第一篇：医院带教检讨书
医院带教老师检讨书
这次我的学生用因为**从而引起一系列的错误这件事，我也有很大责任。因为平时教导学生时没有及时提醒她注意这些基础知识，再加上学生操作我没有监督，认真查对，导致这次错误的发生。
平时我教导学生，有时只注重了实践操作，加上对学生的护理操作过于放心，而忽视了学生的文字书写基础。对学生的监督没有做到放手不放眼，也没有及时跟踪学生的书写成果，一方面是因为工作繁忙，另一方面，也是对学生的各项操作过于信赖，认为没有必要再追踪观察。这次意外让我认识到自己没有尽到一个合格的老师的职责，所以这件事情，我有不可推卸的责任。
一个人的生命大于一切，一旦丢失，就是无法弥补的遗憾。护理工作直接面对病人的生命，一丝一毫的疏忽都会威胁病人安全，所以在进行任何一项护理操作时，我们都应该以谨慎虚心的态度对待，最好能核对再核对，直至完全确认无误。而我在这方面就有些欠缺。这次的失误让我明白自己责任心的欠缺，没有尽到自己身为带教老师的责任。以后再带教学生的时候，一定会做到严谨耐心，放手不放眼，追踪学生的每一项操作，认真讲解相关知识，主动询问可能会有疑惑的问题并加以详细解释，不会再让类似事情发生。非常感谢领导的提醒和教诲，使我明白了自己思想上不谨慎。与此同时我从今往后一定更努力要求自己，积极做好医院一切工作，思想上我将更进一步的反省，深入总结。希望领导继续监督。
第二篇：医院实习生带教
宝清县人民医院实习生带教计划
各科室：
实习教学是医学人才培养的重要环节，为有序地实施我院实习生管理，以保障委托学校实习教学计划的圆满完成，医院各科室要认真负责、通力合作，牢固树立以人为本思想，以“三好一满意”为主线，积极为来我院实习学生提供教学服务,对我院实习生德、智、技、能等方面进行全面的管理和教育。各科室为一实习教学组，要依照本科实际情况，选任带教老师组长（以下称带教组长），现就有关带教职责规定如下：
1、带教组长配合科主任对本科室实习学生进行带教管理工作，并及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。
2、对新入本科室的实习生进行入科教育，引导学生尽快适应临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生向实习医师的角色转变。
3、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，遵守医院规章制度，不迟到、不早退。
4、在整个临床实习过程中，要教育学生发扬救死扶伤的人道主义精神，关心病人的疾苦，爱护病人，加强医患沟通交流，全心全意为病人服务，努力践行“三好一满意”。实习行为必须符合医学伦理、相关法律法规及医院规章制度的要求。
5、重视基础理论、基本知识和基本技能的学习，自己对“三基”要熟练掌握，对学生进行考试、考核。
6、病历书写和病人体格检查是两项重要的基本训练，必须予以高度重视。带教老师要认真细致的指导实习医师掌握各项检查单、医嘱、处方及其他医疗文件的规范化书写。
7、查房时，要结合病例，理论联系实际，传授临床经验，培养实习医师的临床思维、表达、分析和解决问题的能力，指导实习医师规范化完成各种基本临床技术操作。带领实习医师参加临床疑难病例、死亡病例讨论，定期针对本科室常见疾病进行小讲课。
8、带教组长配合科室做好实习生出科考试及考核工作，检查实习生的考勤情况，必须按计划进度进行实习，不得擅自缩短或延长实习时间。实习学生因正当理由请假，必须办理书面请假手续：
以上职责，各科室工作人员均有义务协助带教组长、科主任进行管理与实施，医院将在每实习工作结束后，在全院进行优秀带教老师评选并加以奖励，望各科室工作人员发挥自己所长，协助科主任、带教组长认真负责的完成本科室专业教学工作。
第三篇：医院实习生带教
关于实习生带教管理的有关规定
各科室：
实习教学是医学人才培养的重要环节，根据卫生部《关于高等医学院校临床教学的暂行规定》,为有序地实施我院毕业实习生管理，以保障委托学校实习教学计划的圆满完成，医院各科室要认真负责、通力合作，牢固树立以人为本思想，以“三好一满意”为主线，积极为来我院实习学生提供教学服务,对我院实习生德、智、技、能等方面进行全面的管理和教育。各科室为一实习教学组，要依照本科实际情况，选任带教老师组长（以下称带教组长），现就有关带教职责规定如下：
1、带教组长配合科主任对本科室实习学生进行带教管理工作，并及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。
2、对新入本科室的实习生进行入科教育，引导学生尽快适应临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生向实习医师的角色转变。
3、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，遵守医院规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
4、在整个临床实习过程中，要教育学生发扬救死扶伤的人道主义精神，关心病人的疾苦，爱护病人，加强医患沟通交流，全心全意为病人服务，努力践行“三好一满意”。实习行为必须符合医学伦理、相关法律法规及医院规章制度的要求。
5、重视基础理论、基本知识和基本技能的学习，自己对“三基”要熟练掌握，对学生进行考试、考核。
6、病历书写和病人体格检查是两项重要的基本训练，必须予以高度重视。带教老师要认真细致的指导实习医师掌握各项检查单、医嘱、处方及其他医疗文件的规范化书写。
7、查房时，要结合病例，理论联系实际，传授临床经验，培养实习医师的临床思维、表达、分析和解决问题的能力，指导实习医师规范化完成各种基本临床技术操作。带领实习医师参加临床疑难病例、死亡病例讨论，定期针对本科室常见疾病进行小讲课。
8、带教组长配合科室做好实习生出科考试及考核工作，检查实习生的考勤情况，必须按计划进度进行实习，不得擅自缩短或延长实习时间。实习学生因正当理由请假，必须办理书面请假手续：一天以内，由带教组长审批；一天以上，三天以内（含三天）由科主任审批；三天以上，五天以内（含五天）由医务科审批；五天以上，转报委托校方教务科审批。
以上职责，各科室工作人员均有义务协助带教组长、科主任
进行管理与实施，医院将在每实习工作结束后，在全院进行优秀带教老师评选并加以奖励，望各科室工作人员发挥自己所
长，协助科主任、带教组长认真负责的完成本科室专业教学工作。
2012年7月20日
第四篇：医院带教老师评语
该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。
该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。
该生在我科室实习期间，学习态度积极，对待病人细心有责任心，严格遵守三查七对以及无菌操作原则，熟练掌握了各项导尿、灌肠等临床操作技术及常见病症的护理以优异的成绩完成我科室学习任务，望再接再励
第五篇：医院实习带教计划
1、医院实习带教计划培养护生热爱祖国、热爱护理
事业，具有健康的体魄和良好的心理素质。仪表端庄、不怕苦、不怕脏，时刻为病人着想，千方百计为病人健康服务。
2、严谨求实、奋发进取，能虚心向带教老师和其他医
护人员学习。积极参加医院、科室组织的学习和活动。遵守医院各项规章制度和纪律，不随意离岗或调换实习科室。上班不迟到、不早退，做到有事先请假。
2、尊重、关心和爱护病人，培养护生良好的人际交往、护患沟通能力。
3、培养护生护理操作前后进行解释、评估并学会耐心
倾听。
4、通过内科的实习,能叙述内科常见疾病的病因,临床
表现,护理要点.5、对常见的护理操作能独立进行；熟悉护理文书书写
规范；具有一定的临床观察能力和健康宣教能力。
3、实习生进入科室，首先由护士长或总带教老师介绍
科室的环境、制度、医护人员等。落实具体带教老师。确定每一学生有一名固定的带教老师。
4、实习生跟随指定的老师上班，在老师的指导下完成各班的工作职责。
5、带教老师必须严格带教，对临床上遇到的问题多给
予讲解、指导。对各项操作必须先示范、指导再让学生实践。对学生所做一切治疗护理老师均不能放眼，并应严格把关准确无误后方可实施并签名。
6、带教老师根据本科的特点进行提问，并要求学生带
着问题去复习有关理论知识，实习生同时做好记录，带教老师每月检查一次。
7、每周进行一次小讲课，每月进行一次教学查房。
8、实习结束时护生必须认真写好个人小结，将各项操
作次数记入实习手册。带教老师进行出科理论和操作考核并如实打分，认真填写评语和考核成绩。
二、具体计划
第一周：
1、熟悉病区的环境、布局、物品的放置,护理人员工作职责等。
2、掌握晨间护理,能熟练铺备用床、暂空床.3、能准确进行T、P、R、BP的测量和绘制。
4、了解本科收住病人种类。
5、初步了解护理程序在临床工作中的运用。
6、熟悉内科护理常规,护理操作规程,重申无菌技术及三查七对的内容.小讲课：护理安全
第二周：
1、在老师指导下完成基础护理操作和专科护理技术操作。
2、掌握无菌技术操作、3、巩固基础理论,护理理论,熟悉常见疾病的病因、临床表现；
4、认识护患关系的重要性，运用适当的沟通技巧与患者及家属沟通；
5、掌握内科护理常规。
小讲课：另订
第三周：
1、能独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；
2、运用护理程序对病人实施整体护理，并强化训练对危重病人的抢救能力；
3、掌握常见疾病的护理和健康宣教。
护理查房（内容另定）
第四周：
1、能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作；
2、能独立进行护理病史的采集和护理体检，完成护理病历；
3、掌握常见的急救技术，在带教老师指导下配合抢救工作。
4、组织理论和操作考试。
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