初一一班第一次家长会发言稿

第一篇：初一一班第一次家长会发言稿

初一一班第一次家长会发言稿 各位尊敬的家长：

下午好！

首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这3个月来对我班级工作的大力支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面先允许我对我班里的情况做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。

一、班级情况：

1、开学初班级状况：我们班现有学生44人，其中女生34人，男生19人。44个学生44种性格，初入一个新的学校，孩子带着一种兴奋，喜悦的心情，也带着一种迷惑，观望的心情来到这里，可以说对他们来说这一切都的新的，新的学校，新的环境，新的老师，新的生活，当然他们也把小学阶段形成的一些不好习惯带到学校，尤其个人行为习惯，一些不好的学习习惯。如何带好这些孩子，形成一个好的班风，让孩子们乐于学习，乐于生活在这里，向家长交份合格的答卷。这是我主要的任务。

2、主要工作

（1）一日作息时间安排

早晨6点起床，7点20晨读，上午四节课11点40放学，下午四节课2点30上课，一节45分钟，晚上7点上晚课，9点10分结束回宿舍，10点熄灯宿舍查铺。在这些安排中，晨读要把内容写在黑板上，晚课要讲课。每周有两次去阅览室阅览图书报刊。

（2）文化生活丰富

在开学的三个月里，我们举行了丰富的文化活动有书法比赛，优秀作品橱窗展览，拔河比赛增进友谊，弟子规朗诵比赛（张银亮、郭冉冉），演讲比赛（裴杰，并获得了三等奖），以及学校有很多培养学生兴趣的兴趣小组，比如合唱团（苗雪彤、张子茹、孔晓楠、宋丽娟），舞蹈队，航模小组（孔继贤、王鹏鑫、段易君），体育队（靳苗苗、王晓雨、耿玉洁、郭冉冉、王鹏鑫、强鑫、段易君），还有很多学生参加了学生会（苗雪彤、王金铭、张银亮）锻炼了自己的工作能力。我们学校的少先队也建立了起来，王丽娟同学是我们班的中队长也兼任初一年级的大队长。

（3）注意班干部的培养

入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选举一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。班长段志英、学习委员曹丽娟、文艺委员苗雪彤、体育委员强鑫、纪律委员、劳动委员王鹏鑫、生活委员胡子静、语文课代表杨曹丽娟、数学课代表苗雪彤、英语课代表孔晓楠、政治课代表胡子静、地理课代表裴杰、生物课代表张银亮和王金铭。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积极配合及以身作则，特别是班长段志英同学的带头作用，班级教育取得了较好的成效，班干部们也得到同学们的认可。

（3）注意以多种形式规范学生行为

心理学家指出：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此，教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此，我采用讲解、演示和讨论的方式进行《文明礼仪伴我行》《中学生日常行为规范》的学习和《交通安全常识》的学习。学生养成了文明礼仪，形成了良好的行为习惯，他们多人做到拾金不昧捡到物品交还失主。班级形成了拾金不昧的良好风气。吃饭养成排队习惯，文明有序就餐。课间文明休息，同学间友好相处、互帮互助。

（4）注重学生个人养成教育

教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。结合礼仪教育，培养学生文明习惯和卫生习惯。我班为住宿班，学生年纪小，独立生活能力差，我经常到宿舍检查、督促他们搞好卫生工作，遵守宿舍纪律，经过大家的努力，宿舍整洁干净。

（5）联系家长、科任老师，促进学生的提高

建设好一个班级更需要多方的努力。本期以来，我既加强同科任老师的联系，也加强同家长的联系，从而形成班级进步的动力。

在与科任老师交流中，我经常了解学科的情况，密切的关注学生的进步、态度。哪些同学进步了，我及时的鼓励；退步的同学，找他们了解原因；态度不好的学生我就教育他们。并密切的关注学生在课堂上表现。掌握学生的第一手资料后，我便能与科任老师共同制定策略，来共同谋求学生最大进步。同时我也密切的和家长们联系，与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。我经常与家长电话联系，了解学生在家的情况，与他们一起分析，教育学生，促进了学生的发展。加强联系，摸清学生的思想，有的放矢，在工作中赢得主动，这样才能更好的促进学生的提高。

3、月考和期中考试

下面针对这两次成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。月考前十名：曹丽娟、张凯、郭丽娟、刘保军、段志英、杨子涵、李永超、索琴琴、贾瑞杰、王丽娟；进步同学名单：杨子涵、张银亮、王晓雨、张子茹、王金铭。期中前十名：曹丽娟、崔晓冉、段志英、张凯、索琴琴、郭丽娟、刘保军、宋丽娟、张银亮、葛海燕；进步同学名单：崔晓冉、葛海燕、苗雪彤、郭冉冉、索红强。他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。(各单科成绩名次和班级名次。)

在肯定成绩的同时，我们也不无忧虑的地看到存在的一些问题：有些同学的成绩进步虽大，但不够稳定;有些同学的学科成绩不平衡，影响到以后的提高;还有些

同学的成绩出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到200名以后的，那就意味着可能调出实验班。而现在在200名以后的更要发奋进取，否则将要被淘汰的啊!那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是在钱的事情上，更是投入了我们一生乃至一个家庭的殷切期望啊!我们输不起的!

二、对家长的几点建议

孩子的年龄尚小，每天面对四十四个孩子，所以在工作中我不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一滴进步，每一点成功，除了老师的教育引导之外，家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系，为进一步提高学习的质量，我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。

1、培养孩子良好的习惯。

培养初中学生的习惯，最根本的习惯是什么？概括起来就是两条，一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。一个爱学习的学生，长大了会爱工作。一个爱学习的学生，就是个知书达理的人。人的文化程度高，自我约束的能力就强，犯罪的概率就低。一个爱劳动的孩子，会珍惜自己的劳动成果，知道它来之不易，继而也会珍惜别人的劳动成果。劳动创造了人，也能改造人，学生的劳动好了，思想品德自自然然好了。

2、安全问题值得重视。时时把安全放在第一位。父母不在身边，需要孩子管住自己，不让父母担心。课间时要求：不做危险的动作，严禁相互打闹、起哄、乱窜教室。同学之间相互尊重，不开过分的玩笑，不要打搅其他同学的学习。没有得到别人的允许绝对不能乱拿其他同学的东西，从小事管住自己。

3、学生思想的引导，要学会做人、学会学习、学会生活，正确处理与老师、同学之间的关系，正确对待学习。爱整洁、讲卫生，与老师要求一致。

4、分数要正确看待，正视孩子的心理健康成长。多些肯定、赏识。多一些交流、沟通。我们学校初一年级有450人，人数众多，学生个体也不一样。学生接受能力、理解能力、心理、生理等多方面的差异造成的。当学生成绩出现滑坡时，毫无疑问的，家长、老师也包括我们的孩子都会很焦急，会不停的问不停的想“怎么了，这究竟是怎么了，怎么考的这么差？”之类的问题。对于一个自尊心比较强，自觉性比较好的孩子来说，我们家长这时对的一句鼓励的话语，恐怕要比十句批评的话要管用的多。

5、每周考试完试卷都要拿回家要家长签字。

6、零用钱的问题。

7、多了解孩子在校情况，保持联系！办公室电话：5218441

五、家长对班级工作的建议；对学校工作的建议。

六、家长与授课教师、班主任交流。

也许我因为年轻，许多方面正在学习摸索，但我深信：有在座的各位家长的支持，有我们同学的努力，社会的关注和我们老师的激情投入，我们的孩子一定能茁壮成长。谢谢大家！

第二篇：初一第一次家长会发言稿

初一第一次家长会发言稿

各位尊敬的家长：

你们好!在此我代表初一(6)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前

一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好

措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位

学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都

健康，活泼的成长而共同努力。因此我认为今天的会议比

较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。

首先我为各位家长说一说本班的情况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。

1.树立信心，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我经常对他们说：“我们每一位同学都是

班级的主人，天下无难事，只怕有心人。我相信只要我们大

家齐心协力，努力做好每件事，我们班一定会成为一个非常

棒的班级。” 本学期，我重在塑造学生完美人格。激励学生

勤奋学习，从大里说为建设家乡、报效祖国;从小里是为光

耀家门，报答父母。在我们全体老师和全班同学的共同努力

下，班风和学风有了更明显的进步

2.严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没

有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，我重点强化了

纪律观念，强化时间观念。同时我注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。我告诉学生习惯决定你的性格，性格决定

你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一

段时间努力，同学们逐渐养成了良好的生活习惯。.3.既要全面抓，又要重点抓。一个班级54人，就每一个学生而言，在班中占54分之1，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关

心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽

量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常

做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目

标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些

家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满

脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自

己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师

了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农

妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对

教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这

些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教

育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师，要

教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社

会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他

成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点

建议：

1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家

讲：

(1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;

(2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;

(3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;

(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;

(5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨，要有

章法的教育。

2.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家

长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到

一致性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但

据我所知，周末还是有一些学生会进游戏厅，甚至跟一些社

会青年走得比较近。各位家长，如果您不放弃教育，每个孩

子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识

对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践

证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相

反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有

家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪

律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水

平。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了

这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻

想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝

对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不

好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心

求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤

害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望

各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不

折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还

有极个别的学生平时的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。

4在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他

是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教

育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见

其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期，没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，情绪上

处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是

一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教育学和

心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对

这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充

沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子，某校三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走。近期学校也发现有些男女同学相互发简讯，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，甚至产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别一些不良的场所，网吧，歌厅等，还要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

5.针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生

比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，（在校吃饭生，跟家长要钱不在校吃

饭，到街上闲逛。灯自习不上）自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。(公布教师电话)

第三篇：初一第一次家长会发言稿

尊敬的各位家长

你们好！

开学已半个多月了，因为刚开学事情比较多、所以一直没有机会和大家沟通。今天，借此机会和大家做一下交流，希望以后在我们的共同努力和配合下，使我们的孩子能得到最大可能的进步和提高。

初中三年，初一是关键。在这一年里孩子能否实现稳定的过渡，孩子能否养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我希望各位家长，在初一上学期多抽出一些时间，监督孩子学习。以促使孩子学习习惯的养成。

【科任老师】我们七（19）班的课任老师分别是语文周老师，数学郭老师，英语杨老师，政治赵老师，历史甘老师。目前几个老师的课都得到了学生的认同，我们相信，只要我们家校共同努力，我们的孩子就能得到更好的发展。我办公室号码3036029

【班级介绍】本班目前有53位学生，其中女生25位，男生28位。开学以来，我觉得班级学生整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律较好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。在开学这段时间大部分学生都不错，在次提出表扬，名单附表

当然，班级中还存在着一些问题

1、少数几个学生表现不好在小学养成了好说好动的小毛病，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。要求作业家长签字的有的不签

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何参与课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，有几次早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。

【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来。

怎样来教育我们的孩子呢，那就需要对孩子现阶段各方面有了解

【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大、【学习】中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历

正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

５、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，【给家长的建议】

一、做一位开明的家长

1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

二、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

三、做一个监督型的家长。

作业督促：

每天晚上检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业将通过校讯通发到家长手机上，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。

孩子的作息时间。

早上7：20前到校放学11：40

下午2：50前到校放学5:25，值日生比其他学生要提前10分钟。

四、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象：没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少，放学到家后径直进自己卧室等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

五、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

六、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。

每个孩子都是父母的心头肉，即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？

孩子是我们家长晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是家长一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，就是首先要成人，然后谈成才。让孩子成为一个健康的人，不仅身体健康，更重要的要心理健康。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，今后我们就不会后悔。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，作为教师，我们要付出最大的努力干好这份良心活儿；作为家长，要真正负责，耐心教育孩子、关爱孩子。班主任是孩子在学校的父母, 如果严格要求了您的孩子，希望您能予以谅解！让我们携手努力，为孩子的人生奠基！最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！

第四篇：初一第一次家长会发言稿

家长会发言稿 各位家长：你们好！

感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步、为了孩子的明天。

首先，为大家做一个简单的自我介绍。我叫xxx，本科就读于于xxx大学，在本科四年的学习中，除获得过国家奖学金以外，也多次获得校级一等奖学金以及校三好学生的荣誉称号。在大四的时候，由于专业成绩优异，被保送攻读硕士研究生。我的研究生学习是在xxx完成的，研究方向为英美文学。研究生期间每年获得一等奖学金。研究生阶段除了注重专业方向的研究，我也做了很多的社会实践工作，比如去美联等培训机构上课，去翻译公司做兼职翻译员。

关于我本人，我自认为是一个踏实肯干，能认清楚自己的目标，并积极采取行动努力实现的一个人。也许我不会使用华丽的语言，但是我会安静执着的做事；也许我不会讲幽默风趣的笑话，但是我会以包容仁爱之心对待每一个学生。虽然我刚刚来到嘉祥担任英语老师，但是我相信扎实的专业知识积累和丰富的社会实践经验，加上虚心学习的精神，我一定可以快速成长为一个合格甚至是优秀的英语老师。

作为一名英语老师，在此也想向各位家长介绍一下我自己的教学理念，我坚信要尊重学生的个性和特点，发挥学生优势和长处，让学生尽量快乐的学习英语。每一个学生都是一个独特的个体，每一个学生都有自己的特色，每个学生都有自己的长处和短处。在英语学习中对同一个知识点，不同的学生会有不同的吸收掌握情况。我会关注每个学生的性格特点、行为习惯、学习特色，因材施教，针对每个学生的情况进行指导，让学生在老师的关爱之中找到自信，找到发挥自己长处和优势的学习方法，体会到英语学习的快乐。

另外，我想向大家介绍一下英语学科的特点。英语作为一门语言，与我们的母语汉语有很大的不同，相较于数理化等学科更是有天壤之别。就像我们小时候开始学习汉语是从一个个的字开始，学习英语也要从音标和单词开始，只有牢牢的搬好每一块砖，最后才能建立一个稳固坚实的大楼，牢牢的掌握英语知识。这就意味着在开始阶段对每一个音，每一个单词都要去较劲，都要能读能写能用，所以英语学习需要花费大量的时间来记忆单词，以及由单词扩展出的短语和句子，进行这些单词、短语和句型的操练，在实际场景中应用。所以总的来说，英语学科的学习，既需要我们数学学科那样的大量练习，也需要我们语文学习那样的记忆力、理解力和感受力。

关于英语学科，通过三年的学习，我希望学生能实现近中长期的三个目标。初一年级我将着重学生的养成教育，培养学生预习习惯，听课习惯，做笔记习惯，做作业习惯以及总结学习的习惯，让学生能打捞基础，为初二学习做准备。初二年级英语学习量将大大增加。单词量大，语法项目多，学生在这一年的学习至关重要，为初三打下基础。初三年级的英语学习除了系统的复习初中阶段的词汇、语法等之外，将根据中考题型，重点把握，练题备考，让学生在中考中取得优异成绩。总之，学生通过三年的学习，在英语成绩上，不管是平均分、重点率和有效率都能在成都市名列前茅。

为达到上述目标，针对英语学科的学习，在课堂上以及课堂外，我都将对学生有不同的要求。比如，在每个单元的学习之前，我会要求学生预习单词，查阅相关资料，准备和学习相关的材料。课堂上，我要求每个学生都要认真听课，做好笔记，积极发言，参与到课堂当中，快乐学习英语。每节课之后，我会布置相关的作业，如听写、默写和背诵，要求每个学生都要按照要求按时保质完成。

在此，我需要提及的一个重要点就是家长朋友和我们老师的配合。配合之一就是督促学生完成作业。除了周一到周五的作业之外，周末的时候我也会布置相应的作业，比如预习，听磁带，读课文，默写单词和短文，检查英语练习试卷资料的整理，是否齐全，错题是否有订正。每条作业的完成都需要我们家长们的参与。我希望从我们第一个星期开始，每一位家长都能配合老师，督促学生按时保质完成作业，让学生从一开始就养成一个良好的学习习惯。另外，我也欢迎各位家长朋友能够与我交流自己孩子的情况，如果你对孩子的学习或者对我有什么建议，要及时的与我沟通，让我们就孩子的教育问题及早达成一致。

最后，我们的~~~老师不仅有丰富的教学经验，也曾多年担任班主任。我相信在~~~的带领下，在我们班的每个科任老师、家长和学生的共同努力下每个学生都能健康快乐的成长，最后在中考中取得优异的成绩。

第五篇：家长会班主任发言稿(初一一班)

家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！你们百忙之中来校参加这次家长会，辛苦了！首先我代表x班全体师生，对各位的到来表示由衷的感谢，谢谢大家对我们工作的支持，谢谢你们对孩子付出的最无私的关爱！孩子是我们心中的太阳，孩子是我们所有的希望，为了我们的孩子，就让我们倾诚互助，齐心协力为他们的成长和未来而奋斗吧！

一、学校简介

为了孩子你选择了博文，为了孩子博文选择了服务与奉献。博文秉着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，把学校打造成孩子们成长的现代化的文明、温馨的摇篮。临邑博文学校是经市县教育局批准的集小学、初中一体化的全日制、封闭式的军事化管理的学校。现有教学楼两栋，学生公寓楼两栋，教师公寓楼一栋，超市、卫生室等基础设施一应俱全。教室宿舍都配有空调和暖气，餐厅实行分餐制；浴池宽阔卫生，每周学生可在老师的陪护下进行洗浴；本学期新装了大型锅炉，保障了全校师生能及时充足地喝上干净卫生的热水。另外，大型塑胶操场也将在十月底竣工，届时我们的孩子将在学习之余更能享受到别样的欢乐。这一切都为我们的孩子提供了良好地生活和学习环境。

全校现有教职工120人，学生1416人，共30个教学班，每位教师都是学校严格筛选的，不少教师嗨是省内外优秀的教育教学能手。大家爱岗敬业，和我们的孩子同生活共学习，起早贪黑不留余力。所以，选择了博文你就选择了希望。

二、本班情况

初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报。本班现有学生51人，科任教师11人，本班师生全部住校，以校为家。数学、英语、政治、语文科任教师都是在教育教学一线奋斗多年，具有丰富教学经验的老教师；其他年轻科任教师也是在教育战线上经过扎扎实实拼搏练就了一身教育教学硬功夫的优秀人才。51个孩子学习层次不同，起点不一。本入学初摸底考试只检测了数学、语文、英语三科的学生学习基础状况，数学平均分60.58，及格人数28人，及格率是55%，优秀率16%，共有8人；语文平均分54.29，及格人数24人，及格率是47%，优秀率是0；英语平均分38.25，及格人数9人，及格率是18%，优秀率0。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像王新兵、曹相武、孙辉、李莹、李卫月、焦其昆、田正良、李淑敏、牛子怡、焦云龙、焦炳虎、林来明、史俊杰、黄浩翔等同学上课学习注意力比较集中，回答问题也相对比较积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要经过很长时间的师生共同努力才会逐渐走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但全班完成作业的程度和质量却是需要经过漫长的教育帮扶和耐心期待才能让人满意的。

但是无论学生学习的起点高低，习惯如何，老师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原则，努力关注对孩子的情感激励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学中既要补习旧知，又要夯实新授，努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都能够跟上学习的步伐，品尝到学习的乐趣，充实自己的内心。在每位孩子身上也都得到了初步落实。尤其教数学和英语的田老师与宋老师，为了不让任何一个孩子掉队，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不间断地走到孩子中间或者随时在办公室及时地为学习吃力的孩子单独辅导，“学不会不行，教不会不罢”！为了让孩子们写得一手好字，养成做事认真，敢于负责的好品质，我也狠抓了语文作业的书写质量。其他科任老师更多地利用了更丰富直观的多媒体教学，很好地调动了孩子们的学习兴趣，提高了他们的学习效率„„

孩子们已经懂得了父母的伟大，感受到了老师的辛苦，他们正以崭新的姿态和顽强的意志力开始了他们学习的新征程。另外，孩子们生活独立性很棒，自我管理能力也较强，像王新兵、唐新哲、董德印、王先康等同学也逐渐在学生干部工作实践中锻造得更加成熟，他们已经在学生生活和学习的某些重要领域成了同学们的领头羊，具有了较强的自我修养和群体管理能力。所以，把孩子交给博文，把孩子交给我们，请你放心！

孩子们是最活跃的生命体，是我们的骄傲，也是你们的自豪。你们是孩子的第一任老师，也是孩子们成长中毕生的老师。我们的工作百密而有一疏，所以我们的工作离不开你的指导和帮助，孩子成长的点点滴滴离不开你们细密的教育和关注，请你们百忙之中不仅要关注自己孩子的衣食住行，更要抽出必要的时间和精力来以友好的姿态来关心自己孩子的学习与成长的细节。相信，我们挽起手来，孩子的明天会更好！

为了孩子，大家心甘情愿地牺牲了自己宝贵的时间，我再一次代表初一一班所有的老师和孩子们向你们表示诚挚的感谢，谢谢大家！

祝大家事业有成，财源广进！家庭幸福，天天开心！祝我们的孩子们健康成长，学有大进！

博 文 学 校

2012年9月21日