思想道德建设总结专题

第一篇：思想道德建设总结专题

汀罗镇第一中学青少年思想道德建设工作总结

（2011-2012）

学校一直坚持“德育为先、学生为本”的育人理念，以德育协同理论为指导，以“让每一个孩子获得最大发展”的目标，不断丰富德育内容，优化德育环境，加强德育机制建设，努力构建并完善学校德育工作体系，全面提升学生综合素质，取得了一些成绩。现总结如下：

一、立足校情，准确定位，切实加强德育内容建设。

近年来，学校领导班子针对整体生源质量始终低位徘徊等发展实际，提出全面贯彻党和国家的教育方针，树立“让每一个孩子获得最大发展”的办学理念，学校进一步完善了办学思路，即四个坚持：坚持以人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”；坚持“人文与科学并重，育人与育才结合”，培养学生多元智能、健康体魄和健全人格；坚持“铸造学校特色，注重内涵发展，提升学校品位”；坚持依法治校，以德治校，提高办学水平。近年来，学校办学水平和质量稳步提高，中高考成绩逐年攀升；体育、美术等特色教育也给广大学生发展并张扬个性特长提供了广阔空间。

二、以生为本，营造氛围，不断加强德育环境建设。

我校结合自身实际和教育管理的需要制订并实行了《富家中学“一日常规”要求》、《规范班评比条例》等学生常规管理规定。将学校德育常规管理内容有效量化，并逐步形成了考核评比机制，具有较强的可操作性。

我校一直致力于校园文化建设，构建和谐的文化氛围，努力使学校德育产生长久的“愉悦、激励、陶冶”的育人效应。我们注重对学生的基础文明养成教育，从爱护环境卫生、注重个人仪表等基本内容抓起。团委利用重大纪念日、重大纪念活动，组织开展征文、演讲、主题手抄报、黑板报、歌咏等比赛，都是学生集中展示才艺的大好时机。

校园建设方面努力做到净化、绿化、美化、香化、知识化。抓好校园卫生，力求校园内不见一片废纸，地面洁净，自行车排放有序，并配之以一系列管理制度，使学校整洁有序，促使学生良好行为规范的养成和素质的提高。此外，我校注重搞好校园广播站、黑板报、橱窗、宣传栏、力求以知识化的氛围熏陶感染学生。

三、全员育人，形成合力，努力加强德育机制建设。

学校以教育协同理论为指导，切实加强德育队伍建设，努力健全德育网络，形成了以学校德育工作领导小组为龙头、各部门、各年级共同参与、齐抓共管的“全员育人”体系。

组织家长学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规、教育学、心理学的基础知识，让家长了解青少年的心理、生理特征，掌握科学育人的方法。确定了每学期一次的家访日活动。家访日，即由学校统一规定，利用星期日，全校从校长、主任到任课教师，以班级为单位，有计划、有目的地走访学生家庭。德育工作的有序开展对学校各方面的工作起到了很大的促进作用。学校整体面貌与办学水平有了新的提高，学生素质明显提升。绝大多数学生自尊自爱、注重仪表，已经养成了良好的卫生习惯，举止文明，穿戴整洁，朴素大方；在学生中，读好书，唱好歌，观看优秀影视剧，培养健康的情趣已经蔚然成风。尊师爱生、互帮互助、诚实守信的风气已经形成。学生能够严格遵守学校的作息时间，迟到早退现象已经基本杜绝；良好的学习习惯正在形成，学风考风有很大改善；校园环境清新幽静，环境育人的功效已经显现，学生的环保意识明显增强，能自觉维护校园整洁环境，爱护校园里的一草一木，并且自觉遵守学校内各项规章制度。通过创建活动，学生对自身的要求和约束有所提高，树立起了健康、向上的人生观和世界观；学生的公德意识有明显增强，能够主动遵守交通法规，维护公共秩序，助人为乐，扶贫帮困，见义勇为，受到了社会好评。

汀罗镇第一中学

2012年1月

第二篇：思想道德建设总结

2011年是实施“十二五”规划的第一年，我镇未成年人思想道德工作在市委、市府、市关工委和市文明办的领导下，党委、政府高度重视，把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆在突出位置，作为精神文明建设的重中之重，列入重要日程，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为

指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻领会李长春同志在全国未成年人思想道德建设工作经验交流会上的讲话精神，切实履行党的十七大赋予未成年人思想道德建设工作的职责和使命，为未成年人健康成长营造良好的思想、舆论及社会氛围。现将我镇上半年未成年人思想道德建设工作总结如下。

一、强化领导，健全未成年人思想道德建设工作体系

（一）健全领导体制和工作机制，在领导班子换届选举后，及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、书记、镇长亲自督办、机关干部包社区制、各社区书记为第一责任人的大格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请了未成年人思想道德建设工作社会义务监督员17名，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好了创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报告制度，做好了未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。镇党委、政府将加强未成年人思想道德建设工程融入精神文明和法制建设，列入社会治安综合治理工作责任目标，纳入了对社区居委会的目标考核，实行奖惩逗硬，并作为重要的工作议事日程。镇机关、社区有专人负责，工作有方案，措施有落实，经费有保证，使工作顺利开展，加强社区未成年人教育工作队伍建设。自开展此项工作以来，广泛动员全社会力量关心、爱护未成年人的成长，参与对未成年人思想道德建设工作，在做好未成年人的教育、管理，宣传工作中有力度。坚持齐抓 本文共管，充分发挥各方面作用，全年来无未成年人违法犯罪。大力开展了未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。

二、增添措施，健全抓好学校、家庭、社会“三结合”教育网络，确保各项目标任务落到实处

（一）加强各社区未成年人活动场所建设，加大对未成年人校外活动阵地建设、管理、利用的投入，建立有效的馆（园）校外联系制度，把校外活动列入学校教育计划。

（二）认真牵头组织文化、科技、卫生“三下乡”活动，利用“三下乡”活动平台向全社区宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，宣传未成年人思想道德建设的重大意义，用实际事例让全社会明白当前加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，使关心青少年成长、关心青少年的思想道德问题成为社会共同关注的问题，以进一步唤起每个公民的社会责任感。

（三）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。在今年的3月、5月和暑假期间，镇党委政府都分别组织机关单位和各社区对贫困家庭学生、残疾家庭学生、生活有困难的服刑人员未成年人子女春节、儿童节送温暖活动和捐资助学活动，深化希望工程助学计划、大学生济困助学等活动，大力推进灾后结对扶助工作，切实帮助经济困难的学生完成学业。

（四）为认真开展预防未成年人违法犯罪，3月5日在剑南镇政府门口开展了综治宣传、第九个公民道德建设宣传月和学雷锋日活动，举行了未成年人思想道德建设，公民道德建设，八荣八耻宣传教育。镇党委政府把加强未成年人思想道德建设列入重中之重，与司法局、团委、文化局、公安局派出所一道专题讨论，不断总结调研，推广新经验，新举措，针对现行劳释吸毒人员现象，预防违法犯罪，培训四有人才，从娃娃抓起。抓好对青少年“珍惜生命、远离毒品”、“关 爱留守儿童”的宣传教育。同时，深入到全镇6所中小学，为青少年学生作公民道德宣传讲座4场，从而在未成年人中倡导崇尚文明礼仪，提高中小学生识别和抵制邪教的能力，坚决防止毒品，邪教进校园。

（五）我镇为丰富社区、村居民的文化生活，镇团委在今年举行了两次电影放映会，深入到

板房区、居民群众和留守儿童中，为12个社区的群众送去了5场爱国主义题材影片。通过观看健康有益的影片使广大的民居群众接受了爱国主义思想教育，纷纷表示：要热爱祖国，热爱家乡，发扬灾区人民的“乐观、不气馁”的精神，共同建设和谐剑南和温馨家园；4月26日，在玉马社区金陵雅居开展社会治安综合治理暨城乡环境整治活动周系列活动。露天电影、文艺汇演等活动精彩纷呈，得到了居民的积极参与和高度认可。5月1日劳动节，以“保护母亲河，齐心促和谐”为主题，组织青年志愿者上街打扫卫生，清理马尾河垃圾，为绵竹这座优美的文明卫生城市做贡献；5月4日青年节，开展“五四表彰座谈大会”，配合市团委搞好庆祝活动；配合市上举行“5.12”纪念活动。

（六）为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，我镇社事办分别组织了迎祥、三星、紫岩社区，配合学校搞好宣传教育工作，开展了爱国主义教育、法制教育考察及青少年开放等工作。各学校将法制教育进入了课堂，加强了学校、家庭、社会对未成年人法制教育管理工作；举办市民培训班，指导学校、教师、未成年人父母和其他监护人有效地防止未成年人的不良行为，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行针对性的预防犯罪教育，控制中小学生辍学，减少学生在校内外的违法犯罪。为保护好未成年人的合法权益，各社区动员共建单位、社区单亲家庭的子女不能放任自流，做好受过帮教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特别是迎祥社区居委会和城中派出所开展对失足青少年的教育工作。对失足青少年姜琦，社区主任和民警经常关心他的生活，帮助教育他树立重新做人的信心。社区民警经常巡视，对辖区内青少年活动集中场所的体育馆、公园，发现有青少年打架斗殴及时制止。使未成年人重新违法犯罪控制在萌芽状态；配合学校和文体局，净化了校园周边环境，现在学校200米内无电子游戏室、录像厅及营业性舞厅、酒吧、咖啡厅、ＯＫ厅。配合派出所不定期地对我镇网吧和电子游戏室等进行检查，经查，我镇网吧和电子游戏定均无违法经营现象。经常开展形式多样，未成年人喜闻乐见的法制宣传教育活动；充分利用宣传阵地，发挥对未成年人法制教育的作用，引导青年，学生树立起正确的世界观、人生观，做到学有榜样，行有准则；及时准确反馈工作情况信息，组织质量高的典型材料，按时报送了相关资料。积极开展有针对性的未成年人法制宣传活动，组织和带领居民委员会同有关部门一道做好中小学校周边环境的治理工作，掌握暂住人口中青少年入学、就业情况，对长期流浪社区的青少年儿童，采取特殊措施安置帮教。

（七）抓“活”活动载体，不断拓展德育教育空间。我镇充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。坚持三月的读书节、五月的艺术节。学生参与面广，活动丰富多彩。多年来，我镇以弘扬培育 爱国主义为核心，利用清明节、端午节、“五四”青年节、“六一”儿童节等重大节日的有利时机，积极引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、发挥“12355”青少年维权中心的作用，做好特殊未成年人教育引导工作。

（一）关爱留守儿童。让“大手牵好小手”开展——爱心助学活动，关爱留守儿童学生，加大爱留守学生“十百万”接力行动、青年志愿者的招募和派遣工作力度。启动留守儿童管理服务工作，采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等多种形式的结对方式，积极发动机关干部和社会各界对家庭贫困的“留守学生”予以资助，剑南镇对“留守学生”在校的学习和生活上新遇到的困难积极予以解决，使他们能安心学习、愉快学习，青年志愿者们针对学习辅导、生活帮助、心理抚慰和应急救助等需求，开展有针对性和实效性的志愿服务活动，并不定期地深入学校、班级和学生家里了解“留守学生”的学生、生活等情况，配合相关部门对关爱“留守学生”工作进行督促检查和总结表彰，以此鞭策后进，推动工作。对家庭困难的生病留守儿童给予医疗救助金，并在社区医疗站进行免费医治。

（二）关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，协调配合接纳农民工子女接受义务教育，对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。

（三）加强了对“流浪儿童”的救助保护，加大了对唆使流浪未成年人犯罪的黑恶势力的打击力度；与派出所一起做好未成年人中重点人口教育管理的有关工作；未成年人的父母特别是单亲家庭或者其他监护人对未成年人法制教育负有直接责任的居民委员会要督促家长对未成年人切实尽到监护、教育职责，做好有严重不良行为的未成年人帮教工作。这些活动的开展让全社会都来关注未成年人的成长，从家庭到学校到社会给未成年人的成长营造了一个更加有利的氛围，让青少年更加健康地成长。

（四）帮扶孤残儿童。密切配合有关部门建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入社区救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不低于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童，及时协调帮助就近入学，并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年人子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。

（五）教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用，加强对边缘儿童的帮教工作。加强法律援助机构建设，积极做好边缘儿童的司法援助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

四、培养良好道德素质，实现美好未来

预防未成年人犯罪，不仅关系到家庭的幸福和社会的稳定，而且关系到国家的前途和命运，是一项具有战略意义的伟大工程，要全面贯彻“三个代表”重要思想，高度重视，按照文件精神，镇党委、政府统筹安排，认真落实岗位责任制，切实做好未成年人思想道德教育建设，培养良好的道德素质，继承千年形成的传统美德，发扬艰苦奋斗，弘扬时代精神，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未所年人的成长环境，把未成年人思想道德建设不断推向前进。

第三篇：思想道德建设总结

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是党和国家促进各项事业发展的重大决策，也是维护稳定、实现党和国家长治久安的战略性措施，对于全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。XX镇党委高度重视未成年人思想道德建设工作，现将近一年来未成年人思想道德建设工作总结如下：

一、提高认识，加强领导

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到国家前途和民族命运。XX镇将未成年人思想道德建设摆上了重要的工作日程，与宣传工作同安排、同部署，成立了以分管领导为组长，有关部门负责人为成员的未成年人思想道德建设领导组，分工明确，责任到人。结合机关政治学习和保先教育活动，组织单位干部职工认真学习未成年人思想道德建有关会议精神、文件。对未成年人思想道德建设工作做到了有计划、有安排、有总结。

二．增添措施，抓好结合，确保各项目标任务落到实处

1．认真牵头组织文化、科技、卫生“三下乡”活动，利用“三下乡”活动平台向全社会宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，宣传未成年人思想道德建设的重大意义，用实际事例让全社会明白当前加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，使关心青少年成长、关心青少年的思想道德问题成为社会共同关注的问题，以进一步唤起每个公民的社会责任感。

2．以公民道德建设宣传月、日综治宣传月、法制宣传日、禁毒宣传日、“三下乡”等活动为载体，主动配合综治办、派出所、司法所、镇团委等部门抓好对青少年“珍惜生命、远离毒品”、“关爱留守儿童”的宣传教育。同时，深入到全镇4所中小学，为青少年学生作公民道德宣传讲座4场，从而在未成年人中倡导崇尚文明礼仪，提高中小学生识别和抵制邪教的能力，坚决防止毒品，邪教进校园。

3．加强了青少年活动场所的管理。充分发挥学校图书室等的作用，引导青少年学习科学文化知识。派出所、镇宣传文化中心不定期地对我镇唯一一家网吧和电子游戏室等进行了检查。经查，我镇网吧和电子游戏室均无违法经营现象。

XX年12月9日

第四篇：未成年人思想道德建设总结

桐梓县松坎中心学校

关于加强和改进未成年人思想道德建设情况

工作总结

松坎中心学校有六个级十四个班,共计学生688人,学校长期以来,一直把德育工作放在首位,德、智、体、美、劳并重，教学创新与社会实践相结合，不断探索新课程教育教学规律，把弘扬民族精神纳入学校教育的全过程，培养和树立未成年人正确的理想信念，取得了丰硕的成绩，促进了未成年人的全面发展。

一、加强领导，建立健全网络 认真组织全体教职工学习中央[2004]8号文件精神，并组织广大教师积极讨论，使中发[2004]8号文件深入教职员工心中，引起了强烈反响，在此基础上形成了我校未成年人思想道德建设工作尚有待于加强的共识。在此氛围下，学校成立了关心下一代工作领导小组，松坎中心学校家长学校，家长委员会，并明确专人办公，建立健全了关心下一代，未成年人思想道德建设网络，形成了事事有人管，事事有人抓的良好局面。

加强对学生德育工作的领导，成立了经校长为组长的松坎中心学校德育领导小组，切实推行一把手负责制。在此基础上，每期制定了德育工作计划，并严格按计划实施，期终总结，真正做到了德育为首，德、智、体、美、劳并重的思想道德建设工作新局面。

二、措施有力、效果明显

在学校管理中，通过把弘扬和培育民族精神纳入学校教育的全过程，以一系列的活动为切入点，不断深化和推进未成年人思想首先建设，取得较大的成绩。

1、坚持每周星期一的国旗下讲话，对学生进行未成年人思想道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、革命主义教育、养成教育。

2、弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神，举办了2007年春期弘扬和培养民族精神演讲会，通过公开、公平、公正比赛，选送了一等奖获胜者五（2）班李中阳同学参加县举办的弘扬和培育民族精神演讲赛，并荣获三等奖。

3、通过唱长征组歌，培育学生树立正确的人生观、珍惜今天的幸福生活，努力学习。通过学校播放长征组歌，音乐课教师教唱长征组歌，教师员工齐唱长征组歌等不同形式，共同追忆革命先烈长征历程，用音乐的形式陶冶学生情操。

4、每年清明节组织学生向烈士敬花圈，成为我校每期清明节的重大内容。通过组织学生用整齐的行进队列，培养学生集体荣誉，在敬献花圈时，在烈士墓前讲话，培养学生革命传统。

5、每星期二为课外小组活动日，通过举办舞蹈、腰鼓、绘画、书法等课外活动小组，在富有趣味性的课外活动中，陶冶学生，杜绝学生课后无人管理而违规。

开展“珍爱生命、远离毒品”、“安全重于泰山”、“反对邪教”等讲座，6、每期举行安全，拒毒法制教育，通过请公、交警到校，定期

培养学生崇尚文明，反对迷信。

7、加强实践，每期组织学生打扫街道等公共场所，培养环境保护的意识和热爱家乡的感情。

8、加大对新课程研究力度，采用生动活泼的情境教学法，改进课堂教学方法，对思想品德课等进行综合防治整合，进一步开发校本课程。

9、认真贯彻落实新制定的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并制框上墙，并利用集队，集会组织全校师生学习，责任到班，班主任为责任人，科任教师协助班主任工作。

10、加强对少先队工作的指导，以抓红领巾佩戴为突破口，养成教育为重点，建立并完善了少先队各项制度。

11、加大 控辍保学力度，确保入学巩固率达100%。

12、配合有关单位对校园周边环境进行综合治理，校园周边环境200米以内无互联网服务营业场所和电子游戏经营场所存在，杜绝学生进进行营业性网吧。

13、利用远程教育资源，组织学生分享优质教育。14、2004年秋建立松坎中心学校家长委员会，具体起到和推进家庭教育的责任，在此基础上，与社区合作，开办家长学校，组织家长观看远程教育中的家庭教育方式，提高家长科学教育子女的能力。

三、今后工作

1、继续办好家长学校，加强家庭、社会与学校的沟通。

2、继续办好课外活动，让学生在乐趣中获得知识。

3、加大教研力度，开发好校本教材。

4、继续抓好学生的养成教育和诚实守信教育。

四、存在的问题

1、校园活动场地狭窄，制约相关活动的开展。

3、师资严重不足，音、体、美专业教师紧缺。

4、校园四通八达，给校园内部管理带来了一定隐患。松 坎 中 心 学 校 二00八年二月

第五篇：思想道德建设总结(落实)

思想道德教育总结

在贯彻《公民道德实施纲要》，坚持社会主义核心价值体系，开展社会主义荣辱观教育，全面推进公民思想道德建设的实践中，我们黑龙江省坚持做到加强领导，精心规划，强化基础，丰富载体，注重实践，充分发挥典型的示范、引领作用，用榜样的力量推进公民道德建设。

一、高度重视、加强领导，是推进公民道德建设的重要保证 甫田村历来十分重视公民思想道德建设工作。《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件发布后，我们立即组织学习文件精神，深入实际调查研究，制定贯彻实施意见，安排部署加强工作指导。做到每年确定一个主题，每年都有新典型，结合实际，整体推进。

二、开展群众性道德实践活动，是推进公民道德建设的基本方式 道德教育重在养成、重在实践，通过道德实践可以把每个道德实践的参与者，变为道德实践的受益者。为此，我们在不同时期，围绕党和政府的中心工作，结合社会生活实际，针对群众关注的热点、难点问题，协调有关方面组织开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动，使广大群众在参与中得到熏陶和升华。一是在全村范围组织规模和影响较大的主题道德实践活动。我们组织了专题教育活动，让群众参与讨论评说，形成共识，推动了思想道德建设和精神文

明建设整体上水平。围绕社会主义荣辱观教育开展了“知荣辱、树新风、促和谐”主题征文比赛和知识竞赛系列活动，群众的参与热情极高。二是系统结合实际工作，组织开展主题道德实践活动。三是围绕日常行为规范，开展了文明礼仪方面的主题道德实践活动。通过组织动员群众参与主题道德实践活动，引导大家树立正确的道德观念，养成良好的道德习惯，有力地推进了道德建设。

三、加强未成年人思想道德建设，是推进公民道德建设的基础工程

我们坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为公民思想道德建设的百年大计、基础性工程，积极推进未成年人思想道德建设的各项工作，努力构建学校、家庭、社会三结合的工作体系，不断完善工作制度和机制。主动关注未成年人的成长，关爱困难家庭的未成年人学生，为其解决经济上的负担，缓解精神上的压力，促进未成年人健康成长，为甫田村培养优秀的建设接班人。

四、发挥典型的示范、引领作用，是推进公民道德建设的有效途径

榜样的力量是无穷的。道德模范是社会道德的人格化，他们的思想和行为承载着社会主流道德的价值取向，体现着与社会发展并行不悖的人生观、价值观，引领着社会风尚。我们坚持把总结、宣传先进典型作为加强公民道德建设和精神文明建设的重要途径和有效载体，引导广大群众向先进典型学习，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。总结宣传了一大批自觉将中华民族传统美德和时代精神完美结合，展现社会主义道德风尚、弘扬社会正气的先进典型。先后总结宣传了劳动模范、好人好事、爱心助学等先进人物和先进事迹，在村里产生了强烈的反响，引领和带动了社会风气。

五、创新内容、拓展领域、活化载体，是推进公民道德建设的时代要求

公民道德建设是教育和实践相结合的过程，必须以人们喜闻乐见的方式，正确回答现实提出的课题，才能实现持续健康发展，永葆活力。这就要求我们要切实加强思想道德教育阵地建设。如果条件允许，可以创立村级刊物，刊播公益广告，登载思想教育文章，开展道德宣传，在村委会的电子显示屏等醒目位置滚动宣传标语，加大投入办好公共阅报栏、社区宣传栏等群众教育阵地引导群众思想，不断创新思想道德教育的形式，扩大思想道德教育的覆盖面和影响力。