小学教师师德承诺

第一篇：小学教师师德承诺

我是人民教师，我的职责是教书育人。为了展示人民教师为人师表的良好形象，更好地履行教书育人的神圣职责，努力创造适合学生发展的教育，我向学校、向社会、向家长郑重承诺：

1、依法执教。严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，自觉履行一名教师的义务。全面贯彻党和国家的教育方针。

2、为人师表。遵纪守法，积极进取，谈吐文明，举止文雅，衣着得体，自觉遵守社会公德，职业道德和家庭美德。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生。不体罚和变相体罚学生，不歧视思想品德，学习能力，身体和经济条件有困难的学生。关心学生的思想、学习和健康，使学生在生理和心理方面得到充分和谐的发展。

4、廉洁从教。不向学生或家长索要钱财，不收受学生和家长的礼物，不接受学生家长的宴请，不搞有偿补课。

5、爱岗敬业。勤奋学习，努力工作，提高业务水平。认真备课、上课，批改作业，辅导学生。工作不马马虎虎，敷衍塞责，做到兢兢业业，一丝不苟。

承诺人：

第二篇：平阴县北山小学教师师德承诺誓词范文

平阴县北山小学教师师德承诺誓词

面对国旗，我以真诚的爱心宣誓：热爱教育事业，热爱学生，自觉遵纪守法，崇尚师德，以德育人，以身立教，不断学习，开拓创新。光明磊落、表里如一，时时、事事、处处为学生表率。坚持以人为本，平等对待学生，踏踏实实做好本职工作，致力于培养具有健全人格，会生活、会学习、会交往、会实践、会创新的小公民。团结协作，积极向上，共同努力，把北山小学打造成名校，把自己锻造成为名师，为教育事业奋斗终生。

宣誓人：

年月日

第三篇：师德承诺

高碑店市第三中学“师德公开承诺周”活动

工 作 总 结

师德建设是一项关系到民族振兴、国运兴衰的系统工程。江总书记“关于教育问题的谈话”指出：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面要为人师表。作为“人类灵魂的工程师”，加强师德师风建设是非常必要的。根据《高碑店市教育局关于进一步加强和改进师德建设的意见》（高教发[2006]7号）精神及高碑店市教育局关于开展2008年“师德公开承诺周”活动的通知，我校领导非常重视，及时召开学校领导会议，学习文件，领会精神实质，专题研究，精心制定师德承诺活动方案。方案主要包括有四个阶段：宣传学习、对照找差距、整改提高、做出承诺。现在已按照原制定的工作计划施行。具体做法如下：

一、宣传发动，统一认识

首先是周一领导例会后，组织全体教职工集中学习，由张维民副书记主持讲解。校长主抓师德建设，并任师德领导组组长，亲自作动员报告，组织全校教职工学习《中小学教师职业道德规范》，不断提高教职工的职业道德修养，在此基础上，要求每位教职工要作出师德承诺。为了使教师对师德承诺的认识更加深刻，组织以年级为单位学习讨论，由年级主任主持讲解，设中心发言人，然后由教师讨论发言，结合本年级特点，探讨如何把师德落实在教育教学中去。之后，还分别以教研组为学习单位，由年级主任、教研组长主持，班主任为支撑，分析各班师德承诺落实情况与成效，促进承诺的兑现，提高教职工的认识，统一步调，探索一条以德治校的新路子，充分发挥我校的办学特色。学习的主要内容还有《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生

伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。这样，做到心中有数，个个心中有理论依据，工作中有群众监督与制度的约束，确确实实把承诺落实到人、到位、到议事日程。

二、联系实际，自查自纠

我们把师德建设纳入学校的量化管理，职称评聘、考核、评比奖惩与师德师风相结合，建立健全师德教育的保障机制。

每位教师根据师德承诺学习中的要求以及理论依据，参照生活工作中存在的问题，进行自查自纠，重点检查自己为人师表中职业道德存在的问题。在自查过程中，注重检查教学态度和教学方法，比如对待差生是否另眼看待等问题，对照所学习的内容要求，经常开展批评和自我批评，努力改进教育教学方法，正确处理教学中存在的问题与偏差，力求教学创新，把我校教育教学工作推向一个新台阶。由于学校领导带头从自身的师德问题查起，做好表率作用，因而每位教师都能做好自查自纠工作，找问题，并探索解决问题的办法。这样使全体教职工提高认识，寻找差距，发现不足，主动而愉悦地修正错误与不足，确实做到自查自纠。

三、整改提高，做出承诺

学校3月13日召开学生家长、社会各界等人员组成的座谈会，听取意见和建议，然后学校组织有关部门和广大教职工认真研究所反映的合理性建议，采取切合实际的解决办法。每位教师应主动配合学校的师德承诺工作，根据个人实际情况，结合自查自纠情况，提出整改措施和努力方向，并限时进行整改。

学校统一要求每位教师结合我校师德教育内容，逐条进行比较后作出郑重承诺，然后把每位教师的师德承诺内容存入教师师德档案，接受领导和群

众的监督。这一工作的开展，使整改提上一新台阶，也促使广大教职工提高认识，并有具体的整改实施办法，深受学生和家长的欢迎。

四、狠抓落实，大见成效

在自查自纠，整改承诺过程中，我们联系实际，克服走形式过场，坚持实事求是的原则，坚持有错必改的原则，保证了师德师风建设顺利进行，使师德教育取得丰硕成果，师生整体精神面貌焕然一新，整体综合素质进一步提高，表现在：

政治思想认识不断提高。营造了讲职业道德的正气氛围，出现了“五多五少”：一是讲奉献争先进多了，讲报酬比轻松的少了；二是读书学习、钻研业务的多了，吃喝玩乐、不求上进的少了；三是与后进生交朋友的多了，鄙视抛弃后进生的少了，资助贫困生续学多了；四是正面教育、启发疏导的多了，打骂体罚学生的少了；五是人与人之间的关系互相关心、相互尊重，助人为乐的新风尚形成。

师生关系改善，尊师爱生空气浓厚了。师德的核心是爱生，师德的成果表现在爱生上，过去，我校有体罚学生现象，最常见是把学生轰出教室，不许上课变相体罚学生，现在这种情况已得到纠正，重视转化后进生已成为教师工作的热门话题。

由于学校措施得力，广大教职工的政治思想认识到位，全校凝成一股绳，砺志奋进，再创辉煌。由于工作突出，今年李文学老师被评为河北省优秀班主任，他所带的高三二班被评为省级先进班集体，同时被评为保定市级先进班集体；李文学、刘新力、张敬安、袁宏伟、刘彦军被评为高碑店市优秀班主任；李术德、侯冠军被评为高碑店市先进德育工作者。2007年7月我校被高碑店市教育局评为“优秀家长学校”，我校团委被保定市

授予“五四红旗团委”荣誉称号；我校代表高碑店市接受了保定市汉语言文字规范化示范校的验收；在全体教师的共同努力下获高碑店市“巾帼建功示范岗”荣誉称号。我校严格规范的教学常规管理工作取得显著成效，得到了来我校进行调研工作的教育局主管局长和其他领导的高度认可，我校的教育教学管理在2007年全市教育教学工作综合评估中名列第二名。

我校全体教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。我校组织教师大练教学基本功，积极参加校本培训，业务进修和职务培训。学校积极组织师生参加上级部门组织的各项活动，展示我校的教育教学成果，并有多人次获奖，在高碑店市教师基本功大赛中：范青云、贾丽辉老师获音乐组一等奖；杨艾敏、冯雪老师获美术组一等奖；梁鸿、戴小虹老师获生物组二等奖；戴小虹老师获保定市三等奖。3月15日我校召开全体师生大会，表彰优秀班主任12名，优秀教师15名，优秀教教育工作者5名，优秀备课组长6名，读书活动先进个人10名。这些教师以他们渊博的学识水平，精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着学生。

尽管我校在师德教育中取得了较大的成绩，但也存在着不少的问题。缺乏师德建设创新意识，管理工作、规章制度还不够到位。针对这些问题，我们将保持清醒的头脑，加大整改力度，进一步加强师德建设，端正师德师风，砺志有为，聚力育人，为建设一支品德高尚、为人师表的教师队伍而努力，为我校第二次创业作出更大的贡献。

2008年3月24日

高碑店市第三中学 “师德公开承诺周”活动

工

作

总

结

2008年3月24日

第四篇：师德承诺

师德承诺书

国家的希望在教育，教育的希望在教师，做为培养青少年一代的教育工作者，肩负着时代的重任。我要认真履行《中小学教师职业道德规范》，以模范教师为榜样，全面提高师德素养，做人民满意的教师，我愿意做如下承诺：

1．模范遵守宪法和法律法规，依法执教。自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说。

2．热爱党的教育事业。以德修身、默默奉献、甘为人梯；爱岗敬业、尽职尽责、教书育人。全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，以培养创新精神和实践动手能力为重点，全面提高学生综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体诸方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

3．贯彻以人为本理念。热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；正确评价学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生；以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。保护学生的合法权益，建立和谐融洽的师生关系。

4．严谨教学。以复合型教师为自身进取目标，勤奋刻苦，积极探索，善于实践，牢固树立终身学习观念，严谨治学，勇于创新，不断进取，与时俱进，不断提高自己的思想政治和业务素质。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，为培养全面发展的新一代做出自己的贡献。

5．主动与家长保持联系，认真听取家长的建议和意见。通过家访、电话、书信等方法与家长沟通并向家长反馈学生的表现。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法。

6．严于律己、廉洁从教。严格执行教育教学常规，不迟到、缺课、拖课、擅自调课；严格执行国家、省、市教育收费标准，不违反规定向学生收费；不增加学生过重课业负担，努力提高教育教学技能，向课堂教学要质量；不利用职务之便谋取私利，不接受、不强迫、不暗示学生赠送礼品；不利用职务之便让家长办私事；不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品；不从事有偿家教。

7．为人师表、举止文明，以身作则。仪表端正，不穿戴与教师身份不符的服装，不浓装艳抹，衣着整洁得体，端庄大方；不赌博、不酗酒、不酒后驾车；不在教学区域内或学生面前吸烟；课堂上不使用通讯工具，不做与教师身份不相符的任何活动。

8．关爱学生的身心健康。经常和学生沟通交流，主动为学生解决心理困惑；关心学生身体健康和安全，重视学生的安全教育、安全管理，及时消除安全隐患，让每个学生都能健康成长。

提高师德素养是时代的要求，忠诚党的教育事业，是我庄严的承诺。

莒县职教中心承诺人：（签名）

2009年12月20日

第五篇：五显庙小学教师师德承诺活动方案

五显庙小学教师师德承诺活动方案

为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》要求，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，努力提高我校教职工的思想道德水平，建设一支高素质的教师队伍，根据教育局、街教育总支有关精神，决定在我校开展“师德承诺”主题活动，具体方案如下：

一、目标任务

通过开展“师德承诺”活动，促进良好师德师风的形成，使全体教师努力做到：确立适应素质教育需要的新的教育观、人才观、质量观；认同以教为业、奉献为荣、育人为本、助人为乐的价值取向；形成以德治学、规范执教、精益求精、创新进取的优良师风；树立关爱学生、尊重师长、善待他人、团结协作的良好风尚。

二、活动安排

活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员（10月上旬）

根据新时期、新形势的发展和要求，结合教师的思想实际，切实加强职业理想、职业道德、职业纪律教育。在学习内容上，组织教师认真学习教育法律、法规和现代教育理论；全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》等。在学习形式上，采用集中学习与分散学习相结合，在研讨和应用中学习，边学习边实践。大力宣传优秀教师的师德事迹，努力营造人人讲师德，处处树师风的浓厚氛围。

第二阶段：自查阶段（10月中旬）学校在师德自查和整改的基础上，针对师德方面存在的问题，结合全校教职工队伍的实际，在全体教职工广泛参与、认真研讨的基本上，确定校长服务承诺内容和教师师德承诺内容，并通过多种方式，向社会、学生和家长做出公开的承诺，自觉接受社会和学生、家长的监督。

师德承诺的主要内容。校长的公开承诺应包括以下几方面的内容：严格按照现行收费政策及物价部门核定的收费标准收费，严格执行“一费制”收费办法，做到不超项目、超标准收费，严格执行国家课程计划，保证所有年（班）级开齐课程，开足课时；不随意给学生搭配教辅资料；不在法定节假日及星期日组织学生上课，不给学生留机械、重复、超量的作业，努力减轻学生的课业负担；不违反规定乱办班，也不为任何集体和个人乱办班提供校舍和场地，努力维护基础教育的行业形象。

教师公开承诺应包括以下几方面内容：依法执教，不传播有害学生身心健康的思想和言论；廉洁从教，不利用业余时间办收费补习班，不要求学生、家长为自己办私事，不向学生推销任何商品或违规要求学生购买教辅资料；热爱学生，不讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生；遵章守纪，不在上课时间使用手机等通讯工具，不在教学区域或学生面前吸烟，不在工作日喝酒；为人师表，言行举止文明规范，不穿着和佩戴易转移学生注意力的服装和饰物；团结协作，友善助人，不做有损团结、有损集体荣誉的事，等等。

第三阶段：师德承诺（10月27日）

按照教育总支的安排和部署，按要求组织参加全体教职工参加教师师德承诺活动。

第四阶段：反思整改（11月初）

在认真学习、提高认识的基础上，认真组织教职工回顾任教以来的思想工作情况，特别是对照师德要求和师德典型进行“反思”，并作为一项常规性活动经常开展。既要“反思”自己的长处，又要“反思”存在的问题。达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。

针对“反思”中查找出的问题，每个教职工都要写出反思报告，查问题，分析根源，明确整改目标。在整改过程中，学校领导班子及全体党员，要紧密结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，充分发挥先锋模范作用。

三、加强组织领导

为保证活动开展得扎实有效，学校成立周校长为组长，贺雷明、朱时南为成员的领导小组，对各阶段活动开展情况进行督导。加强师德建设是建设一支高素质教师队伍的首要环节，我们将切实把师德建设摆到重要议事日程，坚持不懈，持之以恒地抓下去，努力建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍，办老百姓满意、家长放心、社会认可的学校。

2012-10-16