关于进一步规范中小学办学行为问题排查整改汇报材料

第一篇：关于进一步规范中小学办学行为问题排查整改汇报材料

关于进一步规范中小学办学行为问题排查整改汇报材料

——黄荆乡中心学校

根据县教育局会议精神及《关于进一步规范普通中小学办学行为》的通知，我乡对五所中小学的办学行为逐项进行问题排查，现汇报如下：

一、办班补课行为方面。

中小学校毕业年级没有补课，各年级没有编重点班、实验班，通宿生未上早、晚自习。查青山完小六年级班额人数超过50人即66人，其原因是学校没有教室，导致六年级两个班合为一班。

二、教师执教行为方面。

黄荆乡中小学校教师无一人利用双休日、节假日、寒暑假、中午、放学后等时间组织学生进行有偿补课、辅导，无一人向学生推荐教育局规定教辅目录外的教辅资料。9月26日下午4：00，中心学校人员到各联点学校查下午放学后教师对学生的辅导情况，其中青山、白马中学有李叶、杨香成老师留下几个学生，辅导学生做基础训练和非常好练习中的疑难问题，半小时后学生回家，问了学生，属义务辅导学生，说老师每天下午放学后总要留下几个学生辅导当天没有解决的问题。中心完小有个别老师有体罚学生行为，中心学校已通知到个人，今后再不出现此现象。

三、学生作息时间方面。

中学早晨到校时间为8：00，放学时间为下午4：30，小学早晨

到校时间为8：30，放学为下午3：40，黄荆中学寄宿生晚自习2小时，其余学校均没有早晚自习。

四、学校课程开设方面。

黄荆中学、白马中学按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开足开齐所有课程，白马中学实验教学开出率达80%，黄荆中学实验开出率达96%，中心完小、青山完小、大坪学校低年级体育课每周只开2课时，课时不足，现已整改到位，周课时4节。音乐、美术开了课，但大坪、青山没有美术专职老师，黄荆中学、白马中学缺专职音乐教师，有待上级考调教师到中小学担任音、美课程。

五、收费方面

中心学校严格执行县物价局、教育局、财政局制定的教育收费政策，严格按照学生自愿征订的教辅收费外未收任何其他各种费。青山学校收取学生开餐费全期预收350元，经中心学校查实后退学生35元。

总之，在这次规范中小学办学行为排查当中，各校高度重视，在规定的时间内进行排查，对查找出来的问题现已整改到位。

黄荆乡中心学校

2011年9月28日

第二篇：关于进一步规范中小学办学行为问题排查整改汇报材料

关于进一步规范竹园乡学校办学行为问题

排查整改汇报材料

根据县教育局会议及文件精神，由竹园乡人民政府管口领导牵头，在中心校成立排查办公室，分别由乡管口领导、中心校校长、中学校长、各村校负责人代表、教师代表组成排查组对我乡对1所中学、1所乡中心小学、8所村级完全小学和2所教学点的办学行为逐项进行问题排查，现汇报如下：

一、学校办学行为方面

我乡12个校点未设置重点学校情况。

二、办班补课行为方面。

中小学校毕业年级没有补课，各年级没有编重点班、实验班，通宿生未上早、晚自习。

三、教师执教行为方面。

竹园乡中小学校教师无一人利用双休日、节假日、寒暑假、中午、放学后等时间组织学生进行有偿补课、辅导，无一人向学生推荐教育局规定教辅目录外的教辅资料，教师无一人体罚和变相体罚学生现象。

四、学生作息时间方面。

中学早晨到校时间为8：00，放学时间为下午4：30，小学早晨到校时间为8：20，放学为下午4：25，竹园中心小学、中学开设了早自习，其余各校未开设早晚自习。

五、学校课程开设方面。

各校均按照国家和省颁布的课程计划编排学期课程表，开足开齐所有课程，竹园中学实验开出率达96%，小学科学实验课实验开出率达95%。

六、收费方面

各学校严格执行县物价局、教育局、财政局制定的教育收费政策，严格按照学生自愿征订的教辅收费外未收任何其他各种费。

总之，在这次规范中小学办学行为排查当中，各校高度重视，在规定的时间内进行排查，时刻警醒自我，做好定期不定期的自查自纠。

竹园乡中心校

2012年9月16日

第三篇：规范中小学办学行为

规范中小学办学行为，减轻学生的课业负担

座谈会发言稿

尊敬的各位领导:

大家好！我是大连西岗中学的副校长牛思伟。对于国家、省、市关于进一步规范中小学办学行为，减轻学生的课业负担的决定，我认为非常及时而且非常必要。可以说这是一项利国利民的决策。因为学生是祖国的未来，更是国家的希望，尤其是我们作为教育主管部门和教育工作者，更应该把关心学生的身心健康成长作为我们义不容辞的责任和使命。因为学生课业负担过重问题违背了教育教学规律，严重的影响了学生的身心健康，是学生家长乃至整个社会比较关注的教育热点问题。

对于控制学生在校学习时间，严格执行早八晚五的决定，每天控制书面家庭作业总量，保证学生每天一小时校园体育活动，不随意增减课程与课时，不组织学生集体补课，不以考试成绩排名等等，这些市内所有学校几年前就已经执行了，效果非常好！但是在我市偏远的农村，执行起来与市内还有一定的差距。令人欣慰的是，在今年3月份大连市下发了《规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担实施方案》以后，农村学校也严格的按照规定执行了。

大家也许有疑惑，我为什么很详细的知道农村学校的具体执行情况呢。其实今天早晨我刚刚从农村瓦房店市13中学赶回大连参加这个座谈会的。去年9月份，大连市教育局实施了教师队伍建设工程‚五百一千‛的总体培训目标，每年安排100名优秀的骨干教师到农村支持教育，进行大连市推进区域间教育发展对口帮扶工作，我有幸的成为这100名支教教师的一员，作为西岗区19名支教教师的领队，我与大家一起到西岗区对口帮扶的瓦房店市的农村学校支教，我们的到来，受到了农村学校师生的热烈欢迎，因为我们带去了市内先进的教育理念和教学经验，甚至包括一些先进的管理经验。尤其是规范办学行为以后，向以前那样靠大量的留作业不允许了，题海战术更不可行了，这就迫使教师必须向45分钟的课堂要质量，也就是在课堂要精讲多练，力争达到高效课堂，这样教师必须精心钻研教材，认真备课。而农村教师的一些教育观念，教学方法和教学手段还比较落后，甚至运用多媒体教学手段都与市内教师还有很大的差距。作为我们这些支教教师到农村学校以后，要完成四个专题的示范引领任务，有‚教学指导‛‚班级管理指导‛‚校本研修指导‛‚师傅带徒弟‛等，我们要通过示范引领，与农村教师集体备课，进行听课、评课，研课，做课，指导教师进行校本研修活动，从而在一定程度上提高了农村教师的教育教学能力，提高了教育教学质量。

目前，我们在农村学校支教已经进行八个月了，4月25日我们19位支教教师参加了在瓦房店市教育局召开的‚西岗区与瓦房店市‘区域组团 共同发展’对口帮扶工作推进会‛。会议总结了两地对口帮扶八个月以来工作所取得的成效，并对下一个阶段的帮扶工作进行了探讨和交流。总之，支教工作虽然辛苦，但半年多的付出，让我们收获很多，学生喜欢我们，教师欢迎我们，农村学校因为我们的支教而发生了一些积极的可喜的变化，我们感到欣慰，我们感到自豪。在余下的两个多月的支教工作中，我们将继续努力，争取更大进步。进一步的为落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担做出我们应有的贡献！

第四篇：中小学规范办学行为自查报告

中小学规范办学行为自查报告

第一篇:中小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范(试行)》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，全面落实“减负增效”有关规定，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

一、落实“规范办学”，实施素质教育

为深入实施素质教育，努力提升学校内涵，保障“规范办学”工作有效落实，我校严格执行“六项25条规定”。

1、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每节课上课时间为40分钟，严格执行规定的作息时间，学生在校时间上午为早7：30至11：30，下午为15：00至17：00，确保学生每天在校学习时间不超过6小时，严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课。完善“两操一活动”制度，坚持各年级各班级每周体育课三、四节;实行大课间体育活动制度，不占用学生的课间休息时间，保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时，同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。

3、严格控制作业量。学校要求教师布置的作业内容符合课标、教材要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成;课外作业分量要适中，作业总量控制在1小时之内;注意突出训练重点，尽量减轻学生负担;双休日及节假日不加大作业量。

4、严格规范考试。严格执行省教育厅对控制考试次数的有关规定，每学期只进行期中、期末两次考试，不组织学生参加各种形式的统考、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。逐步实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

5、严格教辅用书的征订和使用。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，未经上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书学校坚决不订，对推荐、审核、批准的教辅用书不额外征订，合理用好教辅用书，有层次性、有选择性地练习，以适应不同层次学生的需要。

6、严格办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，学校未以各种名义设重点班、快慢班;未发现教师赌博、有偿家教行为。学校坚持免试就近入学原则。

二、扎实“减负”，科学“增效”

1、更新思想观念。从实施素质教育的大局出发，组织教师学习教育部及省市的有关文件精神、先进的教育理论，深刻领会新课程标准精神与意图，落实“以人为本”的教育发展理念，从根本上转变教育观念，端正教育思想，教学行为。学校还制定了《高庙小学常规管理实施方案》，使广大教师认识到，“减负”是提高学生整体素质，为了青少年健康成长的需要，是实施素质教育的需要。让全体教职工能够认识到：(1)“减负”不等于减质量;(2)“减负”是教师工作高效的表现;唯有减负，才是真正落实“以人为

本”的教育发展新观念。

2、提高业务水平。课堂教学是实施素质教育的主渠道，要提高教学质量，减轻学生过重负担，就必须提高课堂教学的效益。教师要加强有效课堂研究，落实课堂教学三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展;要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，从提高课堂教学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。

3、大力宣传，家校配合实现“减负增效”。家校通力合作，是 “减负增效”落到实处的一个重要措施，学校利用家长会等形式与家长加强沟通与交流，让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识，从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养，加强孩子课外学习的管理，帮助孩子解决学习和生活中的困难。

4、大力加强学生好习惯的培养和

自主学习能力的培养。学校组织开展丰富多彩的活动，指导学生课外学习和活动，提高自我管理的能力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒、有实效，学生行为规范非常好。促进学生素质的全面提高。

三、规范学校安全工作

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、开展学生常见病及流行性传染

病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

四、存在问题与不足

1、学校虽严格按照规定控制学生在校时间，但是由于农村学校留守儿童多，在家中缺少有意义的活动氛围，部分学生就自觉的在上午7：30前和下午上课前自觉到校进行活动或自习，以至他们在校时间超过7小时。这一问题还有待于进一步的研究的探讨，科学的处理。

2、极个别教师受经济利益驱使，出现拟向学生推销教辅用书现象，必须严厉查出并作出相应的处理。

3、体育、艺术活动内容不丰富。由于学校经济相对薄弱，体育、艺术活动器械不能及时添置和更换，加上学校活动用房紧张，导致目前学生体育、艺术活动的内容不够丰富。这一问题也有

待于我们进一步的努力和研究。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按《安徽省中小学办学行为规范(试行)》文件精神的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育

第二篇:规范办学行为的自查报告

为认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。现在就这一活动做自查总结。

一、提高认识，认清“减负”的重要

性和紧迫性

我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。

二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学

在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。

目前我校集体备课已取得了初步成效。建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。

三、加强课程管理，严格执行国家课程计划

我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提

高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体、音、美、劳技、心理健康、省情礼仪等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

四、严格控制学生在校学习和活动时间

除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间没有超过7小时，确保学生每日睡眠时间不低于9小时。保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有1小时以上的体育活动及室外活动时间。

五、严格控制教辅资料的征订

严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用

书。

六、严格教育教学秩序管理

未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种形式的月考和竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。教师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动。

七、规范招生和学籍管理措施

招生工作中，我们严格实施划片免试就近入学，绝无违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，从未重点班、快慢班。严格执行上级学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学和控辍等各项管理制度。

八、大力推进评价制度改革

学校一向把学生的成绩是为学生的隐私，从未有公布过学生的成绩，更

没有按成绩给学生排队、排位。对学生的评价，学校严格按照区教体局关于学生综合素质评定办法，执行学生的综合素质评定工作。对于教师的评定，学校一向结合教师的德能勤绩多个方面进行综合评定，从没有给教师下达升学指标和单独按成绩为老师排队。

九、切实做好安全工作

在安全工作上，学校严格按照程序科学操作，在安全教育、安全预防、安全演练、应急预案和督察监管上下功夫，力争做到：加强管理，提高认识，建章立制，分工到人，明确责任，措施得力，防范到位，确保安全工作万无一失。

李集二中

首发公文范文

第五篇：辽阳县规范中小学办学行为

辽阳县规范中小学办学行为

减轻学生过重课业负担

工作方案

为全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步规范全县中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担，扎实推进素质教育，促进学生全面健康发展，努力办人民满意的教育，根据《辽宁省关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》（以下简称意见）和汇编中《辽宁省规范中小学办学行为的规定》（以下简称《规定》）及辽阳市教育局《关于印发<辽阳市规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作方案>的通知》精神，制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意的教育为宗旨，以进一步规范中小学办学行为为突破口，以解决当前违背教育规律、影响正常教学秩序的突出问题为重点，实现学生、教师、学校和谐发展，为学生创造生动活泼学习、健康快乐成长的良好环境，促进我县基础教育事业持续、健康发展。

二、工作原则

1、规范性原则。依据国家、省有关教育法律法规和政策规定，按照《意见》、《规定》要求，对各类办学主体进行全面督导监察。

2、导向性原则。充分发挥规范中小学办学行为、减轻中小学生过重课业负担的导向功能，创新体制机制,完善管理措施，引领全县教育遵循教育规律，引导学校和非学历教育培训机构步入规范、有序、健康发展的轨道，促进中小学生全面、健康发展。

3、实效性原则。作为办学主体的学校和非学历教育培训机构是督导检查的主要对象，在对其加强督导、促进整改的同时，激发学校自我评价、自我改进的主动性和积极性，从而达到规范办学、创新发展的目的。

4、持久性原则。建立长效机制，坚持规范中小学办学行为的长期性、持久性，避免短期行为和一阵风。

三、工作方法

坚持政府主导、部门联动、整体推进、重点突破的工作机制，注重过程，注重整改，注重实效。

1、实行归口管理。县教体局和各学校是规范办学行为的组织者和实施者，成立规范办学行为的领导小组，切实加强领导，负责推动落实，教育督导室和教育纪检室是规范办学行为的监督促进者，负责督导检查和监察。各股室要明确任务、各司其职、落实责任、督查到位。

2、实行分级负责。县教体局和政府督导室负责对我县中小学规范办学行为情况和非学历教育培训机构经营情况进行督导检查和督促整改。

3、定期检查和随机暗访相结合。在对中小学办学行为进行全面督导检查的同时，采取随机暗访的形式加强监督，每年将不定期对各学校进行督导检查。要把对办学行为的督导检查作为重点工作，坚持常抓不懈。

四、督导检查组组成及工作职责

为推动工作，县教体局成立7个督导检查组，负责联系、指导、督查县直学校及各乡镇中心学校的规范中小学办学行为工作。并对各级各类学校的规范中小学办学行为工作进行监督检查，适时总结各校好的经验与做法。每组至少到各校督查3次，分组情况如下：

承担各乡镇中心学校及局直学校督导检查任务的负责人及联络员

乡镇及学校负责人联络员乡镇及学校负责人联络员

首山镇刘

沫赵

旸唐马寨镇门天文王金梅

一高中穆家镇

三高中职教中心

刘二堡镇韩丙彪魏文林

齐留金河栏镇顾国仁顾喜强

柳壕镇甜水乡

二高中下达河乡

小北河镇回光春崔晓颖兴隆镇郎玺维徐丽文

黄泥洼镇寒岭镇

三新学校集美学校

隆昌镇付

莹聂春营

吉洞峪乡

八会镇

2.县教育局成立3个专项工作组，即，宣传组，由顾国仁主任任组长，成员由县政府教育督导室负责同志组成；政策咨询一组，由韩丙彪副局长任组长，成员由中教股、小教股负责同志组成；政策咨询二组，由郎玺维副局长任组长，成员由成教股负责同志组成；专项治理组，由局纪检委刘沫书记任组长，成员由局纪检委员组成。

宣传组工作职责：负责协调有关新闻媒体，加强舆论宣传工作，广泛营造规范中小学办学行为的舆论氛围，引导学校、学生、学生家长以及整个社会正确认识规范中小学办学行为的目的和意义，宣传各校好的经验与做法。同时，对违规的单位和个人予以曝光。

政策咨询组工作职责：负责对《意见》、《规定》及配套政策的具体解读，并对规范中小学办学行为、减轻中小学生过重课业负担的实施工作提出具体要求。

专项治理组工作职责：负责接受学生、家长和社会各界对违规行为的举报、投诉，直接或协调相关部门对违纪违规行为进行调查处理。

五、确定规范办学行为重点监督学校和非学历教育培训机构

县教体局确定9所学校作为重点监督对象，并实施周报制度。学校名单如下：辽阳县二高中、辽阳县三高中、首山镇一中、刘二堡中学、小北河中学、首山镇二小、集美学校、辽阳县博才外语培训学校、辽阳县宏博外语培训学校。对重点监督学校主要监督以下内容：

1、学生上学、放学时间；

2、寄宿制学校学生起床时间、就寝时间；

3、学校课程开设情况及作业量；

4、学生每天1小时校园体育活动情况；

5、学校、教师违规补课情况；

6、教辅材料征订情况；

7、规范考试情况；学校是否按规定招生。

辽阳县规范中小学办学行为 减轻学生过重课业负担

工作领导小组

组

长：戴泽利

县教育体育局局长

李德学

县教育体育局党委书记

副组长：顾国仁

县政府督导室主任

郎玺维

县教育体育局副局长

刘

沫

县教育体育局纪检书记

韩丙彪

县教育体育局副局长

门天文

县教育体育局副局长

付

莹

县教育体育局副局长

回光春

县教育体育局工会主席、团委书记

成员：

顾喜强

县政府教育督导室正科级助理督学

魏文林

县教育体育局中教股股长

齐留金

县教育体育局小教股股长

聂春营

县教育体育局德体卫艺股股长

徐丽文

县教育体育局成教股股长

王金梅

县教育体育局安全股股长

崔晓颖

县教育体育局中教股副股长

赵

旸

县教育体育局小教股副股长

辽阳县规范中小学办学行为

减轻学生过重课业负担

工作领导小组办公室

主

任：刘

沫

成员：中教股、小教股、成教股成员

职

责：负责辽阳县教育体育局规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作领导小组办公室的日常工作，编发规范中小学办学行为工作简报。