城关中学法制

第一篇：城关中学法制

城关中学政教处法制、安全教育工作总结

青少年学生是祖国的未来和希望，是我国社会主义现代化建设的强大后备军，江总书记在关于教育问题的谈话中明确指出：“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国现代化建设能否取得成功。”长期以来，我校根据各级部门的精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标，积极探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的载体和领域，不断更新德育工作的手段和方法，进一步端正教育思想，转变教育观念，把德育工作放在素质教育的首要位置，科学规划、精心部署，各方面工作取得了显著成效。

我们根据青少年的成长规律，以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段、不同的理解和接受能力，确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，本学年度所做的工作如下：

一、成立法制安全教育领导小组，普法安全教育常抓不懈。由于学生的年龄特点和心理特点，他们的思想转变是一个由浅入深、由低级到高级的过程，是量的渐进和质的飞跃的统一。为此，学校专门成立了法制安全教育领导小组，由校长亲自任组长，副校长任副组长，德育处、教务处、共青团及各年级组等部门负责人任组员。制订了《中学小公民道德建设推进计划》、《学生安全知识手册》、《中学学生一日常规》、《学生网络道德教育管理实施措施》、《中学帮差转差规定》等规章制度。领导开展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任从小事-1-

抓起，从日常行为规范方面要求学生，用法律、法规的标准去教育衡量学生的行为，让全体学生得到法的熏陶。并定期提供本班学生中思想品德恶劣、屡教不改、有不良倾向的典型，进行相互讨论，得出最佳方案进行处理。这样从日常行为规范做起，天天抓，月月抓，就有了量的渐进，在学生思想中形成做任何事情都要考虑是否违反何规何法的习惯，进而形成质的飞跃。

二、运用学校宣传阵地，加强法制安全教育。

要对青少年进行法制安全教育，首先要让学生了解这方面的知识。为此我们运用学校的多种宣传阵地，如学校宣传栏、班级黑板报、国旗下讲话、主题班团队活动等，介绍与在校学生有直接关系的各种法制安全知识，例如：《未成年人保护法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《宪法》、《刑法》的一些基本内容，让学生懂得生活在这样一个学校社会环境中，哪些事情该做，哪些事情不该做。并且以此影响到每个家庭，逐步形成良好的生活环境和社会氛围，保证青少年的健康成长。

三、有效运用各种手段，加强法律安全意识教育。

1、加强横向联系，依靠社会力量。

我校根据市教育局有关文件精神，专门聘请了镇派出所的 指导员等担任我校的法制副校长、法制辅导员，并每学期定期来校给全校师生作有关法律知识、安全知识等方面的专题讲座，使学生通过各种案例从中吸取教训。同时还将有关法制安全教育的内容印成《告家长书》发给每位学生家长，形成全社会教育管理学生的良好氛围.2、开展各种活动，寓教育于活动之中。

学校每学期都要开展对全体学生的入学教育活动，特别对初一新生形成了进行中学生日常行为规范养成教育、安全知识教育的严格培训制度。对初

二、初三学生还结合思想政治课加强各方面的教育。学校开展了“讲精神文明，树校园新风”的竞

赛活动；“遵纪守法，拒绝邪教”学习活动；有关法制安全知识教育主题班团队会。进行了学生法制教育行为规范知识竞赛、公民道德建设知识竞赛、学生安全知识竞赛等系列比赛活动，组织学生参观了有关法制、安全知识的图片展览，加强了学生对法制安全知识教育的感染。

3、表扬先进，转化后进，形成教育凝聚力。

做好后进生的帮教转化工作，是加强思想道德教育，防止在校学生违法犯罪等意外事故发生的重要一环，我们学校在制订对后进生教育各项规章制度的基础上，专门成立了后进生的跟踪记载转化档案，从更高、更深层次的要求来进行后进生的帮教转化工作，各年级排出后进学生重点名单进行在思想上引导、心理上疏导、行为上督导等教育方式加强思想教育、法制安全教育，促进他们的思想行为转化，减少违法犯罪率和意外事故的发生。并结合对遵纪守法文明学生的表扬，进行正反两方面的交叉教育，形成对学生教育的凝聚力。

四、爱惜生命、保护生命的安全教育进入课堂教学内容。我校领导重视安全问题，常把安全教育挂在嘴边，同时加强对课堂进行安全教育的领导和管理，让教师们树立起安全责任意识，明白作为教师，有义务也有责任在进行教学活动时向学生灌输“珍惜生命、保护生命”的思想，经常强调安全问题，教授学生一些自我防护手段，使学生建立起自我安全防范意识，珍惜生命、保护生命意识，为了你的空人和亲人的幸福，请注意安全等有关方面的安全意识。学校要求各任课教师根据各学科的特点，把安全教育和学科教学活动有机地结合起来。我们每一周的班会课，安全教育是必不可少的内容，班主任也都把安全教育作为头等大事来抓，经常召开以安全为主题的班会，教务处每学期的召开学生座谈会，也都会向学生了解各科教师开展安全教育的情况，或者以学生问卷调查的形式了解安全教育情况。

除了这些对安全的教育和宣传，我校建立健全安全工作“十项制度”，同时对安全隐患的防范工作，作出了严格的规范和要求。对各个部门和各个五一节责任做出了明确规定。我校消防安全、校舍安全、学校食品卫生安全、学生乘车的交通安全、校园治安、学生下河游泳、流行性疫情、网络安全、毒品传播等安全隐患的防范工作，在师生中进行了广泛的宣传教育，并在有关单位的配合下，及时地排除了隐患，给师生们营造一个太平的学习生活环境。

五、通过生活实例开展安全警示教育活动。

召开学生大会，向学生宣传食品卫生安全，倡导文明健康饮食，不乱吃零食，并要求班主任以“从吃零食说开去”为主题，召开主题班会，总结吃零食所产生的一切安全问题，并引导好学生的行为。我校利用下半年干旱无雨经常停电的形势，警告和教育学生要注意消防安全。针对周末寄宿生回家乘车超载现象，我们及时向学生宣传了交通安全，而且得到县领导的支持，政府有关同志配合我们值日教师在校门口督促学生乘车，并阻止超载现象。针对学生违纪行为，我们请公安局领导到我校做法制报告，增强学生法制和自律意识。我们还到有关部门假一些预防青少年犯罪和毒品传播的图片，举行图片展，让每个年段，每个班级的每个学生，接受教育。平常班主任也经常用一些身边的案例，通过活动的方式，让学生自己来分析安全的重要性，使学生受到印象深刻的教育。

六、根据学校条件开展自我保护演练活动。交通问题是人们非常关心的问题，周末寄宿生乘车、骑车这始终是个不安全因素，针对学生骑车不守交通规则，坐超载车的现象，我校分年段开展了防交通事故模拟演练活动，使学生明白遵守交通规则的重要性，让不违章骑车、不坐超载和“三无”车辆成为学生自觉的行为。我们还因地制宜灵活地开展火灾逃生演练活动，让学生从模拟的灾害中吸取教训，提高自我保护能力。

七、开展特殊关爱活动。

对残疾、体弱多病的特殊学生，我们要建立花名册，并且要求班主任和任课教师对其要特殊关爱。在行为行动上对他们进行特殊的帮助，对这些学生进行安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。我校举行帮教活动。帮教教师由校班子成员和普通教师组成，帮教对象主要是品德有缺陷的学生和后进生组成。我们召开了帮教活动见面会，帮教成果交流会。

八、开展学校、家庭、社会共建活动。我们成立了家长委员会，完善“家长学校”运行机制，通过家校联系树立家长监护责任意识和安全防范意识，帮助家长树立正确的人才观，掌握科学的教育方法。我们学校与家长签定了安全责任状，建立了家校联系卡和学生档案卡，定期召开家长会，经常与家长保持联系，充分发挥家长作用，营造一个良好的教育环境，我们加强和公检法等部门的联合作用，联合起来打击电子游戏厅、网吧等不健康场所接纳学生，同时我们聘请兴华所副所长为我校综治副校长，与派出所建立共建单位，使我校的校园治安安全工作有了有力的保证，我校认真学习《学生伤害事故处理办法》，在社会、学校、家长积极宣传《办法》，杜绝体罚和变相体罚学生现象。学校要求各班主任保证做好本班安全教育工作，并与班主任签定安全责任状。通过学校、家庭、社会三方面的努力，形成合力，共建安全校园。

我们始终把安全工作放在各项工作的首位，决不掉以轻心，“珍惜生命，保护生命”是我们工作的宗旨。我们所有师生积极参与，并在社会各界的支持帮助下，为学生营造一个良好的生活学习环境，为保护学生的健康成长奉献自己的力量。

第二篇：城关中学

城关中学“税法知识进校园”活动方案为让中学生从小根植税法意识，人人争做小小税法宣传员，务川自治县国税局与务川自治县城关中学联合开展 “ 税法知识进校园 ”活动。围绕“税收促进发展，发展为了民生”的内容组织学生进行手抄报比赛。通过在学校板报、宣传栏展示优秀参赛作品 ,普及税法知识，让广大师生进一步了解税收与发展、民生的密切联系。进一步强化教师的税收意识，培养青少年从小树立依法诚信纳税意识。同时开展以“税收在我身边”为主题的税法征文比赛，让依法诚信纳税，税收促进发展，发展改善民生理念深入人心。以期通过开展此项活动，引起全社会关注税收，取得“教育一个孩子，影响一个家庭，依法诚信纳税，共建和谐社会”的良好氛围。为了做好本次比赛的各项工作，保证比赛的顺利进行，制定如下实施方案：

一、活动目的：

普及税法知识，让广大师生进一步了解税收与发展、民生的密切联系。进一步强化教师的税收意识，培养青少年从小树立依法诚信纳税意识。

二、活动主题 :

税法知识进校园——税收与未来

三、活动对象 :

城关中学全体学生参加此项活动

四、活动形式及内容:

1、围绕税收与未来、税收与祖国繁荣、税收在我心中为主题，进行

板报宣传创作活动，学校将挑选出优秀作品在学校宣传栏展示。

2、以“税收在我身边”为题写一篇征文。

3、要求各班将教室门前展板出一期以“税法知识进校园”的板报，板报内容形式多样，如：漫画、手抄报、书法、绘画等。

五、活动时间：

2014年5月

六、参赛对象：八年级每班推荐5至8篇作品参赛

七、领导小组：

为了切实高效举行“税法知识进校园”活动，特成立工作领导小组。组长：张晓春

副组长：邱勇刘烝东邹启华

成员：申 坚舒 伟徐晓武史西承杨小龙申淑娟黄 周唐 雪邹 跃袁兴琴韩辉八年级全体班主任

领导小组下设办公室，由申坚负责办公室日常事务。

展板宣传活动由徐晓武老师负责指导

征文征集由袁兴琴负责

奖状制作由韩辉负责

各班教室门前展板由政教处组织评选

主办单位：务川自治县国税局

务川自治县城关中学

承办单位：城关中学政教处

城关中学“税法知识进校园”活动经费预算

征文竞赛

设：一等奖2名二等奖4名

三等奖6名优秀奖 8名

展板宣传

设：一等奖1名二等奖2名

三等奖3名

各班展板评选：

设：一等奖1名二等奖2名

三等奖3名

城关中学“税法知识进校园”活动工作领导：

校长张晓春

副校长邱勇刘正东邹启华

成员：

申坚舒伟黄周舒伟徐晓武杨小龙申淑娟唐雪邹跃韩辉八年级各班班主任：

八（1）班王义涛八（2）班黄周八（3）班任茂林八（4）班申振华

八（5）班苏小慧八（6）班龚东海

八（7）班申坚八（8）班冯昌伦史西承袁兴琴

八（9）班邹小波八（10）班杨明贵

八（11）班申炼红八（12）班覃松

八（13）班马茂华

给获奖学生发奖品及奖状，预计1400元；给学校领导及八年级参赛各班班主任发纪念品，预计2600元，合计金额4000元。

第三篇：临泽县城关中学

临泽县城关中学

概况

临泽城关中学始建于1965年。城关中学现有教学楼两栋，实验楼一栋，配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、音美室、卫生室以及现代化教学设施：校园局域网一个，电子备课室一个，学生微机室两个，语音室一个，多媒体教室一个，现代远程教育网络等。我校现有专业教师45人，其中本科学历18人，专科学历27人，教师达标率100%。理念

城关中学是一所不断前进的学校，一直在全县农村中学中勇立潮头。学校有着优秀的教师队伍、优良的教育传统、浓郁的教学氛围和深厚的文化底蕴。学校以“让每一位学子都充满信心的生活，充满智慧的学习，充满快乐的成长”为办学宗旨，以“以人为本，依法治校，以德立校，以教兴校”为教育理念，努力创办让人民放心满意的教育。全体教师严格依法执教，爱岗敬业，团结务实，甘于奉献，勇于争先。注重发挥集体智慧，积极强化教学研究，主动开发校本课程，大胆实施教学改革，努力培养学生自主、探究学习的意识，将课堂变成了师生共同探究，合作学习的乐园。

业绩

近年来在各级领导的大力支持与关怀下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作成绩突出。

第四篇：城关中学病事假

城关中学关于教职工长期请病事假的处理方法

一、病假及其病假期间待遇

1.基本工资（指工资前两项的岗位工资，薪级工资）扣款办法

（1）病假超过两个月不满6个月，从第三个月起，工作年限不满10年的，基本工资按92﹪的比例计发，工作满10年以上的基本工资全额发放。（2）病假超过6个月，从第7个月起，工作年限不满10年的，基本工资按70﹪ 的比例计发，工作满10年不满20年的，基本工资按 80﹪ 的比例计发；工作年限满20年以上的，基本工资按90%的比例计发。2.绩效工资（基础性绩效工资、奖励性绩效工资）扣款方法

（1）一次请假在一个月之内的，每天扣除基础性绩效工资10元，从基础性绩效工资中按月扣除。

（2）一次性请假在1个月及以上的停发当月基础性绩效工资的岗位津贴部分（3）连续请病假在一个月以上2个月以内的，扣发全年奖励性绩效工资的十分之一，累计请假在三个月以上至四个月的（含四个月），扣发全年奖励性绩效工资的三分之一，累计请假超五个月的，不发全年奖励性绩效工资，同时执行第二条规定。

（4）对于年满50周岁的女教师，年满55周岁的男教师，根据其病情及治疗措施的证明材料，病假在一个月内的各项扣款减半执行，超过一个月的，按上述相关规定执行。

（5）经医疗权威机构（市级三甲以上医院）确诊为癌症、精神病或其它传染病（已处在治疗期间）不能坚持工作的，各项扣款减半执行。

二、事假及事假期间待遇

一次连续请事假超过15天的，不发当月基础性绩效工资中的岗位津贴和全年奖励性绩效工资的十分之一，超过30天的，从第31天起，停发本人工资。

三、以上请假期间，如含有国家法定节假日的，不列入扣款天数。

四、以上处理办法若与上级有关精神相抵触，以上级为准。

五、说明：各年级老师如对以上处理办法有什么意见和建议，请速与年级主任联系。

2012年9月

第五篇：城关镇中法制讲座讲稿

法制讲座讲稿

同学们：为配合学校“法制宣传周”活动的展开，学校安排我来给大家做一个“知法、守法、健康成长”为主题的法制讲座。我觉得这个讲座很有必要，也很有紧迫性，因为我们现实中已经发生了个别同学由于对于法律的无知，或者说是对法律的误解而走上了违法犯罪的案例。

为了杜绝这种的事件再次发生，我们今天的讲座主要从以下四个方面给大家讲一些非常实用的相关法律知识。

首先是学习法律知识的意义，也就是法律的价值，学习它对我们有什么用；第二，我们要讲解的我们的年龄在法律上的效力，也就是说我们的法律，特别是《刑法》根据人的不同年龄，规定了什么样不同的法律效力。我们同学们都是未成年人，对这一点我们尤其应该准确的掌握；第三，我们要学习的是违法与犯罪的区别和联系，也就是什么是违法，什么是犯罪。同时，我们还要对几种常见的犯罪给予讲解，包括抢劫、敲诈勒索、故意伤害等。第四，也是我们本次讲座的一个重点，那就是面对违法犯罪我们如何保护自己。讲完这四个方面之后我们会留一点时间给大家观看一个简短的、很有针对性的视频录像。

一、学习法律的意义。

同学们会说这个还不简单吗，就是学法才能知法，知法才能谈得上守法呀。同学们这样的回答是正确的，但是我们首先还不要讲这个意义。首先学习法律的第一个意义是能够帮助你解决现实中遇到的困难。我给同学们讲这样一个真实的案例，一位80多岁的老奶奶（大家看投影），她到一个大城市去寻找她唯一的亲人，结果到了大城市亲人没找着而身上带的钱花光了，只能乞讨为生，结果乞讨失败饿死在了大城市，这当然是一个很不幸的事情，是一个悲剧，那么我们的法律何为，我们法律能够帮助她吗？我告诉大家我们的法律是可以帮助她的，大家看有这样一部法律叫做《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》。根据这部法律我们在全国各地的大城市都建立了相应的救助管理站，（大家看投影，这是我们宁波的救助管理站）。这部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活无着落的人，给他们吃的，给他们住的，帮助他们回家。大家想一想，如果这位老太太也知道有这样一部法律，有根据这样一部法律而在全国各大城市建立的“救助管理站”她还会饿死在大城市吗？（不会）。这是学习法律的第一个目的。

其次，学习法律的第二个意义是我们可以用法律的武器保护自身的安全。这其中又包含两层意思，一是，我们不能像我们前面讲过的，因为自己对于法律的无知而违法犯罪被法律惩罚，我们现实中恰恰就发生了这样的事情，而且就是在我么宁海的某个学校的一个同学，跟着社会上一个他的所谓哥们去抢劫，结果两个人都被判了刑。这个事情是这样的：我们这个同学平时就喜欢这个社会上的这位哥们一起玩，这位哥们对他也很大方、很慷慨，经常一起吃喝玩乐的钱都是这位哥们出。而我们的这位哥们呢，他其实也没有一个正当的工作，没有正当的收入来源，很快钱花光了。怎么办，要想办法弄钱啊，于是就想到了抢劫。跟我们这个同学就说，走，我们去弄点钱来花，你跟着我去，不用你动手，有什么事情我一个人扛着。这个时候我们的这个同学开始犹豫了，去还是不去呢，不去吧，这哥们平时对我又这么豪爽、耿直、大方。我不去也太不仗义了吧？去吧，会不会被抓，后果会不会很严重，这个时候他就发生错误了。他想到我只是跟着去，哥们也说了，只是去什么也不让我干，而且有什么事情他一个人扛着。哪怕是被抓住了，应该也没多大的事，最多可能就是批评教育一下吧。最终的结果是他们抢劫也成功了，但是后来也被抓住了。而且两个人都被以共犯的名义判了刑。我们的同学只是跟去了，啥事情也没干。为什么要被判刑呢。我这里就要告诉大家了，那么我们的法律是不是判错了呢？法院没有判错。理由有三个，第一个罪过就是你去了首先你就起到了一个为你的哥们或者说是同伙通风报信的作用，有警察来了你肯定要喊，赶紧跑警察来啦？第二，你去了尽管啥事情也没干，但是你对被害人，也就是被抢劫的这个来说就是一种威胁，他看着你们是一起来的，如果你没去，一个人抢劫他，他还可能反抗，看着你们两个人在场，而且是一伙的，他肯定就没敢反抗了；第三，你去了对于你的哥们，你的这个同伙肯定是一种鼓励，也许他一个人就不敢去抢劫了。所以，有这样三个方面的原因，我们这个同学就跟着这个社会上的哥们一起被判刑了。个别这样的同学由于对法律的误解或者无知而走上犯罪道路，这种事情是我们很不愿意看到的。

另外，学习了法律我们面对违法犯罪，我们就可以知道采取哪一些措施来保护我们的安全了，这是我们最后一部分要讲解的主要内容。

第二，人的年龄在法律上的效力

我们知道，我们在校中学生，我们的中职学校的学生基本上都是未成年人，那么未成年人如果违法或者犯罪是不是就不用受到惩罚，是不是就不用判刑了。那我们就来看看我们的《刑法》到底是怎么样规定的： 我国《刑法》规定 14岁以下： 不负刑事责任14-16周岁 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。16周岁以上 :对所有犯罪行为都应当负刑事责任。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。我们学完这部分我们就可以知道，并不是说我们的未成年人违法犯罪了就不用承担刑事责任了。我们前面讲过的那个一起去抢劫的案例中，我们的这个同学还有一个误解就是，我还是一个未成年人，我跟着我哥们一起去抢劫即使是犯罪吧我可能也不会被判刑吧？结果他错了。所以我们在座的同学们一定要从这个案例中学到教训，我们说“吃一堑、长一智”。我告诉大家这是很愚蠢的办法。聪明的人应该是从别人的经验当中吸取经验，从别人的教训当中获得教训，而不是要自己去吃一堑，去跳入沟壑、跳入了万丈深渊才吸取教训，那个时候就晚啦。

第三，违法和犯罪的区别与联系。

1、“违法”是对所有违反法律的行为的统称；我们讲违法不一定是犯罪，违法比如说包括违反《义务教育法》、《交通管理法规》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、、、等我们随便来看一部法律的规定，我们就看《预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

大家肯定奇怪我们法律中规定的内容怎么跟我们的中学生行为守则、学校的规章制度这么雷同啊？这是因为我们的学校是依法办学，学校的规章制度都是依据法律的规定来制定的，所以才会这样。其实我们的“不良行为”跟违法犯罪有很密切的联系，不是说我们同学只要有了这其中的一种或者两种“不良行为”一定会走向违法犯罪，而是说我们那些青少年犯罪人员当的百分之八十九十的人都是在校期间存在有不良行为的现象。我们的学校为了帮助这样的同学克服矫正这样的不良行为，有时候对同学们都很严厉甚至给予了部分同学各种处分，但是我们的一些同学还不重视，还无所谓。我告诉大家，其实这些有处分在身上的同学一定要引起重视，不要无所谓，有时候对你的影响会非常大。大家想一想，以后你要去当个兵，或者你不当兵你去参加工作，去一个公司、一个企业、一个单位，人家肯定要考察一下你在学校的表现吧？如果人家看到你的处分记录你想想看人家会要你吗？所以你如果不重视你身上的处分，人家可能也不会重视你；你对处分都无所谓，人家可能也会要不要你都无所谓。那怎么办？我们有处分的同学应该怎么办？你们应该积极的表现，通过一学期、一年、两年的的良好表现争取学校给你们撤销处分。

我们回到这个十四条当中规定的“不良行为”，我们看其中的第二项“携带管制刀具”，管制刀具当然是不允许带到学校来的，不仅是学校不行，你想想你带到商场、车站、机场，甚至大街上你带着把管制刀具逛来逛去会有什么结果，人家早报警了。你这人很危险，是不是啊？肯定违反《治安管理处罚法》。把管制刀具带到学校来因此而发生的意外刑事案件也是很多的，有这么一个案件。一个初中二年级的同学就把一把管制刀具带到学校来了，放在抽屉里面，还拿出来玩玩，他带来的目的其实也不是想要行凶伤害某人，就是好玩，就是觉得刀可以防身，可以怎么吓吓人。但是他因为一点点小小的摩擦就恼羞成怒拿出刀来结果造成了一场凶杀案。我们说在凶案发生前，这把刀就是一把简单的管制刀具，一旦凶案发生，一把刀具就变成了一把凶器，一把凶器就决定了一个家庭两个家庭的悲剧，后果是你想都想想不到的严重。结果这个同学因为故意伤人被判处了重刑毁了一身。

2、“犯罪”是违法当中最严重的，违反《刑法》的行为，我们称为犯罪。所以犯罪就一定是违法，我们讲几个主要的常发的罪名，抢劫罪与敲诈勒索罪，还有故意伤害罪。抢劫罪与敲诈勒索罪共同点：都是“不劳而获”、都是“犯罪行为”

区别：抢劫罪是“当场使用暴力”.敲诈勒索罪是使用威胁或要挟的方法.轻微伤----------《治安管理处罚法》治安案件轻伤、重伤《刑法》：犯罪行为-刑事案件死亡。那么我们面对这些常发性的犯罪行为，我们应该怎么办，我们应该如何来保护我们的人身安全。这就是我们要讲的第四个方面的内容。

第四，面对违法犯罪我们如何保护自己。

首先，我们应该保护好自己的人身安全，其次，正当防卫，第三，谨慎交友 最后，远离娱乐场所，这些事今天我们所讲的主要内容，下面的时间呢，我们先来看一个简短的视频录像，这个录像也是非常有针对性，对于我们正确的认识法律有很大的帮助。

“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，一种命运。”

同学们你们正好是处于青少年阶段，人身最美好的阶段。大家想想人一到中年你的这一生基本上就定型，一到老年你这一生就差不多结束了。而你们青少年阶段正是有无限发展前景的阶段，有无所多的可能性等着你们，希望大家一定要珍惜你们自己，重视你们自己的发展，只有你们自己重视自己，别人才会重视你们，只有你们自己珍惜你们自己，你的人生才会更加精彩！

谢谢大家。

城关镇初级中学

2016年6月