阳光学校2013-2014学年第一学期学校工作计划

第一篇：阳光学校2013-2014学年第一学期学校工作计划

阳光学校2013-2014学年第一学期学校工作计划 指导思想：

以办人民满意学校，建和谐幸福校园为主题，认真践行十八大教育重要思想，牢固确立科学发展观和学生发展为本的现代教育理念，全面贯彻落实市教育局、镇教办教育工作会议精神，结合学校实际情况，加强以“阳光”思想教育为核心的特色学校建设，努力追求“教学求真、德育扬善、和谐臻美”的阳光教育，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，着力打造学校品牌，全面开创学校工作新局面。

具体工作及措施：

一、学校将在原有基础上，进一步梳理特色建设的思路和目标，并结合学校实际情况，以创建常规管理先进学校为契机，深化“阳光“思想教育特色学校建设。

1、把学校教育特色建设与当前的课程改革相结合，学科渗透，引领学生探求真知，培养真人。

课程是提升核心竞争力、推进特色学校建设的根本途径。本学期，结合学校实际情况，围绕“阳光”教育特色学校建设，一方面继续开齐、开足上好国家课程，有计划地开展学科兴趣、午间培优、德育教育等校本课程研究，进一步构建满足学生需要、促进学生全面发展、个性发展的有学校特色的课程体系，注重各学科教学的课堂渗透，同时进一步挖掘资源，合理利用社区、家庭、社会及自身资源，引导学生探索真知、坚持真理、拥有真心、培养真人。

2、把学校教育特色建设与德育工作相整合，教育学生养成善德，锻炼善行，培养善人。

德育是素质教育的灵魂，我校在过去的“阳光”特色学校建设中，将学校德育实践与“扬善”教育相结合。本学期，我校要牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、合员育人、全面育人”的教育理念，充分发挥德育在学校特色建设中的重要作用，树立“人人是‘阳光’的践行者，处处是‘阳光’的实践地，事事是‘阳光’的反思点”的德育观，结合学校“十好”养

成教育设等，规范学生言行。

3、把思想教育特色建设与学校校园文化建设相结合，营造气氛，美化环境，文化立美。

校园文化建设，是学校推进素质教育与深化学校特色建设的活力之基、动力之源。通过校园文化创建，进一步提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园文化内涵。构建具有阳光学校教育特色的校园文化体系，从而有效地促进素质教育，提高办学水平和品味，它应该是我们每个阳光人一直努力和追求的目标。

二、真抓实干，以队伍建设、质量管理为主抓手，全面提升学校在当地家长、群众中的美誉度。

(一)优化学校管理、塑造良好形象

1、大力加强领导班子的服务、高效、廉洁、创新的建设。学校领导班子成员首先要增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中，在工作中体现服务，在服务中创新工作。二要提高办事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽知识，提高管理水平。三要创新工作方式，突破常规，多角度、多思路地观察、分析思考问题，切忌形式主义和走过场的简单任务应付，要从提升学校形象、打造学校品牌处着眼，主动适应学校发展，注重全面服务于师生。四要强化廉洁、自律意识。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、加强教师队伍“立师德、正师风、练师能、铸师魂”的师表形象、素质提升建设。本学期，结合争做“幸福阳光好园丁”活动，全体教师要紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”、“真、善、美育人”的师德核心组织教育活动，努力使每个教师能成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的光荣感、责任感和使命感，开展“爱心结对”等活动，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。要建设教学骨干，要鼓励教师通过自我的学习、实践、探索和追求，努力成为学校教学骨干。本学期，严格组织教学骨干队伍的奖励考核工作，积极开展“请进来，走出去”等学习交流培训机制，迅速扩充校内骨干教师数量。

3、注重班主任队伍建设。本学期，学校将进一步关注班主任队伍的培养和成长，一方面选聘有责任心的教师担任班主任，同时积极组织班主任老师参与培训，通过系统的理论学习、专题研讨、经验交流等活动，提升班主任队伍的工作水平。

(二)强化教学管理，提升办学质量

办学质量是学校立校之本，科学的质量观至少应当有两个方面的含义：一是指全体受教育者的质量，而不是少数、个别尖子学生的“质量”;二是指全面发展的质量，而不仅仅是分数、升学率。科学的教学质量观要求我们在教学过程中既要重智商也要重情商，既要看成绩更要看能力，既要有结果更应重过程。鉴于此认识，本学期，我校在全面落实“减负增效”、“省五严规定”规范办学行为的基础上，应大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切切实实全面提高各科教学质量。

1、以改革备课设计为前提，促进学生自主学习。

教师在实施教学计划前，必须认认真真研究教材、研究学生、研究教法，对教学内容的目标达成、重点难点的化解以及采用什么配套习题等进行全面把握，针对学生实际，认真进行教学设计性备课，要充分发挥集体备课的效能。教学设计中要重视教学中通过学生独立思考、自主学习解决的基础知识;更要通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我获取知识的教学重、难点教学演绎过程;还要关注到教学设计在课内、课前、课后的反馈功能，及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效自主学习。

2、进一步严格加强教学六认真的管理。

教学六认真工作是教师教学的常规工作，也是实现有效教学的核心。作为全体教师，应在“认真”上作文章、下功夫，认真制定教学计划，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试、认真组织课外活动，本学期，学校将严格贯彻执行“五严禁、六认真、七严格、八不准”日常教学工作规范要求。

◆五严禁：

1、严禁学校或个人拒绝接收适龄儿童入学就读。

2、严禁开除学生或把学生拒之教室门外。

3、严禁不让学生参与课外活动。

4、严禁侮辱学生人格、歧视学生、体罚、变相体罚的行为。

5、严禁向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

◆六认真：

1、认真制订教学计划和备课。

2、认真上课。

3、认真评价(布置作业和批改)

4、认真辅导。

5、认真组织开展学科活动。

6、认真教研。◆七严格：

1、严格执行学生学籍管理。

2、严格执行学生在校时间。

3、严格执行学校课程计划。

4、严格执行阳光体育活动。

5、严格执行考核等级评价。

6、严格执行学生作业量规定。

7、严格禁止教师有偿家教、或参与社会办学机构组织的辅导培训活动。

◆八不准：

1、不准随意坐着上课。

2、不准随意调课或改课。

3、不准不使用普通话进行教学。

4、不准剥夺学生上术课的权利，而把学生留下进行语、数、英学科补习。

5、不准以学生考试分数公开给学生排名。

6、课堂上不准使用手机。

7、上班时间不准乱窜办公室聊天。

8、上班时间不准上网玩游戏。

三、凝心聚力，以“平安、文明、和谐”校园建设为重点，全面提升师生工作、学习的幸福度。

（一）平安校园建设

1、全方位防范。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全封闭管理。

2、全时段管控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区;二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。

3、全员化管理。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。寓“阳光学生文明礼仪行

为习惯”训练于各种活动之中。大型的学校活动，是训练学生行为规范的好时机，活动中要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌的鼓掌致谢等等，学生在集体活动中受到了教育。如“争做阳光好少年”主题班会，以讲故事、知识竞赛、游戏等形式，寓教于乐，让学生在活动中明白培养遵守规范的意义。寓“阳光学生文明礼仪行为习惯”训练于学科教学之中。学科教学渗透养成教育是一个非常好的主渠道。我们要求各学科老师不仅在备课时要考虑学科渗透德育的内容，而且要求教师在课堂上、在学生面前要注意自己的言谈举止、板书书写、多媒体使用等要规范，为学生做出表率，并在提问学生时使用“请你回答”、“请坐”等文明礼仪用语，这些无不为学生形成良好的文明礼仪习惯起到了示范作用，重要的是我们还非常注重学生学习习惯的培养，把学生学习习惯的培养作为一个重要的教学目标，加以高度重视、精心培养。如各学科的改错本要求学生做题时不仅要正确，而且要规范，即使题做对了，书写、格式不规范也要在改错本上重做，这样做的结果使大部分学生形成了良好的做题习惯。寓“阳光学生文明礼仪行为习惯”训练于日常生活之中。要求学生在校生活规范化、科学化、序列化：如学生就餐时，要求学生做到“排队有序，用餐时不大声讲话，注意节约粮食”。又如学生进入教学区要求学生“轻声、慢步，不追逐打闹”，上下楼梯时注意“靠右行” 等。

（二）书香校园建设

翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。书香校园能够为每位师生营造浓郁的学习氛围。积极倡导全校师生“书香伴成长”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，全面促进师生享受阅读、享受教育、享受人生。本学期，学校将通过“教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人”，“立足课程、巩固阵地，引领学生畅游书海”、“搭建平台、丰富活动、与经典为友结伴成长”等方式组织全体师生积极开展书香校园建设活动。通过班级图书角、学校阅览室等阵地建设为书香校园提供硬件支撑，通过读书交流会、阳光学校读书节、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情，不断深化书香校园建设。

（三）幸福校园建设

关注教师的幸福。群团文娱，给教师一个团结的集体。每个人都有归属的需要，作为学校，我们倡导“真、善、美”育人，因此首先应努力营

造一个稳定、和谐的校园氛围。本学期，我们通过开展教师节聚餐、一月一赛文体活动、交流茶话会、外出参观培训等活动增进学校领导与教师，教师与教师之间的交流，让每一位教师都积极参与其中，在轻松自在的活动氛围中，提高教师集体的凝聚力和战斗力，进一步加强团队建设。民主管理，给教师一个成长的机会。如果教师不仅仅把教书作为谋生的手段，更把教书作为自我实现的一个过程，那么他当然也是幸福的。本学期，我们首先应激发教师对自我职业的认同感，引导教师从工作细节中体会职业的崇高和创造的价值，同时，通过校本培训、教学比武等活动，给每位教师展示才能和互相学习的机会，在校园中倡导“培训是最好的福利”的思想，引领教师在专业素养提升中享受成功，感受幸福。让学生在校园中幸福成长。

虽然我们学校是一所普通的新市民子女学校，但我们应努力追求让每一位学生快乐学习、幸福成长。开展“阳光”教育，这就要求我们平等地对待每一位学生，在教育教学活动中，尊重差异、关注后进学生，特别是对这些来自全国各地的孩子我们更应提供更多的爱心和关怀，让每一位学生都能感受到老师的关怀和期待。同时，我们要激发学生对自己充满自信，我们只有不断放大学生身上的闪光点，让他不断体验成功的喜悦，这样才能感受幸福，热爱学校。

新的学期孕育新的希望，困难与机遇同在，压力与动力共存，我们唯有用创新的理念、务实的作风，同心同德、群策群力，才能谱写阳光新的华章。

张家港市阳光学校

2013年8月24日

第二篇：第一学期学校工作计划

2017年8月30日

厦门市翔安区新圩中心小学2017—2018学年第一学期学校工作计划

本学期，我校工作将深入贯彻党的“十八大”、十八届三中、四中、五中、六中全会及总书记系列讲话精神，抓住区委、区政府将“教育内涵提升年”列为2017年为民办实事有利契机，积极创建省级教育强区，推进基础教育优质均衡发展，努力办好人民满意教育，为建设“典范翔安”做出新的更大贡献，以优异的成绩迎接党的十九胜利召开。

一、夯实精细管理，提升教育质量

（一）加强依法行政工作。强化法治思维与法制方式，进一步完善制度建设和决策机制。发挥好校务委员会、家长委员会作用，进一步完善教职工（代表）大会制度，促进学校管理民主化。推进依法治校示范校创建工作，完成“六五”普法总结验收各项工作，整体提升学校管理水平和办学效益。

（二）推进学校管理精细化。贯彻落实《厦门市教育局关于加强中小学校园精细化管理的通知》，推进各校认真对照标准、找出差距，明确措施，重点攻关。建立促进质量提升的评估激励机制。加强教育质量在学校岗位目标管理、教师评优评先等方面的权重，强化全体教师齐抓质量的意识。

（三）优化学校德育工作。以“典范翔安·圆我成长梦”为主题，开展系列德育活动。推进德育活动课程化，建立德育共研共享机制，实施小片区德育管理模式，提升德育成效。突出社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育、生态文明教育，提高德育实效。加强特色学校建设、校园文化建设、社会实践课程建设，提升德育内涵。大力培育优秀德育品牌，切实加强和改进学校德育工作，全面提高我区未成年人思想道德素质。

（四）深化课程与教学改革。扎实推进“一师一优课、一课一名师、一校一品牌”质量提升“三个一”活动。每位教师至少能够上好一堂优质课，能够提供优质资源实施教学，至少有一个教育品牌在全区范围内交流推广。不断推进课堂教学改革，优化课堂结构，切实提高课堂教学质量和效率。

（五）提升教科研工作实效。落实教科研常态化、规范化，服务课堂教学。加强教育科学规划课题的管理和指导，依托课题引领，及时总结片区教研协作体模式的实施经验。

（六）推进合作办学向纵深发展。完善跟踪督报和效果评价制度选拔部分业务骨干到岛内优质校跟班学习和师徒结对，探索教师专业化快速发展的新路子。

（七）强化小片区管理工作。起到龙头示范作用，盘活片区内各类教育资源，建立片区师资定期互派和合理有序轮转制度，形成以优质学校为核心、资源共享、互帮共建的小片区管理模式。

二、优化资源配置，提升教育内涵

（一）推进义务教育优质均衡发展。及时总结推广各校教育教学成功经验和品牌项目。加强校本作业开发和校际资源共享工作。推进义务教育中小学体艺工作“2+1”项目，保证开足开齐艺体、科技及综合实践课程。加强文技校建设，巩固提高扫盲教育成果。

（二）建立完善小学教育教学质量监控体系。促进全体学生全面健康发展。积极开展社团组织建设和学科能力比赛，认真开展环境教育、科技创新活动、实验和应用能力竞赛、阅读比赛等主题活动，培养学生创新精神和动手实践能力。

三、强化队伍建设，提升教师素质

（一）优选师德宣传典型。贯彻教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，加强师德师风建设。大力宣传弘扬名优教师先进事迹，激励广大教师爱岗敬业、立德树人、无私奉献，争当“四有”好老师。严格查纠教师各类违纪违法和歪风邪气，确保队伍的纯洁性。

四、强化综合治理，提升育人环境

（一）严格落实“一岗双责”制度。全面落实“党政同责、一岗双责”安全生产岗位责任制，健全完善督导检查、督查通报、限期整改、反馈和“回头看”等工作制度，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生。

（二）全面深化“两项创建”工作。实施安全标准化“三年行动”计划和“平安校园”等级创建，确保年年达标。

（三）努力营造“三育人”环境。坚持正确舆论导向，做好教育重点、亮点、热点的宣传。规范招生管理，严肃幼儿园、中小学招生纪律，做好均衡分班工作。

（四）切实强化“四项常规”工作。一是治安防控立体化。加强重点要害部位视频监控、消控、一键报警等技防设施规范化建设和管控，配齐配强学校保安员。二是安保工作常态化。全面落实安全教育课程实施，扎实开展安全主题教育，加强应急逃生疏散演练。针对不同时期、不同人群扎实开展预防学生溺水和交通事故、校车、消防、饮食安全等专项整治及矛盾纠纷排查化解行动。三是隐患排查治理规范化。健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度、日志制度，实现全员参与、分类治理、自查自改。四是部门协同共管自动化。继续在全区推广“1+X”教育转化行为偏差生机制。

附件： 新圩中心小学2017—2018学年第一学期学校工作月份安排 八月份： 1、8月30日一年级新生注册 2、8月31日二年级学生注册

3、每月安全隐患排查整改工作 九月份： 1、9月1日开学式，期初各项报表，“三表”上墙

2、开学第一课

3、喜迎厦门“金砖会晤”系列活动

4、推普宣传周活动

5、庆祝教师节

6、兴趣小组、社团活动组织开展

7、成立家委会

8、每月安全隐患排查整改工作

9、小片区教研

10、政治学习十月份：

1、庆祝国庆节、中秋节

2、建队节系列活动

3、每月安全隐患排查整改工作

4、政治学习十一月：

1、趣味运动会 2、119消防日主题活动

3、每月安全隐患排查整改工作

4、政治学习

5、小片区教研 十二月：

1、政治学习

2、常规教研

3、每月安全隐患排查整改工作 2018年1月：

1、期末复习考试

2、每月安全隐患排查整改工作

3、各类材料归档

厦门市翔安区新圩中心小学2017年8月30日

第三篇：第一学期学校工作计划

一、指导思想

以贯彻党的“十六”大精神为动力，以 “三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，xiexiebang.com，全国公务员公同的天地www.xiexiebang.com从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，确保学校各项工作上新的台阶。

二、工作目标

1、围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，争创新一轮实施素质教育先进学校，力争在本期内通过督导评估。

2、加强师德师风建设，大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，增强凝聚力，强化内部管理，进一步完善内部管理制度。

3、进一步提高对德育工作内涵的认识，进一步优化育人环境,校风学风建设要上一个新台阶。

4、突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量，认真抓好已申报课题研究工作。

5、认真做好民主评议行风政风工作，赢取各级政府及社会各界的大力支持，多方筹措资金积极开展灾后校园重建工作。全面规划校园基础设施建设，逐步分批改善办学条件，多方设法解决师生生活用房问题。

6、花大力气创建“平安校园”，加大整改力度，确保顺利通过评估。

7、切实加强体育、卫生及艺术教育工作，力争在福鼎市第20届中小学田径运动会中成绩有新的突破。

三、具体工作任务

（一）德育工作

深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中国共产党福鼎市委教育工作委员会、福鼎市教育局关于加强全市中小学德育工作的实施意见》，按社会主义荣辱观教育的要求，努力实施德育现代化工程，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

1、要充分利用课间操、班会、周一集会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及爱家乡意识的教育。做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。要教育学生养成良好的习惯。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处可会同各年段有计划地分批举办行为规范培训班；继续强化后进生转化工作。

2、要进一步强化主题班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团委工作思路要有创新，一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的三风建设作出贡献。

3、要继续加强德育环境建设。三结合教育要在实效上下功夫，家长会各年段都要举行1次，一学期中班主任的家访率必须达到90%以上。加强德育基地建设，积极组织学生参加有关社会实践活动。

4、常规管理常抓不懈。以值日师生为管理扎口，注重学生良好的行为习惯的养成训练与课间文明活动的规范。落实学生积极参与管理班级的工作模式，增强学生的法制意识。校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要承包到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。

5、加强班主任队伍建设和对青年班主任的培养，提高班主任管理班级的能力。坚持每周定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，确立每周重点工作内容，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理。对班主任工作月考核要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要坚持撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

7、积极创造条件开展心理健康教育。要有计划地积极组织教师，尤其是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。平时，教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生。加强安全工作责任制，对出现重大安全事故实行一票否决。

8、重视校园文化建设，学校宣传栏有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特

色，为师生所喜爱；《龙之声》校刊要进一步提高质量；校田径队在福鼎市第20届中小学生运动会成绩力争有新的突破；本学期内举办一次以“廉政文化进校园”为主题学生书法、绘画及手抄报等作品展示活动，大力加强廉政文化建设，使校园文化气息更浓，给师生以薰陶与教育。

9、做好重灾户家庭学生的精神抚慰工作，在学习和生活上给予最大限度的关怀，教育学生同情危困，让重灾户学生感受集体的温暖，人间的真情，引导学生学会感恩，要让学生学会感动，帮助学生体会感动，培养学生的爱心。

10、认真组织安排九月份全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，结合“纪念红军长征胜利70 周年”这个主题，从我校属重灾区的特殊情况出发，组织开展“学长征，见行动，献爱心，重建校园，勤奋学习”等一系列活动；利用各种媒体进行宣传，或通过主题班（团、队）会等形式加强教育，努力使长征精神体现在行动上，在救灾赈灾中创设育人良机，教育学生爱我家乡、勤奋学习。

（二）教学工作

1、狠抓教育质量管理，强调“质量第一，质量是生命”的观念，教学常规工作常抓不懈。认真研究课改实验区中考命题情况，及时总结本届中考的得失，及早做好2007届毕业班工作，提高学校的办学声誉，促进学校工作的良性发展。

2、继续落实好课改的“六个一”机制。一组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作；四要“抓点带面”，有序推进。

3、要着力加强教学过程管理，加强对教学质量的监控。完善各年级月考制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控。

4、教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。抓好常规教研：举行优质课竞赛、观摩课等教研活动；要着力引导教师开展论文的撰写与交流评比。

5、继续加强学籍管理，严格执行上级颁发的学籍管理规定。从维护政治稳定和社会稳定的高度来认识学额巩固工作，确保“桑美”台风遇难户和受灾户子女不因受灾而失学。切实抓好学额巩固，制止流失，提高巩固率。

（三）班子的管理和教师队伍的建设

1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的校领导班子，各处室负责人要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，廉洁自律，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。真正做到：以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。

2、对班子成员进行调整和补充，把教而优，师生威信高，家长评价好的教师作为培养对象，逐步吸收到党和学校班子的队伍中来。

3、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大师生员工廉洁高尚的道德情操，形成良好的廉洁自律氛围，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

4、加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校骨干教师的形成，并做好市级骨干教师的培养工作，大力抓好青年教师的培养，全体青年教师都要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。

5、要抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高全体教师的业务水平。做到既有学历、更有能力。

6、充分发挥工会、团委等群团组织的作用，以有益的文体活动为载体，丰富师生课余生活。

（四）后勤及其他工作

1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，协作强。

2、进一步开源截流，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。要求办公用品等的采购实行申报制度，平时要加强校园财产的保管、保卫工作。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，严禁任何个人、班级、年段私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生，努力创建“平安校园”。

5、认真做好民主评议行风政风工作，赢取政府及社会各界的大力支持，多方筹措资

金积极开展灾后校园重建工作。全面规划校园基础设施建设，逐步分批改善办学条件，加强学校硬、软件建设，图书资料、实验仪器、体、美、音教学设备设施仍要继续添置，多方设法解决师生生活用房问题。

6、认真落实《人口与计划生育目标管理责任制》，积极做好齐抓共管工作。及时兑现教师独生子女奖金及二女结扎户子女的有关政策，严格执行计划生育一票否决制。把计划生育工作列入教学计划，将人口国策、青春期性心理、生理教育纳入课堂教学内容，积极开展以教育引导青少年学生树立正确的人生观、婚恋观和高尚的道德情操，防止早恋，杜绝早育的“婚育新风进万家”宣传活动；积极组织学生参加福鼎市第二届“阳光女孩”征稿竞赛；积极配合计生部门落实“双查”工作，做好计生台账。

在新的学期里，各处室要围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。

xx初级中学

二00六年八月三十日

第四篇：第一学期学校工作计划

2010-2011学第一学期学校工作计划

一、指导思想

以教育局会议精神为指导，以教学为中心，以师训为主渠道，以养成教育为德育重点，全面提高教师的教学能力和业务水平，大幅度提高学生的教育教学质量。在学校现有条件的基础上，创设条件改善学校的办学条件，争取实现规范化管理、规范化教学，创办标准式学校。对学生进行行为规范的教育，使学生“自学自立自护自强自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”。

二、具体工作目标

（一）德育工作

本学期学校将组织丰富多彩的德育活动，认真贯彻落实“以德治校，以德治教”的方针政策，并以此促进学校各项工作的全面开展。

1、加强师德教育，树立校级师德标兵，发挥榜样模范作用，形成尊师爱生，爱岗敬业的良好教风，杜绝体罚学生现象。

2、以少先队工作为突破口，通过两周一次的活动，抓好学生的思想建设，培养学生的优秀品质。

（1）坚持周一升旗和国旗下讲话制度，对学生进行爱国主义教育。

（2）坚持周三卫生大扫除制度，进行卫生先进班级和卫生先进宿舍评比，培养学生的良好卫生习惯。

（3）两周开展一次少先队主题活动，培养学生的爱国主义和集体主义思想，树立正确的人生观、价值观。

（4）邀请派出所干警到校作法制报告，增强学生的法律意识。

（5）以班开展主题活动，培养学生的参与意识和竞争能力，以适应当前社会发展的需要。

3、利用学科教学，对学生进行德育教育，以课堂为主渠道，将思想教育渗透到教学之中。

(二)教学工作

1、加强教学全过程管理

(1）健全教案检查制度，每月检查全体教师教案一次，并作详细记录，要求教师认真备课，吃透教材，严格按照课堂常规上课。

（2）教师认真组织课堂教学，改变教学方法，讲课改新思想、新理念渗透到教学之中。

（3）教师认真批改学生作业，并作详细记录，有问题及时处理。

（4）教师认真做好学生课内外的辅导工作，以培优辅差为目的，做到承认差别，分类指导。

（5）考核评价工作教师认真做好学生评价工作，作到当堂检测，并组织单元过关测试,进行质量分析。同时加强学生的技能考察。

2、组织切实可行的教研活动，努力提高教师的教学水平。

3、积极普及英语课教学，努力培养学生的英语技能和口语交际能力。

4、重点抓好毕业班的教学工作。

6、重视低年级教学，为学生的发展从小打下良好基础。

（三）安全工作

为加强学校的安全工作，维护学校正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，建

立健全组织机构，加强工作领导和监督，责任到人，逐项落实。

1、建立学校安全检查制度，定时检查。

2、注意学生的交通安全，教育学生遵守交通规则，放学集队靠右行。

3、学校和所有教职工签订安全责任书，层层落实责任。

4、冬季值班领导和教师勤于检查炉火，炉筒，做好防火、防煤气中毒工作。

（四）教师队伍建设

1、以优秀教师和骨干教师为龙头，发挥他们的榜样带头作用，以点带面。

2、以师德教育为切入点，强化教师职业道德，规范教师教育教学行为。

3、以师训为主渠道，提高教师的普通话水平和业务能力，通过各种活动的开展，促进学校普通话整体水平的提高。

4、鼓励支持教师参加各种培训，提高教师素质。

5、做好年轻教师的培养工作，尽快使他们成长，成为学校的教学骨干。

（五）文体工作

1、积极开展体育活动，开足课时，开全课程。

2、认真开展艺术教育，组织音体美课外小组，培养学生兴趣，发展学生特长。

3、继续开展好“快乐大课间”活动，“两操”“校园舞”熟练，动作标准整齐，做到全员参与，确保学生每天锻炼一小时。

(六)档案管理工作

1、成立档案管理领导小组，专门指导管理日常档案，领导小组加强对档案管理的日常监督与指导，切实使档案管理正规化，制度化。

2、加强对档案管理人员的学习与培训，使其切实掌握档案管理知识，将学校日常主要工作及时归档，使学校日常主要工作有据可查。

3、学校及上级文件由专人收发保存，学期及学年结束及时组织归档，教学、学生、教师业务档案由业务副校长收发保管，校产档案由总务主任负责日常收集，安全档案由分管安全教师收集整理，学期及学年结束，由分管档案的副校长统一收集归档。

（七）校务公开工作

1、成立校务公开领导小组，负责校务公开的日常监督与指导，将校务公开制度化，规范化。

2、校务公开由总务主任具体负责，将关系师生的敏感问题及时公开，接受师生监督，使校务公开让教师、学生、家长对学校工作明明白白。

3、建立和完善教职工大会制度，学校重大问题教职工大会进行表决。对教职工提案进行及时汇总。

4、建立并完善民主议事会制度，定期组织开展工作。

5、成立学校民主理财小组，学校的重大开支应由民主理财小组通过。

（八）南邵小学2010.9.1

第五篇：第一学期学校工作计划

2012－2013学第一学期

教

学 工

作

计 划

麦埂坞小学

2012年9月1日

2012－2013学第一学期

教学工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，为了

“强管理、提实力、出成效”的目标，以“新课程改革”为契机，以课堂教学改革“创新”为动力，加强信息化建设，本着求真务实、团结协作的态度，优化教学与管理过程，促进教师专业化成长，努力提高学校教育教学质量。

二、工作目标

以新课程为载体，以促进每个学生的发展和教师的专业成长为宗

旨，改进和完善教学研究制度和工作方式，形成教学、研究、师训一体化的教研工作新机制，提升学校的教学质量与办学品位。

三、主要工作

（一）以课堂教学为主线，全面提高教学质量。

本学期，我校将继续加强各学科、各学段教学策略的研究，体现

课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，使学生得到全面和谐的发展。加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。全学期学校进行二至三次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导

和走廊巡视进行检查,及时了解每位教师的课堂教学情况。开展全员

性听课评课活动，加强个性化学科教学模式的研究，推动教师教学方

式和学生学习方式的转变。引导学生养成良好的学习习惯，提高学生

自主学习能力和信心。

（1）备课：组织教师利用网络资源，积极探索教学，研究教学

方法，在备课中力求突出重难点、解决策略、设计意图、课后反思。

要求教师及时认真写反思，向40分钟要实效。

（2）继续抓好“说、上、评”和教学反思：深入课堂听课，及

时评课，从听课入手，提高教师讲课水平，突出课堂教学的改革研究。

（3）加强理论学习，苦练基本功。每周一次集体教研，解决教学

中的疑难问题。

（二）以校本教研为重点，不断提升教学研究水平。

本学期，校本教研活动注重教师讲课、评课及组织教研活动的能

力，培养学生语言表达能力、朗读能力。加强教研组的管理力度，充

分发挥教研组的作用，积极开展集体备课，同年级组备课，确定集体

备课的时间，充分发挥集体智慧，取长补短。通过相互交流、相互切

磋，强化对教材、教法的探讨，切实提高全体教师的科研意识和教学

水平。

（三）以教师培训为纽带，开展丰富多彩的教学活动。

积极组织教师参与各种培训活动,给教师创造条件，主动参与中

心组织的各类听课、培训活动，并要求教师认真做笔记，提高学习的针对性和价值度。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。

②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与

讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学

校。

时代在飞速发展，面对新的形势和任务，只要我们上下一心，精

诚团结，同心同德，真抓实干，不懈追求，学校的教育一定会在科学

发展之路上越走越宽，学校教育的明天一定会更加灿烂辉煌

麦埂坞小学

2012年9月1日