五年级上学期信息技术教学工作总结2

第一篇：五年级上学期信息技术教学工作总结2

五年级上学期信息技术教学工作总结

五年级 郑英新 2011-1-4

任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有的，在教学中只要让学生学会计算机的使用就可以了，可在一年的教学过程中情况并非所想的那么简单，的问题还，在教学过程中我渐渐的了任教该课程需要注意的地方，并怎样备课工作。下面就的教学对本学期的工作总结：

一、教学工作方面：

揣摩教学，提前备好课，写好教案。备课时钻研教材，力求吃透教材，找准重、难点。上好课的前提是课前，本学科主要内容都需要上机，每节课都要提前上机，检查机器状态、有无“不可用机器”，调位置。上课讲课，力求抓住，难点，精讲精练，调动学生的学习性,使学生真正“主体”，在学习过程中学生个人的想象力和力，在基础知识的前提下，使学生能有创新、有创意的作品。一节课的教授使既学了又玩了，使每一节课都有收获，在学生上机任务时，在各台电脑前巡回检查学生的程度，情况，并注意辅导，找出。

教课注重于因材施教，让不同学生不同的发展。在上课期间，不同学生出不同的兴趣，那么课堂任务，学生可以的情况去选做，子，一节课下来在计算机收获不小，而且从中体会到了的喜悦，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。的社会在发展，时代在更新，学生的特点和问题也在不同个体之间出差异性，责任感的教育工作者，以的敏感性和自觉性和解决学生教育和管理工作中的问题，掌其规律，发其特点，尽职尽责地的本质工作和使命。一年的教学实践工作也使我明白了许多道理，教师肩负的不止是教课，还承担着育人的责任；课堂管理至关的，说在课堂上讲课是艺术，那么课堂管理艺术性展示的客观条件、展示的舞台，当你的去它时，你会艺术的美妙性就不，课堂教课过程、管理过程是很值得去学习、去反思的地方。信息技术教师，单纯的课本讲授、课本任务是远远的，而有些内容枯燥的。学生一年的教学也使我深深认识到点，也有学生们是操作灵活自如，可是脱离了实践回到理论上却无从下手，这需要注意的地方，抓住一切机会学习，在实践中的教育教学，实践，总结，以后要的。

二、其它工作方面：

本学期,还备课室的工作，要活动的，让教师在愉悦的中学习，有的环境，我尽职尽责，尽量备课室有清新、卫生的环境，机器的使用，文印工作。

三、需要努力的方面：

１、自身功的训练，课堂，对学生能力的培养。

2、尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，方法训练学生和注意力。机房内机器受客观条件的，以至于课节按教学去实施，原本需要用到的软件支持其使用，有些内容需要花去讲解的也草草的收场，这是苦恼的。

3、爱实践的学生多些，多点爱心，再多耐心，使能够教学任务。

4、机房纪律和机器使用道德的教育，使学生在班级注意力学习，在机房上机时也要按规定约束

第二篇：五年级上学期信息技术教学工作总结

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五年级 林汝敏 2011-1-4

任教信息技术课の我，刚开始觉得这门课の教学应该不会有の，在教学中只要让学生学会计算机の使用就可以了，可在一年の教学过程中情况并非所想の那么简单，の问题还，在教学过程中我渐渐の了任教该课程需要注意の地方，并怎样备课工作。下面就の教学对本学期の工作总结：

一、教学：

揣摩教学，提前备好课，写好教案。备课时钻研教材，力求吃透教材，找准重、难点。上好课の前提是课前，本学科主要内容都需要上机，每节课都要提前上机，检查机器状态、有无“不可用机器”，调位置。上课讲课，力求抓住，难点，精讲精练，调动学生の学习性,使学生真正“主体”，在学习过程中学生个人の想象力和力，在基础知识の前提下，使学生能有创新、有创意の作品。一节课の教授使既学了又玩了，使每一节课都有收获，在学生上机任务时，在各台电脑前巡回检查学生の程度，情况，并注意辅导，找出。

教课注重于因材施教，让不同学生不同の发展。在上课期间，不同学生出不同の兴趣，那么课堂任务，学生可以の情况去选做，子，一节课下来在计算机收获不小，而且从中体会到了の喜悦，教育工作，是一项常做常新、永无止境の工作。の社会在发展，时代在更新，学生の特点和问题也在不同个体之间出差异性，责任感の教育工作者，以の敏感性和自觉性和解决学生教育和管理工作中の问题，掌其规律，发其特点，尽职尽责地の本质工作和使命。一年の教学实践工作也使我明白了许多道理，教师肩负の不止是教课，还承担着育人の责任；课堂管理至关の，说在课堂上讲课是艺术，那么课堂管理艺术性展示の客观条件、展示の舞台，当你の去它时，你会艺术の美妙性就不，课堂教课过程、管理过程是很值得去学习、去反思の地方。

，信息技术教师，单纯の课本讲授、课本任务是远远の，而有些内容枯燥の，四年级下学期の课本内容整学期着“画图”主题，の抓住学生の学习热情,调起の兴趣，很の结果是学生无主题の乱画，不知道到底收获の是，用到了画图里面の工具，却の去理解去这里面所包含の知识。学生一年の教学也使我深深认识到点，也有学生们是操作灵活自如，可是脱离了实践回到理论上却无从下手，这需fpg

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二、：

本学期,还备课室の工作，要活动の，让教师在愉悦の中学习，有の环境，我尽职尽责，尽量备课室有清新、卫生の环境，机器の使用，文印工作。

三、需要努力の：

１、自身功の训练，课堂，对学生能力の培养。

2、尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，方法训练学生和注意力。机房内机器受客观条件の，以至于课节按教学去实施，原本需要用到の软件支持其使用，有些内容需要花去讲解の也草草の收场，这是苦恼の。

3、爱实践の学生多些，多点爱心，再多耐心，使能够教学任务。

4、机房纪律和机器使用道德の教育，使学生在班级注意力学习，在机房上机时也要按规定约束

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第三篇：五年级上学期信息技术教学工作总结2

五年级上学期信息技术教学工作总结

任教信息技术课的我，刚开始觉得这门课的教学应该不会有的，在教学中只要让学生学会计算机的使用就可以了，可在一年的教学过程中情况并非所想的那么简单，的问题还，在教学过程中我渐渐的了任教该课程需要注意的地方，并怎样备课工作。下面就的教学对本学期的工作总结：

一、教学工作方面

提前备好课，写好教案。备课时钻研教材，力求吃透教材，找准重、难点。上好课的前提是课前，本学科主要内容都需要上机，每节课都要提前上机，检查机器状态、有无“不可用机器”，调位置。上课讲课，力求抓住，难点，精讲精练，调动学生的学习性,使学生真正“主体”，在学习过程中学生个人的想象力和力，在基础知识的前提下，使学生能有创新、有创意的作品。一节课的教授使既学了又玩了，使每一节课都有收获，在学生上机任务时，在各台电脑前巡回检查学生的程度，情况，并注意辅导，找出。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。的社会在发展，时代在更新，学生的特点和问题也在不同个体之间出差异性，责任感的教育工作者，以的敏感性和自觉性和解决学生教育和管理工作中的问题，掌其规律，发其特点，尽职尽责地的本质工作和使命。一年的教学实践工作也使我明白了许多道理，教师肩负的不止是教课，还承担着育人的责任；课堂管理至关的，说在课堂上讲课是艺术，那么课堂管理艺术性展示的 客观条件、展示的舞台，当你的去它时，你会艺术的美妙性就不，课堂教课过程、管理过程是很值得去学习、去反思的地方。单纯的课本讲授、课本任务是远远的，而有些内容枯燥的。学生一年的教学也使我深深认识到点，也有学生们是操作灵活自如，可是脱离了实践回到理论上却无从下手，这需要注意的地方，抓住一切机会学习，在实践中的教育教学，实践，总结，以后要的。

二、其它工作方面

本学期,还备课室的工作，要活动的，让教师在愉悦的中学习，有的环境，我尽职尽责，尽量备课室有清新、卫生的环境，机器的使用，文印工作。

三、需要努力的方面

１.自身功的训练，课堂，对学生能力的培养。

2.尽量让课堂充满新意，让学生更有兴趣去学习，方法训练学生和注意力。机房内机器受客观条件的，以至于课节按教学去实施，原本需要用到的软件支持其使用，有些内容需要花去讲解的也草草的收场，这是苦恼的。

3.爱实践的学生多些，多点爱心，再多耐心，使能够教学任务。

4.机房纪律和机器使用道德的教育，使学生在班级注意力学习，在机房上机时也要按规定约束

第四篇：五年级上信息技术教学工作总结

五年级上信息技术教学工作总结

“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分，这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义。

刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，情况并不是自己想象的那么简单，存在的问题很多。我虚心向任教过该课的老师请教，在他们的指导帮助下我知道了任教该课程需要注意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：

一、游戏入门，学习指法。

小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。

例如对于最基础的学习内容——学习指法。这个内容的学习是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的热情。

二、绘画教学，激发兴趣

小学生对电脑有很大的新鲜感和兴趣。正因为他们对于键盘上的字母认识还不是很熟悉，所以我先从画图开始教学，毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过《金山画王》，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简单使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多漂亮，只要他们能够去画，我都给予适当的表扬和鼓励。

三、做好总结，写好反思

教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努力。

1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练习时间。合理安排好时间，让每个学生都有练习的机会。

2.学生对游戏存在着太大的兴趣，特别是高段的学生，在教学时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的类型。

3.自己还必须加强该方面知识的学习。如电脑的维修知识等

总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在平常的教学过程中，处处留心，时时注意，必须使用易于学生接受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，使学生能在轻松的氛围中学到更多的知识。

第五篇：五年级第一学期信息技术教学工作总结

五年级第一学期信息技术教学工作总结

王树华

本学期在学校计划的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。