2014年罗小学校工作计划

第一篇：2014年罗小学校工作计划

罗子沟中心小学学校工作计划

本学期学校工作的指导思路是：深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，按照教育局2014年工作要点，科学谋划学校工作；抓好师德建设，提升师德水平；加强学校常规管理，坚持以人为本，构建和谐平安校园；加强教育科研，提高教学质量。深化校园文化建设，努力营造良好的校园文化氛围。

一、扎实开展学校德育工作，营造良好育人氛围

1、进一步贯彻落实《中共中央进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，根据学生德育序列主题，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效，做一个有根有魂的人。

2、抓好行为习惯养成教育。结合校本教材《好习惯好人生》，从文明习惯养成、学习习惯养成，健康生活习惯养成、卫生习惯养成、安全习惯养成等五个方面加强学生的行为习惯养成教育。班主任要结合校本教材，在校本课程以及平常的班级管理中切实加强学生的行为习惯养成教育。同时少先队大队部也要结合平时的管理和检查有针对性地加强行为习惯养成教育，让学生以一个良好的风貌出现在校园、社会和家庭中。

3、充分发挥少先队组织作用，组织内容丰富的实践体验活动。少先队大队部要根据自身特点，发挥大队委员自我管理的作用，进一步完善各项规章制度，抓好学校的纪律、卫生等常规工作，给师生创造一个良好的生活、学习环境和秩序。利用妇女节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等传统节日，组织丰富多彩的道德实践活动，创造德育亮点，每周要确立活动主题，充分利用国旗下讲话，对学生进行法制、环保、诚信、安全、传统美德等专项教育。

4、抓好学生干部队伍建设，发挥模范带头作用。培养一大批品学兼优、热心为集体服务、组织能力强的优秀学生干部。教给方法，做到学习工作两不误。充分发挥卫生监督员、值周生的作用，实现生本管理。

5、切实加强学困生、特殊群体学生的教育。“学困生、贫困生、留守儿童、单无亲儿童是学校一个特殊的群体，他们更需要得到老师的关爱和帮助，他们有

这样那样缺点和毛病，但也同样有闪光点。他们的成长更需要老师们精心的呵护，每位教师都要以高度的责任心和使命感来对待这些学生，深入细致地抓好常规工作，做好跟踪教育，多和家长联系沟通，不让一个学生掉队，关注每一个学生，做一个让家长信任、学生尊重的教师。

6、完善和巩固“三结合”教育网络，形成合力

加强学校与家庭联系。适时召开家长座谈会，指导家庭教育；完善班主任家访制度，增强沟通和理解。班主任要善于和家长沟通，掌握沟通技巧，让家长配合好教师，做好学生的教育工作。拓宽与社会联系渠道，开展警校共建活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。同时借助派出所的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。

7、进一步抓好学校的安全与稳定工作，认真抓好法制和安全宣传教育活动，学校安全无小事，学校将进一步建立安全工作责任制，定期进行安全检查、安全保卫和安全宣传教育工作，结合六六普法，对学生进行法制宣传教育活动，让学生知法、懂法、守法，会用法律武器维护自己的合法权益。

8、进一步加强校园文化建设。通过外显的文化走廊和内置的国学经典阅读吟诵、书法进课堂和特长学生培养，让罗小成为传承文化的基础阵地。

二、突出素质教育主题，全面提高教学质量

9、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前2分钟进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

10、开学初对教师的备课、上课、批改、辅导等工作提出明确的要求：严禁教师不写教案进课堂，各位任课教师要充分利用好手中的教学参考书及辅助资料，做好上课前的准备，要上高效课堂；教师要对学生的作业进行细致的批改，语文、数学、英语的练习册及作业本要达到日批及随批，其他学科的作业及笔记要达到课批。对学生的作业要有简单的批语，必要时写上一些合理的建议或鼓励性语言，通过作业和学生进行一个简单的交流；辅导学生要有针对性，要讲究实效。这些工作我们将随着教学的进行加强检查与指导。

11、切实做好学生减负工作，严格执行吉林省义务教育教学常规中规定的一、二年级不留书面作业，根据教学需要留置的课外作业，每天的单科书面课外作业时间，三四年级不超过15分钟，五六年级不超过20分钟。教师们要从打造高效课堂，促进有效教学入手，切实转变观念，把学生的精力吸引到课堂教学中，尽量在课堂中完成教学任务，切实减轻学生的课业负担。

12、加强基础知识和基本能力的训练，各任课教师要高度重视基础知识和基本能力的训练，平时注重细节，抓好常规，期末学校将对语文百字（生字）、数学百题、英语百词（单词）进行检测。并评出优秀班级预以奖励。

13、开展校内研讨活动，组织多种形式的教学活动，教导处将设计出具体的方案，有重点、有层次地开展教学研讨活动。每一次教学活动，从课的设计、备课、讲课以及课后反思对老师们都是一次锻炼，希望老师们能够珍惜每一次锻炼机会。积极向身边骨干教师学习。结合州县的各项培训、教育活动，多给有潜力的教师提供锻炼的机会。

14、积极开展书香校园和书香班级建设活动。学校将继续完善书香校园活动方案，每周安排固定的读书时间，让学生读好书、爱读书，向学生推荐读书目录，让学生自觉写作，写真话、写童趣，言之有物、文中有情，带动语文教学向实效性和高效性发展。

15、深入开展语文听说读写能力的训练，每月对学生的背诵、积累、阅读班主任要制定计划，日日坚持。同时要加强汉字书写训练，在中高年级开设软笔书法课。让学生写一手好字，结合语文能力训练、教导处可适时组织朗读、写字等方面的竞赛。“使书香、墨香充满校园，让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好”。

16、积极开展特长生和特色班管理工作。在上学期的基础上，进一步完善乡村少年宫工作，使大部分学生都能参加到特色活动中来，真正能让我们的学生在小学阶段都能有一技之长。

17、加强品德、英语、科学、综合实践、地方等课程的教学与研究。每一位教师都要高度重视本学期所担任的本学科的工作，认真研究教材，研究教法。不仅要以学科为载体教给学生知识，拓宽学生视野，更要教会学生做人，让学生养成良好的受用终身的学习习惯。

18、加强幼教工作，规范幼教管理，促进幼儿和谐健康发展。学校将积极创造条件改善校带幼儿园办园条件，争取达到上级要求的办园条件。幼儿班教师要树立幼小衔接的责任意识，让孩子们于活动中养成良好的学习和生活习惯，为今后的小学学习奠定坚实的基础。

19、加强校本培训，校本培训是教师专业成长的最有效方式。我们力求让每一位教师都能尽快的成长，成为教育的行家里手。本学期除了组织教师参加进修学校组织的培训和网络学习外，组织教师外出培训。继续发挥“师徒结对子作用，还要组织教师进行教学基本功的学习、训练和过关。加强对年轻教师、新任教师和骨干教师的培养。通过校本培训，使教师转变观念，更新理念，更好地服务于教学。教导主任要有针对性、有目标的培养一批新秀、带动一批暂时落后的教师。

20、加强和改进体卫艺工作。全面实施“艺体2+1”工程（2+1：人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器、人人掌握一种健身方法）。深入“乐器进教室”工作，认真贯彻落实《体育工作条理》、《卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，狠抓各种制度的落实，加强两操两课的管理，认真组织体育大课间活动，保证每天一小时的体育活动时间，以丰富和规范学生的校园生活，在锻炼身体的同时，磨练其意志品质。

优化体育课堂教学，积极开展各项活动。加强对体育艺术教育教学方法的研究，继续提高校运动队、代表队训练的水平，做到有计划，有内容，有重点，讲实效，各班要积极配合主管教师选拔体育、艺术苗子。加强学校体育艺术工作规范化管理，同时组织好学生的各项文体活动。按照国家的体育健康标准，严格进行检测和训练

加强卫生工作规范化管理，建立学生健康档案，认真做好学生身体素质指标的测定和统计工作，做好健康卡的登记工作，做到及时、全面、完整。

学校音、美教师应在各自的教学和兴趣小组活动中，注重对学生艺术修养的熏陶。重视对学生艺术才能的挖掘和艺术修养的引导。鼓励、指导学生参加各种艺术类活动和比赛。

三、加强教育科研，创设浓厚科研氛

21、完善教科研常规。每位教师明确研究课题并注重积累研究过程的资料，积极撰写教育教学论文、教育随笔，努力使教科研活动与课堂教学实际紧密结合，让教研工作成为教师课堂教学的自觉习惯，使全体教师逐步养成课前、课中和课后反思的良好习惯。真正让教师插上教科研的双翅，在课堂教学中游刃有余。

四、进一步加强队伍建设，坚持依法治校

22、加强师德修养是加强学校德育工作的前提和基础。学校要强化教师的职业道德修养，继续抓好《中小学教师职业道德规范》落实工作，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。健全师德评价体系，加大师德师风检查力度，规范教师从教行为，杜绝教师办班、有偿家教、体罚和变相体罚学生等违反师德行为。以政治和业务学习为载体，由理论学习到实践监督，切实树立为人师表、无私奉献、公正求实的责任意识。

23、认真学习党的十八届三中全会和县十四届三次党代会精神，全面推进学习型党组织建设。开展教育理论经典阅读活动，坚持学以致用，形成学习与工作相互促进的良好局面。

24、切实加强党风廉政建设工作。进一步强化党风廉政建设“一岗双责”，层层签订《党风廉政建设目标责任书》。深入开展廉政文化进校园活动，有效提高领导干部拒腐防变能力。充分发挥党团、工会组织的作用，实行管理民主化。

党团、工会组织要通过细致入微的思想政治工作，营造敬业奉献、积极进取的群体氛围，要通过协调沟通，营造互相信任、相互合作的人际关系，营造和谐向上、积极进取的学校文化。工会要定期组织有益教师身心健康的文体活动。

25、坚持依法治校，加强法制宣传。把学校各项工作纳入法治轨道，加大依法行政、依法治校力度，严格规范办学行为，完善学校办学章程和各项制度，使学校办学行为符合法律规定。

五、加强校园综合治理，争创平安校园

26、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

27、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

28、加强对学校食堂、宿舍的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。管理好住宿学生的饮食起居和安全，让家长放心。

29、认真落实“农村义务教育学生营养改善计划餐”做好学生营养餐的配送、发放和饮食工作，让学生吃出营养，吃出健康，吃得开心。

30抓好校园环境布置的规划与实施工作，最大限度地实现绿化、美化和人文化，实现环境育人功效。

31、抓好学校财务和后勤管理。加强学校后勤管理，本着勤俭节约的原则，合理有效利用资金，为学校发展提供保证；加强固定资产管理，做到固定资产台帐清楚，帐物相符，管理规范；提高财务管理水平。

老师们：校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，在新的一年里，共同为罗小的发展，为信任我们的家长和学生贡献力量。

第二篇：罗吏小学校秋季收费自查报告

罗吏小学收费自查报告

今年秋季开学以来，我们在上级主管部门的领导下，认真落实国家和省市关于规范教育收费、治理教育乱收费的要求，严格执行财政局、教育局、物价局联合下发的中小学校收费文件要求，进一步规范学校收费行为，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。

一、统一思想，加强管理。

全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作，学校对全体教师进行思想教育，使大家充分认识到规范中小学校收费是创建和谐校园的基础，全体教师务必重视、务必认真、务必坚持原则。

二、加强对教育收费自查的认识：

开学初，学校接到教育局的有关通知后，将文件精神传达给各老师，使大家认识到：学校的收费要严格按上级文件收费。通过自查，要更加明白任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。

三、自查内容：

1、规范制度建设等。中心学校与各校签订收费工作责任状。同时要求各校与班主任和教师签订收费工作责任状。

2、在免除义务教育阶段公办学校学生书杂费后，生均公用经费得到保证。没有收取学生一分钱。

3、不存在违规补课收费等情况，包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课。从未出现过补课现象，因而就没有收取过学生的补课费。

4、按照上级文件精神，本着家长和学生自愿的原则，凡自愿愿意订校服是学生自愿。

四、今后的工作：

我们将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费规范要求，确保教育乱收费责任投诉为零，为教育发展创造良好的环境，为树立良好的教育形象而努力。

罗吏小学 2014.9

第三篇：2018年小学校工作计划

广元市昭化区红岩镇小学2018年秋

学校工作计划

指导思想：

以党的十九大精神为引领，认真学习习近平新时期特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针和各级教育工作会议精神，全方位抓好传统文化进校园工作，建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强 全体员工为学生成长服务、行政人员为教师发展服务 的意识，以和谐、规范、创新、有效、发展”为着力点，打造专业化精品化教师队伍，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，走内函发展、特色发展之路，为创办全区示范性小学不懈努力。

存在的主要问题

一、部分教师工作信心缺失，争先创优精神不佳，工作业绩平庸。

二、专业化、精品化教师队伍力量薄弱，教育教学手段滞后。

三、家校合作聚道不畅，绝大多数家长无符合时代特征的教育手段。

四、部分学生行为习惯差，优质生源外流。

五、语文教学后力不足，师生自觉读书风气尚未形成。

六、党建工作经验不足，方法僵死，成效不显著。主要目标：

一、扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园和

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中国传统文化、进课堂、进师生头脑。

二、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍。夯实安全基础，落实安全责任倒逼制度，确保不发生任何安全事故。

三、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。

四、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本，确保师生健康，校园平安。

五、培养卓越教师队伍，细化过程管理，积极推动读书活动有序开展。建立骨干教师梯型培训档案，拓宽和加强骨干教师有效培训途径，持之以恒地抓好辐射培训工作。

六、立德树人，注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成红岩小学特色的德育体系，争创市级乡村少年宫，美丽乡村学校，乒乓球示范校，为创建区级示范性小学打下坚实的基础。

七、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，加强课型研究，细化各学科课堂教学考核，不断探索集体备课途径和方法。在三动一合课堂模式的基础上，形成红小特色的课堂教学模式。

八、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以

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课题促进教育教学质量的提高，鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。

九、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，充分发挥党员的模范带头作用，搞好对外宣传和对外开放工作。

十、采用多种途径让学生参加社会实践活动，加强学校体育美育工作，形成红岩小学特色的大课间师生活动模式。

十一、全面关注薄弱学科、薄弱班级的教学质量，牵死教学质量这个牛鼻子，确保教学成绩名列前茅。

十二、大力实施“互联网+教育”工程，推进“智慧校园”建设，实施学校智能化管理，探讨“网络学习人人通”的基本途径，开发各种现代化教学资源，各种现代化教学设备效益最大化。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。依据《红岩小学管理工作常规》、《红岩小学教学工作常规》和学校《章程》，依法治校，结合学校具体情况，完成学校五年发展规划的论证和定稿，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。

2.规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱；发挥工会民主监督职能，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥班级家长委员会和学校家长委员会的有效功能，3 / 9

组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议，多聚道培训家长。关心教职工健康成长，年终继续为教师全面体检。

3.规范课程管理。严格按照上级 要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好各门课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课；认真组织好阳光大课间和眼保健活动，推动体育艺术体育艺术活动和运动会。

4.规范招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2018年一年级招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

2.抓好班主任队伍建设。坚持每月一次班主任经验交流会，完善班主任论坛、班主任考核制度，使30%的的班主任成为优秀班主任。

三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教

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学。在全面学习主体参与课堂模式的基础上，逐步形成红小特色的课堂教学模式。

1．重视集体备课，坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到 四定、四统一、三步走。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。四统一 ：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。三步走 ：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。坚持说课、备课、磨课、上课、评课、反思一条龙教学经常化、制度化。

2．优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验，全方位利用现代化教学资源。

3．精心设计作业，狠抓学生作业书写，把“说普通话、写规范字”工作常态化，切实减轻学生负担。遵循 学生主体参与 的原则，建立学生错题档案，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

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4.关注临界生，做好六年级毕业班工作。完成六年级教学各项目标，落实目标管理。不断了解教情、学情，定期组织质量分析。

5.实施数字化校园建设工程。建立数字校园统一的软件平台，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备课定期上传到教务处，使它成为信息的窗口，资源的仓库，研究的基地，要求教师笔耕不辍，勤向学科网等教育网站上传自己的教学设计、随感等，使它成为交流的平台，展示的园地，逐步形成红岩小学自己特色的资源库。

6.实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好课题的研究，抓紧校本教材研究，广泛开展学科和个人课题（草根式课题）研究。办好《庆晓报》和各种论文评比活动。

四、创新机制，进一步促进教师专业发展。

1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、扎实开展“敢干事、干实事、创佳绩、立新功”活动，坚决和各种敷衍工作行为做斗争。通过开展学生评教、学生评选 最喜爱的教师 等活动，树立

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优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

2.完善师德考核方案，严肃考核程序，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台，旗帜鲜明地为优秀教师保驾护航，使红岩小学的正气长弘。制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

3.开展 “造烛求明、读书求理”的读书活动。向喜欢读书的优秀教师奖励教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师；引领读书小组组织活动，建立教师沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

4.加强校本培训。邀请至少两位教育教学专家来校讲学；积极参加各类培训活动，在教师中真正树立起最大的福利就是培训 的意识，让教师队伍素质整体提升，举办第一届教师才艺展验活动。

五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。

1.挖掘学校传统文化元素，使祖国的传统文化和本土传统文化有机结合。

2.营造温馨的校园氛围。确保文化建设项目尽快完工，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益

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于师生身心健康的活动上，放在培养红小文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建红小新文化、新精神上。工会、少队要积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，重点培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

3.开展平安校园创建工作。实行无缝隙、闭环式安全管理模式，强化校园安全的预防工作，严格落实各级安全管理文件精神，高度关注红岩小学安全危险度较高的区域，扎实地做好学校卫生防病工作，强化晨检和午检，加强校园卫生死角清洁，随时检查，定期评比，预防传染病的宣传教育。

六、形成党建特色，給学校工作把脉掌舵。

要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、妇女工作，开好教代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。

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红岩小学

2018年2月26日

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第四篇：2018年小学校工作计划

2018年学校工作计划

指导思想：

以党的十九大精神为引领，认真学习习近平新时期特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针和各级教育工作会议精神，全方位抓好传统文化进校园工作，建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强 全体员工为学生成长服务、行政人员为教师发展服务 的意识，以 和谐、规范、创新、有效、发展” 为着力点，打造专业化精品化教师队伍，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，走内函发展、特色发展之路，为创办全市示范性小学不懈努力。

存在的主要问题

一．部分教师工作信心缺失，争先创优精神不佳，工作业绩平庸。二．专业化、精品化教师队伍力量薄弱，教育教学手段滞后。三．家校合作聚道不畅，绝大多数家长无符合时代特征的教育手段。

四．部分学生行为习惯差，大班额现象严重，学科班级教学成绩悬殊。

五．语文教学后力不足，师生自觉读书风气尚未形成。六．党建工作经验不足，方法僵死，成效不显著。主要目标：

一、全面实施“贯彻党的十九大精神，写好教育奋进之笔”系列活动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园和中国传统文化、进课堂、进师生头脑。

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二、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍。夯实安全基础，落实安全责任倒逼制度，确保不发生任何安全事故。

三、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性，做好庆城小学百年校庆的初期工作。

四、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本，确保师生健康，校园平安。

五、培养卓越教师队伍，细化过程管理，积极推动读书活动有序开展。建立骨干教师梯型培训档案，拓宽和加强骨干教师有效培训途径，持之以恒地抓好辐射培训工作。

六、立德树人，注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成庆城小学特色的德育体系，争创国家德育示范校，省级教育系统先进集体，省级语言文字示范校，市级文明学校，县、市级禁毒示范校，足球示范校、绿色学校、平安校园，为创建市级示范性小学打下坚实的基础。

七、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，加强课型研究，细化各学科课堂教学考核，不断探索集体备课途径和方法。在三动一合课堂模式的基础上，形成庆校特色的课堂教学模式。

八、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进

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教育教学质量的提高，鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。

九、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，充分发挥党员的模范带头作用，搞好对外宣传和对外开放工作。

十、采用多种途径让学生参加社会实践活动，加强学校体育美育工作，形成庆城小学特色的大课间师生活动模式。

十一、全面关注薄弱学科、薄弱班级的教学质量，以《全面提升语文教学质量实施方案》为抓手，使语文教学尽快走上健康发展的快车道，牵死教学质量这个牛鼻子，确保教学成绩全县前茅，城区第一。

十二、大力实施“互联网+教育”工程，推进“智慧校园”建设，实施学校智能化管理，探讨“网络学习人人通”的基本途径，开发各种现代化教学资源，各种现代化教学设备效益最大化。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。依据《庆城县中小学管理工作常规》、《庆城县中小学教学工作常规》和学校《章程》，依法治校，结合学校具体情况，完成学校 五年发展规划的论证和定稿，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。

2.规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，公开校长邮箱；发挥工会民主监督职能，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥班级家长委员会和学校家长委员会的有效功能，组织好家长会，3 / 8

认真听取家长对学校工作的意见和建议，多聚道培训家长。关心教职工健康成长，年终继续为教师全面体检。

3.规范课程管理。严格按照上级 要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好各门课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课；认真组织好阳光大课间和眼保健活动，推动体育艺术体育艺术“2+1+1+1”活动，举办第 23 届艺术节、第 4 届全员运动会。

4.规范招生行为。严格执行市教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2018年一年级招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。举办第 10届 科技节、首届 读书节，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

2.抓好班主任队伍建设。坚持每学一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，举班首届班主任工作论坛，形成一支有庆小特色的班主任队伍，使30%的的班主任成为优秀班主任。

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三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习主体参与 课堂模式的基础上，逐步形成庆校特色的课堂教学模式。

1．重视集体备课，坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到 四定、四统一、三步走。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。四统一 ：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一。三步走 ：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。主备人提前一周将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。坚持说课、备课、磨课、上课、评课、反思一条龙教学教学经常化、制度化。

2．优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验，全方位利用现代化教学资源。

3．精心设计作业，狠抓学生作业书写，把“说普通话、写规范字”工作常态化，切实减轻学生负担。遵循 学生主体参与 的原则，建立

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学生错题档案，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

4.关注临界生，做好六年级毕业班工作。完成六年级教学各项目标，落实目标管理。不断了解教情、学情，定期组织质量分析。

5.实施数字化校园建设工程。建立数字校园统一的软件平台，实现统一规范的教职工信息管理、学籍管理、教务课务管理、教科研进修管理、学业成绩管理、学生评价管理。鼓励老师充分利用校园网络资源，开设自己的主题论坛，形成网上学习、网上教研的良好氛围，及时把学科活动情况和教育教学成果发布到网上，备课组将集体备课记录、电子教案、教师的二次备课定期上传到教务处，使它成为信息的窗口，资源的仓库，研究的基地，要求教师笔耕不辍，勤向学科网等教育网站上传自己的教学设计、随感等，使它成为交流的平台，展示的园地，逐步形成庆城小学自己特色的资源库。

6.实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好2省级课题的研究，抓紧校本教材研究，广泛开展学科和个人课题（草根式课题）研究。办好《庆晓报》和各种论文评比活动。

四、创新机制，进一步促进教师专业发展。

1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、扎实开展“敢干事、干实事、创佳绩、立新功”活动，坚决和各种敷衍工作行为做斗争。通过开展学生评教、学生评选 最喜爱的教师 等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

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2.完善师德考核方案，严肃考核程序，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台，旗帜鲜明地为优秀教师保驾护航，使庆城小学的正气长弘。制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长，举办第二届师德师风论坛。

3.开展 “造烛求明、读书求理”的读书活动。向喜欢读书的优秀教师奖励教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师；引领读书小组组织活动，建立教师沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

4.加强校本培训。邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次 送教下乡 活动；积极参加各类培训活动，争取全国教育专家对庆阳北师大附中教师培训时代培我校一批优秀教师工作，在教师中真正树立起 最大的福利就是培训 的意识，让教师队伍素质整体提升，举办第三届教师才艺展验活动。

五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。

1.挖掘学校传统文化元素，使祖国的传统文化和本土传统文化有机结合，让庆城小学的三种精神得以发扬光大，百年校庆工作有序开展。

2.营造温馨的校园氛围。加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养庆

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小文化的共同价值观和内在精神上，放在审视并逐步构建庆小新文化、新精神上。工会、少队要积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，重点培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

3.开展平安校园 创建工作。实行无缝隙、闭环式安全管理模式，强化校园安全的预防工作，严格落实各级安全管理文件精神，高度关注庆城小学安全危险度较高的区域，扎实地做好学校卫生防病工作，强化晨检和午检，加强校园卫生死角清洁，随时检查，定期评比，预防传染病的宣传教育，创建“市级绿色校园”

六、形成党建特色，給学校工作把脉掌舵。

要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、妇女工作，开好教代会，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。

庆城小学 2018年2月26日

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第五篇：小学校德育工作计划

小学校德育工作计划

一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，小学校德育工作计划。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。牢固树立以德育为首，以教育教学为中心的思想。结合上级文件和本校实际开展工作，做到工作有头绪，有实效，重过程，不讲形式，做老师和学生感兴趣的，贴近学生实际的事，开展有益学生身心发展的活动。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、力争学生操行合格率达100%。

3、学生的行为习惯养成教育为抓手，培养学生良好的行为习惯。

4、强化红领巾监督岗只能，规范学生礼仪，让学生养成良好的卫生习惯。

5、加强学生的思想教育，提高学生思想素质，让学生打架斗殴、盗窃等行为彻底消失。

6、加强安全教育，力争安全事故发生为零。

三、工作思路：

1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设，强化“全员育人”意识。

4、实实在在开展工作，不走过场，不重形式，简化头绪，力求实效。

四、重要工作：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”，工作计划《小学校德育工作计划》。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。

2、加强德育骨干队伍建设。

建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。学校通过组织班主任例会、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节晨会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对两周内晨周会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）要有序。要从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）要有效。渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。