校里充满了艺术的气息。大门正对面是庄严的升旗台更能焕发出学生奋发向上、热爱祖国的热情。走进教学大楼，一楼的书画长廊，那一幅幅学生稚润的书画作品，更会令你在惊诧之余，透出几份称赞与欣慰。孩子们的自信倾注于画笔中，孩子们的智慧流泻于书画中，充满着艺术，充满着灵气。二楼的礼仪长廊，一个个通俗易懂的经典故事，一幅幅生动活泼的古典图画，寓意深刻。走进教室，师生们精心布置的文化墙既会说话，又会传情，等等这些都给校园艺术教育赋予了新的活力、新的内涵、新的生命。如此健康的艺术氛围，真可谓无声胜有声啊！

2.校园环境建设做到绿化、净化、美化。

在校园内栽树木，种花草，并号召师生“自己动手建校园”，把绿化草地、公共卫生场地分到各班，落实责任制，使校园里地面无纸屑，厕所无臭味，墙壁无涂污。在劳动中培养学生的集体精神，使学生养成良好的劳动习惯。这样既绿化净化了校园，又增强了师生的爱校意识。做到处处是翠绿，时时飘花香。

在绿化净化的基础上，我们还要十分注意校园的美化，精心搞好花草树木的搭配和修剪，使校园里绿叶红花相互映衬，创造出优美的自然景观。在环境点缀上要体现师生的共同思想，共同情感，共同审美观。在教学楼的栏杆与外墙上书写催人奋进的标语；在近100米的围墙内侧

体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题；利用楼道转角、立柱悬挂温馨提示与标语，让学生耳濡目染，令人置身其中，美不胜收。

3.校园环境建设切实调动广大师生积极性，增强广大师生的主人翁意识。

大件学校负责，小件自己能办的由师生自己动手完成，如教室、办公室的布置，环境卫生等。通过师生的共同努力创造一个优美的校园环境。教室周围的三面墙壁上张贴着孩子们出色的美术作业、书法作业，展示着学生们精美的的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。创建了独具匠心的班级文化。让校园的一景一物，每堵墙壁，每个角落都在无声地“说话”。这样我们的校园成为了学生流连忘返的花园、温暖的家园和幸福的乐园。

二、画韵书香，润物细无声

“让每个走出鹅湖小学的学生精通书法”是我们的办学目标之一。为了灌输办学理念，实现办学目标，我校自2008年2月起，创建了书法特色教育，丰富了办学内涵，提升了办学品味，得到了省、市、区各级领导的高度赞扬。

为使书法教学不流于形式，真正打造成学校特色品牌，学校书法特色工作做到制度化、系统化、细则化，引领了学校文化艺术的新时尚，为学生的学习生活交流创造了好的文化艺术氛围，发挥了独特的艺术教育魅力。

创办书法特色教育以来，我校专门请来书法界的名师为教师免费培训，提高教师特色育人的本领，极力打造专业化的书法教师精英群体。并把书画作为校本教学内容列入课表，使书法教学有序进行。学校还要求每位教师教学有计划、有备课、有总结，并制定了“五个一”书法教学常规即：每天一练，每天中午在音乐声中练字40分钟；每周一写，每周每人写一幅作品；每月一展，每个班级都开辟书法展览，展出每个学

生的作品；每学期一评，评选校园数名小书法家，激励学生练字；每学年举办一次师生才艺展示。

几年来，学校书法特色教育可谓硕果累累：

2010年，在“新华杯全市中小学学生书写现场大赛”中，有29人获奖，在“争当文明少年，爱我美丽萍乡”全市少儿书法绘画大赛中有3人获奖，2011年，春季在“星光杯全国少儿书画大赛”中勇创佳绩，学校被评为“集体一等奖“，有5人次为学校赢得荣誉，其中，特等奖一名，一等奖一名，二等奖三名。

2011年秋季萍乡市“新华杯”第三届学生规范汉字书写大赛市级评比中14人次为学校赢得荣誉，11月1日在“江西省第三届学生规范汉字书写大赛”中，全省参赛年龄最小的四年级的姚嘉妮荣获小学一组硬笔隶书三等奖。

2012年，我校部分书画选手进京参加8月7号在人民大学举办的“2012星光杯全国少儿书画现场大赛”，大赛中又创佳绩，其中，特等奖一名，一等奖一名，二等奖二名。

通过几年的实践，学生的书法技能和鉴赏能力得到了不断提高，热爱祖国灿烂文化的感情和弘扬民族文化、继承优秀文化的志向得到了激发。

三、体育艺术文化精彩纷呈，锦上添花

不断推进素质教育，让学生得到全面发展，已成为许多教育者的共识。学校的体卫艺工作有专人负责负责，体卫艺工作井然有序。每年必须坚持开展“节庆”教育，利用节庆前夕开展丰富多彩的艺术、文化教育活动。认真抓好音、体、美、自然等学科的教学管理，促进学生的身心发展。

1、认真组织30分钟课间大课堂，学生可以根据自己的喜好选择自己活动的项目。看图书、下棋、拍皮球、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、打篮球„„每天必须的长跑运动。

2、认真组织参加了开发区教育体育局举办的中小学生田径运动会，学校加强了队列训练，加强了体育特长生的晨练，在运动会上打破了鹅湖小学的记录，全体总分名列全区第六，第九套儿童广播操比赛获得全区第三名。

3、认真组织学生参加了区教体局举办的第五届艺术节，获得团体总分第四名，舞蹈节目《时刻准备着》获得区二等奖，艺术节作品有一等奖3名。二等奖2名，三等奖2名。

4、认真组织全体师生开展了“百花喜迎十八大，最美书画献给党”的书画比赛。

如此丰富的活动，不但展示了学生的个性特长，培养了学生的能力，而且增强了学生的体魄，陶冶了学生的情操.并且让体艺卫教育成为了抓校风的载体，成为了学生规范教育的窗口，凸显了办学特色。

四、“软文化”与“硬制度”熔于一炉，刚柔相济

建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障，是搞好校园文化建设，实现教育目标的必要保证。在制订规章制度时，应在条文中突出目标追求、价值观念、素质要求和态度作风等精神文化方面的条款，给制度以灵魂，强调人的理想信念、奋斗方向、做人准则，把精神要求与具体规定有机地结合起来，把“软文化”与“硬制度”熔于一炉，铸造出刚柔相济、软硬相容的“合金”式的规章制度。使之既能起强制作用，又能发挥激励的作用。使师生在执行制度、遵守纪律的同时，享有自尊，实现自我价值。

学校综合以往的工作经验，进行了制度汇编。开学伊始，便制定了养成教育的计划、方案，养成教育行为训练项目。制订并实施《鹅湖小学“小绅士、小淑女”评选标准》（小绅士标准；恭谦礼让，胸怀宽广；博学多识，奋发图强；忠孝诚信，一诺千金；自省自律，意志如钢。小淑女标准；整洁大方，朝气阳光；知书达理，热情善良；举止优雅；聪明能干；自尊自爱，自信自强。）。《鹅湖小学“小淑女、小绅士”评选细则》、《鹅湖小学文明班级评比细则》、《鹅湖小学校园明星学生

评比细则》。教育学生遵守《小学生日常行为规范》；为了更好的鼓励学生发展多种才能，树立更多的优秀学生典型，引导学生德、智、体、美、劳全面发展，增强对学生的榜样教育。在全校学生中营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。

为使制度化建设不流于形式，以点带面，激励人人争先创优，学校少队部对各年级选送出来的15名大队学生干部进行定期培训，培养了他们主人翁的精神，也培养了他们领导与组织的能力，坚持设立“红领巾监岗”，学生干部每天从学习、纪律、卫生、路队、礼仪等几个方面对各年级进行考评，每周评选出文明班集体，授予流动红旗，给予表彰和物质奖励。每月每班评选出小淑女、小绅士各1人，学期末评选出校园之星，并由各班为获得荣誉的小淑女、小绅士、小明星制作有漂亮图案的卡片张贴在指定的宣传栏里，为学生树立了榜样。

一份耕耘，一份收获，校园文化建设之花结出了丰硕果实。荣誉只能属于过去，未来仍需奋斗，我们将以更加高昂的激情，更踏实的作风,更创新的精神打造鹅湖小学校园品牌文化，办人民满意的特色学校，以突出特色，促发展，与时俱进，创辉煌的气魄，为开发区教育事业的蓬勃发展争光添彩！

第二篇：让文明之花香满校园

让文明之花香满校园

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：《让文明之花香满校园》。金秋十月，桂子飘香，金菊怒放。刚刚作别祖**亲的62岁生日，我们便迎来了中国少年先锋队建队62周年纪念日。同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一名新世纪的少先队员，你将用什么向这美好的节日献礼呢？我的回答是：我们应该用健康的身体、优秀的学业、高尚的品格和文明的礼仪向我们最可敬的祖国妈妈展示我们的风采。

有这样一首歌，我们都会唱，爸爸妈妈都喜欢听，这首歌的歌词是这样写的：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你呀，我的好妈妈。父母永远是我们最亲近最重要的人，同学们，听到这首歌，你的脑海里一定出现了一个词——孝顺！古人说百善孝为先，一个人如果连自己的父母都不尊重、不体贴，又怎么谈得上去尊重别人呢？孝顺父母很简单，一杯热茶，一个亲吻，一个电话，一个拥抱……这些不需要金钱去买，却比黄金更有价。在家里，孝敬父母，尊敬长辈，你就是文明的孩子！

有这样一首歌，我们都唱过，老师同学都爱听，这首歌的歌词是这样写的：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。除了父母，每天和我们相处最多的就是同学和老师。古人说“学贵得师，亦贵得友”，我们的成长离不开老师的指引，也离不开同学的帮助。在学校，尊敬老师，善待同学，你就是文明的学生！

文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”走在街头，你会弯腰拾起一个果皮用行动告诉人们什么是真正的“环保”吗？你会自觉遵守交通法规告诉人们什么是真正的热爱生命吗？你会自觉排队上公交车告诉人们什么是真正的“文明”吗？“礼貌是人类共处的金钥匙”，在社会，遵规范，讲礼仪，你就是文明的公民！

生命因文明而美丽，世界因文明而精彩，学校应文明而美好！同学们，让我们行动起来，让文明之花在我们五峰实小的校园盛开，让文明礼仪伴随我们快乐成长，让中国成为新世纪的礼仪之邦！

第三篇：文明礼仪之花香满校园

高一（4）班主题班会活动方案?

活动主题：文明礼仪之花香满校园?

活动目的：为加强学生思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中文明礼仪的重要性，从我做起，做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。活动地点：阶梯教室?

活动准备：

1、图片及音乐，多媒体课件?

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2、学生表演节目：小品《超酷的服装》；相声《讲礼貌》?

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3、道具：主题背景画幅；小品所需道具?

活动过程：?

一．班主任致词?

二．主持人开场白?

对一个人来说，文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现。对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。??

三．知识问答?

三组题目，每组十个小题，你可以选择其中一组来做答。?

四．小品表演?

五．相声表演?

六．讨论部分?

在我们身边时有不文明事情发生，那你如何看待身边不文明现象呢？?

七．主持人小结?

八．班主任总结发言?

九．结束?

中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明礼仪就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明礼仪之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌，香满校园。高一（4）班“文明礼仪之花香满校园”主题班队活动到此结束。

第四篇：让益智之花香满校园(研究动态)

让益智之花香满校园

——老南小学召开新学期“益智课题”研讨会 课题研究，就像一趟长途旅行。而我们，就在这短暂而又漫长的旅行中渐渐成长，随着国家十三五益智课题的推进，我们将继续扬帆远航……

为了更好的开展我校十三五课题“益智课堂教学与学生思考力培养”子课题的研究工作，接受好省市课题组的综合验收，2018年10月17日下午，我校在会议室召开了十三五课题研究推进工作会议，会议由课题主持人韩立猛老师主持，张伟校长及学校课题组全体成员参加了此次会议。

首先由韩立猛主任传达了课题本学期的工作计划、精神。重新学习了领会了大庆“全国益智课堂教学与学生思考力培养观摩研讨会”的精神。上课教师们已逐渐从关注器具操作转向关注学生思维发展，从关注教学结果转向关注课堂生成。老师们通过益智课题，带来的是一次又一次的头脑风暴。老师们用问题引领学生思考，打破思维定式，培养学生的辩证思维，引导学生思维的纵向发展。还着重学习了会议中各学校优秀教师的课堂展示经验、理论成果、学生成果展示以及参观学校所得经验。

接着，课题组的全体成员共同学习制定了下一步的课题计划和研究重点：随着课题研究的深入开展，益智教学在提升学生的核心素养方面发挥了重要的作用，课题研究也要由单一的数学学科拓展到语文、科学、道德与法治等所有学科，从益智的角度，启发学生思维，提升学生素养。

跬步积得万里流，小流汇得江海成。我们老南小学的师生一定会在总课题组及区教育局的引领下砥砺前行，扬帆远航，让益智之花香满校园……!

第五篇：舞动青春放飞梦想 艺术之花香满校园

舞动青春放飞梦想

艺术之花香满校园长武中学校园文化艺术节暨书画展取得圆满成功

5月13日上午，彩旗飘扬、礼花四射，长武县中学校园文化艺术节暨书画展隆重举行。全校3000余名师生和应邀前来关心支持我长武中学教育的县级、局级领导，以及兄弟学校领导共同观看了这场精彩的演出，并欣赏了师生书画作品。西安沁园春艺术学院老师们前来观礼并同台献出精彩节目。

校长万季权致开幕词，他高度肯定了师生为筹备艺术节所做的一切艰辛努力，高度评价了同学们的热情和能力，预祝艺术节圆满成功。随着党支部书记胡三民同志隆重宣布校园文化艺术节开幕，一场内容丰富、形式多样的文艺演出就此拉开了帷幕。

长中师生们通过歌伴舞、合唱、舞蹈、小品、舞台剧、健美操等丰富多彩的形式，展示了自己的风采，舞台上师生们的歌声嘹亮，唱出了心中的激情，唱出了心中的梦想，唱出了对美的追求，歌声与微笑、爱心与奉献、奋斗与追求在师生们的歌声中淋漓尽致地展现。

他们的舞姿曼妙，舞出了心中的炽热，舞出了心中的豪情，舞出了对美的渴望。轻捷的舞步和细响的铃声，清扬的眉宇和绚丽的服装构成了一幅幅充满活力的图画。

书画展以“庆五四”为主题，共布置教师作品和学生作品展室共两个。这次书画展及校园艺术节是我校开展书香校园活动系列活动之一，广大师生踴跃参与，发挥特长，作品认真，种类繁多，展示了多才多艺素质全面的良好素养，为书香校园活动增添了浓墨重彩的一笔，在营造浓郁的文化氛围的同时，也为这次主题活动创造了一个良好的开端。师生的书画作品，美丽的线条，素雅的水墨，绚丽的水彩，流淌出长中师生们对生活的热爱。

通过此次校园艺术节，充分表露了长中师生热爱生活、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，也展现了他们努力学习、敢于创新、勤于接受艺术熏陶的青春风采，释放了在平时生活中积聚的艺术才华。愿艺术青春放飞梦想；愿艺术之花香满校园；

愿

长

中

越

来

越

辉

煌！