2013春教师个人工作计

第一篇：2013春教师个人工作计

2013年春学期工作计划

新建完小董廷柏

本学期我承担一年级的数学等科目的教学，为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划

一．思想政治方面

1.加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论：二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。带领教师认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深

1化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩：要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。授课过程中，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。

3.充分发挥家长的作用。多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。

4．常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

三．班级管理方面

班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

1．养成教育：要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。

2．思想教育：积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育：警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

4.卫生教育：值日认真彻底，不留死角。本学期，我将指导低年级学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。

总之，本学期我会按计划努力工作，把工作做得更好。

新建完小董廷柏

2013年3月

第二篇：教师个人工作计12

教师个人工作计划

新学期，新环境，我会以优秀的一中人为榜样，学习他们全心全意为学生，兢

兢业业为工作的精神，早日成为真正的一中人。

一，加强政治学习，提高自身修养

“品高学富”。教师自身的品德修养对学生产生潜移默化的影响。所以我必须

具备高尚的道德品质，必须树立正确的世界观，人生观，价值观。给学生做好

榜样。因此，我一定严格要求自己，不断加强学习。

二，加强业务学习，提高教学水平

美术教材面宽，五个内容系列：美术鉴赏、绘画〃雕塑、设计〃工艺、书法〃篆

刻、现代媒体艺术；九个教学模块：美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书

法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计。作为美术教师，要学习的内容很

多，虽然要求老师有选择的确定教学模块，但学无止境，我一定加强学习，为

学生选择更多的学习模块，让学生能获得更多的美术知识。做勤学型老师，养

成善于学习，乐于学习，主动学习的好习惯，为自己营造一个学习的好心境，提高对新课改理念的认识，使自己具有综合的文化素质，科学、系统地驾驭教

学内容。

三，做有风格的研究型教师

不能仅有工作热情，还要有一个冷静的头脑，对工作中的得失能进行及时的反思，虚心接受他人的知道，告戒自己追求卓越，不随波逐流，注重自身的创

新精神和实践能力的发展。在教学中形成自己的思想，自己的风格。

四，做好人，和谐人生

和谐在我们的生活中占有很重要的位置，人对自己需要和谐，人和人需要和

谐，人和社会需要和谐，人和自然更需要和谐。节制饮食，锻炼身体，身体是

革命的本钱；真心对人，多做好人好事，事事先人后己；调整心态，多做贡献，少记得失。我的快乐是他人给的，永远让人快乐，我一辈子也就快乐了。五，多研究教法，完成美术校本教材的编写

学习导学案教学模式，以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务，培养学生的自学能力、自学习惯，教会他们怎样学习、怎样思考，提高学生分析问题、解决问题的能力。

找到适合一中特点的美术内容，从学生实际出发，编写一本校本教材。

2012-9-6

第三篇：2014年教师个人工作计1

2014年教师个人工作计划

皤滩中心小学应兴伟

新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：

一、思想方面

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三.教学方面

关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。

四、教研工作

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤

在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配 ,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章

制度, 工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。

六、学期目标

通过本学期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用所学知识解决生活中的问题，形成扎实的文学基本功，为今后学习打下良好的基础。希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。

第四篇：个人发言提纲(史计春

个人发言

（2018年2月 25 日）

弥勒市西山民族中学 史计春

对照新的党章规定的党员义务和对党员的基本要求，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：

一、存在的突出问题

（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题

作为一名党员，我没有深入透彻的理解新时代中国共产党的历史使命，常以班主任工作繁忙为借口，对相关的政治理论学习少。虽然能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”, 自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，尤其是在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不

一、学用脱节的现象。

（二）在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面存在的问题

认为党中央决策部署决策是党员干部、领导的事，一副事不关己，高高挂起的样子，对相关的决策不闻不问。还存在有时过多地考虑本地实际，强调客观条件，存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。在工作中的重大问题、临机处置的突发情况、个人的有关事项上，能按规定按程序请示报告，但对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，唯恐请示得多了给上级领导反感。

（三）在对党忠诚老实的问题上

我虽然坚决拥护党的政策方针，但是没有主动挤出时间来开展关于新的党章的政治理论的自学,没有系统的学习党员创先争优理论，没有做到扎实的学习党章，经常把时间花在备课、批改作业、提升业务水平上，经常把业务水平的提升当作党员业务的提升。

另外自己作为党员，能始终做到对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不弄虚作假、期满党组织。但是也存在着不少问题：

一是检举揭发“两面人”、“两面派”还不够深入。在思想上认为两面人”、“两面派”不在自己工作、生活圈子以内，重视不够。主动与两面人”、“两面派”斗争意识不强。二是存在老好人思想。制度执行时紧时松，导致出现的问题没有从根本上得到解决。对机关在出差、接待以及日常管理方面出现的问题，有失之于宽、失之于软的现象。

（四）在担当责任、攻坚克难方面存在的问题

能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步增强。

一是党员意识还有差距。思想上有时有“老”的思想在作怪，叫得多，行动得少，比如很少亲自干活。总要求其他人集合速度快可自己有时也在后面。要求其他人照装严整，可自己晚饭有时不注重，作为老党员，要求别人的自己首先没做到，没能带动其他的同志。二是主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。三是全局眼光不够。特别是今年以来，自己在一些工作上感觉有一些目光短浅，考虑问题不深入，没有从实质上帮助党支部着眼于发展，在筹划安排工作、考虑单位发展还不够全面，考虑问题不周到。

（五）在纠正“四风”方面的问题：

随着自己认识的不断提高，深感自己在反对“四风”方面还有很大差距，通过领导指、群众提、自己抠，感到还突出存在以下问题。

1、在形式主义方面：重经验轻创新，长期以来受个人性格特点的影响，再加上知识、阅历、视野等不足，导致自己在工作中，虽然有创新工作的想法，但缺乏创新工作的思路和具体办法，有时思想僵化、墨守成规，靠经验、靠传统办事，大但试、大胆闯的劲头不足。

2、在官僚主义方面：服务群众意识欠缺，虽然不存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象，但对于群众的服务需求和困难解决的不及时。面对基层坚持原则的时候多，设身处地考虑群众困难的时候少。深入群众少，以分局人少、任务多为借口，下基层基地接地气少。这就导致了工作思路容易变窄，不能与群众打成一片，不能及时听群众的声音，成了“无源之水，无本之木”，掌握不了实情，造成工作的针对性和时效性不强。

3、在享乐主义方面：有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、歇口气”的想法。早些年的热情、早些年的锐气、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蚀弱化。

4、在奢靡之风方面：在逢年过节与朋友家人吃饭是存在浪费现象。

（六）严格执行廉洁自律准则方面：

在工作和生活中，我能坚持党性原则，秉公办事，注重家庭、家教、家风，带头自觉遵守《中国共产党廉洁自律准则》和“八项规定”，牢固树立廉洁自律意识，始终坚持自重、自醒、自警、自励，保持健康的生活情趣和高尚的生活追求。但是，我再思想上总认为学校是“清水衙门”，没有滋生腐败的土壤，不知不觉放松了自我要求，偶尔也出现了享乐思想的苗头，在与家人、朋友交往的过程中也出现过不注重勤俭节约，造成浪费的现象。

（七）在省委巡视反馈意见方面

1、党的领导方面。自己虽然听从学校的号召，做了精准扶贫的统计工作，但是只是为了完成差事。

2、在党的建设方面。党内生活存在不严肃的现象，但是自己也只是随波逐流，不敢提出自己的建设性意见，没有充分起到党员的模范带头作用。自己是一名共产党员，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到最好。

二、产生问题的原因分析

对于以上存在的突出问题，我高度重视，对照《通知》要求，我进行了深刻的党性分析，认真剖析的问题产生的根源，虽然存在一定的客观因素，主要是主观原因造成的，具体表现在以下几个方面：

一是理论学习不扎实。学校的学习氛围浓厚，自认为在这样的环境里学习还是抓得不错的，但是，仔细反思，还存在以干代学的现象，特别是当学习与工作发生矛盾时，往往把工作当成硬任务，把学习变成软任务，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，学习效果不佳。其实，自己也一直想静下心来，好好看几本书，好好研究一些理论，但是坐在办公室，经常是一拿起书就被各种事务打断，久而久之，读经典学理论少了，看报纸杂志的多了，知识碎片化现象严重。近期，通过对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，使我对中国特色社会主义理论体系有了深层次的理解，但还存在不足，今后还要在深挖理论、更好地指导实践、推动工作上下功夫。

二是理想信念不够坚定。总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上，向全党提出了“不忘初心”的号召，不忘初心，就是不能忘记成为一名共产党员最初了理想信念。作为一名老党员，在工作中，虽然我能坚决做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，坚定马克思主义信仰、共产主义信念和对中国特色社会主义的信心，并为之努力奋斗，但是，随着社会的发展，出现了一些非主流庸俗使用主义者，面对这些社会现象，偶尔自己也会出现困惑和不解，在进退得失之间摇摆，导致在工作压力大、工作任务重、工作时间紧的时候出现工作动力不足、精神状态不佳的现象。

三是自律标准还不够高。自己长期以来能够恪守各项法律法规，严格自律，洁身端行，尤其是分管财务工作以来，对自己的手中的权力更是心存敬畏，依据财务制度对每一笔经费支出都严格把关，生活中也能做到勤俭节约，艰苦朴素，自觉抵制不良倾向，对照先进典型，反观自己的工作和生活，还有一定的差距，对一些规章制度的执行仅仅满足于不违规、不越线就行了，归根究底还是对自己要求不够严格造成的。

三、今后的努力方向和改进措施

一是要加强学习，坚定理想信念。“不闻大道则志不宏，不听至言则心不顾”，虽然我快要临近退休，但终身学习的理念不能丢。今后，我将继续深入学习领悟党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。真切的理解其信仰追求，真实地体会其理论关切，真心地领悟其百姓情怀。结合马克思主义理论经典，学习贯穿其中的立场、方法和精神实质，使自己掌握思想罗盘和理论武器，廓清思想迷雾，始终在心中点亮共产主义这盏明灯，坚定理想信念，做一名合格的共产党员。联系新时期治国理政的新常态，着眼于党校发展和自身工作实际，在学中干、干中学，以学促用，学用相长。

二是要遵规守纪，强化行为规范。要以《党章》和各项法律法规为镜，经常对照检查，审视自己的一言一行，问问自己的党性有没有、纯不纯、强不强，做到经常学习、查摆不足、拷问灵魂。要模范履行党员的“八项义务”、遵守共产党员“六项要求”，做政治上的明白人；严格执行党风廉政建设的各项规定，在思想上高悬党纪“利剑”，坚持警钟长鸣；在行动上严于律己，认真落实“八项规定”及各项“禁令”，自觉抵制“四风”，提升拒腐防变的自觉性和坚定性；坚持从自身做起，从小事着眼，不脱轨、不越线，严把“关口”。要加强家风建设，练好“看家”本领，用良好的家风引领积极向上的党风正气。

三是要树立宗旨意识，站稳政治立场。今天，我回想起入党宣誓时为共产主义奋斗终身的郑重承诺，全心全意为人民服务就是我们共产党员的奋斗目标，坚持人民性就是坚持党性，这也成为我的人生定位，使我在思想深处始终铭记我们党为了谁、依靠谁这个问题。今后的工作中，要把宗旨意识贯穿始终，自己和教研人员都要真正扑下身子到基层去了解现实情况，围绕与百姓息息相关的热点、难点问题，选出一批“接地气”的调研课题，形成高质量的调研报告和送阅件，为市委、市政府决策提供依据。要探索科研成果转化机制，加强科研成果的转化力度，把成果变成生产力，为百姓谋福利，解决好“为了谁”这个根本问题。

四是要忠诚履职，强化作风建设。要以高度的责任感和使命感在自己的岗位上忠诚履职，踏实做事，把学校分配给自己的工作放在心上，拿在手上，落实在行动上。要有“功成不必在我”的大局意识，做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益不计得失，不计名利，只要是对工作有益的事情，对学校的长远发展有益的事情，都要勇于、敢于、乐于去做。

以上对照检查，由于个人思想认识水平有限，自查和剖析中存在不深刻的问题，恳请大家批评指正。

第五篇：2016年春教科研工作计1

实验小学2016年秋教科研工作计划

一、指导思想

以市教育工作会议精神为指导，以“尚美育人”为特色，确立教育科研为师生“过一种幸福的教育生活”的工作方向。以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用课题研究作指引，加强课堂教学改革的研究，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系，以研究促改革，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围，促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教育科研工作。

二、工作目标：

1、结合“三课”（达标课、比武课、示范课）制定校本教研工作计划，规范教研活动。

2、加强集体备课，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，从而提高教学效果，为教师专业发展搭建平台。

3、继续开展“五个一”研修活动，即上好一节教学研究课、提供一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一篇教研论文、参与一个教科研课题，提升教师专业成长。

4、通过“一师一优课

一课一名师”、“同课异构”等课内比教学活动，培养教研骨干。

5、进行课堂教学评价的尝试。新课程带来了新的课堂教学评价。这学期要在课堂教学评价方面作初步尝试，争取让教师们大胆地创造性进行课堂教学，有效地激励和促进学生的发展。

6、积极开展小课题研究，尤其要做好课题成果总结提炼工作，鼓励教师将教育教学经验适时转化成显性成果，提高教师课题研究的自信与能力，扶持教师逐步实现由实践型向科研型角色的转变。

7、鼓励教师积极向各级各类教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

8、优化青年教师队伍建设，借助平时的科研活动，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

9、继续完善学校教科研网页建设，切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台，依托远程教育资源，提高教研成效。

三、工作重点与具体措施

（一）校本培训分层次、突重点

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。继续开展间周一次的培训形式，充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用乡镇间交流活动上示范课、以及外派教师学习的汇报课及各种优质培训光碟的讲座，结合实小的“尚美“特色，组织写字、手工制作、形体操等的培训，培养师生的艺术才能；认真落实科技节、读书节、体育节、艺术节，舒张学生的个性，全面提升学生的综合素质，同时开发校本教材。

打造“美的教师、美的教育”。通过多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质，提升教师内涵。

本学期我校校本培训以三个方面为工作重点：

1、教育教学理论培训。

教师教学能力的高低，教学质量的优劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好读书笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，如集体备课、小课题研究等研讨活动，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。

2、抓好教学常规管理

（1）新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师考核的一个重要依据。

（2）教科室和教导处共同做好每日巡课工作，要多推门听课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课。

（3）充分利用实小网站的远程资源和电子白板进行课堂教学，已现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

（4）鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课评课，每人每学期听课至少15节。

（5）积极主动开展乡镇间校际交流活动，同兄弟学校开展教研交流，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。

3、以各种培训活动，丰富其内涵。

（1）以“名师工作室” 为指挥部，以“一师一优课

一课一名师”课内比教学活动为出发点，进行教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教学水平？怎样使教师的教育教学工作更加高效？这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。我校有十多位语文教师参加了王艳青老师引领的市级小学语文名师工作室，在名师的精心指导下，努力提高课堂教学效率，逐步建立“高效课堂模式”。

（2）继续开展青年教师电脑技能培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。在校本培训中有计划有组织的安排中青年教师电脑技能培训，并以考核的方式检验老师们的学习情况。

（3）充分利用现代远程教育资源收看远程教育节目或看学校购买的优质的教学光盘，观摩大师的课堂教学，聆听专家的教育教学讲座，做好学习笔记，积极交流研讨。

（二）课题研究讲实效、出成果

本学期我校的省级课题进入结题阶段，国家级课题《中华优秀文化传统与现代教学实践研究》进入实施阶段，数学课题正处在积极申报阶段。我校准备深入课堂，将已有的研究成果在课堂教学中积极推行，同时对国家级课题中出现的问题进行探讨与研究。

1、课题研究注重过程化。教科室要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办实小《科研导报》，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。

2、课题研究讲求实效性。各课题组长要发挥作用，积极有效地带领教师进行课题研究工作，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。着手进行课题的结题工作。

3、课题成果见成效。科研成果的形式多种多样，对于教育教学中提炼的研究成果，教科室结合上级各类征文组织校级评选外，还要做好荐送工作。积极创设各种平台，将老师们的优秀教育教学成果推荐出去发表。编印好校报《科研导报》，从刊物的栏目设置、内容质量、排版形式等方面，都力争精益求精。除此之外，借助科研成果交流会、推荐会等形式，让更多的科研优秀分子走到台前，与大家一起交流经验，分享成功的喜悦。

（三）校本教研高标准、严要求

学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。

1、本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。

2、教研活动的形式要多样化，有交流、课堂观摩、各种竞赛等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

教科室将在学校领导的正确指导下，在全体教师的大力支持下，以引领、服务为理念，拓展科研思路，扎实行动研究，为我校的长足发展做出应有的努力。

教科室工作每月安排表 九月份

1．开好教科室工作计划会，做好科室分工合作安排。2．制定本学期教科研工作计划。

3.完成“一师一优课

一课一名师”的录制与上报工作。4.完成湖北省“长江教育杯”微课大赛的录制与上报工作。5.课题组成员开展古诗文教学研究活动

6.继续开展每周的师生精彩语段的征集和益智趣题活动。十月份

1．完成一期《科研导报》。

2．继续开展每周的师生精彩语段的征集和益智趣题活动。3．开展网络研修与校本研修整合培训的线下活动 4．择优推荐教师文章投稿到《湖北教育》。5．开展教师读书交流活动。

6．安排语数综合科三名教师上好达标课，组织相关教师听课评课。7．课题组成员开展古诗文教学研究活动。

十一月份

1．组织数学教师开展计算教学研讨。

2．组织骨干教师上师范课，组织相关教师听课评课。3．上级论文评比选送，教师优秀论文推荐投稿。4．开展教师读书交流活动。

5．课题组成员开展古诗文教学研究活动。6．开展网络研修与校本研修整合培训的线下活动。

十二月份

1．分别组织低年级语文教师和高年级语文教师进行识字教学研讨和习作教学改革研讨。2．完成一期《科研导报》。

3．课题组成员开展古诗文教学研究活动

4开展网络研修与校本研修整合培训的线下活动。

6．教科研先进个人，先进教研组评比。7．教师、学生发表获奖文章统计。

8．教科研工作全面总结，及资料整理、存档。