高井槽小学毕业班教学工作计划

第一篇：高井槽小学毕业班教学工作计划

高井槽小学毕业班教学工作计划

高井槽小学：李旭

又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最后一学期，上级领导、学校、家长都很重视学生的成绩。老师对孩子们教育的如何？老师给孩子们的印象如何？学校对于你一学年的工作表现如何？都会跟毕业班联系得更紧密。但对于这个社会，只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。因为，要做一个好老师，一个好班主任。

业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。

一 班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接小学毕业统测的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二 本学期目标确保安全，进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。与学生融洽相处，并成为学生的知己。争取学科质量有所上升。争取在毕业统测中有好的名次。抓好早读以及中午的自习辅导工作。

三 具体措施

（一）思想教育：

1．针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，努力克制不良习惯。

2．定期召开家长会、班会、班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理辅导。

4．适时开展青春期心理专题会。

（二）常规工作：

1．适当调整班干部组织，每月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力，成为老师的得力助手。

2．做好环境、教室宿舍卫生。

3．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

4．积极锻炼身体。

（三）学风建设：

1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2．做好“后进生”转化工作。

3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4．加强自主作业时的自主管理。

5．狠抓基础，补救大部分学生的学习成绩。

6.顺利毕业考试，延接毕业统测。

2014年2月27日

第二篇：高井槽完小禁毒防艾工作计划

高井槽完小禁毒防艾工作计划

“珍爱生命，拒绝毒品”是一场全党，全国人民的禁毒战争。2015年，我校按上级各部门的要求，结合我校的实际，特拟定下列禁毒防艾工作计划：

一、成立工作领导小组 组

长：字应文 副组长：杨天培 组

员：各班班主任等

二、巩固禁毒防艾成果

学年初根据禁毒方案，做好新学年的禁毒宣传教育工作，有重点、有步骤地开展防艾禁毒宣传教育。重点宣传党和政府履行禁毒的严正立场，宣传有关禁毒法律、法规以及毒品对个人、家庭、社会造成的危害性，做到家喻户晓，人人参与禁毒活动。

采取贴近实际，贴近生活、贴近群众的方式，多层次地开展声势浩大的禁毒宣传教育工作，利用6.26禁毒宣传日，向全校师生宣传禁毒防艾的有关知识，不断提高师生防范和抵制毒品的能力。让禁毒人民战争宣传进校园，进班级、进家庭，形成了校园人人参与禁毒的格局，同时继续将禁毒教育纳入语文、品德与生活、健康教育课和少先队活动，主题班会、校会的活动之中。全面开展“无毒学校，无毒家庭”，高潮，全校的每个师生共同参与，分别采取出专刊、知识讲解、演讲等形式开展禁毒知识的宣传教育。

主要内容有：了解什么是毒品？什么是麻醉药品？国家管治的麻醉药品有那些？什么是兴奋剂？常见的兴奋剂有那些？什么是毒品犯罪以及具体案例分析。通过师生亲自参与教育活动，去获取毒品预防知识，增长了一定的拒绝毒品的知识，知晓率要达100％,同时还要消除了对艾滋病患者子女的歧视心里，不在谈“艾”色变，进一步增强师生对艾滋病患者子女的关心和关爱。

开展了“四个一”的活动。一是上好一堂防艾禁毒课。要求各班利用班会课上一节防艾禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解防艾禁毒形式和国家有关禁毒的法律、法规。教研组要对授课的教案认真检查。二是看一部宣传录像片，让师生们更深刻地认识到防艾禁毒的重要性和当前禁毒形式的严峻性。三是读好一本书。各班组织学生阅读《防艾禁毒教育》读本，让师生切实掌握禁毒方法。四是参观一次挂图展览。“6.26”国际禁毒日，在禁毒领导办公室的支持下，全校师生多观看禁毒录像宣传教育片。通过观看，使广大师生深受教育、感触很深，坚决拒绝毒品。从现在做起，珍爱生命，拒绝毒品。

总之，禁毒是一项长期而艰巨的任务，确保学校这片“无

2016年9月

第三篇：高井槽完小2014-2015学工作总结

2014—2015学工作总结

云县忙怀乡高井槽完小

回顾一年来，在各级领导的关心、指导下，全校教师的支持、帮扶下，学校工作取得健康、稳步的发展。现将本学年教育教学、学校管理工作作如下小结：

一、基本情况

1、高井槽村基本情况

高井槽村位于忙怀乡东南方，距乡人民镇府所在地约16KM，与本乡丙茂、麦地、慢卡、拉弄等村接壤。全村共辖15个村民小组，约2000多人口，由于本村大多数小组地处高寒，受历史、地理、交通、信息等因素，经济发展相对滞后。辖区内居住的主要有彝族、布朗族、汉族等。

2、学校基本情况

高井槽完小属片区完小，下辖丙茂、麦地两所村级完全小学。始建于1956年，现有58年的发展历史。高井槽完小服务于高井槽村全部（15个）村民小组，2000多人口。本学年学校有7个教学班（含1个幼儿园大班），共有学生131人。各班级中：幼儿大班15人，一年级20人，二年级20人，三年级20人，四年级19人，五年级18人，六年级19人。学校共有教职工10人，其中女教师3人，中共党员4人。学校食堂共有131人就餐，共有3名食堂操作人员。

二、本学年主要工作成效

（一）、思想政治工作

思想政治工作是搞好其它工作的坚强后盾，高井槽完小在教育局、乡党委、政府以及忙怀乡教育管理办公室的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合党的群众路线教育活动，这一年我校主要从以下几方面开展了此项工作：

1、认真完成各级领导安排的政治业务学习，确保每位教师政治素养。

2、认真组织教师学习云县教育系统“十四”条工作纪律及处理办法。

3、积极参加党的群众路线教育实践活动，认真对照检查分析，力争达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动目的。

4、实行民主管理制度，凝聚人心共商同议学校发展。

5、工作中积极完善学校各种制度，强化学校管理，全面提高教师的思想道德素质。

6、加强教师队伍建设，积极推动教育改革，力争做到巩固与提高并举的目标。

（二）、安全工作

学校人多地少，空间狭窄，安全工作尤为重要。本学年从以下几方面开展了安全工作：

1、认真做好安全工作的痕迹管理工作，做到有法可依，有章可循，有据可查。

2、每学年开学伊始对所有校舍进行排查，发现问题及时解决。

3、制定好《校规》、《安全制度》、《住校生管理制度》等安全制度；认真执行教育局“十四条”工作纪律，来约束学生、教师的日常学习、工作、生活。

4、每学年开学召开好安全家长会，与家长签订《安全责任书》，《防溺水安全责任书》，《交通安全责任书》，并在教师会、家长会、校会、班会中加强安全知识宣传。

5、认真搞好“三检”工作，确保教师及时掌握学生情况；按教育局、乡教办的安排，认真完善学生请销假制度。

6、认真组织师生搞好各种自然灾害安全演练工作，达到“饱备干粮晴备伞”的安全态势，逐步提高师生自护自救能力。

7、每个星期由值周教师负责搞好安全工作并做好记录。

8、班主任每周安全班会都实时记录在案。

9、严格执行事故报告制度，重大事故及时上报，一般事故24小时内上报，加强痕迹管理，安全工作计划、措施、自检报告等都分类归档。

总之，在全校师生的努力下，本学年达到了“天天都是安全日，人人都是安全责任人”的安全总目标。

（三）、教育教学工作

教学工作是学校工作的核心，是教师的本职任务。学校在乡教办师训员的安排下、片区教导主任的牵头下，有计划、有步骤开展一些教育教学科研活动，以确保本学年取得更加优异的成绩。本学年从以下几方面开展了教育教学工作：

1、结合实际，认真钻研教材，使用好《忙怀乡教师成长手册》。

2、按照教育管理办公室的安排，根据学校的实际情况，认真搞好具有我校特色的教改工作，稳步推进“参与式”教学法。

3、深入课堂，组织教师听课，按质按量做好“过关课”活动。

4、学校积极配合乡教办教研、教师培训工作，现“评好课”专题学时已全部完成。

6、加强教师进行网上学习，为我们的日常教育教学多一些好的信息来源。

7、充分利用各种现代资源更好地为学校教育教学服务。

8、新老教师互帮互学，既要保留老教师的成功经验，又要汲取新教师的新鲜血液。

9、在平常的教研活动中，要采取一系列的办法，让每一位教师都具有自己在教学中各自独到的教育教学方法。

10、认真组织校长、主任、教师参加教办组织的各项教研活动。

（四）、巩固工作

学生是教师工作的对象，作为学校必须做好学生的巩固工作。在这方面，通过全校教师的努力，本学年的入学率、巩固率都达到100％，无任何学生流失。

（五）、德育工作

德育工作是不可忽视的一个重要环节，小学生初入校门，很多事情不太明了，需要教师下功夫。对此情况，学校就“四个一”活动的契机，各班利用每周《三生教育课》、《中国梦》教育、周会的时间对

学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校一日常规》以及相关的德育内容宣讲，从遵纪守法、尊老爱幼、团结同学等开始，天天讲，时时讲，促使学生养成良好的行为习惯，并在平时的教育教学中注意思想品德教育的渗透。此外，学校在今年“六一”对品学兼优、德才兼备的学生进行了表彰，树立了学生学习的模范。

（六）、养成教育

养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是一个长期反复的教育过程。结合我校的实际，从以下几个方面开展此项工作：

1.培养习惯：礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯等。2.少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养。3.联系家长配合，发扬家长对学生行为指导和监督作用。4.坚持周五下午班会制度，总结本周养成教育工作情况；学校每月组织一次主题校会，进行一次全校阶段性的总结。

（七）、食堂工作

食堂工作是全校师生的后勤保障，学校食堂只有的安全、稳步运营，才能更好的为学校其它工作服务，本学年从以下几方面搞好食堂工作。

1、认真管理好食堂食品、资金安全。

2、加强学生的饮食卫生习惯。

3、进行操作员工的指导、培训。

（八）、工会工作

按教办要求开展好工会工作。定期举办一些有意义的工会活动，让职工苦中有乐，让教师进校如进家的感觉。另外，搞好困难职工的慰问、帮扶工作，本学年片区慰问、看望生病、退休教职员工共计3次。

（九）、学校建设

学校建设方面，在上级党委、政府、教育局、教育管理办公室、高井槽村两委的关心支持下，全校师生积极配合下，大部分建设已基本完成。在此基础上，学校上下自筹资金三万多元建成了洗澡间及部分地坪，为师生的洗簌、出行提供了最大的便利。

三、主要困难

1、学校饮水工程急需加紧进度。

2、多媒体教学设施紧缺。

3、师生住宿紧缺。

总之，一年来，高井槽完小在各级领导的帮助、指导下，学校从一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切出发，坚持以人为本、教书育人的总体方针开展好高井槽小学的教育教学工作及管理工作，基本完了年初所设的目标。

云县忙怀乡高井槽小学

二〇一五年七月

第四篇：2013-2014学上学期高井槽完小工作总结

2013—2014学上学期工作总结

云县忙怀乡高井槽完小

本学期是我来高井槽完小的第一学期，回顾一学期来，在各级领导的关心、指导下，全校教师的支持下，特别是前校长的帮扶下，学校工作取得健康、稳步的发展。现将本学期教育教学、学校管理工作作如下小结：

一、基本情况 1.高井槽村基本情况

高井槽村位于忙怀乡东南方，距乡人民镇府所在地约16KM，与本乡丙茂、麦地、慢卡、拉弄等村接壤。全村共辖15个村民小组，约2000多人口，由于本村大多数小组地处高寒，受历史、地理、交通、信息等因素，经济发展相对滞后。辖区内居住的主要有彝族、布朗族、汉族等。

2.学校基本情况

高井槽完小属片区完小，下辖丙茂、麦地两所村级完全小学。始建于1956年，现有57年的发展历史。高井槽完小服务于高井槽村全部（15个）村民小组，2000多人口。本学期学校有7个教学班（含1个幼儿园大班），共有学生147人。各班级中：幼儿大班19人，一年级20人，二年级20人，三年级19人，四年级18人，五年级19人，六年级32人。学校共有教职工10人，其中女教师3人，中共党员4人。学校食堂共有146人就餐，共有2名食堂操作人员。

二、本学期主要工作成效

（一）、思想政治工作

思想政治工作是搞好其它工作的坚强后盾，高井槽完小在教育局、乡党委、政府以及忙怀乡教育管理办公室的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，本学期学校组织教师认真学习和贯彻落实“科学发展观”。具体做了以下工作：

1、认真组织教师学习云县教育系统“十四”条工作纪律及处理办法。

2、组建了师德师风领导小组，认真、积极参与师德师风教育学习活动及考试。

3、实行民主管理制度，凝聚人心共商同议学校发展。

4、积极培养年轻的后备人才，动员年轻教师向党组织靠拢。

5、工作中积极完善学校各种制度，强化学校管理，全面提高教师的思想道德素质。

6、加强教师队伍建设，积极推动教育改革，力争做到巩固与提高并举的目标。

（二）、安全工作

学校人多地少，空间狭窄，安全工作尤为重要。本学期从以下几方面开展了安全工作：

1、学期伊始对所有校舍进行排查，发现问题及时解决。

2、制定好《校规》、《安全制度》、《住校生管理制度》等安全制

度；认真执行教育局“十四条”工作纪律，来约束学生、教师的日常学习、工作、生活。

3、开学第三周召开安全家长会，与家长签订《安全责任书》，加强安全知识宣传。

4、认真搞好“三检”工作，确保教师及时掌握学生情况。

5、按教育局、乡教办的安排，认真完善学生请销假制度。

6、认真组织师生搞好各种自然灾害安全演练工作，达到“饱备干粮晴备伞”的安全意识，逐步提高师生自护自救能力。

7、每个星期由值周教师负责搞好安全工作并做好记录。

8、班主任每周安全班会都实时记录在案。

9、严格执行事故报告制度，重大事故及时上报，一般事故24小时内上报，加强痕迹管理，安全工作计划、措施、自检报告等都分类归档。

总之，在全校师生的努力下，本学期达到了“天天都是安全日，人人都是安全责任人”的安全总目标。

（三）、教育教学工作

教学工作是学校工作的核心，是教师的本职任务。学校在乡教办教研员的安排下、片区教导主任的牵头下，有计划、有步骤开展一些教育教学科研活动，以确保本学年取得更加优异的成绩。本学期从以下几方面开展了教育教学工作：

1、结合实际，认真钻研教材，使用好《忙怀乡教师成长手册》。

2、按照教育管理办公室的安排，根据学校的实际情况，认真搞

好具有我校特色的教改工作，稳步推进“参与式”教学法。

3、深入课堂，组织教师听课，按质按量做好“过关课”活动。4.加强早、中、晚自习的质量。

5、学校积极配合乡教办教研、教师培训工作，现“上好课”专题培训考试已全部完成。

6、加强教师进行网上学习，为我们的日常教育教学多一些好的信息来源。

7、充分利用各种现代资源更好地为学校教育教学服务。

8、新老教师互帮互学，既要保留老教师的成功经验，又要汲取新教师的新鲜血液。

9、在平常的教研活动中，要采取一系列的办法，让每一位教师都具有自己在教学中各自独到的教育教学方法。

10、认真组织校长、教师参加教办组织的各项教研活动。

（四）、巩固工作

学生是教师工作的对象，作为学校必须做好学生的巩固工作。在这方面，通过全校教师的努力，本学期的入学率、巩固率都达到100％，无任何学生流失。

（五）、德育工作

德育工作是不可忽视的一个重要环节，小学生初入校门，很多事情不太明了，需要教师下功夫。对此情况，各班利用每周《三生教育课》、《中国梦》主题教育、周会的时间对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校一日常规》以及相关的德育内容宣讲，从遵纪守法、尊老爱幼、团结同学等开始，天天讲，时时讲，促使学生养成良好的行为习惯，并在平时的教育教学中注意思想品德教育的渗透。此外，学校每月一次定期开展少先队大队活动，在开活动中注重德育工作的渗透。

（六）、养成教育

养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是一个长期反复的教育过程。结合我校的实际，从以下几个方面开展此项工作：

1.培养习惯：礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯等。2.少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培养。3.联系家长配合，发扬家长对学生行为指导和监督作用。4.坚持周五下午班会制度，总结本周养成教育工作情况；学校每月组织一次主题校会，进行一次全校阶段性的总结。

（七）、食堂工作

食堂工作是全校师生的后勤保障，学校食堂只有的安全、稳步运营，才能更好的为学校其它工作服务，本学期从以下几方面搞好食堂工作。

1、认真管理好食堂食品、资金安全。

2、加强学生的饮食卫生习惯。

3、进行操作员工的指导、培训。

4、在乡教办的关心下，改善了食堂的就餐设施。

（八）、工会工作

按教办要求开展好工会工作。定期举办一些有意义的工会活动，让职工苦中有乐，让教师进校园有家的感觉。另外，搞好困难职工的慰问、帮扶工作，本学期片区慰问、看望生病、退休教职员工共计3次。

（九）、学校建设

学校建设方面，在上级党委、政府、教育局、教育管理办公室、高井槽村两委的关心支持下，全校师生积极配合下，新建的餐厅、厕所相继投入使用；校园内围墙大门、地坪逐步得到落实。

三、主要困难

1、学校饮水困难。

2、多媒体教学设施紧缺。

3、操作间急待改造。

4、师生住宿紧缺。

总之，学校从开学就扎实做好自己的本职工作。从一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切出发，坚持以人为本、教书育人的总体方针开展好高井槽小学的教育教学工作及管理工作。

云县忙怀乡高井槽小学

二〇一三年十二月二十五日

第五篇：小学毕业班语文教学工作计划

小学毕业班语文教学工作计划

为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养，小学毕业班语文教学工作计划。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。

一、本学期的教学目标

通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。

二、学生状况分析

班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

三、关注与初中学习的衔接

第三学段特别是六年级两册教材，在结构形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢。比如名家、名篇的课文比重明显增大；主题单元的编排结构，就是与初中阶段主题单元的教材编排和教学理念一脉相承的；文学常识、课外阅读、语文综合实践活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接，有助于小学阅读教学向初中阅读学习的过渡，工作计划《小学毕业班语文教学工作计划》。

四、教学目标和具体措施：

（一）阅读教学：

1、朗读、默读并重，提高默读速度“每分钟不少于300字”，学会浏览，并能“根据需要搜集信息”。不断提高学生搜集信息、处理信息的能力，丰富其知识积累。

2、体会词句的感情色彩和表达效果，引导学生辨析比较其感情色彩，领悟作者表达的思想感情；然后通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生接受情感的熏陶，领悟课文的写法，内化课文的语言。

3、揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为提高学生的自学能力，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情服务。

4、学会阅读叙事性作品、诗歌和说明性文章。

（二）口语交际：

1．尽力创设良好的交际情境，激发学生表达、交流的欲望；

2．注重实效演练，让学生在大量的实践中习得交际的技能；

3．充分利用评价激励的功能．进一步开发学生交际的潜能；

4．鼓励学生在日常生活中学习，不断拓宽口语交际训练的渠道。

（三）习作：

1、长短课结合，课内外联系，在活动实践中成文。

2、在主题单元中获取信息，借鉴写作思路和方法。

3、改进评价方式，提高习作修改能力，“评——改——评”相结合，使学生养成了自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。

五、教学措施

1、继续抓好学生良好学习习惯的培养。

一方面，培养本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈。

2、在教学中，坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读”指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。

3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。

4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来。

5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。

6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。