学生每周学习

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第一篇:学生每周学习

学生每周学习、生活总结

-----实现教师、学生、家长思想沟通的途径

【摘要】生活的快节奏,使诸多家长忙于工作从而忽略了与孩子的沟通,造成了许多学生“低头拉车”的时候多,“抬头看路”的时候少。致使出现了现代学校的问题学生。

【关键词】问题、解决、措施、效果

一、问题的提出:

现代生活节奏快,学生家长普遍忙于工作而缺乏与孩子的交流,对孩子在学校的表现了解不够。特别是住校生,与父母接触的时间更少。学校里,教师忙于教学工作而缺乏与学生、家长的思想交流,对每一个学生的了解不够全面深入。学生日复一日的学习缺乏阶段性的总结反思,“低头拉车”的时候多,“抬头看路”的时候少。因此,搭建一条稳定的沟通交流渠道,让教师、家长对学生阶段性的学习、生活有比较全面地了解,提出自己的意见和建议,对学生的发展必将十分有利。

二、解决问题的措施

我采用的方法是:学生每周写出自己一周的学习、生活总结,与老师交流后,周末回家向家长汇报、交流,并带回家长的反馈意见。

三、具体实施案例

这个办法,我们在所教班级初三·二班试验施行。全班共46名同学,其中35名住宿生,每周只能回家一次,周末在家时间短,家长与学生的沟通交流比较少,学生的在校学习表现家长知之甚少。11 1

名通校学生,由于学校安排了早晚自习,每天早出晚归,很难与家长谋面。学生与家长交流少,老师与家长交流更少,一般情况下,老师传家长到校,就是学生在校闯了祸出了事的时候。这种家校联系的隔断,极不利于学生的教育,家长对学校管理工作也很容易产生误解。同时,学生整日里埋头学习,缺少必要的总结反思,难以达到自我反省、自我教育的目的。

为消除这个班级管理上的漏洞,我们采取了学生每周学习、生活汇报的方法。学生在周五下午或晚上,反思一周的学习、生活,写成书面总结,包括自己学习表现、思想动态;参加了那些活动、做了什么好事、犯了什么错误;对自己本周表现的总体评价、有什么启发和教训、确立下周的目标等等,总之,尽可能详细地进行总结回顾。写好的总结,先交由老师阅读,老师对学生的总结发表自己的看法,纠正其不实的情节,提出自己的意见和建议并签名。周末学生回家,将自己的总结和老师的评语带给家长,家长阅读后便对学生的在校情况有了了解,并可以根据学生和老师反映的情况提出自己的意见和建议,下周再由学生带回学校交给老师,这样,便实现了教师、家长和学生的交流,学生及时总结回顾了自己的学习,也从老师和家长那里得到了许多有益的帮助,学校、家庭、学生紧密地联系在一起,有利于教师、家长、学生三方的思想交流,也有利于学生的自我约束、自我教育。

四、取得的成效:

这个方法在实行之初也遇到了一些问题,如学生不认真对待,敷

衍了事;有的家长因工作忙,不太重视等。但我们老师一直认真对待,坚持执行,优点越来越显现出来,学生养成了习惯,家长的配合也越来越细致,班级凝聚力大大增强,学生的学习成绩普遍提高,特别是老师、学生、家长的思想得到了沟通,消除了许多误解,出现了许多感人至深的动人故事,学生的人生目标明确,收到了良好的效果。

第二篇:每周学习计划

每周学习计划

一、每周一到周五晚上,先完成当天学习任务。(包括当天各学科的家庭作业,语、数、英的复习和预习)

二、周二、周四晚完成学校作业后,做邵老师布置的数学专项练习,一个小时左右。然后预习第二天的学习任务,做到心中有数。应在十点钟前休息。

三、周一、周五晚同样先完成学校学习任务,后以英语补差补缺为主,多进行阅读理解训练。最后预习第二天的学习任务。

四、周三晚进行语文阅读训练和写作训练。可抽一小时进行美术基本功训练。

五、周六下午自行安排,如体育锻炼和画画各一个半小时。

六、周日下午先完成学校的学习任务,再做一份英语或数学试卷,晚上6点半上邵老师辅导课。

七、最重要的是周六和周日早上尽量早起读、背英语单词。每天早上至少能背会30个单词。

注:每周五早上上交邵老师布置的训练题。(交至学校办公室桌上)

计划制定人(签名):2014年2月

第三篇:高三每周学习计划

高三每周学习计划

操前读

早饭后(20分钟)

午休(40分钟)

第八节自习

晚自习

星期一

化学

做英语两篇阅读理解和一篇完形填空

完成当天的作业

先完成当天的作业,再安排数、理、化作业

星期二

英语

星期三

生物

星期四

化学

星期五

物理

星期六

生物

星期日

备注

保证在二十分钟内做完

做好课前预习和课后复习工作,还可看一看其他的资料

主要是完成各科老师布置的作业

先将没完成的作业做完,再安自己的要求安排各科

高三每周学习计划

操前读

早饭后(20分钟)

午休(40分钟)

第八节自习

晚自习

星期一

化学

做英语两篇阅读理解和一篇完形填空

完成当天的作业

先完成当天的作业,再安排数、理、化作业

星期二

英语

星期三

生物

星期四

化学

星期五

物理

星期六

生物

星期日

备注

保证在二十分钟内做完

做好课前预习和课后复习工作,还可看一看其他的资料

主要是完成各科老师布置的作业

先将没完成的作业做完,再安自己的要求安排各科

第四篇:高三每周学习计划

高三每周学习计划

操前读

早饭后(20分钟)

午休(40分钟)

第八节自习

晚自习

星期一

化学

做英语两篇阅读理解和一篇完形填空

完成当天的作业

先完成当天的作业,再安排数、理、化作业

星期二

英语

星期三

生物

星期四

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化学

星期五

物理

星期六

生物

星期日

备注

保证在二十分钟内做完

做好课前预习和课后复习工作,还可看一看其他的资料

主要是完成各科老师布置的作业

先将没完成的作业做完,再安自己的要求安排各科

高三每周学习计划

操前读

早饭后(20分钟)

午休(40分钟)

第八节自习

晚自习

星期一

化学

做英语两篇阅读理解和一篇完形填空

完成当天的作业

先完成当天的作业,再安排数、理、化作业

星期二

第五篇:每周学习内容[范文]

每周学习内容

1.大力宣传第十七届中央纪委六次全会、自治区纪委八届六次全会、市纪委二届六次全会及旗委十一届六次全会的精神

2.积极组织全体职工干部学习宣传《关于党风廉政建设责任制的规定》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》

3.安排两次以上反腐倡廉理论专题学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于加强廉政文化建设的意见》、《20009——2013年全国纪检监察干部教育培训工作规划》、《行政监察法》等宣传。并围绕廉洁从政主题召开一次民主生活会,组织一次《廉政准则》知识测试活动。

4.每年上报一篇网洛评论文章

5.以庆祝建党90周年为契机,继续做好优秀共产党员王瑛等纪检监察系统先进典型人物宣传,深入开展先进典型活动,激励广大党员干部“学先进、赶先进、当先进”。

6.开展观看《廉政中国》电教片活动

7.深入开展发放一份”争当廉内助,树立好家风”倡议书撰写一篇助廉心得体会、召开一次家庭助廉座谈会等五个一位主要内容的家庭助廉活动

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