兰台中学2010年德育工作总结

第一篇：兰台中学2010年德育工作总结

兰台中学2010年德育工作总结

本年度，我校始终坚持“一切为了学生未来”的办学理念，按照“德育为首、育人为本、贴近实际、贴近学生”的工作原则，以德育队伍建设、学生行为习惯养成教育和法制安全教育为重点，以班级日常量化和大型系列德育活动为工作抓手，强化日常管理，培养良好校风、班风、学风，顺利完成年度德育工作目标。

一、主要工作成绩

1、加强了思想道德教育，育人效果明显。经测评，学生思想品德合格率为100%，优秀率达95%以上。

2、开展了系列德育活动，活动做到了常规化、科学化、序列化。

3、整体构建了安全管理网络，强化了法制安全教育，全年无一起安全责任事故，学生犯罪率为零。

4、队伍建设取得实效，德育工作人员的思想道德素质和业务水平有明显提高。周艾华等六名班主任受到上级表彰。

5、校园美化、净化工作持续开展，校园环境整洁、舒适、美观。

二、主要工作措施

（一）德育活动为载体，落实学生思想道德教育。

1、认真开展常规德育活动。一是坚持夕会制度，每天进行总结教育。二是坚持班会制度，每周精心设计一节班会，确保班会主题鲜明、内容充实、效果显著。三是坚持国旗下讲话制度，结合实际，有针对性地对学生进行爱国爱校、遵纪守法、文明诚信、为人处世等方面的教育。

2、扎实开展主题教育。本年度，我们每月确定一个教育主题，如九月份为行为养成教育，十月份为爱国主义教育月，十一月份为安全教育月，十二月份为感恩教育月，利用班会、夕会等阵地，系统地、持续地对学生开展思想道德教育。在教育形式上，尽可能采取丰富多样的活动，以贴近学生。如在规范教育月中，我们对七年级学生进行入学教育，教育内容为队列训练和内务整理，让这些新生一开始就形成规范意识。同时，我们还开展了《中学生日常行为规范》知识竞赛，寓教育于学习之中。

3、精心组织大型德育活动。本年度，我校结合学校实际，开展了多项大型德育活动。一是组织开展“爱湖北、爱家乡”爱国主义教育演讲读书征文活动，学生田书豪获征文省三等奖，学生唐清潇演讲获钟祥市第一名。二是组织进行“国庆红歌会”，学生从中受到情感熏陶和审美教育。三是针对学生不文明行为，组织开展“告别陋习，走向文明”系列规范教育活动，学生良好行为习惯正在逐渐形成。

（二）常规管理为抓手，落实学生行为规范教育。

1、加强学生礼仪形象管理。学校对学生衣着打扮，进行了多次检查、督促，我校学生在校期间普遍穿校服，发式衣着逐步规范。

2、加强卫生管理。在完善相关制度的基础上，我们组织政教人员和学生会干部坚持每天多次巡查，对乱丢乱扔等不良行为进行通报，校园环境整洁、美观。

3、加强课间管理。在强化值日职责的基础上，学校组织相关人员到教学楼检查、督促，基本杜绝中午部分学生大声喧哗的现象，保

证了良好的学习氛围。

4、加强宿舍管理。我们在努力构建寝室文化的同时，加大了学生公寓纪律卫生管理力度，充分发挥学生干部的作用，强化生活教师责任，效果明显。

5、加强检查督办。我们坚持全天候巡查，并每周至少一期《政教简报》，第月评选一次文明班级、文明寝室，有效监控不良行为，从而形成激励机制。

（三）安全教育为保障，落实安全文明校园创建工作。

1、坚持常规性安全教育。我们要求班主任每天5分钟，年级每周半小时，政教处每月一次讲座，持续不断地开展安全教育。教育内容从常规的交通安全，到防火防盗、防踩踏、防擂肥，十分广泛，增强了学生的安全意识。

2、坚持节假日安全教育。每到节假日，我们都会在放假前，利用学校内线广播统一对学生进行假期交通旅游安全教育，帮助学生有效规避安全风险。

3、坚持开展安全排查。每周日学生返校后，我们都要组织班主任对教室、寝室进行安全隐患大排查，收缴管制刀具和火种，排解学生矛盾。同时，政教处还会同相关处室，对食品、校舍进行逐一排查，确保师生平安。

4、坚持开展安全演练。本年度，我们分别在上、下学期各举行了一次安全逃生演练。演练前，我们召开专门会议部署，效果明显。

（四）队伍建设为中心，落实德育队伍素质提高工程。

1、坚持班主任月例会制度。本年度，我们每月召开一次班主任会议，会议既总结前段工作，解决实际问题，同时又安排部署下段工作，使班主任工作有计划、有目的地进行。

2、坚持政教人员周例会制度。分管校长每周亲自召开政教人员工作会议，强化目标落实情况，使德育工作落到实处。

3、定期召开班主任经验交流会，研讨学生思想发展变化规律，研究教育方法和途径，在互相交流学习中共同进步、整体提高。

4、加强班主任培训。我们采取走出去、请进来的方法，对班主任进行多层次培训，切实提高德育工作整体水平。

三、今后的打算

1、进一步完善班级考评机制，激发班主任争先创优意识。

2、进一步强化常规管理督查措施，全天候监控学生行为。

3、进一步增强德育活动的针对性、实效性，力争做到每月一个主题，每周一个重点，有效开展思想道德教育。

4、进一步强化安全管理措施，确保校园平安、祥和。

二○一○年十二月

第二篇：松树台中学德育工作总结

松 树 台 中 学 德 育 工 作 总 结

松树台中学德育工作，在学校正确领导下，取得了可喜成绩，各项活动按《德育计划》保质保量完成，师生受到了深刻的教育。特别是学生管理成效显著，学校的整体管理工作也受到社会各界的一致好评。

一、学校对德育高度重视。学年初，学校领导一班人，召开专门会议，专门研究德育工作，制定工作计划，并由学校党支部书记专门负责德育工作。

二、德育工作在领导小组的组织领导下。一年来开展了丰富多彩卓有成效的活动，有针对性的对师生实施了教育。

（一）深入开展师德师风建设年活动，签订下发了师德承诺书，完成了教师问卷、学生评议等师德师风建设工作，为营造良好的师德师风氛围，学校对办公室进行了重新布置，文化长廊进行了更新。

（二）学校党支部牵头组织教职工集中学习上级关于开展作风建设年活动的有关文件。开展了“廉洁从教，为人师表”教师征文活动。组织教师观看了《感动中国》师德先进事迹光盘，人人写了观后感。12月份，组织教师集中学习了卜延荣老师的感人事迹。榜样的作用激励着全体教职工，人人争做合格园丁。

（三）按照县局部署，我校认真部署了学习实践科学发展观活动。认真贯彻“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众的实惠”的总体要求，组织引导党员干部及全体教师，扎实开展学习实践科学发展观活动。以“加强干部作风建设年和教育质量管理年活动”为载体，开展了“贯彻落实科学发展观，寻求学校教育质量新突破”为主题的学习实践活动，查找制约我校发展的主要因素5条，提出解决问题的有效途径6条，并逐项进行了落实。

（四）结合节日特点，有针对性的对师生实施教育。

1、“3月22日世界水日”开展了“节约用水，珍惜资源”演讲比赛。

2、“3月30安全教育日”开展了专题校会，进行安全教育，并将交通安全宣传画，分期张贴到文化长廊。4月30日交通安全反思日，学校组织学生上下学交通安全进行了回顾。

3、利用5月10日母亲节号召全校学生为母亲或其他长辈做一件有意义的事情，之后每个学生把感受写一篇文章，参加学校举行的“孝敬父母（长辈）光荣”演讲赛，有效的对学生进行了继承和发扬中华民族传统美德教育。

4、为培养学生的良好习惯，利用“5.13世界无烟日”举行了吸烟有害健康知识讲座。

5、认真组织第22届艺术节活动。师生的书法、绘画、篆刻、文艺节目均创出水平。

6、为加强师生爱党、爱国教育“七一”由党支部牵头，组织师生党史知识竞赛，并组织教师观看了《伟大的历程》宣传教育片。

7、“9.18”国耻日，全校以历史课、思想教育课为载体，举行了“勿忘国耻，发奋读书”演讲赛。

8、建国60周年之际，全校师生齐动手，写出对祖**亲的赞美，画出了对祖国大好河山的热爱。

9、针对青少年学生早恋现象日益严重，且向低年龄化发展这一特点，学校利用广播操连续一周利用班会课向学生播放了“早恋对学习的危害，对男孩的忠告——冲动一时，遗憾一生；对女孩的忠告——别人追求你，你怎么办！”3个专题讲座，并举行了“早恋对青少年的危害”的大讨论和演讲比赛。

10、适时开展学生安全教育活动，出示了“学生安全注意事项15条”；召开“食品安全知识”主题校会；举行了“拒绝不安全食品，争做健康小卫士”签名活动。

三、经过全体努力、全员努力、上下努力，我校的德育工作开展的有声有色，校园气氛活跃，师生思想健康，学生勤奋向上。教师爱生、敬业、不断奉献，学校面貌生机盎然，学校工作生机勃勃，形势一派大好。

2010.1

第三篇：兰台精神

兰台精神

“人是要有一点精神的”，毛泽东主席早就指出。现在许多企业都在探讨各自的企业精神，档案事业的辉煌，档案部门的兴旺，档案人员的发展，同样需要一种精神的浇铸。周恩来总理曾提出“学习司马迁”。司马迁作为我国古代伟大的历史学家，几乎家喻户晓，他作为掌管档案并利用档案修史的典范，在档案界也是也是无人不知，“他曾是一位档案工作者”(郭沫若语).他开创了我国古代广泛利用档案编修史书的先例。古代有掌管档案并利用档案修史的典范-----司马迁，现代有新中国档案事业的开拓者-----曾三等。周恩来总理提出：“学习司马迁”，实际也就是要求当代档案人继承和发扬包括司马迁在内的多少代档案人心血浇铸的档案行业特有的精神-----兰台精神。

兰台精神的基本内涵他包括着档案工作者的价值观，职业道德和行业风尚。兰台精神我以为首先就是工作要执着，尽职尽责,无私奉献.只有忠于职守、爱岗敬业达到执着的程度，才能真正做到尊重历史、据实立档、秉笔直书，不负人民交给档案从业者这一神圣的职责。兰台精神就是名利要淡泊。我们档案工作的特点本身就是工作清苦，默默无闻，正如江泽民同志所说：“做档案工作的同志，一般说来，都是不出人头地的，是兢兢业业，默默无闻地在那里工作”，所以淡泊才能明志，只有甘于寂寞，不苟名利，才能甘愿把毕生精力奉献给档案事业。兰台精神就是学识要渊博思想要开拓。档案事业是一项文化事业，档案凝聚着人类的智慧,档案从业者必须有深厚的文化底蕴和渊博的学识积淀，才能担此兰台的重任。司马迁编撰史记，开二十四史之先，我们当代档案人更要思想开拓，艰苦创业和钻研创新，求真务实，勇于探索，开创档案事业新的辉煌。

我们的前辈们有很多人几十年来如一日投身兰台数十年仍乐此不疲，他们中很多的人刚踏上兰台时是姑娘小伙子，如今已是将近快退休年纪了，有的如今已是白发斑斑的退休干部，可是，仍心系兰台，发挥余热。他们给我们留下了一串闪光的足迹，他们在这块土地上辛勤劳作，谱写了一曲曲奉献之歌。他们从事档案工作数十年，恪尽职守，任劳任怨，甘做无名英雄。他们身上，闪烁着朴实和无华。他们常说：如果档案是一根坚实的木桩，那我们就做拴在木桩上的老黄牛吧。他们白天足迹遍及档案网络的每个角落，晚上又挑灯夜战，一次次将探索的目光投向档案工作的新领域，对于他们来说，兰台虽小，但永无止境。

我们兰台人与档案一样，不曾轰轰烈烈，不会声名显赫，然而正是千千万万的兰台人，肩负起对历史负责，为现实服务，替未来着想的责任与使命，凭借着对事业的执着对工作的热爱，爱恋兰台，心系兰台，在这个平凡的工作岗位上创造成出不平凡的业绩，用自己辛勤劳作，挽留住历史长河奔腾的每一个瞬间，成就了档案事业的辉煌。我们兰台人辛勤耕耘，默默奉献，无官无权，一身清贫，笑傲兰台，追求执着。正是我们前辈的辛勤劳作，才有了鉴存历史的结果。再现历史，传承文明，让今天和明天的人们，踏着他们亲手筑起长卷阶梯，去收获希望的硕果。有人要问，档案是什么，兰台精神又是什么，我们要说，档案是奉献，默默无闻加上辛勤耕耘岁月。执着、淡泊、渊博、开拓就是我们的兰台精神。

第四篇：钟祥市兰台中学爱国卫生月活动总结

钟祥市兰台中学爱国卫生月活动总结

根据省爱卫会文件精神，今年是全国第二十三个“爱国卫生月”。为此，我校根据钟祥市创建省级卫生城市的总体要求，结合我校实际，开展了以“整治环境卫生，人人享有健康”为主题的“爱国卫生月”活动，不断提高校园环境卫生质量，增强师生卫生意识，努力营造清洁环境，使校园更加靓丽卫生。现将活动情况总结如下：

一、重视组织领导，加强宣传教育。

卫生是文明的基础，建设一个优美整洁、文明生态的校园，既是两个文明建设的有形要求，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。为此，学校“爱国卫生月”领导小组高度重视爱国卫生工作，制订了“爱国卫生月”活动方案，有关部门人员抓具体落实，实行全体师生全员参与、人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环卫工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

为进一步提高全体师生的卫生健康意识，学校通过各种途径加强宣传教育。以校园广播、板报、黑板报、宣传橱窗、校园网站等形式，进行了广泛的卫生健康知识宣传教育。在本次爱国卫生月活动中，利用黑板报宣传，共36板面，悬挂宣传横幅1条，进行健康知识讲座35节课时，印发宣传资料每生1份，校园网上上传信息1条。

二、以“爱国卫生月”活动为契机，全面开展校园卫生工作。学校卫生工作的重点是校园内的环境卫生和校内的食堂饮食卫生。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时全校进行大清扫”的清洁卫生制度，消除卫生死角，确保校园内整天保持干净整洁。每天由值班人员巡视全校各个角落，发现问题及时反馈相关部门或班级，并要求及时整改。建立健全食堂各项卫生制度，严格执行食品卫生法，监督检查食堂人员的卫生许可证、健康证及各项卫生制度执行情况，建立健全学校预防食物中毒应急预案及食堂工作台帐。保证学校食堂无过期、变质食品出售。平时经常性的教育学生不要到街上无证摊点购买食品。由于各种措施的落实，学校无食物中毒事件发生，保证了师生饮食卫生安全。

三、以创建“创建省级卫生城市”为抓手，提高师生保健意识。校园环境是学校教职工之间、学生之间、教师与学生之间关系融洽的重要保证。通过“省级卫生城市”的创建活动，学校内形成了相互关心、相互信任、友好协作的氛围。学校高度重视师生的思想教育及心理健康，通过帮困、帮教、帮学等活动，全校已形成了文明和谐的良好育人氛围。全体教师在教育教学中自觉运用心理健康常识，给学生以指导和帮助，开展了以中学生心理健康卫生为主题的班队会。如“珍爱生命、远离毒品”，“增强减灾防灾意识、学会自我保护”等。同时，学校还十分重视学生各种技能的培养和展示，根据实际情况，举办了各种有利于健康促进的文化活动，如阳光体育活动、校园飞歌活动等。通过一系列的教育活动，学生的心理素质、健康保健知识等都得到了明显提高，卫生习惯进一步增强。

四、加强春季流行病的防控工作，确保师生健康。

传染病防控工作遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，把防控流行性疾病作为学校健康教育的重点内容，使全体师生对防控流行性疾病有高度认识，并按要求开展各项工作。春季是各类疾病高发期，实行发热学生逐日报、学生疾病情况每月报制度。若校园内发现如“风疹”、“水痘”等传染病，采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施。出现患病学生，及时与家长联系。加强对发生传染病（如流行性感冒、风疹、水痘）的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位。学校建立了传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

五、抓好除“四害”工作，控制病媒生物

按照上级要求，在鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防治工作中，坚持以环境治理为主的综合防治方针，做到人员、经费落实，检查到位，做好定期消杀和突击消杀相结合。4月中旬，对食堂、厕所、寝室等鼠、蚊蝇的生长出入地投放了灭鼠诱饵，喷洒了灭蚊蝇药水，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

第二十三个“爱国卫生月”即将过去，我校虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将加大爱卫工作力度，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生发展服务，为全校师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。

二○一一年四月二十四日

第五篇：钟祥市兰台中学关爱特殊学生总结

钟祥市兰台中学

“关爱留守学生等特殊群体学生”

工 作 总 结

为了促进青少年学生特别是留守学生等特殊群体学生的健康成长，努力营造全社会亲情关爱特殊群体学生的良好氛围，我校根据市教育局的有关精神，结合本校实际，开展了关爱留守学生等特殊群体学生的一系列活动。现将活动情况汇报如下：

一、梳理情况，健全特殊群体学生档案

为了把活动开展得扎实有效我校对留守学生、进城务工人员子女、返乡农民工子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女及孤儿等这些特殊群体的学生情况进行了梳理。据统计，全校在籍学生2409人，其中“特殊群体学生175人，学校为这些学生建立信息档案。

二、强化职责，建立关爱特殊群体学生领导机制

为加强对留守学生工作的统一领导、管理及跟踪工作，学校领导高度重视，召开校务会，研究学校关爱留守学生工作，且成立了关爱留守学生领导小组。（组长：王世海，副组长：孙金祥，组员：易前进、马慧、鲁贻华、董金华、郭祥）形成了以王校长亲自挂帅，工作专班负责对留守学生的安全法制教育，班主任负责对留守学生的生活等教育的网络体系。确保关爱留守学生活动顺利开展，这样有利于提高留守学生的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、活动引领，把关爱送到特殊群体学生心中

1、利用寒假前后的时间对特殊群体学生进行家访

学校要求班主任根据本班的情况，有针对性的确定本班家访学生对象，并且依据学生情况差异协调好科任教师一同前往对学生进行上门家访。活动结束后对优秀班级和个人予以奖励。

2、建立多渠道的家校联系方式

学校要求各班将学生素质评鉴卡、告家长书等能和家长联系的联系卡兼而有之学生家长手中，督促家长在假期注意学生安全，正面教育和引导学生。对一些特殊群体学生还与家长之间相互告知亲情电话，落实特殊群体学生的委托监护人，并向其通报学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯及生活等方面的情况，共商教育方法，鼓励学生克服困难、努力成才。

3、开放心理辅导室和悄悄话信箱

有很多特殊群体的学生都是由于一直以来缺少关爱而造成心理上的落差而表现出来的。所以学校对学生开放了心理辅导室和悄悄话信箱，让学生们有地方说心里话，有人为他们排忧解难，让他们能真正地感受到学校、老师、同学们的关心和爱护，能在平等的环境是健康成长。

总之，留守学生等特殊群体学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好特殊群体学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任。