一年级新生入学培训

第一篇：一年级新生入学培训

一年级新生入学培训内容安排

八月十二日

上午

1、报到

2、师自我介绍，生认识并记住学校和班级。

3、点名、学生相互自我介绍。（我叫，现在是一年班的学生了，我喜欢，希望大家喜欢我。）

4、记住自己座位和站的位置

分成男女生按照从低到高的顺序排列，让每个学生记住自己的顺序号 根据站的位置进行座位的排列。

5、认清自己的座位

看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。

6、背诵《小学生守则》第一条。

下午

1、带领学生参观校园

2、带领学生参观教学楼，主要让学生认识厕所和班级所在地

3、熟记行为规范儿歌

校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。普通话要说好，礼貌语言要用好，进出家门打招呼，见到师长问声好。集合出操静齐快，行走有序队整齐，每天两操要做好，身体健康很重要。卫生区勤清扫，地面整洁无纸屑，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。上课铃响进教室，学习用品摆放齐，静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。良好习惯那里来？全靠平时要求高，学得好，做得到，身体健康素质高。

4、背诵《小学生守则》第二条。

八月十三日上午

一、练习整队，明确纪律

做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排）

二、明确上课要求

上课铃声响，赶快进课堂。

书本文具放桌上，端端正正把课上。

发言先举手，回答声音亮。

同学发言坐正听，认真上课我最棒。

三、检查学生的声母掌握情况，进行正确写字和握笔姿势的训练

1、“铃声响，把嘴合；向前看，头抬起；看谁坐得最神气。”

2、打开本子。

3、检查坐姿。（提出胸离桌一拳是关键。）“肩平、身正、臂开、足安”，学生边说边纠正自己做得不够好的地方。

4、待学生全部坐正，喊“提笔”。每个学生都把笔高高扬起，把握笔姿势展示给老师看。（提出一寸那个地方不好找。你的铅笔削到哪个地方，就稍往上一点。）

5、待学生全部握好，才喊“起笔”。

四、明确课间要求

下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。

课间：教室内自由活动。可继续找朋友。去厕所。

6、背诵《小学生守则》第三条。

下午

一、熟悉校园、班级

参观办公室：告诉学生办公室是老师办公地方，有问题可以找老师，但不能随便进入，要喊“报告”，要经过老师同意才能进入。

参观饮水机：教会学生正确使用引水机的两种方法：用自带水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。不能用嘴巴含在饮水机龙头上喝水，不能用饮水机的水洗手，饮水时必须依次排队，不推不挤不插队，不将果皮纸屑等废弃物扔在饮水机上。

参观厕所：教会学生认清男女厕所的标志，教会学生正确入厕的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手纸丢在垃圾篓内，在厕所不能攀爬，疯打，聊天。

参观体育器械：告诉学生不能私自玩体育器械。

参观学校升旗台:向学生介绍升旗台的柱子，国旗,告诉同学们这个地方的重要性,不要随便上如玩耍.二、回教室，认出并找到自己的座位

1、巩固口令。

2、背诵《小学生守则》第四条。

三．放学前训练

1、整理抽屉跟附近地面垃圾

2、喊起立坐下。

3、强调回家路上安全。

八月十四日

上午

1、背《小学生守则》第五条。

2、检查数学知识掌握情况

3、巩固前面的训练内容

下午

一、明确学校规章制度

1、不迟到早退

2、上下楼梯靠右行

3、不疯跑不喊叫，安全时刻记心中。

二、教会学生基本口令

游戏——“我说你做”

（1）1、2、3，坐端正/练习坐姿

表扬、奖励做得好的小朋友，并鼓励全班同学。

（2）小嘴巴闭起来小耳朵听好了

（3）综合练习

三、背诵《小学生守则》第六条。

八月十五日上午

1、记忆行为规范童谣

又是一天新来到，小学生们起得早。自背书包上学校，校服整洁卫生好。见到老师问声好，见到同学说声早。一日之计在于晨，宝贵时间要抓牢。排队集合静齐快，精神饱满来做操，立正肃立升国旗，吟唱国歌情无比。课前准备要周到，听到铃声打响了，静等老师来上课，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。读书姿势要记牢，做好眼操视力保。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。有事要向师请教，不随便往校外跑。见到外宾有礼貌，知书达理修养好。用餐文明增营养，爱惜粮食放心上。餐前餐后要洗手，个人卫生做得棒。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。花草树木很美妙，人人环保真重要!放学排队有秩序，门窗电源要关好。说声再见离学校，准时回家要做到。

2、检查学生韵母掌握情况，同时检查学生 坐姿和握笔姿势

3、背诵《小学生守则》第七条。

下午

1、学习简单的汉字笔画，强调写字和握笔姿势

2、游戏

3、复习所学规范

4、背诵《小学生守则》第八条。

八月十六日上午

1、继续学习各种规范

听：老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。读：书斜立，眼睛看，大声读。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。

坐：头正、身直、脚并拢。

立：回答问题先站直，出门站队快静齐。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；星期一，穿校服，保持一天精神好。

备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上

2、听写音节，检查学生拼读掌握情况

3、背诵《小学生守则》第九条。

下午

1、学习《小学生日常行为规范》

2、游戏

3、背诵《小学生守则》第十条。

4、对几天的训练进行总结，说说自己知道了什么，还有什么地方需要努力。

第二篇：一年级新生入学培训

一年级新生入学教育培训内容

一年级（4）班

一、教育目的根据新课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校，学校里人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育培训内容安排

第一课时（2013年8月26日 星期一）

教学内容：

1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生，知道教室、及厕所等地理位置。

2．向老师、同学介绍自己的姓名。

3．让学生学会简单的礼貌用语。

教学过程：

一、谈话揭题

1．小朋友们好！欢迎大家来到乌鲁木齐市第91小学读书，从今天起，你们就是一年级的小学生了，在这里我将与你们一起度过。我是你们的新老师，我姓毛，大家可以叫我毛老师（请同学齐声向老师问好，老师也应答“同学们好！”

二、认识校名、年级、班级

1．教师：同学们你们知道我们的学校叫什么吗？

学生：乌鲁木齐市第91小学（简称“91小”）

2.教师：那你们现在是几年级的小学生？

学生：一年级

3.我们是一年级几班？

学生：一年级（4）班

4.说一说

教师：同学们说的都非常好，那我们一起来说一说：

“我是（）小学（）年级（）班的小学生。”（板书）

三、自我介绍

我们这个班有这么多小朋友，大家以后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那我们就要互相认识。教师可以先点名确认学生的到校情况。

1、老师示范自我介绍。

大家好，我是王老师！生：打招呼，你好，王老师！

学生以此开火车说一说。

2、学生轮流说。要求：举手回答（红花奖励做得好的同学）

3.教导学生，在学校见到老师要问好。

四、带领学生参观校园环境

1.练习集合，男生女生各两队，由低至高排列纵队。

排队要求：快、静、齐

下楼梯时：向右行走，不跑步，不打闹，不扶楼梯扶手，要注意安全。

2.组织学生上厕所，帮助学生认识男女厕所。

说明要求：下课后要抓紧时间上厕所；上完厕所后要洗手；手纸入篓；不在厕所周围玩耍。听到上课铃，立刻回学校

五、安排学生回家任务

1.让家长准备笔袋。

2.让父母将联系方式写在卡片上。

3.告诉学生明天上课的时间9点50。

六、放学要求

1.下课铃声响起，学生主动排队下楼。（告诉学生明日上课时间）

2.教师将学生带到学校门口，家长一一接走。

第二课时（2013年8月27日 星期二）

教学内容：

1.培养学生对课堂纪律的认识，教导学生如何遵守，提高课堂注意力。

2.培养学生简单的劳动意识。

教学过程：

一、小结复习昨日所学，温故知新导入新课

1.将家长的联系方式卡片收上来。

2.教师：很高兴今天又看到大家，昨天我们熟悉了校园，今天我们要学习怎

样做一名合格的、优秀的小学生。

二、背诵秩序歌

1.一二三，坐端正；四五六，不说话；七八九，看黑板。

2.教师逐字讲解，师带读，学生跟读，配动作。

3.尝试背诵记忆。

三、培养学生上课秩序

1.老师进来，要起立，齐说“老师好！”

2.学生反复练习。

3.学会书包的整理，铅笔盒的摆放。

四、培养学生简单的劳动意识

1.不随便乱扔垃圾，下课要主动捡起自己身边的垃圾，并扔入垃圾桶。

2.学会摆桌椅。

五、安排回家任务

1.每个人带一块擦桌布。

2.记得早上吃早饭。

六、放学要求

1.练习站队，在教室门口整合，下楼梯，在学校门口等待家长。

第三课时（2013年8月28日 星期三）

教学内容：

1.让学生了解上下课时间。

2.锻炼学生的劳动能力。

教学过程：

一、小结复习昨日所学，温故知新导入新课

1.检查学生带擦桌布的情况。

2.复习“秩序歌”。

二、了解上下课时间

1.听到上课铃，主动起立，向老师问好。

2.听到下课铃，及时上厕所，注意时间。

3.背诵：小眼睛，看老师；小耳朵，仔细听。

三、培养学生的劳动能力

1.知道水房的位置。

2.学会洗擦桌布，擦自己的桌椅。（节约用水）

3.学会扫地。

四、安排学生回家任务

1.告诉爸爸妈妈我会擦桌子，扫地了。

2.带一本自己喜欢的书。

五、放学要求

排队，有秩序的在学校门口等家长。

第四课时（2013年8月29日 星期四）

教学内容：

1培养学生的阅读能力，学会表达。

2.增进同学之间的感情。

教学过程：

一、复习昨日所学，导入新课

1.检查学生带的书。

2.将书放在桌子的右上角位置。

二、培养学生阅读书籍的兴趣

1.在书上写自己的名字。

2.告诉学生要爱护自己的书。

3.让学生说一说自己都看了些什么，相互交流，学会表达。

三、回顾复习

复习前三天所学的知识内容

四、通知

明天（周五）开家长会，时间：早上10点，地点：一年级（4）班208室。

五、放学

排队，有秩序的在学校门口等家长。

第三篇：一年级新生入学教育培训内容

一年级新生入学教育培训内容

一、教育目的 根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常 行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育培训内容安排表

时间：2008年8月31日 内容：

1、安排座位

2、师生互相介绍情况

3、队列训练

具体要求及教育方法

一、安排座位

二、老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。

师：同学们好，我是你们的班主任，是你们将来的好朋友，我姓苏，你们可以叫我苏老师。从今天开始呀，你们就已经是一名小学生了，可以和好多哥哥姐姐一样背起书包上学了。你们知道吗，学校可好了，在学校里我们可以认识许许多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事儿，而且啊，还会有很多很多有趣的事儿等着你们呢！

三、认识校名、年级、班级

开学第一天，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答）

1、教师接拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

2、谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么？（根据学校周围的特点设计问题）

（教师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可边介绍边画。）

4．教师边画边讲年级与班级。

（教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。）

5．说一说：

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学生讲）

四、自我介绍

我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作示范，教师评议）

2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

（1）连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）

（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学生，教师在黑板上画上☆）

4．说说当小学生的愿望。

先请事先有准备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。

5．小结：今天我们知道了自己是第十小学学一（）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，又互相帮助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。

五、队列练习

队列训练：排队、列队，站早操队及散队，站放学路队。

一、练习整队，明确纪律

做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排）

二、认清自己的座位

看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。

第四篇：一年级新生入学教育

一年级新生入学教育

小学一年级是宝宝人生旅途的一个重要转折，也是迈向知识殿堂的第一步。为了使您的孩子尽快适应新的学习生活，我们的老师会尽心的引导，作为家长，也请您主动地配合学校，陪伴并帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，愉快地开始小学生活。因此，向家长提出以下几条建议供您参考：

一、心理能力

1、小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。平时家长要注重对孩子集中注意力能力的培养。

2、家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

3、教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。

二、学习习惯

1、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以在游戏中学习，现在变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，让他看看画书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。

2、认真倾听、思考习惯的培养 学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此，应该要求孩子认真听老师讲课的内容，认真听老师提的问题，还要认真倾听小朋友说的话。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。

3、正确的站、坐、行姿势的培养 家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。

4、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业家长检查，全对的，给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

5、准备一个记事本。记事本是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。

三、生活习惯

1、养成讲卫生的习惯，孩子上学穿的衣裤、鞋子、袜子等，要干净整洁。做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。

2、饮食习惯的培养。上小学一般没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。

3、不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。

4、做到早睡早起，尽量在晚上八点以前睡觉，保证孩子有10个小时的睡眠时间，早餐一定要吃好，不要马虎应付。

5、书包里的书本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理书包，备好第二天需要用的书本、文具。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，会出现手足无措的情况。

6、请告诉您的孩子上学、放学路上要遵守交通规则，学会保护自己。告诉孩子在校活动要适当，休息时间不奔跑不推搡，不做危险游戏，避免伤害事件发生。

四、物质准备

(一)、备齐必需的学习用品

1、文具用品应当简单实用，不可过分花哨和追求时髦，避免分散孩子上课的学习注意力。也杜绝了孩子养成攀比、虚荣的心理。

2、从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包，又大又重的书包装上书后会增加分量。

3、挑选大小适宜的笔袋，不建议适用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。功能不要太多，简单为好，以免分散孩子的注意力。

4、铅笔选用铅心为HB的木质铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。不建议使用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，不适宜小学生使用。准备铅笔的数量为6枝左右，于前一天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校。

5、橡皮挑选质地柔软适用的，不要过度追求颜色和形状的美观。

6、课本一定要包书皮，并且在书皮上写上自己的姓名，班级。

(二)、准备好上学所需的生活用品

1、准备一个水壶或水杯，要实用，易打开。您可以为孩子自备水。

2、准备入厕的卫生纸，教育孩子养成下课入厕习惯，有困难要敢于请假。

五、其他事项

为了您孩子的人生安全，也便于学校的管理，请您接送孩子时止步于校门口，请不要无理闯入，寻找您孩子的老师时请先到门卫室。也请您遵循学校的作息时间，按时接送您的孩子，并随时关注学校大门口张贴的通知。

针对家长对孩子的家庭教育提出下面的建议：

1、注意自己的言行举止。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;设想一下：父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;父母如果事事马虎，他们的孩子可能事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。教育孩子需要言传身教。请家长也要注意自己的言行举止。

2、注意教育的细节。生活是由很多细节组成。教育孩子要从细节做起。谁关注细节，谁就有很大成功的把握，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。

3、给孩子适当的压力，切记要“循序渐进”。也就是要一步一步的来。我觉得从我们的家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，应该考虑孩子目前的年龄能够达到什么水平。作为家长主要的工作应该是给孩子一些鼓励和提醒。有时侯这些孩子欲言又止，是害怕做错和说错，而实际上鼓励的确能给孩子提供自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。

4、重视孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。会在很大程度上影响近期学习和将来的发展。好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。

5、作业方面请家长积极配合做到：

(1)请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法是不是科学的问题，那样做可能效果适得其反。现在新教材每一课的内容看起来简单，全是图画，蕴涵的知识不够清晰，我们会让孩子在书上对每一课的内容做一个标注，让家长有一个准确的了解。可以让孩子看看书上的图画，以免第二天被这些图画分散注意力，也可以让他自己学着描述图画中的内容，帮助他养成认真观察的习惯，注意一定要有顺序。也可以培养他正确说话的习惯。注意声音要洪亮、清晰，有条理。我是这样教孩子说的，“我发现在某某地方有多少个某某物体。”我也布置了作业请孩子回家这样说给爸爸妈妈听，希望家长能配合帮助孩子把这个习惯保持下去!

(2)检查学生是否及时按量完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。

(3)检查作业是否认真：字迹端正吗?格式正确吗?注意力集中吗?有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”的情况?另外，作业错了地方有没有擦干净，教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!所以，家长一定要帮孩子选好用的橡皮擦，请不要太花，会影响孩子的注意力。

(4)不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。

6、对于孩子的物质准备方面给家长下面的建议：

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯非常细容易断，孩子才开始学习写字，力量各方面都不能很好控制，笔心很容易折断，笔心一断，他就会停下来慢慢按笔芯，所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校，避免不安全隐患。另外，文具盒尽量选择简单的，只要能装上5支铅笔，一个橡皮就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。并训练孩子自己整理书包的能力，但家长要提醒他，带上所有的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我相信家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避免一些不必要的麻烦。

(2)给孩子包书，用软的包书皮，不用夹子形式的，上课，孩子会将夹子取下来玩，影响到上课的质量。可选用里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整洁不卷曲，又容易拿取。

(3)为孩子安排一个良好的学习环境。有适合孩子高矮的，专门用来作业的桌椅，有的孩子的作业本拿到学校来，全是油渍，可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的，也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌，有的在饭桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼，以保护孩子的视力!不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。据资料显示，看电视容易引起学 生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。

(4)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。另外请家长给孩子购买一本训练口算的书。现在家长可以训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从20分钟慢慢过渡到40分钟。在这段时间内，可以让他看看书，画画，也可以给他讲故事等等，让孩子习惯倾听，这对将来提高他的学习能力至关重要。

第五篇：一年级新生入学发言

亲爱的一年级小朋友们、敬爱的老师们，尊敬的家长们：

下午好!

在这阳光灿烂的九月，我们xx区xx小学又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小学生。首先，请允许我代表学校向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们，跨进了校门，你们就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上!

咱们xx区xx小学有最优秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风，相信你们在这里学习一定会取得最优异的成绩。同时，在紧张的学习之余，我们学校还会经常开展一些丰富有益的活动，同学们的课余生活将会是丰富多彩的，你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提高的。相信你们一定会喜欢我们这个大家庭的。

亲爱的小朋友们，从跨进我们的校门开始，你们就是一名光荣的小学生了，你们就像出海的小船，扬起了新的征帆，开始了新的航程。

希望你们以后在学校里，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律，争取早日戴上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。每一位都能为我们学校增光添彩，今天你为xx小自豪，明天xx小为你骄傲!最后，衷心地祝愿你们每天都能够开开心心地学习，体验知识带给我们的无穷乐趣，快快乐乐地成长，成为幸福而自豪的xx小学生!