保障校园安全 共建和谐校园

第一篇：保障校园安全 共建和谐校园

专题十一保障校园安全 共建和谐校园

1.请你列举几种常见的校园安全隐患。

学生在楼梯等危险地方追逐打闹，自我保护意识比较弱；教学设施陈旧老化，威胁学生安全；学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力；学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故；校园暴力的存在；等等。

2.学校保护的内容有哪些？

（1）学校要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。（2）尊重未成年人的人格尊严。（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除学生。（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。

3.开展一系列维护校园安全活动的意义有哪些？

（1）有利于保障未成年人的合法权益，促进未成年人身心健康发展。（2）有利于增强学生的安全意识，提高学生的自我保护技能。（3）有利于创建安全校园，促进学校稳定。

4.党和政府为什么高度重视校园安全工作？

（1）末成年人是祖国的未来、民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，容易受到侵害。这就需要国家、社会、学校和家庭给予特别的关爱。（2）生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参与一切社会活动，享有其他一切权利的基础，我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯，侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。（3）党和政府肯定生命、尊重生命，深入落实“以人为本”的科学发展观。中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，对生命的尊重体现了中国共产党坚持以人为本、立党为公、执政为民，全心全意为人民服务的思想。（4）社会稳定和发展需要公平正义。高度重视校园安全，保护弱势群体，有利于维护和实现社会公平正义，有利于构建安定有序的和谐社会。

5.在日常的学习和生活中，青少年应该怎样以自己的实际行动为维护校园安全作贡献？

（1）在校期间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。（2）学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。（3）课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。（4）上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。（5）不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。（6）不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。（7）午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。（8）注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。（9）学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。（10）上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。

6.请你从政府(社会)、学校、家庭、自身等方面谈谈如何预防校园安全事故的发生？

(1)政府、社会：加强立法和执法，使校园安全管理工作有法可依，有章可循；创造条件确保校园安全；加大对学校危房改造的力度；对学校进行经常性的安全检查，确保学校设施质量；整顿校园周边不安全隐患；创建适合未成年人活动的场所，积极营造青少年健康成长的良好氛围；严厉打击各种侵害师生安全的违法犯罪行为；等等。(2)学校：学校应加强法制、安全意识、心理健康教育和严格学校管理，增强学生法制意识。如：严禁打架斗殴，开设安全教育课，完善安全措施，加强安全检查，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施，开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动，使学生掌握安全自救的知识和方法等。(3)家庭：父母对未成年人要尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时加强对未成年人安全意识的教育。(4)学生：自己要预防安全事故的发生，做到增强自

我保护意识，提高自我保护能力；防微杜渐，防患于未然；依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争；要积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法；等等。

7.学校可以采取哪些具体措施来维护校园安全？

（1）定期对校园设施进行检查，维护学生权益。（2）注重对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。（3）制定完善的安全保卫制度，注重对学生进行保护。

8.请你以“维护校园安全”为主题设计几条宣传标语。

（1）珍爱生命、维护校园安全。（2）关注校园安全，构建和谐校园。（3）维护校园安全，关爱祖国末来。（4）关注校园安全，从我做起。

9.近年来，校园安全事故频发。2006年11月l 8日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起学

生拥挤踩踏事件，导致6名学生死亡，39名学生因受惊吓及受伤住院治疗观察。2007年8

月28日，曲靖市马龙县一所小学发生踩踏事件，导致17名小学生不同程度受伤，其中2

名学生伤势比较严重。2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，晚自习下课时，一名学生

在下楼梯时跌倒，骤然引发拥挤，结果造成8名学生死亡、数十名学生重伤。2010年11月

29日，新疆阿克苏市第五小学发生一起践踏事故，造成41名学生受伤。据悉，你校学生会

准备举行以“关爱生命健康，建设平安校园”为主题的宣传活动，请你参与：

学校设施老化、校园暴力、学生意外伤害、食品安全、学生自我保护意识淡薄等。

（1）你认为校园中可能存在哪些安全隐患？

①学校安全教育措施落实不到位； ②学生安全意识和自我保护意识淡薄；

（2）你认为校园安全事故频发的原因有哪些？（两方面即可）

③学校对学生的安全教育不够重视；④社会有关部门对学校的安全保障措施不到位。

（3）为避免此类踩踏事故再次发生，请你出谋划策。（两点即可）

①学校可以通过开展专题讲座等方式对学生加强校园安全教育；②老师轮流在下课高峰时段在楼梯口值班，在学生下楼时维持秩序；③学生自身应提高安全意识，掌握自我保护技能，认真遵守学校的规章制度，在上下楼梯时

不打闹，不拥挤；等等。

第二篇：保障人身安全、共建和谐校园

利川市柏杨渡小学保障人身安全、共建和谐校园

本网讯（通讯员 覃安树 柳仁坤）3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日。在这特定的日子里，阳光特别灿烂、特别温暖。在这特定的日子里，利川市柏杨渡小学对学生进行安全知识教育：教育学生保障自己的人身安全要学习三大本领：一会走路、二会救护、三会乘车；做好个人卫生，预防病从口入，要做到六要六不要。

1．食品要新鲜，不要吃变质食品。

2．食品要煮熟、煮透，不要吃生冷的食品。

3．要定时定量，不要暴饮暴食。

4．要饮用清洁卫生水，不要用未经消毒的水和喝生水。

5．饮前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品。6．要搞好环境卫生和防蝇、灭蝇、灭蟑，不要吃苍蝇叮爬过的食物。

除了以上安全要注意外，在电、水、气、光、盗、骗、上下楼道、公共场所、自然灾害等方面教育学生要增强防范意识，要有自护自救的方法和能力。

柏杨渡小学提高防险能力、保障人身安全、共建和谐校园，是给力学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，是切实做好学生的安全保护工作，促进学生健康成长。

第三篇：共建和谐校园

“主题：共建和谐校园”的演讲稿

克己复礼与双知

大家好，首先我很荣幸站在这里参加这次主题为“共建和谐校园”的演讲比赛。我的演讲题目是“克己复礼与双知”

“克己”的意思呢？就是节制自己的欲望。也就是说我们做事情的时候不要仅仅只是按着自己的想法与惯行的做法，你需要考虑你周围的人的感受。试想一下，当你在睡觉的时候，而你的寝室的人放着那种很嗨的摇滚音乐时你是作何感受呢？当然如果你是摇滚的爱好者你或许会稍稍感觉会好点，但我想大多数人的感受是非常不高兴与烦躁的。这个时候我们就需要节制自己的行为，也就是所说的“克己”。在“克己”的同时另一个很重要的，就是讲宽容与原谅别人。我们也都明白宽容与原谅。西方有句话是这样说的“年轻人犯错，连上帝都会原谅的”。我们可以去试想一下，当有人令你不开心的时候，你自己又不是一个喜欢争论的人，那么大家说他可能会怎么办？不错，他很可能会离开，可是离开就可以解决这个问题是你不在生气吗？这显然是不可能的。那么我们来分析一下，你的这次生气你得到了什么而同时你又失去了什么：首先，很明显的，你的情绪的不满得到了发泄，但是在那个过程中，你的心情会比那个让你不高兴的人让你不开心时更加的不开心啊，为什么呢？因为你在离开的过程中你会越想越气，越想越不开心，这个时候你还有心情去工作或者其他的一些事情吗？这是很显然的不可能的，因为你的心思已经一心一意地生气，很多原本想到的事都在你满天满地的心烦意乱之中被轻忽被漠视被略掉了。那么我们反过来想想：我们的生气值得吗？让情绪在浪费你自己的生命和支撑你的生活，你愿意吗？

那么“复礼”又是什么意思呢？复礼的古文意思是回复周的“礼”，周的“礼”包括了很多的方面，其中“仁”就是其中很重要的部分。“为仁”我说就是要有一颗好心，心存善良心存感恩，我们的生活中发生了许多令人反思我们当今中国人的良知的事件，在这里我就不举例来说了，我讲一件我在校园看到的事情，那是一天早上买早餐的时候，前面的一位同学打了很多份的早餐，那位同学应该是在想着怎么拿早餐，就把最后的豆浆的钱忘记刷卡了，后面的一位女同学就拿自己的卡帮那位同学刷了下。虽然我不认识那位同学，但我当时确实被感触了。可能有人会说一杯豆浆又不知好多钱，如果是贵的东西呢？当然这个问题的回答我也是不知道的，但我想不论怎样她的那种善良的好心的品质是可贵的。我说这件事情不是要说我们在平常中非要这样而是在我们的校园生活中多存好心，我们的校园生活会更有趣、更美好。

“双知”就是“知书”和“知礼”。“知书”，我想就不用我多说了大家都明白就是学习知识嘛，我说一个我的自身的经历，我高中的老师这样说我“你这样地下去你会考取大学吗？”我还记得我回答说“无所谓啊。”当时我的老师当时很愤怒的说“那你来学校干嘛呢？直接在家里不是更好吗？还不会有学校的规章制度管着你。给我滚蛋。”现在想起来我很感谢那位老师，没有他我可能就不会站在今天这里了。所以我想说的是，我们当初没有辍学去打工而是选择了大学这条路的时候我们就是怀着学习知识来的，不管你对大学如何憧憬，学习知识始终是支持你最初选择的“源动力”。接下来我们就说说“知礼”，“知礼”按我说就是需要讲礼貌，我们的大学生都是具有高素质的人群，是很有礼貌的意识的。我相信我们都有这种感觉，我们的校园中耳边时常会想起“谢谢”、“对不起”、“不用谢”、“老师好”这些礼貌用语，试想一下如果这些群体更大一点，我们的校园是否会更加的美好呢？

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：《共建和谐校园》

1和谐是一种令人惊艳、令人回味、令人追求的美，实现和谐，是古往今来人类为之○

努力的美好理想和愿望。在构建和谐社会的今天，建设和谐校园也是非常有必要的。

2和谐校园是一份安全感.即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一○

个庇护所,是一个晴天.建设和谐校园的是为我们的成长提供一个良好的环境。和谐校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护。校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。

3和谐校园的建设是想让学生的幸福体验。学生通过自身的努力体验成长的快乐。成绩○

好不一定表明和谐，但幸福毫无疑问是一种和谐，我们决不能以片面的成绩牺牲幸福快乐。如果没有令人敬佩的教师、没有值得信任的朋友、没有促进身心发展的活动项目、没有令自己受益终身的知识„„那么建设和谐校园的目标就没有达到。“和谐校园”的建成应让学生体验一份生命的精彩。

○4校园和谐，关键是人与人之间的关系和谐。

5构建和谐校园需建立和谐的师生关系。老师，给了我们文化知识的启迪，使我们从○

无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，营造和谐的学习氛围。

6构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐○

校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换更多真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

7构建和谐校园需建立需要建立良好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队○

作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，默默地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

8构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、○

做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

9遨游在校园这个知识的海洋中，和同学一起编织美好的理想，生活在校园这个快乐○的地方，在平安校园里愉快歌唱．和谐的校园我的家，构建和谐校园需要我们大家共同努力。

第五篇：共建和谐校园

共建和谐校

104班 鲍雅仙

记得一则这样的故事:有一次列宁同志下楼，在楼梯狭隘的过道上正碰见一个女工端着一盆水上楼，那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已经走了半截，而我现在空手，请你先过来吧!”他把“请”字说的很大声很亲切，然后自己紧靠着墙等女工上楼了才下楼。

读完这则故事，你是否想起古今中外许许多多此类的故事呢?这不是伟人名人才能做的事，我们一样可以做故事中的主人公。

一个微笑，一句问候，一点谦让，一声祝福就可以让你、我、他，手挽手肩并肩，让我们的校园更美好。我们的校园是美丽的，我们的校园是温暖的。可是也会出现一些不和谐的音符，让人不满意的现象。鲜花绽放、彩旗飘扬的校园中也有我们随手丢下的废纸、塑料袋，青春年少、风华正茂的同学也会随口吐出脏话。书声琅琅、积极向上的班级中，也有同学萎靡不振，敷衍学业。

这种种现象不仅违反了我们学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。周恩来总理早在中学时代就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。如果我们连校规校纪都不能遵守，何以搞好我们的学习，何以报答我们的父母，何以肩负起建设祖国未来的重任。

你可以轻轻折断一根筷子，但不可以折断一捆筷子。个人文明的力量是有限的，集体文明的力量是无限的。我们文都职校这个将近20个班级组成的大家庭中，每一个班级就是一个小家，都有一面寓意深刻的班旗，那是一面凝聚着几十位同学和所有老师心血的精神旗帜，是班级奋斗的目标！

我们不是滔滔不绝的说文明，我们要全力以赴的实践文明。从一言一行、一举一动、一点一滴做起。做明礼、懂礼、守纪的学生。文明是一种动作，优秀是一种习惯。当你在校园的热土上播上思想的种子，播上行为的种子，就会获得习惯的收获。当你播上文明的种子，就会提高精神的境界。愿这朵文明的奇葩，永远绽放在我们的班级，我们的校园，我们每一个人的心中！