挂职实习心得范文大全

第一篇：挂职实习心得

挂职实习心得

教师的鼻祖孔子曾经说过，吾日三省吾身。新时代的教师每天需要思考什么？

如今有人这样要求教师：要给学生一杯水，自己应是一个源源不断的小溪。那么小溪的源头在哪里？

随着教师地位的提高和独生子女家长对高质量教育的需求越来越大。因此对教师的管理要与时俱进！

长春市xx中学从反思教育起步，找到了提升教师整体水平的新方法。

------校长xx寄语

上面的这番话是长春市xx中学xx校长在迎接我们的座谈会上的讲话。话语中渗透着xx中学的管理理念，话语中包含着对xx中学教师的期望，话语中也告诉我们他们学校正从反思教育起步，找到了提升教师整体水平的发展模式。

一、xx中学的情况介绍

xx中学是幼儿、小学、初中一体化教育的学校，近300名教师大多是面向全国招聘来的优秀教师。学校校园环境优美，师资力量雄厚，办学条件先进，现有学生2500人，100个教学班级。由于学校又分为两个校区，因此他们具有与众不同的管理体系。小学部有专门的教学校长，教务主任。中学部实行年级校长负责，下设年级教务主任，教研主任等。每个年段各负其责，但又归高校长，吕书记统一管理。

二、教学中课堂改进的五个步骤

高校长给我们介绍了他们学校课堂改进的五个阶段:

第一阶段（06年）年级组长为中心发言人，把上周教学中的优缺点进行归纳总结，找到改进的方法。并制定出本周的工作计划，要求每位教师上一节公开课。

第二阶段（07-08年）同一学年组的同一学科进行同课异构，好的资源、好的理念教师共享，使课堂效率全面提升。

第三阶段（09）年课堂教学要做到：两个规范、两个专题，让课堂效率变高。

第四阶段（2010年）关注课堂有效性的问题。要求教师精心设置问题，关注课堂的八大特征，关注三率（听课率、参与率、达成率），因为国家在为学生减负，所以提高课堂效率势在必行。

第五阶段(2011)提倡：先学后教、少教多思、学思结合的教学思想，从根本上改变学生的学习方式，改变教师的教学方式，以学案导学为载体，实现先学后教。这样的尝试在地理、生物学科首先全面铺开。要求教师给予学习指导、不断的追问、让学生自己找到解决问题的方法。这种课堂教学方式正在萌芽阶段，还需不断的改进。接着为我们呈现了一节以学案导学为载体的七年级数学公开课：复习轴对称。

案例：轴对称复习课

课前：学生听唱歌曲《日不落》

课上：

（一）师生问候，导入语：期末的钟声已经敲响，好的复习方法会让我们取得优异的成绩，今天就来一起复习轴对称。

(二)学生总结本章的主要内容。（非常6+1组）

（三）学生展示自己总结的典型试题。（试题形式新颖，由浅入深，题量大。学生讲台讲解语言流畅，自然，大方）

（四）教师总结本节课的情况：从同学们选题、出题、组题、讲题，大家付出了很多，也收获了很多。培养了自己动手的能力。

课后：张校长组织全体七年级数学教师进行了点评课。

参加评课的教师9位，首先由执教者自己对本节课进行阐述：包括优缺点，及改进的措施。然后其他的9位教师又各自对本节课进行了点评。最后是张校长作归纳性总结。我对本节课的看法：

1、教师虽然年轻但教学经验丰富、课堂驾驭能力强、课堂应变能力强、教态自然大方、举手投足间流露出对学生真正的热爱。（摸摸学生的头、为学生手拿话筒、微笑面对每一个学生----）

2、学生成长共同体的建立，培养了学生团队精神、注重调动学生学习的主动性。

3、这种学案导学课：先学后教、少教多思改变了以往课堂教学的灌输式，学生也由以前的要我学变为积极主动的我要学。我认为这种教学方式理科的复习课比较适用，同时更加适合文科的教学（如；地里、历史、生物、语文等）。

4、本节课课堂容量大。

5、学生的参与人数多、学生的表达能力强。总之，值得借鉴学习。

三、拓展性课程别具特色

如果说xx中学的特色：拓展性课程的开发应该算一项。下面是xx中学拓展课程的实施方案：

xx中学校本课程实施方案（拓展性课程）

一、课程目的：

1、构建全面发展课程体系，提高课程适应性，促进学生个性成长，发展学生的特长。

2、提升教师课程意识，推动教师由课程执行者向课程开发者转变，促进教师专业

发展

3、实现学校课程创新，促进学校特色形成，打造“个性化”学校形象。

二、课程原则

1、贴近学生：校本课程的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点。在课程选择使用上以人为本，重视学生的学习需求，尤其重视不同层次学生的学习需求，使学生的学习需求得到尊重和满足；重视学生参与，注意学生反馈信息，不断根据学生需要完善优化校本课程。

2、关联学科：根据学校的教师力量及教学设施的实际情况，校本课程的开设以学校开设的各学科相联系，一方面充分发挥学校教学资源，另一方面也能为学校的教育教学质量的提升服务。

3、彰显特色：发掘学校特色项目资源和现有的教师水平，打造符合学校条件的有特色形成校本课程的真正校本化。

三、课程内容

以促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，以整体、优化的课程结构为核心内容，根据学生发展的需求、学生的年龄特点和学校的实际情况，师资和设施的条件等确立学校校本课程。

按课程开设的培养目标分为人文素养类、科学素养类、体育运动素养类、艺术修养类四大类。

人文素养类：通过人文文化的学习，提升学生人文文化品质，教会学生如何做人，培养学生与人合作和进行交流的能力。

科学素养类：通过各种科技自然活动，培养学生科学思考的方法，提高学生收集和处理信息的能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生热爱科学、勇于探索、敢于创新的科学精神。

体育运动类：通过体育项目，促进学生身体素质的提高。

艺术修养类：通过艺术活动，陶冶学生情操，增强艺术修养，培养学生发现美

欣赏美、表现美、创造美的审美能力。

四、教学流程

1、课程设置：原则上以学科为单位组织开展校本课程的实施，确定负责人及成员，组织校本课程材料。

2、学生选题：学校向学生公布校本课程开设科目、指导教师及课程说明等，学生自主选择和教师推荐课程相结合。

3、班级组成：先由教务处统计学生选课情况，再经教师推荐，学校调整各校本课程科目学习人数。根据班级实际情况合理设计班级容量。

4、组织教学：视学生选课情况及场地限制，按校本课程课时计划表，有目的有计划的实施校本课程。

5、时间安排：周三的错时放学时间。

五、课程管理

校本课程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。

1、学校对已开发的校本课程统一制定课时计划，对任课教师、教学场地等规划设计。

2、任课教师认真备好每一节课，按步实施、校本课程领导小组随机听课，随时测评。

3、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。

4、任课教师根椐课时计划，联系场地、器材等，实施课程。

5、教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。

6、任课教师对学生参与学习情况进行总结评价；并对自已的教学反馈总结，以利于今后的校本课程教学。

7、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀教师的成功经验、解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。

8、定期汇报展示学生的学习成果。

六、评价

1、教师评价：

（1）教师从教应有计划、有进度、有教案、有考勤、有评价记录。

（2）教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

（3）教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。

（4）校本课程领导小组通过听课、查阅教师记录、问卷调查等形式对教师考核，记入校本业务档案。

2、学生评价：

(1)校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。

(2)教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”记录，作为“优秀学生”评比条件。

(3)学习的成果。学生成果通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优异者可将其成果记入学生学籍档案。

以上是我们在xx中学挂职期间所看所想。整体的感觉是：他们的老师精神面貌非常好。孔子说：人不可以不饰，不饰无貌。但对人缺少热情。他们的教师教学素质高，但我们没有机会深入了解。他们的学校管理有方，我们了解的不够具体。短暂的xx中学挂职实习即将结束了，怀揣着更多的期望，引发了更多的思考，等待下学期继续的学习！

第二篇：挂职实习心得

教师的鼻祖孔子曾经说过，吾日三省吾身。新时代的教师每天需要思考什么？

如今有人这样要求教师：要给学生一杯水，自己应是一个源源不断的小溪。那么小溪的源头在哪里？

随着教师地位的提高和独生子女家长对高质量教育的需求越来越大。因此对教师的管理要与时俱进！

长春市xx中学从反思教育起步，找到了提升教师整体水平的新方法。

------校长xx寄语

上面的这番话是长春市xx中学xx校长在迎接我们的座谈会上的讲话。话语中渗透着xx中学的管理理念，话语中包含着对xx中学教师的期望，话语中也告诉我们他们学校正从反思教育起步，找到了提升教师整体水平的发展模式。

一、xx中学的情况介绍

xx中学是幼儿、小学、初中一体化教育的学校，近300名教师大多是面向全国招聘来的优秀教师。学校校园环境优美，师资力量雄厚，办学条件先进，现有学生2500人，100个教学班级。由于学校又分为两个校区，因此他们具有与众不同的管理体系。小学部有专门的教学校长，教务主任。中学部实行年级校长负责，下设年级教务主任，教研主任等。每个年段各负其责，但又归高校长，吕书记统一管理。

二、教学中课堂改进的五个步骤

高校长给我们介绍了他们学校课堂改进的五个阶段:

第一阶段（XX年）年级组长为中心发言人，把上周教学中的优缺点进行归纳总结，找到改进的方法。并制定出本周的工作计划，要求每位教师上一节公开课。

第二阶段（07-XX年）同一学年组的同一学科进行同课异构，好的资源、好的理念教师共享，使课堂效率全面提升。

第三阶段（09）年课堂教学要做到：两个规范、两个专题，让课堂效率变高。

第四阶段（XX年）关注课堂有效性的问题。要求教师精心设置问题，关注课堂的八大特征，关注三率（听课率、参与率、达成率），因为国家在为学生减负，所以提高课堂效率势在必行。

第五阶段(XX)提倡：先学后教、少教多思、学思结合的教学思想，从根本上改变学生的学习方式，改变教师的教学方式，以学案导学为载体，实现先学后教。这样的尝试在地理、生物学科首先全面铺开。要求教师给予学习指导、不断的追问、让学生自己找到解决问题的方法。这种课堂教学方式正在萌芽阶段，还需不断的改进。接着为我们呈现了一节以学案导学为载体的七年级数学公开课：复习轴对称。

案例：轴对称复习课

课前：学生听唱歌曲《日不落》

课上：

（一）师生问候，导入语：期末的钟声已经敲响，好的复习方法会让我们取得优异的成绩，今天就来一起复习轴对称。

(二)学生总结本章的主要内容。（非常6+1组）

（三）学生展示自己总结的典型试题。（试题形式新颖，由浅入深，题量大。学生讲台讲解语言流畅，自然，大方）

（四）教师总结本节课的情况：从同学们选题、出题、组题、讲题，大家付出了很多，也收获了很多。培养了自己动手的能力。

3、班级组成：先由教务处统计学生选课情况，再经教师推荐，学校调整各校本课程科目学习人数。根据班级实际情况合理设计班级容量。

4、组织教学：视学生选课情况及场地限制，按校本课程课时计划表，有目的有计划的实施校本课程。

5、时间安排：周三的错时放学时间。

五、课程管理

校本课程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。

1、学校对已开发的校本课程统一制定课时计划，对任课教师、教学场地等规划设计。

2、任课教师认真备好每一节课，按步实施、校本课程领导小组随机听课，随时测评。

3、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。

4、任课教师根椐课时计划，联系场地、器材等，实施课程。

5、教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。

6、任课教师对学生参与学习情况进行总结评价；并对自已的教学反馈总结，以利于今后的校本课程教学。

7、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀教师的成功经验、解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。

8、定期汇报展示学生的学习成果。

六、评价

1、教师评价：

（1）教师从教应有计划、有进度、有教案、有考勤、有评价记录。

（2）教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

（3）教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。

（4）校本课程领导小组通过听课、查阅教师记录、问卷调查等形式对教师考核，记入校本业务档案。

2、学生评价：

(1)校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。

(2)教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”记录，作为“优秀学生”评比条件。

(3)学习的成果。学生成果通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优异者可将其成果记入学生学籍档案。

以上是我们在xx中学挂职期间所看所想。整体的感觉是：他们的老师精神面貌非常好。孔子说：人不可以不饰，不饰无貌。但对人缺少热情。他们的教师教学素质高，但我们没有机会深入了解。他们的学校管理有方，我们了解的不够具体。短暂的xx中学挂职实习即将结束了，怀揣着更多的期望，引发了更多的思考，等待下学期继续的学习！

第三篇：挂职心得

挂职锻炼心得体会

张真

2010年7月19日本人得到福建省冶金（控股）公司组织的信任，由组织安排到省国资委统评处挂职锻炼，任命副处长，协助处长工作，具体负责统评二组工作，负责国有资产统计；财务预算、财务决算；处办公内务等方面工作，经过半年多的工作，现将有关情况汇报如下：

一、学习方面

转换角色，适应环境，开展工作，尽快熟悉业务，不断提高业务水平和管理水平。理论政治学习方面：认真学习党的十七大四中、五中全会和省委八届九次、十次全会精神以及单位组织各项政治理论学习。业务学习方面：平时注重新业务，新知识的学习，结合工作实际，不断钻研业务，努力提高管理水平。

二、工作方面

协助处长开展工作，并根据分工负责统评二组具体各项工作，负责国有资产统计；财务预算、财务决算；处办公内务等方面工作。具体联系省投资集团、省电子信息集团两家所出资企业日常管理工作，一到统评处就尽快熟悉情况，并投入工作。

一是2009的业绩考核不论工作量有多大,内容有多

繁杂,我都能尽职尽责一丝不苟地努力去完成。审核中发现的问题及时与企业和中介机构进行沟通,力求精益求精，同时把业绩考核的目的和导向通过沟通传导到企业，达到考核目的。通过这项工作我很深体会是：委里不论是经办还是各级领导都是非常认真负责，其目的完全都是为了企业着想，为了企业管理着想，通过各种形式的沟通把业绩考核的目的和导向传导到企业，同时企业有什么意见尽量吸收，通过双向沟通达到考核目的，提高了企业管理水平。现在情况是企业主动来问今年的考核导向是什么，同时很多所出资企业都把业绩考核中提出的问题都做为今年加强工作的重点。所以我觉的如果每项监管工作能够通过考核这种形式让企业自觉地按照我委的考核导向来加强企业管理，那么我们的监管就达到目的了。

二是参加国务院国资委财务预、决算布置会议,回来后尽快消化会议精神，并结合我省具体情况和具体要求，组织召开所出资企业财务预、决算布置会，把有关精神和通知传到所出资企业，做到早动员、早布置为做好2010财务决算、2011年财务预决工作打好基础。

三是组织做好2010中期财务预算调整工作，确保所出资企业财务预算目标完成。

三、廉洁自律方面。

认真执行有关财经纪律和规章制度，为人坦诚，廉洁自律，平时上班做到不迟到、不早退。工作兢兢业业，一切听从领导工作安排，并能圆满完成领导所交办的各项任务，得到领导的认可。

半年多来虽然做了一些工作，取得一定成绩，但离领导要求还有一定距离，但我会充分利用这次挂职锻炼的机会，不断提高自己的领导能力和管理水平，争取更大成绩。以上是我半年多来挂职锻炼心得体会，不对的地方请各位领导批评指正。

2011年1月20日

第四篇：挂职心得

挂职心得体会

根据区委组织部安排，自2008年8月，我到花山镇赛山村挂职锻炼。到今天为止，已有 6个月时间，虽然才只有短短的半年时间，但在这半年中，我收获了很多的收获与体会。

克服困难，融入乡村。当我到赛山村挂职时，才真正感受到城市与农村经济发展的差距和环境的截然不同。为尽快融入农村，融入基层工作，进入新角色，我在较短的时间里，迅速克服交通不便、饮食习惯不同等问题，坚持每周有两天到赛山工作，协助村班子开展相关工作。

08年后几个月，我在赛山的主要任务是协助赛山村的两委会换届工作。在区委、区政府和花山镇党委的领导下，赛山村两委会换届工作于9月开始到11月结束，历时两个多月。赛山的换届选举工作严格按照有关规定的村级班子成员条件，坚持德才兼备的标准，坚持用好的作风选作风好的人，大力推进选人用人制度改革，选好配强村两委班子，尤其是选准了村党支部书记和村民委员会主任。赛山村党支部按照《中国共产党章程》、《中国共产党农村基层组织建设工作条例》目标要求，采取“两推一选”的办法，充分发扬党内民主，叶先刚当选赛山村党支部书记、叶开良当选副书记1人、周俊辉当选委员。村委会选举经历了选举准备、选举动员及选民登记、选举村民代表和村民小组长、产生候选人、投票选举六个阶段，叶先刚当选主任、叶

开定、陈蜡伊当选为委员。

为了配合新一届村班子工作，我准备下一步结合团委工作涉及的一些方面，如青春家园行动和希望工程来开展工作。还将适时的结合辖区青年委员单位开展的培训，组织赛山的青年前往青联委员单位开办青年职业培训学校接受各种技能培训；结合“大学生志愿者服务农村远程教育牵手行动”来帮助开展党员干部群众政策理论和农业实用技术培训。

我常怀一份珍惜之心来对待这一次难得的挂职锻炼机会，也常怀一份感恩之心来认真做好每一项工作，我期待：挂职结束时，能交上一份令组织，也令我自己满意的答卷。

共青团洪山区委员会 王帅

第五篇：挂职心得

我的挂职心得

信息与统计学院计科1141班林裔力 110604404139

（1）端正工作态度。我一直保持工作的热情和信心，耐心对待每项工作，力求做好工作的各个细节，无论工作简单还是繁杂，我都以认真的态度把领导分配的工作做好。在完成任务过程中，学会与同事的配合，及时跟领导汇报工作的进度。回首这一个月，我的工作态度逐渐明确，明白在工作岗位上需要具备怎样的工作态度。

（2）恰当处理好办公室的人际关系。在这一个月里，我与办公室的领导以及同事之间关系和谐，能在工作中得到他们的指导和帮助。通过实际的交往，要建立和谐的人际关系，首先做人要真诚，虚心求教，主动询问。其次，工作认真、负责，布置的任务要按质按量按时完成，不犯推脱、拈轻怕重的错误。其三，学会尊重领导，平时可以跟领导开玩笑，但在公共场合要尊重领导，不要过于表现，在领导面前注重工作方法。

（3）形成礼貌待人的好习惯。学会对别人微笑，熟记领导和同事的名字，要很好地融入到单位的工作环境中。遇到领导，保持微笑，热情地打招呼；进办公室先敲门，得到回应再进去；打电话时使用礼貌用语。

（4）服从领导指挥。在工作岗位上，上下级之分、领导职位之分比较严格。无论是在工作中还是活动中都必须服从领导的指挥。特别在大型活动中，凡是要以大局为重，不应以擅自作主张，而影响领导的权威。而在这次实践中，更为深刻的体会到领导权威性的重要意义以及个人服从集体的意义。

（5）积极参加单位活动。既能加强与同事之间的沟通和交流，增强信任感，又能从交流中学到有用的知识以及处理人际的技巧。为了响应“美丽广西，清洁乡村”的号召，我积极参与了单位的清洁工作，跟着单位领导坐上计划生育服务车前往龙州县上金乡中山村，为挂点村做了清洁保洁工作，并感受到当地特有的民风习俗，收获颇多。

（6）协调好学习和工作的时间。在为期一个月的实践中，我针对本身的情况和工作的环境做了一个较为合理的规划。在单位没有工作的时候，我通过上网和阅读报纸、文件去了解每天的社会新闻，了解龙州县计划生育的工作动态。在周末，我跟同学们一起到龙州县各个景点游玩、参观，考察当地的民风习俗、历史经济等。

（7）生活上吃苦耐劳。我住的地方离单位较远，每天都要步行半个小时，但我觉得这是一种身体锻炼，任劳任怨。我住的地方条件不好，出现很多问题，但我都跟一同挂职的室友们一一解决了。为了身体健康，每天都是自己去菜市场买菜回来做饭。这一个月的生活，都是实实在在地靠自己双手去生活，自力更生，吃苦耐劳，越挫越勇，充实而精彩，我觉得这一个月的生活体验真的值得拥有。

总结：通过这次挂职锻炼，我从中感悟到了很多东西，了解了社会的复杂，开拓了自己的视野，拉近了自己与社会的距离。在这次实岗锻炼中，我积累了一定的社会阅历，磨练了自己的意志。通过接触社会中形形色色的人，学到了人际交往的技巧，逐渐适应社会的实际关系，促使自己更加成熟。此后，我还要通过不断的学习和锻炼，填补自己的不足，改正自己的缺点，巩固自己的专业知识，提升自己的综合能力，以最好的姿态迎接以后的就业。