五年级学生每周之星的主持词

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第一篇:五年级学生每周之星的主持词

提起五(6)班的周z,师生们都竖起大拇指,交口称赞。她是一个活泼聪明、热情能干的小女孩。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,在学习上,她严格要求自己,努力进取,肯钻研,学习有一股子韧劲,以“胜不骄,败不馁”的积极心态刻苦学习。

她上课认真,积极思考,踊跃发言,因此各项成绩在班中处于名列前茅。不仅如此,她还是同学中的“小老师”,积极帮助学习上有困难的同学,互帮互学,共同进步,所以班中的每一个同学都乐于与她交朋友,每一学期都被同学们推荐为副班长和三好学生。

在工作上,她还是老师的得力小助手,布置的任务总能勤勤恳恳,认认真真完成。她还是一名光荣的校护旗手。除此,他的兴趣也很广泛,学校里有任何活动,如书法、绘画比赛、运动会、竞选大队委员、信息学奥赛等,都积极参与,并取得较好成绩,她是当之无愧的“学习之星”。

第二篇:高二一部每周之星

高二一部每周之星

2014-5-8

高二(6)班:

姓名:张迪

自我评价:尊敬师长,团结同学,勤奋刻苦

人生格言:得意,失意,切莫在意。顺境,逆境,切莫止境。

高二(7)班:

姓名:袁梦竹

自我评价:乐于助人,学习刻苦,团结同学。

人生格言:对自己狠一点

高二(8)班:

姓名:郑昊天

自我评价:品德高尚,乐于助人。

人生格言:我们与世界相遇,我们与世界相蚀,我们必不辱使命,得与众生相遇。高二(9)班:

姓名:娄雨

自我评价:矢志不渝不抛弃,不放弃。

人生格言:心有多大,舞台就有多大

高二(10)班:

姓名:崔鑫森

自我评价:团结同学,尊敬师长。

人生格言:为中华之崛起而读书。

高二(11)班:

姓名:张曼曼

自我评价:乐于助人,团结同学。

人生格言:知识就是力量。

高二(18)班:

姓名:王静

自我评价:热爱班级,乐于助人

人生格言:生命太短,没有时间留给遗憾,若不是终点,请一直微笑向前 高二(19)班:

姓名:孙智凯

自我评价:学习努力,热爱班级体,乐于助人

人生格言:努力从来都不嫌晚,只要你肯努力,一切都刚开始

高二(20)班:

姓名:白鹏飞

自我评价:学习努力,积极向上,全心全意为班级服务。

人生格言:自己的事情自己做,自己的路自己走

高二(21)班:

姓名:娄世荣

自我评价:学习努力,乐于助人

人生格言:现在的努力只是为了将来的不后悔 高二(22)班:

姓名:曹越

自我评价:努力学习,勇攀高峰

人生格言:路还长,别太狂,以后指不定谁强

第三篇:每周之星

9.5班第一周班级之星

杨伟龙 学习之星 寄语:思维敏捷,勤学好问,对待学习态度认真,具有较好的学习方法。

闫梦琦 学习之星 寄语:升入初四后进步越来越大,上进心强,关心集体,积极要求进步。

李英杰 文明之星

寄语:听话守纪,服务同学的意思强,严格要求自己,积极上进。

刘洁 文明之星 寄语:关心班级,乐于助人。具有良好的思想素质,文明真诚。

刘晓菲 守纪之星 寄语:听话懂事的女孩,严格要求自己,学习认真,是同学们的好榜样。

王钰姣 守纪之星 寄语:乖巧伶俐的你很有内秀,学习认真,听话守纪。

赵琪 体育之星 寄语:积极参加体育锻炼,体委工作进步明显,是一名积极上进的少年。

李萌新 体育之星 寄语:不仅学习成绩优异,而且体育特长突出。体育训练坚持不懈,为校争光。

9.5班第二周班级之星

刘奇 学习之星 寄语:聪慧懂事,成绩优异,各项活动中都有你积极的身影,全面发展的好学生。

闫丛阳 学习之星 寄语:一手漂亮的好字,一口流利的英语,学习成绩优异,是全面发展的好学生。

邢绍梅 守纪之星 寄语:乖巧伶俐的你很有内秀,学习认真,听话守纪。

李红 守纪之星 寄语:一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动,朗读才华尤为突出。

刘艺 文明之星 寄语:讲文明、懂礼貌的好孩子。学习刻苦,热爱读书,知识渊博。

杨少琨文明之星寄语:与同学友好相处,见老师主动问好,师生关系融洽。

耿浩鹏 体育之星 寄语:认真对待每一件事,心里装着集体。积极参加活动,体育方面才华横溢。

张艺凡 音乐之星寄语:热爱学习,关心集体,凭借自己在音乐方面的天赋,来帮助同学。

9.5班第三周班级之星

纪萍 学习之星 寄语:上进心强,关心集体,凭借自己顽强的意志和不懈的努力,不断取得更优异的成绩。

张雯婷 学习之星 寄语:勤奋刻苦,积极好学,对待学习态度认真,具有较好的学习方法。

曹梦云 文明之星 寄语:关心班级,乐于助人。具有良好的思想素质,文明真诚。

徐月芸 文明之星

寄语:听话守纪,服务同学的意思强,严格要求自己,积极上进。

冯双雨 守纪之星 寄语:言语不多的你总能按照学校的各种规章制度来要求自己。

邢绍云 守纪之星 寄语:踏踏实实,本本分分,勤勤恳恳的做好自己份内的事情。

董晓慧卫生之星寄语:扫除中的积极、主动,体现了关爱集体的优秀品质

刘坤恒卫生之星寄语:扫除中的积极、主动,体现了关爱集体的优秀品质。

9.5班第四周班级之星

于潇东 学习之星 寄语:对理科的付出和优异成绩,让我们相信只要努力必有收获。

刘金霆 学习之星 寄语:迈出提问的一步,不仅收获了知识,更收获了勇敢的品质。

王玉娇 守纪之星 寄语:乖巧伶俐的你很有内秀,学习认真,听话守纪。

冯一卿 守纪之星 寄语:一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动,朗读才华尤为突出。

曹梦云 文明之星 寄语:讲文明、懂礼貌的好孩子。学习刻苦,热爱读书,知识渊博。

徐月芸文明之星寄语:与同学友好相处,见老师主动问好,师生关系融洽。

吕海军 体育之星 寄语:认真对待每一件事,心里装着集体。积极参加活动,体育方面才华横溢。

臧涵君 音乐之星寄语:热爱学习,关心集体,凭借自己在音乐方面的天赋,来帮助同学。

9.5班第五周班级之星

杨少琨 学习之星 寄语:优秀是一种习惯,这在她的身上得到充分体现。

张雯婷 学习之星 寄语:对学习的全身心投入,是一名优秀学生最好的体现。

刘艺 守纪之星 寄语:乖巧伶俐的你很有内秀,学习认真,听话守纪。

刘晓菲 守纪之星 寄语:一个上进心强、听话的男孩。积极参加各项活动,朗读才华尤为突出。

纪萍 文明之星 寄语:文静、随和、热心、亲切,她是文明学生的典范。

闫梦琦文明之星寄语:与同学友好相处,见老师主动问好,师生关系融洽。

薄云龙 卫生之星 寄语:带领本组值日生实现卫生的零扣分非常不易,值得肯定。

王新超 卫生之星寄语:每天打扫餐厅卫生,责任中更让我们领略了她的奉献精神。

第四篇:每周之星”评分标准

亲爱的小朋友,你想成为班上的“每周之星”吗?

作业、发言与生活五项。每项4分,具体评分标

准在下面,你可要看清楚了!

扣分:

一、卫生

1.抽屉有纸

—1分

2.地面有纸

—1分

4.个人卫生差

—1分

5.扫把、畚箕未放整齐

—1分

二、纪律:

1.班干部记了名字,或老师点名批评

—1—4分

2.下课在教室、走廊奔跑打架

—1—4分

4.见到老师没有问好

—1—2分

三、作业

1.未交作业

—4分

2.迟交作业

—1分

3.作业质量差

—1分

5.未及时订正作业本上的错误

—1—2分

四、举手发言

每天没有举手、发言一次的扣4分

五、生活

2.在校内穿拖鞋

—1—2分

加分:

1.学校活动受表扬

+1—3分

2.“课堂作业本”有优☆☆☆☆☆

+1分

3.“生字抄写本”有优☆☆☆☆☆

+1分

4.“听写本”有优☆☆☆☆☆

+1分

5.“日记本”有优☆☆☆☆☆

+1分

6.环保小卫士

+1分

7.上课积极发言

+1分

8.课堂表现突出,受到老师表扬

+1分

9.值日认真,全班学生认可

+1分

10.热心帮助同学,拾金不昧(mèi)

+1分

备注:

1.没有得到满分的小朋友要向老师和家长说明情况,并改正错误。

2.每周总分排名前10名的小朋友被评为“每周之星”,奖励“红苹果”1个。

3.每周得分90分以上的小朋友记“笑脸”1个。

4.期末再进行总评,并给予奖励

第五篇:每周之星 .doc

东湖中学“校园每周之星”评选细则

为了展现东中学子朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质,让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出,促使我校学生提高思想道德素质,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,从而有效地落实学校建设高品位的学校文化的目标。学校决定开展“校园每周之星”评选活动。

有关的操作方法及要求:

一、评选范围:学校全体学生

二、评选类别

“校园之星”分别设立校园文明之星、校园学习之星、校园才艺之星、校园体育之星、校园节约之星、校园爱心之星、校园环保之星、校园劳动之星、校园管理之星、校园文学之星、校园科技之星等项。

三、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须能遵守《中学生日常行为规范》,思想品德好、学习态度端正且,在此基础上,具有特殊的才能,取得突出成绩,方能参加评选。

1.校园文明之星:

思想进步,品行端正;热爱集体,关心他人,与同学、老师相处融洽;语言文明,热情大方,谦虚谨慎,文明诚信,尊师敬老;团结互助,热心助人;仪表大方,生活俭朴。

2.校园学习之星:

要求学习态度端正,做到努力学习,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,善于分析,勤于总结,积极向上,具有良好学习习惯;能以自己的学习行为带动他人,学习成绩良好,并在学习上乐于帮助别人,积极配合班级提升班级的学习氛围。

3.校园才艺之星:

对书法、绘画、舞蹈等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。积极参加学校组织的各项相关活动并获奖,能够积极配合做好板报宣传等工作。

4.校园体育之星:

爱好体育,在体育方面有特长,坚持参加体育锻炼,积极参加学校组织的各项体育活动和比赛,积极组织竞技体育类活动,在学校及以上单位组织的体育竞赛活动中有较好名次。

5.校园节约之星:

节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电,做到不乱花零用钱,不乱买零食,生活简朴,做到同学之间不攀比穿戴,不讲排场,有典型事迹,得到大家一致好评。

6.校园爱心之星:

有爱心,热情帮助他人,有拾金不昧行为,在帮扶贫困生或灾区献爱心中踊跃捐资。

7.校园环保之星:

讲究卫生,在校园卫生工作方面积极主动;热爱大自然,爱护校园环境,环境保护意识较强;能从自身做起,积极动员学生组织开展环保行动,保护校园环境卫生的。

8.校园劳动之星:

热爱劳动,积极主动承担学校、家庭中劳动任务,组织班级各种劳动并起好带头作用,在劳动任劳任怨。

9.校园管理之星:

担任班委会,能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强。

10.校园文学之星:

热爱文学创作,有较高的文学基本功,在校级或校级以上作文竞赛中曾获奖项。

11.校园科技之星:

喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。

四、评选办法及要求:

1.各班级要高度重视,认真组织好评选工作。

2.要以这项评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长。

3.严格把关,保证质量,保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。班主任教师要求推荐学生填写“校园每周之星”推荐表,以供参考存档。

4.每周每班结合以上类别先评选一名“校园每周之星”,上报学校。每周之星的评比可由班级中的班长或大队委、团支书具体负责。评出后报班主任,班主任审核后,于每周的周五中午12:30前,将电子推荐表及学生照片发到邮箱(dhzxxrk@163.com),教导处将在周五放学前整理,于下周一公布。

5.根据各班级上报的推荐材料,经评审小组,评选出校园之星,向全校公示,在校园电子屏幕展示。

6.每周的“校园每周之星”数量以收到实际班级数为准,逾期班级视作弃权。

备注:评比不是我们的目的,而通过这样的活动如能促使学生个人在各个方面有所进步、班集体形成积极向上的良好氛围,这才是我们真正所期望的。

教导处 2012/4/12

东湖中学“校园每周之星”推荐表

第(2)周日期:2012 年月日

备注:

1.每周每班评选一名“校园每周之星”30前,将电子推荐表及学生照片发到(),教导处将在周五放学前整理,于下周一公布。

2.每周的“校园每周之星”数量以收到实际班级数为准,逾期班级视作弃

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