高中给家长的一封信

第一篇：高中给家长的一封信

给家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友：

为保障学生的生命安全和健康成长，学校已对孩子们进行了一系列安全教育。为进一步扎实推进“平安校园”建设，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，实现“一人上学，全家平安”的安全延伸目标。现将我校的做法告知于您，恳请做好配合。

1、学校采取封闭式管理。学生凭证出入校园，外来人员一律不准随意进入校园，家长来校请与班主任或任课教师联系。

2、严格请假、销假制度。学生请假，家长必须与班主任取得联系，并协商相关事宜，亲自到学校接送。

3、加强学生的心理疏导，发现学生有异常表现应及时与班主任或任课教师联系，防止学生出现意外事故。

4、严禁学生将管制刀具带入校园，严禁进入营业网吧、游戏厅等娱乐场所。

5、恶劣天气注意防雷、防雪、防冰雹、防路滑，大风天气防空中坠落物。

6、向学生介绍常见传染病（甲型流感、手足口病等）的症状和预防知识。

7、严格遵守“三不准”：不准在楼梯、走廊处跑、跳、蹦、停，拥、挤、推、挎；不准将头、手伸到护墙和护栏外；不准逆人流而行。

8、注意交通安全。遵守交通规则，不乘坐无牌照的车辆和超载车辆。

9、加强防溺水、防触电、防煤气中毒、防食物中毒等方面的教育。

10、目前全国校园恶性伤害事件频发，要加强孩子自我保护意识的教育。

希望贵家长知晓学校安全教育的要求，明确安全教育的责任，落实安全监护的措施。特别是在学生离校后，要做好接送、管教、沟通和监护的工作。（我校已经成立“爱心护卫”小组每天在校门口附近护卫学生。从学生安全角度考虑，晚寝回家住宿的学生希望家长接送。）若有安全问题请及时解决并与学校老师联系，共同为学生的健康成长营造安全、和谐的环境。

此致

敬礼!

xxx高中

2010年5月

第二篇：给家长一封信

给受资助学生家长的一封信

尊敬的学生家长：

您好！在国家政策的支持和学校的关怀下，您的孩子获得了学校给予的下学期减免部分生活费的资助。我校严格按照省、市、县的相关政策，经资格审查、评选，我们给在校的近一百位学生减免了部分生活费，希望贵家长能引导孩子树立节俭意识，珍惜国家和社会的关怀。

学生获得减免生活费不仅是简单的资助，它更是一份责任，意味着您的孩子学习要更加努力，表现要更加优秀。我们希望通过减免生活费能激励学生更加发奋学习，全面发展。同时，我们呼吁各位家长能和学校一道共同做好“资助后”的教育工作，教育引导学生树立感恩意识和责任意识！——我们期望看到一个个“自尊、自律、勤奋、自强”的新一代小学生。

最后，祝各位家长身体健康，万事如意！

沭阳县周集中心小学

二〇一四年六月六日

第三篇：给家长一封信

(一)关注生活细节

1.早晨家长应将孩子亲自交给本班教师，晚上如委托别人代接孩子，被委托人必须年满十八岁，并事先与带班教师通过电话等方式进行确认。请主动出示接送卡。2.不要将车停在在大门前，保证幼儿的出入安全。接孩子在园内活动时保证幼儿在家长的看护范围内，以防发生意外。不要将童车骑进楼内，以防撞到玻璃发生危险。

3.参与开放活动时家长不要使用幼儿毛巾、水杯，要多鼓励幼儿，不要包办代替。

4.为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利；也不要一接上幼儿就给买（喂）吃的，以免幼儿不好好吃晚饭。

5.孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱，不穿带有危险隐患的衣物。为幼儿带1-2套换洗的衣服，要在床上用品、书包、衣服上绣上幼儿姓名，以免弄混或丢失。6.为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。(二)加强家园共育

1.园内的各项通知都会张贴在通知栏中，请您随时留意，仔细阅读，若有疑问请打办公室电话咨询。办公室电话：

2.为了不影响幼儿的正常生活，活动时间各班教师不便接听电话，如有情况,请给办公室打电话,由办公室老师转告班上老师,或老师放便时回电话。3.家长与在班教师谈话、通电话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作。如有需要可与老师约时间详谈。为方便与您联络，如联系方式有变更，请及时通知园方及本班教师。

4.家园联系方式包括：家访、家长会、家园联系栏、家园联系册、开放日、博客等。

5.新生入园后1－2周内每天中午教师会给每位家长打电话，告知幼儿在园情况。(三)正确教育引导

1.恰当引导幼儿兴趣，适当给予指点与帮助，要不急不躁。为儿童制定适 1 宜的目标，多支持，多鼓励、多赞赏，避免给孩子贴“负标签”。放手让幼儿做力所能及的事，树立儿童自信心，让幼儿从容面对挫折，学会分享。家长要言行一致，做幼儿的榜样。

2.幼儿学习需要一个过程，有丰富的学习刺激自然会有良好的学习成果，请家长不要用验收成果的心态，每日逼问幼儿学习进度或对幼儿提出超出年龄与能力的期望，对幼儿造成压力。更不要拿别的孩子来做横向比较，每个孩子都是独一无二的，各有各的优势和特点。请用轻松、鼓励的态度，深入接触与了解幼儿，届时您将有意想不到的收获。3.在幼儿成长发展阶段，很多行为上的问题都属于正常与必经过程，请家长不要过度紧张，只要和园方密切联系，多了解幼儿情况，配合园方处理即可。请勿取笑幼儿的任何尝试或发音，只要持续给予正确示范，幼儿会逐渐修正错误。（心理学上讲：在成长过程中的问题往往不是问题，解决问题不当才会造成真正的问题。）4.倾听孩子的心语、多与孩子交谈（不但多，更要会）：语言是人们进行交流与沟通的工具，父母是孩子心目中最安全、最亲密的港湾，作为父母应安静、祥和地倾听孩子的话语。当一个孩子能与自己的父母建立平等交谈的亲密关系后，他的行为言谈自然会渐渐变得高雅，他的性格也会开朗、乐观、豁达，在今后面临人生种种挑战时，也会表现得更为勇敢、自信。所以，哪怕你工作再忙，也要尽量抽出一定时间和孩子坐在一起交谈。要像关心孩子的衣食住行一样，关心他们的喜怒哀乐。父母称职与否的标准应该是你在多大程度上了解你的孩子并实施相应的教育，而了解的最好途径之一，就是多同孩子交谈。

5.我们按照孩子的年龄特点，采用专业的方法教学。在幼儿就读大班时，我们将开设幼小衔接课程，在大班下学期开设小课堂，帮助幼儿适应小学生活，请家长放心，千万不要急于求成，以免打乱幼儿成长的脚步。6.幼儿的学习特点多数是在日常生活中进行的（包括幼儿在家，也包括在幼儿园的生活环节），家长不要放过生活中的机会，多多关注幼儿的发展。如在家里或车上经常播放英文歌曲和儿歌给孩子听，为幼儿创设英文环境，提高幼儿的学习兴趣。

7.让幼儿学会互相帮助，感受相互合作的乐趣。教育孩子要有原谅对方的态度，知道错了要勇气承认。正确认识孩子之间的打架行为，孩子在交往中打架，告诉幼儿抓人，打人，咬人绝对不可以，家长态度要一致，要明朗，即使是幼儿哭了也要坚持。8.幼儿若将园里的教具、玩具等带回家，请引导他归还。千万不要过分责备孩子，更不要用“偷”这个词，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。

9.对待幼儿千万不可反复无常，更不要对幼儿过于严厉。对人、对事要有宽容心，不要当着幼儿的面过于指责他人或相互埋怨，造成幼儿将来两面性，给幼儿埋下仇恨的种子。（但并不表示您没有意见和态度）。10.请不要在孩子面前批评教师或谈论幼儿的一些问题，以避免造成幼儿心理上的混乱和压力，请将问题直接向园方反映。(四)以身作则好家长

孩子的心理品质是在养育过程中潜移默化地形成的，许多教育过程也是在养育活动中自然而然进行的。所以家长应注意约束自己的言行，为幼儿起到榜样作用。

1.家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明礼貌，为幼儿树立榜样。2.遵守园内各项制度，按时交费、按时接送儿童。幼儿因事、因病缺勤要及时请假，家长及幼儿患传染病时，请及时通报幼儿园。

3.尊重幼儿、尊重教师，积极参加幼儿园组织的各项活动（如：开放活动、家长会、节日庆祝活动、家长学校讲座等），主动与幼儿所在班级取得联系，及时反映、了解幼儿情况，提供建议，共同教育好幼儿。4.遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷，采用正确方法给予引导、教育，或向本班教师反映，恰当解决。不得训斥、恫吓任何幼儿，以确保幼儿身心健康。

5.爱护公物，并教育幼儿，协助保护幼儿园设施和各种玩具器械等。家长带孩子在幼儿园游乐园游玩注意孩子安全，遵守游玩须知并按规定时间离园。

6.讲究卫生，不在园内吸烟，不随地吐痰，不骑自行车进园，不乱扔杂物。

二、卫生保健：

1.健康检查：

 新生入园体检：自行去指定医院（这是北京市要求的），早晨空腹检查；体检结果2个月内有效；

 外出复园体检：出京后回园须到指定医院做复园体检；离园两个月，需重新做入园体检；

 晨午检：幼儿每日入园由保健医和教师进行晨检；午睡后由教师进行午检；  特殊时期按上级主管部门要求执行；

 在园幼儿每年进行一次全面体检。6月份左右，由妇幼保健院指定的医院进行，内容包括身高、体重、心、肺、营养发育、血红蛋白4岁以上检查视力等，这些是必须做的（收取一定费用）。还有微量元素是自愿的。同时还要进行是牙齿的保健，由口腔医院来完成。先检查龋齿，需要治疗的他们 通知再进行（收费）。每年年底进行一次小体检，我们自己完成。在这里要强调一下饭后漱口和刷牙的问题，家长要监督孩子刷牙（竖刷法）另外出现龋齿要及时矫治，否则影响恒牙的萌出。2.卫生防病：

 幼儿园属集体教育机构，幼儿属易感人群，因此卫生防病工作尤为重要，需要家长和幼儿园通力配合；  幼儿有发烧、感冒、腹痛、过敏等不适，请家长带回就医并在家护理；教委规定园里一般不备药，只是准备一些外用药及退烧药，发高烧而家长又来不及接的，我们可以给一点退烧药和物理降温。因此，为了大多数孩子的健康，若你的孩子不舒服，我们希望尽量不要送孩子到幼儿园。主张健康入园，不鼓励带病坚持。

 根据季节防病要求，幼儿园会对幼儿进行集中预防投药，届时请家长予以配合；

 疾病康复证明：患水痘、手足口、腮腺炎、结膜炎、肝炎等传染性疾病，须持相关医院康复证明返园；幼儿在家发现患传染病，请尽快告知幼儿园，以便采取消毒隔离措施。

 幼儿需要吃药时，请填写服药单，否则幼儿园不会给幼儿喂服药物。幼儿如对某种食物、药物过敏，请事先告知教师和幼儿园。 意外事故或急诊：保健医会亲自带您的孩子去就近的正规医院或您指定的医院，同时及时通知您。3.膳食管理

 每日供应三餐两点（早午晚餐及上下午点）、保健医根据膳食管理软件，做到日、周、月营养量供给平衡；每两周更换食谱，周内主副食花样不重复、荤素搭配、粗细粮搭配；上午间点一般为鲜奶或酸奶，午睡后一般为应季水果、干果、果水或菜水（夏季每日都有绿豆汤）。早餐8:00，午餐11:20，晚餐4:20，孩子两餐间隔一般3.5-4小时。

 这里有一个需要家长配合的问题，早上按时把孩子送来，使幼儿能够按时进餐（8：20以后不提供餐）。否则，会造成恶性循环。来得晚吃饭晚，一是饭凉，二是每餐间隔不够，胃肠得不到充分的休息，影响孩子的消化功能，中餐也吃不好，同时午睡受到很大的影响，别的孩子都该起床了，他刚进入入睡状态，如此恶性循环，孩子一天的状态都不好，很影响孩子的情绪及身心的发育。到每年一次大体检时，各项指标都上不去。家长就着急了。

 有的家长问我们为什么不吃弥猴桃、草莓、芒果等水果？像弥猴桃，我们整箱进，有软有硬，难以控制；草莓不易清洗；芒果有的孩子 4 过敏。

 也有的家长不理解，我们交了伙食费，为什么给孩子吃的水果少？（比如香蕉不是一根，苹果不是整个的）。其实前面提过，幼儿的食谱是带量的，是有规定的，并不是吃的越多越好，要求的是营养均衡。孩子回家后家长可根据情况适当补充。

 每餐热量、蛋白质、脂肪、各种维生素的分配都是有一定的要求的。拿热量举例：早餐要求占总热量的25-30%，中餐占35%，晚餐占30-35%，热量的提供主要靠碳水化合物，占总需求的50-60%，脂肪占总需求的25-30%，蛋白质占总需求的12-15%。蛋白质还分：动物蛋白和植物蛋白，：动物蛋白，以肉、鱼、乳、蛋类为主要来源，植物蛋白，以谷、豆及硬果类为主要来源。每天都进食一些动物蛋白和植物蛋白，可以达到蛋白质的互补作用，满足生长的需要。维生素主要来源于蔬菜，每天的量比谷类略多一些，保证每周吃一次“鱼”，吃1-2次“虾”，根据季节调整“肉”的种类，（现在因为禽流感的问题，暂停鸡肉类产品）每天要有胡萝卜、豆腐、肉、蛋。如果孩子三餐都能保证在幼儿园吃，各种营养素都能够满足孩子生长的需要。 由于我们是日托园，晚饭吃的较早，（尤其是夏天孩子活动量大）晚上大人吃饭时他们可能还想吃，这很正常，但是家长不要给孩子吃的太多，尽量吃一些蔬菜、水果、酸奶等易于消化的食品，孩子的脾胃非常弱，很容易积食，积食产生内热，稍有风吹草动就感冒，所谓停食着凉就是这个道理。

 幼儿园所有食品采购都是从正规渠道进货，并索要相关证凭证；食品的储存，加工制作，食品的卫生安全，都由保健医来监督检查。正规幼儿园都有上级主管部门定期和不定期检查，请大家放心。

4.预防接种

大部分孩子都已经接种的差不多了，有的只剩

一、两针流脑、乙脑加强，我们会及时通知家长按时接种，到四岁时有一粒糖丸，在幼儿园可以服，五岁有一针乙脑加强，需要到医院保健科去做。这样学前计划免疫程序就完成了（建议接种水痘疫苗—自费）。

5.卫生消毒

每天保证两次以上的开窗通风，（空气消毒足矣）卫生间不定期的紫外线消毒，物品表面卫生采用清消清：清水除尘-84消毒液滞留-清水除消毒液。紫外线灯车照射、餐具—餐具专用消毒柜、水果蔬菜—淡盐水浸泡、削皮。被子每月晒一次，由于环境限制，一般由家长带回家进行。

三、收费和退费

幼儿园有收退费制度，家长手里都有收退费协议，请家长按时缴费，缴费方式家长自愿选择，退费按协议执行。请家长保管好发票，以免影响退费。

四、常见问题Q&A Q1：我的孩子在家从不生病，为什么一到幼儿园就生病呢？

1.幼儿园是一个相对公共的场所，几十个孩子共同生活在通一个空间：而家庭则不然，相比之下家庭比较单一，知只是几个家庭成员而已，因此到幼儿园的孩子，就来到了一个公共场所，别的孩子身上携带的细菌和病毒都在威胁着自己，所以被感染的几率就高。小孩子免疫力本身较低,进入集体生活接触病菌的机会增多,加上刚去幼儿园的孩子对新的环境的不适应也回直接降低孩子的免疫力.因此孩子容易生病。这期间要特别注意孩子的营养,特别是多吃维生素含量高的东西,还要适当的引导孩子尽快适应心得环境.2.心理因素的影响：从心理学的角度看，这是孩子因离开父母、离开家庭，对陌生的人群和环境恐惧、缺少安全感而引起的心理焦虑。需要提醒的是，只要能坚持，不要轻易给孩子请假。否则，孩子会不断得到心理暗示：只要不想去幼儿园，生病就行。以后，他真的会因心理问题而不断导致生理疾病，不用去幼儿园了。

3.在家很少生病的孩子抗病能力差，在集体生活中容易感染，可以给孩子吃点小药预防着，如清热解毒的小药、小儿至宝丸等，要加强体制锻炼。少吃油腻、鱼虾，可喝一些果水，幼儿园也会根据季节煮果水给幼儿。Q2：孩子的话能信吗？

有时孩子会说：小朋友打我了，老师不喜欢我，老师打我了等，有时言之凿凿，令家长很担心，不知道该信还是不信。3岁左右的孩子往往把假象当成现实，他们往往把自己的想象或是游戏情景当成是真实的东西。这就需要家长和老师客观、正确对待。在孩子说出此类情况时家长不要急，连连追问，而是要帮孩子澄清问题，注意引导孩子把事情的前后全面了解一下，以便对孩子的言语作出正确的判断。

此外，小班幼儿的语言表达能力不强，他们掌握的词语还不够丰富，往往动作先于语言。在和伙伴的交往过程中，常会出现先有动作再说原因的情况。需要老师和家长事先要有预见，先提出要求，尽可能帮助孩子避免不必要的行为。如果真的出现不良行为，老师和家长也要问清原因，不要急于马上处理。

Q3：需要给老师送礼吗？如何正确表达对老师的谢意？

1.照顾幼儿是老师的工作，家长已经交了托费，所以您不需要再送礼；请 6 您与老师保持正常关系，协助幼儿园树立良好园风，这样才是真正对孩子好。2.送礼的坏处：

 从制度上讲，如果一旦发现老师收受家长的礼物，我们将按规章制度进行处罚，如果因此导致老师受处分甚至丢工作，就违背了您的初衷。 从爱护老师的角度上说，幼儿园老师多数很年轻，走向社会的时间不长，她们的未来还有很长的路要走，我们希望老师是为喜欢孩子、热爱幼教事业而努力工作，将来有所发展，而不是为了家长的礼物而去讨好家长和孩子。

 从对孩子的角度上讲，孩子进入幼儿园，学会在集体中表达和表现自己，获得关注也是他们适应能力的培养，家长不要剥夺他们学习的机会；难道家长计划一直靠家长送礼来让孩子得到特殊照顾吗？如果家长都这样想，大家都送不还是等于不送吗？如果老师真的是因为您送礼才对您的孩子好，那么为了让您多送礼，是不是会对您的孩子忽冷忽热，暗示您呢？！您觉得这样对孩子好吗？！

3.如何表达对老师的谢意呢？

 孩子们开心的笑容、家长真诚的话语、支持班里工作都是对老师最好的感谢；  另外您还可以通过表扬信、送锦旗等方式来表达，我们会在考核中给老师加分，有助于教师的评级和长远发展。但提醒家长要慎重，要发自内心。

Q4：班里的老师会一直跟着幼儿升班吗？

A：家长很不愿意换老师，总是希望一个老师从托班带到大班，担心教师不了解孩子。但在幼儿园中教师更换是正常的，但园所尽量保证不一下更换全体教师，保证有熟悉孩子的老师跟着班级，一般会在假期中进行调换。教师更换一般有以下原因：

 工作需要：不同年龄段幼儿教师配备调整，如托小班以生活照顾为主，而中大班对教学要求更多等；

 教师个人发展：教师升职、调园等。

 教师个人原因：回老家、结婚、生子以及其他原因离职等。咱们有一些外地教师，有时会有以上情况，幼儿园所要做的是尽量提升园所管理，解决教师的后顾之忧，增加团队凝聚力，为教师提供更大的发展空间等，但我们不能保证教师不流动。

希望家长理解的是，在孩子的成长过程中，除父母家人之外，老师是孩子 接触最多的人之一。让孩子熟悉、适应不同特征的老师，也是一件好事，不至于三年下来，孩子仅受某一位老师的某一方面的影响。换老师对孩子来说也是多接触榜样、多丰富自己经验的机会。

Q5：孩子之间发生矛盾甚至一些小伤害，家长该怎么处理？

 幼儿园是一个小小的社会,在这个小社会中,孩子学会知识,学会与家庭以外的人相处, 学会与人分享；学会与小朋友沟通；尝试独立解决问题；并由此慢慢地融入大社会。在这个学习的过程中摩擦是难免的,孩子对此也不会耿耿于怀,因此家长也不必放在心上,要知道正是因为摩擦,孩子才知道应怎样的去和其他人相处.这是他走向社会,成为社会人的第一步。 孩子的问题尽量让孩子自行解决。大人千万不要掺和在内，既不要直接去训斥人家的孩子，也不要家长之间闹矛盾，可以告诉老师请老师帮助小朋友学会相处的方法。

 孩子在幼儿园受“欺负”，可能和孩子的性格有关，也可能宝宝在与其他孩子的接触中缺少一定的技巧，方法就是多带孩子到人多的地方，加强和其他小朋友的交流，不断锻炼宝宝的交往技巧。

Q6：孩子自理能力不强怎么办？比如：吃饭、穿衣、上厕所等？ 新幼儿入园，老师会向家长了解幼儿在家的情况，看幼儿生活是否能够自理，有什么习惯等。比如有大小便会有什么特殊表现(如：摸屁股、恩恩、夹着腿走路等)，从而及时地提醒帮助孩子大小便。孩子不愿意在幼儿园大便，老师不会强迫，但会及时和家长沟通，待幼儿情绪放松后教他正确的入厕方法。老师会随时提醒幼儿入厕，幼儿便后，会帮助幼儿擦屁股和整理好衣裤。吃饭开始时老师会喂、穿衣老师也会帮忙，逐渐培养幼儿的自理能力，最终幼儿能够自理。Q7：关于幼儿入园适应？也就是大家常常说的分离焦虑问题。

一、分离焦虑的定义：

亲子分离焦虑是幼儿与亲人或依恋对象分离后对陌生环境和陌生人所产生的不安全感和害怕的反应。幼儿出现焦虑是正常的，对幼儿来说,从一个相对自由、宽松的家庭环境过渡到有一定规则的幼儿园集体环境中，犹如是人生中的第二次“断奶期”,极易产生焦虑。孩子上幼儿园是幼儿社会化成长中非常重要的一步。然而家长要托着孩子走好这一步。

有关统计资料显示，在小班新入园人数中，其中分离焦虑持续一周的占15%，持续两周的占65%，三周以上的占20%。但根据我们的经验一般没那么长，多数孩子一个星期就差不多了，特别是上过亲子或半日的孩子。星期一会有所反复。

二、分离焦虑的表现及老师的应对策略：

（一）哭闹型：哭闹型孩子占多数，在与家人分离时，第一反应表现为抱着家人大声哭闹，不肯松手，当老师接过来抱时，有的拒绝挣扎，甚至呕吐；有的依从但仍哭闹。

对策：

1． 老师拍拍抱抱，给予肌肤亲近。

2． 转移注意：以新颖的玩具、喜欢的食品、有趣的动画片或故事吸引他，或离开教室，带他户外游戏。

3． 做好家长工作，看到他的点滴进步，及时给予实物表扬鼓励。

（二）形影不离型：这类孩子对新的环境有不安全感，对某位老师有特别的依恋，表现为：拒绝一切活动，牵着这位老师的手形影不离，进餐要她喂，午睡要她拍，一离开她则焦躁不安，到处寻找哭闹。

对策：

1． 满足孩子的需要，喂她吃、拍她睡、陪她玩。

2． 用孩子喜欢的食品、小贴画等吸引、鼓励、教育她，使她从拉手到坐在老师身边到眼睛看着老师；睡觉从陪伴着拍到陪伴着不拍逐渐过渡到不拍不陪；进餐从老师喂到自己尝试动手吃。

3． 逐渐扩大依恋范围：从依恋一位教师，到依恋三位教师，到依恋幼儿园的同伴、玩具等。4． 融入集体：鼓励她参加集体游戏，在游戏中体验大家一起玩的快乐。

（三）自闭压抑型：这类孩子性格比较内向，来园后小声或默默流泪，不说话，拒绝与大家玩，有的甚至拒食，寻找自己的依恋物：可能是自己的，也可能是园里的，就是不肯松手。

对策：

1.允许她们亲近依恋物。

2.教师以妈妈般的爱，将其的依恋从家人、依恋物转移到老师身上。如一对一的讲故事、和他一起玩喜欢的玩具、游戏等。3.请开朗的孩子与他一起玩，体验朋友多快乐多。

三、家长的应对策略

1、必须坚持天天送去，态度要果断，要说“明天该去幼儿园了”，不要说，“明天去幼儿园好不好？”千万不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求，即使孩子天天哭闹也不能动摇。

2、把孩子送到班里与孩子道别，坚定地告诉他：您会准时接他，然后马上离开，不要逗留，不要两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。有些家长听到孩子哭闹很不放心，躲在墙角、门后看，或者中途来园看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，让孩子误以为只要哭闹就可以有妈妈来，就可以不上幼儿园了。请家长相信班里老师是有办法安慰孩子的，孩子哭几天就会好的。

3、若有可能，开始几天您可以稍早一点接孩子，以免只剩下1—2个人时，增加孩子孤单、想家之情。

4、向老师了解孩子一天的表现，有微小的进步都要给以表扬，这对孩子是一种精神安慰。从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活，让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈，从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。

5、引导孩子认识班里的新朋友。家长可利用入园和离园时间，引导孩子认识本班的小朋友，互相介绍后鼓励孩子在一起玩一玩。切记老师是孩子重要的新朋友。家长可利用离园时间和老师交谈，了解孩子在园的生活，增强孩子上幼儿园的信心

6、切记不要以送幼儿园对孩子的威胁，这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。这点多数家长没问题了，但有时不注意可能会说：自由不了几天了，该上幼儿园了等。

各位家长，从今天开始我们已经成为“合作伙伴”，让我们携起手来，互相支持，共同努力，为我们可爱的孩子创造更美好的未来！

第四篇：高中家长交通安全一封信

高中家长交通安全一封信范文（精选7篇）1

尊敬的家长：

您好!我校地处交通要道，特别是每天学生放学、上学的时间，来往车辆多，且车速快，给学生的生命带来严重的威胁。车祸猛于虎啊!

学校十分重视学生的安全，做了大量的工作，学校充分利用晨会、班会、校园广播、安全教育讲座、学校宣传栏等对学生进行安全教育，各种安全防范知识在学生中得到较好的普及。但我们清醒地看到， 有些同学和家长安全意识淡薄，对学校的安全要求置若罔闻，认为安全教育是小题大做，存在严重的侥幸心理。为了进一步教育学生增强安全防范意识，消除隐患，杜绝各类伤亡事故;为使安全工作进一步落实到位，做到交通安全警钟长鸣。希望家长积极配合，敬请协助做好和要求您的孩子做好以下几点：

1、请家长自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序，讲究文明，注意安全，做孩子的榜样。

2、教育孩子回家必须做到不乘超速、超载、无牌无证车辆、摩托车和三轮车。孩子路上要靠路右边走，穿越公路要走斑马线，不着急、不猛跑，一让二看三通过，宁可等一分钟，也不抢一秒。在城区，不闯红灯，不乱穿马路和什子，不翻越街道中间或两侧的护栏。

3、放学路上不停留、不玩耍，没经父母同意不得到同学亲戚家，走路精神要集中，注意来往车辆动向。

4.学生骑车要做到：未满12周岁的学生一律不准骑自行车上路，满12周岁的学生骑自行车上下学要严格遵守交通法律法规。严禁学生驾乘摩托车、三轮车上路。

5.学生候车要做到：在指定地点候车，禁止拥挤在车行道上或在车行道上招呼车辆。要等车辆完全停稳后，按先下后上的秩序上车，不争先恐后。上车后不要将身体任何部分伸出窗外，下车也要等车完全停稳后再下，下车后不突然横穿公路。

6.家长要做到：主动配合学校做好学生交通安全教育，自觉学习《中华人民共和国道路交通安全法》，掌握交通安全知识，增强交通安全观念，培养文明交通意识，做好监护工作，提高孩子的交通安全意识和防范能力。教育孩子见到交通肇事逃逸车要设法记住车牌号码和车辆特征，并及时向公安机关报告(电话：110、122)。

希望家长以身作则，当好榜样，教育孩子遵守交通规则，确保安全。 祝愿您们全家平安、幸福!

XXX

20xx年XX月XX日

高中家长交通安全一封信范文（精选7篇）2

尊敬的各位家长：

你们好!首先感谢您对我校工作的支持与帮助。

近几年来，全国道路交通事故屡见不鲜，影响到中小学生人身安全，由于车辆超员、超速行驶、车辆制动系统不符合机动车安全技术标准等多方面原因造成各类交通事故，危害极其严重，影响极其恶劣，为中小学生交通安全敲响了警钟。由于我校所处的特殊地理位置，同学们上下学过马路存有潜在安全隐患，因此我们一直高度重视校园周边交通秩序，每天放学时间均要求学生站路队，都有教师在大门口值勤。

为进一步加强学校周边道路和交通管理，切实保障广大学生的人身安全，希望家长同志们与学校通力合作、齐抓共管，切实提高学生交通法制观念和自我保护意识，让我们双方携起手来，共同做好以下工作，为广大学生筑起一道安全的屏障。

1、如果您家离校不远，建议您鼓励孩子步行上下学。

2、如果您家离校较远，孩子需要乘车上下学，建议您选择证件齐全，牌照完备，有营运手续的车辆让孩子乘坐。

3、严禁让孩子乘坐无证、无牌、无保险的“三无”车辆、农用车、改装车等存在较大安全隐患车辆上下学。

4、严禁让孩子乘坐超员、超速和存在其他安全隐患的车辆上下学。

5、您如自愿将子女委托接送车车主、司机接送，请您务必与车主、司机签订安全责任书，明确安全责任。

6、希望您配合车主、司机加强对孩子的安全教育，使其要在车辆停稳后、按时有秩序安全的上下车，不在车内拥挤打闹，不要将头手等身体部位伸到车窗外，不向车外乱扔杂物。

7、希望您按时接送孩子。

8、建议家长们对学生安全管理和车辆行驶安全监督。

各位学生家长，生命是宝贵的，让我们共同提高安全意识，提高防范能力，切实依法行使法律监护人的责任，发挥家庭教育的重要职责，教育子女(被监护人)重视安全，珍惜生命，为我们的学生、你的孩子安全、健康成长尽我们共同的一份力量。

最后祝您全家人身健康、平安愉快!

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20xx年XX月XX日

高中家长交通安全一封信范文（精选7篇）3

尊敬的家长朋友们：

您好！随着社会的不断进步，经济的日益发展，马路上车辆川流不息，学生入校、离校安全成了学生、家庭以及社会高度重视的问题。在此，我们向全体学生家长公开致信，衷心希望大家在关心孩子健康成长的同时，能够加强孩子交通安全方面的教育，培养孩子文明的交通意识，掌握交通安全知识，提高自身和孩子的交通安全意识和防范能力。

为确保孩子交通安全，让我们遵守交通法规，从我做起，积极维护交通秩序，讲究文明，注意安全，做孩子的好榜样。在日常生活中我们应注意以下事项：

1、认真学习交通法规和交通安全知识，把交通安全作为家庭教育的重要内容，增强孩子的交通安全防护能力。

2、无论您是自驾、乘坐公交车、骑电动车或步行接送孩子，都要自觉遵守《道路交通安全法》及有关规定，增强规范停车意识、文明礼让意识、树立红绿灯意识、斑马线意识、各行其道意识等。

3、对孩子进行交通安全知识教育，培养孩子养成良好的交通行为习惯，过马路时，要走斑马线，做到一停、二看、三通过，做到红灯停、绿灯行，不闯红灯不抢走。

4、在接送孩子途中，请履行好监护职责，确保孩子安全。教育孩子不在马路上嬉戏、追逐打闹，遵守交通规则。

5、积极配合公安交警部门和学校开展的各项交通安全宣传活动，向不文明交通行为告别，争做交通安全的宣传员、示范员。

让我们携起手来，为了社会的安定，为了孩子的未来，牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一点教育，多一份关注，让孩子们健康快乐，让每个家庭美满幸福！

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20xx年XX月XX日

高中家长交通安全一封信范文（精选7篇）4

尊敬的家长：

您好！

当今社会，各类电动车为许多家庭生活提供了诸多便捷，特别是成为许多学生上下课出行的主要交通工具。学生的出行安全，一直受到家庭、学校和社会的普遍关注，但许多学生骑行电动车存在不戴头盔、超员驾驶、超速驾驶，逆行、闯红灯等交通违法行为，导致学生交通事故的发生，存在较大的交通安全隐患，为家庭和社会带来了许多矛盾和不稳定。抚州公安交警和教育部门一直心系学生交通出行安全，积极组织开展形式多样的交通安全教育活动十分重要，为此，希望得到各位家长的配合与支持，以积极的姿态投入到对子女的交通安全教育中，以安全出行、文明交通的自觉行动为孩子们做出榜样，共同创造良好的交通环境。

一、请家长自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序，做好榜样，教育孩子遵守交通法规，讲究文明礼仪，注意安全。

二、请教育孩子走路要走人行道，没有人行道的靠路边行走，不要边走路边看书、玩手机或追逐打闹。不要在车辆临近时突然横穿或中途倒退、折返，做到一慢、二看、三通过。

三、请教育孩子不乘坐无运营资质的车辆或无牌无证、手续不全、未入保险的车辆；不乘坐超员车辆和货车、电瓶车、三轮车、拖拉机、农用车等违法载人车辆；乘车时，坐在安全座椅上或系上安全带，不要将身体探出车外、不要将头手伸出天窗，不要向车外抛洒物品。

四、教育孩子做到未满12周岁学生一律不准骑自行车上路;未满16周岁的学生不准骑行骑电动自行车上下学;严禁未成年学生驾驶摩托车（轻便摩托车）、三轮车上路。教育孩子骑自行车时，做到不横行、不逆行、不载人、不双手离把、骑车戴好护具、驾驶电动自行车要佩戴安全头盔，严格遵守《道路交通安全法实施条例》和《抚州市电动自行车通行管理条例》的规定，减少交通违法行为和交通事故的发生。

五、请家长自觉遵守交通法规，做到不无证驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶、超员驾驶，不酒驾、醉驾，安全文明出行。

六、接送学生时要服从学校和交警部门的管理，按规定停放车辆。驾驶机动车辆接送学生的家长要积极配合学校保卫和值日教师的安排，按时在规定时间、指定地点接送学生，避免造成交通拥堵。我们提倡节能环保，距离学校较近的家庭尽量不用汽车接送。

为了孩子的健康与安全，希望各位家长和我们共同携起手来，切实做好孩子的交通安全教育，增强孩子的交通安全意识，提高孩子的自我保护能力，确保孩子们健康成长。最后，祝全市的师生、家长家庭和睦，平安幸福！

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20xx年XX月XX日

高中家长交通安全一封信范文（精选7篇）5

尊敬的家长：

您好!

时至12月，冬季已来临，随着道路上车辆明显增多，各类交通安全隐患随之增多。学生每天上放学交通安全风险也相对加大，我省涉生交通安全事故呈现多发趋势，安全工作形势不容乐观。为保障学生上放学和出行安全，学校会继续对学生进行交通安全教育。同时请家长积极配合学校做好对学生冬季交通安全教育监管，确保学生交通安全。

1.教育孩子在道路上行走，要走人行道。穿越马路和遇路口，要走人行横道线，特别注意过往车辆，做到“一慢二看三通过”。在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。在没有人行横道的路段，应先左右观察，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

2.教育孩子要遵守交通规则，听从交通民警的指挥，做到“绿灯行，红灯停”。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。在雨、雾天气，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

3.教育孩子不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，不要在道路上相互追逐、打闹、嬉戏，不要边走边看书报或手机。

4.教育孩子无论是坐公共汽车还是其他车辆，不可在车厢内跑来跑去，上下车时要注意等车停稳后再上下。下车时，一定要“左顾右盼”做好观察，防止旁边有车辆驶过。汽车行驶时，不要将头、手臂伸出窗外。乘坐小车的儿童，一定要系好安全带。同时注意戴口罩，做好疫情防控。不让孩子乘坐无牌无照无证机动车辆，不乘坐三轮车，老旧报废车等不安全的车辆。

5.教育孩子放学后按时回家，上学、放学路上，不要到江海湖泊旁边玩耍，预防冬季玩水溺水。

6.冬季天气寒冷，有时还会有大雨大雾等恶劣天气，上学不要太匆忙，教育孩子早睡早起早出门，避免孩子因时间紧张，担心迟到加速奔跑或横穿马路而造成交通事故。

7.家长要及时关注孩子行踪，以避免孩子在外逗留进网吧、游戏厅等娱乐场所或遭遇(参与)勒索、欺凌和暴力事件。

8.如遇雨雾等恶劣天气时，请家长尽量护送孩子上放学，天气寒冷，户外有时因衣帽、围巾、头盔等遮挡视线，因此，家长们无论骑车还是行走，要注意躲避车辆。校门口人车众多，骑车接送孩子上放学的家长到校门口时，一定要听从交警和校警的指挥，早些时间下车推行，并停放在指定的位置。

9.12岁以下不得骑自行车上路， 16岁以下不得骑电动车上路，更不能骑摩托 车上放学。自行车要在非机动车道上骑行，骑车要集中注意力，不骑车带人，不得两个或两个以上同学并排骑车、勾肩搭背或赛车，不闯红灯，不走快车道，不在路途中打电话、玩手机等，不攀附其他车辆，远离大型车辆转弯时内侧区域。

交通安全对孩子上放学非常重要，您的一句话，一个提醒，一个示范，可能会对孩子产生毕生的影响，请家长与学校一起为孩子们保驾护航，加强防范，远离交通安全事故，健康成长!

衷心祝愿您和家人生活愉快，合家幸福!

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20xx年XX月XX日

高中家长交通安全一封信范文（精选7篇）6

广大学生家长：

随着我市经济社会的快速发展，全市机动车保有量迅猛增长，截止目前，全市机动车保有量已达3万辆(另有悬挂南京牌照汽车约3万辆经常在我市行驶)，全市机动车“行车难”、“停车难”已经初步显现，特别是学生上学、放学的交通高峰时段，在学校路段经常发生拥堵，给广大学生家长及过往群众的安全、有序、畅通出行带来不便。

为切实解决学校路段交通高峰时段拥堵这一问题，经实地调研，并与相关学校磋商、论证，交警大队在各学校所在路段均设置了“机动车禁止停车标志”，并在一些有条件的学校路段设置了机动车“临时停车泊位”，学校路段设置了“球型监控”抓拍机动车“违法停车”行为。

交警部门对以下机动车违法行为进行抓拍：

1、在停车泊位以外道路停车的(接送学生即下即走、即上即走，停车时间不超过30秒，不按照“违停”处罚。机动车违反规定停放、临时停车妨碍其他车辆、行人通行的，驾驶人不在现场的,罚款50元,可以拖移机动车。“禁停”路段停车的，即使驾驶人在车上，也是交通违法行为，可给予警告，驾驶证记分3分的处罚);

2、机动车“逆向行驶”的;

3、在人行横道线上停车的。

为了您和他人的安全、便捷出行，敬请广大学生家长支持配合学校及交警部门工作。

此致

敬礼!

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20xx年XX月XX日

高中家长交通安全一封信范文（精选7篇）7

尊敬的家长：

您好!

现已进入冬季，昨日又降雨雪路面结冰，路滑难行，交通不便，易发生交通事故。交通安全关系到每一个孩子和家庭的幸福。为了避免交通事故的发生，让安全能与您的孩子同行，我们恳请得到您的`支持与配合，联手筑起学生交通安全的长城，建立起社会、学校、家庭安全网络体系，确保您的孩子健康成长。学校十分重视学生的安全，做了大量的工作，对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。但我们应该清醒地看到，随着车辆的增加，交通安全问题受到普遍的关注，形势仍有相当严峻的一面。特此发出这封家长信，目的是倡导全体学生及家长树立正确的安全观，遵守交通安全法规，杜绝交通违法行为，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。

1、请教育孩子不乘坐或不要雇用无运营资质的车辆、无营运资质的驾驶人运送学生，严格遵守“四不”原则，即：不搭乘“三证”不全的车辆;不搭乘超载的车辆;不搭乘车况不好的“老爷车”;不搭乘驾驶员有问题(酒后、疲劳等)的车辆。不要乘坐超员的客运班车，自觉杜绝交通违法，保障学生的人身安全。

2、请教育孩子自觉遵守交通法规，讲究文明，注意安全，做孩子的.榜样。

3、请教育孩子骑自行车时必须做到不超速、不并骑，不载人，不打闹;要专心，坚决不逆行。不得让孩子骑摩托车或助力电动车。

4、请教育孩子步行时穿越公路不着急、不猛跑，不打闹嬉笑，要一让二看三通过。在通过十字路口时，注意来往车辆，不要急着过，而是要确信无危险时才通过。

5、请接送学生的家长要注意行车安全，特别是放学和下晚自习到校接学生要注意校门口行车安全。任何车辆不许进入校园(包括骑摩托车的家长)。

6、请教育孩子注意文明乘车，不要在车内打闹，上下车要文明，下车后要观察好确定安全后在过马路。

7、建议离校较近的学生，不用车接送，不骑自行车，改为步行上学。

8、请教育孩子遇到突发情况要冷静，采取正确的自我保护措施。我们不希望发生交通事故，但万一不幸遇到交通事故，在可能的情况下要记住车的颜色型号和车牌号以及周围认识的人，便于以后的处理;要及时打110报警电话求得尽快抢救。

9、请教育孩子在校内也要注意交通安全，防拥挤踩踏、防滑倒、防摔伤。

感谢您的理解与支持，并希望通过您的合作与配合，切实抓好学生的交通安全教育。

最后，祝您和您的家人：身体健康!万事如意!

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20xx年XX月XX日

第五篇：寒假给家长一封信

寒假致初三学生家长一封信

尊敬的家长：

送走了充实的2011年，我们迎来了充满希望的2012年。在此春节到来之际，我年级组全指导失误，也可能起到相反的作用。在发挥家长的作用时，给大家一点建议：

一、调整好自己的心态，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。家长的心态直接影响孩子的心态。作为家长，应该认识到初三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态。这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思体教师，向一直支持学校工作的您表示最诚挚的谢意！衷心地祝您在新的一年身体健康，工作顺利，合家欢乐！并衷心地感谢您长期对我们工作的关注、理解和支持。

一转眼您的孩子已经度过了初三的一大半时间，再过110多天就要参加中考了。在这个时候我们迎来了2012年的春节，迎来了初中阶段可以利用的最后一个假期。虽然时间有限，但是对孩子来说是至关重要的。距离中考越近，时间的价值就越高，这个假期的每一天恐怕比初

一、初二几十天、几个月都重要。

在假期，孩子可以自主支配时间，根据自身实际情况，查漏补缺，扬长补短，整理消化一学期以来所学的知识，开学后将再难有这样大段的时间可供安排。

这个寒假是对学生的考验，也是对家长的考验。没有老师的检查督导，没有学校环境的影响，学生能不能充分利用这段时间好好复习备考，就需要家长进行有力的督促和管理。为了长远利益，为了人生追求！请家长配合学校做好以下工作：

根据上级教育主管部门的文件精神，结合我校实际，放假安排如下：放假时间从1月14日起至2月13日止。2月14日（农历正月二十二）正式上课。

1、对孩子强化安全教育，使其增强安全防范意识，以防止意外事故的发生，并帮助他们提高自我保护能力，最大限度地保证孩子的假期安全。在寒假期间要做好孩子的交通安全、防火、防电、防煤气、防抢、防盗等方面教育。春节期间，提倡不购买燃放烟花爆竹。

2、教育孩子遵纪守法，遵守社会公德，讲文明礼貌，不做有损社会、学校、自己名誉的事情，维护学校，班级的形象；杜绝不良生活习惯；不看有淫秽、恐怖、虚幻等不健康内容的书刊、录像；不参与赌博、封建迷信和非法宗教活动，不去营业性录像厅、舞厅、卡拉OK厅、电子游戏厅、台球室、网吧，做到不打架、不赌博、不酗酒、不抽烟，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

3、外出和家长打招呼，不准三五成群来往串门，禁止夜不归宿。不经家长批准，严禁参加外出野游、聚会等活动。

4、教育孩子淡化甚至摒弃2012年春节意识、假期意识，每一天合理安排，紧张学习，不要打破在校学习、生活的生物钟。

5、以家长签字的方式督促学生完成好假期作业，并有一定的复习安排。

6、充分利用假期进行查漏补缺，最大限度地弥补上学期的遗憾，并为下学期的复习做好最充分的知识准备，并制定好下学期个人学习目标和计划。

7、让孩子最大限度减少走亲访友，参加聚会、聚餐等活动，避免一切干扰。最好让他闭门谢客，尽量营造一个安静的学习环境。

家长在寒假甚至在初三一年中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是如果

考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题会迎刃而解，心气会平顺得多，语气会柔和得多，脸色会好看得多，眼神会慈爱得多。

二、多一些理解和鼓励，少一些责备和絮叨，过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境让孩子轻松愉快、满怀信心、全神贯注地投入学习，一定会取得满意的效果。

三、要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。家长要做孩子制定中考目标的指导者。不要盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

四、不要照管过度。过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。家庭环境或氛围的改变不宜过大，衣食住行都保持原样未尝不可，可以让孩子适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

总之，希望各位家长与学校携手努力，以我们的坚韧打造孩子的顽强，以我们的自律督促孩子的自控。希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的复习备考排除干扰，创造条件，提供帮助。面对孩子的成长，我们没有任何借口，让我们共同用爱与责任托起孩子的明天！

在此诚挚向各位家长发出邀请：恳请您参加我校定于

2月1日（农历正月初十）

上午8点30分召开的家长座谈会，望届时参加！

最后，祝愿您的孩子在您的高度重视下，过一个安全、充实、快乐有收获的假期。预祝他们在明年中考金榜题名，梦想成真！再次祝各位家长新春快乐，万事如意，幸福安康！实验中学全体初三老师给您拜年了！

初三年级组 2012.1.12