潘天寿中学政教阶段性工作提要(一)（精选五篇）

第一篇：潘天寿中学政教阶段性工作提要(一)

潘天寿中学政教阶段性工作提要

（一）班主任老师：辛苦了！

始学前两周，希各位在狠抓学生行为规范落实的基础上，重点突出进行仪容仪表的整治工作。具体有：

1.男生留长发、染发及发型怪异（以符合学生身份要求的标准衡量）。女生烫发、染发、涂指甲油等现象。请及时说服学生尽快改正。

2.学生佩戴首饰（耳朵、颈脖、手脚腕等处）现象。请及时劝说，让学生去除饰物。确属家长要求佩戴的平安符之类的饰品，请与家长沟通，说服家长，让其改变方式（如放在书包内等办法）。

3.未穿学生服、上穿学生服下穿牛仔裤、进出校门时穿春秋装外套而进校后脱去外套不穿学生服等现象。对此，要求：

① 学生应穿合适运动的宽松型裤子，不要穿紧身裤（有害健康）。② 请仔细了解情况，确属学生服缺失的，望及时与家长联系，要求家长尽快购买（因为新的学生服夏装要到明年5、6月份才到）。金典服饰（学生服）的联系电话是：***（陈总）。在潘天寿中学南大门前方约50米左右处有门市部。

4.学生服上画卡通图案或写俚语等现象。因为学生服不是文化衫，请班主任耐心做好学生工作，及时联系家长，尽可能的想办法清洗。确实无法清洗的，不能穿到学校里来，保持学生服的整洁干净，树立中学生健康阳光的良好形象。

另外，由于假期学生使用手机现象普遍，请严格管理；学生带刀具等情况，也请多关注。未及之处，请予补充处理。

总之，仪容仪表是学生精神风貌的根本体现。请班主任老师做好耐心细致的思想工作，从细节入手，循循善诱，共建积极向上的校园环境。再次感谢各位的辛勤付出！

潘天寿中学政教处

2012.9.3

第二篇：宁海县潘天寿中学安全检查工作总结

宁海县潘天寿中学安全检查工作总结

我们从学校周边安全检查落实和校园内安全检查落实为抓手，切实抓好学校安全整治工作。通过将近一年的努力，师生安全意识不断提高，最主要的是学生思想发生了潜移默化的改变，班主任教育监管力度、教育监管水平进一步加强，学校领导班子分管落实，有力地推进学校和谐、稳定新局面。

1、不断调整充实、创安工作领导小组，充分发挥领导和督促作用，促进校园综治创安工作健康有序地发展。

2、健全安全保卫机构(增设了二名保安)，积极开展巡视检查，创造了良好的校园秩序。

3、落实校园安全岗位责任制，分工明确、责任到人、对学校重点的部位(如食堂、小店、实验室、寝室)等，责任人要定期检查，促进校园安全管理进一步规范化，保证各项安全措施的贯彻落实。

4、加强校园周边环境的综合治理工作，积极配合街道综治办，派出所清除校园周边不利于学校学生健康成长的因素，基本净化了校园周边的环境。

5、进一步完善寄宿生管理制度，食堂管理制度，及在校生管理制度。①认真制定寄宿生管理制度，加强住宿生管理力度，专门安排三位年青教师与学生同住，值周行政每天巡视检查，督促学生遵纪守法，并及时处理宿舍区的不安定因素，增强安全防范能力。

②严格门卫岗位管理，要求二十四小时坚守工作岗位，无脱岗、离岗现象，杜绝校外无关人员，车辆进校园，对来访客人实行登记造册，并通知被访教师，被访教师无应答或杜绝接见，一律不允许进入。严禁学生私自离开校园。门卫保安凭班主任签字的请假条，并经过核实后方可放行。

③完善食堂管理制度，调整完善膳管会，落实责任制，严格食堂食品采购制

度、留样制度(包括小店)，确保食品安全卫生，让师生吃上放心饭菜，同时加强从业人员的卫生检查，食堂设备常规检查，严格按照食堂五常法要求管理食堂。

④规范学生管理制度，出台了学校处罚条例三十八条，奖励条例三十条，学生思想品德认定标准等等。

学校创安工作在制度、责任方面除形成书面材料外，抓落实和安全检查，发现问题及时整改，如学校操场整修、大门更换、食堂地面的处理，防盗门修理，弱电整改、学校墙面粉刷、办工桌椅和学生桌的更换，并实行每月一次的例行安全检查和上报制度，在重要节假日前加强安全教育并进行检查，虽然学校各类设施较为完善，但是仍本着“不怕一万，就怕万一”的精神，随时观察校舍有无裂缝及墙砖风化脱落现象。

6、加强消防工作制度和逃生演练，消除安全薄弱环节

消防工作是创安工作的关键，为了消除师生无火险的错误倾向，学校大力宣传有关消防条例，聘请市消防办专家为教师开设消防知识讲座，同时加强对消防器材的管理，每年实行“三定”，定灭火方案、定逃生演练，定宣传教育活动计划。利用灭火机换液机会，组织师生进行灭火演练，使师生从基本上掌握灭火机使用要领。在重要部门，学校不惜代价加强防盗，防火设施，准备在校内铺设8路监控录像和红外线探头，确保校园更加安全。

开学以来，学校安全工作有明显进展，但周围环境复杂，我们面临着安全工作的困难很多，新情况、新问题会不断发生，如楼道狭窄，大门设置不理想，墙砖老化出现裂缝等等。条件限制，不尽人意。不管怎样，我们将在新的学年里，克服困难，加强预防和整改，争取将安全工作做得更好。

2011.9

第三篇：一、国防复习提要

一、中国国防复习提要

一、国防基本内涵

国防的基本概念：国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事相关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的活动。

国防的基本类型：

1、扩张型的国防

2、联盟型的国防

3、中立型的国防

4、自卫型的国防

衡量国防实力的重要指标是综合国力，其中包括；人力、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力。

国防力量是以经济实力为基础、以兵员潜力为支柱、以民族凝聚力为灵魂。

现代国防斗争，除使用军事手段在战场上进行武力对抗外，还需通过政治对话、外交谈判、经济封锁、心理施压和军备控制等非战争手段在更广阔的空间进行激烈的较量

现代国防给我们的启示：

1.经济发展是国防强大的基础

2.政治开明是国防巩固的根本

3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

二、中国国防建设

国防建设的涵义：国防建设是国家为提高国防实力而进行的各方面的建设。

国防建设主要包括：

1．武装力量

２．边防、海防、空防及战场

３．国防科技与国防工业

４．国防法制

５．国防动员

６．国防教育

７．与国防相关的交通、通信、能源、航天建设等

（一）中国的国防领导体制

国防领导体制，是国家谋划、决策、指挥、协调国防建设和军事斗争的组织体系及相应的制度，包括国防领导机构的设置、职权划分和相互关系等，是国家体制和军事组织体制的重要组成部分。

中华人民共和国中央军事委员会是最高国家军事机关，与中共中央军事委员会是同一机构，负责领导全国武装力量。

这种体制，既贯彻了党对军队绝对领导的根本原则，又适应我军已成为国家主要成分的实际，进一步完善了国家武装力量的领导体制，体现了党领导军队与国家领导军队的一致性，体现了中国共产党作为惟一的执政党在国家政治生活中的领导地位和作用。

（二）新中国国防建设的主要成就

一是中国人民解放军的革命化、现代化和正规化建设有了突破性进展

二是形成了门类齐全，综合配套的国防科技工业体系

三是国防后备力量建设取得了长足的发展

三、中国武装力量

武装力量，是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。

（一）中国武装力量的组成新中国成立后，我国武装力量体制经历了不同的具体组织形式。

（1）1949年10月至1950年9月，实行人民解放军、人民公安部队和民兵相结合。

（2）1950年9月至1959年12月，实行野战军、公安部队（有2年时间称公安军）和民兵相结合。

（3）1959年1月至1966年6月，实行人民解放军、人民武装警察（1963年2月改称人民公安。

1、中国人民解放军

中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。

现役部队，是国家的常备军。由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。

预备役部队，是国家平时以现役军人为骨干，以预备役军官、士兵为基础，为战时能迅速转为现役部队而组建起来的部队。通常分为军种和兵种预备役部队，其师、团已列入中国人民解放军建制序列，并授予军旗、番号。

中国人民解放军的性质：是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国武装力量的主要组成部分，是我国人民民主专政的坚强柱石。

中国人民解放军的任务：中国人民解放军的主要任务是,巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业。

中国人民解放军是捍卫社会主义祖国的钢铁长城，是建设有中国特色社会主义和维护世界和平的重要力量。无论是历史还是现实，无一例外地表明，中国人民解放军在中国革命和建设的实践中，在建立和巩固新中国的国防事业中，都具有不可替代的作用。

2、中国人民武装警察部队

武装警察部队的组成：有内卫、警卫、消防、边防、黄金、水电、交通、森林等部队。

内卫部队：是武警部队的主要组成部分，受武警总部的直接领导管理。其主要任务：一是承担固定目标执勤和城市武装巡逻任务；

二是处置各种突发事件；

三是支援国家经济建设和执行抢险救灾任务。

边防、消防、警卫部队。是列入武警序列由公安部门管理的部队。

边防部队：主要担负边境检查、管理和部分地段的边界巡逻以及海上缉私。

消防部队：主要担负防火灭火任务。

警卫部队：主要担负党和国家领导人、省市主要领导及重要来访外宾警卫任务。

黄金、水电、交通、森林警察部队。是列入武警序列受国务院有关业务部门和武警双重领导的部队。

黄金部队：主要担负黄金地质勘察、黄金生产任务。

水电部队：主要承担国家能源重点建设项目，包括大中型水利、水电工程以及其他建设任务。

交通部队：主要担负公路、港口及城建等施工任务。

森林部队：主要担负森林的防火灭火以及维护林区治安。

武装警察部队的任务：

（1）维护国家主权和尊严

（2）维护社会治安

（3）保卫党政领导机关、重要目标和人民生命财产的安全

中国人民武装警察部队的武器装备轻便、精良，以步兵轻武器为主，兼有少量重型武器和特种武器。

中国人民武装警察部队，是国家必不可少的武装力量。它的存在，直接关系到国家和社会的稳定，关系着人民生命财产的安全和人民民主专政的巩固。

3、中国民兵

民兵的组织领导体制：总参谋部主管全国的民兵工作；各大军区负责本区域的民兵工作；省军区、军分区和县（市）人民武装部是本地区的民兵领导指挥机关；乡、镇、街道和企事业单位设有人民武装部，负责民兵和兵役工作。

民兵的编组：以乡镇、行政村和厂矿企业为单位，按民兵人数多少，分别编为班、排、连、营、团。目前，我国民兵编有应急分队和高炮、高机、便携式防空导弹、地炮、通信、防化、工兵、侦察兵分队，以及海军、空军的一些专业分队，能随时遂行作战任务。

民兵的任务：

（1）积极参加社会主义现代化建设，带头完成生产任务。

（2）担负战备勤务，保卫边疆，维护社会治安。

（3）随时准备参军作战，抵抗侵略，保卫祖国。

在未来反侵略战争中，随着战争的现代化，需要更多的民兵在更广的范围、更大的规模上配合和支援军队作战。因此，我国民兵的战略地位仍然十分重要，仍然是反抗外来侵略，进行人民战争的重要武装组织形式和巨大的力量。

中国人民解放军：是我国武装力量的主要组成部分，是抵抗侵略、保卫祖国、维护国家主权和安全的主要力量。

中国人民武装警察部队：是我国武装力量的重要组成部分，是保卫社会主义现代化建设的一支重要力量。

中国民兵：是我国武装力量的组成部分，是中国人民解放军的有力助手和强大的后备力量。

（二）中国人民解放军各军兵种的编成、任务和武器装备

总参谋部：负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动。

总政治部：负责管理全军党的工作，组织进行政治工作。

总后勤部：负责组织领导全军后勤工作。

总装备部：负责组织领导全军装备工作。

陆军：未设独立的领导机关，由四总部行使领导机关职能，各军区直接领导所属陆军部队。

陆军机动作战部队共有18个集团军。

陆军已经由传统的以步兵为主的单一军种，发展成为由炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵等技术兵种组成的合成部队，它既能独立作战又能与海空军联合协同作战，整体作战效能有了新的增强

海军：组织指挥本部队独立的或以海军为主的海上作战行动。下辖北海、东海和南海三个舰队。

海军部队逐步实现导弹化、电子化、自动化，具有相当规模的立体作战能力。

空军：组织指挥本部队独立的空中作战、首都防空作战和以空军为主的空中作战行动。我国空军拥有的作战飞机数量居世界第三位。以航空兵为主体的空军，辅以地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵、通信兵在内的诸兵种，形成了全国范围的完整的防空体系。

第二炮兵：组织指挥本部队实施战略导弹的核反击和常规导弹的作战行动。下辖导弹基地、训练基地和相关的保障部队等。

第二炮兵已经装备了多种型号的地地战略导弹，它既可固定发射，又能机动发射。同时，建有与之相配套的作战、防护工程和各种设施，使之具有较强的打击威慑能力和整体防护能力

人民解放军实现了由单一陆军向诸军兵种合成军队的发展，不仅研制和装备了种类比较齐全的常规武器装备，而且拥有了具有一定威慑力的原子弹、氢弹等尖端武器装备。

武器装备信息化程度不断提高，高技术“撒手锏”武器研制有了突破性进展。

体制编制在进一步压缩军队规模、减少数量的同时，优化了诸军兵种的比例结构，使军队体制编制更加适应联合作战的需要。

截至2005年年底，中国人民解放军完成了十次大的精简整编，使军队员额保持在230 万。军队质量建设进一步加强，战斗力明显提高。

为提升我军战斗力水平，培养高素质军事人才，院校教育和部队训练的改革力度不断加大。

我国的国防科技工业已经建立起了包括电子、船舶、兵器、航空、航天和核能等门类齐全、综合配套的科研实验生产体系，取得了一大批具有国内或国际先进水平的科研成果，为我军建设又好又快发展奠定了坚实基础。

第四篇：浅谈如何抓好中学政教工作

浅谈如何做好中学政教工作

岳池县白庙职中

陈幸福

各位领导、各位同仁：

大家好！今天感谢县教育局领导给我提供这个与大家一起交流的机会，说的不对之处，请大家批评指正。

我在白庙职中做政教工作有五年多的时间，谈经验与思维方式这个话题，各位同仁都是行家里手，在各位面前只能说是班门弄斧。对于政教工作，我有三个坚持：即坚持做明白人，牢记职责；坚持依法治校，规范管理；坚持以独特的思路去开创独特的出路。下面浅谈一点自己的工作体会和看法：

一、了解学情 因地制宜

众所周知，政教工作繁琐碎杂，开展政教工作不容易。但是随着社会形势的发展，学校政教工作显得越来越重要，它对形成良好的校风、学风发挥不容忽视的作用，稍有不慎，就会给学校工作带来被动和负面影响，故此各级教育行政部门越来越重视政教工作，纷纷提出了学校要以“德育为首”，“安全第一”为工作主线的政教工作诉求。

然而我们有着不同的学情和校情，对政教工作的重视程度和侧重点不同。不可否认，我们当中有的学校确实存在一些政教管理力量薄弱，管理力度不够，工作推而不动的现象：政教工作安排在会上，落实在纸上，布置与落实成“两张皮”，讲的较多，但督查不力，落实不够，少数同志轻描淡写，敷衍了事，抓工作的氛围没形成，即使有的同志想搞好政教工作，但是孤军奋战，孤掌难鸣。这些都让我们分管政教同志像走在钢丝绳上一样，心情紧张，内心不踏实。

在我们学校中就有相当一部分领导和教师认为学校是以教学工作为中心，领导、教师应关心的是学生的学习成绩，其它工作都是次要的，是虚的，是不务实的，是多余的。具体表现为抓政教工作思想上想不通，语言上有牢骚，行为上有抵触；抓具体工作不支持，校风、学风不好又埋怨政教工作没做好。这就要求我们负责政教工作的同志要结合校情，因地制宜，认真思考如何开展政教工作，怎样才能打开政教工作新局面。

二、明确职责 思路清晰

俗话说：干啥讲啥，卖啥吆喝啥。做政教工作首先要明确政教工作的内容。这一点有不少同志不明确，有人认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”„„定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。

政教工作的职责首先是加强学生的思想教育。这里面包括有理想信念教育，道德情操教育、人生观、世界观教育、信心教育、“四自”（自尊、自立、自强、自律）教育，养成教育，还有防水、防火、防电、交通、食品卫生的安全教育等。另外，校纪校规、法纪法规教育，班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等等都是学校政教工作不容忽视的重要方面。

清楚了学校政教工作的职责，工作起来就不糊涂，有规划，有计划，有工作目标，通过努力就能将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、当好角色 发挥作用

作为做政教工作的政教主任，要当好角色，既要发挥参谋作用和助手作用，更要出色地做好政教工作。多向校长汇报，加强沟通，多与分管政教工作的副校长交流，加强相互理解，相互支持。工作上发挥表率作用，有责任敢于承担，有荣誉善于谦让，有困难能冲得上去，遇到矛盾和问题不回避、不上交，首先有自己的意见，该决策的敢决策，不能立即解决的拿出意见向校长汇报，交校长或校长办公会决策。

在政教工作中，安全工作和学校形象建设是校长最关心的两项工作。学生的思想教育、校园环境卫生等工作，事事我们都要联系，想一想是否与安全有关，是否与学校形象建设有关，校长关心的工作就是我们关心的工作，是学校发展的大计，也是我们工作的重点。

四、知人善任 建设队伍

我个人认为，政教队伍建设就是要提高政教队伍的整体素质，提高政教工作人员的积极性。

首先抓政教工作要有一班得力的人手。一般来说，较大的学校要设专职干事1-2人（可以从体育和政治教师中选），兼职干事2-3人（可从其它课任教师中选）较小的学校至少设专职干事1人或兼职干事2人（最好不选班主任）。政教工作的领导机构建立了，政教工作开展的怎么样，与领导机构中的每一位成员的素质息息相关。基本要求是：政教主任要善于动脑，工作思路清晰；团结同志，有爱岗敬业精神；能吃苦耐劳，大公无私，有奉献意识；有严肃校纪，依法治校的魄力；工作有闯劲，敢于撑起一片天。政教干事要年富力强，有很强的责任心和主人翁意识，工作认真负责，标准高，主动性和积极性好，拼搏意识强，要有团队合作精神。这些基本要求，靠我们在日常工作中去发现、培养和锻炼。我们要定期召开会议进行总结，表彰先进，鞭策后进，总结成功的方法、失败的教训，让我们队伍中的每一位成员在工作中共同成长、共同进步。

其次，我们要考虑如何调动政教工作人员的积极性问题。在寄宿制学校，政教工作岗位特殊，政教工作人员来的比别人早，走的比别人晚，工作辛苦，工作时间还长，怎么样让这些同志听从分配，服从领导，愿意参与政教工作呢？作为我们分管政教工作的副校长，每学期要拿出自己的《施政方案》。不失时机地经常宣传抓好政教工作的重要性，要争取校长和其他同志的认可，大家都来重视政教工作，关注政教工作，体会政教工作同志的辛苦，都来关心和爱护他们，有荣誉首先想到他们，评职称积极帮助他们，有优惠的待遇倾斜他们，让他们体会到参加政教工作的光荣，只要努力，表现突出，工作就能得到肯定。让政教工作人员认识到在政教岗位上应该发挥的作用和所体现的价值。

五、规范管理 从严治校

当前，我们提出人性化管理，以此来使学生张扬个性，培养特长。有人借此将人性化管理扩大概念外延，理解为不管不问，任其自由发展。有这种思想的人占有很大市场。这势必影响学生管理的制度化、规范化。规范的管理必须依靠完善的制度作保障，建立完善的政教管理制度非常重要，这一点我们分管政教工作的校长必须认准，站稳立场，坚守阵地，丝毫不能放松。学生管理工作除了前面讲的政教工作人员之外，我们还有关键的群体——班主任和课任教师。如何营造全员参与的政教管理氛围，这里就需要我们建立完善的管理制度，严密的考评机制，公平的竞争舞台。

第一是学生管理制度。这方面有几个基本的管理制度必须完善，它象《宪法》一样，是学生管理的“根本大法”。这些制度有《班级工作量化考评规定》、《学生违纪处理规定》、《文明学生、文明班级评选标准》、《三好学生、优秀学生干部评选标准》、《学生安全管理制度》等。其它卫生、日常行为规范等制度都被列入到以上的管理制度的考评之中。

第二，在考评机制方面，我们坚持校长、分管副校长、政教主任、政教干事、班主任、课任教师层层负责制。政教工作考评当然以政教处为主，有的学校用学生参与考评，中学生看问题做事情还不成熟，往往有失公正，影响大家工作的积极性，所以，我们认为，政教处直接考评最好。当然，政教处在进行管理时，也就是在考评中，一是要坚持原则，按章操作，依法治校，敢于碰硬，对事不对人，挡得住人情关、面子关。否则只要对张三“开了恩”，李四面前你就无法执行，这样就会影响学校制度的严肃性，损害了政教管理制度的威严。管理管理，只有“管”才有“理”，管理出正气，管理出威信，管理才能规范，否则你不管，别人就忽视你的存在，有你没你一个样，你就失去应有的位置和职位存在的价值。二是要讲究策略，注重方法。管理与被管理者之间本身就是一对矛盾的统一体，所以我们要寻找矛盾解决的办法，既要达到管理的目的，又要让别人理解，口服心服。例如某学生违纪，我们政教处处理发《通报》，可通报某班级和事件，不通报具体的人，扣的是班级的考评分不是直接扣钱，但在班级量化月汇总考评上扣到了班，落实到了班主任，这样就避开了锋芒，迎合了班主任的自尊心理，达到了相互谅解。另外管理还要善于抓典型。抓正面典型，立标杆，树榜样，弘扬正气；抓反面典型，点不良现象，杀一儆百，敲山震虎。

第三，搭建公平竞争的舞台。我们在公正、公开、透明的考评机制下，每期组织评选文明学生、文明教师、文明班级、三好学生、优秀学生干部、师德标兵等，让全体师生行为有标准，学习有榜样，奋斗有目标，人人争当先进，个个勇争第一，全员参与，上下联动，共同营造良好的校风、学风。

六、开展活动，特色管理

中学生的年龄特征决定他们往往逆反心理在思想上占主导地位，简单的说教，收效甚微，有时甚至起反作用。通过开展一些有意义的活动，让学生在参与活动中感受自身的价值，在群体的审美观和是非观中去感受哪些该做，哪些不该做；哪些能说，哪些不能说。让学生在活动中受教育，达到潜移默化的效果。

开展哪些活动，怎么开展，要结合季节特点和上级的要求而定。活动不能太多，也不能太少，大型活动一个学期不少于三次。政教工作繁琐杂碎，但杂中也有规律，什么季节哪项工作应作为重点是有规律的。一般来说，春季抓养成教育和流行病预防；夏季抓安全和学习纪律；秋季抓行为规范和班级管理；冬季抓安全和卫生。当然以这为重点，并不代表其它工作不抓或搁置不理，而是说这是重中之重的工作。结合工作实际可以开展各种有益活动；例如：三月份可以开展“学雷锋，讲文明，树新风”活动、“卫生知识宣传周”活动；四月份可以开“法制报告会”；“五一”、“五四”组织开展爱国传统教育活动，组织歌咏比赛、作文比赛等；六月份开展“我与安全同行”演讲比赛等；九月份开展入学教育、军训，养成教育主题班会，学习管理制度活动周等；十月份组织田径运动会，各项体育比赛、书画艺术展等；十一月份组织安全教育征文等；十二月份组织“庆元旦”文艺晚会等活动。另外，每周一升国旗仪式贯穿始终，每月开展一个主题黑板报评比等等。要切实把这些活动开展起来，做到有方案，有布置，有落实，有检查，有评比，有奖惩，相信我们学校的政教工作一定有一个大变化。

七、注重方法，人格感召

做好学生管理工作，重点要强化学生思想教育，多深入学生之中，了解他们，帮助他们，教育他们，我们很多教师仅满足于完成45分种课堂教学任务，与学生交流做的不够，因而思想教育不能有的放矢，对症下药，所以我们要重视教师的教育方法，开展学生思想教育专题教师培训或班主任培训，要求每一位教师都要当作一个新课题来研究。那种老师说的都对，老师讲的学生都必须照作的想法，或者说这种观念要改变。当前留守生、学困生、单亲家庭的学生、父母离弃的学生，独生子女娇生惯养的问题比较突出，情况复杂多样。面对信息社会、家庭贫富的巨大差异，学习的压力，社会的诱惑，学生思想不成熟，情感脆弱，问题学生不断增多，打不得，骂不得，语言重不得，我们该怎么办？如何做好当前学生管理工作？所以我们可以组织教师研讨，要求每一位教师都要认真面对，仔细思考，不断探索新形势下做好学生思想教育工作的新方法。

我认为，学生的思想教育与管理就是沟通、服务和引导。如何让学生从自律走向自觉，再到自为，这就要求我们对学生教导和指导的同时，莫忘引导和疏导，我们要经常动脑子，所做的一切工作要做到：讲的是学生想的，干的是学生盼的，改的是学生怨的。我这里特别提出要求教师在工作中注意，学生工作事事都要与安全挂钩，事事都要把安全放在第一位。时刻关注班内学生有没有行为反常的，上课有没有经常迟到的，听课有没有注意力不集中的，早读和夜自习要不定时、不定期清点人数，无故不请假，没有上自习肯定有情况。有情况的学生就存在安全隐患；学生在寝室睡哪个床位，他是否有其他毛病，能否睡上铺。学生违纪了用什么方法处理，怎么教育效果最好。夜晚处理违纪学生更要讲究方法，不能让学生跑了，要做好稳控，第二天再处理；有的学生生病了，我们要重视，要多关心。有心脏病的学生不能参加剧烈的活动，我们也要关心。要让每个学生都体会到老师的关爱，同学的友情，集体的温暖。总而言之一句话，要做学生的良师益友！

有句话说的好，问题总比方法少。问题多，方法更多。学生思想问题解决了，心情好了，学习效率就高；学风好，校风正，就能达到事半功倍的效果。所以我们要善于动脑，工作中多注重方法的运用。训斥、体罚、责骂、埋怨这些简单粗暴的方法都是过时的，要不得的。它镇不住学生，往往还会伤到学生的自尊心，取不到想要的效果，反而让学生反感，更为严重的是还可能诱发一些安全问题，所以我们遇事要理性，要克制，要讲究方法，在日常工作中，多给教师讲一些方法、建议，我这里讲四点建议：

一是理解学生。无论哪一个学生没有不想学好的，没有不想得到他人、得到社会认可的，他们自卑、放弃，我们要查找原因：是同学，是家庭，是学校，还是社会？我们看准他的心态，找准他的症结，然后换位思考，有的放矢，发起思想教育攻势。对学生的成长来说，酸、甜、苦、辣都有营养，成功、失败都有收获。学习差，不要灰心，鼓励他发展其他特长，学画画，学书法，学体育，学音乐，鼓励他学，陪他学，只要学就有用，这头不行发展那头，东方不亮西方亮，让学生有事干，有目标，有追求，你理解他，他自然也理解你了。

二是宽容学生。学会宽容就要学会期待，不急于求成，做到春风化雨，润物细无声，持之以恒，相信付出就一定会有效果。学生犯了错误，迫切想得到宽容、理解和帮助，不能用粗暴的批评和惩罚，即使训斥了几句，立即要转换语气，再重点做好思想安抚和稳控，达到恩威并举，我们的最终目的要达到学生从错误中吸取教训而顺利成长、成人、成才。

三是赞赏学生。要用欣赏的眼光看学生，不要用挑剔的眼光看学生。任何一个学生，你都能从他身上发现他的优点，抓住这个优点表扬他，稍微有点进步就鼓励他，被别人认可，受到表扬，学习做事就有了动力的源泉，往往一句话可以改变一个学生，影响他一生。

四是激励学生。经常找学生谈如何面对挫折，面对失败。我们经常说失败是成功之母，有些学生努力的多，失败的也多，学习也很努力，考试成绩就是进步不大，失败多了，他把失败当作成功的“后娘”，既而失去了努力的动力。我们当教师的要抓住时机激励他，表扬他，鼓励他，“很好，再试一试，再努力一点”。“这段时间你进步了，说明付出就有回报”，不失时机的激励。

总之，政教工作对形成良好的校风、学风起着至关重要的作用。它也直接影响着学校教育教学质量的提高，决定着学校能否良性发展。要讲究方法，要持之以恒。

政教工作开展的如何，需要在座的各位坚持不懈的努力，氛围需要我们营造，工作需要我们开展，时刻不忘肩负的使命，我们从事的是太阳底下最光辉的事业，我们都是托起太阳的人，我们要善于动脑，不停的思考，如何做好政教工作，常规的思路、已有的经验我们要坚持。开拓创新，超常规的思路我们也要不断开发。你没有超常规的思路，你就没有超常规的办法，更没有超常规的措施，你想达到超常规的目标是不可能的。只有多深入，才能多了解；只有多做事，才会有更多思考；只有在实践中探索，才能有不断创新。开展工作，处理问题，无论有多少得与失，都有收获，是经验，也是财富。我们要放下包袱，扎起架子，揣着一颗红心，去拼打，去搏击，我们不能平庸，我们不是普通的教师，我们是做政教工作的，要不断提醒自己，做政教工作期间要留下些什么，时刻牢记，领导相信我们，教职工期待着我们，学生盼望着我们，我们不能懈怠，我们要勇往直前，奋力拼搏，打造特色，不断创造奇迹，全力开创学校政教工作新局面！

第五篇：中学政教工作总结

2012年秋茶林学校政工处工作总结

在县教育、学校领导的英明管理领导、大力支持下，我校政工处继续本着“以德育人”的宗旨，认真学习和贯彻上级指示精神，在制定政工工作总体目标的基础上，从规范教育入手，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政工工作针对性、提高政工工作实效性上狠下功夫，工作取得了可喜的成绩，我们欣慰的看到;同学们的纪律性加强了,良好的行为习惯逐渐养成了.主要表现在:教室、寝室、餐厅的纪律卫生好转了，各班的团结力和凝聚力加强了，班风学风好转了，同学们的安全意识提高了，养成了较好的行为卫生习惯。为了发扬成绩、克服缺点，再创辉煌，取得良好的效果，下面我将上一学期政工处方面的一些工作作一个总结。

一、抓好政治思想工作

上学期，政工处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。学校以升旗仪式、国旗下讲话、校广播、校宣传栏为窗口，多方位开展德育工作，利用入学第一周时间，以教育部《开学第一课》为教本，深入开展行为规范养成教育、爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，使学生的德育素质得到不断地提高，行为规范合格率明显提高，使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，树立违纪可耻，守纪光荣的纪律观念。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，过去的一个学期，我们具体抓了以下几方面的工作： 1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、老师明确卫生区的位置，人人做到心中有数。

2.责任到任，各班卫生区划至值日的每一个人分工明确，一日二次清扫，每天卫生值日检查人员2次打分登记，每天一统计，每周一小结，二周一次大扫除，每月一总结，打分，排出名次作为班级量化、评比文明班级的重要依据，获的优秀班集体的班级颁发流动奖牌及其资金，由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面取得了较好成绩，并多次受到上级领导的好评。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内物资存放有序，地面一干二净，一日二次清扫又成为同学们的自觉行动，更重要的是树立了校园卫生从我做起的良好风气。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，是政工工作的重要环节，为此，我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，安全教育常抓不懈。本学期我们做到了安全教育逢会必讲，并积极采取各项措施，开展抗震、防自然灾害、消防等应急演练等活动，做到有方案，有过程，有结果，有总结。加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上减少了安全事故的发生。1.利用班会、校会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通安全，注意出行安全。2.为确保学校财产安全，值日老师轮流值班，还聘请了保安，节假日保安坐镇学校，寸步不离，由于学校精心组织，值班老师认真负责学校安全有了保障，财产无一损失。

四、狠抓团队工作

首先，通过民主选举、演讲的方式选出了新一届学生会干部、校团委干部，明确各自的工作职责，使之更好为全校师生服务的同时，锻炼自己的能力，全面提升素质。要求学生干部时刻注意自己的身份，有效地发挥了干部的模范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、学生会干部会议，一是提高他们的先进意识，二是进行业务培训，提高他们的工作水平。通过让这些干部团员积极参与学校治理，使学校基本形成“以学生治理学生”的新模式。今后，我们还将在如何发挥团员的带头作用上进一步探索。

1.抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们周一升旗对学生进行爱国教育，每周一一次，雷打不动。

3.抓书法、绘画、文艺及体育活动，在全校范围内开展兴趣小组活动以及阳光体育和少年宫活动，促进了学生特长的发展；组织“秋游活动”、“校运动会”、“元旦文艺汇演”等大型德育活动，极大地丰富了校园文化氛围。我们的工作虽取得了显著的成绩，但距离党的要求还差很多，我们决心从现在开始以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政工工作中去，做出更大的努力，再创辉煌

五、以文明班级评选为契机，在全校开展争创“星级学生”评比活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。经过大力地教育与整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

六、继续抓住广播站、黑板报、公布栏、宣传栏、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习爱好和热情。政工处共组织学生会干部举办了六次黑板报评比活动。

七、对极少数严重违纪的学生像全铁山等进行了严肃处理，对部分经常违纪的学生起到了有效地震慑作用。

反思上学期的政工工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲学生的教育问题如何突破还需探索；四是如何打造激情洋溢的校园氛围；五是加强学生心理健康教育；六是加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，政工工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，离上级领导对我们的要求还相差很远，在新的学期开始以后，我们会克服以前不利的因素，在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。

政工处

2013-1-20

茶林学校政工处工作 报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

在县教育、学校领导的英明管理领导、大力支持下，我校政工处继续本着“以德育人”的宗旨，认真学习和贯彻上级指示精神，在制定政工工作总体目标的基础上，从规范教育入手，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政工工作针对性、提高政工工作实效性上狠下功夫，工作取得了可喜的成绩，我们欣慰的看到;同学们的纪律性加强了,良好的行为习惯逐渐养成了.主要表现在:教室、寝室、食堂的纪律卫生好转了，各班的团结力和凝聚力加强了，班风学风好转了，同学们的安全意识提高了，养成了较好的行为卫生习惯。为了发扬成绩、克服缺点，再创辉煌，取得良好的效果，下面我将上一学期政工处方面的一些工作向各位领导、老师、同学们做个简短的汇报。

一、抓好政治思想工作

上学期，政工处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。学校以升旗仪式、国旗下讲话、校广播、黑板报为窗口，多方位开展德育工作，深入开展行为规范养成教育、爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，使学生的德育素质得到不断地提高，行为规范合格率明显提高，使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，树立违纪可耻，守纪光荣的纪律观念。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，过去的一个学期，我们具体抓了以下几方面的工作：

1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、班主任明确卫生区的位

置，人人做到心中有数。

2.责任到人，各班卫生区划至值日的每一个人分工明确，一日二次清扫，每天卫生值日检查人员2次打分登记，每天一统计，每周一小结，二周一次大扫除，每月一总结，打分，排出名次作为班级量化、评比文明班级的重要依据，获得优秀班集体的班级颁发流动红旗及其物质奖励，由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面取得了较好成绩，并多次受到上级领导的好评。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内物资存放有序，地面一干二净，一日二次清扫又成为同学们的自觉行动，更重要的是树立了校园卫生从我做起的良好风气。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山。安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，是政工工作的重要环节，为此，我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，安全教育常抓不懈。本学期我们做到了安全教育逢会必讲，并积极采取各项措施，开展抗震、防自然灾害、消防等应急演练等活动，做到有方案，有过程，有结果，有总结。加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上减少了安全事故的发生。1.利用班会、校会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通安全，注意出行安全。2.为确保学校财产安全，日常老师轮流值班，由于学校精心组织，值班老师认真负责学校安全有了保障，财产无一损失。

四、狠抓团队工作

首先，通过民主选举、演讲的方式选出了新一届学生会干部、校团委干部，明确各自的工作职责，使之更好为全校师生服务的同时，锻炼自己的能力，全面提升素质。要求学生干部时刻注意自己的身份，有效地发挥了干部的模范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、学生会干部会议，一是提高他们的先进意识，二是进行业务培训，提高他们的工作水平。通过让这些干部团员积极参与学校治理，使学校基本形成“以学生治理学生”的新模式。今后，我们还将在如何发挥团员的带头作用上进一步探索。

1.抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们周一升旗对学生进行爱国教育，每周一一次，雷打不动。3.抓书法、绘画、文艺及体育活动，在全校范围内开展兴趣小组活动以及阳光体育，促进了学生特长的发展；组织了“庆十一”、“元旦晚会活动”等大型德育活动，极大地丰富了校园文化氛围。我们的工作虽取得了显著的成绩，但距离党的要求还差很多，我们决心从现在开始以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政工工作中去，做出更大的努力，再创辉煌

三、以文明班级评选为契机，在全校开展争创“星级学生”评比活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。经过大力地教育与整顿，学

生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

七、继续抓住广播站、黑板报、公布栏、宣传栏、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习爱好和热情。政工处共组织学生会干部举办了六次黑板报评比活动。

八、对极少数严重违纪的学生进行了严肃处理，对部分经常违纪的学生起到了有效地震慑作用。

反思上学期的政工工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲生的教育问题如何突破还需探索；四是如何打造激情洋溢的校园氛围；五是加强学生心理健康教育；六是加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，政工工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，离上级领导对我们的要求还相差很远，在新的学期开始以后，我们会克服以前不利的因素，在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。

最后，祝各位领导、老师：身体健康、万事如意

各位同学：学业有成、鹏程万里

发言人：唐春丽

2011-9-8

茶林学校政工处工作 报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

本学年政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重

要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。针对班主任中年教师较多的特点，我们间周组织班主任工作会；对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。本学期涌现出一批像蒋小玲、龚兰芳等先进班主任典型。

2、构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。

为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，在6月3日举行了

“校园开放日”活动，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

通过定期开德育工作会议，总结阶段性工作成效，反思存在的不足，部署下阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，理顺了关系、消除了隐患、有效促进工作的开展。

3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育活动地顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练高要求高标准的规范的升国旗仪式，成为校园亮丽的风景线。学生干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、重视德育契机

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。

（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教

育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“感恩”、“

五、四”等主题教育；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。每期开学初，学校政教处都会进一步强化《班级安全管理条例》、《安全岗教师责任》等制度，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工等层层签订安全责任状，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，交通安全责任书，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震疏散演习、严禁学生私自游泳、严禁学生吸烟等行为。引导学生养成良好的行为习

惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

（3）强化各级值日，调整护校值日，优化了师生值日队伍，实施层面值日制，制订各种值日职责，定期组织召开了学生干部会，寝室长会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天三督制度和政务员定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，要求班主任不定期收缴凶器和黄色书刊，防止学生械斗，保证了正常教学秩序。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他处室配合下，举办了“庆五四”晚会，最终在政教处的精心策划，各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！

四、存在的问题

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够。

对班主任考核需更加细化和量化。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

最后，祝各位领导、老师：身体健康、万事如意

各位同学：学业有成、鹏程万里

发言人：唐春丽

2010-9

茶林学校政工处工作 报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

本学期来，学校政教处在校委会的领导下，在管线领导的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，以人为本、科学发展，坚持教育是服务的理念，密切联系家庭、社会、努力创新，营创良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，加强了校园文化建设，扎实推进“安全文明教育、德育教育，激励赏识教育”

促进了学生全面发展。为发扬成绩，弥补不足，现对本期工作总结分析如下：

一、以人为本，德育领先。

“以德立校”是我校的办学方针之一。学校坚持在实践中贯彻“德育为首”的原则，坚持以实践“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》的精神，要求教师“为人师表，廉洁从教，执教为民”，“爱与责任为师魂”，要求学生“会做人，会学习，会健体”。

1、开展政治学习，提高师德水平。本学期来，学校组织师生扎实开展政治学习活动，做到学习资料人手一份，学校坚持利用双周例会讲时事，学政策，传信息，正师德。广大教职工积极参加学习，认真撰写学习心得，政治理论水平得到很大提高。政教处把“学高为师，身正为范”，作为提高师德的总体要求，为全体教职工建立了师德档案，定期考评，认真填写了“教师职业道德”档案，坚持学生和家长评教制度，定期在学生中开展师德调查，在教师中开展“正师德树形象”活动，教师职业道德观念明显增强，“讲政治、负责任、争奉献”在老师中形成风气。

2、创新教育形式，抓好学生德育。

本学年来，我校各年级在校长办、政教处督导下，开展了一系列学生德育教育活动。

①抓三个关键，促行为养成。一是期初组织学生学习新《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求人人熟记；个个践行，二是利用学生日常量化管理细则抓行为督导，促班风形成，三是成立卫生监督岗，建立班级情况汇报岗，摸清学生情况，重点学生教育，使大多数学生形成自我约束意识，四是期末总结表彰，建立先进学生、优秀班干档案。

②坚持每周一举行升旗仪式，利用国旗下的演讲激励学生，表扬先进，弘扬正气。

③坚持每周一次班会活动，形成了校长办确定主题，政教处督导落实，班主任组织实施的贯例。本学年来共在全校开展了“做合格学生”、“守纪、自律，健康成长”、“珍惜时光，求知进取”、“远离网吧，拒绝诱惑” “知恩感恩”“安全伴我进校园”“知法、守法、护法”等一系列主题班会活动，收到了良好的教育效果。

④结合我校学生实际行动，开展班纪班风整顿，树正气，惩歪风。全校各班在班主任的组织下，针对学生中存在的八种现象（1）上网成瘾；（2）损坏公物；（3）不爱惜粮食；（4）下课疯赶；（5）违返校规不知所错；（6）随意迟到；（7）好吃懒做；（8）不知“荣“辱”，（9）不知“感恩”，（10）安全意识淡泊，认真进行为期两周有针对性的整顿，一部分学生通过整顿，明确了是非，明确了学习目的，端正了学习态度，知道了一名中学生应具备的基本要求。各班班风明显好转，学习风气日渐浓厚，校园面貌也大有改观。

⑤加强法制教育，增强法制意识。“依法治校”是我校的重要管理措施，学校把在师生中宣传学习《九年义务教法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生网络文明公约》等作为对学生进行法制教育的重点内容，邀请了派出所领导来校上法治课，让每一位学生学法、知法、懂法、守法，做合格公民。

3、优化校园文化氛围，实施环境育人战略。加强了班级黑板报建设，实行间周一次主题黑板报。确保校园环境卫生良好，行道树，绿化带，花坛、林木形成配套规模，为学生创造了舒适优雅的学习生活环境。

4、加强德育工作理论研究。本学年来，学校政教处组织召开了班主任工作经验交流会，德育工作水平不断提升。

二、加强班主任队伍建设，优化过程管理。

1、利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

三、重视安全，构建和谐校园。

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

1、完善安全制度，签订责任状。每期开学初，学校政教处都会进一步强化《班级安全管理条例》、《安全岗教师责任》等制度，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、等层层签订安全责任状，重点落实了食堂饮食安全责任和走读生的家长接送责任制，交通安全责任书，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。

2、运用各种形式增强师生安全意识。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

3、强化各级值日，实施层面值日制，制订各种值日职责，定期组织召开了学生干部会，寝室长会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天三督制度和政务员定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，发动班主任不定期收缴凶器和黄色书刊，防止学生械斗，保证了正常教学秩序。

4、加强家校教育互动，拓展育人渠道，为促进家校互动，联络情感，沟通思想，优化学生发展的环境，建立完备的育人机制，寻求家校教育的有效途径，学校要求各班要确定学生对象，对有些学生实行家庭、学校一体教育同时虚心听取家长建议，优化学校的教育环境起到了很好的效果。

5、坚持每两周召开一次寝室情况问卷调查，反馈安全隐患信息，及时解决。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。

四 激励展示自我。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他处室配合下，成功举办了2011年元旦晚会

后期工作思路：

强化德育工作的针对性和实效性，一是加强学生的教育管理工作，继续实行“三级”值日制度，重点抓学生养成教育；二是加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校教育内涵，提高学生道德水平；三是加强创安工作，落实创建平安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“平安校园”的长效工作机制；四是加强家校联系，加强家访活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。

抓好班主任队伍建设，注重班主任管理，班级量化管理的落实，班级学生日常量化管理落实，继续推进依法治教、依法治校；同时抓好团委会建设工作，开展好学生会工作，积极组织学生干部参加素质拓展训练等活动。

最后，祝各位领导、老师在新的一年里：身体健康、万事如意！

各位同学：学业有成、鹏程万里！

发言人：唐春丽

2011-3

茶林学校政工处工作

报

告

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

下午好！

一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成

教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。

一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用

1、定期召开班主任德育工作会议。

2、开学前进行校园车辆专项整治。

3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。

4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。

5、组织参加各班班会课开展主题班主观摩观。

二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。

1、实行领导负责制；即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。

2、加强对学生常规管理的力度。

（1）期初、期末加强专项整顿，包括纪律、卫生、就餐及头发等仪容仪表，强化宿舍“三抓”，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，对通学生采用录入指纹进出入校园的加强专项整治等，重新修订和印发《茶林学校学生一日七常规》，关于加强《学生请假制度的方案的通知》，《班级评比细则》、再次印发致学生家长一封信（手机），印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。

（2）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路安全教育，继续推行第三届冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的活动，举行田径运动会、元旦文艺晚会，为广大学生提供平台和展示才华的机会。

（3）加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。

（4）加强纪律工作。尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。

（5）加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。

（6）充分利用集会，宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。

（7）加强对宿舍的常规管理。①实行年级负责宿舍内务评比制度 ②继续强化宿舍“三抓”

③加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评选优秀生管老师条件之一。

④严格实行学生进入宿舍的请假制度。⑤加强老师上班、值班考勤抽查制度。

⑥联合总务处等部门加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查。及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。

⑦组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮流检查深入到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成绩。

三、抓好安全工作，创“平安“校园

1、制定各种应急预案（如防震、防控甲型H1N1等）和演练及安全负责追究制度。

2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。

3、不定期加强校园安全隐患的排查。

4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N1、防盗、防灾害事故等一封信。

5、加强对门卫保卫工作检查，严格控制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校园，同时实行体温检测制度。

6、政教处安排、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查（签到、定路段、责任到人），以确保学生放假时平安、安全回家。

总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。

最后，祝各位领导、老师在新的一年里：身体健康、万事如意！

各位同学：学业有成、鹏程万里！

发言人：盘云彪

2010-3

茶林学校2011年下期政教处工作

总

结

本学期政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富 的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。针对班主任中年教师较多的特点，我们间周组织班主任工作会；对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。本学期涌现出一批像严丽君、龚兰芳、蒋玲等先进班主任典型。

2、构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。

为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

通过定期开德育工作会议，总结阶段性工作成效，反思存在的不足，部署下阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，理顺了关系、消除了隐患、有效促进工作的开展。

3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，学校以学生会干部为骨干、班级以班干部为骨干，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育活动地顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练高要求高标准的规范的升国旗仪式，成为校园亮丽的风景线。学生干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。

1、重视德育契机

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“国庆”、“感恩”、“元旦”等主题教育；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育 当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。开学初，学校政教处都会进一步强化《班级安全管理条例》、《安全岗教师责任》等制度，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工等层层签订安全责任状，重点落实了食堂饮食安全

责任和走读生的家长接送责任制，交通安全责任书，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震疏散演习、严禁学生私自游泳、严禁学生吸烟等行为。引导学生养成良好的行为习惯。学校政教处、教务处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

（3）强化各级值日，调整护校值日，优化了师生值日队伍，实施层面值日制，制订各种值日职责，定期组织召开了学生干部会，寝室长会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天三督制度和政务员定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，要求班主任不定期收缴凶器和黄色书刊，防止学生械斗，保证了正常教学秩序。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、举办文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处在其他处室配合下，举办了“庆元旦”晚会，最终在政教处的精心策划，各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！

四、存在的问题

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够。对班主任考核需更加细化和量化。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在

总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

唐春丽

2011-1